- 小學(xué)六年級(jí)描寫成都的冬天作文400字 推薦度：
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描寫冬天的六年級(jí)作文（精選73篇）
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。今天小編就來(lái)分享描寫冬天的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
描寫冬天的六年級(jí)作文 1
早晨，我打開窗戶，眼前一片白茫茫的世界。我熟悉院子里的小樹和樓房都被霧籠罩著，大地罩上了一層白衣裳，寒風(fēng)呼呼地刮著。我打開房門，一股股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我的臉就像被刀割了一樣。街上的老人、小孩、連那些時(shí)髦的.女郎都戴上帽子、耳套、系上圍巾、手套，還穿上了羽絨服呢！
中午，太陽(yáng)公公一副大覺(jué)剛睡醒的樣子懶洋洋地爬了出來(lái)。它一出來(lái)，我就想睡一會(huì)兒。暖暖的太陽(yáng)照射著我，它不像夏天那樣火辣，也不像春天那樣溫暖。想讓它多呆一會(huì)兒，可是，它總是那樣匆匆，多么遺憾！
晚上，大約5點(diǎn)天漸漸暗下來(lái)了，街上的路燈一盞盞地亮起來(lái)，寒風(fēng)慢慢地向大地襲來(lái)。人們騎著自行車匆匆地趕回家。桌上的飯菜是一次又一次的拿進(jìn)微波爐。吃完晚飯，疲憊的人們已不再想在寒風(fēng)中去散步，開著熱空調(diào)，喝著熱茶，看著電視，靜靜地享受家庭的溫馨。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我仿佛看見，那大地蘊(yùn)育著新的生命，來(lái)年是那樣美麗而又燦爛……
描寫冬天的六年級(jí)作文 2
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開”的梅花傲然挺立�！氨┝种兄松恚煌依罨旆�?jí)m�！彼鼪](méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立;它沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭(zhēng)奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著寒冬開放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛(ài)。
冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競(jìng)相開放的`水仙，還有那潔白無(wú)瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！蹦菨嵃谉o(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無(wú)與倫比呀！
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球;有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
雪停后，我們像剛出籠的小鳥奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ�。瞧，那個(gè)人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂(lè)不可支地堆雪人。不一會(huì)兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗;有的做游戲;有的互相嬉戲打鬧……
有人喜歡那百花盛開的春天;有人喜歡那炎熱的夏天;也有人喜歡那碩果累累的秋天;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無(wú)瑕的雪花！
描寫冬天的六年級(jí)作文 3
秋天走了，冬天來(lái)了。 冬天帶著寒氣來(lái)到了人間。就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。人們?cè)诼飞洗弦粫?huì)兒，臉就會(huì)凍得通紅，趕緊跑回家去。 那光禿禿的樹枝可憐巴巴地朝著天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住了，倒下、干枯，或被埋進(jìn)了土壤。于是向遠(yuǎn)處的原野望去，便是一望無(wú)際的土**了。 看，風(fēng)起了，先是像一縷輕煙，從遠(yuǎn)處慢慢地升起。它輕輕地拍打著窗子，像在有節(jié)奏地唱著什么歌謠。它又輕輕地?fù)u著纖細(xì)的樹枝，摘下了樹枝上的最后一片黃葉。慢慢的，它的力量漸漸膨脹，終于，它抓起了樹干，拼命地?fù)u晃。它又推開了沒(méi)有關(guān)緊的門。此時(shí)的風(fēng)就像一個(gè)瘋老頭，直嚇得正在院子里的'小貓“噌”地一下躥到了屋里去了，還“喵喵”地叫著。 看，下雪了。好大的雪��！起初是雪粒，像是空中有人在抓著大把的砂糖往下灑。雪粒落在了地上，發(fā)出了沙沙的聲音。不一會(huì)兒，雪粒就變成了大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來(lái)便一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，鵝毛般地落了下來(lái)。舉目仰望，像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞著。天越來(lái)越暗了，但雪還是不停地下著，下著……
冬天，雖然沒(méi)有春天那迷人的花香鳥語(yǔ)，沒(méi)有夏天的電閃雷鳴，也沒(méi)有秋天的累累碩果，但是它卻有著大自然孕育了三個(gè)季節(jié)后的精銳與深沉。
描寫冬天的六年級(jí)作文 4
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天寒地凍，冰雪皚皚，這就是寒冷的冬天。初冬像一位美麗的、富貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。大寒時(shí)節(jié)，那路邊枯樹的枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。冬天有著脫俗的美。那茫茫的天地，一切事物都是白色的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。
冬天是美麗的。在白茫茫的世界間，窗戶的'玻璃上長(zhǎng)滿了冰霄花，像成排的雪松，迎風(fēng)傲雪，巍然屹立;像美麗的孔雀開屏?xí)r張開的尾巴，栩栩如生;像一片片春天陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小草;又像一只只可愛(ài)的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了！一雙看不見的手，卻在悄無(wú)聲息中創(chuàng)造出了美麗而神奇的奇觀。讓我忘記了寒冷，像在品味一種美味的食品一樣，貪婪地觀賞著美景。冬天是快樂(lè)的。寒冷的冬天，風(fēng)停了，雪卻下得更大，卻沒(méi)有阻止住孩子們調(diào)皮的天性，一群群孩子們?cè)诒煅┑乩锿嫠！４蜓┱獭⒍蜒┤恕┑乩锏教幎加兄麄兊哪_印，回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)，還留下了他們快樂(lè)的足跡。
冬天是香氣撲鼻的，在北風(fēng)呼呼的冬天里，依然能聞到像春天那樣迷人的芳香，令人陶醉，那就是梅花的香氣。它的香味是那么的撲鼻，那么的典雅，感覺(jué)十分舒暢，還有梅花她那不畏嚴(yán)寒傲然挺立的精神，讓我不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！钡脑�(shī)句，真是一點(diǎn)不錯(cuò)��！我喜愛(ài)冬天，懷念冬天，喜愛(ài)冬天那種脫俗的美，喜愛(ài)冬天里梅花那不畏嚴(yán)寒的精神，我愛(ài)冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 5
冬天是個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，她一身銀裝素裹來(lái)到了大地母親的懷抱里。
冬天挎著一個(gè)“小花籃”里面裝滿了美麗的雪花，輕輕地把雪花灑滿了了大地。一片片潔白無(wú)暇的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈跳著優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落在大地母親的懷抱里。看，早已給小樹換上了雪白的`衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被……遠(yuǎn)望去一片童話般雪白的世界。
小朋友們都迫不及待地伸出小手去接住晶瑩透亮的雪花，誰(shuí)知道小小的雪花兒像個(gè)淘氣的娃娃一轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤，化作了衣服上的斑斑濕痕。
冬天還帶給了我們無(wú)窮的趣味。校園里下課了我們一個(gè)個(gè)小腳印踩在如棉花般的雪地里，想畫上了一幅美麗的圖畫，大家在這漫天飛舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飛來(lái)飛去如子彈般飛快地向?qū)Ψ斤w去，擊中了不少同學(xué)的衣服。有的在堆雪人，他們先堆好兩個(gè)大大的雪球做雪人的身子，再給雪人裝上眼睛、嘴巴……雪人就做好了！一陣風(fēng)吹來(lái)，雪人仿佛在跟我們招手微笑。校園里頓時(shí)是充滿的笑聲，給這寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖的色彩。
這就是冬天畫出的美麗圖畫，是冬天送給我們的禮物，啊！我愛(ài)這美麗的冬天，更愛(ài)冬天精靈般的雪。
描寫冬天的六年級(jí)作文 6
冬天，雖然沒(méi)有春天那般嬌艷，也沒(méi)有五彩繽紛的顏色；冬天，雖然沒(méi)有夏天那般充滿活力，也沒(méi)有茂盛的綠葉；冬天，雖然沒(méi)有秋天那般美麗，也沒(méi)有豐碩的果實(shí)。而冬天，卻有著它獨(dú)特純潔的美。
天蒙蒙亮，我已醒來(lái)，卻又不愿起床，蜷縮在被窩里，我仰著頭，望望窗外，發(fā)起了呆。忽然，一縷陽(yáng)光順著玻璃窗的縫隙射了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)房間。看著冬日里的第一縷陽(yáng)光，我似乎覺(jué)得也不那么冷了，索性穿好衣服，準(zhǔn)備出門運(yùn)動(dòng)。
打開窗戶，伸個(gè)懶腰，霎時(shí)間，一股冷氣鉆進(jìn)了屋內(nèi)，陽(yáng)光夾雜著涼絲絲的冷氣，曬在身上真舒服。跑在小區(qū)的路上，看著掉落的銀杏葉，聽著鳥兒優(yōu)美的鳴囀，我沉思著：鳥兒為何嘰嘰喳喳叫個(gè)不停？它們?cè)诮惺裁茨�？它們不用回南方過(guò)冬嗎？
跑累了，躺在干草地上休息，望向天空，明媚的陽(yáng)光鋪灑在大地上，如同一位優(yōu)秀畫家的美麗作品。冬日的陽(yáng)光不像夏天那么火辣辣的`，她是那么溫柔，是那么和煦，充滿了深深的情意。在和煦的陽(yáng)光下，我躺在干草地上，安閑地曬著太陽(yáng)，享受著這份初冬的溫暖。
躺夠了，聞著小區(qū)外的包子香，肚子咕咕叫了起來(lái)，趕到包子店，忽然看到了暖心的一幕。一個(gè)步履蹣跚的老人望著那一個(gè)個(gè)“白白胖胖”的包子被賣出去，忍不住咽了咽口水。老人摸了摸口袋，示意沒(méi)有錢，只好默默地離開。細(xì)心的早餐店老板看見了，二話不說(shuō)，抽出一個(gè)油紙袋，從蒸籠里摸出兩個(gè)包子裝進(jìn)袋子，然后沖過(guò)馬路，將包子塞在了老人手里。顫巍巍的老人還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，等老人接過(guò)包子激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。老板只是微微一笑，便走了。
冷冷的身子，暖暖的心，冬天的美景獨(dú)特而溫馨！
描寫冬天的六年級(jí)作文 7
冬，幾乎無(wú)人喜愛(ài)，又讓人感覺(jué)不舒適的季節(jié)，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個(gè)季節(jié)時(shí)，下了雪，人們才會(huì)去欣賞它，了解它的益處。而我，認(rèn)為在紹興，最美的季節(jié)便是冬。
南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走，便會(huì)看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn)，它們俏麗的'枝頭開滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返�！鞍�！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長(zhǎng)的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著，竹子十分猛烈地?fù)u晃著，將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來(lái)，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來(lái)。而這一切，只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的給予的快樂(lè)。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂(lè)時(shí)，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識(shí)地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉(xiāng)？——紹興，感覺(jué)一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的，古城。
描寫冬天的六年級(jí)作文 8
我喜歡冬天，因?yàn)橹挥卸觳拍芸吹轿宀世_紛的冰燈，玩很多用冰做的東西。
記得去年冬天，媽媽說(shuō)金街時(shí)代有冰燈，要帶我去看看，我興奮得一跳三尺高，趕緊穿上羽絨服，戴上帽子、耳包，拽著媽媽就往樓下跑。
走進(jìn)金街時(shí)代的大門口，右面是按照12生肖雕刻的冰燈。許多小朋友都在找與自己的'屬相對(duì)應(yīng)的冰燈，只有我是個(gè)例外，因?yàn)槲业膶傧嗖挥谜�，第一個(gè)老鼠就是我的屬相。那個(gè)老鼠冰燈做得栩栩如生，我還跟它照了一個(gè)合影呢。
看完了右面的冰燈，又來(lái)到左面。首先看到的是一個(gè)冰墻，往右一點(diǎn)，有一個(gè)口，旁邊的冰墻上寫著“入口”兩個(gè)字。我一下子明白了，原來(lái)這是一個(gè)冰迷宮。我?guī)е闷嫘南蚶锩孀呷�，一開始我有些害怕，怕走進(jìn)去找不到媽媽。見里面的人很多，我就不害怕了。可能是因?yàn)槲抑活欀白邲](méi)有看路的緣故，只聽“啪”的一聲，我的腦袋撞在了冰墻上。盡管這樣，我也沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，便走了出去，看見媽媽正在出口等我呢。我非常高興，一下子撲倒到媽媽的身上，和媽媽抱在了一起。
后來(lái)，我和媽媽又去玩了旁邊的冰滑梯。我先從旁邊的樓梯走上去，拿著我的雪圈在起點(diǎn)排隊(duì)，因?yàn)橐孢@個(gè)冰滑梯的人實(shí)在是太多了。排了一會(huì)兒，終于到我了。我放下雪圈，剛要坐下的時(shí)候，自己就滑了下去，將雪圈扔在了身后。
玩了好多次，玩夠了，我說(shuō)：“媽媽，回家吧，我玩夠了�！本瓦@樣，我擦了擦自己屁股上的雪，帶著微笑回家了。
描寫冬天的六年級(jí)作文 9
金色的秋天走了，白的冬天悄悄來(lái)臨，我眼里的冬天非常美麗。
我眼里的冬天地上布滿白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人、勁情地打滾，快樂(lè)的玩耍。樹上也積滿了雪花，輕輕一搖，雪花就慢慢地飄落下來(lái)，如同下雪一般，美麗極了！
我眼里的冬天雪后的路面、湖面都結(jié)冰了。厚厚的`、硬硬的，我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去，感覺(jué)像給起來(lái)了一樣，一不小心，就會(huì)摔個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑。我們?cè)诒贤娴牟灰鄻?lè)乎！
