冬日暖作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的冬日暖作文，希望能夠幫助到大家。
冬日暖作文1
手上的表毫無(wú)留戀地走著，時(shí)間如滔滔江水，一去不返。
冬天總是來(lái)得很快，總是在人們所不察覺(jué)的時(shí)候踏著匆匆的腳步到來(lái)，可能是因?yàn)榈乩碓虬?這西臨雪峰山的小鎮(zhèn)，由于雪峰山的阻擋，天氣不是很冷，現(xiàn)在偶爾還有著溫暖的陽(yáng)光，一直暖到人們的心田，給人以希望，溫暖。
雖然白天的天氣很暖和，但凌晨和晚上仍是冷得刺骨。
早上，我“閉“著眼睛從床上爬起，朦朧中發(fā)現(xiàn)媽媽比我起的還早。一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，冷得我直打哆嗦。
“早上好啊!“媽媽給了我一個(gè)自信的笑容。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示問(wèn)好。
“兒子，天氣冷，穿好你的毛衣和棉襖，不要感冒了呀!“
我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。
“嘿，還要戴好手套，帽子和圍巾，千萬(wàn)別著涼了啊!“
“OK!知道了!“這是我唯一能回答的。
臨走前，媽媽還給我?guī)Я艘话延陚�，說(shuō)怕回家是下雨，把我淋得象“落湯雞“。
她還不放心，一直送我到馬路邊，雙眼里充滿著溫暖的愛!
我騎上自行車，由于冷。我把車速放得很慢，邊騎車，邊走馬觀花。
已經(jīng)是初冬了，朦朧中路邊的柏樹綠得顯眼，花兒紅得鮮艷，盡管這是在幾攝氏度的天氣下。
今天學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽一開始，康就代替棄權(quán)的選手參加400米的比賽。啦啦隊(duì)喊得口干舌燥，可是結(jié)果卻是倒數(shù)第三。
“太不爭(zhēng)氣了!“我脫口而出。
這時(shí)，同學(xué)們都盯著我，好象我臉上有字。尤其是女同學(xué)萍盯得我好兇。
我也就沒(méi)了寫稿的興趣，坐在草地上發(fā)呆。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我收到了一張紙條：我知道我盯你很不對(duì)，但是我告訴你一個(gè)秘密，不許告訴別人哦：“康，他有心臟病�！�
冬日暖作文2
小時(shí)候的冬天，雪花悠閑地落在地上。我一出門，許多雪白又純潔的雪花落在了我的臉上，它們又大又軟，又冰又涼，就對(duì)它們有了點(diǎn)“興趣”。我跑到外面，把地上的雪揉捏成球形一扔，雪球沒(méi)有被拋多遠(yuǎn)，我卻被絆倒在了地上，我想：“這雪球也太重了吧！”
早上，陽(yáng)光照在我的臉上，我的眼睛也被光照的睜不開。在冬天，太陽(yáng)是難得見到的，我趴在窗邊，靜靜地享受暖洋洋的陽(yáng)光。
晚上，夕陽(yáng)西下，照紅了家門口。我不舍那溫暖，跑過(guò)去，坐在門邊，靜靜地看夕陽(yáng)。媽媽看見我，拿來(lái)一本書，說(shuō)：“坐著無(wú)聊，看一會(huì)兒書吧！”我只好無(wú)奈地拿起書，可心早就飛向太陽(yáng)的家中，不一會(huì)兒，我就靠在椅子里睡著了。
一眨眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了，早已是一個(gè)少先隊(duì)員了。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈�！蔽也坏貌辉谒谂蔚哪抗庵虚_始看書，看著看著，似乎也成了習(xí)慣。于是，書越看越多，種類越來(lái)越雜，筆記越寫越多，懂的知識(shí)越來(lái)越多，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，媽媽的笑容也越來(lái)越多。而我也當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，在老師和同學(xué)們的一片贊揚(yáng)聲中，我不由為兒時(shí)的怠惰而臉紅。
