學生作文：冬天15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學生作文：冬天，歡迎閱讀與收藏。
學生作文：冬天1
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那銀裝素裹的冬天。雖然冬天已經(jīng)離我們而去，但我還是無法忘記那美麗的冬季：北方的冬天已經(jīng)下過了雪，雖然我們這里沒有雪，但是，我還是感覺到了冬天的腳步：氣溫下降了，人們都穿上了厚厚的冬裝，風兒吹到臉上，我們感覺到了涼意，打開水龍頭，我們的小手有點麻木了。啊，冬天真的來了。
冬天到來了，人們不得已穿上了厚實的棉衣，把自己裹得像個粽子似的，不留一點兒空隙，許多動物已經(jīng)開始了長達三個月的冬眠。冬季來臨時，百花都凋零了，但那勇敢的蠟梅在寒風中長出了花苞，開出冬天里最美的花朵；冬季來臨時，樹木都睡著了，但那青松依然屹立在嚴寒之中，接受風雪的洗禮。
冬天默默的給生命以考驗，冬天鍛煉強者，勇敢者。若沒有了冬，那么生命將會一帆風順，生命也會無味而索然，只有強者才可以生存在這個世界上，弱者是會被淘汰的，冬天是位嚴歷的老師，當你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時，它將會把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當你在春夏秋中吃喝玩樂時，不要忘了冬天是會來考驗你的。冬天不僅是美麗的，是潔白無暇的，也是助人為樂的。俗話說：瑞雪兆豐年。當雪花從天空紛紛揚揚地降落的時候，農(nóng)民伯伯的臉上也樂開了花。麥苗蓋上了暖和的冬被睡著了，一覺醒來，看到春天來了，伸一伸懶腰，高喊著：我長大嘍，謝謝你冬爺爺！這真是今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�。《�，給予了我一個美麗的回憶。
學生作文：冬天2
很多的人們都不喜歡冬天，因為，冷。那種刺骨的冷，誰都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚�？上В覜]看到雪。
媽媽說：“今年的冬天特別暖和�！碧貏e暖和？我不認為。因為，早上做早操，那種刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經(jīng)過三個季節(jié)的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因為，春天雖是像姑娘般美麗動人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽，令我這個討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒有花俏的裝飾，沒有刺目的太陽，一切的一切，都是令人滿意�？�，當落葉孤然飄零時，你，會想起什么呢？哀愁，還是哀愁。
一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方。可冬天呢？
那種刺骨的風吹來，使我的腦子處在一種清醒的狀態(tài)，不會有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺，是那么的快樂，那么的美好！
我們已經(jīng)度過美麗的春天，激情的夏日和熱烈的秋季，當我們再度看到眼前的一片白色時，會怎樣面對呢？當我們看到冬風冬雪不斷地刮著下著的時候，是否懷念過春夏秋取得的成果呢？讓我們在嚴寒中學到一點東西吧！過去的永遠不會回來了，現(xiàn)在的還是要面對，只要我們走過冬季，學會了面對失意和困難，就不會不懷念它，這何嘗不是一個美好的回憶呢？只有度過冬天的人才能發(fā)現(xiàn)春天的美好，只有經(jīng)歷失敗的人，才能體驗成功的喜悅。
冬天來了,春天還會遠嗎？
學生作文：冬天3
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個小女孩，在玩弄著地上的雪。哦，我認識她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個新環(huán)境，緊緊的拉著媽媽的手，好像怕自己一個沒注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當我再遇見她時，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經(jīng)過時，她睜著大眼睛，問我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒看出我內(nèi)心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂樂有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”沒等她說完，我忙說﹕“不用了，謝謝�！闭f罷，便要離開，而樂樂的那雙大眼睛里，滿是失望。送不送我手帕，真的有這么重要嗎…一個聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐�！庇质沁@個熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過頭去，她見我理睬她了，便說：“你認識這個字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng�！�
“xiàng。”她重復了一遍�？粗谘┑厣蠈懽�，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“寫字啊，老師告訴我們假期要復習啊，要不，都該忘了。”
“那為什么在寒冷的外面寫呢？屋里多暖和啊！你看你的手都凍了，快回家吧，是家里沒人嗎？”
“大姐姐，我家有人，你不用擔心我。因為我總是做事沒有毅力，在外面寫字復習，能鍛煉我自己�！�
這樣的一番話，深深的震撼了我，我突然想起來自己假期中只顧著玩，先不說把家長、老師的教導都丟到了腦后，我連自己的計劃都沒完成。這么小的孩子都懂得復習，我不也該回去學習了嗎？一低頭，掃到了樂樂寫的歪歪扭扭的字﹕好好學習，天天向上。我不由得轉(zhuǎn)過身回家，身后突然響起了稚嫩的聲音。
“大姐姐再見！”我一回頭，看見一縷陽光正落在她的身上，宛如天使一般美麗。
“再見�！�
學生作文：冬天4
人生總會經(jīng)歷許多的起起落落，如同四季。有春風，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。
冬天里，不妨做一棵樹，做一棵不斷儲存能量的樹。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。
全國著名特級教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒有任何公開課沒有任何榮譽，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書。這五年，他聽了各種各樣的課，每年累計不少于200節(jié)，而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個細胞。正是這看似沒有任何變化、沒有一絲進步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來的教學中一鳴驚人，并在不斷的實踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開放”的杭派語文教學風格。
冬天里的樹，因為無須爭春，可以心無旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲存能量，一旦春風吹來，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。
另一位全國著名特級教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進入了事業(yè)的冬天——在學校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時間里不斷讀書，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的白天鵝。那個漫長嚴冬的積淀，使她的才華更加過人、心思愈加睿智；那個漫長嚴冬的磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。
冬天的樹，堅毅、剛強，也只有這樣的樹，才能在第一陣春風拂過的時候，就萬芽吐綠，一天，就站成一個春天；也只有這樣的樹，才有資格說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”
冬天里，做一棵樹，一棵永遠心懷希望的樹。
學生作文：冬天5
秋戀戀不舍地離開了這個世界，冬天踏著優(yōu)美歡快地步伐，邁進了這個世界。
冬天用她的芊芊素手捏造出一個又一個胖而可愛的小球，把它們小心翼翼地揚下去，這世界又增添了一絲純潔素雅。雪花上下飛舞，成群結(jié)隊地跑著。一陣凜冽的寒風吹來，把雪花們擠散了。它們有的時而回頭，尋找自己的伙伴；有的舒展雙臂，翩翩起舞；有的瞪大了雙眼，好奇地看著這個銀裝素裹的世界。葉子們用它們的嫩葉子歡迎雪兒的到來。沒過多久，地上、葉上都能看見雪兒們酣睡的姿態(tài)。雖然他們時間短暫，但是，他們問大地帶來了蓬蓽生輝的一瞬間，也總算為人們帶來無限的驚喜。
我們一個個手舞足蹈，迫不及待地沖出家門，望著雪，我的心里猶如一片怒放的花海，絢爛地盛開著。不一會，在雪地輕盈飛旋下，男生和我們女生早已搭好了自己的“第一防線”。我們這是要做什么呢？當然是要舉行打雪仗呀。我腦海里回放著男生被痛打的情景，笑得喘不過氣來�！芭�！“的一聲，男生首先展開了攻勢，這個雪球宛如離弦的箭般在一個女生的臉上留下了豐厚的“戰(zhàn)果”。隨著我們女生的怒喝，打雪仗拉開了序幕。
你一個“無敵大雪”，他還你一個“千軍萬馬”。幾個回合下來，雙方平分秋色。我們一個個氣喘吁吁，臉上滿是不服氣，我的心頓時懸到了嗓子眼。男生們冷哼一聲，忐忑不安地低下頭，議論戰(zhàn)術(shù)。待他們滿面春風地抬起頭時，我們已經(jīng)發(fā)起了令敵人聞風喪膽的“天馬流星雪”。男生們個個大驚失色，溜之大吉了�！耙�！”我們女生擊起掌，勝利之聲久久的回蕩在上空，我的心也在加速跳躍，仿佛在為我們而喝彩……
我懵了，為什么雪花時間短暫？因為絢爛不過是一時，只有它們生命的盡頭，才會綻放出燦爛輝煌的光芒，做人要有一顆永恒閃爍的心，有著一顆必勝之心，不能與雪花一般，要銘記：絢爛一時不是真，永恒一生才能行。
學生作文：冬天6
家鄉(xiāng)冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風呼嘯著，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。
