冬日暖陽(yáng)作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的冬日暖陽(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
冬日暖陽(yáng)作文 篇1
冬日的陽(yáng)光暖暖地灑在我的身上，我感到無(wú)比的愜意和舒適，享受著冬日里的溫暖，先前的一幕幕又映現(xiàn)在我的腦海中……
我應(yīng)老師之請(qǐng)去參加一個(gè)比賽，比賽的要求對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的考驗(yàn)：背出老師要求的上百首古詩(shī)！即使一部分古詩(shī)已經(jīng)學(xué)過(guò)，但對(duì)于我這樣的腦子，只要學(xué)期一結(jié)束，這些古詩(shī)便會(huì)“自動(dòng)刪除”，被我忘了個(gè)精光！
爸爸知道了這件事，表現(xiàn)出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，還對(duì)我說(shuō)：“之前不下功夫，只做表面文章的老底要被抄嘍！”我對(duì)此感到一陣委屈和憤怒：作為我學(xué)習(xí)的合作伙伴，居然不幫我，反而還嘲笑我！
可第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)在茶幾上多了一本冊(cè)子，打開(kāi)一看，竟是老師要求的資料！小冊(cè)子的第一頁(yè)，還印上了“加油，你行的！”以及一個(gè)大拇指。我還來(lái)不及嘲笑爸爸，心中就突然涌出一股溫暖。之前我對(duì)爸爸的不解和排斥是多么的可笑！想到昨天爸爸的做法，也許他是在用激將法呢！
“這是我昨天辛辛苦苦幫你整理的資料，還不快背！”我仿佛看見(jiàn)了昨晚父親那操勞的身影，一首詩(shī)一首詩(shī)地找，然后是無(wú)盡的疲倦的整理。在冬天的晚上，即使手指僵硬，也要為自己的兒子爭(zhēng)取寶貴的背詩(shī)時(shí)間，好讓他輕松應(yīng)戰(zhàn)！
再看看那大拇指，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖的力量。那是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這股暖流足以抵御寒冬！
不久，競(jìng)賽的那一天到來(lái)了。我和爸爸互換了一個(gè)眼神，我?guī)е菧嘏牧α亢妥孕派下妨�。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，此時(shí)的暖陽(yáng)正像我充滿(mǎn)自信和力量的心，并不斷的給我能量。我瞇起眼，抬頭享受著這冬日暖陽(yáng)的溫暖。我相信，無(wú)論這次結(jié)果如何，我只要盡自己的全力，用心體會(huì)爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就能體會(huì)到成功的滋味，暖陽(yáng)的滋味，爸爸關(guān)愛(ài)的滋味！
冬日暖陽(yáng)作文 篇2
冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！
行走在街上，固然l風(fēng)很惡，固然天寒地凍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，霎時(shí)間，滿(mǎn)世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥(niǎo)的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書(shū)，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？
冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹(shù)木，布滿(mǎn)灰塵的街道，再有汽車(chē)那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的悲戚，絕望！呵，當(dāng)然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說(shuō)清。
可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑有趣，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)，煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！ 冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì)增多。尤其在廣場(chǎng)、公園，人們?nèi)齼蓛桑蛏⒉�，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳�?lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真叫個(gè)其樂(lè)融融，不知?dú)w期了。
冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸，當(dāng)然，它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！
冬日暖陽(yáng)作文 篇3
寒冷的冬季，冷酷而又漫長(zhǎng)。對(duì)于討厭冬天的人來(lái)說(shuō)，過(guò)冬簡(jiǎn)直就是度日如年。這時(shí)，如果從晴朗的藍(lán)天上微微射下一縷完美無(wú)瑕的光線(xiàn)，就會(huì)為朔風(fēng)凜冽的寒冬增添幾分姿色。
“叮鈴鈴，小主人，起床了！”寒假的一天早晨，正留戀于溫暖被窩酣酣入睡的我，被一陣急促的鬧鐘鈴聲從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)�！鞍パ剑媸堑�，大寒假還不讓我睡個(gè)好覺(jué)�！�
我抱怨著。我漫不經(jīng)心的拉開(kāi)窗簾，呈現(xiàn)在眼前的便是銀裝素裹的街道。白雪皚皚，自己好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的童話(huà)世界。此時(shí)，天空中仍飄著鵝毛大雪……我不由得伸了一個(gè)懶腰，穿衣起床。