冬天又來(lái)了，我走在雪地上，一朵朵似花非花的雪落在我身上。雪似乎不像小時(shí)候那么大了。我抓一把雪，握成球一扔，這回身子還是穩(wěn)穩(wěn)地在原地，不曾倒下。望著雪后初升的太陽(yáng)，萬(wàn)道金光卻感覺(jué)不到一絲暖意。我想：“為什么長(zhǎng)大后的世界，有這么多東西都變化了呢�！�
原來(lái)，不僅僅是大自然變化了，自己也變化了。夏天，人們多么渴望有一陣風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)能躲起來(lái)；冬天人們希望有太陽(yáng)光的照射，讓人溫暖如春。
人生一直都在變化，感覺(jué)如何，全在自身。我何不適應(yīng)這個(gè)變化，讓心情更加舒暢，讓生活更加愉悅，讓人生更加輕松？
冬日暖作文3
20xx年12月19日，最低氣溫只有9度。冷風(fēng)簌簌，似乎要趕走空氣中的最后一絲溫暖；濃厚的云層遮擋了太陽(yáng)，一片深灰，只能隱隱看見它的金邊。
臺(tái)上音樂(lè)會(huì)如火如荼進(jìn)行。
刺骨的寒風(fēng)打在臉上，寒意從脊背蔓延到頸部，我不由得裹緊了圍巾，渴望能抵御侵襲來(lái)的寒氣。
“你看！3班數(shù)學(xué)老師帶他媽媽來(lái)看音樂(lè)會(huì)了！”我被喊叫聲吸引過(guò)去。3班陳老師依舊穿著他那件淺灰色夾克，只不過(guò)他的手上不再是香煙，而是推著一輛輪椅——上面坐著一個(gè)老嫗。他正用手臂環(huán)住老人，又略帶吃力地彎下腰，小心地抬起輪椅，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤诺降厣�。�?jīng)過(guò)短短兩級(jí)臺(tái)階，卻像慢動(dòng)作鏡頭般拉長(zhǎng)。
陳老師推著輪椅，娘倆緩緩地穿過(guò)大紅色的塑膠跑道，甚是醒目。我的目光不由地隨著他們的身影移動(dòng)，最終在操場(chǎng)一側(cè)的足球門邊緩緩?fù)Ｏ隆?/p>
老嫗身著紅色大襖，頭戴毛織帽，下身搭蓋著厚實(shí)的被毯。她看起來(lái)已垂垂暮年，身形消瘦，可當(dāng)她笑著望向兒子時(shí)，臉上滿是信賴平和的神情。老師時(shí)不時(shí)彎下腰，伸手為老嫗掖掖被子，大約還說(shuō)了些什么；老嫗?zāi)樕鲜侵共蛔〉男σ�，面頰上的紋路一會(huì)兒聚集在一起，一會(huì)兒又綻放開來(lái)。他們就這樣相依相守的觀看著演出，時(shí)不時(shí)低頭喃喃幾句。兩人的嘴角都掛著淡淡的笑意，臉上盡是無(wú)限的溫柔。
一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。兩人又緩緩走向教學(xué)樓，過(guò)臺(tái)階時(shí)陳老師的動(dòng)作仍如來(lái)時(shí)那般小心細(xì)致。
頭頂?shù)脑茖颖蝗岷偷募t色染得淡了，天色也清亮了許多，云層仿佛被點(diǎn)亮，金黃稀疏均勻地布滿了半壁蔚藍(lán)。
“孝，德之始也�！泵献友浴叭巳擞H其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)而天下平�！蹦缸拥纳碛爸饾u遠(yuǎn)去，這自然純粹的天倫真情趕走了凜冽的寒風(fēng)。
一時(shí)間，我仿佛聽到人間天上余音裊裊。
冬日暖作文4
早晨起床，揉了揉眼，擦去朦朧的睡意，打開窗戶。一抹明媚的暖陽(yáng)射入我的房間。
泡一杯美味的濃咖啡，拿來(lái)一袋媽媽親手制作的曲奇餅干，坐在窗邊，邊吃邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光。那抹暖陽(yáng)，如同慈母的手撫摸著我，無(wú)比舒服。45度仰望藍(lán)天，陽(yáng)光不再那么刺眼。天，分外的藍(lán)。云，格外的白。輕輕咬上一口曲奇，細(xì)細(xì)咀嚼著，品味它的酥和脆，品嘗它的美味，再喝上一口咖啡，感受它那苦中帶澀，澀中帶著濃濃的醇香滋味。滿滿的幸福感油然而生。
一會(huì)兒，我來(lái)到樓下，坐在小區(qū)林蔭道邊的長(zhǎng)椅上，迎著燦爛的陽(yáng)光，做個(gè)“小書蟲”，靜靜地閱讀著我心愛的《三國(guó)演義》，里邊介紹了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列精彩故事。我越看越癡迷，完全置身其中，腦海里浮現(xiàn)出許多英雄人物，有勇有謀的曹操、一身虎膽的趙云、義薄云天的關(guān)羽、武功蓋世的呂布、智慧過(guò)人的諸葛亮……
