實用的動物園的作文匯編(3篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的動物園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
動物園的作文 篇1
“稀奇稀奇真稀奇,我們的家庭是動物園!”當你看到這個題目時,你一定會大吃一驚家庭怎么會是動物園呢!那你們豈不是成了動物不錯,我家的確是一個 “動物園”,是由三只性格不同,態(tài)度各一的小動物所組成的.別急別急,我這就慢慢告訴你……
老虎媽媽
“周胤翔,太陽曬屁股了,你還不起來快來吃飯!”早晨,隨著清晨縷縷的陽光,這不厭其煩的聲音又準時響起了!我的大腦第一時間做出反應:“老虎媽媽”又發(fā)威了!”不吼不知道,一吼嚇一跳.這一吼一下子驚動了熟睡中的我,我一瞅表,呀,十點了!完了完了,今天不是說了幫媽媽去早市買菜嗎這么晚了,早市早關門了.完了完了, “勤有勤報,懶有懶報”貪睡的我今天終于要遭受 “血光之災”了!哎,為了我的 “身家性命”,我只得“棄車保帥”，快速起床，以最好的表現“蒙混過關”了!想著想著，我一不做，二不休，穿衣服，疊被子，踏鞋子，一邊“阿門阿門”的祈禱，一邊以迅雷不及掩耳之勢向媽媽跑去，準備以最好的表現改變自己的命運�？晌业呐s還是白費，我的`“雕蟲小技”還是被媽媽發(fā)現了。剎時間，媽媽火冒三丈，怒氣沖天，又“虎虎生風”，“如狼似虎”地開始“河東虎吼”：你怎么這么貪睡啊?早市早就關門了，我罰你打掃衛(wèi)生!“看著怒發(fā)沖冠、火冒三丈的“老虎媽媽”，望著此時已發(fā)紅的太陽，我欲言而止。哎，我這個冤大頭只好恭恭敬敬地服從命令了……
呼嚕呼嚕豬爸爸”
“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕…..”夜聲人靜，萬籟俱寂。一種獨特的卻留傳于世，不用問，不用說，我的那愛打呼嚕的“豬爸爸”又情不自禁、不由自主地打起葫蘆來了!也就是這峨市，我和媽媽異口同聲的驚呼：“‘豬爸爸’打呼嚕了!”話音未落，我和媽媽便掏出棉花，塞在耳中，想抵擋這可怕的呼�！昂魢：魢！�..嘎，呼嚕…..”可是，隨著時間的流逝，呼嚕聲缺越來越大了!30分貝，40分貝，70分貝!在此起彼伏、震耳欲聾的呼嚕聲的壓迫下，棉花塞也漸漸不管用了，呼嚕肆無忌彈的闖進我和媽媽的耳里。無奈無奈，對于“豬爸爸”的呼嚕這種“頑固分子”，我和媽媽只好聳聳肩，愁眉莫展，心煩已亂的在床上翻來覆去，久久不能進入夢鄉(xiāng)了……
哎，又是一個不眠之夜，我的“豬爸爸”喲……
我，綿羊
終于輪到我了，我先在這里自我介紹一下，我不是什么欺善爬惡，老奸巨滑的狐貍，也不是什么橫行霸道，欺負弱小的野獸，而是一種與世無爭，渴望“和平”的低等動物：“綿羊”。
每次“家庭爆發(fā)戰(zhàn)爭時”，我總會上前勸駕。
哎，這就是我的“天職”吧!
結尾
酸、甜、苦、辣。這就是我家的“動物園”的魅力!
我愛我家“動物園!”
