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      2. 描寫(xiě)冬天雪的作文

        時(shí)間:2024-04-12 07:21:10 冬天 我要投稿

        描寫(xiě)冬天雪的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)冬天雪的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫(xiě)冬天雪的作文

        描寫(xiě)冬天雪的作文1

          蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著,帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。她邁著輕盈的舞步走來(lái),她踏著舒緩的節(jié)奏走來(lái),她披著素潔的紗衣走來(lái)。這位冬之精靈,來(lái)給我們的世界梳妝打扮來(lái)了。沒(méi)有雪的冬天難道還能叫冬天嗎?

          她的裙袂所到之處,雪原靜若處子,雪峰冷峻而挺拔,玉樹(shù)瓊花怒放,而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下,所有的躁動(dòng)都開(kāi)始安靜下來(lái)了,大地靜謐而安祥,就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里,這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧?kù)o的潔白里,我們還能有什么浮躁的心事放不下呢?

          當(dāng)我們?cè)陝?dòng)的心平靜下來(lái),就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢?又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢?“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——這是雪的燦爛;“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔”——這是雪的壯觀;“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”--這是雪的綺麗;“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”--這是雪的浪漫;“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”--這是雪的孤寂隱逸。其實(shí)最喜歡的,還是“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐;晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)”這樣的意境。兩個(gè)老朋友,在暮靄四合、陰云低垂的`茅舍里,圍坐在赤紅的小火爐旁,那樣關(guān)切的低聲探問(wèn),是多么充滿溫情啊。只是在現(xiàn)今的社會(huì)里,酒雖然很多,小火爐卻很少,知音更是難求,要再享受這樣的意境,怕是很難的了。

          如果把這片雪原看作個(gè)一個(gè)世界,那我們就是上帝撒下的無(wú)數(shù)雪花。我們?nèi)缏溲┮粯颖幻\(yùn)的風(fēng)送到這個(gè)世界,回首來(lái)路,卻無(wú)跡可巡。我們躺在我們落下的位置,等待著命運(yùn)的風(fēng)再次將我們送到另一個(gè)地方,或等著另一片飛來(lái)的雪花,然后悄悄融化于無(wú)形。正如沒(méi)有完全相同的兩片雪花一樣,世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。那么,與我們相知而心意相通的另一片雪花在那里呢?

        描寫(xiě)冬天雪的作文2

          大雪下了一夜還不過(guò)癮,早晨起來(lái)還在下。一大早,我的好朋友荊思蕊就來(lái)找我去玩雪。

          走出樓棟,映入我眼簾的是一個(gè)漂亮的白色世界。屋頂上,欄桿上,停著的汽車(chē)上都披著白雪,周?chē)幕ú輼?shù)木也換上了銀色的盛裝,連平時(shí)行走的馬路上也鋪上了一層潔白的地毯,雪花飄飄,漫天飛舞。我們仿佛不是在往日的小區(qū)里,而是在琳瑯滿目的美術(shù)館,正在欣賞一幅漂亮的“飛雪迎春”圖。

          離我倆不遠(yuǎn),一位阿姨正在那里清掃路上的積雪,她渾身上下沾滿了雪花,看樣子她已經(jīng)冒雪工作很長(zhǎng)時(shí)間了!奥飞夏敲炊嗟难,她一個(gè)人什么時(shí)候才能清掃完呢?”我和荊思蕊一商量,決定先幫阿姨清雪,然后再去玩堆雪人。我倆從鍋爐房借來(lái)兩把鐵锨,說(shuō)干就干了起來(lái)。阿姨見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)對(duì)我倆說(shuō):“怪冷的,快回家吧!”我們告訴阿姨:“我們是下來(lái)玩兒雪的,反正這和玩兒雪也差不多!卑⒁搪(tīng)了,微微一笑。阿姨在前面鏟雪,我倆在后面鏟雪,然后我們把雪堆在一起。我和荊思蕊一邊鏟雪,一邊嬉笑,還高興地唱起歌來(lái)。我們的歌聲吸引了樓上的小朋友。她們打開(kāi)窗戶,向我們打招呼,還問(wèn)我們?cè)诟墒裁。我倆異口同聲地回答:“玩兒雪!”她們?cè)跇巧虾,我們倆在樓下喊,你問(wèn)我答,飛雪傳童話,可有趣啦。

