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      2. 描寫冬天的作文

        時(shí)間:2022-09-22 20:35:15 冬天 我要投稿

        描寫冬天的作文(集錦15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的描寫冬天的作文,希望能夠幫助到大家。

        描寫冬天的作文(集錦15篇)

        描寫冬天的作文1

          清晨,一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的花香飄進(jìn)臥室,我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來,昨天夜里下了今年的第一場大雪。透過窗子向外看,外面一片銀白,鵝毛大雪漫天飛舞?吹竭@一切,你會(huì)不由得想起童話故事里美麗的銀色王國。

          在我上學(xué)的路上,潔白無瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄落下來,宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉,涼絲絲的,感覺舒服極了!雪越下越大,雪花漫天飛舞,似煙非煙,如霧非霧,整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這時(shí),白雪姑娘正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪像小銀珠,像小雨點(diǎn),像鉆石,像柳絮,像楊花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里,又宛如在云中,顯得特別好看。看,那雪是仙女撒下的碎玉,是桂花樹上純潔的花絮,還是冬天特有的“蝴蝶”?雪降落在樹枝上,毛茸茸、亮晶晶的,像馴鹿探出的角,想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。紛紛揚(yáng)揚(yáng)如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹枝上,未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,巍巍的群山好像起伏的波濤,美麗極了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界,好一幅動(dòng)人的瑞雪圖!那四季常青的松柏在白雪的覆蓋下,宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

          學(xué)校也變成了銀色王國。操場上那一條條長長的甬道上已經(jīng)蓋上了白色的“被子”;校園南側(cè)的松柏上開滿了白色的“花“,那落了葉的白楊樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,仿佛白色的珊瑚;在教室前面長方形的花壇里,已經(jīng)枯落的各種花又開滿了朵朵銀白色的“花朵”。

          雪,冬天的小使者。她潔白無瑕、婀娜多姿,像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛雪,愛它像童心一樣純潔晶瑩,愛它給我們帶來了無窮的歡樂。雪,我歌頌?zāi)?我贊美你!

        描寫冬天的作文2

          這不,秋天剛剛離去,我的家鄉(xiāng)就有了冬天的體溫。瞧!不知什么時(shí)候起,街上的人們服裝已由單薄的夏裝變?yōu)榱朔敝氐亩b;往日碧綠輕柔的草坪如今也有些荒涼;那河岸邊的垂柳也失去了春天的婀娜多姿,只剩下光禿禿的樹干生硬地掛在枝頭。這座小城里的人都明白,冬天,到了。

          我家鄉(xiāng)的冬天是快樂的。

          由于位于中原地帶,我們家鄉(xiāng)的四季十分分明。自然,每年的冬天或多或少都會(huì)有幾場大雪的。嘿,這一下雪,城里鄉(xiāng)下可就熱鬧了。往積雪厚的地兒看吧,準(zhǔn)有一群孩子在那里打雪仗、堆雪人。孩子們的小手、小臉雖凍得通紅,但那高興卻絲毫未減,爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花撒滿了大地。

          夜幕降臨后,街上的行人少了,車輛少了,每個(gè)人都回到自己溫暖的家中,陪著家人坐在火爐邊,磕著瓜子兒,看著小品,不時(shí)從屋中還傳來陣陣笑聲。一家人齊樂融融,十分開心。

          我家鄉(xiāng)的冬天是美麗的。

          傍晚時(shí)的鄉(xiāng)下,夕陽用最后幾絲余暉灑向村子里的每一個(gè)角落。不經(jīng)意地往窗外一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)橙紅色染滿了雪地。向遠(yuǎn)眺望,卻又覺得好似一塊橙色的絲綢鋪在雪地上,絲綢很薄,薄得能夠透過“小孔”看到雪那純潔的白。一白一橙相交在一齊,構(gòu)成一種說不出的色調(diào)。很凄涼,卻也不乏美麗。

          “好美的夕陽啊”,每當(dāng)聽到人們這樣的贊賞,那夕陽就似乎更紅、更驕了。它仿佛要把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們,展現(xiàn)給小城,展現(xiàn)給冬天……

          我不明白夏威夷的夏天有多么迷人,也不明白濟(jì)南的秋天有多么美麗,我只明白在我眼中,我家鄉(xiāng)的冬天是最讓我難忘的!