寒風凜冽，好冷埃早上出門前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那么的冷�，F(xiàn)在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”埃風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽！他給我送來了衣服；給我送來了溫暖。頓時間，風不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風中凜冽著，尤如一個個勇猛的戰(zhàn)士。
我加快了步伐，不一會就到了學校。
寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中，我也學會了給予別人關(guān)愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
學生作文：冬天7
12月1日星期一
�。ㄒ唬�
“啊……啊嚏！凍……凍死我了……”我全身縮在棉襖里，自言自語道。
今天早上可真夠冷的，簡直就是滴水成冰。乖乖，零下八度呀！把我的小手凍得通紅，一點知覺都沒有，把我心疼地……（抱歉，扯遠了）
�。ǘ�
12月2日星期二
今天早上氣溫略高了一點，可還是天寒地凍的。受害者仍是我的兩只手。我在校門口值班，而我兩只毫無遮掩的手凍得蒼白略顯一抹紅，而且非常麻木，只能在我的強迫下才不情愿地伸直，寫字也不能寫合格，令人慘不忍睹。如果不是我的耳朵和脖子有點保護，恐怕我就要被凍成“凍雕”了。
�。ㄈ�
12月3日星期三
今天早上的氣溫仍舊是零下，據(jù)可靠消息，這一周的氣溫都是零下。最受傷害的還是我的一雙小手。若是我的手有嘴巴，她們肯定會向我高聲抗議的。我的右手寫作業(yè)時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十分敬業(yè)，不敢有一絲抱怨；又因為寒流而凍傷，手腕和手背上的關(guān)節(jié)皮膚都被凍破了，不如以前有光澤，一點也不光滑，反而變得皺巴巴的；左手的情況也大同小異，只不過沒有寫字磨出的繭子罷了。唉！真對不住她們姐妹倆，明天給她倆套上手套�！敖K于關(guān)心我們了�！苯忝脗z小聲嘀咕道，“也不燒茶給我們賠禮。”我一臉壞笑地說：“茶啊，恐怕你們喝不了，就用護膚霜代替吧……”
（四）
當我們戴上手套時，溫度已經(jīng)不是那么低了。我萬分遺憾地摘下了手套，卻在這個節(jié)骨眼上“殺”來了一股風，正好擊中了我的兩只手。我恨恨地想：可惡的風呀，你真是不知好壞，不知貴賤，敢和我楊大小姐斗。忽然又來了一股涼風，又把我的雙手“砍”了一“刀”。“好吧，算你狠。我認輸，饒了我吧！”我輕聲說，又趕忙戴上手套，以防下一次的“攻擊”。你別說，這風呀，就是愛和你耍耍小把戲……“呀！饒了我吧，風大爺，我再也不說你壞話了。哎，別‘打’臉呀……”
學生作文：冬天8
我愛看下雪，愛聆聽腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，愛在雪地里自由自在的玩耍。我愛冬天，更愛雪中的冬天。
今天凌晨下了一場大雪，早上起來，推開窗戶，放眼望去，只見白茫茫的一片。無論是街上，房頂上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新，世界變得格外的寧靜。那一棟棟彩色的房頂變成了白色，在陽光的映襯下世界變得美麗。
我站在雪中，忘卻了寒冷，任風侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰涼的感覺；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過這個和他零距離的最好機遇。一朵雪花飄落悄悄地落到了手中，我還沒有仔細觀察它的外貌時，它立刻化成了水，在我的手心里流淌下來。
午飯過后，我再三要求媽媽，帶我和妹妹去看雪景�！耙荒曛挥幸淮伟 蔽矣脩z憫的臉看著媽媽，并再三請求，最后她還是招架不住了，只好答應我。我們采冰、打冰、折冰、打雪仗，別提有多快樂了。還有一個大瀑布，雖它已經(jīng)結(jié)了冰。
記得國慶節(jié)時我們在同樣的地方抓住了一條“菜蟒”這可不是玩具，是真的。
雪，越下越厚，從九天而來，絲毫沒有停下的意思。我走過一條一條小路，看到雪中的冬天是安靜的，是美麗的，是讓人嘆為觀止的。不知過了多久，白色與白色在天地間交匯，消退了整個黑夜的.腳步；萬物都藏匿在水銀色的夢境之中，悄悄地注視著外面的一切；天空也開始釋放出微茫的白色。大地依然安靜、祥和。雪中的冬天依然美麗，令我難忘。
在四季中我最喜歡冬天，因為冬天有一個獨特的景象——雪。冬天因雪才美麗，冬天因雪才寧靜，我愛冬天，更愛雪中的冬天。
綿陽市火炬三小6.2班 唐英凱六年級:唐英凱
學生作文：冬天9
潔白，晶瑩，容不得半絲纖塵。冬季，是白色的，孕育之夢。萬物停止了喧囂，狂風怒吼著，漫季飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰晶都在訴說著冬的心事。它們是如此的寧靜、樸實、純美、圣潔。冬，寒風中磨礪著風骨，冰雪中孕育著新的希望。這因為這份浪漫，也使冬變得唯美起來。
冬季，在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風。夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風卷著樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。冬季，用自己的獨特向人們展示了它的風姿!
