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      2. 冬日的作文

        時間:2021-12-14 18:28:48 冬天 我要投稿

        冬日的作文錦集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的冬日的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        冬日的作文錦集六篇

        冬日的作文 篇1

          一縷的晨光,我微睜惺忪雙眼。看著那太陽“猶抱琵琶半遮面”的樣子,忽然覺得這天氣也并非那樣的壞,至少在這清晨也能享受到那份少有的清凈。城市中的紛雜未免讓人心生乏悶,能享受到這少有的純,嘿,神仙也不過如此了。

          冬日的陽光似乎失去了往日的力量,懶散的照在臉上,輕輕地把窗簾拉開,突然的豁然開朗讓我覺得有些刺眼,誰說“我言秋日勝春朝”?依我看來“我言冬同勝春朝”。天邊泛起一絲魚肚白,早已破了晨曉,天快亮了。

          無意中,一抹淡綠映入眼簾,那是一抹怎樣的綠!帶著倔強,帶著堅毅,帶著不屈,同時也帶著一念希望。突然覺得這抹綠是那樣值得歌頌,在這人類都難動一寸土地的冬日里,它帶著如何的心境如何的信念在不屈中度過這一分一秒的難耐!它雖不如冬梅傲骨,不如松竹菊的的堅毅,它那份獨有的倔強似讓我在這刺骨的冬風(fēng)中找到一絲溫暖與慰藉。

          在熹微的晨光中,它慢慢地挺立起腰板,颯爽的姿態(tài)不由得讓人想要謳歌一曲,雖然還帶著晨霜,但是那英姿卻讓我心生敬佩。

          天漸漸亮了,依舊是那好看的藍(lán)色。我瞥了瞥那抹綠,由衷的感嘆:那抹淡雅脫俗的綠,還是讓它繼續(xù)默默無聞吧。

          幾天后,我經(jīng)過那抹綠的身旁,發(fā)現(xiàn)它挺直的腰板已然有些彎曲,定是被人踐踏了吧?我小心地將它扶正,畢竟那是冬日里難得的一絲希望。∮诌^了幾日,我再次經(jīng)過時,凜冽的冬風(fēng)中,它的身影不再颯爽,它不見了,或許它真的幸福了吧?在這凜冽的冬日中,對于它來說,天堂反而是個好去處。最終我并沒有在追究它到底去哪了,因為我覺得,哪里都可以是它的`安身之處,這兒的環(huán)境太惡劣了。

          別了,那抹冬日里的倔強。

        冬日的作文 篇2

          父愛總是被忽視的——當(dāng)你在熱情洋溢地贊頌?zāi)笎蹠r,父愛,是被你忽視的。也許由于母親比父親更使你感到體貼;也許由于種種原因,父親的愛,在你眼中遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上母親偉大。但是,父親的愛,讓我在冬日里,依舊感受得到春天的溫暖。

          冷空氣的驟然來襲,讓我措手不及。原本還是天天艷陽高照,現(xiàn)在,陰天,以及那吹在身上就如刀割般疼痛的寒風(fēng),無不讓我后悔不已。唉,誰叫我跟媽媽說不冷,不用拿棉襖,結(jié)果就只有受凍的份兒了,每天都哆哆嗦嗦地去上學(xué),這樣下去,非感冒不可。

          可是那天,媽媽打電話來說,爸爸中午要給我拿幾件厚一些的衣服,還有一床棉被來。我高興極了,滿心興奮地等待著。差不多過了一個小時,宿舍傳來一陣敲門聲,我急忙跑去開門!鞍职!”我歡喜地叫著,可是,歡喜很快就被感動給替代了——爸爸騎著車,冒著凜冽的寒風(fēng),為的,是給我拿來衣物、棉被。

          “楠,冷嗎?凍著了吧?”爸爸因寒冷而哆嗦的嗓音,讓我分外心酸,而且,爸爸那么冷,但一進(jìn)來不是抱怨天氣,而是先關(guān)心我!班福瑢α,我給你買了一個保溫杯,這樣子,水保持溫暖的時間會更長,你也就能喝熱水了!”“爸爸,你冷嗎?”我打斷爸爸的話,問。“不冷,不冷!卑职?jǐn)[擺手,真的不冷嗎,爸爸?你的嘴唇都凍得發(fā)紫了!鞍职謰寢尣辉谏磉,你要學(xué)會好好照顧自己,知道嗎?”我使勁點點頭。原來,爸爸是那么貼心地愛著我,我的淚水就快要溢出來了。“那么,我走了!卑职忠吡耍疫B忙擺手:“爸爸再見!薄班!闭f著,爸爸走出了宿舍。

          我跑到走廊,目送爸爸離開,寒風(fēng)凜冽,我卻忍著寒冷。在風(fēng)中,雖然有刺骨的冷,但是我心里怎么那么溫暖呢?

        冬日的作文 篇3

          冬日里,一切都好像凝結(jié)了,但有一種愛悄悄漫上我的心頭,將我溫暖......

