冬日的作文

【精華】冬日的作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的冬日的作文8篇，希望對大家有所幫助。

冬日的作文 篇1

　　走著，走著，眼前豁然開朗。

　　我清清楚楚的看到，在寒風(fēng)的吹瑟下，在冬天的寒瑟中，盛開著幾十朵絢麗的玫瑰。

　　哦！是玫瑰園。

　　踏著一條幽經(jīng)，獨自去目睹玫瑰的清幽。

　　有的玫瑰開得十分絢麗，有的玫瑰只有一個花苞，還有的玫瑰卻幾乎枯萎。

　　此情此景，我不禁又驚又喜，又悲又嘆。所驚的是：冬日竟有玫瑰比艷爭美，那玫瑰有怎樣一顆頑強的心呵！所喜的是：冬日竟有著反番美艷的景色，真令人賞心悅目。所悲的是：雖然有些玫瑰綻放它的光彩，但有的玫瑰已經(jīng)開始凋零。

　　我邊走邊觀賞，走到一朵開得非常美麗的粉紅色的玫瑰前，我不由得停住了腳步，我小心翼翼的撫摸著那美麗的花瓣，俯下身，盡情地呼吸著那久違的馨香。

　　不料，竟有只蜜蜂，它順著我的指尖飛走了。

　　“呵，美麗的花兒就是蜂圍蝶陣的。”我用冰冷的口氣無奈的笑著，我加快了步伐。

　　走到一朵即將枯萎的玫瑰前，我的腳似乎灌了鉛，動彈不得。那是一朵紅色的玫瑰，花瓣沒有一點光澤，在這美麗的玫瑰園的襯托下，顯得十分不起眼。

　　我小心翼翼觸碰了一下那似乎要凋零的花瓣，太陽的光線斜射在這美麗花瓣上，它似乎變得佷美很美，一陣暖流流到了心底。

　　我想著：即將凋零的花何曾沒有絢麗的時候呢？即將凋零的花何曾沒有與其它花比艷的時候呢？即將凋零的花何曾沒有被人贊美的時候呢？

　　想到這里，我不禁傷感起來。

　　哦，不！凋零的花在明年的春天又會重新開放，對！沒錯在明年的春天它仍然會綻放出美麗的花朵！

　　似乎我的希望也在心中慢慢綻放。

　　我仿佛看到了，在明年的春天，仍然是這朵花，它開始慢慢綻放……

冬日的作文 篇2

　　這個冬天，我一直在盼望能下一場雪，我每天都在想：哪時候才下雪呢?

　　小年夜的下午，天空灰蒙蒙的，下起了淅淅瀝瀝的小雨。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)雨中夾雜著許多白色的東西在飄來飄去，是雪!“哇!快來看啊!下雪啦!”我高興地邊跑邊叫。

　　雪越下越大，到了晚上，雪花像無數(shù)顆銀白色的小星星從天上不斷地落下來。潔白的雪在樹枝間飛舞著，像一朵朵小白花。我想起了韓愈寫的一句詩：“白雪卻嫌春 色晚，故穿庭樹作飛花。”

　　真希望這場雪能下得更大些，這樣我就能在明天清晨看到一個童話般的冰雪世界。

冬日的作文 篇3

　　冬天的生命，不是在相互的冷酷之中度過的，相反，卻是在溫暖之間不停的以自己火熱的擁抱不停的接待人。冬天沒有蝴蝶，沒有蜜蜂，沒有勞動的辛勤者，但是，這個冬天依舊有我。冬天的石頭在敲打著我的心靈，而現(xiàn)在我的心里像是潺潺的小溪，會蕩漾起波瀾，會緩慢的流淌，但總是我自己的小溪，從來沒有凍結(jié)成冰。也正因此，我從不懼怕冬天。反而我是喜歡冬天的。冬天的風(fēng)，依舊未改變，依舊刺骨。而雪卻不一定。

　　我總是喜歡站在樓宇單元的門口，喜歡看面前的那一片小樹林，只有幾十棵樹，卻依舊津津有味。而我也總是喜歡仰望蒼穹，把自己的手交錯著叉起來。依靠在墻上，有一種踏實的感覺。就像在高空中的人渴望踏著大地，這是一種堅實的后盾�？偸窃诳释�著，或許能夠得到某人的心，鉆進去，去發(fā)現(xiàn)。而我則喜歡鉆進冬天的心里，去窺探那不為人知的冬天的心。但我知道冬天的心是溫暖的，冬天寒冷，是因為有風(fēng)，而冬天溫暖，是因為有雪。駐守在冬天的曠野上，守護一顆種子，用我自己的溫度去保護它�；蛟S時光會逝去，但這個幼小的生命卻始終可以存活下來，即使是在冬天里，冬天也會派遣他的使者前來問候，帶來一片溫暖。

