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      2. 冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-12-15 18:04:51 冬天 我要投稿

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文通用9篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文通用9篇

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文1

          還記得那年冬日,溫暖陽(yáng)光從檐外的天空灑下,灑在光滑的站臺(tái)地磚上,灑在七個(gè)笑靨如花的人兒身上,灑在我們暖暖的心窩里。這次小隊(duì)活動(dòng),我們七人來(lái)到露天的地鐵站臺(tái)上做宣傳活動(dòng)。原本設(shè)想能夠舉著自制的宣傳板彬彬有禮地提醒乘客們有序排隊(duì),然而真的站在這里,我卻是緊張得一句話都說(shuō)不出來(lái)。今日陽(yáng)光和煦,溫柔地照進(jìn)站臺(tái),卻暖不了我冰涼打顫的手指。我安靜地站在排隊(duì)的人群邊,膽怯地注視著面前的人來(lái)人往。人們匆匆路過(guò),偶爾掠過(guò)幾個(gè)眼神,有好奇,有疑惑,我甚至感覺(jué)到了幾絲輕微嘲意,隱約顫動(dòng)著我的心房。

          我看著不遠(yuǎn)處的伙伴們,她們似乎和我一樣不知所措。我猛然想起前幾日制定計(jì)劃時(shí)的躍躍欲試,想起制作宣傳板時(shí)的精心和認(rèn)真,我怎么能這樣傻傻地站著,耗去所有的準(zhǔn)備和心血呢?陽(yáng)光轉(zhuǎn)過(guò)角度,從地磚反射進(jìn)我的眼里,金燦燦的,像是鼓勵(lì)的微笑,似乎還有一縷射進(jìn)了我的心房。我不知從哪里獲得勇氣,突然張口真誠(chéng)地對(duì)身邊插隊(duì)的男子說(shuō)道:“叔叔,請(qǐng)排隊(duì)好嗎?”那名男子看了我?guī)酌腌,我覺(jué)得仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)那么久,終于見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭,默默走到了隊(duì)伍的后方。巨大的喜悅潮水般涌上我砰砰亂跳的心,好像有暖陽(yáng)照拂上我的臉頰,點(diǎn)亮了我發(fā)自內(nèi)心的笑容。邁出這第一步,我的心里仿佛也充滿了暖暖陽(yáng)光。獲得信心的我此時(shí)不再瑟縮在人群的邊緣,而是舉高了宣傳板,掛起了笑容,主動(dòng)提醒人們遵守秩序!罢(qǐng)排隊(duì),謝謝!”“不要擁擠!薄跋认潞笊,請(qǐng)遵守秩序!币痪渚涮嵝言桨l(fā)嫻熟地自口中流出,我的笑容也越發(fā)自然。伙伴們瞧見(jiàn)我的模樣,也各自變得自信,紛紛舉起了手中的宣傳板。

          陽(yáng)光照落在身上,不知是否是時(shí)近中午的緣故,我覺(jué)得它如此溫暖,在我的心中蕩漾起美麗的漣漪。我看見(jiàn)人們經(jīng)過(guò)面前,向我投來(lái)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的眼神,哪里有嘲意,分明是濃濃的贊意。我的心中也如陽(yáng)光一般溫暖,有自信,有自豪,有喜悅,有滿足。若有人站在遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái),定能看見(jiàn)七個(gè)年輕的身影,自信大方地做著公益宣傳,臉龐上的笑容久久不退色,暖陽(yáng)下暈出柔和的光。那一次小隊(duì)活動(dòng)很成功,我不僅體驗(yàn)到了公益活動(dòng)帶給我的快樂(lè)和滿足感,更在社會(huì)實(shí)踐中找到了自信。那天冬日,陽(yáng)光正好。

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文2

          光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我從那個(gè)剛剛進(jìn)入一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小女孩一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái),造就了現(xiàn)在的我—一個(gè)對(duì)事都有一定理解的少女。小學(xué)生活中,我見(jiàn)過(guò)了許多的人和事。但在這些人和事中,有一件事是最最令我難忘的。

          一天早晨,我在文具店里買完?yáng)|西,正準(zhǔn)備回家。突然,我眼睛的余光掃到了這樣的一幕:一位年過(guò)花甲的老爺爺正杵著拐杖慢悠悠地向公交站走去。忽然,不知是有石頭絆倒了老爺爺,還是老爺爺沒(méi)有杵穩(wěn)拐杖。“撲通”一聲,老爺爺一下子摔倒在了地上。下一秒,老爺爺就立刻呻吟起來(lái):“哎呦—我的腿呀!”

