冬日的作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的冬日的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬日的作文 篇1
一年四季各有各的特點(diǎn)：春，嫵媚；夏，熱烈；秋，深沉。作為四季中的最后一個(gè)季節(jié)——冬季，以它獨(dú)特的魅力和韻味，帶給我們別樣的感受和體驗(yàn)。
冬，是蕭瑟的。涼颼颼的寒風(fēng)像個(gè)兇惡的老爺爺，肆無(wú)忌憚地吹在人們的臉龐上，人們都不約而同地盡量把自己的毛衣領(lǐng)拉得更高。“呼——呼——”風(fēng)爺爺又來(lái)了，這次它把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了一棵果樹(shù)，果樹(shù)上僅剩的一點(diǎn)枯葉也被吹得紛紛落下……而冬又是富有生機(jī)、充滿活力的。你看，那美麗的臘梅迎風(fēng)怒放，那青翠的雪松雪中傲立，那盆栽的水仙散發(fā)出沁人心脾的幽香。在鋪天蓋地的雪被下，綠油油的麥子在悄悄地成長(zhǎng)，它們正歡快地期待著嫵媚的春天的到來(lái)。
冬，是慵懶的、寂靜的。許多動(dòng)物都開(kāi)始冬眠了；人們大多喜歡窩在家里，開(kāi)著空調(diào)或圍著火爐悠閑地吃著各色的零嘴兒，聊著天；各地旅游景點(diǎn)的人也明顯減少了。整個(gè)冬天的夜里。顯得特別的寧?kù)o。而冬天又是熱鬧的。你看，那漫山遍野的雪地中，孩子們你追我趕，快樂(lè)地打著雪仗。滑雪場(chǎng)、溜冰場(chǎng)，嬉鬧聲、歡笑聲響成一片……這種熱鬧，這種歡樂(lè)，只有在冬天你才可以感受得到。
蕭瑟而不失生機(jī)，寂靜而不失熱鬧，這就是冬天。春的腳步近了，我在寒風(fēng)中品味著，竟有些許淡淡的不舍與留戀……
冬日的作文 篇2
在一個(gè)冬日黃昏的街頭那里時(shí)車(chē)來(lái)人往的，天氣很寒冷有一個(gè)少年在扶著一位老人過(guò)馬路，那個(gè)老人很感謝這位少年便問(wèn)了這位少年的名字，原來(lái)這位少年的名字叫做陸天老人問(wèn)完就走了。
在這個(gè)街頭的人很少而這位充滿愛(ài)心的少年每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)到這個(gè)街頭，幫助老人過(guò)馬路或是一些其他的，久而久之，這個(gè)接頭的人也慢慢的知道了這位少年和他的名字，在一個(gè)黃昏的時(shí)候，陸天還是像往常一樣來(lái)到這個(gè)街頭幫助老人，而這時(shí)也有一位少年在幫助一位老人，陸天和這位陌生的少年對(duì)視了一眼便走開(kāi)了，他們把老人送到了馬路對(duì)面便轉(zhuǎn)身走了，而這時(shí)陸天上前詢(xún)問(wèn)這位少年的名字，在他們聊天中陸天知道了這位少年的名字叫徐明，是一位志愿者，他來(lái)到這里是幫助老人的，他們聊著不知不覺(jué)中天色已經(jīng)黑了，他們不舍得分開(kāi)了，走向自己的家。
第二天他們也見(jiàn)面連著好幾天，久而久之他們成為了好朋友，他們經(jīng)常幫助獨(dú)居的老人打掃房間和修理屋頂，在那條街上他們的名聲特別好，大家都很愛(ài)戴他們，在這條街上的人都知道他們兩個(gè)的關(guān)系無(wú)比的好，就猶如親兄弟一樣，就這樣過(guò)了很久的時(shí)間，他們兩個(gè)考上了理想的大學(xué)，可是他們兩個(gè)也到了分離的時(shí)間其實(shí)他們兩個(gè)都知道是時(shí)候要告別了。
在這期間他們兩個(gè)在分別的那一天都沒(méi)有哭，而是笑著的離開(kāi)了對(duì)方，其時(shí)他們兩個(gè)有一個(gè)最大的悔，就是沒(méi)有考上同一所大學(xué)，那條街上的老人說(shuō)：“唉”！這兩個(gè)小伙子就像親兄弟一樣，可惜的是沒(méi)能考上同一所大學(xué)，但他們都是笑著離開(kāi)對(duì)方的。