時(shí)間如流水，很快就到正午了。我叫來(lái)幾個(gè)好友，趁現(xiàn)在陽(yáng)光正好，大家玩起了“踩影子”的游戲。我們脫了外套，裁判員“小王”宣布：我和“老朱”一組，“小蔡”和“老張”一組。游戲開始了，“小蔡”與“老張”一起圍攻“老朱”，“老朱”見了有些驚慌失措，臉頰上落下幾顆豆大的汗珠。我躲在草叢里，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突然襲擊。正當(dāng)對(duì)手離“老朱”只有一臂之遙時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到“小蔡”身后，踩在他的影子上，接著，我倆一起攻擊“老張”，我們邁出腳，狠狠地向影子踩去，只見他蹲下身，劈開叉，腳尖不偏不倚地踩在我倆的影子上，就這樣，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我愛冬日，更愛冬日暖陽(yáng)下的歡樂(lè)時(shí)光。
冬日暖作文5
我愛冬，它既不像春天那樣生機(jī)勃勃；又不像夏天那樣驕陽(yáng)似火；也不像秋天碌碌豐收。但它保持著自己的`冰清玉潔，在漫天飛雪中有著自己獨(dú)一無(wú)二的魅力。
一月飄雪，在一片蒼茫的灑落中，人們歡快地打著雪仗，雪用著神奇的魔法，將一只只雪精靈送到人們的身邊�；蛟S是雪姑娘美的令人心醉，人們的臉頰紅彤彤的，都像被雪姑娘獨(dú)特的魅力陶醉著。
大雪過(guò)后，是陽(yáng)光明媚的一天，只有太陽(yáng)愿陪伴著大地上的一片蒼茫，陽(yáng)光照在雪地上閃閃發(fā)亮，像一堆散落的珠寶滾落在各處，真是映了“散入珠簾濕羅幕”的千古佳句��！冬日的暖陽(yáng)，給凄涼的大地一絲慰藉，一束暖光足以讓一個(gè)人的心里有一寬慰，伸出手，放在光前，指尖在陽(yáng)光的沐浴下無(wú)比溫暖，讓內(nèi)心不再孤獨(dú)，不再不安……
我深愛著冬這個(gè)既神圣又高尚的季節(jié)，盛大的春節(jié)將在這個(gè)季節(jié)舉行，而我的生日也在這個(gè)季節(jié)發(fā)生。我欣賞著潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。它讓我在無(wú)盡的孤獨(dú)中有了寬慰。
俗話說(shuō)“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，此話不假，當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃們時(shí)，誰(shuí)不期盼那雪白中的一片金黃呢？
冬是反思的季節(jié)，你在這一年中的惡善都會(huì)在這個(gè)季節(jié)被感嘆，對(duì)自己抱有希望嗎？對(duì)自己有不甘嗎？?jī)?nèi)心會(huì)隨著只需白色點(diǎn)綴的冬回答你的。
冬是我所敬佩的，它能耐孤獨(dú)、寂寞，這往往是我們做不到的，望塵莫及的，它將它的全部力量奉獻(xiàn)在了那短短的三個(gè)月。
冬的美景只在眼前嗎？不，它留在了我的心尖。我熱愛美好的冬天啊！
冬日暖作文6
剛剛過(guò)去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調(diào)皮的它們，透過(guò)層層樹枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長(zhǎng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話，
好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一起的時(shí)候連話也很少說(shuō)，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每天在重復(fù)著曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的懷念和見面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開花落和所有熟悉親切的名字�？吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏�，就好像冬天里的太陽(yáng)。
