有關(guān)冬至的作文600字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的冬至的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
冬至的作文600字 篇1
中午,我和媽媽到姥姥家一起過(guò)”冬至節(jié)“,我們吃的羊肉湯。我本來(lái)就不喜歡吃羊肉,聽(tīng)到媽媽和姥姥說(shuō)要吃羊肉湯時(shí),我對(duì)表姐做了個(gè)嘔吐的表情,表姐笑了笑,沒(méi)有理我。我斜著眼看這表姐,心想:哼!難道你很喜歡吃羊肉?我坐在餐桌旁,看著一本漫畫(huà)書(shū),媽媽和姥姥坐在一旁聊著天,我邊聽(tīng)她們的談話邊看書(shū),真是三心二意呀!“嗯,真香!”姥姥拿起鍋蓋,聞著羊肉的香味,對(duì)我們說(shuō)。我撇了撇嘴,不慢地自言自語(yǔ),羊肉才不好吃呢!羊肉又煮了一會(huì),姥姥再次打開(kāi)鍋,對(duì)我說(shuō):“這回好了,你來(lái)嘗嘗。”我連忙擺手:"不嘗不嘗!”“為什么呢?”姥姥問(wèn)我,“我討厭羊肉!蔽揖镏∽,感覺(jué)自己的嘴能掛起一個(gè)小油壺。姥姥說(shuō):“冬至這天喝羊肉湯,一個(gè)冬天都暖暖和和,不凍手腳,不凍耳朵,更不凍小臉蛋。暖暖和和過(guò)冬天,平平安安迎新年!”聽(tīng)了姥姥的話,我立刻反駁:“去年冬天沒(méi)有過(guò)冬至節(jié),我也不是照樣好好的嗎?”
“今年天氣特殊,和你去年不一樣!”
“怎么不一樣啦?冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開(kāi)藥方,我也一樣健康!”
“今年正月打春,會(huì)有倒春寒,會(huì)冷的不一樣!”
媽媽聽(tīng)了我和姥姥的辯論,說(shuō):“別爭(zhēng)啦,飯已經(jīng)熟啦!挑食影響健康。聽(tīng)得姥姥話,不會(huì)吃得眼前虧!”表姐和表弟也過(guò)來(lái),準(zhǔn)備吃飯了。我端起媽媽在我的要求下盛得極少的羊肉湯,眥著牙,抿了一口,一縷香香的暖暖的軟軟的細(xì)流浸入了我的牙齒,滲進(jìn)我的喉嚨,進(jìn)入了我的肚子中,好舒服!“啊,好喝!”“真香!”“好吃!”“媽媽,我還要喝!”“你個(gè)調(diào)皮鬼!”媽媽嗔怪著點(diǎn)了一下我的鼻子,轉(zhuǎn)身又給我盛了一碗。
“ 對(duì)有些東西的喜愛(ài)是可以改變的!特別是姥姥做的食物!”朝姥姥扮了一個(gè)鬼臉。
這真是個(gè)美好的冬至節(jié)呀!
冬至的作文600字 篇2
無(wú)意中看了眼墻上的日歷,才知道冬至到了。
——題記
冬天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了,帶來(lái)了陣陣寒風(fēng),驅(qū)趕著路上的行人。
這么冷的天,我只能呆在家里了。我坐在沙發(fā)上,百般無(wú)聊的四處看,無(wú)意中看了眼日歷,咦?今天冬至誒!
我跑向媽媽,“媽媽,媽媽,冬至是干什么的?”
“冬至是一個(gè)節(jié)氣,我們常在這一天吃餃子!
“吃餃子?我們是買著吃嗎?”
“不,今天啊,我們自己包餃子!
“自己包餃子?好啊好啊,我也要包!”
“好啊,那你現(xiàn)在就先看看媽媽是怎么包的吧!
