游動(dòng)物園作文實(shí)用3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的游動(dòng)物園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游動(dòng)物園作文 篇1
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去南京紅山森林動(dòng)物園玩。
我們因?yàn)槿サ锰�，園門還沒開，所以在門外等。一會(huì)兒，門開了，我像箭似的沖了進(jìn)去。一進(jìn)門，我第一眼就看到了長頸鹿，它的脖子大約有兩米多長。哇！只見一只長頸鹿正在吃樹最上方的葉子呢，姿勢可優(yōu)雅了！然后我們又看見了大象，大象的鼻子長長的，像一根粗壯的大鞭子，一雙大耳朵像兩把芭蕉扇似的。一只調(diào)皮的'小象不停的用鼻子吸水住自己身上噴，逗得游人哈哈大笑。我還看見了兇猛的老虎、憨厚的熊貓、頑皮的小猴、美麗的孔雀……動(dòng)物園里的動(dòng)物各種各樣，各有特色，令游人贊嘆不已。
動(dòng)物園里除了各種飛禽走獸，還有驚險(xiǎn)刺激的游樂場游戲。我先玩了“海盜船”，啟動(dòng)后的海盜船一會(huì)兒向上沖入云霄，一會(huì)兒又俯沖向下，仿佛要碰到地面似的。巨大的落差讓我感覺心好象要跳出來一樣，真是太刺激了！隨后我又玩了過山車和旋轉(zhuǎn)飛椅。
夕陽西下，游人也漸漸的少了，我們只好依依不舍的離開了。
游動(dòng)物園作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我到杭州野生動(dòng)物園玩，我高興地跳了起來。
一路上，一棵棵綠油油的樹苗跳入我的眼簾，一座座連綿起伏的山坡展現(xiàn)在我的面前。在這美麗的風(fēng)景中，不知不覺來到了動(dòng)物園。
剛踏入大門，三只胖乎乎的棕熊正在歡迎我們。這時(shí)，一位游客把一個(gè)蘋果扔向一只棕熊，那只棕熊竟然熟練地站立起來，正好用嘴巴接住了蘋果，大嚼特嚼地吃了下去。接著，那只棕熊把熊掌舉起來，站著向游客們討蘋果。游客看見棕熊那憨態(tài)可掬的樣哈哈大笑。
接著，我們?nèi)タ礀|北虎。東北虎有的在睡懶覺，有的在用舌頭舔自己的皮毛，好像在洗澡呢！還有的`在激烈地爭搶著食物。它們穿著黃黑相間的“皮大衣”，頭上畫著一個(gè)“王”字，一對(duì)胡須一擺一擺的，當(dāng)它張開大嘴，露出四顆鋒利的虎牙時(shí)，那副兇惡的樣子威風(fēng)極了，讓人不寒而栗。
我們又去看了小熊貓。小熊貓的毛長長的，軟軟的，身子胖乎乎的，一條棕黑相間的尾巴毛茸茸的，又長又粗。像一個(gè)胖娃娃，它還挺聰明呢！當(dāng)我喂食物給它吃時(shí)，我會(huì)故意舉得很高，它吃不到就用腳掌搭著我的衣服，慢慢地扶著我站起來吃 。就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子站了起來。
我們還看了大象表演。三只大象穿著紅衣服，一只一只的用鼻子拉著前面大象的尾巴，就像同學(xué)們手拉著手出場。接著大象表演了走獨(dú)木橋。只見大象穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^了獨(dú)木橋，就像雜技演員在走鋼絲。它還在獨(dú)木橋上金雞獨(dú)立跳舞呢！我們還看了活潑可愛的小猴，漂亮美麗的孔雀，水中嬉戲的大天鵝，鵜鶘，鴛鴦……時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼我們要回家了，我戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。
游動(dòng)物園作文 篇3
20xx年10月8日學(xué)校組織了我們四年級(jí)全體同學(xué)去北京野生動(dòng)物園秋游，游北京野生動(dòng)物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動(dòng)物園里了，一路上和同學(xué)們猜測著野生動(dòng)園里都有什么動(dòng)物。大家都期待著跟野生動(dòng)物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，就到了北京野生動(dòng)物園。大巴車剛剛拐了個(gè)彎，我就看見有個(gè)特大的大門，上面寫著北京野生動(dòng)物園幾個(gè)大大的字。同學(xué)們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學(xué)著各種動(dòng)物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車，不一會(huì)兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊(duì)走進(jìn)園區(qū)，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時(shí)地沖我們做著各種各樣的動(dòng)作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊(duì)伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨(dú)有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風(fēng)采。它的四肢看起來要比體操運(yùn)動(dòng)員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓鼍实膭?dòng)物表演，有小猴子騎獨(dú)輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個(gè)大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個(gè)高高的臺(tái)子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)著，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動(dòng)物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進(jìn)入散養(yǎng)區(qū)，剛開始我還挺擔(dān)心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關(guān)心我們的到來。也有些動(dòng)物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們?cè)趧?dòng)物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動(dòng)物。時(shí)間過的好快，我們?cè)摶厝チ耍蠹覒賾俨簧岬煤蛣?dòng)物們說再見。在北京野生動(dòng)物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也留下了我們美好回憶。北京石景山區(qū)石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):孫一丹
北京動(dòng)物園參觀有感——教育對(duì)人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動(dòng)物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動(dòng)物場館、犬科動(dòng)物館、夜行動(dòng)物館、飛禽類場館、爬行類動(dòng)物館等。旅游旺季，感覺人多，動(dòng)物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動(dòng)物，自己感覺有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)很是貧乏，相對(duì)來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現(xiàn)在的教育與30年前相比素質(zhì)教育的'成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關(guān)動(dòng)物習(xí)性，一路參觀，一路觀看每個(gè)場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點(diǎn)，是看到的幾塊展牌，主題是“動(dòng)物教會(huì)我們什么？”。
感覺很好，看出動(dòng)物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內(nèi)容太少了，整體就會(huì)缺乏人文氣息�！皠�(dòng)物教會(huì)我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區(qū)別只是顏色而已；三是熊不會(huì)重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當(dāng)兩個(gè)猩猩群體碰面時(shí)它們總是避免沖突；六是海豚會(huì)救助受傷的同類，幫助它們生存。其實(shí)這些都是動(dòng)物的天性，對(duì)人類應(yīng)該有所啟發(fā)，是值得人類學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
看到這些，聯(lián)想起上大學(xué)時(shí)，讀到的有關(guān)哲學(xué)書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質(zhì)是什么？有性善說和性惡說之分，據(jù)說爭論還很是激烈，也是教育理論關(guān)注的根本問題之一。其實(shí)，我認(rèn)為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現(xiàn)出來的兩個(gè)方面，人性有善也有惡，這就需要去實(shí)施教育，使善的方面發(fā)揚(yáng)光大，使惡的方面得以摒棄，人的發(fā)展就會(huì)向有利于社會(huì)的方面發(fā)展，就會(huì)成為社會(huì)有用之人。這其中的轉(zhuǎn)化，教育的作用是最為主要的手段。
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