看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì)想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣子。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
曾經(jīng)的陽(yáng)光依舊重現(xiàn)于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
冬日暖作文7
北風(fēng)呼呼，像針一樣刺在臉上。路上的行人穿著厚厚的羽絨服，嘴巴不停地給雙手哈氣。夕陽(yáng)西下，散發(fā)著微弱的金光。街頭上，人們匆匆穿過(guò)十字路口往家趕。
少年陸天徒步回家，頭上戴著耳麥，嘴里哼著小曲。突然一輛汽車飛奔而來(lái)，如炸彈般在十字路口掀起浩天巨浪。“哐當(dāng)”，一輛自行車從天而降。陸天像箭一樣沖過(guò)去，只見一個(gè)十七八歲的女孩被車輪死死地壓著，眼睛緊閉，嘴巴張著，好像在說(shuō)：“救救我！救救我！”“快，把車抬起來(lái)！”陸天大喊一聲。許多熱心的市民們和志愿者潮涌般過(guò)來(lái)，大家把車子圍了個(gè)水泄不通，彎腰扎穩(wěn)馬步，雙手緊貼車身，一起向上抬。奈何這車如大山一樣，絲毫未動(dòng)。陸天慌張起來(lái)：“這汽車太重了，怎么抬也抬不動(dòng)，不然就會(huì)出人命的!”“我有辦法！”一個(gè)堅(jiān)定的聲音傳來(lái)，“我數(shù)三聲，大家一起使勁�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，雙手重新握在底盤上。“一、二、三！一、二、三!”大家喊著口號(hào)，車子慢慢地抬了起。由于承受不住車身的重量，汽車還是落了地。陸天發(fā)現(xiàn)壓在底下的女孩已然一動(dòng)不動(dòng)，鮮紅的液體染紅了地面，在余暉下顯得那么刺眼。陸天喊得嗓子都啞了：“大家加油趕緊把車抬起來(lái)，她快沒(méi)氣了！”大家使出了吃奶的勁，咬緊牙關(guān)，青筋暴起，臉都漲紅了，跟拼了命似的。
“我們做到了！我們做到了！”熱心的市民激動(dòng)地叫起來(lái)。少年陸天也興奮不已。正好，救護(hù)車也及時(shí)趕到。志愿者徐明叔叔給陸天豎起了大拇指。
街道旁的臘梅迎著寒風(fēng)怒放，那芬芳是那么濃郁，那么迷人。
冬日暖作文8
冬天那靜默的太陽(yáng)，總能給人以溫暖。
早晨起床后，心情舒暢，看著窗外放晴的天空，就想出去走走，潦潦草草吃完飯后，我便迫不及待的下樓跑到院子里。
刷！那劇烈的陽(yáng)光刺了我的眼，冬天的太陽(yáng)怎么能如此耀眼？
由于家住在醫(yī)院旁，院子里長(zhǎng)滿了使人心情愉悅的花草樹木，在白色的陽(yáng)光下棕櫚的“毛衣”格外厚實(shí)，摸上去綿綿的。像一個(gè)經(jīng)不住風(fēng)霜的老婦人。銀杏樹的樹皮在陽(yáng)光下閃著銀光但樹葉大的都已經(jīng)枯黃，向一個(gè)風(fēng)蝕殘年的老人。中間的櫻花樹便是它們的孩子，櫻花的葉子被染成了殘忍的血紅色。草坪肆無(wú)忌彈的鋪展開，草是昨天剛剪齊的，院子能到處都能嗅見青草的芳香，早晨的寒氣慢慢散盡了，太陽(yáng)的溫?zé)崧娱_了。連空氣也充滿了陽(yáng)光的氣味。
我靜靜地一人走在人行道，享受冬陽(yáng)的熾熱，看著光與樹影的交錯(cuò)，體會(huì)到了那初冬暖陽(yáng)陽(yáng)的執(zhí)著。那一顆遙遠(yuǎn)，蒼白的，堅(jiān)強(qiáng)的恒星。
灑水車輕輕掃過(guò)，行車的道路上一塊深一塊淺像是一張灰藍(lán)色的花毯。有些水聚在了低洼中，水洼很清澈，在陽(yáng)光下映出了最純凈的藍(lán)天，最柔軟的白云。還有那四季翠綠的女貞。不僅僅是植物從蒼白中蘇醒過(guò)來(lái)，天空中飛翔的鳥兒也出來(lái)活動(dòng)筋骨，小貓小狗在陽(yáng)光下愜意的走著。眼前一切被賦予了新生。