冬日的作文 篇3
曾經(jīng)，有一棵樹(shù)，當(dāng)他還是棵樹(shù)苗時(shí)，便被綠化工人種在了北方的一個(gè)小路邊。他和其他樹(shù)苗一樣，在一個(gè)美麗的春天出生。打那時(shí)起，他便希望自己是一棵小松樹(shù)，這樣在秋天就不用舍棄自己寶貴的葉子。
隨著他慢慢長(zhǎng)大，他漸漸清楚自己只是一棵小白楊。他十分懊惱，但他仍繼續(xù)生長(zhǎng)，畢竟這還是夏天，秋還沒(méi)來(lái)呢！打他頭一次長(zhǎng)出新枝和綠葉的時(shí)候，他就下定決心不丟棄一枝一葉。所以，在他的腳下，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一片葉子。而在他頭頂上，卻有比別的樹(shù)更多的葉子。他太愛(ài)他的葉子們了。
等到夏快結(jié)束時(shí)，小白楊開(kāi)始喘氣了，太多的葉子在他頭頂上面，壓得小白楊彎下了腰。進(jìn)入秋天，他的伙伴們?nèi)物L(fēng)吹落自己發(fā)黃的葉子，漸漸變禿。他們不止一次提醒小白楊快丟棄自己的葉吧，但小白楊怎么舍得呢！
所有樹(shù)，除了小白楊和松樹(shù)外都只剩下了樹(shù)干，但小白楊的`葉還從未掉下過(guò)。風(fēng)兒吹過(guò)，小白楊把葉子抓的更緊。秋也拿他沒(méi)辦法，便隨風(fēng)離去了。
緊接著，隨著一場(chǎng)雪，冬來(lái)了，樹(shù)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)候，小白楊卻仍頂著越來(lái)越沉重的葉，不忍松手。他總相信，冬很快會(huì)過(guò)去。
北風(fēng)吹著雪花，打在小白楊身上。他抖一抖葉上的雪，靜靜等待春風(fēng)的到來(lái)。
三個(gè)月，轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，別的樹(shù)剛剛蘇醒，熱情地向小白楊打著招呼，小白楊看著春的到來(lái)，松了一口氣，欣慰地笑了，記得一年前，他還是一株小苗。
當(dāng)別的樹(shù)剛剛抽出點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)芽時(shí)，小白楊有的是茂密的葉子，小路上的人們把他拍下來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)上、在報(bào)紙上，在人們的談話中，他成了主角，越來(lái)越多的人關(guān)注他。
又是夏出場(chǎng)的時(shí)候了，小白楊漸漸笑不出來(lái)了，隨著繼續(xù)長(zhǎng)大，枝越來(lái)越多，葉越來(lái)越沉，他好累好累，但他卻仍不肯放松手中的葉。
直到秋天，小白楊感到那么疲憊！他知道，若自己松一松手，便會(huì)輕松許多，但他并沒(méi)有那么做，因?yàn)檫�有什么比自己的葉更寶貴的呢？
深秋了，秋風(fēng)使勁扯著小白楊的葉，而小白楊卻不如一年前了，他沒(méi)有力氣與風(fēng)搏斗了，他太累了，他眼看著自己心愛(ài)的葉被風(fēng)殘忍地扯去，卻無(wú)能為力。要知道，他是多么愛(ài)自己的葉。
在那一年的冬天，小白楊頂著僅存的幾片葉，感到了從未有過(guò)的輕松。東北風(fēng)呼呼地吹，從他指縫中摳出一片片葉，小白楊好傷心，只得任風(fēng)吹落舊葉。當(dāng)最后一片葉被冬奪去時(shí)，小白楊的心碎了。與此同時(shí)，他也漸漸睡去了。
第三年春天，當(dāng)別的樹(shù)都漸漸蘇醒，小白楊卻沒(méi)有。在林木工人將他據(jù)倒時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)是空心的了。
