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[薦]冬天的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的冬天的作文，歡迎大家分享。
![[薦]冬天的作文](https://p.9136.com/00/l/b6acccec08_5fbf7ed081cfd.jpg)
冬天的作文1
小明是個獨生子，父母對他百般呵護，百依百順，真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。久而久之，父母的溺愛讓小明養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣，導致他變得自私自利，從不為他人著想。
有一天，小明起床比較早，來到學校時，班里一個人也沒有。小明坐在自己的位子上，趴在桌子上玩兒。突然，他“砰”的一聲，摔落在地。呀，板凳壞了。都怪他平時不老實，坐在上面晃來晃去的。怎么辦呢？有了！小明搬著自己的凳，來到小紅的座位上，來了個“偷梁換柱”。哼，讓你昨天告發(fā)我。原來小明昨天把教室窗戶捅破了，身為班干部的小紅告訴了老師，他便因此懷恨在心。換好之后，他回到座位上，同學們也都陸續(xù)來到教室�！鞍パ健薄霸趺戳�？怎么了？”“我的板凳壞了�！薄安粫桑孔蛱煳铱催�好好的，今天怎么就壞了？”“是不是有人偷偷換了？”同學們開始議論�！罢l第一個來的？”“是小明！”“我才沒有偷偷換呢，別冤枉好人！”“誰說你換了？我們只是問問誰第一個到而已�！薄拔摇毙∶髀娥W了。自然，他又被老師很K了一頓。體育課上，小明拿著羽毛球拍不放，自顧自己玩兒；大掃除時，小明專揀最輕松的活兒干，把臟活、累活留給別人；在圖書館里，小明一屁股坐兩個位子，手拿一本書，桌子上還放著幾本呢�！斑@些我都要看，不許拿！”……久而久之，同學們唯恐近墨者黑，紛紛對他敬而遠之，退避三舍。
十一月間，大雪紛飛。小明因為怕冷就躲在家里欣賞窗外的雪景。不一會兒，雪停了。整個大地成了銀裝素裹的`海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢幻天堂，到處瓊枝玉樹，美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗，灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑：太陽難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風出來呢？小明想了好久也想不通，便去問爸爸。爸爸意味深長地說：“太陽之所以不怕冷，是因為它心里裝著人們。它知道，它如果不出來，人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻、為他人著想的精神很值得人們學習啊。”小明聽了，若有所悟地點了點頭。從此，小明開始試著改變。
“來！我?guī)湍惆�！”“這本書很好看哦，給你看吧！”“老奶奶，您請坐！”“給！你們先玩吧！”“沒事！你坐吧，我站著看就可以了�！薄拔胰ゴ驋摺澜恰�！”……漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，小明變了，變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。同學們也都樂意和小明一起玩了。
殊不知，這一切，都因為冬日里的那一縷陽光。
冬天的作文2
什么季節(jié)是白色的?什么季節(jié)是寒冷的?什么季節(jié)是沒有生機的?答案不說，大家也都知道是冬天。冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。
冬天，它的美是自然的美，純潔的美。秋天匆匆離去，冬天已經(jīng)到來。天氣越發(fā)寒冷，人們穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他們的是枯黃的樹葉。有的小樹經(jīng)不起冬天的摧殘，早在初冬的時候就“夭折”了。冬天，是被一個個人厭惡、排斥的季節(jié)，就是因為它的寒冷?這是不公平的。它是一個無私奉獻的季節(jié)，盡管人們這讓對它，它仍毫無怨言，對人們做著不可磨滅的貢獻。其實冬天給大家?guī)淼拿朗呛芏嗟娜纾盒『永�，已結(jié)起了厚厚的冰層河面上的冰層，是那樣的透明，那樣的晶瑩,就像一塊水晶，冬天這位偉大的雕塑家，在那晶瑩剔透的冰層上雕刻出許多妖嬈、多姿的`冰花。這些爭奇斗麗、千姿百態(tài)的冰花，使人一見便生喜愛之情，有的像傲霜斗雪的梅花，有的像亭亭玉立的荷花，有的像花中君子——蘭花，有的則似一幅“百鳥朝鳳”圖。
冬天里最美的還是絨毛般得雪花。瞧，那雪花一片片、一點點在空中漫天飛舞，漫漫的落在大地母親的懷抱，像是給大地穿上了新妝。極目遠眺，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。當你一覺醒來，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片，你一定會興奮不已。
記得那是周日早上，我起床望了望窗外，呀!一夜大雪，使小區(qū)變成了白色的世界。我興奮不已，連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。只見樓下熱鬧極了：有人打雪仗，有人在雪地里畫畫。我見了，按捺不住自己心中的喜悅，也加入到玩雪的行列中去。我們用小桶運來許多多的雪，將它們敲碎，分別滾成一大一小的兩個雪球，來做雪人的頭和身體，又從家中找來兩個扣子，鑲在雪人的臉上，接著又拿起一根紅紅的胡蘿卜插在眼睛下當鼻子，用小桶戴在雪人的頭上做頂漂亮的紅帽子。一個雪人就做好了!