        描寫冬天的作文3

          踏冬

          紅葉飄,秋季來,紅葉走,冬季到。北方的人兒正在做什么呢?應(yīng)該是裹好厚實(shí)的圍巾,頭頂一個(gè)小紅帽,也別忘了滑翔眼鏡。要保護(hù)好耳朵,戴上軟綿綿的耳罩,一身牛仔裝,穿上大頭鞋。人人都說有踏青,這次也來個(gè)新鮮的踏冬。

          藍(lán)色ET寶寶

          也不知道藍(lán)色的ET寶寶在做什么。人兒輕拍ET寶寶的腦門兒,ET寶寶呼嚕聲隨著敲擊腦袋的聲音,一起,一落;一上,一下。寶寶輕睜開明亮的大眼睛,撲閃、撲閃……寶寶在口袋里掏出了他的寶貝棒棒糖。跟隨著人兒一起走出家門,映入眼簾的是冰雪的世界。寶寶毫無拘泥的舉起了棒棒糖,冬天的雪,落在糖棍上,多了一番意境。

          雪地

          這是南方?jīng)]有的風(fēng)景線,這是南方?jīng)]有的冰天雪地,人兒把心安穩(wěn),與寶寶奔跑在雪地上,冬風(fēng)兒將圍巾吹起,人兒嬉笑著驅(qū)趕風(fēng)兒。雪地上的腳印,便是證明人兒與風(fēng)的路程。

          云爺爺

          送走了冬風(fēng),人兒向懶惰的云爺爺揮手。云爺爺故意把呼嚕兒打,人兒也和寶寶一起輕輕說了幾句話,詭秘一笑。人兒突然使出渾身勁兒,跳上了云爺爺?shù)念^頂,寶寶也拽著人兒的腿。人兒與寶寶一起,將云爺爺?shù)念^頂兒,當(dāng)做蹦蹦床,又唱又跳。云爺爺不得不睜開沉沉的眼皮,淚珠蹦了出來,訴說自己的疼痛。人兒從口袋中掏出創(chuàng)可貼,貼在云爺爺?shù)念^頂上,云爺爺只好投降。白雪掉在云爺爺?shù)哪樕稀?/p>

          滑雪

          便是誰也沒有體驗(yàn)到滑雪的樂趣。一些同齡的孩兒在家里寫作業(yè)吧。人兒爬上樹梢,遠(yuǎn)望對面。許久,他穿上滑雪的工具,手隨意搖擺,便從上坡往下坡溜。身邊的常青,石頭,一瞬間化成了動(dòng)感模糊,又從動(dòng)感模糊化成了剪影……

          蝴蝶跑走了,候鳥飛南方了。

        描寫冬天的作文4

          晨無陽,唯冷風(fēng),冷氣在空中流動(dòng),凍得我們打顫,伸出凍紅的鼻子,感受到冬日的氣息。冬啊,我們已經(jīng)久別一年了。

          南方的冬天,沒有柳宗元所描述的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”那縹緲夢幻漫臨仙境之景,也沒有“千里黃云”,“北風(fēng)吹雁”。有的只有那綿綿的雨,簌簌的風(fēng),淡淡的天,念念不忘的人。

          高處不勝寒,山上嬌艷紅梅,星星點(diǎn)點(diǎn)綴在枝上,在空中飄遙不定,偶爾有幾片花瓣落入水中,隨著水流去到遠(yuǎn)方,擠入空氣的香,也只能上讓蝴蝶去尋味。雖無“凌寒獨(dú)自開”之傲骨氣勢,但有“風(fēng)遞幽香去”之幽情愜意。折上一只梅,插在那個(gè)青花瓷瓶,給房間增加了幾分韻味。閑時(shí)無聊,搓搓手,便想找些事做,思余半日,做了一首五言:“皆事為君悅,萬頃惜塞言。舊情隨塵綴,不為一逐顏!睂懲陙G下紙,琢磨著平仄韻,平平仄仄,仄仄平平,古風(fēng)情味,油然而生。這每一個(gè)字,每一個(gè)詞,運(yùn)用的都是如此的嚴(yán)謹(jǐn)。突然讓我想起老師之前給我講的李清照的《如夢令》。

          “在詞中,不叫寫詞,叫填詞,因?yàn)樗總(gè)詞牌名都有固定的形式,也有固定的平仄韻。要一行幾個(gè)字,要求都特別的嚴(yán)格!彼攘艘豢谇宀,讓我作一首。想了好久,方寫一首《如夢令●元旦》:“方興得知元日,歡喜不知末測。宣卷又西風(fēng),獨(dú)坐小樓燈暮。幸致!幸致!何日方能消逝?”。他笑了笑,向我眨眨眼……

