【推薦】冬日的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的冬日的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的作文 篇1
秦皇島—我國(guó)獨(dú)逐一個(gè)因天子尊號(hào)而得名的都市，談到它，人們起首想到的是大海，并且人們也會(huì)更多地把夏日的驕陽(yáng)炎炎與這座都市的清冷恬靜接洽起來(lái)。然而，我卻有幸在寒假來(lái)到這座都市，去體驗(yàn)秦皇島冬日游。
談到秦皇島，不得不說(shuō)的是它名字的泉源，因公元前215年中國(guó)的第一個(gè)天子秦始皇東巡至此，并派人入海求仙而得名。在一個(gè)天空多云的下戰(zhàn)書，我來(lái)到秦皇求仙入海處。試圖去體驗(yàn)秦始皇拜海求仙的壯觀。遠(yuǎn)眺望去，面朝大海而建的秦始皇立體雕像剛勁挺秀，它高6米、重80噸，堪稱世界之最，向眾人展示著中國(guó)第一個(gè)天子“中原一統(tǒng)、千古一帝”的風(fēng)范。
追尋大海的足跡，我的第二站即是老龍頭。這是一塊濱海高地，為什么叫它老龍頭呢？由于萬(wàn)里長(zhǎng)城比如是一條蜿蜒在高山上的一條長(zhǎng)龍，這個(gè)處所是長(zhǎng)城的開(kāi)始，由此得名老龍頭。記得夏季時(shí)節(jié)我也曾登上老龍頭，面臨波瀾澎湃、云水渺茫的大海，其時(shí)真正體驗(yàn)到昔人所描畫的“長(zhǎng)城萬(wàn)里跨龍頭，縱目憑高更上樓。大風(fēng)吹日云奔合，巨浪排空雪怒浮的壯觀美景。本年冬季因?yàn)闇囟蛇^(guò)低，接近岸邊的海水也結(jié)了冰，照舊站在老龍頭的城墻上，面臨厚厚的冰面，迎著凜冽的北風(fēng)，心中更多了份深沉與思索。我在想：在這看似安靜的冰面下，海水是否依然澎湃洶涌、奔馳不息呢？我信托必然是這樣。這正如我們的人生，無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該強(qiáng)項(xiàng)信心、永往直前。
順長(zhǎng)城西下便來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城東出發(fā)點(diǎn)的第一座重要關(guān)口—山海關(guān)，也稱為“全國(guó)第一關(guān)”，沿臺(tái)階而上，登上全國(guó)第一關(guān)的樓頂，手扶破舊的城墻、面臨銹跡斑駁的大炮、瞻仰蒼勁有力的“全國(guó)第一關(guān)”牌匾，禁不住對(duì)山海關(guān)肅靜宏偉的陣勢(shì)與可歌可泣的汗青肅然起敬。
兩天的嬉戲讓我看到了全國(guó)第一關(guān)的雄偉壯觀，也見(jiàn)證了老龍頭的威武，更讓我感覺(jué)到我國(guó)古代庖感人民無(wú)限的伶俐。
我喜瘓?季的海邊，也貪戀冬日的秦皇島，但愿有機(jī)遇我再次游歷它的很多勝景事業(yè)。
冬日的作文 篇2
世界應(yīng)該是吵鬧的，我卻奢望寂靜的，人們總是刻意炫耀般發(fā)出聲音，若是弱小的人遇強(qiáng)也得禁了聲，而我，就在這強(qiáng)與弱之間，吵雜和安靜之間，用力的掙扎著，耳邊父母的吵鬧進(jìn)行著，我盡量遠(yuǎn)離這一切，我看著窗外，屋檐上早已蒙上一層薄薄的雪，今年的雪，在夜里悄悄的`，默默的落下，一如我所渴望的雪那般細(xì)膩，那般無(wú)聲，但我此刻，卻絲毫提不起任何興趣。
北國(guó)的雪，貫上北方應(yīng)有的風(fēng)，風(fēng)雪飛舞也該是一番景吧，但我偏愛(ài)于靜，我喜歡無(wú)聲的，默默的事物，而風(fēng)雪交加下是我害怕的寒冷，孤獨(dú)和寂寞，風(fēng)雪中，少見(jiàn)行人，少見(jiàn)花草，多見(jiàn)凍死的鳥兒，枯死的黃葉，雪，我愛(ài)著它，也恨著它，窗外有陽(yáng)光，窗內(nèi)有爭(zhēng)吵，我看著外面的行人，他們行色匆匆，沒(méi)有人會(huì)注意這扇窗后發(fā)生了什么。