吃完早餐，我便匆匆地收拾好書(shū)包去學(xué)英語(yǔ)。出了樓道門(mén)，凜冽的寒風(fēng)頓時(shí)如刀子般打在我的臉上。我不由得打了一個(gè)寒顫。出了門(mén)，沒(méi)走幾步，可能是因?yàn)橄卵┑木壒�，地面太滑了�?/p>
我的腳頓時(shí)不聽(tīng)使喚，一直向前滑，身子便向后仰，只聽(tīng)“撲哧”一聲，我便以摔跤的形式倒在了地上，包里的書(shū)也散落了一地。身體劇烈的疼痛再上扭傷的腳，根本不足以把身子支撐起來(lái)，我坐在地上痛苦地呻吟著，已不知所措。
正在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位身穿皮大衣的阿姨，她不管三七二十一，瞬時(shí)把我從地上拉起來(lái)，嘴里關(guān)切的問(wèn)我：“怎么這么不小心，疼不疼��？”她慢慢地幫我擦羽絨服上的雪�！爸x謝阿姨，我的腳不能走路了�！彪m然我的腳扭傷了，但是我感到十分幸運(yùn)，心里不禁溫暖起來(lái)。
這位好心的阿姨把我送到家里，媽媽不停地感謝她。我在心底發(fā)誓：我一定向阿姨學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
其實(shí)，冬天并不冷，因?yàn)�，燦爛的陽(yáng)光總是照耀著每一個(gè)角落。以后，在每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我都會(huì)想起這位阿姨。
冬日暖陽(yáng)作文 篇4
冬日的陽(yáng)光，總是被北風(fēng)給打敗，難得今天有如此溫暖的陽(yáng)光。仰望天空，陽(yáng)光從云端傾瀉下來(lái)，用它那柔柔的手，撫摸村莊，撫摸草木，撫摸懶洋洋的人們。
冬日暖陽(yáng)下的房子，像堅(jiān)強(qiáng)而又沉默的武士，吮吸著那令人陶醉的陽(yáng)光。屋頂?shù)耐咂�，在�?yáng)光下是那樣的迷人，讓人見(jiàn)了，也感到一種溫暖。房子四面的墻全浸在陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)各式各樣的玻璃，照射到屋內(nèi)，一剎那，屋內(nèi)就充滿(mǎn)了溫暖的氣息。
走過(guò)那往日的馬路，路邊的小樹(shù)不再那樣毫無(wú)生氣，瞧！似乎有著一層薄薄的紗，有些睡意。草坪上那老人般的草兒，在陽(yáng)光的沐浴下，又變成了一個(gè)個(gè)精力旺盛的青年，只是不再是綠色，而是一種黃色，散發(fā)這黃色的光芒。一點(diǎn)也不比春天的草兒遜色！
在陽(yáng)光下最幸福的當(dāng)然是人們了。男人們?nèi)宄扇旱脑訇?yáng)光下打撲克，玩麻將。有的則在給別人當(dāng)軍師支招。男人們?cè)陉?yáng)光下逍遙，女人們能窩在家里嗎？當(dāng)然不能。坐在陽(yáng)光下，手上不停的忙碌著，打毛衣，繡十字繡，少數(shù)在補(bǔ)衣服。對(duì)女人們來(lái)說(shuō)，如果陽(yáng)光是一杯咖啡，那么，它最好的搭檔不再是糖，而是瓜子。老人們見(jiàn)這好久不見(jiàn)的陽(yáng)光，不由的也出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，有的甚至在溫暖的陽(yáng)光下睡著了。當(dāng)然最快活的要屬孩子了，有的在草坪上跳牛皮筋，有的在那玩四角包，有的在跳繩，有的……還有的在陽(yáng)光下盡情的毫無(wú)目標(biāo)的跑著，邊跑邊尖叫，瘋狂的釋放著自己的快樂(lè)！
哦，親愛(ài)的太陽(yáng)。哦，親愛(ài)的太陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)作文 篇5
窗外飄著雪花，寒風(fēng)呼呼地刮著，而我的心里卻像春天般溫暖。
我正坐在書(shū)桌前，捧著一本書(shū)看著。
我生病了，總覺(jué)得身體不舒服，放下書(shū)，扭過(guò)頭看向窗外，鵝毛般的雪花爭(zhēng)先恐后地與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，光禿禿的樹(shù)枝被風(fēng)刮得搖搖晃晃，就像一位喝醉了酒的小伙子，而那些翠綠依舊的樹(shù)木，則戴上了一頂雪白的絨帽。
這時(shí)，從客廳傳來(lái)的一個(gè)聲音打斷了我的思緒，那是我的弟弟在叫“姐姐”呢！“干嗎？”我連忙應(yīng)了一聲。
剛說(shuō)完，就看見(jiàn)弟弟手里拿著半杯溫水，小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)，用他那稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐生病了，喝點(diǎn)水就好了！”聽(tīng)完，我呆住了，媽媽在客廳也聽(tīng)到了，她仿佛知道我要問(wèn)什么，走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這可不是我教他的喔！”
弟弟他才3歲半，居然會(huì)說(shuō)出這種令人不可思議的話(huà)，這句話(huà)在天真的他看來(lái)，或許只是一粒小芝麻，一會(huì)兒就忘記了，可是這句話(huà)卻深深地觸動(dòng)了我的心，這句話(huà)好似打開(kāi)了暖流的閥門(mén)，讓暖流流遍我的全身，無(wú)處不在。
我的弟弟在生活中充當(dāng)?shù)慕巧性S多，他是開(kāi)心果，他總能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我快樂(lè)，他還是“麻煩制造者”，常常令我哭笑不得，他更是“貼心小棉襖”給我?guī)?lái)溫暖。我從弟弟手中接過(guò)水杯，喝了一口，暖暖的……
我再一次抬頭看向窗外，還是那番景象，銀裝素裹，一白無(wú)際，只是我的心里暖暖的，熱熱的……
冬日暖陽(yáng)作文 篇6
觸摸著冬的味道，那淺淺的陽(yáng)光，映著冬日的純凈，凝成一點(diǎn)醉人的薄薄淺金。
冬天總有著一種淡淡的安寧，空氣中是清新的旖旎氣息。淡淡的陽(yáng)光，透過(guò)斑駁的樹(shù)影，仿佛在蒼白中帶著一絲圣潔的美。迎著冷風(fēng)，我拖著素衣長(zhǎng)裙，佇立在陽(yáng)光下，讓遐思跟著這薄薄的暖陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。