          你瞧,劉煦忍不住了,拿著掃帚下樓來(lái)了,蹦著跳著加入了我們的行列。接著毛毛又扛著鐵锨出現(xiàn)在我們面前。我們的`隊(duì)伍不斷壯大,歌聲越唱越響亮,不一會(huì)兒召來(lái)了一大群小朋友。大同學(xué)鏟雪,小同學(xué)掃雪,大家干得熱火朝天,小區(qū)里不時(shí)傳來(lái)我們歡快的笑聲。

          很快地小區(qū)里路上的積雪不見(jiàn)了,操場(chǎng)上堆起了一個(gè)又高又大的雪人。我們盡情地在那里嬉戲玩耍,直到餓得肚子咕咕直叫。

          回到家里,我渾身上下都是雪,像個(gè)雪人似的,媽媽見(jiàn)了,不但沒(méi)責(zé)怪我弄臟了新衣服,而且還笑容滿面,為我準(zhǔn)備了豐盛的午餐,爸爸在一旁豎起大拇指,還風(fēng)趣地夸獎(jiǎng)我玩兒雪有方。

        描寫(xiě)冬天雪的作文3

          春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者,因?yàn)樗o人一種大地蘇醒,萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué);夏日的蒼綠惹人喜愛(ài),因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué);秋天的金黃令人向往,因?yàn)樗碡S收的喜悅;冬天的飛雪引人遐思,因?yàn)樗儩嵜利,冬天的雪花就是我的最?ài),說(shuō)不上為什么,可能是由于女孩子天生的浪漫,我不可自拔地愛(ài)上了那種飄逸。

          冬慢慢向我們走來(lái)了,它用自我的寵兒——雪,表示對(duì)人類的喜愛(ài)。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯;它有時(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩,一刻也不愿閑著,所以它漫天飛舞,飛遍世界的每一個(gè)角落,飛呀,飛呀,最后飛累了,才不情愿飛向大地,自我化成了水,卻滋潤(rùn)了大地。

          這時(shí)的雪像梨花,像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng);似窗花,似星星,似仙女,千姿百態(tài)。它好輕,好柔,落在你臉上,身上,忽然嚇你一跳,不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形,玲瓏剔透,好像是冬姑娘用她那雙靈巧的`手精心剪出來(lái)的窗花,贈(zèng)給人間。

          雪花飛舞起來(lái),好像仙女撒下的無(wú)數(shù)碎玉紛飛,又像百花圣母撒下的潔白小花,它在空中飄舞著,追逐著,像一朵朵精巧的白菊。

          教室的前面,一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝一顫一顫的,仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿,也被銀裝素裹,寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”,白而輕軟,我多想睡一覺(jué)!

          下課了,全校的學(xué)生傾巢而出,包括最文靜,最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀,跳呀,忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球,在一齊追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天,張著嘴,想嘗嘗雪的甜美味道。

          我愛(ài)雪,不僅僅愛(ài)它綺麗的外表,更愛(ài)它深厚的內(nèi)涵。我想,那潔凈的雪必須明白飄落在這個(gè)世界的命運(yùn),但它還是勇敢地落向大地,澆灌過(guò)冬的麥苗,不惜把自我的嬌軀化為一汪清水,它是無(wú)私的。

          冬天,冷的面孔,熱的胸膛。春的完美,夏的堂皇,秋的富饒,全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候,自我卻悄悄的退了。冬天。≈挥薪o予,沒(méi)有索取,不求贊頌,淡泊名利。

          雪,你外在的素雅與內(nèi)在的高潔,無(wú)一不給人美的享受,無(wú)窮的回味和思索。

          我不做淑女了,要向全世界,全人類喊一聲:“雪,我愛(ài)你!”

        描寫(xiě)冬天雪的作文4

          小時(shí)候,冬天總會(huì)見(jiàn)到飄舞的雪花,站在雪地里哈著熱氣,和小伙伴們一起打著雪仗。心里總是欣喜的歡呼著。凍得小臉紅撲撲的,缺始終掛著笑容。

          雪花不停的飛舞,好像一只只小小的雪精靈在翩翩起舞。笑呵呵的和小伙伴們做著雪球,準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)激烈的雪球大戰(zhàn)。玩膩了回到家,媽媽總是端上一杯熱騰騰的牛奶,讓自己淘氣的兒子暖暖身子,這樣的小溫馨著實(shí)充滿了我幼小的心靈,總是想當(dāng)然的想著媽媽會(huì)一直陪著我到永遠(yuǎn)。一個(gè)孩子的小小天真或許只是一句話但卻是內(nèi)心深處的那份期盼。