          上課了,同學(xué)們開始默讀課文。老師在我們的身邊來回轉(zhuǎn)著?墒抢蠋煹纳袂樵趺催@么嚴(yán)肅,板著個臉,眉毛皺在了一起,嘴巴變成了倒著的“月亮”,令我十分害怕,心里直犯嘀咕?吹搅死蠋熓稚夏弥囊槐久麊,同學(xué)們都用眼睛的余光緊緊盯著它,生怕自己的名字會出現(xiàn)在上面。

          “唉!怎么辦呀,我肯定會被老師說一頓的,我涂改那么多,但是,不至于被罰的。”我默默地安慰自己說。“下面,我來宣bu要罰抄課文的名單,老師清清嗓子開始說:“胡婉清,涂改太多……”當(dāng)聽到自己的名字時,我崩潰了,涂改又不是什么大毛病,老師為什么要罰我抄那么長一篇課文呀!我心里是又恨又疑惑。這一整天,我都心不在焉、無精打采,像失了魂似的。

          傍晚,我坐在桌子前,悶悶不樂地想不通,為什么不能涂改那么多呢?為什么老師要讓我抄那么長一篇課文呢?媽媽看出了我的心思,走過來語重心長地對我說:“孩子,老師這么做都是為了嚴(yán)格要求你,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。高考時不能用涂改帶呀!”聽了媽媽的話,我終于明白了,心頭涌上一股溫暖。明亮的臺燈下,我一字一句地抄完了課文,而且沒有一處涂改。

          老師對我的嚴(yán)格是一種愛,是為了讓我腳踏實地,走得更遠(yuǎn)。

        冬日的作文 篇4

          北風(fēng)呼呼地刮著。我坐在書房里,手都凍僵了,可面前還是擺著那本作文本,作文本上依然沒有寫個字。盡管我不愿意寫,可這是老師布置的,非寫不可。自從打開作文本,我就心亂如麻,想到是要寫篇讀后感,頓時像個泄了氣的皮球——讀后感我不會寫啊!

          為了完成這篇作文,我想到了上網(wǎng)看看范文?墒蔷W(wǎng)上作文不是太深奧就是太簡單。唉,只有自己想了。我邊翻翻《紅樓夢》,邊又翻翻《笑貓日記》。我絞盡腦汁地想,但過了半小時,腦子里竟然點思路也沒有,反而弄得我心煩意亂!昂,我不寫了!”我把本子扔,“什么破玩意兒,那么難寫!”于是我開始玩起電腦來。就在這時,媽媽端著杯熱牛奶進(jìn)來了:“快喝,這是熱牛奶!喲!怎么玩起電腦來了?作文做完了?你呀,就是不乖哦,作業(yè)沒做好怎么能玩電腦?”我聽了,再也難以控制情緒,“小火山”終于爆發(fā)了:“你你你,就知道要我寫作文。你不知道這作文有多難寫嗎。!這讀后感折磨死我了!”說完這句話,我的第反應(yīng)就是“我錯了”,心里很是后悔,再看看媽媽,她并沒有走,但是她用充滿希望的眼神鼓勵我。我看著媽媽低下頭去,向媽媽道歉,并口喝掉了那杯熱牛奶。媽媽笑了。那種笑似乎有種神奇的力量,使我不再覺得寒冷,于是靜下心來認(rèn)真構(gòu)思,很快就有了靈感。

          喝了媽媽的熱牛奶,我不僅覺得身體暖和,心里也暖暖的。有了媽媽的愛,再寒冷的冬天也會變得溫暖如春了。

        冬日的作文 篇5

          冬日的雪,是那么純潔,那么令人難忘,也那么令人興奮……

          冬日的雪是一位仙女,趕走了夏日的炎熱,也趕走了令人討厭的蚊蟲,讓我們遠(yuǎn)離了夏日那“嗡嗡”的噪音。

          冬日的雪是一位舞者,邁開她那優(yōu)美的八字步,跳到了這個世界,落在了屋頂上,悄然無聲地安了家。

          冬日的雪是一位魔術(shù)師,寒冷的雪花飄落到行人的衣襟里,凍得他們瑟瑟發(fā)抖;落到孩子們的臉上,讓他們笑逐顏開;落到早起工作的環(huán)衛(wèi)工人身上,讓他們因辛勞工作而落下的汗水變成了冰;落到車窗上,車窗便貼上了潔白的窗花。

          冬日的雪是孩子們最喜歡的玩具。孩子們追逐嬉戲,堆雪人、打雪仗、滾雪球,即使雪花白了孩子們的頭,濕了孩子們的衣裳,他們還是盡情地玩耍,與雪共舞!

          冬日的雪是一塊潔白的畫板,小動物們都成了作畫高手,小雞畫的是三葉草,小鴨畫的是扇子,小狗畫的是梅花……

          冬日的雪是白色的顏料,把五彩繽紛的世界染成了白色,白色的屋頂,白色的大地,白色的一切。

          雪停了,而這美好的瞬間卻深深印在我的心里!我愛這冬日的雪!

        冬日的作文 篇6

          這個寒假我讀了一本書,這本書叫《一個普通少年的冬日》這本書的作者是常新港。這本書還有三位著名小說家推薦,一位是曹文軒,還有兩位是遲子建和湯素蘭。

          其中我最喜歡的是《一個老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個無家可歸的老鼠,遇見乞丐空手兒,于是一起乞討,成了最佳搭檔。有人想出最高價買玉米黃,可是被空手兒拒絕了,玉米黃很感動,它絕心想做空手兒一樣的好人。四個月的時候,年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實現(xiàn)了玉米黃的愿望,讓它成為了一個人,并寄托給畢生爺爺。之后,玉米黃找到畢生爺爺在一起生活,但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居,讓玉米黃認(rèn)識了大鳥、小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞,成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級,結(jié)果通過校長的考題,進(jìn)入了三年級。語文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文,玉米黃很快就寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個天才。它的作文不僅生動,故事還超乎尋常的曲折。體育課上,它和老師比單杠,玉米黃把老師給斃了,老師辭職了。九個月的時候,大街堵塞了,玉米黃號召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個滅鼠活動,玉米黃在一個早晨看見廣場上有無數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃,看見一個失明的女孩子和一些殘疾動物在說話,玉米黃覺得要繼續(xù)做一個好人。

          讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來寫人,我感到玉米黃很善良,很聰明?帐謨阂彩莻好人,他不以自己的生命,去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí),從小做一個好人。

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