仿佛總是在這樣的時(shí)刻，我才能穿過(guò)冬天的地平線(xiàn)，讓甜美的心思綻放成花瓣，在陽(yáng)光中輕舞飛揚(yáng)。不是嗎？風(fēng)和陽(yáng)光相交織，踏著清澈的拍子，把心靈的天籟奏成一曲生命的圣歌。生命的真實(shí)，生命中的溫暖，在陽(yáng)光清新的輕吻下，重疊復(fù)重疊，落在我眉間，散發(fā)著獨(dú)特的馨香。
靜靜地聆聽(tīng)，冬陽(yáng)的呼吸，有一種暖意，漫過(guò)我冰涼的指尖，把冬的深邃鐫刻在我生命日記的畫(huà)卷中，把感念蕩成一頁(yè)扁舟，在心的海洋穿行。
隨著歲月厚積起來(lái)的溫暖呵，用它五彩斑斕的色彩裝飾著我的世界，為我奏響纏綿悱惻的樂(lè)章。
于是，我深深明了，我的天空不但是單一的純白，還有婀娜綺麗的色彩，那便是人生不可或缺的友情。
感謝友誼，感謝有你，一路相伴，如冬日的暖陽(yáng)，唱著一首溫潤(rùn)的曲子，在寥落的心花里，叩響動(dòng)人心弦的景致。
心，在友情的溫暖守望中柔軟如水。讓你熱切的眸光，融化我的冰冷。讓你的微笑撐作我的指明燈，牽引著我前行。讓你的細(xì)致呵護(hù)，撩起我對(duì)生活的仔細(xì)思量。讓我們關(guān)切的目光在冬日暖陽(yáng)里互相交織，這珍而重之的傾心相逢呵，就是我一生里的暖陽(yáng)。
遐思飛揚(yáng)，我把冬日的陽(yáng)光編成美麗的花環(huán)，掛在寒窗前。于是，這個(gè)冬天不太冷……
冬日暖陽(yáng)作文 篇7
團(tuán)圓夜，大雪將至，寒風(fēng)呼嘯。大街上早空無(wú)一人，顯得空蕩，白茫。街旁的房屋中，玻璃窗上早已貼上了大紅的剪紙，從窗縫中傳來(lái)陣陣飯香與散發(fā)著溫暖的燈光。幾個(gè)像似暖陽(yáng)的紅燈籠掛在桂樹(shù)上，微微搖晃。
一只可憐兮兮，渾身臟垢的流浪狗靠在墻角邊的垃圾桶后，口中不住的哀嚎“嗚…”。
一個(gè)女孩從一幢木屋屋門(mén)中跳了出來(lái)，急匆匆的往街對(duì)面的房屋中奔去，手中拿著幾個(gè)紅艷艷的果子。她敲了敲門(mén)門(mén)打開(kāi)了，女孩走了進(jìn)去。
再出來(lái)時(shí)，女孩手上的紅果子不見(jiàn)了，取而代之的是半個(gè)散發(fā)著清香的大南瓜。
當(dāng)小女孩即將踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，她向后望了一眼，似乎看到了什么，接著她走了進(jìn)去。
女孩又出來(lái)了，她的手上此時(shí)拿著一個(gè)淡黃色的小碗與一小塊臘肉。
她走向了墻角邊的小狗，接著他將手中的肉放進(jìn)碗中，將小碗遞到了小狗的面前。小狗將頭探了探，接著向墻角縮去，它早已餓得站不起來(lái)。直到女孩向后退了幾步，流浪狗才將頭探進(jìn)碗中，狼吞虎咽了起來(lái)。
女孩向房屋大喊一聲：“爸爸，我能養(yǎng)一只小狗嗎？它很可憐，我可以帶它去散步，幫它洗澡還可以教它怎樣玩游戲�！�
一個(gè)身著灰色大衣的男人從結(jié)實(shí)的木屋中走了出來(lái)，他的脖間戴著一條紅色的圍巾，肩上披著一件淡黃色的毛毯。他快步走到女孩面前，俯下身，用毛毯將渾身濕淋淋的小狗抱起，牽著眼睛閃閃發(fā)光的女孩走回家中。
不多時(shí)，溫馨的木屋中傳來(lái)歡樂(lè)的交響曲。
天上的月亮還是那么的皎潔，紅燈籠在月光中緩緩搖晃。
冬日暖陽(yáng)作文 篇8
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼我已從牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的小丫頭，長(zhǎng)成了坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)的初中生。母愛(ài)如冬日暖陽(yáng)，給了我力量，伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
還記的，小時(shí)候我總是喜歡走在媽媽的前面，雖然并不知道目的地，并不知道岔路口該往哪走，但是總有媽媽在后面指引我向前走，指引我到達(dá)目的地。這時(shí)候，我會(huì)高興地嚷道：“媽媽?zhuān)翌I(lǐng)著你來(lái)了�！蹦鷦t會(huì)微笑著說(shuō)：“女兒，真棒！”可是，孰不知，我領(lǐng)著你來(lái)也是因?yàn)橛心阍诤竺嬷敢�，在后面的支持呀！真不敢想象沒(méi)有你的指引，我會(huì)走到哪里去？
我從小就非常固執(zhí)，有時(shí)候有點(diǎn)死心眼兒。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，選擇后就不會(huì)更改，這也使我吃了不少苦頭。令我印象最深的是那次——
一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地吹著，小樹(shù)都在使勁的彎腰，天空一片灰�？墒�，我覺(jué)得在屋里很悶，就想出去玩。我非得拖著姐姐去，姐姐說(shuō)外面太冷不去。我就一次又一次地哀求姐姐和我一起去，媽媽可能有點(diǎn)煩了，就說(shuō)：要去自己去，別這么煩人。就沖著你這句話(huà)，我自己跑了出去。
自己在外面玩了一會(huì)兒，覺(jué)著一點(diǎn)意思也沒(méi)有，再加上凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，凍得我直打哆嗦。兩只胳膊抱在一起，在原地跺腳。我想，這時(shí)候，媽媽出來(lái)把我叫回去也好啊，可是，媽媽終究沒(méi)來(lái)，我只好自己恨恨的回去了。
過(guò)后，姐姐告訴我，其實(shí)媽媽在家里不知嘮叨了多少遍，“這個(gè)孩子怎么就這么固執(zhí)，還不回來(lái)，感冒了怎么辦？可不嘗點(diǎn)苦頭，又怎會(huì)改？”
我終于明白，媽媽是想讓我自己出去，嘗嘗苦頭后，讓自己的固執(zhí)而減少些，媽媽的愛(ài)一直都在！
母愛(ài)如冬日暖陽(yáng)，溫暖照亮我前行的路，伴我一路健康成長(zhǎng)。
冬日暖陽(yáng)作文 篇9
