實用的冬日溫情作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的冬日溫情作文9篇，希望對大家有所幫助。
冬日溫情作文 篇1
“叮——鈴——鈴——下課時間到了，老師，你們辛苦了。”隨著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節早讀課就落下了帷幕。
明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點兒進步都沒有，另外還要抓緊時間練習跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費掉。下了樓，北風呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開始跳起來。才跳了幾下，手就已經麻木了，被凍得發紫，我忙把跳繩收好，把手伸進口袋里，過了好一會兒，才恢復到先前的紅潤柔軟。
我十分沮喪，跳繩還是一點長進都沒有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學手上大都戴著一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學借雙手套用用。
好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰會放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因為跳繩，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態，找劉茵借手套，沒想到，劉茵聽了我結結巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。
第二節下課，我戴著劉茵的手套在操場上練習跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風襲來，但是我一點兒也感覺不到冷，心里充滿了對劉茵的感激。
在這個寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。
冬日溫情作文 篇2
快春節了，我和爸爸到淀上游玩，看著道旁被雪笑彎了枝頭的大樹，看著天上漂浮著的白云，看著小孩子堆的大雪人，我的心里有種說不出的愉快。
瞧，白洋淀到了，我們抬頭一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好嘍，我們趕緊下去滑冰吧，爸爸！”“好啊！下去吧！”我趕忙下去，踩到“淀冰”上，剛站穩，我腳下一滑，差點滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊，不敢獨自在冰上玩耍。可我看見那么多人都在滑，就鼓起勇氣，拉著爸爸的手，邁開步子，在“淀冰”上滑來滑去，一會兒滑到這兒看看，一會兒滑那兒看看，一會兒邁著步子悠閑的在冰上散步，滑冰床的人從我們面前飛馳而過，我們嚇了一大跳，又好幾次我都差點滑倒，不過，我還是快樂的。
我和爸爸在冰上滑著，爸爸說：“咱們來玩人力冰床，怎么樣啊？”我著急的說：“怎么玩兒的？你快說吧！”“你先蹲下。”我剛蹲下，爸爸就拉著我的手，唔！把我拖了起來。我在冰上滑著，卻不用自己用力，那感覺真是太好了。輪到我拉爸爸了，不管我怎么使勁，都拉不動，就開玩笑說：“爸爸，你怎么比山還沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，誰怕誰！”我這回沒用多少力氣就把爸爸拉動了，我并沒有高興，而是看出有點兒不對勁了，忽然，我看見了爸爸的腳還在一個勁兒的蹭，有了爸爸的力氣，我就可以拉動了。“你耍賴！”“好好好，這次不耍賴了！”我密切注視著爸爸的一舉一動，確認他的確不耍賴了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒，果然拉動了爸爸，我驕傲的說：“我的力氣這么大啊！”
經過一段時間的鍛煉，我終于能在冰上獨自行走和玩耍了。
“我們該走了！”“噢！”我答應著，戀戀不舍的回頭望著，心里想：真想再玩一會兒呀！