聽(tīng)到這句話,我就趕忙跑到媽媽身邊坐下,盯著她的手,不想錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)。只見(jiàn)媽媽拿起一張餃子皮,舀了一點(diǎn)肉餡擱在餃子皮的中心,把兩邊一對(duì)折,又捏了幾下,一個(gè)好看的餃子就做好了?粗鴭寢屪龅倪@么好,我也不禁躍躍欲試。說(shuō)到就做,我也拿了一張餃子皮擱在手心,舀了一些餡擱在餃子皮上,然后一捏,本以為會(huì)像媽媽捏的一樣好,想不到卻把餡都捏了出來(lái),“這是怎么回事。俊薄靶”康,你的餡包的太多了。”我只好又拿了一張餃子皮,這次我只舀了一點(diǎn)餡,兩邊一捏,這次沒(méi)有漏出來(lái),太好了,只是,好像太扁了些,一點(diǎn)都沒(méi)有媽媽捏的好看。不過(guò),這樣應(yīng)該……差不多了吧。我又做了好幾個(gè)餃子,不過(guò)都是扁扁的。等了一會(huì)兒,我的餃子就出鍋了。雖然相貌不怎么樣,但是吃著卻是別有一番滋味。
這次包餃子我是真的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。原來(lái)自己的成果不論在怎么難看,也是最好吃的。
冬至的作文600字 篇3
寒風(fēng)帶著大雪降臨這個(gè)世界。秋去冬來(lái),金色逐漸被銀白所取代。踏著銀白的雪,望著如墨的天。這夜空有多少星辰在眨眼。
當(dāng)冬至到來(lái)時(shí),黑夜仿佛成了主宰。這片天地好像被潑上了一層墨水,把一切都染成黑色。站在這墨色的世界,望著空中懸著的弦月,這世界是多么的美,美的讓人陶醉,美的讓人心碎。它又是多么的孤單,這短短的一生只有寥寥幾人真心陪伴。
大雪飄落,銀白和墨黑相融,是那么的融洽,寒風(fēng)從衣領(lǐng)鉆進(jìn),把一絲溫度帶走。冬至過(guò)后,黑夜?jié)u漸地變短了,白天又重新奪回了主導(dǎo)權(quán)。不知從何時(shí)起,我愛(ài)上了這夜晚,愛(ài)上了獨(dú)自在寒風(fēng)中抬頭望著月亮,愛(ài)上了冬至這寒冷的一天。靠著只剩下樹(shù)枝的大樹(shù),從枝杈空隙間望著夜空中星辰點(diǎn)點(diǎn)。
冬至的寒風(fēng)配著清冷的月,讓孤獨(dú)的人更加的冷,寂寞的人更加的寒。在這冰天雪地里,寒冷成為了代言。冬至給了寂寞的人最嚴(yán)酷的考驗(yàn),它讓所有的悲傷都在這寂靜的黑夜里出現(xiàn),讓孤獨(dú)的感覺(jué)在心頭縈繞,揮之不去,欲罷還難。只能環(huán)臂摟住孤獨(dú)的自己,在冬至的黑夜里默默的越走越遠(yuǎn)。
時(shí)間似流水,它從不會(huì)為任何事停留。冬至的寒夜終將過(guò)去,晨光猶如利劍撕破了這如墨的夜幕,讓那絲絲的溫暖照在寂寞人的心里,讓那孤獨(dú)重新回到冰冷的心里,靜靜地等待著下一個(gè)冬至的到來(lái)。
寒風(fēng)依舊在吹,凍雪還未融化。但冬至的夜已經(jīng)成了歷史。回頭想這冬至的夜晚,是寂寞的夜,讓孤獨(dú)的人那么的寒冷。它又是溫暖的夜,炙熱的夜,讓一對(duì)對(duì)戀人相擁守護(hù),在耳邊互訴衷腸,相互溫暖。
寒風(fēng)冰零心,大雪凍天藍(lán)。孤影單雙換,寂夜獨(dú)行遠(yuǎn)。是否還記得那年,在冬至的夜晚里,獨(dú)自徘徊在路燈下,看著自己的影子成雙又變單。
冬至的作文600字 篇4
周一,班主任楊老師給我們說(shuō):“星期五下午,我們班組織一次包餃子活動(dòng),我們?nèi)喽己芘d奮,我的爸爸也參加了這次活動(dòng),爸爸負(fù)責(zé)拍攝和帶餃子汁。