          轉(zhuǎn)眼十八年過(guò)去了,自己也從當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)小大人,以前的那些天真已經(jīng)遠(yuǎn)離了我,長(zhǎng)大的自己為了不給媽媽在增加負(fù)擔(dān),早早的離開(kāi)了家來(lái)到外地工作。剛剛走出大專校門(mén)的自己什么也不懂,唯一能做得就好好適應(yīng)新的環(huán)境,南方的天氣有些潮濕,空氣十分濕潤(rùn),不比北方的干燥。莽莽撞撞的性格似乎給工作帶來(lái)了不少不便,一切都不是那么順利,好幾次都想過(guò)放棄,但沒(méi)想到家中的母親,卻又堅(jiān)持了下來(lái),或許這就是母親給我的那份動(dòng)力。

          倆點(diǎn)一線的生活,十分枯燥,每天早早的去機(jī)場(chǎng)上班晚上航班結(jié)束才下班。高強(qiáng)度的工作和糟糕的環(huán)境磨練著本不是很健碩的身體。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,冬天慢慢的到來(lái),冬姑娘好像沒(méi)睡醒般。并沒(méi)有帶來(lái)雪精靈的舞曲。失去了雪精靈的冬天一點(diǎn)也感覺(jué)不到冬季的氣氛,或許因?yàn)闆](méi)有了雪精靈的舞曲,也感覺(jué)不到家的`氛圍了吧。

          獨(dú)自一個(gè)在陌生的城市,陌生的冬天,沒(méi)有了雪精靈的舞曲,也沒(méi)有了母親的那溫馨的呵護(hù),媽媽聽(tīng)說(shuō)家那邊下雪了,你注意保暖了嗎?孩兒不在你身邊,你注意保重身體,不要太過(guò)于勞累。

          獨(dú)自一人的冬天。沒(méi)有雪的冬天。沒(méi)有媽媽的冬天。一切都是那么陌生。媽媽你在家鄉(xiāng)還好嗎?

        描寫(xiě)冬天雪的作文5

          從入冬開(kāi)始,就一直期待著雪的到來(lái)。天總是吊人胃口地陰沉著,卻始終沒(méi)有任何東西從空中降落,心里的失落倒是毫不吝嗇。

          現(xiàn)在望向窗外,屋子外面的的天空滿是晴朗,藍(lán)色多了幾分幽美,早晨的太陽(yáng)仍是一臉的暖色,今天恐怕還是沒(méi)有雪。

          一次次希望,一次次是失望,不經(jīng)意間腦海里就浮現(xiàn)了去年的雪。

          雪花飄落在這個(gè)世界,一片片,一朵朵,比鵝毛更純美,更無(wú)暇。滿天都是飄舞的雪花,放眼望去,遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)的白仍是那么迷人的舞動(dòng)在視線里。詩(shī)人的詩(shī)句有多美,那舞動(dòng)的雪就有多美;音樂(lè)家手下的音符有多動(dòng)人,那雪就有多動(dòng)人。冬天里的一切都是很靜的,雪花的小小活力給這個(gè)沉睡的世界添了些色彩。

          如果說(shuō)空中的'雪是活潑的,那屋頂上的雪則要成熟得多。堆積起來(lái)的雪好像是被過(guò)濾了一番,更多的是一種特別唯美的“凈”。雪漸漸大了,路邊就都是堆積的雪。雪上承載著很多的樂(lè)趣,隔著手套去玩雪,追逐著撒雪花,手中還是涼涼的。

          踩著雪的身影,呼吸著雪的氣息,最后再走到家里的那一刻,全都消失了。隔著窗子看著,自己已經(jīng)凍得麻木的手,還是有種想出去再玩一次的沖動(dòng)。

          那種華麗的感覺(jué)僅僅存留于回憶,可能一切美好的事物都只有一次生命,而且只做短暫的停留。

          去年的冬天,雪很美,很美。美到哪怕融化了,氣息卻一直給人溫暖。

          同樣的窗,同樣的人,同樣的心,同樣的廣場(chǎng),同樣的世界,一切都像跨越了三百六十五天的時(shí)空,讓我的心在此時(shí)感受到了去年的韻味。

          一樣對(duì)雪的愛(ài)戀,一樣對(duì)雪的渴求,去年時(shí)候,上天滿足了我,給了一片銀裝素裹;今年,一切都變得冷淡。

          心的旅程結(jié)束了,我又一次望去,天空還是一如既往的藍(lán)色。心突然空曠了,哦,可能今年我的禮物,是一片藍(lán)色。

        描寫(xiě)冬天雪的作文6

          暖陽(yáng),擠進(jìn)小窗,慷慨地把溫暖披在我的肩上;清茶,逸出茗香,優(yōu)雅地讓溫馨繞在我的身旁。

          沒(méi)有雪的冬天,我在想,想那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事,悄悄訴說(shuō)在自己的心房。沒(méi)有雪的冬天,我在想,想那一束晶瑩盛開(kāi)的寒梅,灼灼綻放在傲雪的枝上。