今天，我體會了滑冰的樂趣，我今天過得既快樂又充實，
回來的路上，我仿佛在云中，在夢里。
冬日溫情作文 篇3
猛地拉開窗子，寒風迫不及待的劃過我的臉頰，讓我不禁打了一個寒顫。凝視著這片銀裝素裹的大地，心里滿是寧靜。微微的勾起唇角，打開門跑了出去，招呼著平日里要好的小伙伴，一同欣賞這來之不易的美景。
靜靜的站在這純凈的世界里，時間仿佛變得緩慢。化作一片不起眼的雪花，被云層自天空輕輕地撒下。六棱體狀的身體折射著那微弱的陽光，星星點點的煞是好看。好奇的俯視著這片充滿未知的世界，就這樣飄落似乎有些并不甘心。悄悄地喚來溫順的風兒，拜托他將我吹到高處，好讓我仔細的探索這迷人的世界。溫馴的風兒輕柔的將我吹到了心儀的地方，之后我便在那里安家落戶了，長久的注視著這片令人心馳神往的土地。直到溫暖的陽光撥開一層層厚重的云層，將我納入懷抱……
“嘭！”不知從哪兒來的雪球，毫不留情的砸中了我的腦袋。化成的水透著刺骨的寒意，順著脖頸流向了后背，將我從那無限的遐想中驚醒。用力的拍打著頭上的雪，但對于流入衣服里的水卻已無力回天。轉過身向著那發出銀鈴般笑聲的地方望去，頑皮的小伙伴們正用得意的目光看著我。又一個雪球朝著我飛了過來，敏捷的一閃，雪球便深深地陷入了身后的`雪地里。無奈的嘆了口氣，卻怎么也抑制不住那向上翹起的唇角。快步跑向伙伴，放下了心中所有的憂慮和煩惱，盡情的同他們嬉鬧成一團。
時間好似被按下了快進一般，天色在我們無憂無慮的玩鬧時已漸漸變暗。當最后一抹陽光也消失在了地平線的那端時，擔心孩子的家長們陸陸續續的來到了，將他們一一接走。一同嬉鬧的伙伴們雖然早已疲憊不堪，卻依舊用著興奮的嗓音向著父母敘述今天愉快的經歷。我也同他們一樣，緊緊地跟在父親身后，手舞足蹈著，小臉兒也因激動泛起了淡淡的紅暈，父親微微的將腦袋傾向我，時不時應上幾句，然后和我一起笑作一團。
家，越來越近了。一片片悠閑的從天上飄落的雪花，被窗子中透過的橙黃色的燈光鍍上了一層淡淡的光暈，給原來冰冷的顏色填上了一份溫情。伸出手，那一片片小巧玲瓏的雪花很快變化成了繞指的水。看到這一幕，我的心中有一塊地方陷了下去，不禁加快了往家走的步伐。敲了敲門，不一會兒，門開了，露出了母親的笑臉。她一邊拍打著我和父親身上的雪，一遍招呼著讓我們進屋。溫暖的房間驅散了身上的寒意，桌上擺放著豐盛的晚餐，迅速的將碗筷擺好，就等著母親發號施令，將飯菜“拿下”。父母都被我的模樣逗笑了，父親還狠狠地揉了揉我的頭……
窗內，一片溫情無限；窗外，一片大雪翻飛。
冬日溫情作文 篇4
“呼——呼——”冬日的狂風在呼嘯，大樹在狂風中劇烈地搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭，在空中猛烈地抽打著。
剛出校門，一股刺骨的寒風撲面而來，我不由地打了個冷顫。好冷啊！我不由地把脖子往衣服里面縮了縮，抱著膀子，快速往家走去。
突然，一陣陣痛苦的叫聲傳入我的耳朵，我隨著聲音尋去，看見不遠處圍著一群人。我急急忙忙地跑到人群邊，兩肩一聳，使肩后的書包背的更牢靠些，彎下身子，拿腦袋當鉆頭，從人群的空隙中鉆到人堆里。
我看見有一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的流浪漢坐在路旁的石墩上，臉上露出痛苦的表情，嘴里不斷地發出痛苦的呻吟和嚎叫。在流浪漢的旁邊，有三個衣著干凈的老太太彎著腰，一個抱住他的腿，一個抱住他的腳，另一個正在從他沾滿鮮血的腳上清理著碎玻璃。
通過路旁圍觀者的三言兩語，我知道了這件事情的來龍去脈。原來這個流浪漢赤腳走路時，不小心被碎玻璃扎破了腳。三位老太太不嫌棄他臟和身上散發出來的臭味，正在幫他清理扎進腳中的碎玻璃。
這時，我看見那三位老太太已把流浪漢腳上的玻璃清除干凈了，又用隨身攜帶的溫開水幫流浪漢把傷口沖洗干凈，最后其中一位還用自己的圍巾把流浪漢的傷口包扎起來。
我看后非常震驚，當時寒風呼嘯，天寒地凍，這幾位老太太不顧自身的寒冷，認真細致地幫流浪漢清除扎人腳中的碎玻璃。他們雖然互不相識，但卻用自己溫情的雙手把愛的溫暖傳播給流浪漢，使他腳上的傷口不再疼痛，使他的內心不再寒冷，使他對世界充滿希望。
冬日的溫情，溫暖著流浪漢，溫暖著我，溫暖著大家。
冬日溫情作文 篇5
我想：在某個冬日的清晨，迎著冉冉升起的朝陽，跳躍在金色的陽光中，與家人一同嬉戲，耍鬧，該是怎樣的美好？