冬天還有很多豐富多彩的節(jié)日。有春節(jié)、元宵節(jié)等。這些節(jié)日都是我們喜歡的節(jié)日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。
我眼里的冬天的窗戶上還會(huì)出現(xiàn)一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像參天大樹，有的像嬌嫩的小草，還有的是一個(gè)個(gè)菱形圍著一個(gè)圓形組成的圖案，看上去既立體又美麗！
我眼里的冬天樹木葉子都掉光了，但松樹不會(huì)掉葉子。因?yàn)樗娜~子是針，不會(huì)消耗掉松樹體內(nèi)維持過(guò)冬的熱量，所以不掉葉子。不只有松樹不掉葉子，竹子也不掉。梅花更堅(jiān)強(qiáng)，不但不掉葉子，還在冬天開花。他們?nèi)齻�(gè)一起被稱為歲寒三友。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)。我眼里的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛(ài)的。我喜歡冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 10
冬天里的陽(yáng)光是昂貴的。
在那片灰黃色的枯草地、白細(xì)沙的河灘，或者亮麗的陽(yáng)臺(tái)和走廊上，把自己攤曬在陽(yáng)光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，從里到外把周身浸透……那時(shí)候，你感覺(jué)自己就是一棵樹，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小動(dòng)物。你會(huì)告訴自己：醒來(lái)吧，萌發(fā)吧，再生吧，延續(xù)你生命中所有的幸福與痛苦！
最喜歡冬天了，不光因?yàn)樗募儩崯o(wú)暇，更因?yàn)樗年?yáng)光讓我感到溫暖，給我一個(gè)好心情�？墒�，今年的冬天卻是格外的反常，一連就是好久的陰雨天，全身的'細(xì)胞就快要發(fā)霉了。郁悶，真是郁悶！，童年的時(shí)候，也是在這樣的陽(yáng)光昂貴的冬天，我曾幻想著像小動(dòng)物儲(chǔ)存過(guò)冬的食物一樣，把陽(yáng)光儲(chǔ)存起萊。我想著用一只瓢，舀起陽(yáng)光，裝進(jìn)一只密封箱中，然后可以在朔風(fēng)呼嘯的雪天，倒出來(lái)享用。
冬天的陽(yáng)光照在身上，很暖，很溫馨。
仰望天空的時(shí)候，看到柳絮一樣的流云，淡薄而疏落地掛在天幕上，隱隱透著淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間，感到天地間靜默而美好。
曾以為透明意味著虛無(wú)，卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著淡淡的色彩與內(nèi)涵。透明的藍(lán)，透明的紫，透明的喜悅與憂傷。淡淡從容的心情。曾以為透明是脆弱的象征，玻璃一樣的易碎。卻漸漸悟出，她是如此堅(jiān)韌——那種單純的快樂(lè)和自由的寧?kù)o。一如那自由自在的閑云，那個(gè)牽動(dòng)我心的水晶蘋果，那站在風(fēng)中凜冽而清涼的純凈感覺(jué)。
所有這些，都是冬陽(yáng)賜給我的。
冬天，雖然伴隨著嚴(yán)寒與凜冽，可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂，不像春天的那樣張揚(yáng)，夏日的那般火熱，秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的人才能體會(huì)得到。
冬天的陽(yáng)光是昂貴的，她是生命和幻想的呵護(hù)者。她給我的心，留下了一抹絢麗的溫暖
描寫冬天的六年級(jí)作文 11
冬天，是樹葉枯黃的時(shí)候。北風(fēng)呼呼的刮著，大樹沒(méi)有棉襖大衣，只能在風(fēng)中頑強(qiáng)的抵抗，等著自己身上的樹葉慢慢地落光。樹葉一片一片落下來(lái)，像是樹葉寶寶脫離大樹母親的懷抱，最后化成泥土的肥料。
冬天，是動(dòng)物冬眠的時(shí)候。蛇和熊躲到了洞里，呼呼睡大覺(jué)。松鼠早已經(jīng)準(zhǔn)備好了蘑菇干和松果，長(zhǎng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小青蛙也找了一個(gè)舒服的洞穴，躺在里面打起了呼嚕。
冬天，是湖水結(jié)冰的時(shí)候。湖水結(jié)成了冰，大家在上面滑冰，坐在雪橇上讓別人拉著跑。結(jié)冰的`湖水像面天然鏡子，把我們玩耍時(shí)的樣子映照在上面。
冬天，是下雪的時(shí)候。雪花好似柳絮，漫天飛舞著，慢慢飄落下來(lái)。踩在潔白的雪上，就像在白云上走路，軟綿綿的，舒服極了。大雪是我們小朋友冬天最愛(ài)玩的東西，可以堆雪人，打雪仗……
冬天，是我喜歡的季節(jié)。幾場(chǎng)瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，冬天不知不覺(jué)的來(lái)臨了。我們的衣服變厚了，樹木變禿了，動(dòng)物不見了，湖水準(zhǔn)備結(jié)冰了。我盼望著這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪快點(diǎn)下吧！
描寫冬天的六年級(jí)作文 12
有人說(shuō)：“冬天是枯燥乏味的�！庇腥苏f(shuō)：“冬天奪去了萬(wàn)物的生機(jī)�！蔽艺f(shuō)：“冬天是可愛(ài)、純潔而美麗的。”它雖然造就了一個(gè)冰冷冷的世界，卻又將那最為美麗的景物——雪，賜給了我們。
雪總是悄無(wú)聲息的。當(dāng)?shù)诙煸绯科饋?lái)，推開窗子，外面冬霧迷蒙。霧散之后，眼前立即出現(xiàn)一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白云琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，仿佛置身于童話世界中。過(guò)了好半天才驚醒起來(lái)。
站在馬路上向前眺望，只見筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的'樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先更粗壯了；建筑物像瓊樓玉宇似的閃著銀輝；小路仿佛是一位妙手的畫家，為大地繪上了一幅白色、純潔的圖案。
來(lái)到湖邊，湖水早已結(jié)了冰，像面鏡子似的躺在大地的懷抱里。湖邊的草地上，早有許多人來(lái)這兒嬉戲、玩耍。這兒有大大小小的孩子們，他們正快樂(lè)地堆雪人、打雪仗；這兒也有滿頭白發(fā)的老爺爺老奶奶，他們正笑嘻嘻地散步呢！瞧，他們的臉上紅撲撲的，仿佛年輕了幾十歲。看到這兒，我不禁想起了這樣的詩(shī)句：“六出飛花入戶時(shí)，坐看靜竹變瓊枝�！�
我愛(ài)冬天，因?yàn)槎炀褪沁@樣，既有粗獷的外表，又有內(nèi)在的秀巧。它仿佛在告訴我們：人生在世，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才會(huì)獲得最美好的東西。
描寫冬天的六年級(jí)作文 13
北風(fēng)呼呼地刮著，天空中下起了小雪，這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪就像一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球，光滑而均勻，被呼呼的北風(fēng)刮得沙沙作響。雪猶如一個(gè)淘氣精靈，直往人們臉上打、脖子里鉆。路上的行人一個(gè)個(gè)把衣領(lǐng)豎起來(lái)，藏頭縮腦，有的戴著大大的口罩，有的圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，還有的戴著厚厚的帽子。
雪越下越大，竟由原來(lái)的小顆粒變成一片片雪花，好像哪位心靈手巧的姑娘裁剪而成，晶瑩剔透。潔白的雪花悄然無(wú)聲地飄著，輕輕地落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，多美�。∠聩Z毛、像柳絮、像棉花……天地之間就像編織起了一個(gè)白色的世界。
雪漸漸停了，你看那寬闊的馬路邊，堆起的.一座座雪堆，霎時(shí)也成了一座座白色的小山丘。
小朋友們都出來(lái)歡快地堆雪人、滾雪球、打雪仗，叫著、喊著、唱著。你看，他們多開心�。�
房屋、樹木都披上了雪白的衣裳，大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。你走在路上，會(huì)感到寒氣逼人。樹枝被冰雪包了起來(lái)。一棵棵松樹被厚厚的積雪壓彎了腰。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的美麗！
描寫冬天的六年級(jí)作文 14
冬天是辛勤的織工，為田地帶來(lái)白花花的棉被;冬天是神奇的魔術(shù)師，為萬(wàn)物帶來(lái)雪白的新衣;冬天是優(yōu)雅的仙女，盡顯高貴優(yōu)雅。我喜歡它，我也熱愛(ài)它。
冬天的清晨——織工已經(jīng)早早的為田地蓋上了厚厚的棉被，道路上有了一層晶亮的外衣。在錯(cuò)落有致的房屋上，也已經(jīng)被“粉刷匠”刷上了一層白白的油漆，在屋內(nèi)，正在夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游的人們還未醒來(lái)，雪花卻已經(jīng)帶來(lái)了冬的聲音。
冬天的正午——那“白花花的棉被”逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，道路上的外衣也已經(jīng)破舊不堪，而夢(mèng)鄉(xiāng)中人們?cè)缫呀?jīng)穿上了衣裳，開始了忙碌的一天。
冬天的夜晚——田地開始了沉睡，未融化的外衣也有一點(diǎn)兒沒(méi)一點(diǎn)兒的在田地里搭著，錯(cuò)落有致的小屋燈火通明，忙碌了一天的人們也都結(jié)束了自己的工作，冬天的鳥兒也是窩巢取暖，絲毫不想露頭，都隨著“鬧人”的溫度再次漸漸入夢(mèng)了，在夢(mèng)里大家是不是會(huì)夢(mèng)到屋外的`銀裝素裹呢？
冬天的美麗景色會(huì)引起許多人的共鳴：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”、“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”、“春雪滿空來(lái)，觸處似花開”、“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”、“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”等詩(shī)句，古往今來(lái)人們對(duì)冬的熱愛(ài)都是有目共睹的。
我愛(ài)冬天，雖然他不像春天那般溫暖;不像夏天那般熱鬧;不像秋天那般涼爽，不過(guò)它卻有著自己的特點(diǎn)。雖然冬天總是那么的寒冷，但是它總是展示著屬于自己的堅(jiān)毅，時(shí)時(shí)讓我望而生畏，極具崇拜之情。
描寫冬天的六年級(jí)作文 15
一提到家鄉(xiāng)的冬天，我們就自然和蕭條冷落，枯木萎草的景色連在一起，似乎冬天是冷酷無(wú)情的了。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉(xiāng)冬天那高尚的風(fēng)格。
冬——圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)家鄉(xiāng)都是純潔。晶瑩的冰雪。瞧，樹上如玉蘭綻放，五頂如涂了白漆，道路如明月輕灑。綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“白糖”從天而降。啊，整個(gè)家鄉(xiāng)仿佛跨進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到水晶中去了。是呵！假如沒(méi)有冬，又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”這句佳句呢？
冬——一是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆，她用自己的一只手——雪，把青綠的秧苗摟在懷里，給以溫暖和關(guān)懷。秧苗在棉被下歡樂(lè)地跳舞，感謝冬送給它的棉被，準(zhǔn)備明年秋天用金黃的稻子來(lái)報(bào)答冬天。這時(shí)，家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯見了，高興地合不攏嘴，笑盈盈地說(shuō)道：“今冬秧蓋三層被，明年枕著饅頭睡�！倍钟米约旱牧硪恢皇帧L(fēng)，把害蟲一個(gè)個(gè)地殺盡，不容侵犯秧苗。啊，冬，你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的對(duì)友火熱情深，對(duì)敵殘酷無(wú)情的.好保姆。
冬——是一首歌。你把家鄉(xiāng)放在音樂(lè)盒里，你高興歡跳地說(shuō)：“放心吧，這里是音樂(lè)天地�！闭娴�，家鄉(xiāng)的冬天的確是音樂(lè)天地。聽，有“啦啦”的雨聲，有家鄉(xiāng)人們的歡笑聲，有“呼呼”的風(fēng)聲，還有“嘩嘩”的水流聲，組成了一首冬的贊歌。
冬，我贊美你品格高尚，我崇敬你潔白無(wú)暇。我想你。盼你，像對(duì)待每一個(gè)季節(jié)那樣。我想你。盼你，不管世俗的偏見怎樣。冬——四季之一的冬，你來(lái)吧！，你快來(lái)到家鄉(xiāng)吧！
我要為你吶喊一聲：“愛(ài)冬吧！我要翻開《辭海》為你添寫新的注釋，用返青的秧苗，用枝頭的花瓣……”
描寫冬天的六年級(jí)作文 16
豐收的季節(jié)過(guò)去了，單調(diào)的季節(jié)來(lái)了。枝頭的喜鵲忙著加固它過(guò)冬的窩，魚兒們順著河流游到了遠(yuǎn)方，小燕子展開剪刀似的翅膀向南飛。刀子一般的北風(fēng)刺在人們的身上，路上的行人裹緊了棉衣，在街頭匆匆而過(guò)。連太陽(yáng)都早早地躲到了山的后邊。
冬天的夜晚真冷，寒冷的疾風(fēng)撲打著窗戶，但屋子里一點(diǎn)都不冷，爐火還沒(méi)有息，窗戶上的窗花開滿了窗戶，美極了。我躺在床上看著窗外美麗的夜空，閃閃的星星圍在月亮的身邊。
早上，天剛剛亮，大公雞鳴叫著。孩子們跑到河邊，把石頭投向河中間，只砸出了淺淺的白色印跡，看來(lái)河水已經(jīng)凍實(shí)了。孩子們可有的樂(lè)了，他們怕有人摔倒，在冰上撒些沙子，有的在河邊找塊光滑木板，在冰上來(lái)回地滑著。吸引我的是河邊的柳樹，被一層薄冰死死地抓住枝條，風(fēng)一吹，像天然的.風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匾鞒枨?/p>
下午的天突然有些陰沉，人們說(shuō)要下雪，孩子們從冰河上爬到岸上，立馬跑回家去，公雞母雞知趣地回到雞棚。天色越來(lái)越暗，天氣立馬變了，寒風(fēng)呼嘯著從天空中飄來(lái)，鵝毛般的雪鋪滿大地，鋪滿了枝頭，鋪滿了房子的屋頂……樹枝撐不起雪，“啪”的一聲，斷了枝杈。
第二天的凌晨雪終于停了，還還未亮，大人們就出去掃雪，一直雪到天亮。太陽(yáng)伯伯也想幫助大人們，要把雪融化，但孩子們可不喜歡這樣，因?yàn)樗麄円鲅┤�，但太�?yáng)公公不給他們時(shí)間，雪人的形剛出來(lái)就化了，孩子們的臉被氣得通紅，手涼得已經(jīng)僵了，但他們快樂(lè)地玩耍著……
這就是我家鄉(xiāng)的冬天。家鄉(xiāng)的冬天是那么快樂(lè)，快來(lái)到我的家鄉(xiāng)與我一起玩耍，好嗎？
描寫冬天的六年級(jí)作文 17
在我經(jīng)過(guò)的從北到南的世界里，在這個(gè)沒(méi)有一次雪的冬天，仿佛冬天都沒(méi)有來(lái)過(guò)，即便沒(méi)有立春這個(gè)節(jié)氣，江南的春是否早就和江北的秋悄悄的接了頭，無(wú)聲無(wú)息的早到了？
春節(jié)就要到了，我們會(huì)一同都被踏進(jìn)春里，而我卻仍期待著那象征著冬的皚皚白雪！以及只有那冬才能給予的刺骨的.冷！少了那一抹冬日里的白，仿佛四季都不完整！
青春的腳步停不住的往前邁，往時(shí)感覺(jué)與青春同在，現(xiàn)在好像看到了他的背影。以往我總是想在這匆匆而過(guò)的日子間能抓住點(diǎn)什么，每次拳頭握的很緊，卻在夢(mèng)醒惺忪的時(shí)候，眼睛睜開后才發(fā)現(xiàn)能握在手里的只有掌紋于！是我突然明白......