動物園的作文 篇2
我們在實踐基地的第一節(jié)課就是去參觀動物園，我真是難忘�。�
吃早餐的時候教官讓我們多吃點，因為今天我們要步行20里路，我一聽，吃了一驚，心想：20里啊，太太太遠了吧！不知道我這個小身體能不能堅持到最后��！直到出發(fā)了我才知道我們不會走那么遠的路，是要去動物園呢，嚇死我了！
一聽到動物園我高興極了，我從小就喜歡小動物，一路上我蹦蹦跳跳，和同學們嘰嘰喳喳交談著可能要見到的動物，很興奮。
果然，來到動物園里到處都是驚喜。一走進動物園大門，我就看到一個很大很大的籠子，籠子的正前方寫著三個大字一一“百鳥園”。走近百鳥園，就能聽見嘰嘰喳喳的.鳥兒鳴叫聲，看到許許多多白色的小鳥和黑色的小鳥自由自在地飛來飛去，在籠子里翩翩起舞，真像一個個美麗的小女孩在進行歌舞比賽啊。我們趴在籠子的邊緣朝里面看，百鳥園的鳥可多了，有孔雀、小鵝、白鷹，還有很多我們叫不出名字的，種類繁多，姿態(tài)各異。走到小河岸邊，聽到了白鷹飛出水面的聲音，還有鴨子在湖里抓小魚吃，它們的脖子一伸一伸的，不知道是不是真的捉到了小魚，反正，看到鴨子的這個樣子，大家都哈哈大笑，可開心了。
教官告訴我們動物園里有一只大熊貓，它可是歡歡的后代，聽到這個消息，我們連忙要求去看大熊貓。來到熊貓館，在一座假山后，真的有一只黃黃的可愛的小熊貓，它黑黑的眼睛，白色和黑色的身體讓人一看就想抱一下！它懶洋洋地坐在地上，黑黑眼圈中間的晶亮亮的小眼睛盯著我們看，真好玩。
我們看到的第三種動物是白白的狐貍，來到狐貍山，我就看見了一只狐貍在吃早餐，你看它那又小又尖的小嘴巴，可以把一些很大的肉塊吃到肚子里。我還見到了一種很像野豬的動物，可是和野豬有一個不同點就是他們的后背上有很多尖尖的東西。它們身上還可以發(fā)出一種讓人發(fā)困的氣體，我只聞了兩口就不想走路了。
動物園之行真是讓我難忘！
動物園的作文 篇3
我的班級就是一個動物園，每個動物都獨具特色：有的機靈可愛，有的憨厚老實，有的行動緩慢，有的活潑好動……現在就跟我一起去參觀吧。
看，那個正在爭分奪秒寫作業(yè)的人是誰呢？她就是我們班的國寶“大熊貓”——金妍希。我不會的難題，她能輕而易舉地解決。她不僅學習好，體育也不差，還彈得一首好古箏，是我們班的大寶貝，就像熊貓一樣深受大家喜愛。
正說著，那邊飛來一只“喜鵲”——林可唯�！霸趺礃樱裉煳铱岚�！”“今天天氣怎么樣？”“小吳，快點過來！”我真不明白，他一個男生話怎么那么多？有他這只喜鵲在，教室里就從不缺熱鬧。
繼續(xù)往前走，一只慵懶的“樹獺”進入了視線。他慢慢地寫作業(yè)，慢慢地排隊，慢慢地跳繩，仿佛沒什么事情能讓他著急。他就是讓所有老師都為他著急的莫凡同學。
奇怪，剛剛熱鬧的動物園怎么突然安靜下來了？哦，原來是“園中大王”——陳老師來了。她時而嚴厲，時而溫柔，就像一只恩威并施的老虎，把我們管理得服服帖帖的。而且我知道這是一只好心的老虎，為了我們的學習，為了我們的進步，她操了不少心。
動物園里還有聰明可愛的.“海豚”——周利亞，精明能干的“獵豹”——陳玥汐，安靜好學的“兔子”——吳思陳，憨厚老實的“大熊”——江忱遠，當然還有一大群活潑好動的“猴子”。
瘋狂動物園里每天都上演著啼笑皆非的故事，充滿歡聲笑語。我愛我的動物園。
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