嗨！讓我們把焦點聚集到運動場上，不要走開哦，精彩即將呈現！
在運動場的一邊，筆直的站著一個苗條的小姑娘，身著米黃色毛線衣，扎著高高的馬尾辮，神氣極了！讓我們跳轉鏡頭，在運動場的那一邊，是一對溫柔的夫妻，說說笑笑，溫馨極了！
啊？比賽即將開始！請各位選手入場。一號選手是號稱球王的我，下一位選手是溫柔可親的老媽，廢話不多說，開始比賽。只見我方選手球拍一握，神色嚴肅，瀟灑的一揮球拍，絢麗的弧線驚艷了本人啊！可敵方選手也不甘示弱，對于我的攻勢全方位攔截，我沒有絲毫空隙可鉆。我也毫不氣壘，扣殺。老媽一時不查，被我奪得一球。老媽的氣場頓時凌厲了起來，羽毛球在空中飛躍，你來我往。老媽似乎不耐煩了，加緊攻勢，我最終無力抵抗，敗！
但是別忘了我還有后援團，就不信老爸出馬，還不能讓你丟盔卸甲。
老媽狀態正佳，老爸也毫不畏懼，是要為我挽回一局，一比賽，雙方便拿出了看家本領，一時間，球來球往，我只能四處閃躲，最后只給靠的遠遠的。這才是真金不怕火煉，我還需要修煉！
在這個冬天，因為家人，充滿甜蜜，因為家人，充滿歡笑，因為家人，充滿幸福，這個冬天，我并不感覺寒冷。
冬日溫情作文 篇6
冬，在旁人的眼中冷，但在我眼中，是不冷的。
就在這個冬的某天早晨，起床后，我一邊穿衣一邊抱怨道：“什么鬼天氣？這么冷！”一遍洗漱后，媽媽把我叫住了，提醒我要多穿一些衣服，我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻，呼呼的北風讓我顫抖，然而想到媽媽的關心，全身頓時暖洋洋的，有一種說不出的感覺，濃濃的愛嚴嚴的裹著我，絲毫沒有冷的感覺。
上學路上，身旁的樹都光禿禿的，仿佛在抱怨著自己少穿了衣服。而我卻一點也不冷，在媽媽的關心的包裹下，我加快腳步趕到學校。
放學一回到家，還沒來得及讓我喝口水時，媽媽的關心又來了：“今天上午在學冷不冷？要是冷的話可給我說，別藏著掖著。”聽著一句一句的關心話語，我凍紅的手頓時充滿了溫暖，忙回答：“沒事，我不冷，我還覺得很熱呢，呵呵。”
屋外，北風怒號著，雪花飄舞著，而我心里卻是熱乎乎的，全身暖洋洋的，冬雖冷，卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見的溫情，卻能讓我們更清楚的明白這家人的關心，還能……還能讓我喜歡上這個冬，喜歡上這冬日的溫情。
冬日溫情作文 篇7
"湖面上，竹葉像小船一樣搖擺，上面坐著冬天。"冬天來了。凜冽的北風吹遍每一片樹葉，每一根繁茂的樹桿都被剝去了厚厚的綠色外衣，在寒風中瑟瑟發抖。
這是冬天，但這個季節仍然充滿溫暖。
周末的早晨，風住在風中，雨住在雨中。我站在陽臺上。樓下的清潔工揮舞著一把大掃帚，將街道和小巷的落葉和垃圾送到垃圾桶。偶爾，一兩片淘氣的葉子不想被掃帚推來推去。隨著風的舞動，清潔工必須跟上幾步，用他已經凍得發青的手抓住它們。
路人很匆忙，誰知道這些干凈的路是由穿著橙色工作服的清潔工修的，所以這條路有溫度。
在這么冷的天，每天晚上放學后，我都會去媽媽工作的地方擦暖氣。我經常看到環衛工人站在門外喝水。我母親和她的同事們都帶著微笑和環衛工人交談，并熱情地邀請他們在商店里坐下來喝水休息和取暖。然而，環衛工人每次都禮貌地拒絕。我們很臟，所以不要進去休息，以免影響你的工作。他們只是堅持站在商店外面的綠化帶旁邊，等著媽媽幫他們拿一杯熱氣騰騰的水。
接過水后，他們紫色的臉上洋溢著最純凈的笑容。杯子里熱氣騰騰，環衛工人的笑臉讓我的心暖暖的。進來坐吧！里面有一臺空調，我媽媽固執地邀請我。不要。不要。路上會有很多車輛，而且道路特別臟。我們必須清理它！
看著這些“橙色”忙碌的身影，我的眼睛被水汽覆蓋。這種橙色就像火焰一樣溫暖著我，溫暖著道路，溫暖著我們。讓這個和諧活潑的街道城市更加生動！更有活力！這是冬天的溫暖！
冬日溫情作文 篇8
一陣寒風呼嘯而來，很多東西也許會被風刮走；可那些人，那些事，讓我永難忘懷……
上周日去英語班上課，上完課已經六點多了，（由于家離課外班比較近，所以一般我都是自己坐公交去的。）在熟悉的公交站牌前，我打了個冷顫，又是一陣寒風，公交車在我的盼望中緩緩來到，這個時間許多初中高中生都要坐車去學校，而恰巧這輛車也是通往洛一高和二外的，所以車上人特別多。我在擁擠中好不容易才上了車，車上人擠人，可以說連扶手都不用扶，車猛地一停，那種慣性會把人帶走，自然的就會往后面靠，當然，肯定總有一個人是比較“堅強”的，頂得住；若在車窗外看，還真有點像多米諾骨牌。