          心事藏在心底,暗涌,涌出的淚,潤(rùn)成詩(shī)句一行,一行。幾許欣悅,幾許惆悵,淡淡甜蜜,淡淡憂傷。

          隔著遙遠(yuǎn),讀你,你的詩(shī)意,你的柔腸;穿過(guò)云層,讀你,你的文彩,你的情殤。

          你讓風(fēng)肆意的吹,你讓柳嫵媚的垂,你把夏日里的情懷寫(xiě)進(jìn)冬的日記,你把風(fēng)雨中的思念寫(xiě)進(jìn)愛(ài)的心扉。

          往事趣事編起心中的蝴蝶結(jié),中秋寒秋引來(lái)無(wú)眠的秋夢(mèng),初戀的等待幻作星空的遐想,街角上的那片云伴你緩緩而行。

          我靜靜的讀,細(xì)細(xì)的品,讀你的睿智,瀟灑,品你的風(fēng)流,雅韻。

          情,不知為何所起,一瞬間的感動(dòng),已經(jīng)神思迷離。意,不知如何能收,幾十年的積淀,忽然奔涌而出。

          填一闋心中的念,化作珍珠,鑲嵌在夢(mèng)的簾;寫(xiě)一首心里的情,凝成翡翠,瑩潤(rùn)在夢(mèng)的田。

          霏微曉露隔岸柳,遙相知,難相守,風(fēng)吹華年錦繡,絲絲意如秋。問(wèn)世間情為何物,竟惹得,淚兒流,相思一捧晶瑩透,粒粒訴溫柔。

          靜靜地傳送,傳送黃花滿地;默默地吟唱,吟唱梧桐細(xì)雨。心動(dòng),因?yàn)橛辛藗髌娴南嘤;心暖,因(yàn)橛辛穗y覓的知己。欣慰有你,寂寞中有情可寄,感謝有你,孤獨(dú)時(shí)有心可依。

          慢慢的,我已經(jīng)習(xí)慣了有你,在詩(shī)里,在詞里,在你信手拈來(lái)卻依然美輪美奐的文字里。我循著淡淡的.墨香,蜿蜒著你的筆跡。

          執(zhí)一念情懷,書(shū)寫(xiě)如花的文字,或清淡素雅,或芬芳濃郁; 展一脈眷戀,描繪似錦的詩(shī)句,若珠落玉盤(pán),若鶯語(yǔ)花底。

          你說(shuō)你喜歡岸邊的柳,飄逸,灑脫;你說(shuō)你喜歡冬天的梅,堅(jiān)強(qiáng),驕傲。

          在這個(gè)沒(méi)有雪的冬天,推開(kāi)小窗,讓自己感覺(jué)那寒風(fēng)料峭,心馳神往,不在意耳畔的喧囂。

          我慢慢展開(kāi)心中的畫(huà)卷 ,不用再寫(xiě),不用再描,心的畫(huà)卷里早已是——

          瑞雪漫天舞,紅梅枝頭俏。

        描寫(xiě)冬天雪的作文7

          #雪,是由天上降落凡間的精靈。她們一律一襲白裙,飄逸自在,頃刻將世界幻化成一片銀白。喜歡雪,喜歡雪從遙遠(yuǎn)的天空飄灑而來(lái)的神態(tài)。自在飛雪輕似夢(mèng),無(wú)邊思緒細(xì)如愁。望著漫天的飛雪,心中的愁緒會(huì)被撫的平平展展的,覺(jué)得心里很安靜,很舒心。

          又是一個(gè)冬天,可總覺(jué)得已經(jīng)好久沒(méi)有雪的味道了。寒冷的冬天,如果沒(méi)有雪,那該是一個(gè)這樣單調(diào)的日子。

          記得小時(shí)候,每每過(guò)冬天,那時(shí)總是多雪的日子,孩童時(shí)代的我們對(duì)什么都感到新奇,每次下雪,就會(huì)喊上要好的伙伴,專撿一塊空白的無(wú)人涉足的雪地,在那里奔跑,打雪仗,任憑子彈一樣的雪球落在身上,然后哈哈大笑。就這樣,我們用歡笑與奔跑填滿了一個(gè)又一個(gè)的冬天。

