關(guān)于寫(xiě)冬至的作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)冬至的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)冬至的作文 篇1
邯鄲驛里逢冬至，
抱膝燈前影伴身，
像得家中夜深坐，
還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
冬，悄悄的襲來(lái)，好像這個(gè)世界都是冰涼的一片，單調(diào)而又平凡，平凡而又有單調(diào)的美，純潔一片，枯老的樹(shù)枝好像要被風(fēng)吹斷似的，在風(fēng)中搖搖欲墜，那刺骨的寒風(fēng)啊!如惡魔一般的偷襲著我們，一次又一次吹亂了人們整齊的頭發(fā)。
記得六年級(jí)的那一個(gè)冬天，我真正地體會(huì)到了什么是友誼。回憶六年有多少個(gè)朋友陪我走過(guò)，在我傷心時(shí)，在我無(wú)住時(shí)，在我痛苦時(shí)，在我快樂(lè)時(shí)，都離不開(kāi)她們。幼時(shí)的友誼充滿童趣，而我們毫不顧忌地跑著，跳著，小學(xué)時(shí)還記得我們?cè)诙聊翘臁巴猓轮冷罏r瀝的雨，天沉了許多，陰陰的，仿佛是烏云罩住了我的心。我走到走廊的盡頭，雨時(shí)時(shí)飛到我的臉上，不一會(huì)雨打濕了我那件薄薄的外衣，她慢慢地走過(guò)來(lái)，不禁打了一個(gè)冷顫，雨下大了。她一下子撐起了一把傘，一下子溫暖了許多，但是我的心一直有一種不安，結(jié)果讓人難過(guò)的事還是發(fā)生了，你她一不小心摔倒了，但是手?jǐn)嗔耍瑥拇嗽谶@幾個(gè)月的時(shí)間里她一直是把手裹著來(lái)學(xué)校的，每節(jié)課下了都會(huì)有很多同學(xué)都圍著她，關(guān)心她，終于她手好了又可以與我們一起玩耍了，初中作文大全《寫(xiě)冬至的作文950字》。
當(dāng)時(shí)還有一年，大家都要分開(kāi)了。可是她不一樣，他是我們班第一個(gè)畢業(yè)生，因?yàn)樗心撤N特殊的原因要先離開(kāi)。
這樣的消息一傳來(lái)，全班起了大轟動(dòng)，很多同學(xué)都不敢相信，這么要好的同學(xué)怎么會(huì)走了呢?這太突然了，似乎像風(fēng)吹來(lái)的，吹進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里。
最后在老師的組織下我們?yōu)樗_(kāi)了送別會(huì)，同學(xué)們都忍不住留下了眼淚，時(shí)間過(guò)得太快了，天太冷，我在這里，她在那里，我們被隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……回眸過(guò)去，友誼如一縷清風(fēng)，佛去你我心中的傷痛;友誼如熾熱的太陽(yáng)，照亮心中的陰暗;友誼如一團(tuán)火把，驅(qū)趕冬日的寒冷。
當(dāng)墨跡風(fēng)干的那一霎那，你的名字已經(jīng)深深得埋在我的記憶中，直到，直到--永遠(yuǎn)，對(duì)你的思念入天上的星星托著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，仿佛你出現(xiàn)在我的窗前 。
如今，又來(lái)了一個(gè)冬至，但是這里卻少了一個(gè)她，回想起離別的那一目，心中總泛起一絲波浪，總覺(jué)得那是昨天才發(fā)生的那樣熟悉，讓人記憶深刻。世間的一切都不會(huì)太長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流走，友誼總要流逝，就像一句話很容易就被以往了一樣，唯我們之間的友誼，永遠(yuǎn)銘記在你我的心里，友誼有時(shí)如心靈的點(diǎn)綴者，因?yàn)橛颜x的存在，所以才會(huì)美麗，人與人之間，如星星與星星一樣，一次偶然的相遇就注定了美好的結(jié)局。
冬日的寒冷依然沒(méi)變，風(fēng)冷得刺骨。
寫(xiě)冬至的作文 篇2