冬天，它雖沒有春的鶯歌燕舞;夏的蓮葉滿湖;秋的瓜果遍地;但它是一個銀裝素裹的白雪世界，是孕育春的搖籃。
冬天的作文3
是夜，我聽到了雪聲。
走進陽臺的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側(cè)耳，沙沙聲從屋頂，樹梢，從若有若無的風的呼吸里，漸漸彌漫開來。伸手，一粒粒細沙落入手掌，涼意沿著指尖蕩漾到心間。開窗，沁人心脾的感覺輕柔地掠過每一寸肌膚。借著熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開往人間。這是我來到這個學校的第一個冬天，已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。
秋天過了是冬天，我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢洶洶的鋪滿整個天地，看著同學們的坐在教室里，其實心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧，我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密，他是調(diào)皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時他像個壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng)，一會鵝毛大雪，一會又變成細細的小雪花，似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的`敲講臺，提心我們不要走神。他是細心的，他會把每一片雪花修剪的與眾不同，然后把它們送到我們這個世界，為大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。
屏息細看，這些冬的精靈，透著熒光，從天幕滑落，不時眨眨鬼魅的眼睛。他們曾是原野上的水滴，被陽光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂郁得凝結(jié)成這般模樣。
不知從何時開始，他的腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅硬，他成了猙獰的戰(zhàn)士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著火，腳踩著霜，時而風度翩翩，拔劍起舞；時而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥無聲山林寂寂，夜冗長寒聲凄凄，他終于醉臥沙場，傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風落下的，是平臺上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
冬天的作文4
踏過厚厚的積雪，我感到寒冷；看到光禿禿的樹枝，我感到孤獨；望向遠遠的天空，我感到無助，冬天來了。每每此時，我都會想起你。姑姑，你能感覺得到嗎？
我喜歡冬天，因為冬天可以和姑姑一起嬉戲。姑姑只比我大七歲，所以我們的關(guān)系一直都很好，“臭味相投”的我們整天粘在一起，一起學習、一起談八卦、一起唱歌、一起游戲......有我們的地方，就有歡樂。
但是，老天卻像一個惡霸，將我們兩人無情的'分開了。
這也是一個冬天。姑姑從外地趕回老家過春節(jié)。當時雪下的很大，路很滑，但是從電話中姑姑的聲音里可以聽出，她很興奮，她迫切的想要回到家。我也很迫切地等著她回來，想著將要和她一起放煙花、一起吃餃子，心里就像拿到壓歲錢一樣高興。
但是也正是這是，不幸發(fā)生了，我和姑姑天南地北聊得正火熱，只聽“啊”的一聲，電話那頭便沒了聲音，我的心里頓時不安起來，我慌慌張張地將手機遞給媽媽，媽媽對著手機大喊“月月，月月，喂，你聽的到嗎�！彪娫捘穷^還是沒有聲音，這時媽媽也變得著急起來，因為我們知道，姑姑雖幽默，但是她是絕對不會開這樣的玩笑的。然后媽媽就通知了剛上班不久的爸爸，他們兩個人一起去了公安局找到爸爸的老同學，讓他幫忙搜索姑姑的手機信號，不久便找到了，說是在離家不遠的一條路上。爸爸媽媽即刻驅(qū)車前往，我在家也急的手足無措。
到了姑姑出車禍的地方，他們很快找到了姑姑，然后撥打了120急救電話，很快把姑姑送到了醫(yī)院，但是還是晚了一步，姑姑年輕的生命就此隕落了，我知道的時候，已經(jīng)是第二天了，到了醫(yī)院只看到了白布下冰冷而又安靜的軀體，她不再會笑，也不和我一起鬧，她只靜靜地躺在那里一動也不動。
“姑姑......姑姑......”我嘶聲力竭地喊著，我毫不顧及形象地大哭著，但是，她卻再也聽不到了。
冬天，是傷心的季節(jié)；冬天，是離別的季節(jié)；冬天是我不想面對的季節(jié)；冬天，是我想你的季節(jié)，姑姑你感覺得到嗎？
凜冽的北風無情的婆娑著在我的臉上，冬天來了，雖然傷心，但我依然愛著它，以為冬天有你我的回憶。
北風又刮起了，你我又相遇了......