終于,我等到了這一天,下午上第一節(jié)課的時(shí)候,楊老師給我們講了冬至為什么要吃餃子,老師講完我才知道,這是要紀(jì)念一位醫(yī)生,他的名字叫張仲景。曾經(jīng)有一個(gè)貧窮的村莊,那個(gè)地方非常的冷,所以村里的人們耳朵都被凍爛了,后來(lái)張仲景就在村口架起一口鍋,將用面皮包著的藥下鍋煮,人們吃了幾次后,耳朵漸漸的好了,張仲景舍藥救人的品質(zhì)從此留在我心里了。
郭老師給我們講了關(guān)于四季和節(jié)氣還有晝夜的變換原因,老師講完了課,讓我們?nèi)ハ词珠g洗手,洗完手就去活動(dòng)室包餃子,一到活動(dòng)室我就看見(jiàn)了先到的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在包餃子了,我立馬跑到我們小組的的地方,我當(dāng)時(shí)不會(huì)包餃子,只能在旁邊看著別人包,這時(shí),有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我:”你為什么不包呀?“
我回答說(shuō):”我不會(huì)包餃子!
同學(xué)說(shuō):”要不我來(lái)教你包餃子吧!“
聽(tīng)他這么一說(shuō),我高興的答應(yīng)了。
他教著我包,他對(duì)我說(shuō):”包餃子一定不能把肉餡弄得太多,但也不能太少,一定要弄得正好,然后把餃子皮對(duì)折,使勁把餃子的邊捏緊,就包好一個(gè)普通的餃子了,要想包圓形的餃子也不難,把包好的普通餃子兩個(gè)角交叉一捏,就包好了一個(gè)圓形的餃子,學(xué)著他的樣,我包了好幾個(gè)餃子,都還不錯(cuò)。該煮餃子了,楊欣雨爸爸給我們把水燒開(kāi),把餃子煮進(jìn)鍋里,過(guò)了十分鐘,香香的餃子出鍋了,我和同學(xué)爭(zhēng)先恐后的拿著碗,讓叔叔給我們盛餃子,我們坐在椅子上,吃著自己包的餃子,感覺(jué)特別的鮮美,我們幾個(gè)同學(xué)坐在一起讓我的爸爸照了相,目的是想把這美好的瞬間永遠(yuǎn)的留下做紀(jì)念。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我明白了勞動(dòng)的艱辛,也讓我們知道爸爸媽媽給我們做的.香噴噴的飯菜,是要付出辛勤的汗水的,我們感恩他們。
冬至的作文600字 篇5
冬至一到,三九嚴(yán)寒開(kāi)始了。冬至的前夜,我們叫冬夜,是一年中最漫長(zhǎng)的寒夜。在農(nóng)村常聽(tīng)老人說(shuō):“冬至大如年!薄坝械某裕砸灰;沒(méi)的吃,凍一夜!彼悦磕甓,家家戶戶都要準(zhǔn)備花生、葵花子、炒豆子……吃得開(kāi)心,睡得也香。
我是住校生,沒(méi)事又不好請(qǐng)假回家,看來(lái)冬夜要在學(xué)校里過(guò)了。冬夜那天,北風(fēng)呼呼地刮在臉上,像刀割一般。前一天還在樹(shù)上飄零的幾片梧桐葉,再也停留不住腳步,紛紛逃離那凌風(fēng)的高高枝頭,投入大地媽媽溫暖的懷抱。從中午開(kāi)始,就陸續(xù)有家長(zhǎng)來(lái)?春⒆、送東西。我想:今天爸媽都上班,家里不會(huì)有人來(lái)看我了,我真的得凍上一夜了。
晚自修時(shí),同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有心思看書(shū)寫(xiě)字,紛紛拿出自己家里送來(lái)的食品,那份喜氣早已流露在臉上。只有我和幾個(gè)路遠(yuǎn)的同學(xué)坐著發(fā)呆,班長(zhǎng)凱玲走過(guò)來(lái),手上捧著瓜子,送到我面前說(shuō):“章夢(mèng)婷,這些瓜子給你嘗嘗吧!睕](méi)等我說(shuō)謝謝,同伴宇芳和林平也送來(lái)了她們父母買的花生、炒熟的玉米粒……我感動(dòng)得要掉眼淚。這時(shí),我們的班主任王老師來(lái)了。雖然圍著圍巾,但她的臉被寒風(fēng)吹得通紅。