美，無(wú)處不在，但是我要說(shuō)的美可不是漂亮的風(fēng)景、美麗的衣服，而是實(shí)實(shí)在在、真真切切的內(nèi)在之美。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，陽(yáng)光格外明媚。清早，一起來(lái)，我就跟爸爸媽媽去工廠。工廠在烏魯木齊市，有很長(zhǎng)一段路，我一上車(chē)就倒在后座上睡著了。等我睡醒了還沒(méi)有到，但是天已經(jīng)亮了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兊侥牧�？”媽媽告訴我說(shuō)到蜘蛛山隧道了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，習(xí)慣性地往車(chē)窗外望去。這時(shí)，我看見(jiàn)幾名環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，有的阿姨戴著頭巾，看不清面容，只能看到一雙含著霜花的眼睛和一雙已經(jīng)凍得通紅的手，而那些叔叔們頭上什么也沒(méi)有戴，看到的只是被凍得猶如紅蘋(píng)果似的臉，還有微微顫抖的手。
不遠(yuǎn)處走來(lái)了幾個(gè)穿著便服的叔叔，手里提著保溫杯，里面裝著熱氣騰騰的開(kāi)水。他們把杯子送到了環(huán)衛(wèi)工人的手里，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人們接過(guò)水杯時(shí)，臉上立即綻開(kāi)了鮮花一般美麗的笑容，他們坐在路邊，一起聊天。那是一道風(fēng)景，一張美麗的畫(huà)，雖然是在寒風(fēng)刺骨的冬天，但讓看到這一幕的人一點(diǎn)也不感到寒冷，心里則是春天般的溫暖。當(dāng)熱氣騰騰的開(kāi)水送到環(huán)衛(wèi)工人手里時(shí)，他們笑了，那種笑是那樣的高貴、純潔，卻又是那樣樸實(shí)、溫暖，這笑讓冬天綻放出花朵，讓冬天透露著春的氣息。
抬頭望望，今天的陽(yáng)光格外耀眼。是啊，就是因?yàn)槿伺c人之間，相互傳遞著溫暖與情誼，才構(gòu)成了這個(gè)和諧的世界。
冬日暖陽(yáng)作文 篇10
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見(jiàn)，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹(shù)壓彎了腰；落光樹(shù)葉的柳樹(shù)變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。應(yīng)對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^(guò)？都像出籠的鳥(niǎo)兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫�，我不覺(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)了。只見(jiàn)教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎樣了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“�。〔〉倪�不輕�。 闭f(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)�，棉襖里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水……。”使我感覺(jué)到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽?zhuān)蠋�！”�?dāng)我接過(guò)水杯，發(fā)覺(jué)到老師的手是那么的冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷……。那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺(jué)在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。�。《盏呐�(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！
冬日暖陽(yáng)作文 篇11
冬日暖陽(yáng)，它就像枯地中的一眼泉水；冬日暖陽(yáng)，它就像沙漠中的一次降水；冬日暖陽(yáng)，它就像孤獨(dú)傷心時(shí)的一次關(guān)心。在生活中，人們會(huì)遭遇許多困難與挫折，但只要堅(jiān)信自己，總有戰(zhàn)勝它的時(shí)候。我們要相信，就算在寒冷的冬天里，不也有溫暖的太陽(yáng)嗎？
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，早晨由于我起床比較晚，所以在去學(xué)校的路上走得格外的快，甚至跑了起來(lái)，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)減速的意思。
突然我腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭。當(dāng)時(shí)我十分著急，一是因?yàn)榕律蠈W(xué)遲到，二是怕哪里摔破了。我想自己爬起來(lái)，可由于天氣太冷手凍僵了，卻不能爬起來(lái)，于是我就在寒冷的地上躺了兩三秒，當(dāng)時(shí)我急得甚至還在埋怨怎么沒(méi)有路人來(lái)幫忙。
忽然一句：“小朋友你沒(méi)事吧？”傳入我耳中。原來(lái)是路過(guò)的一個(gè)阿姨注意到我，雖然她手上拿的不是好東西，但她還不忘騰出一只手來(lái)拉我一把。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)感動(dòng)得哭出來(lái)，之后她還關(guān)心地問(wèn)我：“小朋友你有沒(méi)有事？有沒(méi)有哪里受傷了？要不要去看醫(yī)生？”我聽(tīng)了馬上感動(dòng)得推辭：“不用啦，阿姨，謝謝你扶我起來(lái)，我沒(méi)什么大問(wèn)題�！卑⒁搪�(tīng)了也放了心，便走了。我隨后也走向?qū)W校，邊走邊思考著，這阿姨不就像是冬天中的暖陽(yáng)嗎？
在生活中有了這些暖陽(yáng)，我們不再寒冷，我們的生活將更加美好。