          此時(shí),老爺爺肯定希望周圍的人能夠幫一幫他?墒牵車娜撕孟駴](méi)看見(jiàn)似的,還是在繼續(xù)自己干自己的事,連目光都沒(méi)有停留在這位可憐的老爺爺身上一下。

          當(dāng)老爺爺近乎絕望的時(shí)候,一個(gè)女孩朝著老爺爺這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái),她離老爺爺越來(lái)越近,直到那個(gè)女孩已經(jīng)趕到老爺爺身邊,這時(shí),我才看清楚了她的容貌:她烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下藏著一張端莊秀麗的臉,一雙圓溜溜的大眼睛鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛,睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。咦?這不是龍心語(yǔ)嗎?

          她把老爺爺輕輕地扶了起來(lái),并讓老爺爺坐到了椅子上。問(wèn)道:“老爺爺,您沒(méi)事吧?”老爺爺答道:“沒(méi)什么大問(wèn)題,我一會(huì)兒自己去醫(yī)院檢查一下就行了。姑娘,真謝謝你了!币宦(tīng)老爺爺要自己去醫(yī)院,龍心語(yǔ)立馬慌了:“老爺爺,您自己去可不行。我陪您去!崩蠣敔敍](méi)辦法,只好同意了。

          看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。為什么擁有善良心靈的人那么少!

          記得前段時(shí)間我看到了一則新聞:河南地區(qū)突發(fā)暴雨,使路面積水。一位老人騎著電動(dòng)車在馬路上行駛,突然,老人一下子摔倒在了地上,人們看到之后,都沒(méi)有去幫助那位無(wú)助的老人,而是停留了一下之后就走開(kāi)了。大約三分鐘之后,才有路人扶起了那位老人。但那時(shí),老人已經(jīng)停止了呼吸和心跳。

          三分鐘的糾結(jié),最終讓老人的生命停止。我看了這則新聞之后,不禁反思:如果摔倒的是年老的自己,面對(duì)冷漠無(wú)情的人們,心中是何等的無(wú)助和恐懼!

          反觀龍心語(yǔ)的所作所為,無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著她的善良。而她的善良,好似一縷冬日的暖陽(yáng),流進(jìn)了每個(gè)目擊者的心田。

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文3

          不曾忘記那個(gè)冬天,不曾忘記山腳下的那一座小鎮(zhèn),不曾忘記那里的孩子們燦爛而純真的微笑,如冬日暖陽(yáng)般溫暖著我的心。

          那一年寒假,我隨父母跟著“多背一公斤”活動(dòng)公益團(tuán),來(lái)到了“彩云之南”的一座山腳的小鎮(zhèn)。從麗江驅(qū)車,過(guò)了大半天,我們終于拐進(jìn)了一個(gè)藏族小村鎮(zhèn),它依著山,傍著滾滾的瀾滄江。不出我的意料,那里只有低矮破舊的平房,狹窄泥濘的道路,稀疏的幾根電線桿。但也有引人注目的地方,在最遠(yuǎn)高山坡的地方,一根旗桿佇立著,五星紅旗依然是那么顯眼,在暖陽(yáng)照耀下泛著光。

          五星紅旗的所在地就是我們一行人的目的地——學(xué)校!岸啾骋还铩苯M織就是在旅行的過(guò)程中給山村的孩子們帶一些書,一些學(xué)習(xí)用品。每到一處,都會(huì)有一個(gè)固定的目的地就是學(xué)校。這里的教學(xué)樓比不上上海校舍高大氣派,僅是一幢低矮的兩層建筑。盡管放寒假了,還是有些學(xué)生在教室里上課。從窗外看進(jìn)去,他們求知的眼神注視著黑板和老師,都滿懷著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。一縷暖陽(yáng)照入,烘托出一派恬靜的景象。

          午間,終于有機(jī)會(huì)和這些山區(qū)的孩子們聊聊了,聽(tīng)他們說(shuō),他們都是這所學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生,有的是藏族的。我給他們講上海的高樓與繁華,他們眼中現(xiàn)出欣喜與好奇。他們用帶有方言口音的普通話和我聊著天,從話語(yǔ)中我聽(tīng)出這些山區(qū)孩子的純真和善美。

