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      2. 冬日的作文

        時(shí)間:2021-12-13 09:47:13 冬天 我要投稿

        實(shí)用的冬日的作文5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的冬日的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的冬日的作文5篇

        冬日的作文 篇1

          滴答,滴答,一場(chǎng)冬雨無(wú)聲無(wú)息的落下,落在大地上,落在每一條小河里……淅淅瀝瀝的雨滴好似對(duì)天地的洗禮,洗去了塵埃,使一切事物都煥然一新。但細(xì)細(xì)的雨絲夾雜著一陣陣?yán)滹L(fēng),讓人感受著冬日特有的寒冷。

          我漫不經(jīng)心地?fù)纹鹦,走在鵝卵石鋪成的小路上。一場(chǎng)冬雨一場(chǎng)寒,許多植物都熬不過(guò)這冬天的寒冷,在冬雨的洗禮后都低下了頭。你看,那石榴樹上的葉兒已全變成了黃色,落葉在冬雨的敲打下掙扎著,但最后還是像一只只羽翼受傷的鳥兒,滑落進(jìn)地面的水洼。兩旁原本嬌艷欲滴的紅玫瑰也早就枯萎了,只剩下殘敗的枝條突兀的立著,帶著幾分涼意,F(xiàn)在開的花也只有梅花了吧?

          一個(gè)不經(jīng)意的回頭,幾朵渺小卻十分顯眼的小野花出現(xiàn)在了我的面前。我快步地走上前,細(xì)細(xì)地端詳著它們:這是幾朵鮮紅的野花,它們?cè)谶@枯黃的世界里顯得那樣的獨(dú)特。它的莖葉上鋪滿了小刺,花瓣往外展露,在冬日里給人以溫暖。它們昂首挺胸,如同漫長(zhǎng)冬夜中守護(hù)這方土地的使者,從不向風(fēng)雨低頭,清冷的雨露滴在它們的`頭上、身上,那是勇敢的象征,使者的鎧甲。草叢中的荊棘刺傷了它們,但并沒(méi)有關(guān)系,這是它們怒放青春的印記,英雄無(wú)畏的光輝!

          冰冷的雨珠在凍得泛紅的花瓣上輕輕滑落,也許它們也感受到了冬雨的涼意,如一位美麗而倔強(qiáng)的少女在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。碧綠的葉子前后翹起,好像一艘旗艦,它載著凱旋歸來(lái)的勝利女神。即使它們并不被世人所在意,但仍如戰(zhàn)士般堅(jiān)強(qiáng)不屈,寒風(fēng)中依然傲然挺立;即使它的美轉(zhuǎn)瞬即逝,它依然在風(fēng)雨中為自己努力地綻放!

          是啊,生活中又有多少人能像這野花一樣,即使默默無(wú)聞,不為大家所贊賞,依然在逆境中傲然挺立;即使沒(méi)有名與利,依然走著自己的道路,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?冬日里的這朵花雖渺小,卻閃耀著無(wú)盡的光芒。

        冬日的作文 篇2

          在我們的人生中,會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,但記憶如海邊的沙灘,被如海水一般的時(shí)光沖刷,漸漸變得模糊不清了,而有一件事是我一生難忘。

          記得那是一個(gè)寒冷的下午,我和媽媽決定去農(nóng)村看望奶奶,但媽媽臨時(shí)有事出去了,讓我一個(gè)人在家里等她,可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)多小時(shí)了,但是卻不見(jiàn)媽媽回來(lái)的蹤影,這時(shí),我的耳邊突然傳來(lái)一陣叫賣聲,原來(lái)是在叫賣武岡香干的,嘴饞的我不禁想去買幾串吃,我想反正不要好長(zhǎng)時(shí)間就以最快的速度沖下樓去買。

          來(lái)到樓下的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有很多人在買,所以排隊(duì)了將近十分鐘才開始買,選好后,我遞給了老板一張五十元的,在等他找錢的時(shí)候,因?yàn)槿吮容^多,所以他半天沒(méi)找給我錢,碰巧,粗心大意的我光想著媽媽要是已經(jīng)回來(lái)了,沒(méi)看見(jiàn)我在家會(huì)著急的,于是連錢都沒(méi)讓老板找,就回去。

          回到家不久媽媽也回來(lái)了,我告訴了她自己去買了武岡香干,媽媽問(wèn)道:“找的錢呢?”我一摸口袋想起了剛才忘讓老板找錢了,我十分的害怕,擔(dān)心媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓,于是飛快的跑回剛剛買的地方,但是,那個(gè)老板和買的人群都不見(jiàn),我十分的難過(guò),就在我正失落的準(zhǔn)備回去時(shí),一個(gè)熟悉的聲音叫住了我,我一看原來(lái)是那個(gè)老板,他說(shuō):“小朋友,找你的錢,下次一定要注意!”我點(diǎn)點(diǎn)頭并真摯的說(shuō)了局謝謝。

          那天雖然十分寒冷,我的心卻暖暖的。

        冬日的作文 篇3

          冬天來(lái)了,天氣變涼了,動(dòng)物冬眠了,我就趁這個(gè)時(shí)候出門走走。我騎上自行車,離開家門,一陣?yán)滹L(fēng)吹得我一哆嗦。到了小河邊,我看到河中的水,隨風(fēng)蕩漾,似無(wú)情的冰塊,我看了一眼繼續(xù)往前走。

          我走到田邊,這里早已沒(méi)有春天的生機(jī),沒(méi)有夏天的茂盛,沒(méi)有秋天的豐收。我討厭冬天,因?yàn)樗鼪](méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力。