冬日暖陽(yáng)作文 篇12
如果世界是一間小屋，關(guān)懷是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么愛(ài)情就是茫茫大海中的一盞大明燈。
我記得那天有一場(chǎng)暴風(fēng)雪，雖然有大雪和大風(fēng)。但是藍(lán)天依舊微笑。我和爸爸很早就出門(mén)了，才發(fā)現(xiàn)地上的白色雪毯有兩三厘米深，但路上還是有很多車(chē)。
上學(xué)路上，不知什么原因，前面的車(chē)都停了。過(guò)了一會(huì)兒，我得知一輛車(chē)的輪胎被前面十字路口的建筑釘扎破了。這時(shí)，人們紛紛議論起來(lái)�！笆裁雌戚喬ミ@么沒(méi)用�！薄罢娴幕貋�(lái)了�！薄暗鹊�！”……
在大家的指責(zé)中，我看到一個(gè)私家車(chē)主下車(chē)�！坝斜匾獥壾�(chē)嗎？”不，他不是。只見(jiàn)他打開(kāi)后備箱，拿出備胎和一些修理工具，來(lái)到破車(chē)的輪胎旁。然后他就不熟了，努力把破輪胎拆了。我看他左擰右斷都脫不開(kāi)，汗水像水晶一樣閃閃發(fā)光。正在這時(shí)，一位老人走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“年輕人，我來(lái)做！”之后他熟練的把壞胎拆了，然后熟練的裝好胎。然后默默離開(kāi)。
這時(shí)，壞車(chē)的車(chē)主下了車(chē)，趕緊謝過(guò)他，不解地問(wèn)年輕人：“你為什么要把你的備胎給我？”小伙子鏗鏘有力地說(shuō)：“我是為了大家，大家都是為了我！”這時(shí)，周?chē)挠^眾鼓掌，為年輕人“我為大家，大家為我”的精神鼓掌。
就這樣，一切恢復(fù)正常。這時(shí)，雪停了，太陽(yáng)公公也露出了青春的笑臉。
心靈是一條淺淺的小溪，一陣和煦的微風(fēng)會(huì)產(chǎn)生美麗的漣漪。那一刻，一縷陽(yáng)光溫暖了春城。
冬日暖陽(yáng)作文 篇13
下雪后的一個(gè)早上，我來(lái)到操場(chǎng)，眼睛白了。我看到學(xué)校的屋頂和墻上堆積著厚厚的積雪。那邊松柏上毛茸茸的雪球壓彎了松樹(shù)；落下的`柳葉變成了模糊閃亮的銀色長(zhǎng)條。怎樣才能放下大自然的恩賜？他們都像籠中鳥(niǎo)一樣飛出教室，打雪仗。殘雪如銀花殘玉，彩虹映在雪花上。我不愿意孤獨(dú)，不愿意和同學(xué)“打架”；誰(shuí)知道，這已經(jīng)為下午埋下了禍根。
下午突然渾身顫抖，額頭發(fā)燙，病了。我無(wú)力地躺在書(shū)桌上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱�。我不覺(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)。我看到老師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我：“怎么了？”我無(wú)力地?fù)u搖頭。老師用她溫暖的手摸了摸我的額頭�！鞍。∥也皇翘珢盒�！”之后，我脫下上面有太陽(yáng)的棉襖，穿在身上。突然覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槊抟\里有老師的體溫，我的病好像減輕了很多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水對(duì)我說(shuō)：“你生病了就多喝水……”讓我覺(jué)得好親切，好親切，好熟悉。我真想對(duì)老師喊一聲“媽媽老師！”當(dāng)我端起杯子時(shí)，我意識(shí)到老師的手好冷。他對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給你！”老師甚至說(shuō)：“不，不要脫。老師不冷。那一刻，我的眼睛濕了。溫暖的感覺(jué)在心里激蕩。
這時(shí)，辦公室里夕陽(yáng)的余暉普照，就像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。啊！冬天溫暖的太陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我心里！
冬日暖陽(yáng)作文 篇14
我一直不喜歡冬天，盡管它有著銀裝素裹的美麗風(fēng)景，看著萬(wàn)物的生機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，感受著身體的熱度一點(diǎn)點(diǎn)消散，很多人在寒風(fēng)中向前狂奔，仿佛在接受寒冷的考驗(yàn)，車(chē)?yán)淞�，我的手心冷了，我的笑容依舊冷.
不知道什么時(shí)候，我開(kāi)始在意下午溫暖的陽(yáng)光。它穿過(guò)所有的障礙來(lái)到我身邊，用金色的光芒包裹著我。我體內(nèi)的溫度在一點(diǎn)點(diǎn)上升，對(duì)生活有著極大的渴望。
在溫暖的冬日里，地球是多么美麗和陽(yáng)光明媚。冬天溫暖的陽(yáng)光不會(huì)刺痛你的眼睛；冬天陽(yáng)光不灼傷嬌嫩肌膚；冬天溫暖的太陽(yáng)，只會(huì)讓你覺(jué)得寒冷的冬天有多刺眼。我的父親是我冬天溫暖的陽(yáng)光…
七歲的冬日暖陽(yáng)
周末，風(fēng)失去了從前強(qiáng)烈的冷雨感，收獲了很多溫柔。陽(yáng)光溫暖而清新。我坐在門(mén)口的長(zhǎng)椅上，陽(yáng)光灑在父親的黑發(fā)上。我爸爸洗完澡正在給我吹干頭發(fā)。他寬大的手拿著毛巾，小心翼翼地為我擦干每一滴水，按摩我的頭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么溫柔，一股暖流侵入我的全身，給我?guī)?lái)冬天溫暖的太陽(yáng)一樣的溫暖。父愛(ài)就像冬天溫暖的太陽(yáng)
十二歲冬天溫暖的太陽(yáng)
“快，快……”我催促父親。迫不及待地想騎上他的摩托車(chē)。今天爸爸要帶我去兜風(fēng)，在我看來(lái)比什么都好。坐在父親身后，緊緊地?fù)肀е蕾p著沿途的風(fēng)景，感受著這一刻的美好。偶爾發(fā)現(xiàn)爸爸頭上多了幾根白毛。不知道為什么。這種白頭發(fā)，似乎根本找不到，在我眼里特別刺眼，讓我心里一震。汽車(chē)仍在平穩(wěn)行駛。我父親用他巨大的身體保護(hù)我免受寒風(fēng)的侵襲。它溫暖了我。就像冬天溫暖的太陽(yáng)。父愛(ài)如冬日暖陽(yáng)。