同樣是那個(gè)位置，又出現(xiàn)了一顆新的白楊樹(shù)。但他的故事，就無(wú)從得知了。
冬日的作文 篇4
白雪皚皚，大地茫茫一片，好似披上了一件白色的裘衣，氤氳著寒冷的氣息。而我好似不知趣地種下一盆芍藥。
大家可能會(huì)有疑問(wèn)，芍藥怎么可能在這時(shí)開(kāi)花？我可是在溫室里養(yǎng)著的呢！
我曾趴在桌上，靜靜地觀賞著這盆高潔的花。根挺直著、墨綠色更是給它蒙上了一層細(xì)紗，顯透出幽雅。
在這幾天，我好似特別忙。似乎忘記了冬日的寒冷，開(kāi)著暖空調(diào)，別提有多愜意了！那個(gè)小小的生命也被我淡忘了。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，外面依然北風(fēng)怒號(hào)，大雪滿天！我打起了籃球，可在過(guò)人動(dòng)作的余光瞟到了那盆芍藥，我不禁大叫起來(lái)！那兒的窗竟然沒(méi)有關(guān)，芍藥靠著暖空調(diào)一點(diǎn)細(xì)微的幫助下存活了下來(lái)！我連忙一個(gè)箭步上前關(guān)了窗，走近一看，我被它的秀美所驚訝了！
它呈粉紅色，但中有含紫、紅，有規(guī)律地交織在一塊，清雅中透出一絲豪放。它的根十分壯實(shí)，為輸送營(yíng)養(yǎng)支撐花朵打下了良好的基礎(chǔ)。葉片三個(gè)一群五個(gè)一伙地湊在一塊兒，綠色從深到淺，令人感到一股正義美！看來(lái)“葉已盡馀翠，花才半展紅”說(shuō)的不假呀！
正在沉醉它的美貌中，我看見(jiàn)花瓣上蒙起了一層白霧，用手輕輕一撫，是霜！這凍紅的“小臉”上顯現(xiàn)出了可愛(ài)！忽然，我的心明亮了，悟到了：芍藥開(kāi)花經(jīng)歷了多少艱難？我羞愧了，我輕看了一個(gè)十分微小的生命呀！不管多么微不足道。
看看那粉紅色的花朵，嗅著那淡淡的幽香，若有所思……
忽然，我敞開(kāi)了心扉，在心中喊：芍藥在惡劣的環(huán)境下努力生活、奮斗。這都是抗著凍死的可能在生存！人們也一樣，只有努力，才有回報(bào)！
隨后我把芍藥放在家中最顯眼的位置，心中滿是釋然、愉快。
冬日的作文 篇5
學(xué)校在夢(mèng)里，社會(huì)在夢(mèng)外——題記
宿舍定了三個(gè)鬧鐘喊我起床，時(shí)間五點(diǎn)。原由：考試復(fù)習(xí)期間，大清早去圖書(shū)館占位子。不親身體驗(yàn)是絕不會(huì)想象到那種瘋狂的。在痛苦中沉醉了半小時(shí)后，決定起床。5：42分匆匆趕往圖書(shū)館。
出了宿舍后一切是那么寂靜，時(shí)間好像依然停留在昨夜。稀疏的星在這犀利的風(fēng)中閃著微弱的光。一路在黑色中穿行，不禁想到拼了命奮斗的高三生活。雖然懷念，卻不敢期盼它的再次出現(xiàn)。一切不情愿的事情由不得你選擇，都是被逼的。你不逼自己，沒(méi)人管你，那樣你只有閉上眼才能看見(jiàn)你的未來(lái)。
燈火闌珊，雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，卻有難得清醒的頭腦。5：58踏入自習(xí)室。一秒鐘進(jìn)入另一個(gè)世界，半分鐘不得不走出來(lái)。人，倒是屈指可數(shù)。桌，無(wú)一空席啊。失望、心堵。難怪圖書(shū)館大門(mén)口不惜用展板告誡同學(xué)們要樹(shù)立良好風(fēng)尚……看來(lái)只是聾子的耳朵——擺設(shè)。
不禁有一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)無(wú)辜的展板的憐惜啊：“你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我；板就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我；字就在那里，不來(lái)不去。你行，或者不行我，心就在那里，不冷不熱。你生氣，或者不生氣，他的書(shū)就在書(shū)桌上，不離不棄。回到宿舍，或者另找一寶地。默然、無(wú)語(yǔ)，寂靜、歡喜！”