　　或許雪下的很薄很薄，但那顆正在熱烈的燃燒著的心在不停的散發(fā)著溫暖。用手接過一片雪花，卻在轉(zhuǎn)瞬之間融化為水，轉(zhuǎn)瞬成空，只因為，我有一顆那個火熱的散發(fā)著溫暖的心。

　　想坐著摩天輪看雪，在摩天輪緩緩而上時許下一世的諾言，立下傾城的誓言，永遠(yuǎn)不會忘記友誼，也永遠(yuǎn)不會忘記那個充滿雪花的溫暖的冬天，永不忘記。

　　這個冬天的雪，很薄很薄……

冬日的作文 篇4

　　火，它的溫暖是無窮的，帶來的樂趣更是無窮的。也許有人會說火能夠給人們帶來溫暖，但當(dāng)它在森林里或是在房屋中無情的吞噬各種生物和財物時，它帶給人的只能是冰冷和殘酷。不過在我看來，火在大多數(shù)時間中都是在默默的'為人們奉獻，至少，在我玩火時，它給我?guī)�來的是無窮的溫暖和樂趣。

　　那天晚上，我應(yīng)邀到樓下的那間小屋里玩火，那里一座無人居住的小屋，在黑夜里顯得十分陰森可怕，從窗外往里面看，一個人正坐在一堆火的旁邊，那個人不是別人，他就是邀我來玩火的朋友甲。

　　他見我來了，連忙邀請我過去，我挑了個地方坐下，見火焰小了起來，隨手從旁邊拿了根柴放進火中，慢慢地火勢逐漸又大了起來，我感到在這寒冷的天氣中，這火焰是多么的溫暖……

　　坐在一堆火旁邊的感覺真好，火帶來的不只是溫暖，更是一種無法用語言來表達的詩情畫意，這種感覺令我陶醉，令我身陷其中……

　　就在這時，我聞到一股濃重的臭味，頓時回過神來，原來朋友甲正在燒一件破衣服。

　　我倆的笑聲充滿了整個小屋……

冬日的作文 篇5

　　說真的，我并不怎么喜歡冬，冷冷的，只想窩在家中，縮在被窩，連動都不想動。

　　冬日的世界是孤寂的。那沉悶的天啊，壓得人們連喘氣都難；那冰冷的大街，踩一腳都凍得哆嗦，這樣的日子，難——連走都難！好像逃離，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的——只因無法忍受那廣闊的大街了無聲息，那駛?cè)サ能嚿蠜]有人影，只有幾只鳥兒那微弱的嘶吼劃破天際。恨這種孤寂，憎這種冷清，整個冬日都在煎熬，整個冬日都在受難——但卻無法沖出，難道是對它的留戀？不知……

　　冬日的世界是冰冷的。颼颼的冷風(fēng)，涼涼的冷雨，彌漫在空中，穿梭在縫隙，無孔不入。天空被凍結(jié)，大地被凍結(jié)，生命被凍結(jié)，甚至連時間也被凍結(jié)。好羨慕濟南的冬季，無風(fēng)，響晴，也不知何時才能像老舍一樣。如今只有披上厚厚的棉襖，邁著沉重的步伐，與冷風(fēng)抵抗，可能也算是種頑強吧，可能也算是種鍛煉吧！但卻不知何去何從，終點，只知在遠(yuǎn)方……

　　冬日的世界是純潔的。我是很喜歡——又有誰不喜歡呢？偶爾下點小雪，飄零在空中，稀稀落落地落下來，不知道的人可能以為是從銀河，從宇宙的深處飄來的呢。地上，草尖，白樺林里，人家的屋頂上，總能見到雪，很白，但也不算太厚，足以讓那些調(diào)皮的孩子玩耍嬉戲了。有時也會結(jié)冰，好似一片玻璃鋪在水面上，亮晶晶的，還能走呢！有些調(diào)皮的，還在上面滑冰，跳來跳去，但絕對不會掉下來——這冰，這水，可是很喜歡孩子呢！

　　冬日的世界雖冰冷，雖孤寂，但有了這雪，這冰，還有什么理由不愛這冬呢？

冬日的作文 篇6

　　冬日的到來，讓一切變得更有樂趣。

　　在冬日，踩過枯黃的草坪，浴著明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝著太陽，你會感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。

　　拋開思緒，遠(yuǎn)離喧鬧，在這溫暖的陽光里，獨自享受大自然給予的寧靜，仰望藍(lán)而高的天空，有一排不知名的鳥兒掠過，歡樂的翅膀上下?lián)鋭�，遠(yuǎn)去了，沒有回旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼里變成了一片茫然。

　　冬日的接到是靜謐的。遠(yuǎn)處，一個提著瓜子袋的小男孩。把嗑過的瓜子殼砸在地上，聽那微小的撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。