          外面特別冷,總讓我聞到新年的氣息,冬意下隱藏的是春,是溫暖,是團(tuán)圓。是“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”的歡心。而冬臨,春豈遠(yuǎn)矣?望春臨,待燕歸,青山碧綠鳥逾白。嶺南春,嶺南冬,決定的只是那欲然的青花。

        描寫冬天的作文5

          秋姑娘拿著顏料盒走了,冬姐姐邁著輕盈的步伐來了,他用魔法棒一揮,整個(gè)大地就變成銀裝素裹啦!

          天空萬里無云,大雪紛飛,大雁已經(jīng)飛向南方了。偶爾也有一兩聲鳥兒叫,時(shí)不時(shí)一聲聲鳥叫,似乎在說:冬天來了,冬天來了,整個(gè)田野已經(jīng)白雪皚皚,稻根金黃金黃的,也有幾片田綠油油的,種了許多蔬菜:蔥,大蒜,大白菜,小白菜,蘿卜……真佩服他們不怕寒風(fēng),不怕大雪,像戰(zhàn)士一樣站著。

          大街上,人們?nèi)蔽溲b,戴著大帽子,戴著大口罩,圍著厚圍巾,穿著棉襖和棉褲,把身上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),找不出一丁點(diǎn)縫隙。路上除了上班的人和上學(xué)的小孩,其他人要不在家里看電視,玩手機(jī),要不在家烤著火暖暖身子,要不什么事也不干,躺在床上呼呼大睡。哎!只有我們小學(xué)生苦啰,頂著漫天飛舞的大雪,來到學(xué)校讀書。

          公園里,寒氣襲人,大雪紛飛。一陣刺骨的寒風(fēng)涼嗖嗖的吹來,人們把衣服裹得更緊了,大風(fēng)似大刀般吹來,刮在人們臉上。手上,似乎要把人刮紅似的。大樹像一個(gè)光桿司令,枝干被風(fēng)吹的搖搖晃晃,像一個(gè)人拿著皮鞭在空中抽打著,如果風(fēng)再大些就可以打到人了!許多花兒都凋謝了,而只有勇敢的戰(zhàn)士——臘梅,頂著刺骨的寒風(fēng)開著,可香了,便讓我想起一句古詩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

          學(xué)校里那就熱鬧啦!上課時(shí),教室里傳來瑯瑯書聲,同學(xué)們在認(rèn)真的讀書;一下課,同學(xué)們像箭一樣射了出去,在田徑場玩耍:堆大雪人,打雪仗,扔雪球……

          小何早已結(jié)冰,調(diào)皮的魚兒在水中游來游去,許多小朋友在上面滑旱冰,玩的可開心了!還有些人在冰上砸了一個(gè)大洞,拿著釣魚竿,哼著自編的小曲釣魚,不時(shí)釣上來幾條大魚。

          冬天,是一首動(dòng)人的詩,是一首旋律優(yōu)美的歌,更是一幅多彩美麗的畫!我愛冬天!

        描寫冬天的作文6

          雪,冰冷潔白,像是神圣不可侵犯的女神。雪,飄飄悠悠地從天空中落下,我伸出手去,一片雪花落在我的手掌里,瞬間便融化了,變成了一兩滴小水珠,安靜地躺在我的手里。凝視窗外,無數(shù)的雪花在紛飛,在飄舞,在歌唱。是誰?是誰在揮舞翅膀時(shí)掉落下來的羽毛?是誰?是誰在著裝時(shí)掉落下來的絨毛?我認(rèn)出,那些雪地上凌亂閃爍的腳印,是詩;而被踩得黯淡板結(jié)的路,是散文。落在樹上的雪,不是嫁接,而是塑造。披上雪紗的世界,終于出現(xiàn)了輪。沒有誰能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí),我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步,尋回重心。

          天意寧許巧,剪水做花飛,孤洲蓑蒞翁,獨(dú)釣寒江雪,北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,望長城內(nèi)外,唯余茫茫,大河上下,頓失滔滔,山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。這些詩句都把雪描寫得淋漓盡致。雪,這個(gè)世界皆知的自然景物,居然有不可思議的故事?是的,沒錯(cuò),是雪的故事。