          別看他們年紀(jì)小,卻比我能干多了。這群與我同齡的孩子們每日里從十幾里外的其他村莊爬著山路走過(guò)來(lái)上課,放學(xué)后還要干農(nóng)活,這種困苦的生活卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖他們的求知欲。我發(fā)覺(jué)了,貧苦對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是痛苦,而是動(dòng)力。從他們帶著微笑的臉上,我看不出一絲的憂傷,那閃亮的眸子里顯現(xiàn)出明亮的光芒,仿佛對(duì)生活充滿著憧憬和向往。而我,生在條件優(yōu)越的大城市,每日有校車接送上學(xué),卻依然到處喊苦叫累……我不禁反思起來(lái)。

          我們一行人即將告別這所山區(qū)學(xué)校,不忘將帶來(lái)的書本一一贈(zèng)送給那群純真好學(xué)的孩子們。我親手將書本交到他們手中,他們羞澀地接過(guò)心愛(ài)的書本,連連真誠(chéng)地向我們表示感謝,興奮地雀躍著散開(kāi)。他們急切地翻閱著,交流著,臉上都展露出那燦如暖陽(yáng)的微笑,映入我的心田。

          這時(shí)冬日的暖陽(yáng),照射在山村孩子們的身上,照射在我們一行人的身上,是那么的溫暖。融入在那冬日的暖陽(yáng)中,我沉醉于給予幫助和給予關(guān)愛(ài)的暖陽(yáng)中,心變得暖暖,相信同齡的孩子也一樣……

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文4

        親愛(ài)的老媽:

          你好嗎?

          我真沒(méi)想到你會(huì)給我寫信,手捧你的來(lái)信,我好激動(dòng)!謝謝你!

          今天早上,天空飄起了雪花,我的心情好象也到了冬天。

          剛下第一節(jié)課,有同學(xué)告訴我說(shuō)樓下有我的信。我一邊想:會(huì)是誰(shuí)寫給我的信呢?一邊飛也似的跑下樓去,站在信箱前,一眼就看見(jiàn)你那瀟灑的字跡。我迫不及待地打開(kāi)信。

          “親愛(ài)的寶貝兒”你在信中寫道:“你是我的太陽(yáng)花,永遠(yuǎn)開(kāi)在陽(yáng)光下,永遠(yuǎn)微笑,決不會(huì)向任何困難挫折低頭……”。

          老媽,這些天,我的心情很不好。從小到大,我一直生活在親人和朋友為我編織的美麗童話中,可是,為了更好的學(xué)習(xí),我離開(kāi)了可愛(ài)的老爸、愛(ài)嘮叨的你和那溫馨的“快樂(lè)屋”,剛剛十四歲的我獨(dú)自一人來(lái)到異鄉(xiāng)求學(xué)。一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生,我知道一切都得從零開(kāi)始。我總是提醒自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),可是天生弱小的我還是經(jīng)常被一些調(diào)皮的男生開(kāi)玩笑。要知道,以前在老家,我的成績(jī)總是名列前茅,而現(xiàn)在只處于班里的中游。昔日榮譽(yù)的光環(huán)、朋友們羨慕的眼神、家人無(wú)微不至的呵護(hù)和所有的快樂(lè)都離我遠(yuǎn)去,我的優(yōu)越感沒(méi)了,自信心也受到挫傷。因?yàn)樾愿駜?nèi)向,在班里也沒(méi)有幾個(gè)好朋友,我感到真是度日如年。而這幾天我的心情幾乎壞到了極點(diǎn)!

          老媽,你一定覺(jué)察到我的細(xì)微變化了,在這寒冷的季節(jié)及時(shí)寄來(lái)這封溫暖的家書。看著那熟悉的字體,讀著那體貼的話語(yǔ),我仿佛覺(jué)得你已來(lái)到我的身邊,你用一些名人的故事和我小時(shí)侯的許多驚人表現(xiàn)鼓勵(lì)我,你告訴我,適者生存,剛到一個(gè)新環(huán)境,一切都還不熟悉,這很正常。你說(shuō)我永遠(yuǎn)是最棒的一個(gè)!現(xiàn)在只是遇到點(diǎn)兒小挫折,不要畏懼,要勇敢面對(duì)。你說(shuō)磨難其實(shí)是一種財(cái)富,是無(wú)形的精神力量能催人奮進(jìn)……

          我獨(dú)自走在雪中,細(xì)細(xì)品味著你說(shuō)的每一句話,是啊,人生沒(méi)有絕對(duì)的成功者,也沒(méi)有絕對(duì)的失敗者。困難挫折并不可怕,可怕的是不再希望獲得成功!