風，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首期盼中走來了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的季際飄落。一片片翻飛的雪花，飄飄揚揚，零零灑灑，好似一個個六角小精靈，從遙遙九重季為人們帶來福音。冬季，如果沒有寒風的肆虐，再多點陽光，它便能以十全十美來形容，因為有雪。請你試想，當萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽光，哦!那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點綴了，將一切變得神秘、朦朧，如季堂一般，給予人無盡的遐思，此時人們只想對著純潔的圣物深情地說一個字——“美”!
走進了冬季，或許對大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬季的事物仍舊是那么生動靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華!
學生作文：冬天10
我經(jīng)歷過鳥語花香的春天，炎炎烈日的夏天，碩果累累的秋天，但我最喜歡的是那個能考驗大家毅力的冬天。
冬天到了，大雪紛飛。一朵朵潔白如玉的雪花落在大樹上，像一只只美麗的蝴蝶。遠遠望去，又好似一件雪白的外套。雪花落在田野里，莊稼、花草好像蓋上了一層厚厚的棉被正在沉睡著，等待來年長出新苗。雪花落在學校里，我們堆起雪人，打雪仗，探索雪的奧妙……我喜歡雪花，雪花給我們帶來了歡樂，帶來了來年更好的收成。
我最欣賞、最羨慕的是在寒冷冬天里開放的梅花。梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，花期獨早，被譽為花魁。有一首詩曾贊美了梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙看不是雪，為有暗香來。梅花鐵骨冰心，高風亮節(jié)的形象，鼓勵著我們自強不息，堅忍不拔地迎接春的到來。看到梅花，我便想起了國旗護衛(wèi)隊戰(zhàn)士，他們?yōu)榱四茏寚旌吞栆煌穑恢虼烁冻隽硕嗌傩难�。但卻鮮為人知。他們到北京天文臺查閱一年365天日出日落的時間，結(jié)合在廣場的觀察記錄，編排“升降國旗時刻表”。為了練好從金水橋到******哨位走的138步，他們不畏辛苦，日夜操練，九年來竟走了三個“二萬五千里”。他們?yōu)榱司S護軍容，夏天穿上厚厚的外套站兩個小時的崗，內(nèi)衣內(nèi)褲竟能擰出水來;冬天，他們穿上單薄的警服，在嚴寒中升旗、站崗。在我們身邊，有很多像梅花一樣頑強拼搏的人，他們?yōu)榱私ㄔO祖國的美好明天而辛勤勞動，無怨無悔。我想我們小學生也應該向他們學習，做事不能半途而廢，要有始有終，充滿自信，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
雪花給我們帶來快樂，梅花激勵我們向前，我愛美麗的冬天。
冬天，快點來到吧!
