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      2. 冬至作文600字

        時(shí)間:2022-01-30 10:26:56 冬至 我要投稿

        精選冬至作文600字錦集四篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的冬至作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選冬至作文600字錦集四篇

        冬至作文600字 篇1

          當(dāng)香味裊裊升起,灶火漸息,用那雪白的糯米粉包裹的湯圓啊!

          那甜甜的,黏黏的,熱氣騰騰,幸福滿滿的湯圓呀,滿是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。今天是冬至,學(xué)校竟然安排我們做湯圓,真是意想不到啊,大家都開(kāi)心極了,這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓。老師先幫我們分好糯米團(tuán)和麻心,再把我們每8人分成一個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。好,湯圓開(kāi)做啦!

          我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球,然后壓扁加入少量麻心,像包餃子一樣,把皮粘合在一起搓成圓球。當(dāng)然,我遇到了問(wèn)題——總是不能把湯圓搓圓,總是有一個(gè)一個(gè)的“小尖角”。裝著餡的湯圓里頭似乎有許多調(diào)皮的小人,像是把腳一只一只翹出來(lái),形成一個(gè)一個(gè)尖尖的角,真是難看。哎,都是軟軟的糯米粉惹的禍,任我們?cè)趺磁Υ甓紱](méi)用。后來(lái),我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了,硬一點(diǎn)了再去搓,里面的“小人”安心了,不會(huì)再動(dòng)了,真是“軟的不服,得來(lái)硬的”!

          再看看其他組的同學(xué)——瞧,有的同學(xué)把餡放得太多了,結(jié)果成了“黑煤球”;有的同學(xué)沒(méi)放餡,湯圓就成了“實(shí)心球”。施捷仁同學(xué)在做的時(shí)候,禁不住鮮美的麻心餡的誘惑,往嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的塞,引起了同學(xué)們陣陣笑聲。一節(jié)課過(guò)去了,我們的湯圓做得差不多了,一個(gè)個(gè)白白的“胖娃娃”整整齊齊地?cái)[在桌子上,像“孩兒兵”排著隊(duì)伍等隊(duì)長(zhǎng)檢閱呢!

          做好了,當(dāng)然少不了吃這個(gè)環(huán)節(jié)。嗨,熱氣騰騰的湯圓來(lái)啦!

          湯圓冒著熱氣,在盆里等待我們品嘗!斑祝窟@湯圓湯的顏色怎么跟在家里吃得不一樣?”哦,是湯圓的“餡漏”了!后來(lái)我們知道,原來(lái)“罪魁禍?zhǔn)住笔莤x。他做了一個(gè)“黑煤球”湯圓,外頭是餡,而餡的里頭才是糯米粉,所以,我們的湯圓湯全被它“污染”了。雖然湯圓包得不是很好,但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓,一碗碗承載著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的湯圓,在寒冷的冬天散發(fā)出陣陣暖意。

        冬至作文600字 篇2

          秋涼已過(guò),冬寒將至。枝頭那零散的,搖搖欲墜的枯葉,似乎仍在尋找它的歸宿。而我正離開(kāi)學(xué)校,拖著一周疲憊的身軀去往家的途中。

          是這般不寧?kù)o的夜,寒風(fēng)肆意,掀起陣陣聲響。我的心情也隨著這雜亂無(wú)章的亂奏,越來(lái)越亂。

          走到校道門口,昏暗的燈光下,一位母親,在寒風(fēng)中,身子打著哆嗦,哈著氣給自己的手取暖,看著似乎早已等候多時(shí),在她漫長(zhǎng)焦急的等待中,終于她一把摟住了迎面跑來(lái)的孩子,她連忙擋住風(fēng)口,摸了摸孩子那被風(fēng)吹得通紅的臉,隨后摘下系在自己脖子上的圍巾給孩子系上。而我,沮喪著埋著頭,盡量少讓些風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)。多希望此刻也有個(gè)可以為我擋風(fēng)取暖的人啊。直到分岔路的`路口,霓虹燈下,看著他們漸行漸遠(yuǎn)的身影。

          途中路過(guò)的每一家店,都開(kāi)著暖氣。陣陣暖意,也隨之撲面而來(lái)。

          走到街頭轉(zhuǎn)角,漫無(wú)目的踢著腳邊的石子。順著石子的方向望去,是兩位打著傘依偎在一起的銀發(fā)老夫妻。老頭杵著拐杖,身旁的老伴一手打著傘,一手?jǐn)v扶老頭。他們走得很慢,顫顫巍巍的,我眼中那背影越來(lái)越龐大,越來(lái)越模糊不清。一股暖意只戳心頭,似乎每一根神經(jīng)都能感受到。緊繃的神經(jīng)在這一刻,舒展開(kāi)來(lái)。

          落葉找到了它的歸宿,安然的停在了樹(shù)下,蜷縮在一起。

          回到家中,香味四溢的雞湯味兒充滿了整個(gè)屋子。卸下一身的精疲力盡,躺在椅子上。母親從廚房盛了一碗熱氣騰騰的湯端來(lái)。霧氣模糊了鏡片,捧著一碗熱乎乎的湯,濃郁的鮮香停滿了整個(gè)味蕾了。從指尖傳來(lái)的溫度,暖和了我的身子。窗戶外寒風(fēng)的凜冽,我早已感受不到了。

          這一周的壞心情都被寒吹得煙消云散了。這一路的暖流,溫暖了整個(gè)冬至。這個(gè)冬至,似乎不太冷。

        冬至作文600字 篇3

          周五放學(xué)早,我們飛快地收拾好書(shū)包、拎起外套,背起書(shū)包,就從教室沖了出去。我們商量好在校門口會(huì)合,一起騎著自行車共同前往學(xué)習(xí)小組。冬至未至,風(fēng)已經(jīng)帶著寒意。