十五歲時(shí)冬天的太陽(yáng)很溫暖
十五歲，我進(jìn)入了花季。父親不再是一個(gè)稚氣未脫的孩子，也慢慢老去。父親以他寬廣的胸懷，包容了我的粗暴任性，包容了我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。帶著深深的愛(ài)，他默默無(wú)聞地為我們學(xué)校走上了人生的道路。漸漸被白發(fā)占據(jù)的頭，被歲月風(fēng)雨禁止的臉，都深深的刻在我的心里。當(dāng)我感到寒冷時(shí)，它就像冬天溫暖的太陽(yáng)一樣籠罩著我。為我驅(qū)散陰霾驅(qū)走寒冷。父愛(ài)如冬日暖陽(yáng)。
我不再害怕冬天。我似乎愛(ài)上了它，欣賞它獨(dú)特的美，把握它的溫暖。父愛(ài)就像冬天溫暖的太陽(yáng)，讓我的手心溫暖，讓我的笑容溫暖…
冬日暖陽(yáng)作文 篇15
上周，我們學(xué)校的全體師生發(fā)起了一場(chǎng)慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。我們應(yīng)該把冬天的溫暖送給四川的貧困兒童。
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們班所有的學(xué)生都很熱情。有的說(shuō)捐棉衣，有的說(shuō)捐文具，有的說(shuō)捐書(shū)。突然，教室里開(kāi)始討論.他們都說(shuō)：世界上到處都有真情實(shí)感，不給別人理由，幫助別人是一件幸福的事�？纯次覀儼嗝總�(gè)學(xué)生臉上的笑容。
那天放學(xué)后，我一回到家，就放下書(shū)包，匆匆走進(jìn)臥室，打開(kāi)衣柜，找到了一些小時(shí)候穿過(guò)的棉衣。然后我打開(kāi)鞋柜，翻出兩雙幾乎沒(méi)穿過(guò)的鞋子。我和媽媽清洗并烘干了這些棉衣、毛衣和褲子。反復(fù)刷鞋底，然后疊整齊放入包里。我也想給他們一些精神食糧，所以我從書(shū)架上取下了一些我喜歡的書(shū)。
捐款的那天早上，我背著書(shū)包，左手提著一袋衣服，右手提著一袋書(shū)，媽媽幫我拿著兩雙鞋子。一路上，穿校服的同學(xué)和我一樣，不是拎著就是拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包去學(xué)校。
一到達(dá)風(fēng)雨操場(chǎng)，眼前的景象讓我震驚。如果一個(gè)大風(fēng)雨操場(chǎng)的角落里堆滿(mǎn)了各種捐贈(zèng)的物品，可以堆成小山。甚至兩張乒乓球桌上都是書(shū)。家庭委員會(huì)的阿姨和老師們還在忙著接收一個(gè)接一個(gè)送來(lái)的愛(ài)心捐款。有了這些有愛(ài)的東西，四川孩子就能經(jīng)受住這個(gè)寒冬。
這件棉衣，一雙棉鞋，一系列的書(shū)籍，給我們帶來(lái)了冬天的溫暖和深深的愛(ài)。
冬日暖陽(yáng)作文 篇16
一個(gè)寒冷的冬天，我上完作文課，背著書(shū)包獨(dú)自站在學(xué)校門(mén)口。我看到遠(yuǎn)處的樹(shù)已經(jīng)失去了以前的魅力，在寒風(fēng)中不停地顫抖。這時(shí)，天開(kāi)始下雨了，似乎故意“與人勾結(jié)”，給已經(jīng)冰冷的大地增添了一絲寒意。
我站在寒風(fēng)中，可憐巴巴地看著父母來(lái)的方向，希望他們會(huì)不知從哪里冒出來(lái)。我就這樣等著。很多人從我身邊走過(guò)，有的只是溫柔的看了我一眼，有的只是漫不經(jīng)心的走過(guò)，還有的視我如空氣。我開(kāi)始思考，難道他們忘了嗎？然而，這么多天，他們從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。他們不想要我嗎？他們有嗎.
就在我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)年輕的女老師走到我面前。雖然我離她很遠(yuǎn)，但我看到她在對(duì)我微笑，眼里滿(mǎn)是對(duì)我的關(guān)心。她用手輕輕撫摸我的頭，說(shuō)：“你怎么還在這里？你為什么不回家？”我一聽(tīng)到聲音，就感覺(jué)到一股暖洋洋的陽(yáng)光直射進(jìn)我的心臟，讓我那顆冰凍的心暖洋洋的�！拔野謰屵�是不接我，”我說(shuō)�！澳蔷陀梦沂謾C(jī)給你媽打電話(huà)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我又覺(jué)得溫暖了。老師把手機(jī)遞給我的時(shí)候，我抱著。此時(shí)此刻，仿佛溫暖的冬日陽(yáng)光照耀在我的心里，融化了我內(nèi)心的冰。當(dāng)我滿(mǎn)懷希望地?fù)芡娫?huà)時(shí)，是嘟嘟聲回答了我。這真是“晴天霹靂”。我好像剛被暖暖身子拉回到冰冷的冰室。淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。要不是老師，我肯定會(huì)哭。
老師好像看透了我的心。她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你要是餓了，我?guī)闳コ�！”說(shuō)著，然后拉著我的手向前走去。
我握著老師的手，感受著老師的手有多寬，多粗，多溫暖。我不禁想起老師對(duì)我的好：上次我受傷了，她小心翼翼的給我包扎；那一次我遲到了，是她耐心的給我補(bǔ)課；那次我沒(méi)交作業(yè)，她卻小心翼翼的指導(dǎo)我重寫(xiě)；那一次.
就在我回憶的時(shí)候，天不自覺(jué)的睜開(kāi)了眼睛，暖暖的冬日陽(yáng)光灑在我和老師身上…
冬日暖陽(yáng)作文 篇17
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林也似乎淹沒(méi)在濃霧里了，碧綠的竹葉上掛滿(mǎn)了露珠，只要輕輕一搖，綠竹就會(huì)“嘩啦啦”地往下掉，地上出現(xiàn)了一道道裂縫，這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了，冒出了一個(gè)個(gè)像小尖塔一樣的竹筍，而且都帶著一頂頂小黃帽。它們就是筍，筍在竹林里迅速往上長(zhǎng)呢！一會(huì)，霧散了，陽(yáng)光如利劍一樣穿過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)竹林里，竹林熱鬧起來(lái)了，小鳥(niǎo)從這根竹子上飛到了另一根竹子上，竹林便從睡夢(mèng)中蘇醒了，在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的美麗。