          媽媽,你的來(lái)信就像太陽(yáng),溫暖著我的心房。我的情緒在你溫暖的文字間漸漸晴朗,豁然開(kāi)朗的心也隨那飄灑的雪花起舞飛揚(yáng)。仰起頭,給天空一個(gè)微笑,也給自己一份自信!

          心中的冰雪被你那穿越風(fēng)雪的家書消融了,你說(shuō)以后常會(huì)給我寫信,謝謝你!老媽!你的來(lái)信就是冬日暖陽(yáng),讓我的心永遠(yuǎn)沐浴著燦爛的陽(yáng)光!

          好了,就寫到這兒吧,我得做功課了!

          晚安!老媽!

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文5

          如果我是綠葉,溫暖就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果我是帆船,溫暖就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng);如果我是夜行者,溫暖就是那照我尋找方向的北斗。

          在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一次我獨(dú)自一人去學(xué)校,可是,當(dāng)我剛剛走出小區(qū)門口,來(lái)到了馬路旁邊,我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),突然,一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái),嚇得我連忙往后退了好幾步,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我的心都快跳出來(lái)了。我在馬路邊徘徊了好幾次,我都沒(méi)有過(guò)去,而且這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始下雪了。

          這時(shí),突然出現(xiàn)了一位老爺爺,老爺爺看了看我又看了看馬路,就知道了我要干什么。老爺爺走到我旁邊就問(wèn):“小朋友,你是不是想要過(guò)馬路!蔽夷莻(gè)時(shí)候可能怕他把我騙走就連忙往后退,可是,還沒(méi)等到我后退,那個(gè)老爺爺就已經(jīng)把我的手給抓住了,但是,我拼命的想要把手從老爺爺?shù)氖种袙昝摮鰜?lái)。老爺爺看到后就說(shuō):“小朋友,你不要害怕,我不會(huì)把你怎么樣,等我把你送到對(duì)面去,我就把手給松開(kāi)!闭f(shuō)完他就看向了馬路。

          過(guò)了一會(huì)兒,馬路上的車輛沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)給行人讓路,老爺爺?shù)哪樴u成了一個(gè)川字型,那憤怒的表情好像在說(shuō)現(xiàn)在的司機(jī)真是越來(lái)越?jīng)]有交通規(guī)則了,看到是紅燈了還在那繼續(xù)開(kāi),也不給行人讓路,讓行人先過(guò)去。又過(guò)了一會(huì),老爺爺鄒得更厲害了,接著他說(shuō):“現(xiàn)在的司機(jī)真是越來(lái)越?jīng)]有道德,看到行人在馬路上還在那按喇叭!钡鹊?jīng)]有車輛的時(shí)候,老爺爺趕緊拉著我往對(duì)面走過(guò)去。在走過(guò)去的時(shí)候,我看了他一眼,感覺(jué)他就像一個(gè)天使,不斷的給人們送去溫暖。

          過(guò)了馬路以后,老爺爺趕緊松開(kāi)我的手并對(duì)著我說(shuō):“小朋友,下次過(guò)馬路,一定要等到人多的時(shí)候在過(guò)來(lái);在過(guò)來(lái)的路上,一定要往左右看,看有沒(méi)有車過(guò)來(lái),好趕緊過(guò)來(lái);最后,過(guò)馬路的時(shí)候一定要走斑馬線,不能走到機(jī)動(dòng)車道上去!闭f(shuō)完以后,他就對(duì)我說(shuō):“趕緊去上學(xué),不然等下要遲到了!比缓笏妥吡。

          等我反應(yīng)過(guò)來(lái)之后,這位老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我就在心里罵自己連老爺爺?shù)拿侄紱](méi)有問(wèn),感謝的話也沒(méi)有對(duì)老爺爺說(shuō)。我以后一定要去幫助別人,這樣即使自己快樂(lè),又使別人感到溫暖。