冬至是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在冬至的時(shí)候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我要說(shuō)的是我做湯圓的事。
記得前年冬至，我看見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來(lái)潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說(shuō)：“想來(lái)試試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，準(zhǔn)備大顯身手。
媽媽和奶奶因?yàn)樽鲞^(guò)很多次，所以這對(duì)她們來(lái)說(shuō)小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來(lái)很難：我那出一點(diǎn)面團(tuán)，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉(zhuǎn)動(dòng)。我感覺(jué)差不多了，我把手抬起來(lái)，這湯圓圓不圓的，像個(gè)鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來(lái)。
媽媽手把手教我，我左耳聽(tīng)，右耳出，總是做不好。最后費(fèi)了我九牛二虎之力，才做出了一個(gè)比剛才好一點(diǎn)點(diǎn)的湯圓，可我還是覺(jué)得它不像湯圓，憑著感覺(jué)繼續(xù)做，可湯圓好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調(diào)。我就不信治不了它。它一破，我就補(bǔ)。這樣一來(lái)，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時(shí)老妹經(jīng)過(guò)廚房，看到了這個(gè)湯圓，捂著肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡(jiǎn)直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來(lái)，等一下整個(gè)人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續(xù)做我的湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手里呢！
啊！冬至，這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門道，要摸著規(guī)律，才能做好事情。這真是一個(gè)讓我難忘的冬至��！
專家點(diǎn)評(píng)：
這篇作文“難忘的冬至”的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，把“媽媽手把手教我做湯圓”寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)冬至的難忘之情。
寫(xiě)冬至的作文 篇3
為了能包上這頓有夢(mèng)的冬至餃子，放學(xué)后我扛著一捆希望向家園一路飛奔。
與其說(shuō)向家園飛奔，倒不如說(shuō)我急于與冬至擁抱。在喜悅的瞬間，難免有一絲憂傷。小時(shí)候吃母親的餃子是一種享受。每年的冬至，母親都由著我的性子，細(xì)致地為我包素餡餃子。在餃子上，母親從沒(méi)有應(yīng)付過(guò)我。最后一次吃母親的餃子，是去年春節(jié)回200多公里外的母親家。低著頭吃著母親包的餃子，吃著吃著，總感覺(jué)到哪里不對(duì)勁兒。細(xì)細(xì)一品，原來(lái)是餃子餡兒不如原來(lái)精細(xì)了。剛想說(shuō)出來(lái)，抬頭卻被見(jiàn)母親正慈愛(ài)地打量著自己。我心一顫，詳裝津津有味的樣子，繼續(xù)吃著。母親顯得很蒼老，卻依舊不失一種期待�？次蚁矚g吃她包的餃子，母親一定很知足。想到這，我掩飾著心中的不安，哽咽地說(shuō)了一聲：“媽，明年春節(jié)等我回來(lái)時(shí)，我來(lái)幫你剁餃子餡兒�！笨墒�，當(dāng)我再想吃母親包的餃子，她已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。