我知道王老師她昨天剛值過(guò)班,今天晚上不用來(lái)學(xué)校的呀?只見(jiàn)她一手拿著手電筒,一手提了一大包東西,同學(xué)們的這一幕早已映入老師的眼簾,她的臉上露出了滿意的笑容。老師走上講臺(tái),放下手里的東西,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天是冬夜,我們大家一起來(lái)吃花生,過(guò)過(guò)節(jié)吧!”老師特意給我捧了一大捧花生,再給四十多個(gè)住校生每人分了一大把,隨后又表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)關(guān)心別人的同學(xué)。我們吃得津津有味,邊吃邊猜老師給的謎語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。”那種特有的熟花生的香氣彌漫了整個(gè)教室,窗外雖然寒風(fēng)襲人,教室里卻暖氣十足。
那一夜,我覺(jué)得特別暖和,睡得也特別香、特別甜。多么難忘的冬夜。老師啊!您就像冬夜里的火爐,把自己燃燒得旺旺的,然后給我們無(wú)盡的溫暖。
冬至的作文600字 篇6
不知不覺(jué),大如年的冬至邁著穩(wěn)健的步伐,深情款款地向我們走來(lái)。
冬至,為二十四節(jié)氣之一。《月令七十二候集解》中說(shuō):“十一月十五日,終藏之氣,至此而極也!倍吝@天,日子短暫,太陽(yáng)匆匆出來(lái),又匆匆離去,夜晚悠長(zhǎng)。
冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。古人一直是把冬至當(dāng)作另一個(gè)新年來(lái)過(guò),更是留下雋永的詩(shī)篇。宋代詩(shī)人陸游在《辛酉冬至》中吟道:“今日日南至,吾門(mén)方寂然。家貧輕過(guò)節(jié),身老怯增年!笨梢钥闯觯菚r(shí)冬至之際有多少人在祈望添福增壽啊!杜甫的《小至》中也有云:“天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱線,吹葭六管動(dòng)浮灰。岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,教兒且覆掌中杯!痹谧髡叩墓P下,冬至是孕育新春的開(kāi)始,它讓人們休養(yǎng)生息,孕育精力,時(shí)刻準(zhǔn)備著去奏響新一年的激昂樂(lè)章,充滿著濃濃的生活情趣。
冬至后,氣候進(jìn)入最寒冷的階段,也就是“進(jìn)九”。民間習(xí)慣自冬至起“數(shù)九”,我國(guó)民諺就有“今年冬令進(jìn)補(bǔ),明年三春打虎”的說(shuō)法。
記得小時(shí)候,到冬至那天,母親總會(huì)包核桃餃子給我們吃,老家就有“冬至餃子夏至面”和“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管”的說(shuō)法。母親說(shuō),只有吃冬至的餃子,耳朵才不會(huì)凍傷。記憶中,母親將搗碎的核桃和著白菜,再加上大蔥、蒜苗的點(diǎn)綴,放上各種美味調(diào)料,那香噴噴的餃子餡就大功告成。低眉之間,冒著騰騰熱氣的餃子就在眼前。屋子里的爐火正好,一座土炕也像烙餅似的燙人。我們一家人坐在一起,吃著餃子,說(shuō)著笑著,感受著這滴水成冰的日子里最溫馨的幸福。
冬至是季節(jié)的一個(gè)片段,季節(jié)是人生的一個(gè)畫(huà)面。冬至到,他鄉(xiāng)的游子,背上行囊回家,在寒冷的日子里,和全家人坐在一起,包餃子、拉家常,給父母親斟上一杯老酒。這種冬日里的溫暖,足以讓我們珍藏一輩子。
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