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文6

          一股凜冽的寒風(fēng)伴著細(xì)細(xì)風(fēng)沙勢(shì)如破竹地?fù)涿娑鴣?lái),刮得斑駁的老柏樹瑟瑟發(fā)抖。卻只是一剎那間,白晝的間隙中透出一抹溫潤(rùn)的光,映在我的臉上,同那段記憶一般,馥郁芳香。

          我和你相識(shí)兩年,但在近日,不知為何想起了我們?cè)?jīng)一同去參加過(guò)的那場(chǎng)模型大賽。

          那段時(shí)間,一股拼裝模型的潮流襲卷了所有的同齡人。你我對(duì)它更是愛(ài)不釋手,得知有一個(gè)全市的模型大賽后,你我便躍躍欲試,精心準(zhǔn)備,苦心修煉,待比賽開(kāi)始,便趕赴那場(chǎng)盛宴。

          事情往往不盡如人意,在比賽那天,我們不知為何,狀況頻頻,緊張與興奮在心中翻騰涌動(dòng),而眼前,儼然是一副手忙腳亂的情形。

          最后,我們把整個(gè)模型都搞砸了,你的手也為此被美工刀劃開(kāi)了一道不小的傷口。

          冬至的夜,比以往來(lái)得緩慢,可剎那間,白晝處最后一絲淡淡的陽(yáng)光已經(jīng)在未發(fā)現(xiàn)時(shí)落幕,甚至未激起一片彩霞。夜里的風(fēng)比上午刺骨得多,看了一眼你本就有傷口還凍得發(fā)脹的手,想起賽時(shí)的洋相,我無(wú)意望向街旁那棵老柏樹。

          大抵冬的不甘,全藏于這疾風(fēng)之內(nèi);大抵冬的無(wú)奈,全藏于這落葉之間,不甘的疾風(fēng)吹在無(wú)奈的落葉上,落葉只有無(wú)奈選擇墜落,紛紛落于我的心間。未能平復(fù)自己即將奪眶的淚水,又拿什么去收拾那比賽失敗的狼藉?

          你清澈的明眸分明洞穿我的心思,透過(guò)昏暗的路燈,看到你淡淡然嘴角微揚(yáng),以為是要安慰我,你卻說(shuō)了一句令我膛目結(jié)舌的話:“看周圍,有什么?”

          “星星?柏樹?路燈?”

          “是啊,星光點(diǎn)綴著天空,路燈照映著星光,這條小道是我們凱旋的路,它們?yōu)槲覀兇蛟斐鲞@個(gè)閃耀的舞臺(tái),柏樹就是我們的觀眾!

          “凱旋?我們失敗了啊,哪來(lái)的凱旋?”

          “相信我,在不久的將來(lái)……”

          你攥緊了受傷的拳頭,我也攥緊著,我倆緊握著雙拳,緊握著那奔涌的決心與釋放的希望。

          冬日里的暖陽(yáng),不像夏日那么激進(jìn),總是卷起一股熱浪炙烤著大地,它剛毅卻溫和,將落葉滲進(jìn)泥土里,在來(lái)年的春天生根發(fā)芽。我們亦如愿以償,在下一屆的賽事中脫穎而出,拔得頭籌。

          我愿在每一天里沐浴著這股暖流,遍布每一片樹葉的罅隙……

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文7

          南國(guó)的冬日,并不如同北國(guó)一般有著“無(wú)邊落木蕭蕭下”的瑟瑟然,卻也讓葳蕤多姿的花木盡顯頹勢(shì)。

          這里是城市的一角,生活的身影似乎是有所怠慢,或是有人哈著氣的冬日小巷,或是落寞的風(fēng)景,抑或許是裹著厚衣的人,卻獨(dú)獨(dú)不曾見(jiàn)到那一片揮灑的陽(yáng)光和晨曦,不干燥的冬季,只有風(fēng)很努力地吹。

          學(xué)習(xí)上初遇迷茫,找不到方向便一再頹敗,心境亦如同窗外那枯瘦的冬日,明明有一千個(gè)的理由告訴自己要去努力,卻在最后輸?shù)囊粩⊥康亍?shù)學(xué)又一次測(cè)驗(yàn),心里便認(rèn)定那是壓垮我的最后一根稻草。

          果然便不出我所料,成績(jī)單上慘紅的`成績(jī),應(yīng)著我慘淡的面容。那時(shí)我是真的累了,從前次次努力卻并不成功或中途放棄的經(jīng)歷擺在我的面前,如同在我枯坐著的地面前壘了一座高山,令我望而卻步,望而生畏!