          “媽媽,我…好害怕你快回來!币粋(gè)小女孩打著赤腳,身上的衣服早已變得不堪入目了,她冷得直打哆嗦,這時(shí),雪花飄了下來,小女孩早已忘記她的冷楚,而是默默地、看著這場大雪,雪花每落下一片,那個(gè)小女孩高興地就像鳳凰一樣,手舞足蹈,旁邊的路人被她的一舉一動(dòng)給吸引了…

          路人們都議論紛紛,有的說:“這是不是一個(gè)瘋子呀,瘋瘋癲癲的。”如果是好心人就會(huì)說:“這小女孩真可憐啊,我把她帶到警察局吧!闭(dāng)路人談得非常投機(jī)的時(shí)候,小女孩停止了高興,而是繼續(xù)哭起來,路人們都紛紛走了……

          當(dāng)小女孩哭得不可開交時(shí),一只溫暖的雙手把小女孩拉進(jìn)了天堂,雪の女神向她揮揮手,女孩子欣喜若狂,她高興地去那歡樂的地方度過幸福的時(shí)光……

          冬天,也許有的小朋友會(huì)認(rèn)為很麻煩、很冷,但是,當(dāng)你注意雪花時(shí),它那嬌媚的身姿,你會(huì)迷上它的……

        描寫冬天的作文7

          窗外大雪紛飛,我尋找著……腳剛踏出去就覺察到一種軟綿綿的感覺。咦!這是冬天的足跡嗎?

          又是一個(gè)星期天,我陪著爸爸媽媽去爺爺家。因?yàn)橄轮,路上很滑,我們只能以每分鐘十米的速度緩緩的向爺爺家行進(jìn)。

          時(shí)光荏苒,日月如梭。爺爺奶奶的頭發(fā)被染上了時(shí)光的顏色,像門外那層“白色”一樣。爺爺這個(gè)細(xì)心的老人已經(jīng)把家燒得暖烘烘的了。我急忙換上帥氣的“雪仗服”準(zhǔn)備到外面玩。可是不巧的是我的衣服破了一個(gè)大洞。而且媽媽讓我吃過飯?jiān)偃ネ妫抑缓寐爮牧恕?/p>

          待一切都準(zhǔn)備好之后,我就整裝待發(fā)了。以一秒鐘的速度飛奔出家門,奔向雪的懷抱里。幸好我家的院子足夠的大,我先在雪地里滾好兩個(gè)大小不一的雪球,這項(xiàng)工作被我三下五除二就完成了。我把雪球放在一個(gè)顯眼的地方準(zhǔn)備堆一個(gè)大雪人。然后回家拿了兩把破掃帚,一個(gè)胡蘿卜,兩塊黑碳,一個(gè)紅色的小塑料桶。不一會(huì)兒的工夫,我就大功告成了。一個(gè)可愛的雪人靜靜地蹲在我家的院子里。我連忙回家向家人報(bào)喜,他們看后都樂得合不攏嘴。

          等弟弟回來以后,我邀請他和我一起打雪仗。我先團(tuán)好一個(gè)雪球,向弟弟拋去,正式拉開我們之間的戰(zhàn)幕。剛好打中他的臉蛋,一下秒變“活雪人”。這下激起了他的斗志。下一秒我就中彈了!鞍パ!我的腦袋!蔽腋绢櫜簧咸弁矗^續(xù)制造我的武器,瞄準(zhǔn)“敵方”扔過去。哈哈,他中彈了,高興極了?伤銏(bào)了我的“深仇大恨”。我們玩得很開心,快樂的時(shí)間總是過得飛快。下午我便坐上返城的汽車。

          “颯颯颯”我聽到了大雪又落在地上的聲音,這就是冬天的足跡。歡樂的冬天,讓我找到你,讓我走近你,讓我擁抱你。

        描寫冬天的作文8

          冬是蘊(yùn)蓄生命的季節(jié)。沒有冬藏,何來的春生、夏長、秋收?鮮花何以越開越燦爛?世界何以越來越精彩?