風(fēng)在我耳邊掠過(guò)，鳥(niǎo)兒在我身后驚鳴。我失去了母親，讓我在漫長(zhǎng)的跋涉中多了一份撕心裂肺的疼痛。母親不在了，我包餃子的夢(mèng)少了許多快樂(lè)。為了不使自己失魂落魄，為了能堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)母親辭世后的第一個(gè)春節(jié)，我盡量埋藏著心中的傷痛，堅(jiān)持不讓淚水流出來(lái)，默默地陪著妻子和面、搟皮，提前細(xì)心地包著這頓神圣的餃子，這頓飽含我與妻子、兒子對(duì)未來(lái)所持有的憧憬和美夢(mèng)的迎春餃子。為了新春的到來(lái)，我在歲月的山梁上，我翻來(lái)覆去，一路風(fēng)塵。我知道，母親走后，我心力憔悴，精神疲憊不堪。在就要擁抱新春的一瞬間，已步入中年的我，還有什么需要再回首的呢？如果說(shuō)有，那么除了記憶，我想，就是這頓使我振作起來(lái)、增添信心的新春餃子。
妻子說(shuō)，她只喜歡一年中包的這一頓餃子。我說(shuō)，那我就陪你包吧。為了這頓不可或缺的歲月之宴，我打起精神，和妻子一起提前準(zhǔn)備起來(lái)。我知道，與新春相約，沒(méi)有這頓美好的餃子，是難以想象的。我也知道，為了包好這頓餃子，在母親去世后，我的身心已經(jīng)修養(yǎng)200多天。為了這頓餃子，我翻散了一本臺(tái)歷，早晚洗了兩次臉，在心中醞釀了上中下三種品嘗方案，備好了春夏秋冬四套衣衫。我寄希望于自己在新春的腳步聲臨近時(shí)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的旅者，在一浪高過(guò)一浪的追憶中，把自己武裝成一個(gè)堅(jiān)毅的精神巨人。我和妻子不怕累，起早貪黑，精心準(zhǔn)備，細(xì)致安排，我們希望這頓有夢(mèng)的餃子在母親辭世后，給我們帶來(lái)一絲吉祥。我問(wèn)妻子，包餃子時(shí)你想到了什么？是期盼還是懷舊？是云，是月，還是光陰中的每一束芬芳？妻子說(shuō)，包餃子時(shí)心中就多了許多夢(mèng)。
為了實(shí)現(xiàn)一次圓滿，在趕往新春的途程上，我學(xué)會(huì)了淺吟低唱，學(xué)會(huì)了擁抱與飛奔。我知道，即使我把腳步放慢下來(lái)，新春的日子還是會(huì)離我越來(lái)越近的。越是這樣，我越發(fā)感到有些緊張。一年又一年，一頁(yè)又一頁(yè)，我除了多掉下幾根頭發(fā)外，多添幾絲疲憊外，還會(huì)丟下許多難忘的時(shí)光。我知道自己為何喜歡期盼？倘若心中沒(méi)有夢(mèng)，我不會(huì)執(zhí)著得義無(wú)反顧的。文字始終提醒著自己，每一次醒來(lái)，夢(mèng)都很潮濕。晨鐘、雞鳴、薄霧、陽(yáng)光，瑞雪、樓宇、街道、時(shí)尚，我就這樣在一次次的匆忙中清點(diǎn)著，似乎很多，似乎要我遺落下什么。我知道，自己就像一個(gè)獵人，在趟過(guò)流失的河流后依然不會(huì)放棄原有的獵物。雖然獵物只是一種飄忽不定的虛幻，但為了讓夢(mèng)不流失不冰冷，我依然執(zhí)著地追趕著。即使有些跌跌撞撞，有些步履蹣跚，但我不踟躕，更不彷徨。
寫(xiě)冬至的作文 篇4
寒風(fēng)中卻有一絲凜冽。一大早，同學(xué)們都在討論，說(shuō)：“今天是冬至，要吃餃子……”餃子!我心頭一震。以前只有在新年的時(shí)候奶奶才會(huì)給我包餃子，有兩年冬至?xí)r，奶奶買了速凍餃子——豬肉餡兒的，沒(méi)有奶奶做的美味，也沒(méi)有‘溫暖’的感覺(jué)。我苦笑了一下，心里一陣發(fā)酸：今年奶奶一定又是買了速凍餃子。媽媽肯定不會(huì)回來(lái)陪我——唉……
“奶奶，我回來(lái)了!”