          正是在頹喪之時(shí),看著試卷上鮮紅的叉,我竟癡癡坐了一節(jié)自習(xí)課,聽(tīng)到了下課鈴,心里暗嘆一聲,心頭卻是依舊掠過(guò)幾許心酸,轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備收拾書包,不經(jīng)意瞥到窗外似乎翩然飛過(guò)幾行鳥兒,依稀可以見(jiàn)到它們的身影將穿過(guò)云層,在白茫茫一片的天上,那些小黑點(diǎn)尤為清楚。站起來(lái),將書包往身后一甩,正準(zhǔn)備回家,卻見(jiàn)到后座的同學(xué)看著我,一臉的欲言又止。我收拾了下情緒

          淡淡問(wèn)道:“怎么了?”她有些怯生生的,似乎注意到我的心情并不好,“你最近是不是有什么心事?我看你最近好像心不在焉的,怎么了?”本來(lái)平日里都是能夠談心的朋友,又加上連日以來(lái)心情的陰霾,有想傾訴的欲望,我也不再避諱,說(shuō)了連日的煩悶,并直言——“我真的是不想再努力了”。

          然而卻看見(jiàn)她的小臉驀地嚴(yán)肅起來(lái)。“如果你現(xiàn)在不努力,以后豈不是會(huì)很后悔嗎?不管怎么樣,不論是你的能力不夠,還是其他什么原因,如果你在一件事上沒(méi)有盡自己最大的努力,只是伸腳去探了探一池水的深淺,就因?yàn)槟撬谋鶝龃、骨而退縮,你就不會(huì)覺(jué)得遺憾嗎?水的另一邊,會(huì)有你不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,好歹去試一試,也總比枯坐要好!”一口氣說(shuō)了一大通話,她似乎有些激動(dòng)。

          旁邊的男生也突然說(shuō)了一句:“不去試試,怎么知道自己會(huì)不會(huì)咸魚翻身呢?”后座也噗嗤一笑:“是啊是啊,不試試你怎么知道自己是會(huì)翻身還是會(huì)粘鍋呢?”那一刻,便忽然有了種“撥得云開(kāi)見(jiàn)月明”的開(kāi)朗,仿佛堆積在近日里的陰霾被撥開(kāi),我終于知道我究竟欠缺了什么,是一種深入的嘗試與堅(jiān)持。

          翌日在學(xué)校,樓梯上,一步一步走著,到樓上的那一刻,晨曦映入眼簾,驀然間,世上的美好仿佛便在眼前。

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文8

          冬,踩著秋的腳印悄然而至。秋的季節(jié),總是讓人覺(jué)得有少許離愁的滋味,也許是緣于秋葉的飄零吧。看著一片片秋葉似蝶舞飛揚(yáng),飄然地離開(kāi)它一生依靠的大樹,一抹離愁黯然上心頭。

          而冬呢,雖然少了秋的離愁,但不要忘了,冬是寒冷的、刺骨的寒冷。特別是沒(méi)有陽(yáng)光的冬天,這樣的冬更寒冷。寒冬時(shí)節(jié),真的很盼望有陽(yáng)光的日子。即使沒(méi)有陽(yáng)光明媚的冬日,我們也要在心里存放一束陽(yáng)光,溫暖略微潮濕的心。在這個(gè)冬日里,你是否在盼望一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的影子。