在這一季冬幕的午后，陽(yáng)光透過(guò)貼膜的車窗，懶懶的照在身上沒(méi)讓我覺(jué)得暖當(dāng)然也沒(méi)有寒。在這平淡的時(shí)光里，我已能把一縷幽靜，安然于心底，讓一顆心，安然于流年，如溪水般清澈，如云般飄逸。若人生如花，淡香者雅，不必苛求，只需從容綻放。
生活就是這樣，有暗淡就會(huì)有精彩；有薄涼就會(huì)有溫暖；有高潮就會(huì)有低谷；有失落便會(huì)有希望。世間種種，一半盈圓，一半殘缺，生命的繁華與沒(méi)落，都是一種圓滿，如是經(jīng)過(guò)這一季缺雪的冬天！
愿走過(guò)流年山高水長(zhǎng)的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心！笑對(duì)曾經(jīng)的遺憾，如是過(guò)了這一季缺雪的冬天，春風(fēng)仍會(huì)拂面！
描寫冬天的六年級(jí)作文 18
冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。到太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，耀眼極了。
昨天，剛好下了一場(chǎng)大雪，校園里到處都是銀裝素裹，校園的雪松又披上一層白貂皮大衣，石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪，美麗極了！教學(xué)樓的墻壁比原來(lái)顯得更加白了，校園里到處呈現(xiàn)出一片白色，長(zhǎng)廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊(duì)伍。這時(shí)，你用相機(jī)拍下來(lái)，它就是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長(zhǎng)靴；同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時(shí)，你用相機(jī)拍下來(lái)，它又是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加充滿了活力，每當(dāng)下課的鈴聲響后，校園里的每一個(gè)角，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生，同學(xué)們?cè)谘┲墟覒颍瑲g笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的`上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。這時(shí)，你用相機(jī)拍下來(lái)，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！
冬天的校園，顯得更加美麗；冬天的校園，顯得更加絢麗多姿；冬天的校園，顯得更加充滿活力！冬天的校園對(duì)我印象更深。
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)冬天的校園！
描寫冬天的六年級(jí)作文 19
雖然冬天十分的寒冷，但是一想起那位“怪叔叔”就會(huì)讓我有一絲絲春天的暖意。
那天早上，我在車站等車，飄飄灑灑的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。路燈還微微的亮著。人們匆匆地趕著路，誰(shuí)還愿意在這該死的天氣中在外面多待一會(huì)兒？刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，我不斷的搓著手、跺著腳。恨不得把整個(gè)人都裹在衣服里。唉！春天什么時(shí)候才能到呢？“嘀嘀嘀”車來(lái)了，我回過(guò)神，上了車，人不是很多，還有很多空位。我急忙坐到那里，這時(shí)我看見一個(gè)人很奇怪，那個(gè)人怎么不坐呢？站在那里干什么呢？一連串的問(wèn)題在我的`腦海里不斷的出現(xiàn)。
唉，管他呢！也許人家不愿意坐吧！我沖那位站在窗戶邊的“怪叔叔”做個(gè)了鬼臉。這時(shí)一位老奶奶要下車了，對(duì)站在那里的“怪叔叔”說(shuō)：“小伙子，我要下車了，你上這坐吧！別站在那里了，怪累的！”“怪叔叔”搖搖頭：“大娘，我不坐，不累”。老奶奶嘆了口氣，下了車。這時(shí)我更疑惑了，“怪叔叔”臉凍得發(fā)紫，哆哆嗦嗦的站在那里。“這人真傻！”我心里想著，窗外的雪仍然下著，窗戶已上了一層厚厚的霜，我把衣服裹得更緊了。再看看那位“怪叔叔”依舊站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，“怪叔叔”向我走來(lái)，他要干什么？原來(lái)他要下車，咦？他身后的那一片白霜引起了我的注意。再一看車窗，啊！那……個(gè)……洞……北風(fēng)無(wú)情的帶著雪花，爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)來(lái)，我望著“怪叔叔”離去的背影，似乎想起什么，我站起身來(lái)，向那個(gè)洞走去，默默的站在那里，望著“怪叔叔”遠(yuǎn)去的背影，車廂里的人們向他投去了贊揚(yáng)的目光。
描寫冬天的六年級(jí)作文 20
冬爺爺悄悄地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們的身邊。
早晨起來(lái)，乳白色的薄霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每一個(gè)角落，即使是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴的'立在路旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也支撐不住，枯黃了。但在這么冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒冷的強(qiáng)者——松柏，在寒風(fēng)中，松柏依舊那么濃郁蒼翠，生機(jī)勃勃。
冬天的清晨十分熱鬧，在清水平臺(tái)上鍛煉的人隨處可見，年輕人各個(gè)精神抖擻，奔跑著，跳躍著。老年人也走出家門，有的在練太極拳，有的在跳舞……別看他們年紀(jì)大了,運(yùn)動(dòng)起來(lái)可不比年輕人差。瞧，連七八歲的小孩子也在跑步呢！他們累得氣喘吁吁，頭上直冒汗。多么富有活力的冬天啊！
一天，我正要去上學(xué)，出門后，被眼前的景象呆住了。�。∠卵┝�。我高興極了！雪越下越大，雪花從一望無(wú)際的天空飄落下來(lái)，一片片晶瑩如玉、潔白無(wú)暇，像天上仙女撒下的玉葉、銀花……望望眼前的景色，到處銀裝素裹，房頂上、樹上、地面上，全被雪覆蓋了。
��！冬天真美��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 21
冬天到了，樹葉枯了，花兒調(diào)謝了，大燕飛走了。我在窗前看著那飄落在地上的雪花，被這美景吸引住了。大地上被鋪上了一層雪白的地毯。美麗極了！
我再也忍受不住雪的誘惑。飛快地跑下樓，那些雪花像白玉，像我們女生穿的裙子，還像六只腳的小怪物，自天而降。雪還在不停的.下，我開始在雪地上奔跑，我看許多小朋友都在手舞足蹈地追著雪花，有些小朋友在瘋狂地打雪球，還有一些在滑雪杖。這時(shí)，我鄰居姐姐跟我們說(shuō)：“我們一起去堆一個(gè)雪人吧！”我們開心地一蹦三尺高說(shuō)：“好呀！好呀！”很多叔叔阿姨情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好主意！”
說(shuō)干就干，我們小朋友在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子，又滾了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭，接著我回家拿了一根胡蘿卜和幾個(gè)大小紐扣做雪人的眼睛和衣服上的紐扣，又找來(lái)兩根樹枝當(dāng)雪人的手。小雪人堆好了，我們看著我們自己堆的雪人，個(gè)個(gè)臉上露出了微笑！開心地說(shuō)：“今天是我們最開心的一天！”
我愛(ài)冬天，更愛(ài)雪！
描寫冬天的六年級(jí)作文 22
春有鶯歌燕舞，夏有綠樹成蔭，秋有碩果累累，可是我還是喜歡白雪皚皚的冬天！
冬天的植物們
每到冬天，那茂盛的柳樹把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子剪去，丟在地上，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小禿頭；紅裝纏身的楓樹像受到了打擊，把一身動(dòng)人的紅旗袍脫掉，送給了大地媽媽，接受冬天的洗禮。而在冬天，松柏穿上綠色的戎裝，綠的耀眼，綠的透明，仿佛流進(jìn)了我的心里，與寒風(fēng)對(duì)抗；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的`梅花也是首屈一指：梅花堅(jiān)強(qiáng)挺立，不畏嚴(yán)寒，在冬天豎起一道亮麗的風(fēng)景線！啊，這就是我愛(ài)的冬天！
冬天的動(dòng)物們
每到冬天，那淘氣的燕子便歡快地歌唱著，朝南方飛去，盼望著春天快點(diǎn)兒歸來(lái)；夏天里“呱呱”歌唱的青蛙們，誰(shuí)都蓋不過(guò)它們的聲音，但一到冬天，它們就像被塞住了嘴，在洞里冬眠；活蹦亂跳的松鼠，靈活地跳到樹上，叼起一顆松果，飛快地跳下去，放在樹洞下。它們是在干什么？原來(lái)它們正尋覓食物，儲(chǔ)備冬糧；一群歡快的小魚們正在互相嬉戲呢？冬天到了，湖面開始結(jié)冰，小魚們?cè)谒锿屡菖荩坏蔚蚊爸�，那樣透明，那樣晶瑩！啊！這就是我愛(ài)的冬天！
冬天的人們
每到冬天，最愛(ài)玩的就是孩子們了。他們穿上羽絨服，在銀裝素裹的冰雪天地上打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，樹木披上了銀裝；漫天紛飛的雪花正在降落的小傘兵，農(nóng)民坐在家里，望向窗外，想著：還是冬天好��！瑞雪兆豐年。
噢！好一個(gè)美麗動(dòng)人的冬天，我們將迎接一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天！我喜歡冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 23
收獲季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，單調(diào)的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨。樹枝上的喜鵲正忙著加固它的巢以過(guò)冬。這條魚沿著河游得很遠(yuǎn)。燕子展開剪刀狀的翅膀向南飛去。一股像刀子一樣的北風(fēng)刺穿了人們的身體。路上的行人包好棉衣，在街上匆匆走過(guò)。就連太陽(yáng)也早早藏在山后。
冬天的夜晚真的很冷。冷風(fēng)拍打著窗戶，但房間一點(diǎn)也不冷�；疬�沒(méi)有停止。窗戶上的窗戶開滿了鮮花，非常漂亮。我躺在床上，看著窗外美麗的夜晚，月亮周圍閃爍的星星。
早上，就在黎明前，大公雞在鳴叫。孩子們跑到河邊，向河中央扔石頭，只留下淺淺的白色痕跡。這條河似乎已經(jīng)結(jié)了冰。孩子們玩得很開心。他們擔(dān)心有人會(huì)摔倒，在冰上撒些沙子。一些人在河邊找到一塊光滑的木板，在冰上來(lái)回滑行。吸引我的是河邊的'柳樹，它被一層薄冰緊緊抓住。風(fēng)像自然的風(fēng)鈴一樣吹著，叮當(dāng)作響，唱著歌。
下午，天氣突然多云。人們說(shuō)要下雪了。孩子們從冰川爬上河岸，立即跑回家。公雞和母雞謹(jǐn)慎地回到雞舍。天空變得越來(lái)越暗，天氣立刻變了，冷風(fēng)從天空吹來(lái)空，雪像鵝毛一樣覆蓋了大地，覆蓋了樹枝，覆蓋了屋頂。樹枝支撐不住積雪，“啪”一聲，折斷了樹枝。
第二天清晨，雪終于停了。天還沒(méi)亮，大人們就出去掃雪，一直掃到天亮。孫叔叔也想幫大人們把雪融化，但是孩子們不喜歡，因?yàn)樗麄兿攵蜒┤耍菍O爸爸不給他們時(shí)間，雪人一出來(lái)就變了形，孩子們的臉氣得通紅，他們的手凍得發(fā)抖，但是他們玩得很開心......
這是我家鄉(xiāng)的冬天。冬天在我的家鄉(xiāng)是如此的快樂(lè)，來(lái)我的家鄉(xiāng)和我一起玩，好嗎？
描寫冬天的六年級(jí)作文 24
“呼——呼——”寒冷的北風(fēng)帶著雪娃娃降落人間。冬就這么來(lái)了。
仿佛一場(chǎng)神奇的魔術(shù)，一覺(jué)醒來(lái)，世界都變樣了：大地母親換上了雪白的晚禮服，她的長(zhǎng)發(fā)——那條永不停歇的小河上點(diǎn)綴著幾片落葉，為這祥和的一切增添了些許生機(jī)；遠(yuǎn)處，幾棵樹上的冰晶成了她的耳墜，那些冰晶仿佛在流動(dòng)。大地母親穿上盛裝，去參加冬的舞會(huì)，冬的使者——雪，輕輕地跳著舞，在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線，都是六角的葉片，花紋卻都各不相同。好一個(gè)冰與雪的世界！
當(dāng)?shù)谝豢|炊煙劃破晨的寂靜，新的一天就開始了。天上炊煙多了，地上人兒也多了。大人們夾著公文包上路了，臉上寫著新的希望。孩子們也已經(jīng)放假了，正盼望著春節(jié)的到來(lái)。他們盼望著那身新衣，那頓年夜飯，那些鼓鼓的紅包，那些美麗的煙火。想著想著，他們就有些沉不住氣了。于是，打的'鬧的吵的玩的，好像要忍不住扎堆兒來(lái)湊熱鬧，好不開心！老人們則聚在一起聊家常，提到“瑞雪兆豐年”時(shí)，就都高興地笑了，仿佛看到了明年的好收成。
冬啊，我贊美你，贊美你為大地帶來(lái)的晶瑩剔透的美麗，贊美你為大家?guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)，贊美你為我們帶來(lái)的無(wú)限美好。
冬像一位德高望重的老人，向大地展示他的淵博學(xué)識(shí)。
冬像一位引路人，為我們打開一道道大門，引領(lǐng)著我們走向希望。
在無(wú)限的靜謐之中，它，譜寫了一曲美冬之歌。
描寫冬天的六年級(jí)作文 25
有人喜歡春天的鳥語(yǔ)花香，有人喜歡夏天的熱情奔放，有人喜歡秋天的碩果累累。我卻喜歡冬天，因?yàn)樗y裝素裹，粉妝玉砌，以獨(dú)特的美征服了我！
下雪了！天空中飄滿白白的雪花。風(fēng)兒一吹，玉屑般的雪沫飄飄灑灑，漫天遍野，好似一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花落在地上，仿佛給大地媽媽蓋上了一條厚厚的絨被；雪花飛到小河里，河面蒙上一層白紗；雪花落在房頂，像是為房子戴上了一頂雪白的帽子。小朋友們紛紛跑出家門，到冰天雪地里興致勃勃地堆雪人。先滾一個(gè)大雪球做身體，再滾一個(gè)小雪球堆在上面做頭，然后鑲嵌兩顆小石子當(dāng)眼睛，最后插上一根胡蘿卜鼻子，貼一張葉子嘴巴。一個(gè)栩栩如生的.雪人就堆好啦！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)贊美的就是梅花。寒冬臘月，那些嬌艷的花兒全都枯萎了，只有梅花不畏懼嚴(yán)寒，迎著呼呼的北風(fēng)驕傲地綻放，它挺立著細(xì)細(xì)的腰肢，勇敢地與風(fēng)雪博斗，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰。我們要學(xué)習(xí)梅花姑娘這種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝生活中的各種困難。
我喜歡冬天，喜歡它的白雪皚皚，喜歡它的寒梅怒放，它帶給我一個(gè)不一樣的快樂(lè)世界。
描寫冬天的六年級(jí)作文 26
母愛(ài)是無(wú)私的，為了讓我開心、快樂(lè)、溫暖……她總是不顧惜自己。
有一年冬天，下著我從未見過(guò)的大雪，雪積累在地面上已經(jīng)沒(méi)過(guò)我的小腿，我和媽媽要趕回家，天很黑，只能就著朦朧的月光摸索著前進(jìn)，風(fēng)吹著雪劈頭蓋臉[注：正對(duì)著頭和臉蓋下來(lái)。形容（打擊、沖擊、批評(píng)等）來(lái)勢(shì)很猛。]地往身上砸，冷極了。
我和媽媽在馬路旁等出租車，但是這樣的天氣沒(méi)有幾輛，只是偶爾有出租車路過(guò)，上面還有乘客，出租車好像躲我們似的。風(fēng)依舊不停地刮著，雪不停地下著，沒(méi)辦法只好徒步回家了，我想至少三個(gè)小時(shí)，風(fēng)吹得我臉一會(huì)白一會(huì)青，渾身打哆嗦，媽媽見我冷就把那唯一的.一條又長(zhǎng)又大的圍巾披在我身上，一下子暖洋洋的，身上熱乎起來(lái)，心更溫暖了。路走了一半，我就走不動(dòng)了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，馬上就到家了，你看前面亮燈的那片小區(qū)就是我們的家了�！蔽彝现v的身子走啊走，不知走了多久，我真的實(shí)在走不動(dòng)了，媽媽就背起我頂著風(fēng)吃力地向前走，爬上一個(gè)大坡，最后上了六樓。
媽媽到家后一下子癱在床上，再也不想動(dòng)彈了，一會(huì)睡著了。
望著窗外，風(fēng)依舊吹，雪依舊下，地上的雪已經(jīng)可以沒(méi)過(guò)我這個(gè)小人了，可以想象外面是何等的寒冷，可是屋里是溫暖的，因?yàn)槲堇镅b滿了媽媽的愛(ài)，此刻我覺(jué)得今年的冬天好溫暖。
描寫冬天的六年級(jí)作文 27
在冬日溫暖的日子里，我時(shí)常注意到一群群花色的鴿子佇立在屋檐上。它們凝視著遠(yuǎn)方，或飛翔，或覓食。它們飛走后，樓對(duì)面的屋檐上也仿佛定格了它們的身影，然而這只是我的幻覺(jué)。秋冬之交的日子里，溫煦的陽(yáng)光撒遍每一寸土地，鴿子們便飛過(guò)樓層來(lái)我的視野里聚會(huì)。