冬天的作文5
無雪的冬日里，陣陣疾馳的北風，似寒冬的心情，別樣的慘戚，別樣的惆悵。
于是聽風聲哀泣，淚眼望空，點點心事如愁云，亂如情絲。
風過處，又怎樣的一個愁云卷盡？又怎樣的一個暗塵不起?吹干淚眼，情絲難斷！
就是這樣的一個早晨，我在凄楚悲鳴的風聲中，懨懨地擁被而坐。想著這個無雪的冬天，想著漸逝的年華，想著隱隱難斷的情絲，許許閑愁、幽怨填滿寸心。
百無聊賴中，翻起宋詞來讀。感慨才子們的鐘靈毓秀，寫盡春愁秋怨、鶯語殘花，離人相思情難盡。想找?guī)资讓懷┑拿涝~艷句來疏去煩亂的心情，讀來讀去，漸漸的失望。但卻被張炎的一首《八聲甘州》里幾句話觸動了緊閉的心：
辛卯歲，沈堯道同余北歸，各處杭、越。逾歲，堯道來問寂寞，語笑數(shù)日，又復別去，賦此曲 ，并寄趙學舟。
記玉關(guān)，踏雪事清游，寒氣脆貂裘。傍枯林古道，長河飲馬，此意悠悠。短夢依然江表，老淚灑西州。一字無題處，落葉都愁。
載取白云歸去，問誰留楚佩，弄影中州？折蘆花贈遠，零落一身秋。向?qū)こ�，野橋流水，待招來，不是舊沙鷗�？諔迅�，有斜陽處，卻怕登樓。
想來張炎在蒼涼中體味著落葉都愁的意境，不覺顧影自憐。那一次于黃昏中踏上高樓眺望遠處：冬日的夕陽在灰暗的天際中散著淡淡的余輝�？萘诛S颯，落葉隨風盡逝，飛鳥蹤跡全無，或許白云也閑寒氣逼人吧，此時也躲躲得遠遠的，只剩這輪落日孤獨的漸漸沉去。同樣的.時刻，夏日的夕陽似酒醉的玫瑰紅，它的美艷讓多少人流連，不惜筆墨，而此時那一抹余輝，卻如我漸老的情感，壓抑中，連呼吸都覺得痛。
情難絕。更悲的卻是漸逝的年華，容顏的老去�？v有千萬種風情，你把握不住那望你無奈失落的離人淚。于現(xiàn)在，于日后，此意悠悠。
這樣一個無雪的冬日。所以“空懷感，有斜陽處，卻怕登樓�！�
因情、因感，因情絲難斷。惜年華老去，情未老。字字關(guān)情，奈何灰飛煙滅。不禁感嘆，感情這看不見、摸不著的微妙之物，讓亙古至今的多少人深陷其中，而不能自拔。癡男怨女，如春花秋月，在這灰暗的世界中重重地抹上一筆橘紅色。
人生豈能事事如愿？
或許你已享盡榮華富貴，卻難已改變壽命；或許你才華顯赫卻家境貧寒。換一個角度，換一種思維方式，你可以不放棄，不抱怨，甚至你可以面對、面對挑戰(zhàn)，可你卻無法釋懷對那份逝去的情絲決絕。面對情感是那樣的無能為力。
“短夢依然江表，老淚灑西州。”卻道“零落一身秋�！�
這個冬天不下雪。
冬天的作文6
那年的冬天雪花女神并沒有眷顧這個荒涼的地方，給他們帶來新的希望……
這只是一個小小的窮山村，因為窮，所以幾乎在這里的孩子都不認識幾個大字，只知道每天幫爸爸媽媽干一些辛苦廉價的活。
直到有一年冬天，一位支教的老師來到了這個落后的小山村，從此這里就掀起了一場不大不小的風波，這位看上去有些親切的老師開口的第一句話就是：“我來教你們上學”，然后就把自己的一切都奉獻給了這一個偏僻的小山村，看著這一群淳樸、可愛的孩子坐在只用紙糊的教室里，每天都承受著冬風的摧殘，老師的心里難受極了，但是看到一雙雙渴望知識的眼睛，老師只好打起精神用心的教起他們來。
第一天孩子們早早的背著書包坐到了教室里，顯得異常興奮，嘰嘰喳喳地談論著，體驗著上學的滋味。但老師的目光卻落在了正中央的一個女孩身上，別的同學桌子上都有一只筆，一個本子和一本書，而她卻只有一本書，上課她總是低著頭�！翱尚�，你怕老師嗎?”“……我……我……我怕”她的臉像熟透的蘋果，聲音幾乎聽不到，“為什么?”老師摸著她枯黃的.頭發(fā)柔聲的問，“他們都看不起我，嫌我窮，也不愿意和我玩……”