          風(fēng),吹起外套,呼啦呼啦地響。外套鼓起飄揚(yáng)成翅膀,我們飛快地蹬著車子。經(jīng)過(guò)地道橋時(shí),順著傾斜的橋面疾馳而下,身邊是呼呼的風(fēng)聲,兩邊的風(fēng)景不斷變幻。而眼前的世界,輪廓鈍化逐漸變得模糊起來(lái)。天轉(zhuǎn)冷,但是我們卻感受不到風(fēng)中刺骨的寒意。因?yàn),我們乘著風(fēng),我們是“風(fēng)一樣的女子”。

          很快到達(dá)目的地——科技大學(xué)。我們將各色的自行車整齊地排成一排,說(shuō)說(shuō)笑笑地向教室走去。教室里像退了潮后的海面,風(fēng)平浪靜,無(wú)波無(wú)紋,我們坐在各自的位置上開(kāi)始自主學(xué)習(xí)。陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)走進(jìn)教室,每次伴隨吱呀吱呀的開(kāi)門聲,教室里都會(huì)引起一陣騷亂,打個(gè)招呼,開(kāi)幾句玩笑。男生到齊之后,就拿起足球,一起鬧哄哄地奔下樓去。他們?cè)谧鍪裁?樓下的空地上時(shí)?吹侥泻⒆觽兊纳碛,他們開(kāi)發(fā)出各種各樣的足球新玩法,如“足球版”丟鴨子、“足球版”踢毽子,“足球版”遛猴……。當(dāng)然,有時(shí)候聲音太大,打擾了大學(xué)生們上課,我們也會(huì)挨一頓罵,但挨罵之后,往往是相顧無(wú)言,尷尬僅持續(xù)幾秒,轉(zhuǎn)瞬即逝。不知是誰(shuí)打破了尷尬的沉默,下一瞬,就勾肩搭背地拿著球到稍遠(yuǎn)的地方繼續(xù)瘋狂。經(jīng)常到了吃飯的時(shí)間,到處看不到他們的身影。即使找到他們后,也只能是漫長(zhǎng)地等待,無(wú)數(shù)次的“等一會(huì)兒”,“再等一會(huì)兒”在天空中回響……冬天未至,天黑得不算太早,夕陽(yáng)西下時(shí),我們的笑聲在滿天晚霞中隨風(fēng)飄散。

          在回家途中,夜幕低垂、深邃寧?kù)o,沒(méi)有星星、沒(méi)有塵埃。我喜歡找一條僻靜的小路慢慢地走,享受那片刻的寧?kù)o帶給我的心安。明天就是冬至,氣溫驟降,但人心很暖。冬日的暖意,承載著少年的無(wú)畏與輕狂,勾勒出少年心中夢(mèng)想的模樣,向人們傳遞著愛(ài)與希望,……

          冬至未至,一身暖意,心中滿滿地愛(ài)與希望……

        冬至作文600字 篇4

          當(dāng)香味裊裊升起,灶火漸息,用那雪白的糯米粉包裹的湯圓啊!那甜甜的,黏黏的,熱氣騰騰,幸福滿滿的湯圓呀,滿是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。

          今天是冬至,學(xué)校竟然安排我們做湯圓,真是意想不到啊,大家都開(kāi)心極了,這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓。

          老師先幫我們分好糯米團(tuán)和麻心,再把我們每8人分成一個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。好,湯圓開(kāi)做啦! 我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球,然后壓扁加入少量麻心,像包餃子一樣,把皮粘合在一起搓成圓球。當(dāng)然,我遇到了問(wèn)題--總是不能把湯圓搓圓,總是有一個(gè)一個(gè)的“小尖角”.裝著餡的湯圓里頭似乎有許多調(diào)皮的小人,像是把腳一只一只翹出來(lái),形成一個(gè)一個(gè)尖尖的角,真是難看。哎,都是軟軟的糯米粉惹的禍,任我們?cè)趺磁Υ甓紱](méi)用。后來(lái),我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了,硬一點(diǎn)了再去搓,里面的“小人”安心了,不會(huì)再動(dòng)了,真是“軟的不服,得來(lái)硬的”! 再看看其他組的同學(xué)--瞧,有的同學(xué)把餡放得太多了,結(jié)果成了“黑煤球”;有的同學(xué)沒(méi)放餡,湯圓就成了“實(shí)心球”.施捷仁同學(xué)在做的時(shí)候,禁不住鮮美的麻心餡的誘惑,往嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的塞,引起了同學(xué)們陣陣笑聲。

          一節(jié)課過(guò)去了,我們的湯圓做得差不多了,一個(gè)個(gè)白白的“胖娃娃”整整齊齊地?cái)[在桌子上,像“孩兒兵”排著隊(duì)伍等隊(duì)長(zhǎng)檢閱呢! 做好了,當(dāng)然少不了吃這個(gè)環(huán)節(jié)。嗨,熱氣騰騰的湯圓來(lái)啦!湯圓冒著熱氣,在盆里等待我們品嘗!斑?這湯圓湯的顏色怎么跟在家里吃得不一樣?”哦,是湯圓的“餡漏”了!后來(lái)我們知道,原來(lái)“罪魁禍?zhǔn)住笔峭踝幽。他做了一個(gè)“黑煤球”湯圓,外頭是餡,而餡的里頭才是糯米粉,所以,我們的湯圓湯全被它“污染”了。

          雖然湯圓包得不是很好,但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓,一碗碗承載著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的湯圓,在寒冷的冬天散發(fā)出陣陣暖意。

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