          我原路返回走到了小河邊,驚奇的發(fā)現(xiàn)一顆小草,從石頭縫中長(zhǎng)出來(lái),我輕輕的拿開石頭,我感覺(jué)這個(gè)石頭會(huì)壓垮小草。這會(huì)我才看清小草的全貌,它長(zhǎng)的不大,渾身碧綠,根是深綠色的,在寒風(fēng)中搖搖欲墜,我很想把它帶回家,養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上,這樣它就不用這么艱苦的生長(zhǎng)了?墒俏易罱K還是沒(méi)有這樣做,我想自由生長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)它來(lái)說(shuō)是最好的吧。

          接下來(lái)幾天,我沒(méi)事就跑過(guò)來(lái)看看,它有沒(méi)有長(zhǎng)大。有一天,我還是和往常一樣的路過(guò)這里,習(xí)慣性的看了一下小草,驚奇的發(fā)現(xiàn)這棵小草的旁邊長(zhǎng)出了另外一棵小草,原來(lái)冬天也有綠色,有綠色就有生機(jī)。

          生活中不是沒(méi)有驚奇,有時(shí)候需要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)驚奇的眼睛,都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,心靈美了,看待外界事物也美了,愿每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛!

        冬日的作文 篇4

          “叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起,同學(xué)們便拿著自己心愛(ài)的毽子蜂擁而出。

          看,這些各式各樣、五花八門的毽子:有雞毛的、有鵝毛的、也有塑料的;有大的、有小的;有紅的、有黃的……無(wú)數(shù)個(gè)毽子上上下下跳躍著,像夜晚天空里一顆顆閃爍的繁星,點(diǎn)綴著我們充滿歡聲笑語(yǔ)的校園,成了我們冬日校園的一大景觀。

          隨著天氣越來(lái)越冷,校園里的毽子風(fēng)越刮越猛。你看,大家三五成群,踢得真是熱火朝天!這其中有一二年級(jí)的小朋友,也有五六年級(jí)的大孩子。他們個(gè)個(gè)眉開眼笑,踢得不亦樂(lè)乎。踢毽子也不再是女生的專利,就連我們男生也津津樂(lè)道,踴躍加入呢!

          我們班的吳燦燦同學(xué)踢毽子的水平別提有多棒了,一口氣盤踢能踢一百多個(gè)呢!只要學(xué)校有他踢毽子的身影,就會(huì)招來(lái)一群人駐足觀看,圍觀的人都瞪大眼睛,視線隨著毽子上下擺動(dòng),還情不自禁地?cái)?shù)著:“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”久而久之,就連我也成了他的忠實(shí)“粉絲”呢!

          這小小毽子,不但可以在寒冷的冬天讓我們的身體暖和起來(lái),還給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣,你也快來(lái)加入我們吧!

        冬日的作文 篇5

          在學(xué)校里,有一位我們忘不了的“老奶奶”。她聽我們讀書、唱歌,陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。在我們的心中,她永遠(yuǎn)充滿活力,永遠(yuǎn)年輕,擁有無(wú)與倫比的美麗。她就是我們心愛(ài)的——銀杏樹“老奶奶”。

          別看我們叫她老奶奶,她的年齡可不止這么點(diǎn)呢!她是長(zhǎng)壽星,已經(jīng)有上百歲了呢!看,她的“皮膚”干巴巴的,有些地方裂開了,還坑坑洼洼的。用手觸摸,你會(huì)感覺(jué)糙糙的,又有點(diǎn)濕濕的。再聞,一股清香撲鼻而來(lái),讓人的心也平靜下來(lái)。

          有時(shí),我會(huì)異想天開,“奶奶”會(huì)不會(huì)說(shuō)話呢?我站在樹旁,莫名感到了一種親切感。我仰起我那柔嫩的小臉蛋,望著“奶奶”,一邊摸著樹皮,一邊用輕柔的聲音問(wèn)道:“嗨,您好嗎?我們能交個(gè)朋友嗎?我會(huì)在中午與您講校園中的趣事,下午會(huì)和您道再見(jiàn),第二天早上會(huì)來(lái)看望您,可以嗎?”樹不說(shuō)話,可她那皺巴巴的“皮膚”和慈祥的“眼睛”,不就是奶奶嗎?現(xiàn)在,我站在她身旁,仿佛她就是我那位已經(jīng)去了天堂的奶奶,正用慈祥的目光看著我呢!從此,我有什么可說(shuō)的事,都告訴她。在校園中,你可以看到有一個(gè)小女孩常常與銀杏樹說(shuō)很多話。

          她,也是偉大的母親,孕育了一代又一代的葉寶寶,同時(shí)又要培育她收留的“孤兒”——青苔、蝸!人瑴I送走了她的孩子去飛翔,便又要辛苦地照顧待在葉苞里的葉子。葉寶寶也迫不及待,在葉苞中越長(zhǎng)越大。每天聽著我們有感情地讀語(yǔ)文書,他們是多么想蹦出來(lái)與我們一起呀!聽到我們?nèi)ド象w育課的笑聲,他們巴不得跳出來(lái)與我們一起運(yùn)動(dòng)呢!但我們總對(duì)他們說(shuō):“別出來(lái),別出來(lái),時(shí)間未到,時(shí)間未到!比缓笤诖禾鞎r(shí),我們一起玩耍。

          她不是樹,她是方城的奶奶,在我的心中,她最美,她最好,她最親,F(xiàn)在,我還想對(duì)“奶奶”說(shuō)一句:“奶奶,我以后畢業(yè)了,也會(huì)來(lái)看望您的!”

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