唉，事態(tài)已經(jīng)到這種地步了，回宿舍指定后悔，第一次在大學(xué)起這么早，回去丟人啊。第二套方案去教學(xué)樓。可是總有一種游民居無(wú)定所的感覺(jué)，不知道那個(gè)教室什么時(shí)候就進(jìn)來(lái)一撥人準(zhǔn)備考試，還待灰溜溜的走開(kāi)。方案二，直接扼殺。第三套，就一個(gè)字“等”。不久還倆小時(shí)嘛，沒(méi)關(guān)系，等。閱覽室，姐等得不是寂寞，是開(kāi)門(mén)。為了考試豁出去了，拿出筆記，背。倆小時(shí)啊，總比能當(dāng)咖啡化到水里喝掉吧。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，等在門(mén)口的隊(duì)伍不斷加長(zhǎng)。
自習(xí)室的座是第一次占，閱覽室嘛，咱雖不敢稱(chēng)是絕對(duì)好孩子，但最起碼也是一好孩子吧。占過(guò)N次，N≥1。點(diǎn)差不多了，估計(jì)人能排出七八十米了。轉(zhuǎn)身，沾沾自喜，這么長(zhǎng)的隊(duì)，我是龍頭。
美女終于來(lái)了，隊(duì)伍早就沒(méi)型了。都準(zhǔn)備以光速?zèng)_進(jìn)去。記得上次……噩夢(mèng)啊，等了40分鐘，進(jìn)去后幾乎一人占一桌，全包啊，只能打道回府了。
自己來(lái)的不晚，卻被一本本書(shū)擠走了位置。本無(wú)需蜂擁，卻因搶占而互相害怕。搞笑、氣憤。并非僧多粥少，只是太善良啊。
大學(xué)生啊，積極卻不自信。善良卻又自私。大義卻又毫無(wú)責(zé)任感。能包容關(guān)懷熟友，卻不能體諒陌生人……
如果，如果都勤點(diǎn)，自己去找座……如果都多那么一點(diǎn)責(zé)任心……如果能多為他人想想……一切都只能是如果吧，這個(gè)世界太殘忍，這種現(xiàn)實(shí)不太美啊……
神馬都是浮云，還有什么可以稱(chēng)做是美的現(xiàn)實(shí)呢？
接受現(xiàn)實(shí)沒(méi)那么難，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)難上加難。學(xué)校在夢(mèng)里，社會(huì)在夢(mèng)外。大學(xué)就是出入的那扇門(mén)。大學(xué)就是當(dāng)你醒時(shí)還想做夢(mèng)的地方，大學(xué)就是在夢(mèng)里不得不醒來(lái)的地方。自習(xí)室、圖書(shū)館、教學(xué)樓……一切關(guān)于大學(xué)的事物都在時(shí)間的沖刷下淹沒(méi)、退化。我們?cè)鯓硬拍茉诔彼撕筮�能看清沙灘上走過(guò)的腳步，怎么做才能讓我們?cè)诶先ズ筮�能回憶起大學(xué)，這個(gè)我們年輕過(guò)的地方啊？
冬日的作文 篇6
是什么讓同學(xué)們熱血沸騰？是什么讓同學(xué)們歡呼雀躍？又是什么是全校師生激動(dòng)人心？找到了，不是什么勁爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是剛強(qiáng)有力的廣播操比賽。
鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學(xué)生排好隊(duì)走出教室，一齊涌向目地——操場(chǎng)。明媚的陽(yáng)光象征著我們的心情——緊張、激動(dòng)。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長(zhǎng)講話，有力的話語(yǔ)，真摯的祝福，迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始，一年級(jí)的小朋友就位。別看一年級(jí)的同學(xué)哦！雖然年紀(jì)小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。
