動物園里的課程表作文

動物園里的課程表作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的動物園里的課程表作文，希望對大家有所幫助。

　　開心春游今天，我們要去春游啦！我滿面春風(fēng)地來到學(xué)校，一邊哼著小曲兒一邊走進教室。一看！哇！同學(xué)們和我一樣，可開心啦！大家有說有笑，有唱有跳。

　　不一會兒，我們就要去動物園。到了動物園，我們在老師的帶領(lǐng)下，邁著歡快的腳步，來到了海豚表演場。進入表演場后，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著用玻璃板圍著的藍色水池。水池里有三只海豚，它們擺動著尾巴游來游去。水面上的輕波在滿滿的擴散出去。它們不時抬起頭，像在向我們打招呼。大約十分鐘后，海豚的朋友海獅出場了。它們用肚皮在已濕潤的地板上滑行，滴溜一聲滑到它們各自的“課桌”上，“啪噠”一聲“坐”下來，等待訓(xùn)獸師來上課。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，訓(xùn)獸師拿著黑板走出來�！�—題目是一個香蕉加一個香蕉等于幾。一只海獅“舉”起“手”，又“滴溜”一聲滑到黑板前，看了一會兒，就信心十足的把數(shù)字卡片叼下。頓時，全場的掌聲、呼喊聲一片。

　　嘿！其他海獅也學(xué)著拍手，有趣極了。第二節(jié)是模仿課。內(nèi)容是學(xué)人走路。一只較瘦的海峙走了出來，訓(xùn)獸師帶它來到舞臺前，它馬上“站”了起來。它把尾巴立起來，緊貼在地上，因為地板太濕，它只能走快點，不然就會摔倒。看！它像喝醉似的，真有趣！終于到了海豚表演的時間了。剛才一直吃東西的我突然停止了吃，我看了看四周：有的張著嘴，有的瞪大眼，有的一動不動......，大家都十分想看海豚表演。經(jīng)過海豚搖圈、空中跳躍，接下來就是我最喜歡的海豚唱歌了。一聽到海豚要唱歌，全場都安靜了，連一根針掉在地上也聽得見�！皣\，嗨——嘰——依——”哈！我都唱不出來呢！唱完了歌，海豚們有該空中頂球了。一只海豚沉到水底，突然沖了上來！嘩啦！它越出了水面，尾巴上晶瑩的水落到水面，像一串透明的項鏈。尾巴左右擺動著——它這樣為了保持平衡�？上Р⑽错�?shù)角颉５�它不甘示弱，掉下來后立刻沉到水底，幾秒鐘后，它再次跳起�?/p>

　　哇！頂?shù)搅�！全場馬上一片沸騰。歡呼聲和掌聲使得海豚興奮極了，它不時地用尾巴拍打水面，快速的游了幾圈，水面上濺起樂意團團水花。看完了海豚表演，我們又看了動物綜合表演——黑熊騎車，猴子騎山羊......，它們的表演也十分精彩。時間如流水，馬上到了回家的時候了，可心里還想著剛才的表演。

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