由于課外班到家只有四五站，所以在停車或司機開著車的時候我都要努力往后面“鉆”，邊鉆嘴里邊會說著“讓一下讓一下，抱歉啊。”平時，我可以憑自己的力量擠到門邊，可今天的人好像比以往多多了，我再怎么看，再怎么做，都找不到“空子可鉆”。我自我安慰道：大不了等會前門開了從前門下。因為我在車前部，所以我的舉動被好多人看見，一位坐在位置上好心的大媽問我：“是不是馬上要下車了？前門司機都不開了。”我點了點頭，并表示很驚訝。旁邊一位姐姐也說，“那等會我們幫幫你。”我感激的看了看她們。談話中，我得知了那位大姐姐是洛一高的學生，不禁在心里感嘆道：“怪不得，素質這么高，這么善良，學習一定也不錯！”那個大姐姐也不容易，自己拿著一大包行李，好在那個大媽人好，看見了便讓姐姐的大包放在她腿上。
“下一站……”聽到了廣播里模糊不清的聲音，再看看窗外，下一站我就要下車了，松了一口氣的我又再次想往后方擠，大姐姐攔住了我，“你別急，等會啊，我跟司機說一下。”大媽也附和道：“對啊對啊！”我心里暖暖的，沒有說什么。車緩緩走到站牌那兒，大姐姐突然開口：“司機師傅，等會把
前門開一下吧，這有個孩子，自己坐車，讓她等會下去吧。”“就是，孩子自己也不容易。”大媽身子往前靠了靠，說道。司機同意了。下車的時候，司機師傅讓前門的人都讓一讓，他們也很配合，身子使勁往車上擠，給我讓出了一條看似狹窄的通道。我再次感激的看了大媽和姐姐一眼，“謝謝你們！”這句話終于說了出來。她們笑著搖了搖頭。瞬間，一股暖流卻從心里劃過。
下車了，目送著公交車的離去，看著斜斜的夕陽，再回想回想那個大媽和姐姐及公交車上所有幫助我的人的一舉一動，心里頓時充滿了力量，頭也不回地往家跑去……
冬日溫情作文 篇9
最近流感盛行，班里生病的孩子特別多，在班級QQ群里經常有家長探討如何預防和治療感冒的話題。
上周四，安安回來高興地說，班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水，預防感冒。周五收到阮老師發的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學可以在家休息，老師會把聽寫的格式和生字表發到手機上。周日又收到阮老師的信息，本周會適當放慢教學進度，讓生病在家的同學安心在家自學。看到老師的一條條飽含關心與體貼的短信，我的心里暖暖的。
昨天晚上都九點了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說：“媽媽，我的手好熱啊！”看著整天都精神抖擻地她，我心里有些疑惑，會發燒了嗎？不像呀！我還是找出了體溫計一量，38.3℃，心涼了半截，真發燒了呀！我趕緊給阮老師發短信，為安安請假，不一會兒就收到了老師“祝她早日康復”的回復。
今天上午九點收到阮老師的信息，詳細介紹了今天的教學內容和要求，并把課件發到QQ群里共享，以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發作業的同時又細心地囑咐生病的同學明天可以將單元測驗的卷拿回家考。
對于一年級的新生來說，這個冬天是一個嚴峻的考驗，病毒越來越難對付，病程也越來越長。孩子現在上學了，生病后，家長除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧，糾結功課落下了不好補；讓孩子帶病堅持上課吧，又糾結冬天天太冷、室內外溫差大、學校交叉感染不利于身體恢復。阮老師的信息就像是及時雨，讓我們這些小病孩的家長們心里有了底，看著老師發的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實實地在家一步步地指導孩子的學習了，實現了養病、學習兩不誤。
冬天的太陽更讓人感到溫暖！阮老師將溫暖的陽光播灑到了班里每個學生和家長的心里，讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您，阮老師！
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