接下來(lái)是二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)上場(chǎng)。時(shí)間，猶如蝸牛般爬行，我實(shí)在等不及了；可對(duì)輪到的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像縫紉機(jī)上的梭子飛快地穿梭。終于該我們班和二班進(jìn)場(chǎng)了。
走進(jìn)等待區(qū)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，沿著跑道線不斷向前走，在冬日的暖陽(yáng)下，同學(xué)們顯得更加自信。“下面請(qǐng)五（2）班和五（3）班進(jìn)場(chǎng)！”臺(tái)上的老師一宣布，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區(qū)邁進(jìn)；雖然我走在前面背朝著同學(xué)，但還能強(qiáng)烈感受到五（3）班同學(xué)那赤熱、團(tuán)結(jié)一致心已經(jīng)緊緊地?cái)Q成了一股繩。
進(jìn)入二號(hào)場(chǎng)地，廣播操音樂(lè)響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，以排山倒海之勢(shì)去征服全場(chǎng)；是什么支撐著我們！——團(tuán)結(jié)、向上力量促使我們前進(jìn)；榮譽(yù)、信任，讓我們向第一名進(jìn)軍！終于，廣播停止，退場(chǎng)。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來(lái)，但同學(xué)們那鏗鏘有力地話音，告訴我——并不累！
比賽很快結(jié)束，開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們的心一下子變得迫不及待，真想快點(diǎn)報(bào)道我們班的成績(jī)。“五（3）班第一名！”主持老師話音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來(lái)，激動(dòng)興奮，不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
冬日的陽(yáng)光依然普照大地，正代表著五（3）班每一個(gè)人的心聲。加油！我信賴(lài)的五（3）班！
冬日的作文 篇7
冬日的雪，是那么純潔，那么令人難忘，也那么令人興奮……
冬日的雪是一位仙女，趕走了夏日的炎熱，也趕走了令人討厭的蚊蟲(chóng)，讓我們遠(yuǎn)離了夏日那“嗡嗡”的噪音。
冬日的雪是一位舞者，邁開(kāi)她那優(yōu)美的八字步，跳到了這個(gè)世界，落在了屋頂上，悄然無(wú)聲地安了家。
冬日的雪是一位魔術(shù)師，寒冷的雪花飄落到行人的衣襟里，凍得他們瑟瑟發(fā)抖；落到孩子們的臉上，讓他們笑逐顏開(kāi)；落到早起工作的環(huán)衛(wèi)工人身上，讓他們因辛勞工作而落下的汗水變成了冰；落到車(chē)窗上，車(chē)窗便貼上了潔白的窗花。
冬日的雪是孩子們最喜歡的玩具。孩子們追逐嬉戲，堆雪人、打雪仗、滾雪球，即使雪花白了孩子們的頭，濕了孩子們的衣裳，他們還是盡情地玩耍，與雪共舞！
冬日的雪是一塊潔白的畫(huà)板，小動(dòng)物們都成了作畫(huà)高手，小雞畫(huà)的是三葉草，小鴨畫(huà)的是扇子，小狗畫(huà)的是梅花……
冬日的雪是白色的顏料，把五彩繽紛的世界染成了白色，白色的屋頂，白色的大地，白色的一切。
雪停了，而這美好的瞬間卻深深印在我的心里！我愛(ài)這冬日的雪！
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