學生作文：冬天11
“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
這是雪萊的《西風歌》里的名句，現(xiàn)代英國小說家赫欽遜曾用這作過書名：《如果冬天來了》。郁達夫先生很賞識這書，十年前曾將這小說推薦給我，我看了一小半，感不到興趣，便將書還了給他，他詫異我看得這樣快，我老實說我看不下去，他點頭嘆息說：“這也難怪，這是你們年輕人所不懂的。這種契詞夫型的憂郁人生意味，只有我們中年人才能領(lǐng)略。”
時間過得快，瞬已是十年，而且恰是又到了雪萊所感嘆的這時節(jié)。黃花已瘦，園外銀杏樹上的鵲巢從凋零的落葉中逐漸露出來，對面人家已開始裝火爐，這時節(jié)不僅是誰都幻想著要過一個舒適的冬天，而且正是在人生上，在一年的生活上，誰都該加以回顧和結(jié)算的時候了。
我是最討厭契河夫小說中所描寫的那類典型人物的人，因此便也不大愛看契河夫的小說，誠如高爾基在回憶中所說：“讀著安東。契訶夫的小說的時候，人就會感到自己是在晚秋底一個憂郁的日子里，空氣是明凈的，裸的樹，狹的房屋，灰色的人們的輪廓是尖銳的。……”
人是該生活在光明里的，每個年輕人都這樣想；但實際上的人生，實在是灰黯和可恥的結(jié)合。到了中年，誰都要對契訶夫所描寫的生活在卑俗和丑惡里的人們表同情，十年前達夫愛讀〈如果冬天來了〉的理由正是這樣，但那時的我是全然不理解這些的。
十年以前，我喜愛拜倫，喜愛龔定奄。我不僅抹殺了契訶夫，而且還抹殺了人生上許多無可逃避的真理‘在當時少年的心中，以為人生即使如夢，那至少也是一個美麗的夢。
今年冬天，如果時間和環(huán)境允許我，我要細細的讀一讀契訶夫的小說和劇本，在蒼白的天空和寒冷的空氣中，領(lǐng)略一下這灰黯的人生的滋味。但我并不絕望，因為如果有一陣風掠過窗外光禿的樹枝的時候，我便想起了雪萊的名句：“哦！風�。∪绻靵砹�，春天還會遠嗎？”
學生作文：冬天12
有人說，冬天是寒冷無比的；有人說，冬天是毫無生機的；還有人說，冬天是寂寞孤獨的。但是，我卻認為，冬天是充滿愛的。
當校車緩緩駛向校車點，在擁擠的人群中，我看到了他——我的父親，他正翹首以盼，尋找著我。我站在車門前，大聲喊了他一聲，便聽見了他慈愛的聲音，“兒子，把書包給我吧，重！”還沒等我說什么，他就已經(jīng)把手搭到了我的書包上�！澳阍趺创┻@么少，學校那么冷！”他的目光掃視了一下我的衣服，語氣中雖然有責備，但更多的還是對我的關(guān)愛。他兩三步走到車前，急忙打開了車門，又對我大聲說道，“快上車，車里暖和�！痹谖疑狭塑囍螅职褱囟日{(diào)高了些許，“以后多穿點衣服，外面不像家里面，沒有人能照顧你，自己注意照顧自己。”或許，這些語句并不是多么華麗，但是，在我聽來，這比那些華麗的語句要更加生動，更加美麗。在聽到話的一瞬間，我的渾身上下都充滿著一股熱情的暖意。外面，是寒冷的冬日，但車里，此時此刻，仿佛是驕陽似火的夏日。車里，一瞬間，便被濃濃的愛意所包圍。
穿過寒冷的北風，終于到了家中，“媽，我回來了�！薄班�，等一會兒，飯馬上就做好�！眿寢屖煜さ穆曇魪膹N房里傳出，伴隨著的還有鍋灶的“滋滋”聲。我走到房間里，打開電視，剛準備坐下，一聲咳嗽聲便從廚房里傳出，我一開始并沒在意，可那咳嗽聲卻越來越密集，越來越強烈。我快步走到廚房邊，看見媽媽正在炒菜，她一手拿著鍋鏟，一手捂著嘴，臉上露出痛苦的神色，豆大的汗珠從她頭上滴落，她緊皺著眉，身體左搖右擺，仿佛一不小心就會倒下。我的眼眶不禁紅潤了，心也被狠狠的震撼了，眼前的一幕仿佛是一把錐子，狠狠的刺向我的心頭。我心愛的母親此時此刻正帶著病為我做飯，而我這一個身體健康的人，又有什么資格像一個殘疾人一樣等家人喂到嘴邊。我不禁走向前去，“媽媽，我來幫你。”
這個冬天，讓我們與愛同行……
學生作文：冬天13
也許，壓抑了很久了，憋悶了太久的時間，灰色的天幕在經(jīng)歷了以冬的嚴峰之后，終于拉開。小雪花獲得了自由，它舞者、跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多么像親密的一個大家族啊！它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉剑嗝从崎e自在。我和著雪的腳步，看到了那是冬天的腳印。路像一條細細的小河從山頂流下來，也像用蘆花編織成的圍巾。雪到了哪里，就在哪里留下詩一般的痕跡。
瞧，松枝撒謊那個一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊操練？我抬眼望去，遠處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪華出自誰的巧手？又是誰把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明，我猛然想到我小時候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白呀，我來到世上，最先給我生命力量的就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對我的愛太多了，這銀發(fā)是愛凝成的痕跡，就像那雪花是大自然愛的凝結(jié)。