它們的身軀小而不失豐滿，翱翔在碧藍(lán)的蒼穹之上時(shí)，它們身輕如燕，機(jī)警靈巧。羽色大多是清一色的暗灰色，只是脖頸上顯出一道道銅綠的色彩；還有幾只，是如銀如雪的純白色。
如果贊美這群鴿子，我會(huì)用：‘‘飛翔的詩(shī)！優(yōu)雅的精靈！’等字眼，但，世界上所擁有的華麗詞藻怎能描繪那輕盈、美麗、格調(diào)清新的畫卷？雖然它們只是一些鳥兒，但我卻感到它們給予了我最大的快樂(lè)。它們把蕭瑟清寒的冬景點(diǎn)亮了。
自由，是時(shí)間萬(wàn)物追求的根本。站在一處空蕩開闊的地方，遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方是壯麗的朝霞，我會(huì)對(duì)它產(chǎn)生無(wú)限向往，而我卻無(wú)能為力去一覽無(wú)余。我所知道的`能探索落日、日出等奧秘的，或許只有這群鴿子了。它們擁抱著彩霞，嬉戲在落日邊。是啊，如此的美景，能嵌入它們，與之融為一體的只有這些精靈了。我聆聽空中灑下的一串串無(wú)憂無(wú)慮、嘹亮歡快的鴿哨，感到心曠神怡。
鴿子是一種很有靈性的動(dòng)物。在很多時(shí)候，它們會(huì)戀家。飛走又飛來(lái)，它們不會(huì)離開這個(gè)地方。我不知道這里是它們的家園，亦或暫歇處，但我明白它們愛(ài)這里。這方水土孕育的生命，應(yīng)該在遠(yuǎn)游后懷念故鄉(xiāng)，這是它們給我的啟示。無(wú)論外面的世界多么精彩，都不必流連忘返，因?yàn)�，我們�(cè)诮柚枢l(xiāng)的力量飛翔。它托著童年的夢(mèng)想直至目送我們遠(yuǎn)走高飛。我愿意做像這群鳥兒一樣有志而不忘思鄉(xiāng)的人。
它們是冬日翱翔的精靈。
描寫冬天的六年級(jí)作文 28
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有課文中描寫的濟(jì)南那么可愛(ài)，但是它一年四季都會(huì)披上各種各樣色彩的外衣，尤其是冬天最美，我也最愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天。
每到下雪時(shí)，一朵朵雪花像跳傘兵一樣紛紛飄在空中。幾天之后，家鄉(xiāng)的大地又換了件衣裳，從金色落葉換成了一件雪白絨衣。屋頂、汽車、樹木都蓋上了一層厚厚的白棉被。身邊堆雪人，打雪仗玩鬧的孩子，遠(yuǎn)處高低錯(cuò)落的房子，放眼望去天空與地面白茫茫的一片，讓人分不清地平線，就感覺(jué)是一幅水墨畫平和而淡雅。
悄悄的這幅平和淡雅的水墨畫被新年的熱鬧打破了。人們紛紛開始為過(guò)年做準(zhǔn)備，有人去市場(chǎng)購(gòu)買年貨，有人掛起了紅色的對(duì)聯(lián)，有人把房子里里外外打掃干凈，就連馬路上的汽車也比往常更加熱鬧，整個(gè)畫面頓時(shí)活躍了起來(lái)。
等到了除夕，家家燈火通明。孩子們期待著長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，期待著晚上有一大堆煙花等著燃放，期待著各種美食和玩具。大人們一邊包著餃子，一邊談?wù)撝荒昀锔鞣N開心難忘的`事情。沒(méi)多久一個(gè)個(gè)又大又鮮嫩的餃子跳入水中，接著一陣陣香味撲鼻而來(lái)，不一會(huì)豐盛的年夜飯就準(zhǔn)備好了，全家人圍坐在餐桌邊吃著美味的團(tuán)圓飯，看著春節(jié)晚會(huì)，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)，空氣中彌漫著歡樂(lè)溫馨幸福的味道我想這就是年味吧！
在我心中，家鄉(xiāng)的冬天不光有最美的顏色，最靚麗的風(fēng)景，更有濃濃的年味。不管我走到哪里，不管時(shí)間如何變遷，我還是最愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 29
冬天來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，我坐在屋子里享受爐火。咚……咚咚…咚……是敲門聲，我很不情愿的站起來(lái)去開門，打開門，一位衣衫襤褸的老人手拿著一個(gè)破舊的碗站在我的面前，他用嘶啞的喉嚨對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，給一口熱水吧”。我用厭惡的表情對(duì)著他，心想：原來(lái)是個(gè)要飯的，誰(shuí)是討口水喝，只不過(guò)是個(gè)借口，就是來(lái)騙錢的……因?yàn)槲冶或_的次數(shù)實(shí)在是太多了，記得那一次，我站在公交站臺(tái)準(zhǔn)備做公交回家，一個(gè)瘦弱的小女孩走到我面前對(duì)我說(shuō)：姐姐，幫幫我吧，我找不到爸媽，你給點(diǎn)錢我坐車。當(dāng)時(shí)我決定小女孩真可憐，把身上的零錢都給了她。當(dāng)我坐在公交上往窗外看時(shí)，那個(gè)熟悉的身影正在歡快的吃著燒烤……原來(lái)她是個(gè)騙子。后來(lái)不管誰(shuí)向我討錢，我都會(huì)不理睬。
然而今天這個(gè)老頭卻是個(gè)例外。
正當(dāng)我在思索的`時(shí)候，老頭打斷了我的思緒，“小姑娘，給一口熱水吧，我不是來(lái)要錢的�！崩项^仿佛看透了我的心思，讓我覺(jué)得羞愧，看著老人哀求的目光，我的話語(yǔ)變得囁嚅：“好……。好的……”我迅速的跑去倒水。我端著滿滿一杯熱水倒進(jìn)老人的破碗里，老人并沒(méi)有急著喝，他說(shuō)：“能不能再給點(diǎn)�！蔽蚁脒@么多還不夠嗎？“我還有一個(gè)孩子，他病了�！崩先说穆曇粲幸唤z顫抖。我不敢怠慢連忙轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。滿滿一大杯熱水倒進(jìn)了老人的破碗里同時(shí)一個(gè)熱騰騰的饅頭放進(jìn)老人的手中。老人深切的說(shuō)：“謝謝�！蹦锹曇粲幸唤z哽咽。
看著老人單薄的背影漸漸消失在呼嘯的北風(fēng)中，我的眼睛也漸漸變得模糊。
描寫冬天的六年級(jí)作文 30
說(shuō)到冬天，眼前常是一幅“北風(fēng)卷地白草折”的景象。而家鄉(xiāng)的冬天，卻展現(xiàn)出不一樣的味道。
冬雨之美，在一個(gè)“靜”字。不是夏季的轟轟烈烈，不是春季的生氣勃勃，確實(shí)淅淅瀝瀝，綿綿密密，都有著一份魅力。天使的淚水紛紛落下，將天地籠罩在晶瑩的珠簾里。冬雨的足音是天然的催眠曲。漸漸地，整座山，整座城都彌漫著這優(yōu)美的樂(lè)章——而在這和諧的`樂(lè)章下，小樹停止了舞蹈，小溪忘卻了歌唱，小兒不再嬉戲，群星也凝滯了光芒。一切都恬靜地睡去……
冬雪之美，在一個(gè)“樂(lè)”字。不是北方的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，不是海南的赤日炎炎、紅日當(dāng)天，卻是“柳絮因風(fēng)起”。眼看這幾片屈指可數(shù)的雪花，忽而便滿天都是。每一朵雪花都是一個(gè)精靈，急匆匆地為大地披上了銀袍。這些調(diào)皮的精靈們，毫不粗暴，在天地間盡情舞動(dòng)著——“長(zhǎng)空飄絮飛綿，三十世界玉相連”。精靈們熱愛(ài)大地，大地也愛(ài)他們�！翱罩邢槿鸾导娂姟�，這些神奇的小家伙不僅帶來(lái)了瑩凈，也帶來(lái)了祥瑞，更帶來(lái)了歡樂(lè)——小孩子們終于按耐不住了，一窩蜂地涌出教室，與精靈們打成了一片。一絲一縷的雪花洋溢著快樂(lè)天真的笑聲。爛漫的笑臉懸掛著片片雪花，仿佛白光中怒放的梅花。此樂(lè)怎是溫暖的被窩能夠比的？
冬日之美，在一個(gè)“和字”。不是六月的“火旗焰焰燒天紅”，不是黃梅時(shí)節(jié)的烏云密布，確實(shí)將溫暖灑下大地。人們不再蜷在屋里，紛紛搬出椅子享受著陽(yáng)光浴。山水草木在冬日的輕撫下又是一另一番景象——山頂上仍殘留著淡淡的粉黛，山腳下卻露出點(diǎn)點(diǎn)墨綠。松樹間淌過(guò)一彎河水，不知不覺(jué)中流入了眼簾。一口家庭打破了山林的寂靜，那嘻嘻哈哈的笑聲里不僅僅是暖和，更是滿滿的幸福。
冬天不失本色，卻隱含著種種味道。能不憶臨海？
描寫冬天的六年級(jí)作文 31
一頂普通的帽子，雖然不是很美麗，但在我心中最燦爛；一頂平凡的帽子，雖然沒(méi)有特別之處，但在我心中它卻閃著金色的光芒。
那天我去學(xué)畫畫，匆忙之中忘記帶上帽子。幸好我打車去，一點(diǎn)兒都不冷，高高興興地進(jìn)了教室。放學(xué)之后，門口有一個(gè)熟悉的`身影，她穿著檸檬黃色的羽絨服，頭上戴著一頂粉色的帽子。回頭看見我，臉上露出了笑容，“小崽，放學(xué)了？”“嗯，姐，你咋來(lái)了？”我很奇怪，“今天中午，去我家吃。走吧！”她拉起我的手，看見我沒(méi)戴帽子，便問(wèn)：“哎呀！這么冷的天，咋不帶帽子呢？”“切，能有多冷？”我漫不經(jīng)心地答道，“我才不怕冷呢！”我裝出一副防雪超人的樣子�！安恍校岩路系拿弊哟魃�！”我把手一攤：“沒(méi)有哇！早上剛卸下來(lái)�！�
我們倆走在路上，一開始還覺(jué)得很涼快，大步向前走。一會(huì)兒，就覺(jué)得是有那么一點(diǎn)兒冷，不過(guò)畢竟是冬天嘛！不算啥！可是速度漸漸慢了下來(lái)，我竟開始打寒顫，身體也有點(diǎn)不聽使喚，走路哆哆嗦嗦，慢慢悠悠，居然像動(dòng)畫片里的慢羊羊。
“看！還不怕冷？別再凍壞了！”說(shuō)著她把帽子摘下給我戴上，“那你呢？只有一個(gè)帽子呀！”我有些慚愧，“沒(méi)事，大人比小孩強(qiáng)，再說(shuō)羽絨服上也有帽子。”現(xiàn)在姐姐才是“防凍超人”！
戴上帽子，我暖和多了，心里也熱乎乎的，一頂帽子溫暖了我的身體，她的關(guān)懷溫暖了我的內(nèi)心。
在這冬天里，帽子變成了最溫暖的東西，融化了冰雪，這一切真美妙，閃著金色的光。
描寫冬天的六年級(jí)作文 32
玉環(huán)公園像鑲嵌在玉環(huán)大地上的瑰寶。它座落在縣城的中心，鬧中取靜。長(zhǎng)年綠樹成蔭、曲徑通幽；四季綠水環(huán)繞、鳥語(yǔ)花香。而冬天的玉環(huán)公園更是奇特，別有一番風(fēng)姿，更讓我留戀難忘。
一個(gè)天高云淡，陽(yáng)光明媚的周末，我再一次踏進(jìn)玉環(huán)公園。雖然寒風(fēng)刺骨，但是園里仍然游人如織，我在熙熙攘攘的人群中穿行，只見兩旁的樹木依然郁郁蔥蔥，墻上的樹藤、河岸的芭蕉，都不畏嚴(yán)寒，綻開了紅色的'笑臉。玉蘭樹盡管光禿禿的，但是樹梢上卻挺立著一個(gè)個(gè)毛茸茸的花蕾，含苞待放。而茶花的花蕾卻躲在綠葉叢中，我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一顆茶花竟然已經(jīng)開花了。
玉環(huán)公園更是孩子們游樂(lè)的天堂：有的穿著厚厚的棉襖，在專心致志地玩沙子，臉上滿是灰土，得意得像一個(gè)個(gè)建筑工程師；有的干脆脫掉棉衣，在綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞、爭(zhēng)奇斗艷；有的在旋轉(zhuǎn)木馬上歡快地跳躍著，宛如一個(gè)勇敢的騎手策馬奔騰；還有的里三層外三層地圍成一大圈看耍猴，猴子們玩倒立、拉小車、跳躍接球，學(xué)得惟妙惟肖，引得大家捧腹大笑。
最后意猶未盡的我，拉著爸爸的手，坐上了摩天輪。當(dāng)頂著寒風(fēng)上升到最高處的時(shí)候，地面上的人就像一只只小螞蟻。我舉目遠(yuǎn)眺，玉環(huán)公園的美麗風(fēng)光盡收眼底。
我愛(ài)冬天的玉環(huán)公園，我愛(ài)美麗、可愛(ài)、富饒的家鄉(xiāng)——玉環(huán)！
描寫冬天的六年級(jí)作文 33
冬天不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣驕陽(yáng)似火，更不像秋天那樣瓜果飄香，但冬天在我眼里卻是美麗多彩的。
我眼中的冬天是銀裝素裹的。一覺(jué)醒來(lái)，冬天像一位設(shè)計(jì)師一樣，為大地穿上了雪白的婚紗，為房頂鋪上了棉被，為樹木戴上了首飾。雪花時(shí)不時(shí)地飄落，如同落下的棉絮，又如同仙女灑向人間的花瓣。有人說(shuō)雪花沒(méi)有一樣的花瓣，我接住了兩片雪花，試圖驗(yàn)證一下，不料雪花卻在手心間瞬間融化，冰涼的感覺(jué)卻很舒服。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語(yǔ)的，和朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，盡情地打滾，歡樂(lè)地玩耍，時(shí)不時(shí)摔個(gè)大跟頭，更是引來(lái)大家的陣陣歡笑。
我眼中的冬天是充滿幸福的.。我們小朋友每年都盼星星盼月亮，盼到中華民族的盛大節(jié)日——春節(jié)。在這個(gè)日子里，我們家人團(tuán)聚，幸福美滿，再吃上點(diǎn)熱氣騰騰的餃子，真的是幸福生活甜如蜜��！
我眼中的冬天，窗戶上貼滿了精美的窗花，有的像梅花，有的像荷花，有的像大樹，有的像嬌嫩的小草，有的像紅著臉跳舞的小姑娘。
冬天真的是一位神奇?zhèn)ゴ蟮哪g(shù)師，它把高聳的高樓一夜間變成白發(fā)蒼蒼的老人，把樹木妝點(diǎn)得如同仙女下凡，一夜之間，把大地描繪得銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”��！
冬天是如此的迷人，我愛(ài)冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 34
冬天的天氣好冷喔！連飲水機(jī)的溫水倒出來(lái)沒(méi)多久就冷掉了，真希望冬天趕快走。
冬天來(lái)了，最想吃一鍋熱騰騰的火鍋，等水滾沸后，再把喜歡的料放進(jìn)鍋?zhàn)永�，再一次滾沸后就煮好了。一端到桌上，聞著香味，我的'口水便流得滿地都是，急得將筷子兄弟立刻出擊。熱燙燙的火鍋料在嘴里咬得滿口飄香，再配上一口鮮甜熱湯，“哇！好溫暖！好幸福�。 �
除了火鍋外，泡一泡熱水澡也是另一個(gè)驅(qū)寒的小妙招。不過(guò)脫掉衣服卻是一件萬(wàn)分痛苦、折磨人的事情，冰涼的溫度刺入皮膚，讓人忍不住抖了起來(lái)，只能以飛快 的速度沖洗完身體，腳踏入浴缸中，身體泡入熱水里，霎時(shí)間我彷佛長(zhǎng)出了翅膀，輕飄飄的飛上了天空，煩惱全都不見了，整個(gè)人也放松了，功課、考試壓力全都 拋到九霄云外。如果泡完了熱水澡，暖烘烘的身體再縮進(jìn)毛絨絨的被窩里，舒服的令人動(dòng)都不想動(dòng)了。驅(qū)寒，莫過(guò)于這無(wú)敵三寶：火鍋、棉被、熱水澡！
冬天好討厭，因?yàn)橥饷娲抵淅涞娘L(fēng)，動(dòng)得我手腳都僵硬了，而且也不想到外面玩耍，還好我有無(wú)敵三寶可以克服它！“冬天趕快走吧！還我溫暖的游戲天！”
描寫冬天的六年級(jí)作文 35
早上朦朦朧朧的起床了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個(gè)顫。習(xí)慣性的向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶著滿心的疑問(wèn)向窗戶挪去，發(fā)現(xiàn)外面是雪白的一片，也不顧什么，就打開了窗戶。
窗戶一打開就吹進(jìn)了一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個(gè)哆嗦�？粗巴獾陌装椎难┚埃以谛闹胁唤拇蠼校合卵┝�，下雪了……
吃完早飯，我不顧一切的向外沖去。哇，這雪還下了不少，走在雪地里，留下一個(gè)個(gè)腳印。我向炎帝廣場(chǎng)走去，一路上看見許多小孩在雪地里追追趕趕，還有的，在街邊堆著雪人，還有的……
我向路中間望去，發(fā)現(xiàn)有許多人在路中間干著什么，我向哪兒慢慢走去，發(fā)現(xiàn)有許多人在鏟著路中間的雪，有的穿著警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個(gè)個(gè)的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟著雪。
我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴著帽子，圍著圍巾，在那使勁全力的鏟著，每鏟完一點(diǎn)，他都會(huì)大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿卜一樣。
天上又飄下了一片片雪花，盡管下著雪，那些鏟雪的人們卻沒(méi)有要回家的想法，而是依然在雪中工作著，忙碌著……
我看了看時(shí)間，自己也要回家了，我又看了他們一會(huì)兒，便向家中走去，回家的'路上，我也沒(méi)有再欣賞雪景，而是想著那些義務(wù)勞動(dòng)的人們，如果不是他們，城市又會(huì)多些交通事故，他們那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)……
窗外飄著小雪，刮著一陣陣的冷風(fēng)，那些義務(wù)勞動(dòng)的人們?yōu)橹藗兊陌踩�在外面鏟著那厚厚的雪……
描寫冬天的六年級(jí)作文 36
冬天，在人們睡覺(jué)的時(shí)候，靜悄悄的來(lái)了。她純潔而美麗，善良而高雅。她讓金燦燦的時(shí)光變成冰天雪地的世界。
清晨，她讓窗玻璃上開出了花，贈(zèng)送給那些愛(ài)她的人們;中午，她讓雪花寶寶滿天飛翔，讓這一切都因?yàn)殂y裝素裹而顯得純潔;下午，她讓勞累了一天的孩子開心的.裝扮冬天的景物。