她的臉更紅了，“老師不討厭你，只要你上課時能把頭抬起來，老師就喜歡你�！薄罢娴�?!”可心的眼睛亮了一下，黃瘦的臉上那雙漆黑的眸子里滿是驚喜的淚水。從此可心變了，她上課再也不低著頭了，總是積極、勇敢的回答問題，課下總能聽到她甜甜的笑聲。在零下幾十度的天氣里，那間小屋永遠是夏天，充滿了朗朗的讀書聲和清脆的歌聲。
世界總是變化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又將降臨在她柔弱的身上。那天小可心一路嗚咽地跑到老師那里，進門就跪下了，“老師，爸爸不讓我上學了，他說女孩子上學沒用，還不如早早嫁出去……”望著淚流滿面的可心，老師震驚了，“天下哪有這樣的父親!”在她不斷地勸說下小可心終于回到了“久別”的學校。幼小的心靈又一次被老師的愛感化了，黑暗一次次被老師點亮，望著窗外飛舞的雪花，孩子的心里卻燃燒著一把烈火。
那年的冬天沒下雪。
冬天的作文7
冬天會再來，你不會再回來
——題記
當凜冽的寒風攀上了脖頸了，才漸漸反應，天涼了。
當往昔的沒心沒肺的笑消逝了，才漸漸發(fā)覺，無味了。
當狠狠的摔倒在冰涼的水泥地上欲哭無淚了，才漸漸發(fā)現(xiàn)，心硬了。
當胸口悶得時候，依舊喜歡到那家店，依舊喜歡那曾經(jīng)的搖椅，依舊喜歡那一份冰點，從小口到漸漸大口的吞，喜歡那冰冷麻痹著自己麻木的神經(jīng)，強擠出一絲難看的笑，付賬，轉(zhuǎn)身，離開，不回頭。
當回憶涌上心口的時候，依舊喜歡戴上耳機，依舊喜歡循環(huán)那一首歌曲，從后向前翻倒的記憶，喜歡那熟悉的旋律縈繞在耳際。
當陰云下沉的時候，依舊喜歡默默地低著頭，依舊喜歡靠在窗口望著欲垂淚的天空，依舊喜歡發(fā)呆不去想任何事兒，從下午一點到漸漸黃昏，喜歡時光從指縫溜走的感覺。
回想起，那年、那人、那事，嘴角不禁泛起一絲弧度。
如今，這年、這人、這事，物是人非事事休。
第一次觸碰到現(xiàn)實一詞的冷徹，被刺的好痛。再觸，再痛；又觸，又痛，既而，竟不那么痛了。
現(xiàn)實的冷堪比冬天的溫度，我沾染了這絲氣息，于是心變的好冷好冷，殊不知是由內(nèi)而外，還是由外而內(nèi)。
小鎮(zhèn)總是會不知不覺的下雪，
時光總是會無聲無息的流逝。
我只能站在這里，對流淌著年月的`冬天說：
如果有一天，
如果能再見，
如果緣分果真妙不可言，
如果結(jié)局的結(jié)果是我們不期而遇
可惜，沒有如果。
也許，在許多年后，你走過了北緯東經(jīng)，見過了此男彼女時，忽然會想起當年我們笑的模樣，你會微笑嗎？
冬天的雪，正在下
冬天來了，也在消逝著。
可明年的冬天不會不來。
你來了，也走了。
可你在明年不會再回來。
這個冬天，我用白色的盒子埋葬了關(guān)于你的回憶。
很喜歡一句話：煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。
我是一只孤單的兔子，我的名字叫兔悠悠。
你是自由，毫無束縛的風，你的名字叫z。
我們在去年冬天相知，相識，而今又形同陌路。
是啊，你是風，而我只是一只落寞的兔子，我們本無交集，像冬日的陽光，是兩道平行線，只是在玻璃的作用下，我們相交，既而越來越遠。
兔子和風兒要說再見了，這一次，是再也相見。