我與他們連路人甚至都算不上，我笑著，笑這生活的蒼白，笑這窗里窗外世界的大相徑庭，于是，房間便暗了，陽(yáng)光似乎也與我無(wú)關(guān)了，但恍惚間一張臉在腦海中浮現(xiàn)而出，像是一朵綻放的蓮花，溫和親人，似陽(yáng)光一般，照進(jìn)被堅(jiān)石圍滿卻仍有縫隙的心墻之后，化了一片雪，像為我暖了一席之地，但一席之地，也就夠了。
我記得初次見(jiàn)她不是在課堂上，我們也不是師生，就像路人，或許連路人也不是，我深知我生命中的每一個(gè)人到了特定時(shí)間，特定地點(diǎn)，都會(huì)離我而去，然后我會(huì)在漫漫人生路上繼續(xù)向前走，所以，當(dāng)我明白這個(gè)道理后，很多感情也就理智了，或許是淡薄了，但終是凡人，仍有七情六欲，我注意過(guò)這個(gè)路人，這個(gè)和我成為師生，成為朋友的路人，我想我見(jiàn)過(guò)形形色色的人群，有著三教九流的朋友，自然也結(jié)識(shí)千奇百怪的老師。
之所以是千奇百怪，那是因?yàn)槲业男男宰屛艺娴牟幌矚g老師，為人師者，懂得一定多，我可以學(xué)，我們可以是朋友，我厭惡因?yàn)閾碛兄R(shí)而沾沾自喜，高高在上的人，我渴求知識(shí)，但我珍惜我生來(lái)的尊嚴(yán)，但是，竟有那么一天，我開(kāi)始喜歡老師了，我原以為我淡薄了情感，遇到什么心中也不會(huì)泛起漣漪，但偏偏翻起了千層浪，思緒被攪得一塌糊涂，我想那一刻我給出的唯一能用的詞就是，迷人。
她說(shuō)她不老，她的活力是滿滿的，似乎，我在她身上看不到那個(gè)年齡該有的生活所摧殘出來(lái)的疲憊，老練，甚至人老姜辣，我看到了我想看到的美，知識(shí)，成熟，活力，青春，這些那些詞匯在一瞬間從我心中失掉了光芒，那種感覺(jué)就像你所渴望的東西都匯聚到一個(gè)人身上的時(shí)候，你會(huì)喜歡，你會(huì)嫉妒，你會(huì)想為什么不是你，你會(huì)想為什么會(huì)是她，我的大腦還在運(yùn)作，我想問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，我想看她解答有誤，那樣又能如何。
能在心里得到慰藉嗎，能獲得滿足嗎，我深知我什么都得不倒，但我還是問(wèn)了，我問(wèn)了一個(gè)我明知道答案卻說(shuō)不知道的問(wèn)題，她流利的回答了我，我知道她一定懂，我不想得到什么，我只是想讓她注意到我，注意到我這個(gè)或許在她生命中也只是個(gè)孩子的一個(gè)過(guò)客，一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的路人。
她很迷人，也很感性，她是個(gè)文藝的人，我暗自想著我也是的，然而我的文藝卻還無(wú)法完全融入生命，于是，當(dāng)我看到她，認(rèn)識(shí)到她，我也羨慕著，喜歡著，甚至說(shuō)有了幾年前的小男生的心理，像是你偷偷喜歡上一個(gè)女生，那種不敢言又不甘心的糾結(jié)，我想她能懂我說(shuō)的話，然而這就夠了，我是生活的瘋子，有多少人能聽(tīng)懂，或是耐心聽(tīng)我的話，我知道，她可以，就像現(xiàn)在，昨夜的爭(zhēng)吵延至如今，我所聽(tīng)到的，一如往常的指責(zé)。
否定，怒罵詮釋了這個(gè)家庭對(duì)于我人生的定義，我常對(duì)自己說(shuō)忠言逆耳，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的生活中都是逆耳的忠言，我想如果這一切屬實(shí)的話，那我一定是一個(gè)千瘡百孔的人，那我可以放棄了，然而感謝命運(yùn)青睞于我，讓我低谷時(shí)不再孤獨(dú)，讓我孤獨(dú)時(shí)不再寒冷，她的話似一束光，就算世界在堅(jiān)硬，也是有縫隙的，于是我更加堅(jiān)定了，我默默感謝著她，她不會(huì)知道她的鼓勵(lì)有多重要，但我懂的，然而，我會(huì)在黑夜夢(mèng)后驚醒。