我，悄悄的來(lái)到這個(gè)瓊樓玉宇的世界，任雪花親吻著我的臉龐，打濕我的衣衫。我抬起頭來(lái)，望著那各式各樣的雪花，猛地發(fā)現(xiàn)，它們有的像銀針，有的像落葉，還有些像鵝毛。他們落在哪兒，哪兒就別有一番景致。落在地上，大就好像鋪上了一層雪白的地毯;落在樹上，樹兒就好像裹了一條好厚的圍巾;落在小轎車上，車就好像一個(gè)巨型奶油蛋糕，看起來(lái)十分誘人。觀察著這白雪雪皚皚的世界，我感覺(jué)周圍是那么的靜。
這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，找的屋檐下的冰凌晶瑩透亮，照的冰花玉樹都散發(fā)出耀眼的光芒，形成了壯觀的“彩虹”。
冬天總是給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。那些“地毯”、“圍巾”、“奶油蛋糕就都是她的杰作。我愛(ài)著每一份禮物，也更愛(ài)冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 37
在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風(fēng)衣，猶如雪飄落一般優(yōu)雅、輕盈。
咚、咚、咚……冬天踏著鵝卵石悄然到來(lái)，龍?zhí)豆珗@里卻依舊是人山人海。顯然，大家并沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛诩胰∨?/p>
從臺(tái)階走下去眼前一片艷陽(yáng)天。微風(fēng)掠過(guò)湖面泛起一陣陣波浪，再加上夕陽(yáng)射在湖在上，給人帶來(lái)陣陣暖意。在柵門關(guān)閉之下，人們卻依然大膽地走在湖邊，毫不猶豫地去碰那清澈的湖水。仿佛正在為春天的到來(lái)在匆匆忙忙地準(zhǔn)備。順著草地走去可看見有人在打撲克，為了獲得勝利正在“拼命”。再往下走，就可以看見草地上的人在各玩各的'。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)老人和一個(gè)小BB在一超玩耍。兩個(gè)老人活動(dòng)不方便，但為了孩子卻顯得那么輕松。兩位老人為了不讓孩子受傷，盡自己最大的努力去呵護(hù)他。在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風(fēng)衣，猶如雪飄落一般優(yōu)雅、輕盈。周圍有各種各樣的人在喧嘩，但卻還是影響不了她想學(xué)習(xí)的心，依然保持沉默，為自己成功的未來(lái)鋪好道路。
在生活中的每一個(gè)人，還管在干什么都可以盡心盡力，愿意為自己未來(lái)的成功付出代價(jià)。在同一片天空下為自己畫下一道快樂(lè)。成功的彩虹。
描寫冬天的六年級(jí)作文 38
千變?nèi)f化的世界里，有春、夏、秋、冬。有的人喜歡百花齊放的春天，有的人喜歡綠草如茵的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天。我卻對(duì)冬天情有獨(dú)鐘。
雪是冬天的特產(chǎn)。每逢冬季，雪兒就漫天飛舞，飄飄灑灑，如同天女散花一般。雪兒飄向大地，大地便鋪上一層厚厚的棉被；雪兒落在山谷，山峰就變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的白龍；雪兒灑在松枝上，松枝如同披上晶瑩的外衣。放眼望去，漫天遍野，銀裝素裹，美不勝收。
在冬天，雪又成了孩子們的玩具。每逢大雪過(guò)后，推開窗戶，那厚厚的白雪總是讓我們按捺不住內(nèi)心的喜悅，于是，我們?cè)谘┑厣夏阕肺亿s的打雪仗，我將雪球丟向你，你把雪球扔給我，圓圓的雪球就這樣在孩子們的`嬉笑聲中飛舞，散開，鍛煉了身體更增加了友情。除了打雪仗，我們一定會(huì)做的事就是堆雪人、大的雪球用來(lái)做身體，小的雪球用來(lái)做頭，紅紅的胡蘿卜做鼻子，小水桶做帽子，黑色的紐扣做眼睛。堆好了雪人，小伙伴們一起比一比，誰(shuí)堆的雪人最大，最漂亮，大家嬉笑著，追趕著，玩的不亦樂(lè)乎。
誰(shuí)說(shuō)冬天沒(méi)有生機(jī)？梅花迎著寒風(fēng)而開放，還有那杜鵑、茶花、君子蘭都競(jìng)相怒放，在這嚴(yán)寒的冬季，這般傲骨，令人敬佩，更使人陶醉。
冬天又是寧?kù)o的。農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)一年的勞作，可以在冬天里歇息，養(yǎng)精蓄銳，集積力量，等到明年春天去耕種。萬(wàn)物也在這時(shí)經(jīng)嚴(yán)寒霜打得到了錘煉，在明年春天里更加翠綠，更充滿生機(jī)。冬天，少了夏日的煩燥，秋日的愁緒，我們可以伏桌遐思……
人們說(shuō)，冬去春來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，冬天來(lái)了，春天也就離的不遠(yuǎn)了。正如每當(dāng)雪里梅花開罷，春天就要登場(chǎng)所言。我愛(ài)你，春天的使者—冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 39
我度過(guò)了鳥語(yǔ)花香的春天，跨過(guò)了炎炎夏日，度過(guò)了碩果累累的秋天，到達(dá)了我向往已久的冬天。
冬天的一個(gè)早晨，我下了床，看見窗外有一條白色的地毯�！跋卵┝耍∠卵┝�！”我開心的哭了。我急切地沖到門口，一片雪花落在我手里，一眨眼就變成了一灘水。真的很有趣。房子好像戴著白色的帽子，穿著白色的衣服，對(duì)著人微笑！為什么花草樹木不見了？哦！原來(lái)，他們裝飾了春夏秋冬�，F(xiàn)在雪花接手了，花木休息一下。我和我的小朋友在雪地里堆了一個(gè)雪人。首先，我們做一個(gè)雪球，把小雪球放在大雪球的上面，然后找到樹枝和土壤等材料。很快，雪人就做好了。雪充滿了我們的笑聲！
圣誕節(jié)結(jié)束了，新年就要到了。大街小巷到處都是裝飾，有的燈籠上畫著《三國(guó)演義》 《水滸傳》的大字，有的寫著古代詩(shī)人的詩(shī)詞。在新年，孩子們買了煙花爆竹并燃放。天空中五彩繽紛的'煙花吸引了許多人觀看。元旦有謎語(yǔ)。全村的孩子被帶到公園猜謎語(yǔ)。新年無(wú)論走到哪里，都能感受到新年的氛圍。
冬天是我最喜歡的季節(jié)。冬天過(guò)去了，我一直期待冬天再來(lái)。冬天來(lái)了，希望冬天永遠(yuǎn)不要走遠(yuǎn)。
江門市新會(huì)區(qū)雙水鎮(zhèn)美港小學(xué)五年級(jí)陳
描寫冬天的六年級(jí)作文 40
秋天匆匆離去，冬天的腳步近了。天氣漸漸地冷了，人們穿上了輕薄羽絨服，路上的行人少了，替代他們的是漫天飄飛的黃樹葉。
大興安嶺的初冬，黎明前的世界是寧?kù)o的，黎明前的雪景也是最美的。
灰蒙蒙的天幕上像一張大大的地毯，無(wú)數(shù)朵潔白晶瑩的雪花紛紛飄落。第一陣落在大地上，整個(gè)山川大地，銀裝素裹，分外妖嬈，再配以山城小鎮(zhèn)的寧?kù)o，你會(huì)真正領(lǐng)略什么叫玉潔冰清。
第二陣也想來(lái)給大地助威，卻不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也蒙上了美麗的面紗，夜幕下，枯枝頹葉突然變得銀輝閃爍，雖然已是玉樹瓊枝，但在雪的裝飾下看到了春的希望，聽到了春的腳步。
接著第三陣，第四陣……無(wú)限的天幕上不斷地撒下這希望的`花朵。于是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄悄地往下降，霎時(shí)，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。
每天早上，路邊的草坪上、機(jī)關(guān)單位的院子里總是白色的，借著這張大大的白紙，我總不忘在上面進(jìn)行一番“藝術(shù)創(chuàng)作”，用腳畫個(gè)八卦陣、太極、中國(guó)地圖……每次創(chuàng)作完畢后，心情也總是開開心心的，就好像自己真是一位杰出的藝術(shù)家！
最冷的季節(jié)，莫過(guò)于“三九”�？刹唬锤屎咏Y(jié)冰了，草原上溝溝叉叉的水也成了冰。這時(shí)候，人們單單穿羽絨服穿貂也已經(jīng)不夠了。很多人選擇了提高裝備的等級(jí)，加上手套、圍巾、帽子、護(hù)耳、口罩……
再過(guò)了幾天，天氣更冷了。等寒假一到，你一定會(huì)興奮不已。約幾個(gè)同學(xué)，找個(gè)空曠的地方，打雪仗、堆雪人，好不開心�；蚰脦琢９茸�，一個(gè)盆子，一根小木棒，一根線，捉幾只小鳥，當(dāng)然也很開心啦！冬天，可真美呀！
描寫冬天的六年級(jí)作文 41
北方的冬天比南方的冬天來(lái)得要早一些，我是一個(gè)地地道道的北方人，所以，我也熱愛(ài)著北方的一年四季。北方的一年四季中，就要數(shù)冬天突出了，北方的冬天不但異常寒冷，而且，顯得凄涼荒蕪。樹上的樹葉已經(jīng)結(jié)束了它們的一生，化進(jìn)了土中作為了泥土的'養(yǎng)料。而光禿禿的樹枝上灑滿了白雪，如一根根銀色的水晶棒一樣。天空也是灰蒙蒙的一片，冷風(fēng)呼呼咆哮。
遠(yuǎn)處，黛色的青山如今變得朦朧。地上、屋檐上、還有那枯萎的草叢中，到處都是白茫茫的。在哈爾濱那里，雪就是那兒人們眼中最美的景色，它們像精靈，更像純潔的天使，哈爾濱的雪是很有特色的，大雪像水晶，小雪似鵝毛。在哈爾濱，每年都要舉行冰雕展活動(dòng)，美麗的哈爾濱如夢(mèng)似幻，為寒冷的哈爾濱添上了亮麗的一筆。
路兩旁的青松堅(jiān)韌的挺拔著，如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，那綠色的針一般的葉子青翠欲滴，青松是冬天里唯一能活的植物，所以，它還有一個(gè)雅號(hào)——萬(wàn)樹之王。有一種花，它是冬天的使者，有一種花，它堅(jiān)韌不拔，有一種花，它鮮艷美麗。它就是——梅花。梅花是冬天里唯一盛開的花，它和松、竹被稱為歲寒三友。梅花還有一個(gè)稱號(hào)——中國(guó)國(guó)魂。梅花是我國(guó)的十大名花之一，它有著堅(jiān)韌的品格和艷麗的花苞。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話不正比喻梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格嗎？梅花也是北方冬天的一道亮麗風(fēng)景��！
不遠(yuǎn)處，一群小孩們堆著可愛(ài)的雪人，還打著熱鬧的雪仗，看樣子開心極了！冬天雖然是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，但也是個(gè)熱鬧美麗的季節(jié)，其實(shí)，冬天并不是寂寞，而是寂靜，它有著自己獨(dú)特的外表，并不需要我們給它加以點(diǎn)綴。這就是北方的冬天。
描寫冬天的六年級(jí)作文 42
我最喜歡梅花。在紛飛的大雪中，只有梅花傲然怒放，迎風(fēng)斗雪！
今年寒假，我們一家人去四川成都旅游，正趕上杜甫草堂的梅花盛開，我第一次結(jié)識(shí)了“歲寒三友”的梅。
走進(jìn)杜甫草堂，一片粉紅色的云霞展現(xiàn)在我面前，它象一片濃濃淡淡的輕紗散落在墻角、路邊，幽幽的清香撲鼻而來(lái)。哇！這就是“凌寒獨(dú)自開”的梅花呀！
杜甫草堂的`主路兩邊有許多梅花的盆景，盆景大多是人為種植和修剪的，枝干都是低矮彎曲的樣子，而花則是深粉色的，它們直接長(zhǎng)在枝干上，即使沒(méi)有綠葉的襯托，梅花依舊顯得嬌艷。再往前走，是一片梅林，那里的梅花有許多不同的種類，有白色的、淡粉色、深粉色。白色的梅花顯得高潔;淡粉色的梅花就像小姑娘的臉蛋一樣?jì)赡?而深粉色的梅花就顯得更高傲。梅花有得是多層花瓣，有得是單層花瓣，花瓣中間包裹的都是嫩黃色的花蕊。各種各樣的梅花熱熱鬧鬧開滿枝頭。
“不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”，這里的主人杜甫，就想遍布草堂的梅一樣，即使住在茅草屋中也是心懷天下，有著高潔的品質(zhì)。我喜歡杜甫，喜歡梅，喜歡梅的品質(zhì)。它不畏風(fēng)雪、不怕嚴(yán)寒，勇往直前。
我要向梅學(xué)習(xí)，做一個(gè)高尚的人，在我學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，要不怕困難，一往無(wú)前。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，我最喜歡梅花。
描寫冬天的六年級(jí)作文 43
秋姑娘剛悄悄地走了，冬天就來(lái)了。這不，你聽，西北風(fēng)喘著粗氣撲面而來(lái)，還大聲嚷道：“冬爺爺我來(lái)了，冬爺爺我來(lái)了”
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，路邊的花兒都變黃了。你瞧，那平日里向我們含笑點(diǎn)頭的菊花此時(shí)都調(diào)謝了，翠綠的外大衣?lián)Q成了黃色。再看看前一天晚上干凈的路面，第二天早晨上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)路面鋪了許多枯黃的樹葉。此時(shí)你若停下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那隨風(fēng)飛舞的樹葉，在空中翩翩起舞，一會(huì)兒像老鷹一樣向天空驟然飛起，一會(huì)兒又像降落傘似的飄然落下。
路邊那一棵棵粗大的梧桐樹，此時(shí)樹上的'葉子全都掉光了，幾乎是光禿禿的。再看看平日河里那些歡快的小魚兒，此時(shí)一個(gè)也找不到身影，不知躲到哪兒去了，我估計(jì)早已躲藏在洞里了。
再看看路上的行人，那更是宿頭宿腳的，你看，他們身得一個(gè)個(gè)像大企企鵝似的：女人們圍著圍巾，戴著口罩，穿著厚厚的棉襖。男人們頭戴帽子，穿著厚厚的，彎著腰在拼命地踩著自行車。
來(lái)到校園，迎面見到兩排冬青樹直直地屹立在校園的兩側(cè)，像一個(gè)個(gè)威武的軍人，寒風(fēng)壓不倒他們，困難壓不垮他們。這我不由得讓我想起了一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。也許是受校園內(nèi)冬青精神的感染，那些早早來(lái)的學(xué)校同學(xué)們，此時(shí)戴著手套，拿著書，正大聲地朗讀課文呢。
啊，冬天是個(gè)寒冷地季節(jié)，真冷。
描寫冬天的六年級(jí)作文 44
人們頌春，頌春之朝氣；人們戀夏，戀夏之堅(jiān)強(qiáng)；人們思秋，思秋之芳香。然而，有人盼過(guò)冬嗎？有人盼過(guò)，冬之磨練嗎？
冬雪，灑滿了大地，它們帶著寒冷之氣覆蓋了村莊，覆蓋了樹林。冬，也許是自私的，她自私的把大地上的一切都變成了銀白色�；蛟S，冬也許喜歡安靜吧，她用寒冷，令大地不再生機(jī)勃勃。萬(wàn)物，沉睡了，冬來(lái)臨的同時(shí)，寂靜也來(lái)了，側(cè)耳掠過(guò)的，也只有呼呼的北風(fēng)了。
此景，可否用“寂靜，凄涼“來(lái)描述呢？瞧這遍地的雪花，如果沒(méi)有寒冷守護(hù)，它們真如同柳絮一般柔軟可愛(ài)；聽這呼呼的北，如果不夾雜著寒冷，我們真可以把其當(dāng)作百鳥的歌聲一樣傾聽。只可惜，沒(méi)有如果。
難道這冬天真的是那么悲凄？難道這萬(wàn)物真的會(huì)向她低下頭顱？不，不是的。你瞧，那墻角的梅花不是悄然綻放了嗎？這默梅正是愛(ài)冬，所以才和雪一樣潔白。你看，那公路兩旁的'青松，不還是如往日那般威武？而且，這青松有了雪的裝飾更加精神了呢！或許是因?yàn)樗麄兩砩铣Ｄ暧卸恫宦涞幕覊m吧，然而，卻唯有那善解人意的雪，令他們純凈起來(lái)。聽，誰(shuí)說(shuō)冬天只有呼呼北風(fēng)的，這麻雀的清脆喉嚨難道就不是一支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲？奇怪的是，麻雀似乎一年四季都待在這兒的，為什么直到冬天，我們才能用心去聽他們的歌聲呢？為什么直到冬天，我們才發(fā)現(xiàn)麻雀的歌聲是如此的動(dòng)聽呢？不經(jīng)意間，又想起了”歲寒然后知松柏之后凋也“這句話。
這默默梅花，威武青松，動(dòng)聽雀歌，讓你感悟到冬之磨練了嗎？
不要恨冬的早臨，也不要怨春的遲到，冬的磨煉是值得每個(gè)人去體驗(yàn)的，當(dāng)你認(rèn)真，勇敢地去經(jīng)歷冬天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)冬是如此的美好��！
我盼冬，盼冬磨煉生命的芬芳！
描寫冬天的六年級(jí)作文 45
路旁的菊花，像個(gè)傻愣愣的孩子。呆呆地站在風(fēng)里；平日被她精心打扮的花瓣兒都打了蔫兒，悶悶不樂(lè)地低著頭。街上一點(diǎn)兒雨都沒(méi)有，卻冷颼颼的；被風(fēng)吹著些灰塵。馬路上那些塵土飛得老高，與空中灰朦朦的氣體合二為一，織成一張恐怖的灰沙網(wǎng)，罩住了行人迷茫的'眼眸。處處寒冷，處處無(wú)聲，處處凄涼，整個(gè)的世界像被放入冰箱冷凍似的，寒到人心涼。狗趴在地上縮成一團(tuán)球，冬柏都有些瑟瑟發(fā)抖，小販們哆哆嗦嗦地叫賣，聲音被風(fēng)聲吞沒(méi)。便道上不出其然的沉悶冷清，只有風(fēng)吹過(guò)樹葉時(shí)發(fā)出讓人厭惡的震耳欲聾的沙沙沙。
還是冷，人們心里可是鎮(zhèn)定多了。小雪，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，給了冬日幾分生機(jī)。幾陣狂風(fēng)怒吼著跑過(guò)，天空中的光線不再那么強(qiáng)了，一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗，仿佛浮云在上面來(lái)去巡視似的。雪忽然大了起來(lái)，那些被鎖在家里的孩子們像得到迅息般不約而同地跑了出來(lái)，吵雜的歡鬧聲比集市時(shí)還響。一陣大雪過(guò)去，天“刷”得一下暗了起來(lái)，像似被什么東西突然掩掩實(shí)實(shí)地裹上了一層，空中見了被墨汁染過(guò)似的云。沒(méi)了雪，孩子們失望地一哄而散，他們曉得這里的冬天是不易下雪的。