真主安.拉，愿你一切安好。
我們?nèi)琏毖�，升華在這個寂寞爆滿的冬季。
——后記
冬天的作文8
冬天是四季里最鐵面無私、最無情的季節(jié)，總給人以嚴寒的壓迫，但是我的冬天卻因媽媽而溫暖如春……
一提到冬天，腦海里浮現(xiàn)的不是冰雪，而是一杯熱氣騰騰的橘皮水，在橘皮水的背后有著一股強大的暖流，遍布我的全身。
小時候，在冬天里，媽媽每天都會為我泡一杯橘皮水，特別是在上學的放學時，回家一推門就一定能聞到一股橘皮淡淡的清香，那是媽媽精心為我泡好的橘皮水。那時任性的我不喜歡喝橘皮水。因為它沒有任何甜香，甚至還帶有苦澀，每一次都是極不情愿的硬喝下去。
我甚至愚蠢的問過媽媽為什么要讓我喝這么難喝的橘皮水？媽媽總是微笑的對我說：“橘皮水可以驅(qū)寒，可以給你暖身子��！”我聽后半信半疑，并沒在意媽媽的話，隨口問媽媽“那您問什么不喝呢？”媽媽欲言又止，只是覺得媽媽的笑很美，讓我內(nèi)心感到的只有母女才能明白的溫暖與親切。
有一天放學回家，和往常一樣，迎接我的還是幽香的橘皮味，緊接著是媽媽用毛巾托著橘皮水向我慢慢的.走來，一邊接下我重重的書包，一邊把熱熱的橘皮水遞到我的手里。動作總是一如既往的小心翼翼，比完成一件重要的事還要認真。正在我接過媽媽手中的橘皮水時，心里不禁顫了一下，媽媽的手背紅腫了起來，我趕緊問媽媽：“媽，這是怎么弄的��？疼不疼？”媽媽看都沒看紅腫的手背，滿不在乎的說：“沒什么大不了的，怪媽才剛不小心……”聽了媽媽的話，我的心里難受了，媽媽是因為給我泡橘皮水才燙傷的。我還總埋怨橘皮水又苦又澀……
從那一天開始，我愛喝橘皮水了，不在埋怨，而是從心里往外感到苦澀的味道早已消失，我覺得它是世界上最甜最甜的飲料，甜到了我的心里。我一口氣的喝光，頓時覺得渾身上下熱血沸騰。我跑到雪的世界里，站在寒風中，望著漫天飄灑的雪花，我不再像往常那樣瑟瑟縮縮的。我終于明白了媽媽的良苦用心。她把對我的愛，泡在了橘皮水里了，在寒冷的冬天里讓我喝下，把摯熱的愛裝在我小小的心里。
媽媽是綻放在寒冬里的春天，是掛在寒空上的驕陽，把所有的溫暖都投射在我的心上，無論多么嚴酷的寒風在媽媽溫暖的愛面前退縮在角落里。
教師評語：以小見大，將一件生活瑣事細細描畫，寫出了對母親的感激之情。
冬天的作文9
還記得嗎？紛飛的黃蝴蝶翩然墜地的那個季節(jié)，踏上滿地黃葉的那個時候，我們手拉手肩并肩的走過校園的每一片土地。嘻嘻哈哈無拘無束的趕跑打鬧的場景，是否依然記憶猶新。
站在窗前，輕輕撫過貝殼風鈴，聽著它們輕輕的搖響，我仿佛聽到了海浪的聲音，似乎嗅到了海風的味道，姍姍說，她想在海邊玩耍，和我一起走過細細的沙灘，讓海水洗去我們的憂愁，剩下的是満満的幸福，純純的味道。
姍姍，你知道嗎，我又夢見你了。在吃早飯的時候，我和你瘋瘋的往食堂沖，絲毫不顧忌旁人的訝異；在晚自習后的夏夜，我們躺在草地上，看那遼闊遙遠的星空，聽著身旁不知名小蟲歡快的歌唱，直到熄燈鈴響起，才狂奔進宿舍。
時間沖走了昨天，讓它變成了過去的某一天，可是它也把記憶洗刷得那么清晰，那么的讓人心疼。
風呼呼地刮著，揚起迷眼的沙子，遠處的雪山似乎好近，可是我知道，它是好遙遠的。亦如姍姍，幾天的火車便把我們分隔開了，只剩我一個人，望著家的方向，眺望，拼命睜大眼睛，踮起腳，卻始終望不斷路的盡頭。
我把窗打開，風便一股腦兒地往里鉆，好涼好涼。姍姍那里一定更冷了吧，我仿佛看到姍姍凍得通紅通紅的臉。把手放在嘴邊哈氣，白茫茫的水霧模糊了視線。