我會(huì)點(diǎn)一根煙看它靜靜燃燒，看它毀滅后的重生，云霧繚繞，我常自問(wèn)，是不是真的喜歡上她了，從不敢輕易說(shuō)愛(ài)，然而若是喜歡，對(duì)關(guān)于逃避的我來(lái)說(shuō)，也是過(guò)于沉重，我忽然害怕了，我不想成為三島由紀(jì)夫筆下的戀師癖的人，然而又不敢否定對(duì)她的情感，這是怎樣的情感啊，我不敢定義，我開(kāi)始懊惱于自己的懦弱，那種縹緲的感情在心頭環(huán)繞，她親人的笑臉，暖人的話語(yǔ)，在眼前或在耳邊揮之不去，我想我迷茫了，然而，在我做不出選擇的時(shí)候，我寧愿走下去，做下去，時(shí)間會(huì)告訴我答案，盡管，時(shí)間騙了我一次又一次。
不敢言，怕她因此疏遠(yuǎn)于我，不甘心卻又無(wú)法定義自己的感情，會(huì)在理性和感性之間徘徊，我們是師生，我們是朋友，但我懂的時(shí)光會(huì)帶給人不同的生活，我想我也會(huì)慢慢明白，而有些事往往是永遠(yuǎn)的秘密，除了自己，外人到死都不會(huì)知道，但我卻又守不住秘密，所以我寧愿放棄這個(gè)秘密，我把這種縹緲的感情，無(wú)法定義甚至讓我抓狂的感情塵封。
讓她沉淀，或者讓她擱淺，或許這樣我會(huì)更自如的和她交談，不會(huì)像偷了別人東西的賊，但忽然好想落淚，卻發(fā)現(xiàn)欲哭無(wú)淚是一件更值得讓我悲傷的事，我想著她不高的身影，知識(shí)和文藝散發(fā)的光輝，我不想恭維，但是我想，這是我見(jiàn)過(guò)最美的女性，她的樣子她的話，她所贈(zèng)予我的，好的壞的，都會(huì)在多年后，當(dāng)我觸碰著一段回憶時(shí)如數(shù)家珍，我會(huì)珍惜著，守護(hù)著這一段往事，像是細(xì)心呵護(hù)，在北國(guó)寒冬難捱的風(fēng)雪下，那朵綻放的蓮花。
我想，你是君子，是歲月歷練后的巾幗；是女子，是時(shí)光磨礪后的勇者，你是溫風(fēng)，又比細(xì)雨，像是耳邊輕語(yǔ)呢喃的細(xì)膩，又若路口難做的抉擇，你是喜，你是憂，你是眉頭的一道紋，你是，冬日里的一朵蓮。
冬日的作文 篇3
是什么讓同學(xué)們熱血沸騰？是什么讓同學(xué)們歡呼雀躍？又是什么是全校師生激動(dòng)人心？找到了，不是什么勁爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是剛強(qiáng)有力的廣播操比賽。
鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學(xué)生排好隊(duì)走出教室，一齊涌向目地——操場(chǎng)。明媚的陽(yáng)光象征著我們的心情——緊張、激動(dòng)。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長(zhǎng)講話，有力的話語(yǔ)，真摯的祝福，迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始，一年級(jí)的小朋友就位。別看一年級(jí)的同學(xué)哦！雖然年紀(jì)小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。
接下來(lái)是二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)上場(chǎng)。時(shí)間，猶如蝸牛般爬行，我實(shí)在等不及了；可對(duì)輪到的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像縫紉機(jī)上的梭子飛快地穿梭。終于該我們班和二班進(jìn)場(chǎng)了。
走進(jìn)等待區(qū)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，沿著跑道線不斷向前走，在冬日的暖陽(yáng)下，同學(xué)們顯得更加自信�！跋旅嬲�(qǐng)五（2）班和五（3）班進(jìn)場(chǎng)！”臺(tái)上的老師一宣布，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區(qū)邁進(jìn)；雖然我走在前面背朝著同學(xué)，但還能強(qiáng)烈感受到五（3）班同學(xué)那赤熱、團(tuán)結(jié)一致心已經(jīng)緊緊地?cái)Q成了一股繩。