剛趕來(lái)一團(tuán)墨似的烏云，又是一陣道動(dòng)人心弦的閃電，照亮了半邊黑天。地上的寒氣與余風(fēng)渾了起來(lái)，雜夾著灰暗的塵土；西邊的半個(gè)天黑云翻墨，東邊的半個(gè)天電光閃亮，仿佛還沒(méi)準(zhǔn)備好似的，一切都手無(wú)足措。
孩子們不知該回家還是待在門口等待，或許還會(huì)下雪呢！鋪戶想收幌子，眉間隱隱地顯出擔(dān)憂，行路的人望望天后呆呆愣在一邊思考該如何是好。又一道閃電。閃電過(guò)去，街上的孩子，幌子與行人，仿佛都給閃電收了去，全不見了蹤影，只剩下冬柏在呼嘯的風(fēng)中狂舞……
描寫冬天的六年級(jí)作文 46
在冬天，天空總是陰沉沉的，許多樹木的枝干也變得光禿禿的，樹干失去了平時(shí)的光澤，植物們也變得枯黃，大地上顯得十分平靜。只有北風(fēng)在呼呼作響。
本來(lái)被人們擠得水泄不通的街道上，如今變得空蕩蕩的，一些枯枝敗葉在地上直打轉(zhuǎn)，原來(lái)人們都已被北風(fēng)給卷入了溫暖的家。偶爾有幾個(gè)人在大街上行走，以往昂頭挺胸的人們都貓著身子，縮緊了自己的脖子，低頭快速地行走�，F(xiàn)在，大街成為了樹葉們的天堂。瞧，北風(fēng)正在和樹葉們嬉戲呢！這些樹葉一會(huì)兒被吹得直打轉(zhuǎn)；一會(huì)又好像長(zhǎng)了翅膀一樣，在即將落地時(shí)又來(lái)了個(gè)三百六十度轉(zhuǎn)彎。淘氣的北風(fēng)還經(jīng)常與人們玩耍，在街上行走的人們都緊緊的裹住脖子，手也護(hù)地好好的，本以為風(fēng)已經(jīng)吹不進(jìn)來(lái)了，可淘氣的風(fēng)哥哥如孫悟空附身，一個(gè)跟斗就鉆入了袖子的小縫隙，吹得人們直打哆嗦。
在屋內(nèi)，我的耳朵緊緊靠著窗戶，“呼呼——”窗外不時(shí)傳來(lái)北風(fēng)呼嘯的聲響，這聲音抑揚(yáng)頓挫，瘋狂的'撲打著窗面，這下就連堅(jiān)硬的玻璃也擋不住了，發(fā)出了“哐哐”的搖晃聲。這時(shí)，風(fēng)聲越來(lái)越猛，越來(lái)越大。慢慢的，一陣狂風(fēng)呼嘯著席卷而來(lái)，這聲音好像讓人如置身在大海之上；又像使人置身在樹林之間，聲音慢慢低了下去，而有一股余音繞梁的聲音還沒(méi)有消失，余音越來(lái)越響，突然又以迅雷不及掩耳之勢(shì)突然襲來(lái)，如一只狼在憤怒地嚎叫，隨之而來(lái)的，又是一陣又一陣的風(fēng)聲……
描寫冬天的六年級(jí)作文 47
一個(gè)冬天的清晨，小兔可可和鴨子愛(ài)愛(ài)從屋子里走了出來(lái)，它們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)：“下雪了！下雪了！這白皚皚的雪花真美��！”
可可說(shuō)：“愛(ài)愛(ài)我們?nèi)フ倚∝埥憬�、小狗弟弟他們玩打雪仗吧！”�?ài)愛(ài)說(shuō)：“好��！你去找小貓姐姐，我去找小狗弟弟，找到后我們就在這里匯合。”可可說(shuō)：“好啊�！卑雮�(gè)小時(shí)之后，可可帶著小貓姐姐，愛(ài)愛(ài)帶著小狗弟弟在這里會(huì)合了。愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我要和可可一對(duì)，你們倆一對(duì)吧！”“好��！”小貓姐姐和小狗弟弟異口同聲的說(shuō)。
快開始打雪仗了，每個(gè)人都有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做雪人和雪球，雪人是用來(lái)抵擋對(duì)方的攻擊的，雪球是用來(lái)砸敵人的。這邊的可可在做雪人，愛(ài)愛(ài)在做雪球。那邊的'小貓?jiān)谧鲅┤�，小狗在做雪球。半個(gè)小時(shí)之后，開始打雪仗了，它們這樣你扔我砸的，過(guò)了好久它們都非常累，但是還沒(méi)有分勝負(fù)。愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我們下次再玩吧！現(xiàn)在都太陽(yáng)都落下了！小貓、小狗和可可都贊同，它們都回到了自己的家里。
還在下的雪花姐姐說(shuō)：“這些小朋友們可真有趣啊！”說(shuō)著說(shuō)著，自己就融化了
描寫冬天的六年級(jí)作文 48
我喜歡那春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；我喜歡那烈日炎炎、萬(wàn)樹蒼翠的夏天；我喜歡那百花凋零、五谷豐登的秋天，但是我最喜歡的還是白雪皚皚、北風(fēng)呼嘯的冬天。
冬姑娘伴著呼呼的北風(fēng)送走了金色的秋天，帶來(lái)了蒼穹飛雪�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”這是詩(shī)人筆下的雪后美景。雪使原本金色的大地像是被施了神奇的魔法，霎時(shí)換了一身嶄新的衣服。潔白的'雪花好像仙女灑下的花瓣，又好像無(wú)數(shù)潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪的形狀也千姿百態(tài)，每片雪花都像一幅精美的圖案。有的像精心裁剪過(guò)的紙片；有的像刻著花紋的袖扣；有的幾片雪花合在一起好像一個(gè)潔白的小葫蘆。雪落在橋上，好像白玉雕刻出來(lái)的；雪落在房子上，好像童話中的白色城堡；雪落在樹上，好像一座座神奇的藝術(shù)冰雕。孩子們也都忙碌起來(lái)，有的打雪仗；有的堆雪人；還有的腳踩滑板……每個(gè)紅撲撲的臉上都洋溢著掩飾不住的欣喜，農(nóng)民伯伯也都贊嘆著“瑞雪兆豐年”。
我喜歡冬天，還因?yàn)槲蚁矚g那不畏嚴(yán)寒的梅花，它不與百花爭(zhēng)相斗研，迎著寒冷展現(xiàn)著它獨(dú)特的美。還有那松柏，傲然的挺起胸膛，它們多么像生活中那些堅(jiān)強(qiáng)而不去攀比的人�。�
冬天雖沒(méi)有春天的溫暖，夏天的蒼翠，秋天的收獲，但我依然喜歡它那別樣的美，喜歡那些具有梅花、松柏品格的人們。
描寫冬天的六年級(jí)作文 49
冬夜，好冷。然而，它可以給人帶來(lái)更多的溫暖。
我坐在樓下的石階上看星星。周圍沒(méi)什么動(dòng)靜：多云，北風(fēng)吹來(lái)，吹得我額前的短發(fā)；星星不多，但星散；石階上又冷又冰，仿佛一切都寂靜無(wú)聲，只有兩個(gè)三燈區(qū)亮著……這一切都讓我想起去年冬天的一個(gè)夜晚。
黃昏時(shí)分，我照常在樓下鍛煉，很熱。于是，我脫下外套。到了晚上，漸漸感覺(jué)身體在燃燒，燃燒。一開始以為是運(yùn)動(dòng)熱，但越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，就跟媽媽說(shuō)了。我媽媽摸著我的額頭喊道：“毛丹，你發(fā)燒了！怎么這么熱！我擔(dān)心死了！這么晚了！不知道有沒(méi)有醫(yī)生！”
母親來(lái)到最近的診所，用盡全力敲門，里面沒(méi)有反應(yīng)，里面也沒(méi)有人。我媽來(lái)了另一家診所，結(jié)果和第一家一模一樣。好久沒(méi)人開門了。接下來(lái)的幾個(gè)診所都一樣。真的.是“一百座山?jīng)]有鳥，一千條路沒(méi)有腳印！”
最后，“一切都有回報(bào)！”我媽媽發(fā)現(xiàn)一家診所要關(guān)門了。媽媽大叫：“別關(guān)門！別關(guān)門！”。我終于得到治療了。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，在寒冷的冬天，我媽會(huì)汗如雨下。
看著媽媽為我忙碌的身影，眼神迷離，一股暖流涌上心頭…
描寫冬天的六年級(jí)作文 50
我坐在窗邊，看著隱藏在皚皚白雪中的愛(ài)城，不由地想寫幾段話贊美這美麗的冰雪世界。
愛(ài)城的冬天非常得美。一片片潔白的雪花從天空中飛舞下來(lái)，來(lái)到人間。它們落到小草上，為冬眠的小草蓋上一層厚厚的“棉被”；它們飛到翠綠的松柏枝上，給松柏裝扮上了潔白的“雪球”；它們又來(lái)到各式各樣的屋頂上，把屋子變成了“冰城堡”……銀灰色的.天空落下千萬(wàn)多白雪花，似乎是灰布上繡著的小白花。
我見過(guò)杭州的雪，那兒的雪落到地上就融化了，即使當(dāng)時(shí)積下來(lái)，也存不了幾天；也玩過(guò)山東的雪，山東的雪可以滾成大大的雪球，小孩子喜歡在雪中堆雪人，打雪仗……卻從沒(méi)見過(guò)愛(ài)城這樣的雪。愛(ài)城的雪真白啊，白得直晃你的眼睛；愛(ài)城的雪真多呀，多得一場(chǎng)接一場(chǎng)，整個(gè)城市都掩蓋在積雪中；愛(ài)城的的雪真奇啊，它滾不成雪球，也堆不起雪人，卻適合滑雪。
愛(ài)城的冬天出奇得冷。零下二三十度的天氣很常見，人們穿著風(fēng)雪衣褲走在街上。如果有風(fēng)吹來(lái)，那風(fēng)吹到臉上，如刀割似的，把我的臉凍得通紅。然而，愛(ài)城室內(nèi)四季如春，一件薄薄的短袖衫，也足夠暖和了，這都是暖氣的功勞。
雖然愛(ài)城的冬天，冰寒地凍，但愛(ài)城的大街小巷仍舊充滿活力。不少人牽著狗，到處閑逛，看起來(lái)非常悠閑；有些人在街上奔跑，鍛煉身體；也時(shí)而看見出來(lái)尋食的野兔……
我非常喜歡屋檐上那些冰柱，它們猶如巖洞中的石鐘乳，從屋檐上掛下來(lái)，但它們又透著水晶般的光芒。我也喜歡用小塊的冰去把它們?nèi)酉聛?lái)，聽著它們清脆的落地聲。
冬天的愛(ài)城是個(gè)冰雪世界，我愿意成為里面的雪娃娃，快樂(lè)的生活！
描寫冬天的六年級(jí)作文 51
飛雪飄飄，狂風(fēng)呼嘯，又是一年冬天，冬天，你如此狂放，如此美麗。
——題記
雪花被風(fēng)吹得搖搖晃晃，但有一些雪花乘風(fēng)飛舞。
河水覆蓋上了些薄雪，夕陽(yáng)照到了那些薄雪上，那些薄雪兒似乎很害羞，微微露出些粉紅色，還有點(diǎn)兒橘紅色。
樹枝上掛著些冰錐和雪，麻雀撲棱一聲飛到樹枝上，雪滑了下去。又有幾只麻雀飛來(lái)了，他們?cè)跇渖细`竊私語(yǔ)著。沒(méi)人聽得懂麻雀?jìng)冊(cè)僬f(shuō)什么，有可能是來(lái)年春天要干什么，你們找到吃的沒(méi)，咋找吃的呢？一股冷風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，麻雀全部被嚇到了，然后他們飛走了。
山頂著皚皚白雪，俯視著一戶又一戶人家，裊裊的炊煙升起，與山相互挑撥，玩弄著。人們的屋舍，仰望著山與炊煙的嬉戲。
汽車被一層雪包裹著，司機(jī)拍打了幾下車門上的雪，進(jìn)入車內(nèi)，汽車便抖了抖身子，踏上了征程。因?yàn)槁愤�漫長(zhǎng)，需要一步一步的走。
游子回到了家中，家人們笑盈盈的，給游子騰出一個(gè)空來(lái)，一家人圍坐在一起吃餃子、放爆竹，分外熱鬧�；丶沂墙o家人最好的禮物。
人生的坎坷亦是冬天，讓殘酷雕刻你的青春，讓冷酷鑄造你的靈魂，讓無(wú)情打磨你的精神。冬天只為勇者喝彩，把懦弱的人打得粉身碎骨。
冬天如此美麗，呼嘯著，狂放著，像一匹奔馳的`駿馬。沒(méi)有這種殘酷的美，哪有春天的艷麗，夏天的熱情，哪有后來(lái)的收獲？
描寫冬天的六年級(jí)作文 52
冬天來(lái)到了，樹上的葉子落了，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，讓我們確實(shí)感到了冬天的存在。
北風(fēng)咆哮著，強(qiáng)逼著我們打了個(gè)寒顫。太陽(yáng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該出來(lái)“打抱不平”，可它卻一點(diǎn)也不照顧人們的感受，高高地掛在天上，完全沒(méi)有了夏天那副“愛(ài)管閑事”的樣子，用“該熱不熱，該冷不冷”這句話形容真是再貼切不過(guò)了。
人們都穿上了羽絨服，圍上了長(zhǎng)長(zhǎng)的.圍巾，戴上了厚厚的帽子。連那小寵物都穿上了主人特地為它們定制的小棉襖。
街上發(fā)生了一些變化：那些頑童不在街上打鬧了，閑逛的人消失了，人們的腳步都在加速，可能冬天也是期末臨近的現(xiàn)象吧！人們開始吸鼻子了，到處都是“吸溜、吸溜”的 聲音，看來(lái)冬天帶給人們的不僅是嚴(yán)寒，還有感冒。
同學(xué)們?cè)诖皯敉獾幕顒?dòng)也少了，而原來(lái)被“廢止”不玩的桌上游戲：抓子、玩卡片、下棋都重新開始流行了。今年仿佛更熱鬧些：抓子開始有了小一，小二，小三，小雞啄米，而玩卡片也有數(shù)碼寶貝、神奇寶貝之分。連古老的石頭剪刀布也有了新花樣，什么波波運(yùn)氣，波波擋，比如比運(yùn)氣，比加擋，一三五七神龍龜神龍等等，各種平淡的游戲都流行了。
孩子們喜歡冬天，是因?yàn)槎炜梢远蜒┤�，打雪仗。噢，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期和春節(jié)的壓歲錢。大人們喜歡冬天可以睡懶覺(jué)，和親人好好團(tuán)聚一次。
��！ 冬天！
描寫冬天的六年級(jí)作文 53
我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小區(qū)里，當(dāng)冬爺爺裹著寒風(fēng)來(lái)臨，熱鬧的小區(qū)漸漸安靜起來(lái)。
早上，人們躲在被子里享受溫暖。晚上，爸爸捧著報(bào)紙，媽媽織著毛衣，我寫寫作業(yè)抬起頭，看見雪花飛舞，感覺(jué)冷得發(fā)顫，在明亮的燈光下，又感覺(jué)渾身暖融融的。外面的雪花如同天上降下不可計(jì)數(shù)的棉花似的，雪下的越來(lái)越大，就像一件大棉衣覆蓋住了整個(gè)小區(qū)。
我和媽媽吃完飯，決定出去散步放松放松，我們剛出門，就看見了那好幾天沒(méi)見到的太陽(yáng)，我高興地叫了起來(lái)。接著小區(qū)的人們陸續(xù)地出來(lái)了，這時(shí)整個(gè)小區(qū)變得熱鬧了起來(lái)。大人們有的在做運(yùn)動(dòng)、有的在聊天、有的在散步、有的在曬太陽(yáng)。而小朋友們有的在捉迷藏、有的'在堆雪人、有的在打雪仗……
下午，太陽(yáng)要下山了，天氣漸漸變冷了。我和媽媽吃起了香噴噴的飯菜，覺(jué)得心里暖和多了。吃完飯，同學(xué)約我出去打雪仗，我們來(lái)到了指定的地點(diǎn)，只聽一聲“開戰(zhàn)”，一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，我飛快地還擊，只見雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我們邊追邊打，一直打呀打呀，往身上一看，全身已經(jīng)貼滿了白雪，就像三個(gè)小雪人似的，最后我們依依不舍地回家了。
我走在回家的路上，看見汽車、房子、樹木、道路兩旁都已披上了一層厚厚的白雪，雪是那么的白、是那么的美麗，像巨大的輕柔的羊毛毯子覆蓋在美麗的小區(qū)上，閃爍著銀光。
小區(qū)的冬天是多么的美麗啊！我喜歡小區(qū)的冬天。
描寫冬天的六年級(jí)作文 54
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，它像玉一樣的潤(rùn)，像霧一樣的輕，隨風(fēng)在天空中舞蹈。
冬的使者，好像一個(gè)可愛(ài)的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他那小手往地上一指，對(duì)雪花說(shuō)：你們飛向地面，給大地穿上銀色的禮服。
小伙伴們穿著棉襖，戴著手套玩兒著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲，真快樂(lè)呀。田野里到處白雪皚皚，一個(gè)粉妝玉砌的世界。這么美麗的景色，讓人不忍心去觸碰它們。
雪，從天空中落下，像仙女一般。她飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣的優(yōu)美動(dòng)人，它像月亮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時(shí)又像嫦娥打翻的胭脂。
冬天，雖然沒(méi)有春天的.風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒(méi)有秋天的落葉繽紛，黃菊吐艷，但她有自己含蓄、獨(dú)特的美。
雖然冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我相信下一個(gè)冬天會(huì)是一個(gè)更美、更艷更好的冬天，我可以等，等到下一個(gè)寂靜單純，銀裝素裹的寒冬世界。
描寫冬天的六年級(jí)作文 55
“一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)做陌生人，過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)為親人三思�！蓖鮽サ倪@首古詩(shī)生動(dòng)地表達(dá)了農(nóng)民工的心聲。這幾天其他城市都在下雪，火車被雪堵了，所以延期。雖然下雪對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有趣，但對(duì)于剛拿到工資想回家的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，這是一種什么味道！放假很難，但上帝不睜眼！以今天的事件為例，表達(dá)前一句——：異鄉(xiāng)生人！——