“回來(lái)的正好!來(lái)，剛出鍋的餃子�？禳c(diǎn)趁熱吃吧!”我一看，果不其然——是速凍餃子�！澳棠蹋@速凍餃子一點(diǎn)兒也不好吃!我想吃您包的!”我向奶奶撒嬌道。奶奶嘆了口氣，略顯悲傷地說(shuō)：“喜喜呀，奶奶老了!包餃子也沒(méi)力氣……你爸爸媽媽都不在你身邊，一年也見(jiàn)不了幾次面。你會(huì)不會(huì)生氣啊?”我苦笑了著說(shuō)：“奶奶，我不生氣。我只是覺(jué)得太孤單了……我好想讓媽媽給我做一碗雞蛋韭菜的餃子，然后陪著我一起吃……”說(shuō)到這兒，鼻子一酸，淚便涌了上來(lái)。我急忙低下頭，用胳膊蹭了蹭，不想讓奶奶發(fā)現(xiàn)�！澳棠讨滥阈睦镆恢焙芸�。你從小就……唉，算了，不說(shuō)了，你快吃餃子吧……”奶奶的眼紅紅的，哽咽著說(shuō)完，就上樓了。
我呆呆地望著奶奶單薄的背影，又看了看碗里正冒著熱氣的餃子——我沒(méi)有吃那碗餃子，因?yàn)椤驗(yàn)樗皇怯谩靶摹弊龀鰜?lái)的'，她沒(méi)有“愛(ài)”的味道……奶奶囑咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下……心里的這種酸楚，別人是不會(huì)懂得。
冬至，一家人應(yīng)該和和睦睦地坐在餐桌上其樂(lè)融融地吃餃子，笑著，唱著……那種“家”的快樂(lè)，“家”的溫暖，“家”的幸福才是我想要的……可是它真的好難好難，我怎么也得不到呢……
寫(xiě)冬至的作文 篇5
今天是冬至，晚上我和媽媽一起做湯圓吃，我最喜歡吃肉湯圓了，第一個(gè)湯圓沒(méi)做成功，被我搓碎了，做第二個(gè)時(shí)，我很小心地慢慢揉搓，終于做好了，我給媽媽看，媽媽夸我做的湯圓比她還要好，于是我充滿了信心，做了一大盆子湯圓，數(shù)一數(shù)有十七個(gè)。其實(shí)，做湯圓就象玩橡皮泥一樣很有趣，我好開(kāi)心呀！
媽媽煮好了湯圓，我們一人一碗，美滋滋的吃了起來(lái)。
同學(xué)們，冬至你吃湯圓了嗎？
寫(xiě)冬至的作文 篇6
我和許多小朋友一樣，只吃過(guò)麻糍?zèng)]見(jiàn)過(guò)麻糍是怎么做的。
今天晚上，在鄉(xiāng)下老家我終于看見(jiàn)別人怎么做麻糍了。我們?cè)跔敔敿页酝盹垥r(shí)，有一個(gè)爺爺?shù)呐笥褋?lái)串門，告訴我們他們晚飯后要“搡麻糍”。爸爸說(shuō)等會(huì)兒我們?nèi)タ纯矗屛胰ヒ?jiàn)識(shí)一下，也能讓我了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。爸爸很興奮地說(shuō)他小時(shí)候爺爺家每到冬至前夕，都有“搡麻糍”的風(fēng)俗習(xí)慣，那時(shí)爸爸和他的同伴一起圍著大人們“搡麻糍”，等待享受這香噴噴的麻糍，這是爸爸童年的美好回憶。
吃完晚飯，爸爸興高采烈地帶著媽媽和我奔向村里那戶打麻糍的人家，一進(jìn)那戶農(nóng)民伯伯的家里，我聞到了一股香噴噴的味道，看見(jiàn)火爐上正用木桶蒸著熱氣騰騰的糯米飯，過(guò)了一會(huì)，他們把蒸熟的糯米飯倒進(jìn)石臼里，幾個(gè)大人輪流用木槌擊打這個(gè)糯米團(tuán)，一個(gè)大人的手一邊沾著水一邊不斷的翻動(dòng)著這個(gè)糯米團(tuán)，直到把這個(gè)糯米團(tuán)打糊了，才把這個(gè)糯米團(tuán)放到竹匾上，我還發(fā)現(xiàn)竹匾的底面上鋪了一層粉，爸爸說(shuō)這是玉米粉和黃豆粉，兩個(gè)大人迅速地用雙手把這個(gè)糯米團(tuán)攤成薄薄的一張大圓餅，然后在上面灑了一層芝麻和紅糖，再用菜刀把大圓餅切成一塊一塊的麻糍，主人很客氣的把多放了些紅糖的麻糍分給傍邊的小朋友每人一塊，我也分到了一塊香噴噴的麻糍，我大口大口的吃了起來(lái)，比上次媽媽買來(lái)的麻糍好吃多了。
專家點(diǎn)評(píng)：
這篇文章主要描述了“冬至我們搡麻糍”的情景，敘事條理，娓娓道來(lái)。人物形象突出，“兩個(gè)大人迅速地用雙手把這個(gè)糯米團(tuán)攤成薄薄的一張大圓餅”栩栩如生。文章語(yǔ)言通俗易懂，多用口語(yǔ)，富有生活氣息。
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