中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了天空，擋住
同的解題方法和看法。
林上，顯得十分安靜，整個(gè)竹林有沉睡了。
冬日暖陽(yáng)作文 篇18
陽(yáng)光明媚的假日，是最讓人心情愉悅的。
原本想要賴(lài)床的心思，在看到窗外的明亮的同時(shí)，直接就驅(qū)走了瞌睡蟲(chóng)。
雖然還沒(méi)有定要不要出行的計(jì)劃，單是這大好暖陽(yáng)，就讓人不舍得辜負(fù)。
洗漱做飯打掃吃飯，麻溜地做了一些家務(wù)，看到陽(yáng)光已經(jīng)灑在了草坪上，鋪滿(mǎn)了紅磚，連風(fēng)都變得柔和了。
帶了電子閱讀器，聯(lián)系了三兩個(gè)附近的好友，一起去曬太陽(yáng)。
久久沒(méi)有得到他們的回復(fù)，倒也不是很在意，因?yàn)槲矣袀溥x計(jì)劃，如果他們沒(méi)來(lái)，那我就是我的個(gè)人閱讀時(shí)間。
等到我已經(jīng)找好了位置，才陸陸續(xù)續(xù)地收到他們的回應(yīng)，有的剛巧出門(mén)，有的家里正聚會(huì)。
正因?yàn)橛辛薆計(jì)劃，所以對(duì)于這樣的答案，一點(diǎn)也沒(méi)有影響我的心情。
我先是散步了一會(huì)，之后找了個(gè)可以曬太陽(yáng)又可以閱讀的地方，看了一會(huì)書(shū)，隔一會(huì)就起身做一下拉伸運(yùn)動(dòng)。
旁邊也有不少同樣帶孩子出來(lái)玩耍的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)灿袉为?dú)一個(gè)人坐在石凳上吸引著陽(yáng)光的溫暖，更有一些大媽們拿了些蘿卜片之類(lèi)在曬成蘿卜干。
冬日的暖陽(yáng)，讓我們的心晴更加舒展。
冬日暖陽(yáng)作文 篇19
冬天，是老人的季節(jié)。
生命之歌吟唱生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；歲月之麻，編織曾經(jīng)的煩惱與快樂(lè)；歲月之畫(huà)，彩繪人生之路的多彩。夕陽(yáng)染紅了天際，歲末染黃了日歷，蹣跚的身影，像季末，這寒冷的冬天。
只是近黃昏。老人總被喻為夕陽(yáng)，因?yàn)橄﹃?yáng)是引人懷念的，夕陽(yáng)是美好的，但夕陽(yáng)，也是短暫的。生活中流傳著不少此類(lèi)照片：一位頭發(fā)蒼蒼、皺紋勾勒的老人坐在繚亂的家中，單薄衣衫，目視前方，目光凝聚在村口人來(lái)人往的地方，夕陽(yáng)透過(guò)窗縫，親吻老人的臉頰，而老人，卻只剩無(wú)盡的孑然與悲傷。生活如繁花競(jìng)艷，永遠(yuǎn)沒(méi)有停休的一刻，打拼在外的兒女們即使心心念著父母，也力不從心啊。因而，鵠望，成了老人每天的孤獨(dú)。
共繪夕陽(yáng)紅�！袄衔崂�，不獨(dú)人之老”。愛(ài)是一股潺潺泉水，能洗凈人的悲傷；愛(ài)是一曲悠悠的歌謠，能唱出生活的快樂(lè)；愛(ài)是一座溝通心靈的橋，能眷注彼此、溫暖彼此。愛(ài)，愛(ài)自己的親人；愛(ài)，也要愛(ài)那些孑然的、曾為我們譜寫(xiě)中華之歌的老人們。愛(ài)，可繪夕陽(yáng)紅。而我們身邊，也不乏這種足跡。2010年2月14日，志庚同志前往老人院探望孤寡老人，為人們起了模范帶頭作用，更重要的是照片中的老人笑如春花般爛漫，眼角的皺紋寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，讓人欣慰。又如東莞志愿者的“二幫一”活動(dòng)，這些活動(dòng)給了老人連火爐都給不了的溫暖。共繪夕陽(yáng)紅，是我們都不可寫(xiě)下的一份責(zé)任，我們得感懷冬日、親吻夕陽(yáng)，掬一冬梅，贈(zèng)予堅(jiān)強(qiáng)的老一輩，讓暖陽(yáng)融化冰河，化為潺潺流水。
夕陽(yáng)下攜手。當(dāng)孑然的身影旁多了一堅(jiān)強(qiáng)有力的身影攙扶，夕陽(yáng)下的悵然便成了遲暮的幸福。感動(dòng)，就在此時(shí)；此時(shí)，溫馨點(diǎn)燃了整個(gè)冬季，我們也總在論述這位堅(jiān)強(qiáng)有力的人，總好奇地猜測(cè)此人為誰(shuí)？其實(shí)不然，也許這個(gè)人就是你自己。我們不能只在別人的影子齒及赤心，我們也可攜手夕陽(yáng)下，共步夕陽(yáng)紅，我們也可赤誠(chéng)地為社會(huì)譜寫(xiě)多一分和諧，為冬日增添多一份溫暖。夕陽(yáng)下攜手，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)到老一輩的心中去，告訴他們：我們?cè)冢麄儾还聠巍?/p>
夕陽(yáng)無(wú)限好。生活是一座舞臺(tái)，年輕的人總是主角，老年人只成為了幕后默默奉獻(xiàn)者，但，我們都忘了，他們也曾是舞臺(tái)中央的飛舞的白天鵝。目眩在燈紅酒綠中的我們，該蘇醒了，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。即使是隨風(fēng)而落的葉子，也要“化作春泥更護(hù)花”，那作為蒼天大樹(shù)的我們，能否在感懷夕陽(yáng)，沐浴夕陽(yáng)的同時(shí)，親吻一下，這默默奉獻(xiàn)的夕陽(yáng)呢？銀絲慢攀上了他們的頭頂，皺紋勾勒了他們的臉頰，大半個(gè)世紀(jì)的歲月征途全都刻在他們的膚體上，但我們深知：他們是最可愛(ài)的人。夕陽(yáng)無(wú)限好，即使步于黃昏，也還有我們攙扶。
攜手夕陽(yáng)，讓冬季充滿(mǎn)愛(ài)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，給予，就是一種幸福。冬日固然很寒冷，但我們要做冬日暖陽(yáng)，親吻老人心扉，溫暖老人的胸膛，讓無(wú)私的老一輩再溫舞臺(tái)之暖，我們深信：愛(ài)多一點(diǎn)，和諧多一點(diǎn)，幸福之光將照滿(mǎn)每個(gè)角落。