一大早起來(lái)，哎！又下雨了！我無(wú)精打采地開車和父母弟弟一起吃早飯。路上，有一個(gè)驚艷的場(chǎng)景——。一輛摩托車飛速行駛，載著一個(gè)穿著紅色羽絨服的小女孩。在它的前面坐著一個(gè)好像是她父親的司機(jī)。他們倆坐在摩托車上，不情愿地接受了風(fēng)雨。太多時(shí)候，一顆豆腐心的母親忍不�。骸翱蓱z。可憐！好像起作用了！還沒(méi)回家呢”說(shuō)完，同情地?fù)u了搖頭。耶！沒(méi)門！這就是世界！”爸爸也心軟了。我只聽——“刷”了——一下，卻看到——后面的一輛車追上了摩托車的前面，追上的時(shí)候開進(jìn)了路邊堆積的水塘里，濺起的臟水卻濺到了父女身上！”可惡！”我罵了一句，“哼！壓迫！"。爸爸也超越了父女（當(dāng)然沒(méi)有濺到），只有——的污水濺了他們一臉！可惡！
當(dāng)他們聽到火車被大雪堵塞的消息時(shí)，他們是否感到極度沮喪？當(dāng)他們想到春節(jié)就要到了，他們的思緒是否又飄到了老家……父母吃飽了嗎？你穿好衣服了嗎？睡夠了嗎？你生病了嗎？這些問(wèn)題可能每天都在想，但是。今天，他們本可以得到回答，但上帝為什么要睜開眼睛呢？今天和往常一樣，我可能在家！雖然春節(jié)還沒(méi)到，但是心里的`滋味卻是——�！糠昙压�(jié)，我們都會(huì)想家。
我是一個(gè)孤獨(dú)的陌生人，在陌生的土地上，我在每個(gè)節(jié)日都更加想念我的家人。想到兄弟們的身體被高高地用木板封起來(lái)，還會(huì)因?yàn)椴坏轿叶幸唤z遺憾。
描寫冬天的六年級(jí)作文 56
母愛(ài)是一種無(wú)私的力量，它像春雨一樣，滋養(yǎng)著我們無(wú)知的少年；它就像一塊堅(jiān)硬的石頭，為我們遮風(fēng)擋雨；它就像冬天的火炬，讓我們感到溫暖。
那個(gè)冬夜，因?yàn)榇┑囊路�，我發(fā)燒了。我媽背著我跑下樓，不急著穿棉衣。因?yàn)樯钜菇稚蠜](méi)有出租車，母親不得不背著我迎著刺骨的寒風(fēng)跑到醫(yī)院。我看著媽媽瘦弱的身體，心想：媽媽能承受我的體重嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把我放下，我可以走了！”“沒(méi)關(guān)系，我媽買得起�！薄拔蚁胱约喝�。我這么大了還得背。太丑了！”“不行，你得聽媽媽的�！蔽掖虿贿^(guò)她，只好放棄。我媽背著我跑去醫(yī)院。
感覺(jué)媽媽的腳步越來(lái)越重，越來(lái)越慢。
終于到了醫(yī)院。雖然是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽的臉上滿是豆汗，但她堅(jiān)持要送我去注射室。醫(yī)生把針扎進(jìn)我的皮膚后，她坐在椅子上休息。我媽在我打點(diǎn)滴的時(shí)候給我講了一個(gè)故事。從她的'聲音，我聽說(shuō)她感冒了。不知不覺(jué)，兩個(gè)藥水已經(jīng)喝完了。我疲憊的母親又把我抱回家了。
回到家，我媽脫了鞋，洗了手和臉，把我抱到床上，用手撫摸我的頭。在媽媽的照顧下，我很快就睡著了。
�。∧笎�(ài)，如果你是海，我是你的一滴水；如果你是草原，我就是你的草。如果你是天空，我是白云。
媽媽，我愛(ài)你！
描寫冬天的六年級(jí)作文 57
“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！痹谠S多人眼中，冬天代表著嚴(yán)寒與肅殺，而在我眼中，冬天是個(gè)快樂(lè)，多姿多彩的世界。
“嗒嗒，嗒嗒”冬爺爺駕著雪橇，悄悄來(lái)到了人間，在他的“冬天樂(lè)隊(duì)”中，風(fēng)婆婆首當(dāng)其沖，她拿著風(fēng)號(hào)，鼓著腮幫子，用力的吹著。風(fēng)號(hào)的響聲傳到的地方，趕走了秋天，趕走了金黃的樹葉，也趕走了豐碩的果實(shí)。小樹搖著頭，甩著胳膊，身體在空中無(wú)力地晃著。小動(dòng)物們跑的跑，藏的藏，都不見了蹤影。人們則窩在溫暖的家里�？吹竭@一切，風(fēng)婆婆更驕傲了，風(fēng)號(hào)的“嗚嗚”聲響徹了大地的每一個(gè)角落，當(dāng)風(fēng)號(hào)的聲音掠過(guò)你的臉上時(shí)，就像鋒利的匕首割到你的臉上，硬生生的疼。
伴隨著風(fēng)的到來(lái)，雪也悄悄降臨了。天空中好像掛著一床白色的大幔帳。柳絮般的雪花紛紛降落，它給小樹披上件棉襖，也給小橋圍上條圍巾，連不起眼的小草也得到了嶄新的衣裳……殊不知，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花是上天賜給人們的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉？每當(dāng)?shù)搅私k爛的夕陽(yáng)時(shí)分，火紅的晚霞映著雪，把雪照的紅潤(rùn)透亮，這時(shí)，雪好像嬌羞的新娘，羞澀的用艷紅的輕紗掩著自己的臉龐。到了夜晚，天空給白雪蓋上一床被子，在一片靜謐中，伴隨著月亮的搖籃曲聲，雪花們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知何時(shí)，梅花也悄悄爆出了小小的`花苞，不久，大片的梅花在梅花山里怒放。紅的像火，粉的似霞，黃的如金。那火紅的梅花，濃的好像要滴出來(lái)似的，從遠(yuǎn)處看去，好似一片跳動(dòng)的火苗，給毫無(wú)生氣的大地添上了濃墨重彩的一筆。而梅花這種堅(jiān)強(qiáng)富有毅力的性格不就是我該學(xué)習(xí)的嗎？
踏雪，迎風(fēng)，觀紅梅，品人生。是的，這就是我冬天中如紅梅般美麗傲然的家鄉(xiāng)！
描寫冬天的六年級(jí)作文 58
這個(gè)冬天，北風(fēng)哥哥如約而至；這個(gè)冬天，雪花妹妹姍姍來(lái)遲；這個(gè)冬天，冬姑娘十分心靈手巧。這個(gè)冬天，十分寒冷，大街小巷里人來(lái)人往，都匆匆忙忙地走著路，而又有誰(shuí)會(huì)注意到那可憐的小生命？
記得有一次，我和媽媽在一條街上散步。在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我感覺(jué)到有誰(shuí)在看我，于是便停了下來(lái)。是一只流浪狗，原來(lái)純白色的毛發(fā)就像被染上了煤炭似的，像一個(gè)黑衣天使。水汪汪的大眼睛像黑寶石一般，耳朵耷拉了下來(lái)，血紅色的舌頭早已不像夏天一樣吐出來(lái)，尾巴還不停地?fù)u著，好像還挺喜歡我的呢！媽媽走了過(guò)來(lái)，我抬起頭，有些懇求地望著媽媽，說(shuō)：“媽媽，它好可憐啊！我們把它帶回家養(yǎng)好不好？”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！它是流浪狗，身上會(huì)有細(xì)菌的，萬(wàn)一傳染上了，怎么辦？萬(wàn)一它哪天咬傷你了，怎么辦��！你想過(guò)后果沒(méi)有？再說(shuō)，家里沒(méi)有地方養(yǎng)狗，狗還會(huì)隨處大小便，搞起衛(wèi)生多麻煩��！”我愣住了，機(jī)械似的扭了扭頭，最后一次望了一下小狗，尾隨媽媽走了。之后的散步我都在沉默，一直心不在焉，心想：為什么那條街上來(lái)來(lái)往往的人都不會(huì)注意到腳邊的生命呢？我環(huán)顧了四周，人人都拿著一個(gè)手機(jī)，眼睛都盯著手機(jī)屏幕，不顧及身旁孩子的哭泣、吶喊、撒嬌，只是木訥地坐著。
那些生命是多么可憐啊！為什么有人就算知道有流浪狗，也只是袖手旁觀呢？我沉思了，流浪狗的'那雙可憐巴巴的大眼睛不斷浮現(xiàn)在腦海里，我十分同情它……
這個(gè)冬天，那些可憐的小生命，你找到家了嗎？只要有能力就別袖手旁觀好嗎？多注意一下腳旁的小生命好嗎？不要讓他們和這個(gè)冬天一樣冰冷好么？
希望有能力的熱心人，能多關(guān)注流浪在外邊的小動(dòng)物。
描寫冬天的六年級(jí)作文 59
隨著北風(fēng)的呼嘯，伴著寒風(fēng)的刺骨。冬天就像一位老者，拄著拐杖沉思著，悄悄地來(lái)到人間，她用一種神奇的力量，孕育著春的搖籃……
冬天是一個(gè)神圣的季節(jié)。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣。它趕走了秋的涼爽；它卷走了樹上枯黃的葉子。瞧，大樹上的枝干光禿禿的，無(wú)遮無(wú)攔，孤零零地站在那兒，顯得那么落寞，冷清。唯有那蒼勁的松樹不懼嚴(yán)寒，瞧，它們迎風(fēng)而站，挺拔翠綠，狂如一位高大挺立的勇士。它們就像是小區(qū)的守護(hù)神，又像是歡迎新客的神圣使者。不管嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨的襲擊，它們從不畏縮。
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。雖然花兒，草兒大部分枯萎了，安靜地沉睡在大地母親的懷抱里，等待春天那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié)。這時(shí)，梅花卻不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭，在天寒地凍的日子里散發(fā)出陣陣芳香。尤其那臘梅，非常漂亮，這個(gè)季節(jié)的梅花開得最旺盛。它們有紅的、白的、黃的。它們的大小，花瓣的數(shù)量各不相同，有的開起來(lái)一串一串的，像冰糖葫蘆；有的開起來(lái)一簇一簇的，燦爛無(wú)比。它們迎風(fēng)怒放，如同婀娜多姿的仙女，展示著秀美多彩的麗質(zhì)芳姿。散發(fā)著沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
冬天還是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。當(dāng)雪花踏著輕盈，舒緩的步履從天而降時(shí)，當(dāng)大地被輕柔的雪花所覆蓋時(shí)，孩子們就裹著厚厚的棉衣，戴著手套和雪帽，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，從家里蹦出來(lái)。望著那厚厚的雪花，大家都笑開了花，迫不急待地玩起來(lái)。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎……。
俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”�？粗镆袄锏教幇酌Ｃ５囊黄瑺敔斈棠棠樕蠘�(lè)開了花，來(lái)年一定是個(gè)豐收年。
冬天真好��！它帶給我們快樂(lè)和知識(shí)，我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)又美麗的冬天。
描寫冬天的六年級(jí)作文 60
一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每一季都擁有它迷人的景物，也充滿了許多樂(lè)趣與魅力，而我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
每到了冬季，天空就會(huì)飄下片片雪絲，把整個(gè)世界染成白茫茫的雪地，有些動(dòng)物已經(jīng)開始冬眠，雖然冬天沒(méi)有其它季節(jié)那么有活力，但獨(dú)特的銀白色世界卻深深的吸引了我。
冬之神來(lái)臨時(shí)，帶來(lái)了細(xì)細(xì)的雪絲和熱呼呼的火鍋送給了人們，也帶來(lái)了紅包與新衣裳送給了東方的孩子，更帶來(lái)了圣誕襪及圣誕樂(lè)譜，贈(zèng)與西方的兒童，世界上的人們收到冬之神的禮物，也送了楓糖和菊花給冬之神，我們和冬季相處的很融洽，歡樂(lè)的'笑聲不斷回蕩在人間。
在冬季，我最喜歡吃熱騰騰的火鍋和泡溫泉了，寒冷的冬夜，人們不想外出吃晚餐時(shí)，美味的火鍋就是一項(xiàng)完美的選擇，吃著冒白煙的火鍋，啊！那真是人生中的一大享受��！而泡溫泉時(shí)，溫?zé)岬娜梢韵礈煲磺袩⿶篮蛻n郁，更可以讓身體放松，加上白白的煙霧，感覺(jué)就好像在人間仙境��！
冬季是東、西方重頭戲準(zhǔn)備上演的季節(jié)，在西方，家家戶戶都會(huì)布置圣誕樹、掛圣誕襪、唱圣誕歌曲，有許多精采有趣的活動(dòng)及表演，都會(huì)在這時(shí)開始，而這些多彩多姿的活動(dòng)，都是為了要紀(jì)念、慶祝耶穌的誕生。
在東方，人們會(huì)放鞭炮慶祝新一年的到來(lái)，廟里也會(huì)陸陸續(xù)續(xù)舉辦相關(guān)的慶�；顒�(dòng)，在除夕夜時(shí)還會(huì)享用年夜飯，接著就是孩子們最期待的時(shí)刻了，那就是── 發(fā)紅包，拿到紅包后的第一件事情并不是數(shù)錢，而是大家互相說(shuō)：恭喜！恭喜！或其它祝福的話，歡樂(lè)的氣氛環(huán)繞在大街小巷中。
我愛(ài)冬季，我愛(ài)上了它那美麗的景色；我愛(ài)上了細(xì)細(xì)雪花；我愛(ài)上了溫暖的溫泉，冬天獨(dú)特的風(fēng)情吸引了我，所以，我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
描寫冬天的六年級(jí)作文 61
春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
冬天的`校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光！潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園��！你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。
描寫冬天的六年級(jí)作文 62
許多人都認(rèn)為冬寒冷難耐，缺乏生機(jī)，可我卻覺(jué)得它無(wú)比美麗，且充滿希望。自一陣風(fēng)刮過(guò)，我感受到了清冷那一刻起，就已知道自己最為期待的冬，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。
隨即小溪休息了，它不再不舍晝夜地流淌，而是靜靜地凝成晶瑩剔透的鏡子；小草也不再伸出腦袋往外瞧，而是安然地躺在土地媽媽的懷抱里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；大樹們好像在比賽一樣，爭(zhēng)相脫下了衣服，向世人展示著誰(shuí)更強(qiáng)壯；那幾行梅花正傲然開放，讓我不由得又想起了那句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
呀，下雪了！軟綿綿、涼絲絲的，落在我伸出去的手心中，頃刻就化掉了。用嘴舔一下，一絲微甜的涼意直沁心脾。一整天夾雜著雪的風(fēng)漫過(guò)，為大地和山川都涂上了潔凈的白顏色。一夜之后，大地像蓋了一層厚厚的`大棉被，雪好似知道人們多怕冷似的，善解人意地給每家每戶的房頂上，也贈(zèng)送了一條保暖的圍巾。往遠(yuǎn)處看，天地間一片雪白，宛若童話世界般夢(mèng)幻；向近處瞧，窗玻璃上那一朵朵小窗花更是別致，它的身體上有六個(gè)小爪，緊緊環(huán)抱著中間那個(gè)圓圓的腦袋，層層疊疊地?cái)D在一起，玲瓏小巧，美極了。
冬雖然很冷，可大家卻依然像趕集一樣，都出來(lái)自己忙自己的事。急匆匆上班的大人，相互攙扶散步的老人，追逐嬉鬧的孩子，構(gòu)成了一道獨(dú)屬于冬的靚麗風(fēng)景線。不知道誰(shuí)在路邊堆起的雪人，與天地融在一起，猶如一個(gè)會(huì)蹦跳的小精靈。
冬，不僅為四季畫上了圓滿的句號(hào)，也為春天奏響了序曲，多像此時(shí)即將小學(xué)畢業(yè)，開始人生新旅的我們啊！
描寫冬天的六年級(jí)作文 63
我愛(ài)冬天。
我喜歡冬天，因?yàn)槎煳覀兛梢远蜒┤耍友┣�。那該多好�。〗衲甑谝谎K于姍姍來(lái)遲。
周五晚上12點(diǎn)，今年第一場(chǎng)冬雪降臨。飛舞的雪花像柳絮、蘆葦、鵝毛、蒲公英蓬松的種子，在天空飛舞，大量升起，她像玉一樣晶瑩無(wú)瑕！
她像一個(gè)穿著六邊形白色連衣裙的`精靈一樣飄了下來(lái)。就像《一個(gè)叫秋花的男人》啊！太可愛(ài)了！
早上，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門，我看到，哦，好大的雪！樹，房子
所有的電線桿都蒙上了厚厚的一層雪，萬(wàn)里山河成了粉妝玉潤(rùn)的世界。
一個(gè)月前剛種下的樹枝上布滿了模糊閃亮的銀條。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕抖動(dòng)，銀條隨風(fēng)飄落，落在地上，融入草原的雪中。
一群群的孩子在雪地里堆雪人，扔雪球，歡樂(lè)的喊聲幾乎震落了樹枝上的雪！
這場(chǎng)雪預(yù)示著2007年就要過(guò)去了，北京奧運(yùn)會(huì)就要來(lái)了，孩子們又要長(zhǎng)一歲了！新年也要到了！哦！對(duì)了，還有個(gè)說(shuō)法叫“薛瑞兆豐年”。我希望明年又是一個(gè)豐收年。
冬天，他像老人一樣安靜。
啊！冬天我愛(ài)你！
描寫冬天的六年級(jí)作文 64
我總覺(jué)得人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門走走。
出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。
我只見上星期開得爛漫的棘樹花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)�；▔�，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)
像一群調(diào)皮可愛(ài)的'小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。