進(jìn)入二號(hào)場(chǎng)地，廣播操音樂(lè)響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，以排山倒海之勢(shì)去征服全場(chǎng)；是什么支撐著我們！——團(tuán)結(jié)、向上力量促使我們前進(jìn)；榮譽(yù)、信任，讓我們向第一名進(jìn)軍！終于，廣播停止，退場(chǎng)。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來(lái)，但同學(xué)們那鏗鏘有力地話音，告訴我——并不累！
比賽很快結(jié)束，開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們的心一下子變得迫不及待，真想快點(diǎn)報(bào)道我們班的成績(jī)�！拔澹�3）班第一名！”主持老師話音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來(lái)，激動(dòng)興奮，不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
冬日的陽(yáng)光依然普照大地，正代表著五（3）班每一個(gè)人的心聲。加油！我信賴的五（3）班！
冬日的作文 篇4
似乎還沒(méi)有真正感受到秋天那多彩的季節(jié)。冬天已悄然來(lái)臨，也許是戶外運(yùn)動(dòng)少的緣故，如今的冬天，感覺(jué)不像過(guò)去的冬天那么寒冷。
但從路邊那排一向蔥郁的白楊樹(shù)，一夜間仿佛完全變了顏色，再往下看時(shí)已是滿地金黃了，即便這樣樹(shù)冠枝條之上仍然還有很多片片泛黃的葉子，不肯脫離枝條的呵護(hù)頑強(qiáng)的堅(jiān)持著。正因?yàn)樗巧l(fā)抖搖搖欲墜的可憐樣兒，才感覺(jué)冬天已真的來(lái)了。
在很多人的感覺(jué)中，冬天是一個(gè)蕭殺的季節(jié)，好象很多生命似乎已經(jīng)停止了生長(zhǎng)。其實(shí)當(dāng)繁華散盡，曾經(jīng)的一切都在記憶中變得愈加清晰，秋去春來(lái)，花開(kāi)花落，沒(méi)有遺憾，惟有淡然的平靜，還有一份了無(wú)理頭的牽掛和期盼 ?在似水流逝的歲月里，沒(méi)有冬的聯(lián)接，天地就無(wú)所謂春夏秋，沒(méi)有寒冷的歷練，萬(wàn)物也不可能生機(jī)重現(xiàn)。
有了冬，葉子終歸要落下，而且落得無(wú)聲無(wú)息。但從而會(huì)有了另一種境界。葉子落下，來(lái)年會(huì)再發(fā)新葉，那就是我們的希望，預(yù)示著我們始終有新的開(kāi)始！
如果沒(méi)有冬天的蕭殺，或許我們感受不到春天的嫵媚；
如果沒(méi)有冬天的寒冷，或許我們不能體會(huì)到夏天的溫暖；
如歌的歲月，曲折的人生，有歡笑，有淚水，有快樂(lè)，亦有痛苦。行走于這個(gè)世界，因?yàn)橛辛四信�，把這個(gè)世界變得復(fù)雜；因?yàn)橛辛嘶ú荩@個(gè)世界又充滿美麗的色彩；因?yàn)橛辛藧?ài)恨，這個(gè)世界又有了戰(zhàn)爭(zhēng)；因?yàn)橛辛隋X財(cái)，這個(gè)世界又有了搶奪！人類在這個(gè)處處充滿矛盾的的世界里，永遠(yuǎn)會(huì)不甘寂寞。閱盡人間冷暖，終要天地歸一。唯有心境靠自己打理，如果始終保持一顆美好而平和的心，對(duì)生命常有祝福和包容之念，那么冬即是春，春即是冬，就會(huì)達(dá)到天人合一，無(wú)欲無(wú)求的至高境界。
冬日的作文 篇5
這幾天，氣候突然變化，天氣很冷。所有同學(xué)都穿了冬季校服，我也不例外。