我想和你手牽手，跑過冬日的校園，跑得暖暖的，一起笑著過寒冷的冬天。
一個人在燈光下走著，路燈把我的影子拉得好長好長，好似拔節(jié)的竹子，蹭蹭的往上竄。兩旁緊鎖的大門，怎么比得上熱熱鬧鬧的小街；剛認識的朋友，怎么比得上形影不離的你；陌生的面孔，怎么比得上那些溫暖的.笑臉......
燈下的早晨很寂寞，獨自徘徊，我多么希望看到那熟悉的身影，跑上去摸摸她的頭，“小貓，又長高了，不過還是比我矮哦”，她便鼓起嘴不滿的瞪我。
可是，可是，這又怎么實現(xiàn)！
我埋下頭，感覺自己不難過。
“芳草碧連天，固執(zhí)的季節(jié)……”，前面突然傳來熟悉的歌聲，我和姍姍共同的歌。我狂喜，奔上前去，叫姍姍，可是，轉(zhuǎn)過來的卻是陌生的面孔。我連忙道歉，錯愕地笑笑。
是啊，怎么可能是姍姍呢，我們相隔那么遠。
還記得姍姍曾對我說過，她不要看到我難過，看到我流淚的臉，她會心疼。就算為了她，我千萬不能哭！
“姍姍”，我在心里默念，“我不哭，我會很堅強，為了我們共同的夢想，我會好好努力�！�
我緊緊握住自己的手堅定的向前走。
冬天的作文10
春天時萬物復蘇，爺爺彎著腰在地里種菜，我也跟著夜夜種下夢想。夏天時金蟬在樹上鳴叫，假期回到家鄉(xiāng)，和爺爺坐在樹下，拿著扇子驅(qū)趕夏日的炎熱和蚊蟲，聽那一個個悠久而又動聽的故事。秋天時和奶奶穿梭在豐收的喜悅之間，享受一陣陣秋風帶來的果香，高興地在田地里東逛逛西走走，站在蘋果樹下想著：蘋果會不會砸到自己頭上使自己變成牛頓呢？冬天則是我最喜歡的季節(jié)了。
期待著冬天的到來，春天剛開始，又在盼望著下一個冬天的到來。人們都說冬無情無義，沒有一點色彩，但冬爺爺應該知道，我快樂的回憶把它渲染的多么漂亮，多么動人。陽光照在雪上發(fā)出彩色的光芒，彩虹的顏色啊！冬天有它美麗的.顏色。
我知道，有許多人喜歡花紅柳綠的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，卻很少有人喜歡冰天雪地的冬天�？晌也恢朗裁丛颍揖褪窍矚g它，它給我?guī)淼目鞓纷疃�，我喜歡一個人孤獨的站著感受冬天。
早上起來，就看見昨夜冬爺爺已剪出了一幅形態(tài)各異的剪紙，貼在了窗戶上，這是出自大自然冬爺爺之手的一幅精作��！起床了！就發(fā)現(xiàn)下雪了，雪下的真大！大地就像鋪上了一條銀色的毯子，踩在上面嘎吱嘎吱地響，不過我喜歡這種聲音，看著雪地被我的腳印裝添的更加美麗。下雪時，要吃餃子，這是奶奶說的，她還說吃了餃子就可以到外面去玩，還不怕凍著耳朵了。于是，剛到餐廳便聞到了一股香味，我一口一個，嘴里塞滿了餃子，這時候也顧不上什么吃相了，只想著吃完了趕緊去院子里玩。
我和妹妹還有伙伴們連蹦帶跳的來到了院子里。光禿禿的樹枝上一夜之間就被化了妝，每個樹丫上都披上了一層薄紗。太陽照在上面，還遮住了面龐，有點害羞，一點朦朧的感覺。地上都被白白的雪覆蓋，對！雪姑娘一定在這兒停留過，還嬉戲了一會兒。煙囪里冒出的煙在這寒冷中也變得熱乎乎的了。堆雪人，打雪仗，不小心打到一塊石頭后邊，一只松鼠一晃而過，消失了。天黑了，一切便在我眼前一點一點消失，我困了，睡著了。
在夢中，家鄉(xiāng)的冬天依舊是那么的美！我在雪中跑啊，跳啊……
冬天的作文11