也許那顆遙遠(yuǎn)的冬日的熾熱的恒星，就是我們的心臟，用燦爛，用熾熱照耀蒼白。
冬日暖作文9
愛無(wú)處不在，它離我們很近的時(shí)候，我們常常把它忽略，不是它分量太輕，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。從我們降生到這個(gè)世界的那一天起，愛就已經(jīng)無(wú)處不在了——父母對(duì)孩子的寵愛，同學(xué)之間的友愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……
在北方寒冷的冬季，滑冰刀是我們體育課特有的內(nèi)容。每天下午，體育老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)冒著嚴(yán)寒帶我們進(jìn)行訓(xùn)練。先帶我們跑步、壓腿，做熱身運(yùn)動(dòng)，然后講解速滑的動(dòng)作要領(lǐng)，最后就是最難的實(shí)操課了。
我們的戴老師非常細(xì)心，因?yàn)槲覀兪切录尤胗?xùn)練隊(duì)的學(xué)員，戴老師怕我們系鞋帶不夠緊會(huì)摔倒，穿好鞋后總會(huì)親自幫我們每個(gè)人把鞋帶系好，然后把我們一個(gè)一個(gè)背到冰場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊谋缎奶走�沒(méi)買到。
到了冰場(chǎng)后，戴老師會(huì)在前面帶我們滑。另外三位老師會(huì)在旁邊保護(hù)我們的安全，并幫我們糾正不規(guī)范的動(dòng)作。我們耳邊不時(shí)地傳來(lái)老師的聲音：“重心壓低，眼睛向前看，肩膀放松，擺臂，注意安全！”一有同學(xué)摔倒，老師便會(huì)馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)，幫他拍掉他身上的雪，然后鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。天氣雖然寒冷，但是聽著老師關(guān)心的話語(yǔ)，看著老師關(guān)愛的眼神，如冬日暖陽(yáng)一般，讓我們的心熱乎乎的。
我們速滑隊(duì)的同學(xué)都非常感激老師們對(duì)我們的付出。我們暗下決心：一定要倍加努力，刻苦訓(xùn)練，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的愛！
冬日暖作文10
冬天到了，樹木的葉子已經(jīng)掉光，露出那光禿禿的枝干。大街小巷的人們穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾蜷縮著身子一路小跑。
記得在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的一天，我也穿的很厚，可是還沒(méi)能抵擋住凜冽寒風(fēng)的猛烈沖擊，全身哆嗦著。
來(lái)到學(xué)校，又到了“體育時(shí)間”。我蜷縮著身子來(lái)到操場(chǎng)，老師告訴我們先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，可是由于我的一不小心，在跑步的時(shí)候傷到了腳。真疼，我的臉上立刻表現(xiàn)出痛苦的神情。時(shí)間在那一刻變得緩慢，一分一秒也難以堅(jiān)持。腳疼的更加厲害了，我只好像瘸子一樣一瘸一拐的走著。我心想，有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我的異常，能扶我一把？當(dāng)我環(huán)顧了四周，大家都在自顧自的。由于太冷，同學(xué)們都聳著肩膀，脖子也藏在溫暖的羽絨服里，沒(méi)有誰(shuí)能注意到我！
就在我拖著疼痛的腳步慢慢前行，突然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)同學(xué)的聲音。