          冬是思考生命的季節(jié)。在經(jīng)歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后,我們的靈魂進(jìn)入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對生命的歷程進(jìn)行整理,而后重新站起,煥發(fā)新的生機(jī),走向生命的新春。

          冬是最真實(shí)的季節(jié)。冬天,一切的繁華退去,大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠,袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。

          冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?此言極是。然而,此一春絕非彼一春。在我的心境里,四季不是簡單地反復(fù),而是螺旋地遞進(jìn)。我們告別一個(gè)春天,在我們的生命里就減少了一個(gè)春天,然而,后來的春卻一個(gè)比一個(gè)充實(shí)成熟起來。也就是說冬天進(jìn)入到我們生命中來,預(yù)示著連著一個(gè)春天的四個(gè)季節(jié)到此結(jié)束,生命的這一輪該謝幕了,下一輪的演出也即將開始,而且是更精彩的開始……

          不是么?當(dāng)萬物經(jīng)過春的生長、夏的紛爭、秋的得失,是冬天收束了一切的喜怒哀樂,撫攬了所有的興衰榮枯,這需要怎樣的胸襟!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達(dá)。冬天收藏了秋天,并沒有把它埋葬,而是在艱辛中孕育著一個(gè)新的來年——撬開堅(jiān)冰,你會(huì)看到安閑的魚兒,如果不是冬的佑護(hù),怎會(huì)有魚兒在春波漲綠時(shí)的嬉戲;掘開凍土,你會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的根芽,如果不是冬的養(yǎng)育,怎會(huì)有百花在楊柳春風(fēng)時(shí)的競放。冬,藏秋實(shí)而育春華;冬,萬物之終歸,生命之肇始。

          是的,冬天可以凍住土地,卻凍不住生命。冬天的嚴(yán)峻冷酷,只是對向那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命,而對堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神,卻給予無私的鍛煉。

          在最冷最冷的天氣,我曾用最冷最冷的水洗臉洗頭,那種在冷酷中得到的快感只能體驗(yàn),無法言喻。我還曾獨(dú)自在雪野里行走。四周沒有一個(gè)人影,沒有一點(diǎn)聲音,只有我的腳下,雪被踩時(shí)發(fā)出微弱的聲音。我毫無目的,在雪的茫茫的`原野,就這么一直地走著,我不知道我會(huì)走到哪里,我想我會(huì)走到歲月中去。

        描寫冬天的作文9

          沙沙沙……誰的腳步這么輕呢?原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。

          早上,我吃完飯后,背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了大地。遠(yuǎn)處的群山,籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花,周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。

          來到學(xué)校,同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后,大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們就像出了籠的鳥似的一涌而出,跑到操場上,跑進(jìn)了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰,有的在堆雪人,我和小峰幾個(gè)向另外幾個(gè)同學(xué)圍過去,準(zhǔn)備打雪仗。誰知還沒等我們靠近,他們幾個(gè)已趁我們不注意,來了個(gè)突然襲擊,一個(gè)雪球在我的臉上開了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒有把雪球弄好,對方的“炮彈”不斷飛來,我們手足無措,只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險(xiǎn),伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒,雖然我們幾乎每個(gè)人都掛了“彩”,但手里都有了“炮彈”。這時(shí),不知道誰喊了一聲:“同學(xué)們,沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣,我們一起向樓下沖去,剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來了,我們同時(shí)出擊,手中的“炮彈”又兇又準(zhǔn)地向“敵人”射去。對方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降,有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”,就像在雪地里滾過了一樣!雪仗結(jié)束了,同學(xué)們放聲大笑,笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

          雪啊!你盡情地下吧,你給校園帶來了多少的樂趣啊!

        描寫冬天的作文10

          重慶的冬天很特別,并不像北國的冬天那樣千里冰封,萬里雪飄;也不像沿海地區(qū)那樣陽光明媚,暖和;而是溫暖與寒冷并存的寶地。

          如果單單是溫暖與寒冷并存,并不能算是特別。重慶號(hào)稱“山城”,山,必然多,試想一下,當(dāng)黎明初曉,黑暗還未走遠(yuǎn)時(shí),一圈圈公路繞著青翠欲滴的山,像給山圍上的玉帶,蒙蒙朧朧。山下的幾棟房屋,零星的點(diǎn)綴著,若隱若現(xiàn),靜待喚醒。這等冬日美景,叫人如何不覺特別?