在576車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來(lái)到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。不知不覺(jué)中，我已站在家大門前，我看著冬天美麗的景色，遲遲不回……抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人�？罩虚W爍著一顆顆明亮的小星星，它們?cè)骄墼蕉�，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說(shuō)話。��！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得幽靜。這校園的冬天，美麗而清靜的冬天。
描寫冬天的六年級(jí)作文 65
盼望著，盼望著，冬天來(lái)臨了，大地上的一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小草做精，迷途動(dòng)物躲進(jìn)了洞穴，人們也躲進(jìn)了屋中，刺骨的寒風(fēng)如一條鞭子在放肆的抽打著大地，偏偏就在這時(shí)，最能詮釋冬天的景象來(lái)了――雪。
不知是不是因?yàn)樘焐夏奈幌膳蚍送跄改锬锏难┗ㄋ{(lán)，總之這次雪下的特別大，而我，跨出門檻，搬著一個(gè)小椅子，放在院子中，準(zhǔn)備好好觀賞一下雪的景象。
“出淤泥而不染”這句話是來(lái)形容蓮花的，但用來(lái)形容雪卻毫不夸張，因?yàn)樗羌儼谉o(wú)瑕的，他下降時(shí)那優(yōu)美的`舞姿，讓人有一種說(shuō)不出的舒服，像牛毛，像花針，像細(xì)絲的它，密密地斜織著，另一種難以言表的感覺(jué)，又會(huì)在人心中蕩漾開來(lái)，所以讓這場(chǎng)雪下得更猛烈些吧！
你若脫下鞋子，輕輕踩在雪地上，就會(huì)感覺(jué)到仿佛有千萬(wàn)個(gè)小精靈朝你腳底施功時(shí)，你感到冰冰的，涼涼的，爽爽的。
已經(jīng)看得驚呆了的我，竟本能地站了起來(lái)，想奔到寬闊的草地上去，去那兒打雪仗，堆雪人或是輕輕躺在草地上，仰望著如糖果般的雨下下來(lái)，在這邊是眺望遠(yuǎn)方，好好打量一下這“銀裝”世界……
不知不覺(jué)中，雪，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，人們都從屋中走了出來(lái)，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小都出來(lái)了。活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的事情去了：小孩們打雪仗，大人們?nèi)ヅ臄z雪景，老人們也去散散步了，一切都是那么的和諧，偶爾也會(huì)聽到幾聲小孩充滿活力的尖叫……
冬天像一首催眠曲，催促萬(wàn)物進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天又像一首搖滾樂(lè)，使萬(wàn)物充滿活力。
冬天更像一首情歌，給予萬(wàn)物一種說(shuō)不出的甜蜜。
描寫冬天的六年級(jí)作文 66
美麗的大自然，送給我們四件“禮物”，分別是：春、夏、秋、冬。然而，在這四件禮物中，我最愛(ài)的還是——冬。
冬天的美景美不勝收，比如說(shuō)：雪景，在下雪時(shí)有一種別具一格的景象。下雪后，又是另一番風(fēng)味。在冬天的人們，有的卷縮在一團(tuán);有的在歡快的玩耍，嬉戲;有的在一塊聊天，交談……
如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯(cuò)了。
冬天剛到的時(shí)候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來(lái)，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的了，因?yàn)槊髦蓝斓搅�，還裝的那么強(qiáng)壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時(shí)，從遠(yuǎn)處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的'地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì)一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……
描寫冬天的六年級(jí)作文 67
冬天，安寧的季節(jié)，純潔的季節(jié)，美好的季節(jié)。
花草樹木都凋零了，又將披上那厚重的棉衣，冬天春夏時(shí)節(jié)的生機(jī)，可我卻一味喜愛(ài)冬天的景色、冬天的情趣。
瞧！大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，天和地連在了一起，白茫茫的，分不出哪兒是天，哪兒是地。片晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中飄灑。那洋洋灑灑的雪花颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飄飛的鵝毛，在廣闊的`天空中翩翩起舞。雪花輕盈地飛過(guò)山嶺，山嶺披上了銀色的披風(fēng)；雪花飄舞著飛過(guò)房屋，房子穿上了潔白的衣裳；雪花旋轉(zhuǎn)著飛過(guò)樹梢，樹上開滿了銀白色的花朵；雪花地飄落在麥田上，越落越厚，給麥田蓋上了溫暖的“棉被”。
大雪還在不停地下著，看！不怕冷的孩子們紛紛跑了。瞧！這邊三個(gè)女生在干呀？啊，她們?cè)诙蜒┤耍瑘A圓的臉蛋兒，胖乎乎的身子，憨態(tài)可掬的小雪人正朝著三個(gè)“”甜甜地笑哩！呀！那邊的男生“開戰(zhàn)”了，個(gè)雪球“zi彈”被砸向“敵方”的營(yíng)地，雙方“打得”不亦樂(lè)乎，還不這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”會(huì)是誰(shuí)勝誰(shuí)敗呢！雪還在不停地下著，孩子們紛紛被叫回去吃飯了，世界都那樣安寧、純潔，那樣令人沉醉……
冬天，愛(ài)這四季的句號(hào)。
描寫冬天的六年級(jí)作文 68
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過(guò)黎明，我背著書包走在上學(xué)的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受這奇怪的霧，但它像一個(gè)淘氣的孩子，東逃西逃了一會(huì)兒。
寒風(fēng)呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地?fù)现腥说念^發(fā)，針一般地刺著行人的皮膚。行人無(wú)奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著脖子，迅速行動(dòng)。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對(duì)風(fēng)、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開業(yè)。我不想享受琳瑯滿目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學(xué)校冬天的早晨。
隨著太陽(yáng)的升起，灰色的霧氣似乎在不停的.翻滾，我依稀看到操場(chǎng)上的人頭：一，二，三。操場(chǎng)越來(lái)越熱鬧了�？�，一位老教師正朝那邊走來(lái)。幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他敬禮。老老師微笑著點(diǎn)頭。
嗚—呼！隨著人氣的上升，那邊一群學(xué)生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過(guò)頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時(shí)揚(yáng)起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學(xué)生正在互相追逐。首先，它們?cè)诳罩刑S，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！
看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手跺腳。有些學(xué)生三五成群在練習(xí)朗讀，有些在做作業(yè)�！肮适麓笸酢秉S娟興致勃勃地給每個(gè)人講故事，她周圍都是聽上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機(jī)勃勃，孕育著春天花開的希望！
描寫冬天的六年級(jí)作文 69
我愛(ài)冬天，尤愛(ài)北方雪國(guó)那呼嘯北風(fēng)中漫天飛雪的純粹之冬。
汽車在結(jié)冰的公路上行駛，我們這些南方來(lái)的孩子，透過(guò)結(jié)著晶瑩冰花的車窗，第一次親眼看見了路旁綴滿了累累銀花的白樺樹；看見了白雪皚皚，如蓋著厚厚棉被的田野；看見了升著裊裊炊煙，如水墨畫中的農(nóng)家小院，還有屋檐下掛著的水晶短劍一樣的冰柱……
“嘎吱嘎吱”，下車踩入沒(méi)膝的雪地，激動(dòng)人心的穿越之旅開始了！狂風(fēng)怪叫著，仿佛手握冰劍，企圖刺破我們厚厚的棉衣。我們的面罩上撒滿了白雪，個(gè)個(gè)化身為戴著冰雪面具的武士，手握登山杖，逆風(fēng)而上。冰枝拂衣，脆折有聲，你可聽到我們風(fēng)雪中自豪的吶喊？
風(fēng)停了，縷縷陽(yáng)光透過(guò)密密層層的枝葉，照得銀妝玉飾的枝條寒光激射，璀璨耀眼。在白雪巧奪天工的'魔法下，樹木們變身為栩栩如生的白兔、北極熊、企鵝……山泉結(jié)成尖利的冰劍，翡翠般剔透的冰河上開著朵朵雪蘑菇……我們終于翻過(guò)了海拔一千二百多米，人跡罕至的羊草山，踏入童話般美麗的雪鄉(xiāng)。
我愛(ài)你，冬天！讓我在呼嘯的北風(fēng)中擁抱冬天，用嚴(yán)寒磨煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用風(fēng)雪鑄造我不息的勇氣！
描寫冬天的六年級(jí)作文 70
早晨起床，我扶窗一看，到處都是白茫茫的一片。雪花像千萬(wàn)只蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了。我急忙吃完早飯，拿起鐵锨興沖沖的出了家門�？諝庹婧�，它是那樣的干凈清爽。我的心情也好極了。
校園里，有些同學(xué)來(lái)的早，他們已經(jīng)開始掃雪了，里面也有我們班里的幾位同學(xué)。我想，我也不能落后，便匆忙向教室跑去。進(jìn)了教室，我把書包一扔，沖了下來(lái)，加入到掃雪隊(duì)伍里面去了。漸漸的人多了起來(lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)溺P雪聲和同學(xué)們的歡笑聲交織在一起，使得整個(gè)校園變的熱鬧非凡。雖然我們都是小不點(diǎn)，但是大家的干勁可不小。同學(xué)們還干的很有次序，鏟的。推的。掃的。堆的，配合的還真好呢!不多長(zhǎng)的時(shí)間，人人的頭上都冒出了熱騰騰的蒸氣了。大家一點(diǎn)寒意也沒(méi)有，都有一股使不完的勁。很快，我們就使學(xué)校的操場(chǎng)恢復(fù)了它的原貌。積雪被我們整齊的堆放在操場(chǎng)兩邊的樹蔸旁，然后我們又把它修飾的像一堵白色的`矮墻。給校園增添了另類的風(fēng)景。
望著我們的作品，我開心極了。你看，這干凈整潔的校園就是我們共同勞動(dòng)的報(bào)償，這是大家汗水的結(jié)晶啊!在掃雪這種集體勞動(dòng)中，我們都得到了鍛煉。我也深深的體會(huì)到了勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)不僅為了他人，也為了自己。勞動(dòng)給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境和一切。
描寫冬天的六年級(jí)作文 71
寒來(lái)暑往，四季更替，每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)。我也不例外，我愛(ài)那冬天，更愛(ài)那冬天的雪。
當(dāng)風(fēng)兒變的猛烈，秋葉已經(jīng)落光，冬天已經(jīng)到來(lái)。冬天會(huì)好不留情的刮起呼呼的北風(fēng)，讓人們不得不穿上厚厚的棉衣，縮在家里，不愿出門。
其實(shí)，冬天的雪是最美的，它是冬天美的象征。嚴(yán)冬到來(lái)，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白，像鵝毛，像白花。如輕煙、如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑在大地上，大地成了潔白的世界，一切都變了，變成了白色的空間。冬天，要數(shù)最美的就是掛上雪的松樹了，它們穿著綠色的衣服，披上銀紗似地披肩，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，把它們的枝葉吹得搖擺起來(lái)，像它們?cè)谔鹆溯p盈的舞蹈。
雪后又是一個(gè)冰清玉潔的世界，空氣清新，地上的雪花積了厚厚一層，像白糖，捧起一把雪來(lái)，看著六角行的雪花，有一種說(shuō)不出的.快樂(lè)。但快樂(lè)是短暫的。漂亮的雪花被我們手中的溫暖融化。我注視著雪地不忍心踩上去，但就在這時(shí)，小狗胖胖卻從窩中走出來(lái)，在雪地上高興的打了幾個(gè)滾，我剛想訓(xùn)斥它，卻看見在它的身下滾出了一幅美麗的“圖畫”，我笑了。
有句諺語(yǔ)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。雪，用它的生命去滋潤(rùn)大地，人們珍視你，盼望你，不但是因?yàn)槟憧梢詭?lái)豐收，更是贊美你那默默的奉獻(xiàn)精神。
雪，我贊美你，我熱愛(ài)你！
描寫冬天的六年級(jí)作文 72
冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——。
每天早上我推開門出去的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)都在吹，不時(shí)朝我襲來(lái)。而且，偶爾還會(huì)有調(diào)皮的小雪花
像跳舞一樣倒下。六角形的雪花五花八門：有的像銀針，有的像落葉，有的像紙片…
看起來(lái)不錯(cuò)。落到地上，仿佛在地上鋪了一層厚厚的毯子；落在樹上，像披銀；在車上，就像新鮮的奶油蛋糕。這美麗的雪景讓人沉浸在清新的'空氣中。銀色的到處都很美。
但是，讓人在家里首先感受到冬天氣息的是窗戶上的冰花，有些像森林，充滿神秘；有的像小溪，仿佛靜靜流淌；有的就像圣誕老人一樣，好像會(huì)送人禮物…冬女真的很有獨(dú)創(chuàng)性！
俱樂(lè)部里擠滿了人，非常熱鬧。人們穿著厚厚的棉衣，像棉布包。他們用優(yōu)美的音樂(lè)做早操。
人工湖覆蓋著厚厚的一層冰。一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖面上玩耍嬉戲，不時(shí)有陣陣笑聲從湖面上傳來(lái)�！�
冬天，天氣很冷。說(shuō)實(shí)話，我是不希望它來(lái)的，但是來(lái)了就有一種奇怪的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)椋诙�，“風(fēng)知草”，我愛(ài)它的性格。
描寫冬天的六年級(jí)作文 73
初冬，我們浙江這邊有些偏南，所以初冬的風(fēng)與秋天的風(fēng)相比，只讓人渾身濕漉漉的；但也比不上北方的寒風(fēng)刺骨，是很舒服的。
我們踏著初冬的冷風(fēng)，走在馬路上。一會(huì)兒，我們到了電影院附近的小公園，我一眼望去，見到了一棵棵柳樹，大多數(shù)人都以為冬天是枯枝敗葉，這里可不以為然，因?yàn)樵谖已矍暗牧鴺溆惺嵌喾N顏色，你們看它的葉子，有的是黃色的，快枯萎了；有的是棕色的，葉子卷了起來(lái)，已經(jīng)枯萎了；還有的居然是綠色的，沒(méi)有枯萎，但春天的嫩綠，夏天的深綠，都已經(jīng)黯然失色了。
再過(guò)來(lái)，有個(gè)池子�？墒沁@池水是潭死水，水上漂滿了浮萍，一片綠，可這綠已經(jīng)不正常了，是暗綠，由于工業(yè)廢水的排放，水已經(jīng)發(fā)黑了。在池子的邊上，有一座“鄭亭”，是供人休息的`；我繼續(xù)向前走，眼前出現(xiàn)了一坨大便，我搖了搖頭，嘆了一口氣說(shuō)道：“人們一點(diǎn)都不注重環(huán)保，到處都臟。”向前看，正前方有一座拱橋，我走過(guò)去，看見一座花壇，花壇上郁郁蔥蔥，有許多的花花草草，上面還有一個(gè)等待噴發(fā)的噴泉；抬起頭往上看，你就會(huì)看見一棟樓，這就是圖書館，里面有很多人會(huì)去光顧。
我繼續(xù)往前走，看見邊上的小草都被踩死了，只有一小片光禿禿的黃土地；這時(shí)，我望前方的大池子，不禁地大吃一驚，里面的水比剛才那個(gè)池子里的水更黑，除了浮萍，還有一大堆垃圾，真難看。
如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)好環(huán)境，也沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，將來(lái)就會(huì)被成群垃圾所淹沒(méi)，所以我們要保護(hù)好環(huán)境，從小事做起，讓這些綠色不消失。
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