“嘿，你腳怎么了，沒(méi)事吧”？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——小曹。她對(duì)我說(shuō)：是哪兒不舒服？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！說(shuō)完她用那冰冷的小手?jǐn)v住我的肩膀，扶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。一路上我佝僂著身子，小曹攙扶著快沒(méi)力氣的我穿過(guò)了夾著霧氣和寒意的操場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)她的臉上紅彤彤的，嘴皮也有一些發(fā)青了，冬日的嚴(yán)寒一點(diǎn)兒不留情面。我連忙問(wèn)道，天氣這么冷，你還是回去吧，我自己能走過(guò)去的。她卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系我陪著你。那一刻，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我感受到了她對(duì)我的關(guān)心和體貼。
到了醫(yī)務(wù)室，老師給我噴了些藥，我感覺(jué)好多了。
冬日里的暖陽(yáng)，輕柔的溫暖著我的心田。
冬日暖作文11
寒風(fēng)像冰冷的蛇一樣，繞著我的脖子，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，直往衣服里鉆，一陣陣寒意像蝙蝠一樣，肆虐著撕咬我露在衣服外面的每一寸肌膚。
我不禁把脖子縮了縮，身上冷，心里也冷得像結(jié)了冰似的。剛才我有一道題不會(huì)，去問(wèn)其他同學(xué)，可他們好似商量好了，不約而同地拒絕了我，我十分失落，獨(dú)自回到座位上生著悶氣。
窗外，一片枯葉在風(fēng)中打著旋兒，在風(fēng)中漫無(wú)目的地飄蕩。我多像這片枯葉，獨(dú)自一個(gè)人，孤零零的，冷冰冰的。
"張浩宇，你怎么坐在那兒發(fā)呆？”一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起，我回頭一看，是王老師。
我心里一驚，要知道這道題王老師剛才上課可是講了好多遍，我沒(méi)認(rèn)真聽，才不會(huì)的，要是讓老師知道了真相，我又要挨批了，額頭上沁出了幾絲冷汗。
“我，我……”我支支吾吾的，一時(shí)不知怎么回答。
老師見我不說(shuō)話，朝我走了過(guò)來(lái)，老師越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越忐忑。
老師來(lái)到了我身旁，我屏住呼吸，硬著頭皮，準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)�？梢庀氩坏降模蠋煵](méi)有批評(píng)我，而是溫和地說(shuō)：“這道題課上還沒(méi)聽懂？看來(lái)我講的還不透。來(lái)，我再講一遍�！碧ь^看看王老師，她的眼中滿是親切，一股暖流涌上我的心田。
“來(lái)你再讀一遍題目，找一找已知條件……”王老師緊挨著我，開始講解，那聲音如三月的春風(fēng)，又如小溪的流水。
教室外，風(fēng)兒正緊，呼呼作響，裹挾著寒意，透過(guò)窗縫鉆了進(jìn)來(lái)，可我卻一點(diǎn)也不冷，因?yàn)樵谖倚睦�，老師那親切的目光，細(xì)心的講解，猶如縷縷陽(yáng)光，包圍著我，溫暖著我。
冬日暖作文12
上周星期五下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了周恒老師為我們做“讓愛你的人為你自豪”主題演講報(bào)告會(huì)。五六年段的學(xué)生家長(zhǎng)，以及各位老師都參加了這次感人的演講會(huì)。
演講在江校長(zhǎng)的致辭聲中開始。在演講會(huì)上，周恒老師結(jié)合了同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)極具感染力的故事與富有激勵(lì)性的話語(yǔ)，觸動(dòng)了全場(chǎng)每個(gè)人的心靈，大家無(wú)不動(dòng)容，黯然淚下。