          重慶的冬天不會(huì)下雪,我從出生一直到現(xiàn)在都待在重慶,從未看到過這“山城”下雪,水也從來不舍得凍住,一直清澈見底,假如你不小心上了當(dāng),伸手去觸碰,那水可冰得刺骨,夠你好好大叫老半天了,正所謂“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。重慶的天氣只是干冷干冷的,吹來的風(fēng)仿佛要把人撕裂,冷得刺骨。也不知道重慶明明是被山包圍起來的,像是把重慶放在一個(gè)小搖籃里,哪里來的這么寒冷刺骨的風(fēng)。

          在重慶,冬天要是有明媚的陽光,便覺得是奇跡,即使重慶的冬天并不是非常寒冷。重慶冬日的太陽算是出得恰到好處,它既不像熱帶城市的太陽那么毒辣,也不像害羞的姑娘只露出半張臉,而是光明正大地出來玩?zhèn)夠,也讓整個(gè)重慶從寒冷中蘇醒過來。人們總是會(huì)趁著這個(gè)時(shí)候,出門舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,逛逛街,與熟人寒暄一會(huì)兒,享受這難得的、暖和的陽光。

          重慶的樹木終年呈綠色,也很難看到花草枯萎的現(xiàn)象,沒有在夏天與秋天“交班”時(shí)那落英繽紛的蕭瑟與對生命的惋惜,這也是重慶冬天亮麗的一道風(fēng)景線!且看那些花草樹木,不知經(jīng)歷了多少個(gè)寒冷的冬季,卻依然擁有生命的活力,迎著寒風(fēng)綻開著燦爛的笑臉,挺立優(yōu)美的身姿。當(dāng)人們看到那些依舊充滿生命活力的樹木,想必也會(huì)全身充滿力量,精神振奮,準(zhǔn)備好去迎接下一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)——春天。

          這就是重慶的冬天!

        描寫冬天的作文11

          早起洗臉,水龍頭流出的水柱,落在池子底,濺起來再落下,便成了軟軟的冰。

          碎碎的,軟軟的那種。如同雪沾了水之后的樣子。

          小時(shí)候,長在鎮(zhèn)海煉化,遺憾的是,生為土升土長的寧波人,從小卻和一群北方孩子混在一起,每每他們帶著驕傲提起北方的冬天:漫天的大雪,硬邦邦的河面……也許冬天本應(yīng)該是屬于他們記憶中的模樣,但我始終覺得,冬天總要帶點(diǎn)柔情的,而太粗礦的冬天多少會(huì)有一點(diǎn)野性的冷,而寧波的冬天正好符合了這一點(diǎn),這也許是江南的溫柔所特有的吧。

          水落下,濺起,再落下。

          冰,居然可以長。

          包圍著水柱,隨著濺起的水珠落在冰上,明顯的看到它在長。

          水柱的落地點(diǎn)是圓心,冰凝結(jié)在周圍,中間是水柱穿出的洞。

          最妙的是下點(diǎn)小雪呀.看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好象日本看護(hù)婦.山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊.山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚.等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞,微微露出點(diǎn)粉色.就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣.

          它在長。很快,二十多秒鐘吧,已經(jīng)長的如拳頭大了。

          有點(diǎn)兒不知所措,可能是怕了吧。

          我先是用手把水引到旁邊,然后又用手直接把水淋到冰上。

          冰化了。

          街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了.我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品,也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到學(xué)校去尋找冬天的早晨.

        描寫冬天的作文12

          冬天來了,冬天來了,下雪了,雪花從天上飄落下來,就像一只只潔白的小蝴蝶,漫天飛舞可愛極了。雪停了,房子上、樹上、地上都是一片潔白的雪,大雪把整個(gè)世界裝扮的美麗極了.

          我們盼望的一天終于來到了,老師說:"下雪要帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜。早上我高高興興的來到學(xué)校,同學(xué)們都在說:“今天可以去外面玩雪了!大家很高興。 不一會(huì)兒,到了上課的時(shí)間了,我們開始認(rèn)真的學(xué)習(xí),一頭午的時(shí)間很快就過去了。

          到了下午,老師領(lǐng)著我們來到了操場上,老師一聲令下,你們?nèi)ネ姘桑∥覀兟犃,就像快樂的小鹿一樣,在雪地上奔跑,跳躍——我們班的男同學(xué)在打雪仗,他們用手捧起一堆雪,捏成一個(gè)個(gè)雪球,向?qū)γ娲蜻^去,雪球打在同學(xué)的背上,“啪”的一聲開了花,大家看了都高興的哈哈大笑起來。還有的在雪地里畫著自已喜歡的作品中,大家三五成群的玩可高興了,我和宋依霖想一起堆一個(gè)大雪人,然后我們先做了一個(gè)大大的雪人頭,在上面做了兩個(gè)雪人的眼睛,然后又給雪人做了一個(gè)胖胖的身體,因?yàn)槲覀儧]有準(zhǔn)備一些做雪人用的道具,做不了臉,怎么辦呢? 突然,宋依霖靈機(jī)一動(dòng)說:”我用手在雪人的臉上畫一張笑臉不就行了嗎?然后,她就在雪人的臉上花了一張可愛笑臉,可是,時(shí)間過得太快了,我們還沒有玩夠呢,就到了回班級時(shí)間了,同學(xué)們都有些依依不舍,但老師說:“同學(xué)們不要急,下次下雪的時(shí)候我們再到操場上來玩。