我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動的音符，又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我。落在臉上，涼絲絲的。落進脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我半閉著眼睛，覺得自己就是一片巨大的雪花，伴著樹木不讓它再寂寞。雪還是下個不停，好像在向我訴說著它就要來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木有了生命的甘泉。此時，我的心像被洗過一樣潔白純凈。
我用手捧起一捧雪，頓時，有的雪花在我的手中化掉了，水從我的指間滴落，落在地上，就像我的腳印化成了冬天的音符。
學生作文：冬天14
當春天演繹了美麗，夏天詮釋了熱情，秋天奉獻了收獲，冬天便邁著他那沉重卻又顯得輕快的腳步悄然而至。
南方的冬天，似乎沒有北方來得那么明顯，那么寒冷，他帶著寒冷中的一絲暖意來到了我們生邊。
今年的冬天似乎來得比以往的晚，卻比以往更加寒冷……
冬天，是詩意的。我們可以呼吸著“寒香如故”的空氣，感嘆青松的堅強，尋覓“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的意境。沒錯，這是冬天該有的詩意。
冬天，是美麗的�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”所描述的美景雖在南方看不到，可在冬天濃濃的氣氛里，眼前仿佛有了一臺放映機，一幅幅美景飄散而過，身臨其境……沒錯，這是冬天該有的美麗。
冬天，是樸素的。原本熙熙攘攘的大街，在冬天都變得人煙稀少起來。走在街上的人們也將鮮艷的春裝換成了笨重溫暖的大衣。也許，冬天就該是樸素的吧。
冬天，是寒冷的。今年，冬風可能與太陽打了個賭吧——誰先讓街上的行人脫掉大衣，誰就贏。冬風可能為了勝利，而不顧一切地吹吧。吹得人們把大衣緊緊裹在自己身上，連出門都不想吧……冬天的確是寒冷的。
……
現(xiàn)在終于知道為何南方人與北方人性格的差異起源了——連自然環(huán)境都相差那么多，能不一樣嗎？南方冬天雖冷，但終究冷不過北方。冬天磨礪了北方人的意志，強健了北方人的體魄，為北方人帶去了希望與期盼，而在南方的作用卻沒有那么大，終究是因為北方比南方冷……想起一句話：讓暴風雨來得更猛烈一些吧！還有另一句話——冬天來了，春天還會遠么？
學生作文：冬天15
單元測試的成績公布了，我的心一下子由天堂跌至了地獄。一向成績優(yōu)秀的我認為這次考試一定會碩果累累，卻不想…… 一夜之間，我感到世界好像變了個模樣，變得那么冰冷而又陌生。
那一天我上網(wǎng)了，本想在繽紛的網(wǎng)頁中尋到些許從前的快樂，卻發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)的最愛現(xiàn)在看來竟是如此刺眼。那天，我的電子日記本中又多了這樣一段話： 樹木脫下了華麗的綠裝，將靈魂埋入泥土的深處沉睡，只有滿地的落葉證明著它昨日的輝煌。 次日，我收到了網(wǎng)友的E-mail： 小竹子： 昨日見到你寫的日記，覺得是那樣傷感。我不知道你身邊發(fā)生了什麼事情，但從日記死氣沉沉的語言中，我看得出你態(tài)度很消極，對生活對學習失去了信心。我希望你明白，無論遇到什麼樣的挫折與不幸，你都應該勇敢地去面對，而不是心灰意冷。小小的失敗算不了什麼，只要肯努力，成功永遠是屬于你的。成功者的生命中不是沒有冬天，但他們的冬天永遠和春天一樣生機勃勃，。 念云 2月20日 念云的信好像一雙奇妙的手，為我打開了心底的那扇窗子，讓希望的陽光溫暖我的心靈。是呀，我的求學之路還很長，為什麼要輕言放棄呢？難道我為自己的學習生涯勾畫的美好藍圖就這樣完了嗎？不，我要努力，既然樹木春天能長出新葉來，我為什麼就不能重塑輝煌呢？
我又重新找回了自信，美好的感覺在一次涌上心頭。我感到陽光依舊那麼明媚，空氣依舊那麼清新，同學們的笑臉也依舊那麼燦爛，一切又回到了從前的樣子。 那天，我寫了這樣一篇日記： 教室里的菊花快挺不住了，它勉強伸直了腰桿，無精打采地垂下了腦袋。它的生命即將走到盡頭，只有那“寧可枝頭抱香死，可曾吹落北風中”的精神仍激勵著一代莘莘學子。 第二天我又收到了念云的E-mai： 小竹子： 你勇敢地站起來我很高興，祝你成功…………
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