當(dāng)周恒老師說(shuō)到要感恩父母時(shí)，有的甚至淚如雨下，我們都不由陷入沉思。是啊！父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，為我們犧牲了多少，可我們作為兒女的卻渾然不知，別說(shuō)是回報(bào)父母，能讓父母少操心就不錯(cuò)。有時(shí)我們還與父母頂嘴，使父母?jìng)摹＿@些難道是我們對(duì)父母的回報(bào)？
最令人感動(dòng)至深的便是師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，全場(chǎng)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑上前，深情地?fù)肀Ю蠋煟瑢?duì)老師說(shuō)聲：“老師，我愛您！”全班同學(xué)集體向老師鞠躬，用最傳統(tǒng)的方式表達(dá)了對(duì)老師的愛戴。這也讓我明白：原來(lái)老師像父母一樣關(guān)心我們，呵護(hù)我們！當(dāng)家長(zhǎng)與老師互動(dòng)時(shí)，許多老師更是熱淚盈眶。是��！學(xué)生的長(zhǎng)大便是老師最大的欣慰！
這時(shí)，周恒老師提出了“同學(xué)們上臺(tái)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛”的倡議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向了講臺(tái)，表達(dá)出對(duì)父母的愛，有的同學(xué)當(dāng)面向父母致歉，懺悔，感謝父母的愛。面對(duì)這真真切切的親情，我們無(wú)不動(dòng)容。
這次的演講會(huì)像一場(chǎng)春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們小苗的茁壯成長(zhǎng)。相信我們會(huì)不辜負(fù)老師，父母的希望，取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答他們。
冬日暖作文13
昨日呼嘯一夜的北風(fēng)，我就深深體會(huì)到了寒冬的威風(fēng)。
我跟著爸爸一大早匆匆地往爺爺家趕去，昨日夜里起風(fēng)的時(shí)候，我就聽到爸爸來(lái)回踱步，不停地說(shuō)：“這老天，說(shuō)冷就冷了，可不明白兩個(gè)老人怎樣御寒的，爐子點(diǎn)了沒(méi)有，門窗糊嚴(yán)沒(méi)有�！卑职终f(shuō)的兩個(gè)老人就是我年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)年逾80了，在剛?cè)攵臅r(shí)候，爸爸媽媽就勸他們把爐子點(diǎn)起來(lái)，或者到我們家里來(lái)住，可爺爺奶奶一生儉樸，總認(rèn)為天還不是很冷，不愿意浪費(fèi)，還怕給爸爸媽媽添麻煩，也不愿意來(lái)城里住，總說(shuō)窮家難舍，再說(shuō)在老家還能夠給那些老哥們一齊曬曬太陽(yáng)，拉拉家常，到城里太不方便，所以總沒(méi)有來(lái)。
走在大街上，昔日流水嘩嘩的小河停止了歡唱，路旁只剩下少許枝椏的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，行人明顯地少了，也許大家都賴在熱乎乎的被窩里不愿意起來(lái)，也許大家都在暖洋洋的空調(diào)下侃天論地，只有那些為了生計(jì)的人們才不懼嚴(yán)寒，來(lái)回奔波。
到了老家，早來(lái)一步的大伯大媽正在忙著糊門窗，我和爸爸趕快去生爐子，忙的是不亦樂(lè)呼。不一會(huì)，門窗糊好了，爐子也點(diǎn)著了，望著爐子熊熊的火焰，我開心的笑起來(lái)。
進(jìn)了屋里，爺爺慈愛地對(duì)我們說(shuō)：“有了你們這些懂事的孩子，再冷的天我也不怕。”奶奶拿出了一件嶄新的棉襖給我說(shuō)：“這是我連夜給你做的，還沒(méi)有給你送去，天就變了。快穿上吧�！�
我接過(guò)這沉甸甸的棉襖時(shí)，正好一縷陽(yáng)光投射過(guò)來(lái)，霎時(shí)間我覺(jué)得我們這個(gè)家此時(shí)猶如春天般的溫暖。
冬日暖作文14