　　在江邊，有點風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著一層白茫茫的氣體，也許是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠(yuǎn)處，只那么一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動著最耀眼的顏色，確實很美，我卻不知道用什么語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上沒有航行的船，小鳥孤寂地飛過，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了一條很大的魚。

　　大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚的人收起魚竿，提著水桶走了。

　　一切平靜后，也該回去了。

　　路上，我又碰見了那個嗑瓜子的小男孩。他飛跑著，揮灑著瓜子殼，遠(yuǎn)處，以為戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……

　　日落了，明天的太陽也許還要暖些。

冬日的作文 篇7

　　天地間，隨著一片片晶瑩的雪花紛紛的落下，又奏響了冬天的旋律。

　　冬日的校園是最美麗的。隨著秋風(fēng)中那最后的一片枯樹葉的凋零，校園里忽然變得那么的安靜和諧，到處都是白雪皚皚的一片。冬姑娘用她的巧手，灑下一片片神奇的雪花，將校園里裝扮成一個晶瑩剔透的童話世界！放眼望去，雪后的校園里萬事萬物都是白色的，只有那鋪在地上的“軟綿綿”的地毯上有著一串大小不同的黑色腳印，使那“地毯”立即生動了起來。長長的“地毯”那頭，一座座教學(xué)樓屹立在那里，像童話世界里的城堡，沐浴在冬日的陽光里與雪融為一體，是那般的夢幻、那般的神圣……最引人注目的是那一排排行道樹，各自都換上了新裝，在嚴(yán)寒的冬日里買弄著變化無窮的姿態(tài)。有的在樹尖上戴了一頂俏皮可愛的帽子，有的穿上了一身筆直的西裝，還有的穿上了一條綠白相間的連衣裙，在風(fēng)雪中翩翩起舞，真是美麗極了！

　　冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)吹冷了我們的身體，但我們的心里卻是溫暖的。你看！一個小男孩在雪地里滑倒了，遠(yuǎn)處跑來了幾位同學(xué)急忙扶起了他，小心翼翼的把他送回了教室。辦公室里，透過窗戶可以看到一位老師一邊批改著作業(yè)，一邊對著手不停的哈氣，一位來交作業(yè)的同學(xué)看見了，在一旁默默的倒了一杯熱茶悄悄的放在老師的課桌旁，在一陣陣白霧氣下，老師那欣慰的表情，依舊顯得那么清晰。在冬日的校園里，到處都是體現(xiàn)出濃濃的師生情誼。

　　冬日的校園里是快樂的。課堂上，同學(xué)們正在興致勃勃的聽老師講課，一只只通紅的小手拿著筆正在認(rèn)真的做筆記，那沙沙的筆尖聲使人感覺不到絲毫的寒冷。下課后，同學(xué)們都蜂擁而至的沖到操場上，各自戰(zhàn)領(lǐng)一塊地盤，做為自己的陣地。男生們正在你一下我一下的打著雪仗，一個個的身上都沾有雪漬，但他們毫不在意，依然那么快樂。而女生們正在一旁精心打造自己的雪人，那些各種各樣的雪人也成了冬日校園里獨特的一道風(fēng)景線。

　　冬日的校園里的任何事物都是那樣的迷人，寒冷的風(fēng)雪抵制不了我們一顆顆奮發(fā)向上的心，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，校園里充滿了喜怒哀樂，記錄著我們成長的點點滴滴。

　　我愛你，冬日的校園！

冬日的作文 篇8

　　冬天到了。冬爺爺把它裝扮得多么純潔啊！瞧：潔白的雪花，潔白的小樹，潔白的小屋……一切都顯得多么潔白無瑕。

　　堆雪球、 打雪仗、堆雪人、溜冰……這些活動在快樂的冬日之中，都能顯現(xiàn)出來。

　　來到學(xué)校，瞧：同學(xué)們身穿大棉襖，手戴手套。在操場上，堆雪球、 打雪仗、堆雪人的同學(xué)隨處可見。

　　在乒乓球桌旁，小明、小力和小軍正在開心地玩著雪球大戰(zhàn)。小力拿起一個圓滾滾的小雪球，往小明身上砸。小明變成了一個“白胡子老爺爺”。 小力和小軍不禁哈哈大笑。小明也對小力進行了反擊，他往小力身上砸了一個雪球。小力很歡喜－－小明為他“做”了一件“新衣服”。三人指著“新衣服” 哈哈大笑起來。

　　在小公園里，小紅、小花正在聚精會神地堆雪人呢！她們堆的雪人可真好看：雪白的身體，黑不溜秋的大眼睛，紅通通的鼻子，綠油油的圍巾，幽藍(lán)色的紐扣。真漂亮�。�

　　在……

　　潔白的雪花，潔白的小樹，潔白的小屋……一切都顯得多么潔白無瑕。但在冬日中，最引人注目的是堆雪球、 打雪仗、堆雪人、溜冰……這些活動在快樂的冬日之中，都能顯現(xiàn)出來。

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