一眨眼，初冬已到，一些小花、小樹的葉子變黃了，小草也枯萎了，慢慢地，四處黃葉飄落，只有常青樹木，比如松樹，依舊青綠地挺立在寒風之中。當然，在此季節(jié)里，也迎來了菊花在寒風中怒放。
初冬來了，經(jīng)常有濃霧和薄靄，使一些景物被掩映在煙霧之中，讓人看不清遠方的路。每天早上上學時，看到田里的青菜蒙上一層白霜，我甚至以為是下雪了，懷著激動的心情去觀賞。
初冬給人的感覺有點寒冷，特別是在早晨和晚上，有時口中呼出的熱氣都可以明顯地看到，我們大家也都開始穿上厚厚的棉襖，街上的行人都開始圍起了圍巾，戴起了口罩。
初冬雖然有點冷，但是一切顯得很簡潔很安靜，我非常喜歡這種感覺。記憶中，冬天真的很美，美得讓人難以形容。如果說春天是一個溫柔的小姑娘，那冬天就像一個調(diào)皮而又可愛的小男孩。
初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語，汽車“嘀嘀”的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預示著新一天的開始。當并不太耀眼的陽光照射到山頂上的時候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現(xiàn)在冬日的溫暖中。如果你仔細觀察，那你就會發(fā)現(xiàn)，其實冬天也和夏天一樣，也是一個善變的季節(jié)。早晨還有一絲斜斜的陽光，漸漸地，天空中便會飄起閃著銀光的雪花。開始時，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個細碎的小雪粒。慢慢的，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的`，輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。真是“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺�！�
雪漸漸地停了，房屋。樹木都籠罩在一片雪白之中，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上，時不時發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，身后總會留下一串串美麗的腳印。風兒輕輕地吹過，停留在樹枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末兒在風中舞蹈。
冬天的美景畢竟是說不完的，因為它實在太美，太美，我愛冬天里的一切。冬天給人的感覺是不同于別的季節(jié)的，所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個可愛的季節(jié)，其實冬天也是個溫暖的世界。
冬天的作文12
早晨，我推開窗戶，哇，下雪了!放眼望去，整個世界銀裝素裹。啊，雪是冬的精靈，是冬的顏色!
我穿上棉衣，跑到外面和小伙伴們打起雪仗來。嘿，真好玩!雪球帶著我們的笑聲在空中飛來飛去。我攥了一個雪球，向“敵人”打去，卻打在他身后的松樹枝上。松樹生氣地抖了抖，身上的雪紛紛落下，顯現(xiàn)出了本色——綠。一片潔白中突然出現(xiàn)的綠色，顯得格外打眼。我們快樂地搖晃起路旁的每一棵松樹，搖出一片新鮮的綠色。哦，原來冬天不僅是白色的，也是綠色的!