          就這樣一次非常有意義的玩雪結(jié)束了,雖然有些一由為盡,但在操場上留下了我們班每個(gè)小朋友快樂的足跡。

        描寫冬天的作文13

          冬天是霜凍慢慢凝結(jié)的,當(dāng)逐漸厚重的白色覆蓋屋頂,瓦楞上一層一層的細(xì)節(jié)大多被省略,一切由復(fù)雜變?yōu)楹唵,由紛繁變(yōu)楦爬,冬天來了,冬天像封面般的裝訂四季。

          從西北吹來的季風(fēng)很直率,義無返顧地往你的袖口里。領(lǐng)口里鉆,你剛出門上路就扎臉了。你的耳邊沒有了春風(fēng)綿綿細(xì)雨般的絮叨,而深切地感受到徹骨和切膚的寒意和暢快。一片枯葉掉落,你猛抬頭,發(fā)現(xiàn)所有的樹都脫盡了葉子。樹枝沒有了樹葉的裝扮,格外清朗和堅(jiān)實(shí),交錯(cuò)的枝干成了樹的真實(shí)內(nèi)容,北風(fēng)中翩翩搖曳,簡潔而精干。

          冬天來得不知不覺。當(dāng)秋收的農(nóng)民一邊把稻谷收進(jìn)糧倉,一邊剛把麥種播進(jìn)土地,冬天就悄無聲息地過來收拾一切了。田埂上的雜草干凈了,田埂里也沒有了莊稼和植物的裝飾外套,田野與田野之間除卻了瑣碎的細(xì)枝末節(jié),盡現(xiàn)眼前的是優(yōu)美的曲線。田野的盡頭,地平線清晰又遼闊。冬天把真實(shí)和本色還給自然。大地敞開胸膛,毫不遮掩地袒露出實(shí)在和堅(jiān)硬的土壤。

          是冬天就有雪,否則就沒有真正意義上的冬天。盡管“厄爾尼諾”現(xiàn)象一次又一次地使地球逐步變暖,但總有一兩場雪能越過長江,到達(dá)南岸。一些天大霧不散,接下來就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄雪了。江南的人對待雪的心情是很熱烈的。雖然也會(huì)泥濘,但總有那么多人在紛紛飛絮中出門,游園,踏雪。隨便找一個(gè)地方,就是平時(shí)難得的留影景點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候,最無賴的是孩子,他們跑呀,奔呀,打呀,追呀,一刻不停息,就像鄉(xiāng)野的小狗,毫無忌憚地玩著,耍著,哪怕是滿臉的汗,渾身的雪……這時(shí),麻雀卻在悄悄地覓食。麻雀是冷靜的,因?yàn)樗邢U伏在雪地里的生命都在準(zhǔn)備著來年的夢想。

          冬天就是這樣,沒有太多的包裝和裝飾,一切都真真實(shí)實(shí),直白也自然。冬天是北風(fēng)中樹的枝干,冬天是一覽無疑的曠野。

          在冬天,該消亡的消亡,該孕育的孕育。

        描寫冬天的作文14

          冷的空氣讓人的手指不得不僵直。遲鈍地活動(dòng)著,卻依舊是冷得麻木。套著手套,再揣進(jìn)兜里,也躲不過涼涼的空氣。

          冬天里的冷,讓人無處可逃。涼颼颼的空氣想凍住一切,它使所有的活動(dòng)都變得緩慢而遲鈍。掛在樹枝上的枯葉,一不留神松了手,就不得不飄搖落地了,可是太冷的空氣,使得飄落的葉子劃不出那樣優(yōu)美的曲線了,它呆呆地下墜,只顧蜷緊身子。就連汽車的喇叭聲似乎都凍得僵直了,從喇叭中木訥地沖出,清晰得刺耳。有時(shí)頭腦里的故事也會(huì)被凍住,遲遲停留在一個(gè)片斷上不肯前行。