          如今,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。但每到了冬天,心中總是帶有些隱隱的期盼,雖然我們已不會(huì)像小孩那樣肆無(wú)忌憚的在雪地里歡鬧,但只要一下雪,我們依然會(huì)一如既往的喜歡著雪,依然會(huì)對(duì)雪保持著一種最神圣的崇敬。

          這幾天,天空一直保持著沉默。陰郁的色彩暗淡了陽(yáng)光,褪去了喧雜,暗淡的天空沉悶的有點(diǎn)兒讓人窒息,在這樣的天氣里,雪的來(lái)臨,并不顯得突兀,好像一切都在預(yù)料之中,雪就這樣在人們的欣喜與期盼中將天地緊緊相連了。我想,天空想與大地對(duì)話,可是距離太遠(yuǎn)了,于是天空把深切的話語(yǔ)化作片片雪花,承載著對(duì)他的`思念,悄悄的覆蓋在了大地的身上。天地?zé)o語(yǔ),一切都在默默無(wú)聲中交流,但就是這樣無(wú)聲的交流,感動(dòng)了天地,于是天地化成了一片銀裝素裹的世界。

          有雪的日子,真好。站在這一片銀白的世界中,你的心也會(huì)變成一種透明色,縱使你有千般無(wú)奈,萬(wàn)般愁緒,也會(huì)被它輕輕撫去。

          有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“愛(ài)雪,愛(ài)的原和它一起消,一起融,一起消失在這個(gè)世界上!睈(ài)雪,愛(ài)到如此瘋狂,的卻另人感動(dòng)。我也愿在這冰天雪地中,在天地交接的盡頭處,化作一顆水晶,鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天邊,點(diǎn)綴這美麗有多彩的冬天。

        描寫(xiě)冬天雪的作文8

          落日,已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。

          世界,在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果,一個(gè)圓滿而又衰老的許諾。

          雪花,在窗外歡歌,唱著永恒不變的童謠,從天國(guó)姍姍而下,帶來(lái)上帝的禮物,天使的祝福。

          我有些倦意,早已不知老師在講些什么,把頭依傍在清冷的窗上,透過(guò)那布滿呵氣的玻璃,很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽(tīng)著雪花的舞蹈,想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。

          鈴聲終于很不情愿的呻吟起來(lái)。我獨(dú)自在校園漫步,回頭看那些貼在窗戶上的臉,既然如此渴望,為何不盡情享受這冬天的第一場(chǎng)雪呢,我思索著,繼續(xù)走我的路。

          面前是空曠的操場(chǎng),像一面雪白的大鏡子,明亮,沒(méi)有任何污點(diǎn)。身后是高低錯(cuò)落的樹(shù)木,它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去,生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子,從封閉我思維的角落走向那片開(kāi)闊的土地。

          雪,純潔了萬(wàn)物;

          風(fēng),吟哦著含蓄的詩(shī)句;

          我,不經(jīng)意間又想起了那個(gè)古老而神秘的傳說(shuō)――《冰雪女皇》,那些飄落而下的雪花,也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧,那么輕捷,那么歡快,正是永別冰城的喜悅。

          雪的`童謠在空中回蕩;喧鬧,是雪花在張狂的飛舞,四圍充溢著涌動(dòng)的心跳;靜寂,沒(méi)有帶來(lái)任何的不安與恐慌,僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息,我靜靜的感受著,用心,靜靜的……

          我走過(guò)厚厚的積雪,腳下發(fā)出吱呀的聲響;仡欁哌^(guò)的路,有自己留下的腳印。也有自己留下的遺憾。夕陽(yáng)收回了最后一抹的余輝,雪又多了幾分冗長(zhǎng)與深沉。 我愛(ài)這冷酷的美,愛(ài)這美,更愛(ài)這份冷酷,歡樂(lè)沒(méi)有微笑,痛苦沒(méi)有淚痕,永遠(yuǎn)是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始,永遠(yuǎn)是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱,似乎在訴說(shuō)著一個(gè) 永遠(yuǎn)不會(huì)破的夢(mèng)。那些唱著童謠的舞者,掩蓋了廢墟上絕望的凄迷,撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠,勇敢地宣泄著來(lái)自心靈的抗?fàn)幣c反叛。

          風(fēng)繚繞起我的思緒。

          再回頭時(shí),我的腳印只留下淺淺的痕,最容易踏出的,卻也最容易消逝。我停留了片刻,又繼續(xù)向前走去,沒(méi)有方向,沒(méi)有終點(diǎn),只像那雪花,在自由中漫舞……

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