“快來看哪!”一個伙伴大聲叫著。在河濱公園里，幾株臘梅開得正好，紅得逼眼，真是喜慶!再看看家家戶戶的大紅春聯(lián)，商店門口掛起的火紅的中國結(jié);還有穿著紅色唐裝的小女孩，臉上也泛著朵朵紅暈。哦，我知道了，冬也是紅色的。
下午，爸爸媽媽帶我到新落成的施耐庵公園玩兒。除了賞雪，最開心的就是看菊花展。菊花有紅色的，黃色的，紫色的……爭奇斗妍;含苞的，初綻的，怒放的，各具風采;似流星，如飛瀑，像笑臉，千姿百態(tài)。如果把四周的白雪比成花瓣，那么，幾千朵迎風挺立的菊花就是多彩的蕊。這還是寒冷的冬天嗎?分明是春色嘛。到了晚上，此起彼伏的焰火把雪映照得五光十色，美麗動人。我想：其實冬天就應該是五顏六色的!寒風襲來，我全身都起了雞皮疙瘩。“哎，天真冷，早知道我就穿厚點了。”我坐在教室里的某個角落喃喃著。心里想：要是媽媽能給我送件衣服來就好了。頓時，我的這個念頭被打消了，因為從幼兒園開始媽媽就沒有給我送過衣服，心里回憶起這些，對其他同學都有家長送衣服的.事有了一絲對別人的嫉妒。寒風打亂了我的思緒，寒冷引起了一絲悲涼。
忽然，出現(xiàn)了一個熟悉的背影從窗前一閃而過，我跟了出去。當我確定是那個人時，我叫住了他。他手里拿著一件衣服，見到我后急忙說：“快把衣服穿上，今天早上你穿少了，我見這天如此的冷，就想你肯定凍壞了，就給你拿了件衣服來。也不知道你喜不喜歡。走的時候太匆忙了�！薄睕]關(guān)系，你能拿來我已經(jīng)很高興了!“眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)：“對了，為什么不是媽媽送來的?”“你媽媽很忙，所以就叫我送來。”他眼睛看著地下，小聲的說。我知道媽媽并不忙只是她已經(jīng)有約了，所以來不了。
到現(xiàn)在你們一定都很好奇“他”是誰吧?“他”是我李叔叔，并不是我爸爸，也許我爸爸也不會像他那樣把我照顧的無微不至吧。
穿上那件衣服，冬天不再寒冷;穿上那將衣服，心里涌著一股暖流;穿上那將衣服，我仿佛有了新爸爸。
冬天的作文13
我喜歡冬的純，冬的靜，冬的美。粉妝玉砌的世界就如仙境落入凡塵般，是那樣的與眾不同。冬天沒有絢麗的色彩，也沒有妖嬈的景物，卻用素樸的姿態(tài)，演繹著別樣的繽紛之季。
刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的'凍結(jié)，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：作個“冬天”，更有魅力。
冬天的作文14
一年有四季，我獨愛冬。當漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。
冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你�！苯虒W樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。
冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。
冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。篇九：我最喜歡冬天
我喜歡那鳥語花香、風和日麗的春天，喜歡那烈日炎炎的夏天，也喜歡果實累累、楓葉紅似火的秋天，但我更喜歡那雪花紛飛的冬天。
冬天的早晨，我推開窗戶一看，啊！好大的雪呀！鵝毛似的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。大地披上了銀裝，到處是一片粉狀玉砌的景象。大街上行人全副“武裝”，身上穿得嚴嚴實實，手中帶著手套，頭上戴著帽子，脖子上裹著圍巾，只露出兩只眼睛。雙腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。只見不遠處一群孩子正在雪地里堆雪人，打雪仗，雖然他們的小手已經(jīng)凍得通紅，看他們臉上仍洋溢著無比興奮與快樂。瞧！那四季常青的的.松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。而那些落光了葉子的柳樹、杉樹上則掛滿了毛絨絨亮晶晶的銀條兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚。雪還在下，風還在呼呼地吹，不一會兒馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，汽車緩緩地前進著。果園里，一位位農(nóng)民伯伯望著鵝毛般的大雪全都喜笑顏開，準備迎接明年豐收的果實。
冬天的作文15
今天早上，我起了床，突然覺得寒氣逼人，拉開窗簾一看，哇！真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！蓖饷娉闪吮┑氖澜�，到處白茫茫一片。于是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了！看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經(jīng)被人踩過的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，媽媽讓我來做大雪球，想用大雪球來當雪人的頭。
我開始一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個大雪球，結(jié)果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個小雪球，想用它滾成一個大雪球，結(jié)果那個小雪球一點也不會滾，我怎么滾來滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個大雪球，結(jié)果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的'結(jié)局一樣。于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉！總算把雪人的頭做出來了。
看著已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終于堆好了，看著這個可愛的雪人，我和媽媽高興地又唱又跳，圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽還拿來了相機拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語久久地回蕩在雪地上空……
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