          于是,那個(gè)片斷被一次次地回味,直到真不是滋味方才停止。路邊賣煮包谷的小爐子上擱著一個(gè)特大的盆,里面密密麻麻地插著包谷,整整齊齊。還有無數(shù)無數(shù)的水蒸氣,附在大盆上的塑料布里。一揭開塑料布,仿佛是“嘩”的一聲,那股氣騰騰地上升,勢不可擋,濃濃的白色喜氣洋洋地到處擴(kuò)散。那浩大的聲勢恐怕也讓冷空氣嚇了一跳,不敢再耀武揚(yáng)威了吧。

          不然,它又怎么會(huì)讓它們那樣隨意地蒸騰。相比之下,從鼻孔和嘴巴里冒出的呵氣就弱小了許多,雖然也是清晰可見,卻實(shí)在是敵不過那樣的低溫,每每散去之前,總是會(huì)被凍得定格一下。

          冬天的低溫和冷風(fēng)總是會(huì)讓世界顯得特別清晰、透亮,就仿佛一塊被擦過的玻璃。

          涼涼的風(fēng)又仿佛在擦拭每個(gè)人倦怠了的眼睛。用這雙剛剛擦過的眼,去看那個(gè)透亮的世界總是會(huì)清晰許多。許多時(shí)候,那種清晰有點(diǎn)刺眼。一切都清清楚楚,看得那么徹底,就像看一塊冰,不僅能看到那些折射出的五彩的光,還會(huì)看到一些醒目的黑斑,而這又是我們最不愿看到的,可是卻無法遮掩。

          冬天就是這樣,冷得勢不可擋,無處可逃。一切都清可見底,坦白。它讓我們面對那些真實(shí)的黑點(diǎn),那些無法改變的冷風(fēng)。它有些殘酷,但在教我們面對和忍耐。

          冬天的美,并不是一場雪、一縷陽光就可以表達(dá)的,它的美,并不單純。

        描寫冬天的作文15

          冬季的雨并不多,下得也不大,小則星星點(diǎn)點(diǎn),在天空時(shí)而閃爍著,如星星一般;大則如鋼絲一般大小,卻比鋼絲要柔軟得多,在天空中斜織著,卻又是那么的稀疏。

          清晨,鬧鐘很吵,如蚊子在你耳邊嗡嗡地鬧著,我不得不順?biāo)囊狻EP室里沒開暖氣,卻不冷,于是,我換衣服的速度也快了,也為搭校車爭取了幾分鐘的時(shí)間。

          剛洗了臉,刷了牙,便聞到了一股香味兒——白粥加牛乳的味道,沁人心脾,讓人陶醉其中,我加快了動(dòng)作。接著狼吞虎咽地吃著。這是媽媽為我做的早餐,雖簡單卻包含著愛。

          我出門了,顯然,屋外比屋內(nèi)要冷得多。走出籃球場,天還未亮,地上有點(diǎn)濕,有點(diǎn)冰,可見,凌晨的時(shí)候是下過一場不太大的雨。

          到了學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片朦朧,很多霧,向人展現(xiàn)一座依稀的教學(xué)樓,神秘而富含詩意。這是,天才露出點(diǎn)魚肚白。一直到下午,校內(nèi)都比較冰冷。

          第一節(jié)課時(shí),偶然看到了窗外雨滴點(diǎn)點(diǎn),輕輕地飄著,如游絲一般,慢慢地,與大地相吻。雨中帶著點(diǎn)風(fēng),透過窗戶輕拂著,抵達(dá)到了每個(gè)人的位置。我頓時(shí)感到一絲寒冷的氣息由心頭涌上來,我瑟縮著,很想睡,卻又怕老師。

          雨越下越大,漸漸地,若絲線,散落在地上,開了一個(gè)個(gè)小花兒,數(shù)不清,很多,很多……細(xì)細(xì)地聆聽著樹葉被余地拍打的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是音符響起的聲音,很有節(jié)奏,奏成了一首優(yōu)美的曲。

          雨斷斷續(xù)續(xù)地下著,時(shí)而大,時(shí)而小,或停,或始,卻不叫人討厭,反而給予人一種清爽,愉快的感覺。

          雨后,天黑了,那是我回到家不久的事情了。沒有了雨的聲音,反倒讓人有些寂寞。從前,一直以為雨很壞,總在不該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn),身濕了,腳也濕了,很不舒服?扇缃駞s感受到了——其實(shí),雨也并不是什么壞東西。

          于是,開始喜歡上雨了。

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