在樓梯旁邊，看見(jiàn)那幾朵環(huán)保大使親手種植的花，還不凋謝，美麗中帶點(diǎn)倔強(qiáng)。突然，傳來(lái)小孩子的吵鬧聲。我往下層看，原來(lái)那些小一生正在嬉戲玩耍。寒冷的冬天，也不能掩蓋小孩子們貪玩的心思。再走去走廊的盡頭，看見(jiàn)我的同學(xué)們，正在生龍活虎地向我跑來(lái)。我的其中一位同學(xué)暗暗地埋怨道：“這冬天雪地的，把我的手都凍僵了。”
回到課室，同學(xué)們有些在溫習(xí)，預(yù)備今天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)；有些在高談闊論關(guān)于昨晚那場(chǎng)精彩的球賽的結(jié)果；有些正在練習(xí)唱歌，應(yīng)付音樂(lè)老師的突擊檢查。而我，靜靜地坐在座位上看書。昨晚太晚睡，所以沒(méi)有什么精神。
過(guò)了十幾分鐘，班主任來(lái)了。即使他是成人，也要穿著厚厚的外衣。再過(guò)了一陣子，竟然下起雨來(lái)。幸好只是毛毛雨，沒(méi)有阻擋我們上體育課的渴望。
即使寒冷，冬日的校園仍是生氣勃勃；即使寒冷，也不能掩蓋小孩子貪玩的心思；即使寒冷，也不能斷絕我們對(duì)學(xué)習(xí)的期望；即使下雨，也不能阻擋我們上體育課的渴望！
冬日的作文 篇6
冬日的黃昏，一條車來(lái)人往的街頭，北風(fēng)狂奔著，怒吼著，刺骨的寒風(fēng)直往臉上扎，讓人不停地打冷顫。一個(gè)男孩裹緊衣服快步走在回家的路上。
他是陸小天，那個(gè)愛(ài)心傳遍四方的陸小天，那個(gè)救助危難動(dòng)物的陸小天。他突然停住腳步，眼睛直勾勾地盯著前面蜷縮成一團(tuán)的東西——一只奄奄奄一息的流浪狗。一只淺黃色的流浪狗頭尾相接，兩眼緊閉，身子不住地顫抖，一副健康馬上要開(kāi)身體，準(zhǔn)備去遠(yuǎn)處流浪的樣子橫在路邊，那顫抖的聲音很有節(jié)奏，似乎在向每位路人求救。陸小天見(jiàn)狀想都沒(méi)想，三步并作兩步跑上前去，一把抱起小狗，用校服緊緊裹住，像離弦的箭一樣直奔家門。
陸小天快馬加鞭，3分鐘時(shí)間沖回了家，小心翼翼地把小狗放在柔軟的毯子上，擺放舒服，再裝ー個(gè)暖水袋，放在小狗的側(cè)邊，慢慢地，小狗僵硬麻木的身體變軟了，四條腿向前一伸，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，微微睜開(kāi)緊閉的雙眼，似乎是在感謝陸小天的救命之恩，感激地用舌頭舔了舔他的手，陸小天沖小狗微笑了一下。懸在半空的心終于落地了，霎時(shí)整個(gè)天空明亮了，后背一股暖流沒(méi)收了所有的寒冷。可陸小天愣住了，心想：媽媽回來(lái)看到這只臟兮兮的小狗，會(huì)不會(huì)把它趕走呢？撓撓頭，在地上踱來(lái)踱去自言自語(yǔ)地說(shuō)“對(duì)，我的趕緊給小狗洗個(gè)澡�！闭f(shuō)風(fēng)就是雨，陸小天迅速把小狗抱到衛(wèi)生間，冷熱水調(diào)試好，輕輕地、慢慢地把小狗放在盆子里，又?jǐn)D了些沐浴露，均勻地給小狗涂抹開(kāi)，小狗身上托著一朵朵像云彩一樣的泡沫，見(jiàn)狀他哈哈大笑，“以后你就叫朵朵吧�！标懶√鞙厝岬�?fù)崦」氛f(shuō)。然后給朵朵沖掉身上的泡沫，拿出一塊干凈的毛巾，一遍又一地?fù)嶂砩系牡乃�，直到完全干了，才放回原�?lái)的毯子上。
此后，陸小天每天悉心呵護(hù)朵朵，給它制作營(yíng)養(yǎng)餐(500克生肉用水洗凈，切碎煮熟再混入200克青菜，短時(shí)間煮沸，加少許食鹽，使之成為混合的飯團(tuán)，分次喂給，一天三頓。）領(lǐng)著曬太陽(yáng)、散步。日久生情，朵朵每天在家門口站成一種歡迎主人回歸的姿勢(shì)，等著陸小天放學(xué)回家，ー人一狗就這樣歡快地回家了。
風(fēng)漸漸停了，陽(yáng)光沖破厚厚的云層，灑在大地上，灑在回家的那條小路上……
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