精選冬天作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的冬天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天作文 篇1
20xx年的冬天，聽大人說是有史以來最冷的一個冬天，連著下了好幾場雪，地上、屋檐上結著厚厚的冰，就連廚房的水池上也被厚厚的冰所覆蓋。而就在那一年，我家也遭遇了“嚴冬”。
有一天，只有5歲的我正在家跟奶奶玩。就在這時，媽媽、爸爸和舅舅陪著爺爺去看病回來。雖然媽媽、爸爸和舅舅臉上都很平靜，但可以看出來臉上的笑容很勉強。安頓好爺爺后，他們叫上奶奶到另外一間屋子，悄悄地在商量什么。從他們的行為舉止中，年幼的我還是意識到一定發(fā)生了什么大事。
過了一會兒，媽媽從房子里走出來，用輕松的語氣對爺爺說：“爸，明天咱們去住醫(yī)院吧！”舅舅也附和著：“就是，我陪著你。”爺爺問道：“我得的什么��？你們一定要告訴我實話，我有知情權，同時，什么大風大浪我都經(jīng)歷過了，我能扛得住。”這時，媽媽和舅舅哭了，從他們的眼淚中，爺爺明白了一切。隨后，爺爺很鎮(zhèn)靜地問奶奶：“你說，我還有必要住院嗎？”奶奶堅強地說：“一定要去！我們盡全力去治，就算治不好，也沒什么也可遺憾的。”爺爺點頭同意了。接下來的日子，我看到大人們每天都奔波在醫(yī)院和家之間，從他們時而歡喜，時而悲傷的臉上，揣測著爺爺?shù)牟∏�。每當我鬧著要找爺爺時，媽媽都會流淚，哄著我說：“爺爺病好，就回來了。”但我從她的表情中，似乎已經(jīng)猜到好像再也見不到爺爺了。
我的猜想被印證了。40天后，爺爺在跟疾病斗爭后，還是離開
了我們。當被人帶到爺爺身邊，我沖著躺著的爺爺大聲叫：“爺爺，起來，我來看你了�！睜敔斣僖矝]有跟往常一樣笑著迎接我。此時此刻，我突然感覺到，我永遠失去了愛我的爺爺。我大聲地哭了起來。
從我來到這個世界就一直享受著大人的呵護、享受著所有的愛，但那年的冬天爺爺?shù)碾x去，是我唯一的一次打擊，讓我體會到失去親人的痛苦。
我永遠記著我的爺爺，永遠記得那年冬天！
冬天作文 篇2
在一個寒冷的早晨，下著雨，北風呼呼的刮著，吹的白楊都彎下了腰在向他求饒，我匆匆的吃了幾口飯，就來到了學校。
這時教室門還沒開，我便去了校門口等待開門的同學。忽然，遠處隱隱約約傳來了說話聲，我轉過身看見三個人影出現(xiàn)在操場上，人影越來越近，我仔細一看，一位高個子的同學背著一個殘疾同學一步一步艱難的走著，旁邊的矮個子同學背著三個鼓鼓的書包，邊走邊關照地說：“別摔倒了，小心一點兒！”
那個殘疾同學大概接受了同學之間的友情，得到了同學給予的溫暖，眼里頓時出現(xiàn)淚珠。（選擇了生活中一個很典型的鏡頭來寫，三個人，共同構成了一道亮麗的風景。這一段如果再寫詳細些，描繪出他們的神情動作，或者加入自己內心的感受，文章一定會更精彩�。�
在平常的生活中。還有一些讓人更加感動的事情，比如說在路上看見小同學過馬路便馬上過去扶他一把，告訴他下次要小心一點；還有在坐車的時候，有老人上了車，我們要主動的讓座：“老伯伯，您快點坐下吧！注意身體！”
這不就是冬天里的春天嗎？只不過這是另一種春天而已，他給人們給予了更多溫暖，更多希望，能讓自己變得更加自信，只要擁有了這種充滿愛的春天，我們就會有更多的快樂，更多的'朋友！望這種春天永存人間！
冬天作文 篇3
去海門學習了一周，已經(jīng)習慣了那里溫暖的天氣，回到學校反而不習慣這寒冷的季節(jié)。周一早上，我拿著書向教室走去，走廊上的風吹的我裹緊了衣服趕緊往教室跑。突然，一個人從后面摟住了我啊“哎呀，老師你終于回來了�！笔顷P晶，一個學習一般上課老被我批評的學生。我從驚訝中回過神來說：“怎么，想我了？”正說著，其他學生聞訊從教室中涌了出來七嘴八舌的問“老師你去哪了？”“老師，怎么這么長時間不給我們上課？”“……”
看到學生興奮的像見到了久違的親人的樣子，我的心暖暖的，頓時沒有了剛才寒冷的感覺。我的眼睛有些濕潤，心里卻涌出一絲愧疚。說實話，不在學校的時間，我很少想到我的學生，設想過多種重回教室的畫面，都沒有今天這樣熱烈。
誰說現(xiàn)在的孩子不懂事？誰說我們的學生不可愛？我親愛的孩子們，你們對老師的感情深深打動了我；你們對老師的好，老師記在心里，我會用更多的愛去回報你們。相信有你們，今年的冬天不再寒冷。
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