          這個(gè)冬日的早晨,喜歡走路上班。單位離家不遠(yuǎn),只有十來(lái)分鐘的路程。

          沿著小河邊漫步而行,踩著一塊塊紅色的小方磚,心是踏實(shí)的。河的兩岸,是一幢幢林立的高樓大廈。就因這一條小河,樓房的價(jià)格貴的不可思議。

          小河不寬,準(zhǔn)確地說(shuō),它不能稱之為河,只能算是一條比較寬大的水渠而已。小河的水也不清,更多的時(shí)候它是污濁的。

          小河的上方的,建有一個(gè)排水站。當(dāng)排水站的閘門打開(kāi)時(shí),小河的水漲得很高。猶如人的思念之門打開(kāi)時(shí),思念如潮水兇涌,漲滿心房。當(dāng)排水站的閘門關(guān)閉時(shí),小河的水位很低,只有一彎細(xì)流順著裸露的河床不緊不慢地流過(guò)。亦如一個(gè)人的思念,淡淡的思念,靜靜的遐想。望著小河,常呆呆地想,如果一個(gè)人的思念能如排水站的閥門,那多好呀!不想了,就把思念的心門關(guān)閉,這樣不會(huì)有痛徹心扉的牽掛。更不會(huì)有綿綿不絕思念?上В寄钍遣荒芸刂,有些人由不得你不想不牽不掛。一切隨心而行吧。

          冬日的早晨,陽(yáng)光也要懶覺(jué)。一陣陣的寒冷的河風(fēng)襲來(lái),很冷很冷,讓我毫無(wú)風(fēng)度的縮緊脖子的衣領(lǐng)。寒風(fēng)拂面,亦讓人清醒幾分。慢慢地走著,欣賞小河旁邊的小花小草,聞著青草兒散發(fā)的陣陣幽香,心,豁然開(kāi)朗。就如路邊這些小花小草吧,靜靜的活著,少點(diǎn)雜念、少點(diǎn)患得患失,心里就會(huì)充滿陽(yáng)光。

          遙望東方,朝霞慢慢升起,我知道,太陽(yáng)就要出來(lái)了。冬日的陽(yáng)光,一定很暖很暖,心中有陽(yáng)光,心不會(huì)冷。心中有陽(yáng)光的人,不再害怕冬天刺骨的寒風(fēng)。冬天的陽(yáng)光,真好,心中的陽(yáng)光,真美。

        冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文9

          “我們都是好孩子,最最天真的孩子!甭(tīng)著收音機(jī)里傳出的悠悠歌聲,隨著窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng),繼而一痛!寒假補(bǔ)習(xí)時(shí),我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在,我就無(wú)心學(xué)習(xí),所以,今天,天很晴朗,同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次,很快就回來(lái)了。“怎么這么快呀!再去蹓跶蹓跶吧!”她便笑笑,沒(méi)有出聲的走了。

          外面異常的刮起風(fēng),下起了雪。我的心有些慌亂,媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是,是不是我的話刺傷了她?我跑到門口,望著天上飄下來(lái)的雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路,我仿佛幻化成一片飛雪中,隨著風(fēng)一起被吹到過(guò)往。

          這片雪花飄呀飄呀,落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親,右手支撐著已是疲憊不堪的身體,左手卻一直握著他女兒的小手。過(guò)了一會(huì)兒,母親的右手一滑,沉重的腦袋低到了床上,她迅速的“驚醒”,馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香,很甜,而媽媽又開(kāi)始了忙碌的一天。到醫(yī)生那里詢問(wèn)病情,然后上下幾層樓的來(lái)回奔波。在女兒醒來(lái)前要到醫(yī)院外面買好早飯,為女兒打好水洗漱。

          該打針了,女兒經(jīng)過(guò)幾天還是擺托不了對(duì)它的恐懼,每次把手猶豫的交給護(hù)士,又立刻收回來(lái)。這樣反復(fù)幾次,最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋,緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當(dāng)這時(shí),女兒就會(huì)乖乖的打針,不會(huì)哭,也不會(huì)叫,只是靜靜的望著媽媽。

          我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里。“媽媽!”我哭著擁入了媽媽的懷抱!拔乙詾槟闵业臍饬,不回來(lái)了,我好害怕。媽媽對(duì)不起,對(duì)不起!薄霸趺磿(huì)那!只是遇到熟人非要聊上一會(huì)兒不可,我也很著急,別哭了!痹谶@風(fēng)雪中,我和媽媽相擁在一起,心中的暖意仿佛融化了整個(gè)天地,下起了春雨。每滴上都刻著“好愛(ài)”—愛(ài)你媽媽!愛(ài)你孩子!耳邊又想起了那首歌;“我們都是好孩子,最最天真的孩子。”我心中又是一動(dòng),繼而一暖。我現(xiàn)在雖然可能不是好孩子,但將來(lái)一定會(huì),因?yàn)槲沂鞘郎献钚腋5暮⒆印?/p>

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