生命中那些難得的溫暖，有時(shí)候不是來(lái)自文學(xué)殿堂，也不是來(lái)自親人之間，而是來(lái)自一個(gè)完全與你無(wú)關(guān)的陌生人。
記得高二的寒假，我到離家很遠(yuǎn)的地方參加一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，要一個(gè)人坐車來(lái)回。一月的風(fēng)仿佛帶了刀子，在臉上硬生生地刮蹭，車廂里也不見一絲暖意。那天可能著了涼，頭隱隱作痛。上車后我倚在車門上，盡力支撐著。這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，眨著一雙亮晶晶的大眼睛，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你是不是哪里不舒服？我?guī)闳プ业淖缓脝�？”平時(shí)我是絕不好意思坐一個(gè)小孩兒的座位上的，那天實(shí)在太難受，就依從了他。男孩一直站在我身邊陪伴著我，他比我早兩站下車，下車前還囑咐我：“姐姐，你要記得去醫(yī)院看醫(yī)生哦！”面對(duì)這個(gè)也許是小學(xué)一二年級(jí)的男孩，我的心中驀然升起一股前所未有的感動(dòng)：“謝謝你，小朋友！因?yàn)槟愕淖�，姐姐休息了一�?huì)兒，現(xiàn)在已經(jīng)不難受啦！”他得意地微笑著，對(duì)我做了個(gè)V形的手勢(shì)——那張笑臉我一直記憶猶新！
后來(lái)，我還遇見過(guò)許多像這位小男孩一般的陌生人，他們以別人也許并不在意的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)向他人傳遞著一種善心，一種愛意——比如一個(gè)親切的微笑，一個(gè)欣賞的手勢(shì)，一句善意的提醒，一次紳士的禮讓……這一切，就像冬日里一道道細(xì)碎的陽(yáng)光，不經(jīng)意間溫暖了你的心房，溫潤(rùn)了你的心情，讓你的人生之旅不再冷寂、孤單……
別人溫暖了我們，我們溫暖了別人——從此，這個(gè)世界不再蒼涼。
冬日暖作文15
我的家鄉(xiāng)在寧陽(yáng)，寧陽(yáng)是個(gè)人杰地靈的好地方。這里的山也美，水也美，但最美的還是寧陽(yáng)的人。寧陽(yáng)的人兒有多美？下面就聽我給你細(xì)細(xì)講來(lái)！
那是一個(gè)冬季的傍晚，在東疏鎮(zhèn)中心幼兒園上班的吳曉晨老師開車行駛在回家的上，發(fā)現(xiàn)了一位老人，手里抱著一個(gè)包蹲坐在路邊，吳老師覺(jué)得也許是老人走累了才坐在路邊的，手里提著包肯定要回家。于是吳老師將車調(diào)頭，準(zhǔn)備捎帶老人一程�？墒�，當(dāng)吳老師下車詢問(wèn)老人時(shí)，老人卻支支吾吾表達(dá)不清楚，天色越來(lái)越暗該怎么辦呢？著急的她只好給東疏鎮(zhèn)派出所打了電話。
經(jīng)過(guò)一番描述，民警發(fā)現(xiàn)老人和報(bào)案失蹤的老人很相似，吳老師當(dāng)即將老人送到了派出所，這才知道老人已經(jīng)迷失兩天了。細(xì)心的吳老師想到了老人這兩天肯定沒(méi)有吃東西，于是吳老師又去超市為老人買來(lái)了一些吃的，熱心的民警也為老人端來(lái)了熱水�？赡苁且�?yàn)槔先颂I了，看到吃的就迫不及待的吃了起來(lái)。此時(shí)民警也聯(lián)系到了老人的家人，確認(rèn)并安頓好老人后，吳老師才安心的回家了。
接到信息后，老人的孩子很快就趕到了派出所�？吹阶约旱哪赣H安然無(wú)恙，激動(dòng)地對(duì)民警千恩萬(wàn)謝，這時(shí)民警叔叔也把吳老師救助老人的經(jīng)過(guò)告訴了他的家人。得知以后，老人的家人在民警的幫助下見到了吳老師，并將一面寫有：“尋回走失老人，感謝人民教師�！卞\旗送到了吳老師手中表示感謝。
吳老師的事跡一時(shí)間感染了所有人，也掀起了向吳老師學(xué)習(xí)的熱風(fēng)。有人說(shuō)她是新時(shí)代的“活雷鋒”，有人說(shuō)她是黑夜里的一顆星用愛照亮了老人回家的路，我卻說(shuō)：“吳老師是冬日的暖陽(yáng)，溫暖了每個(gè)人的心，也溫暖了四季�！�
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