冬天，是溫暖的季節(jié)。
冬日暖陽(yáng)作文 篇20
有的人說(shuō)：“冬日暖陽(yáng)，冬去春來(lái)人人盼，日月更替輪流轉(zhuǎn)，暖意長(zhǎng)是起心底，陽(yáng)光多是憑觀！”是啊！在我失魂落魄時(shí)，摯友伸出的援助之手，就如那冬日里的陽(yáng)光，那陽(yáng)光是溫暖人心，滲入心底的。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我迎著寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上。遠(yuǎn)處一棵高大的樟樹(shù)，已失去了往日的風(fēng)姿，讓我莫名其妙的產(chǎn)生了一種失落、無(wú)助的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，打開(kāi)了書(shū)包，一看，才發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，那種失落而又無(wú)助的感覺(jué)一下子又涌上心頭，仿佛一個(gè)在雪地里找不到回家的路的孩子一般，感到寒冷、無(wú)助。就在這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我失魂落魄的，便疑惑不解地問(wèn)：“嘿，你怎樣了？”這時(shí)，我才回過(guò)了神，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……鉛筆盒……忘帶……怎樣樣？”她似乎明白了我的話(huà)，微笑著說(shuō)：“哦，忘帶鉛筆盒了呀！沒(méi)事兒，我借你�！甭�(tīng)到這句話(huà)，讓我感覺(jué)到好想在白茫茫的雪地中，無(wú)助、寒冷的我，突然被蓋上了一件大衣，被一只溫暖的大手拉著找回家的路。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝……多謝！”她回了我一個(gè)微笑，一邊從她的鉛筆盒中拿出了一塊橡皮、一支筆、一把尺子遞給了我，雖然這些文具不是嶄新的，可也是朋友的一片真心吶！一整天我用著好朋友給我的文具，我的淚水不禁流出了眼眶，濕潤(rùn)了我的臉頰，不明白為什么我感覺(jué)她對(duì)我的幫忙，令我溫暖無(wú)比，甚至連早上那惆悵的心境都消失的煙消云散（無(wú)影無(wú)蹤）。
朋友對(duì)我的一點(diǎn)一滴的幫忙，讓我銘記在心。在我無(wú)助時(shí)，她的幫忙就如冬日里溫暖的陽(yáng)光，滲入我的心房，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，溫暖我的全身。
冬日暖陽(yáng)作文 篇21
哇！冬天又到了。今年的冬天和往年的不太一樣，以前的冬天我們總是厚厚的衣服和手套，今年的冬天我們還在穿著短袖的衣裳。去年的冬天感覺(jué)是生活在冰天雪地的北極里，今年則是生活在沙漠中一樣，熱得大家都受不了。
由于氣候異常，冬天里還是這么的悶熱，爸爸就帶我們?nèi)ヅ堇淙�。那天依舊是艷陽(yáng)高照的日子，也是個(gè)適合泡冷泉的天氣，到了目的地之后，大家都興奮的不得了，個(gè)個(gè)都迫不及待的往冷泉跳了下去。哇！真是“冷”泉�。∪思艺f(shuō)：“寒天飲冰水，點(diǎn)滴在心頭�！彪m然是炎陽(yáng)的好天氣，可是卻是冬天，我們感到無(wú)比的刺激，因?yàn)槟侨媸抢錁O了，有著冬天的味道。到了黃昏時(shí)，我們沿著蜿蜒的山路緩緩前行，路上兩旁的楓香也已轉(zhuǎn)換了顏色，葉葉都是紅黃相染，美麗極了，令大家目不暇給，直喊著：“漂亮極了�！�
雖然冬天里的重頭戲是賞雪，可是由于天氣不配合，山上也無(wú)下雪，再加上爸媽上班繁忙，我們也要上課，所以無(wú)法賞到雪花片片的情景，可是從電視之中，我們往往能夠看到那些棉絮般的雪花，只是未能親自體會(huì)罷了，雖然有點(diǎn)遺憾，但也是無(wú)可奈何。冬天里我很喜歡吃火鍋，各式各樣的火鍋食材，令我食指大動(dòng)，垂涎三尺，在寒冬里吃著熱呼呼的火鍋是人生的一大享受，一邊吃著，一邊毫無(wú)禁忌的天南地北聊了起來(lái)，我最喜歡爸媽聊起我和弟弟的學(xué)校生活，雖然也沒(méi)有什么異常的大事，可是閑話(huà)家常給我的感覺(jué)是很親切溫馨的，代表爸媽很關(guān)心我們的求學(xué)和在學(xué)的生活，這種好似一道暖流在寒冬之中異常的溫暖。
寒冬中，每一天晚上就寢之時(shí)，媽媽總是會(huì)巡視我們是否蓋好棉被，以免著涼，有時(shí)在三更半夜里，離開(kāi)溫暖的被窩，再看看我和弟弟有無(wú)踼被子，這種關(guān)愛(ài)至極的舉止，常令我和弟弟銘感五內(nèi)。
冬天里有時(shí)會(huì)飄雨，造成人們的不便，可是萬(wàn)事皆有害益兩面，只要我們往好處想，人生也會(huì)常常是彩色的，例如我總是把綿綿細(xì)雨看成詩(shī)情畫(huà)意的山水畫(huà)，是國(guó)畫(huà)大師黃君璧潑墨下的作品，那不只是很美嗎？
我喜歡冬天家人的溫馨，不像夏天時(shí)，大家脾氣很暴躁，猶如夏季里的炎陽(yáng)一樣。在冬天里，我們能夠在客廳里相互擠在一條毯子里看電視，也能夠團(tuán)團(tuán)坐在一齊喝著熱茶，那種感覺(jué)真是親切和樂(lè)，我很喜歡這種感覺(jué)，要是在別的季節(jié)恐怕是不常�？吹降�，所以我很喜歡冬天。
冬日暖陽(yáng)作文 篇22
冬日里有一輪暖陽(yáng)，比春天還要溫暖，它能融化堅(jiān)冰，送來(lái)縷縷春風(fēng)。
以往，我認(rèn)為最美的語(yǔ)言莫過(guò)于《詩(shī)經(jīng)》，但如今我卻改變了這一看法，因?yàn)椋惺裁茨鼙取疤?yáng)語(yǔ)”更有魅力呢
那是在我12歲那年，我住在奶奶家，奶奶家的采光并不好，因?yàn)樗闹艽髲B林立，漫長(zhǎng)的冬季常常透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣遠(yuǎn)離紛擾的環(huán)境，不用來(lái)看書(shū)豈不浪費(fèi)，只可是費(fèi)點(diǎn)電罷了。
兩天后的一早，我如往常一樣抱著一套書(shū)伏在桌上看了起來(lái)。忽然，一束光從窗外射了進(jìn)來(lái)，在我的頭上頑皮的跳來(lái)跳去，晃得我心煩意亂，抬頭一看，是個(gè)頑皮的男孩，算了，或許他也是無(wú)意的吧。我低下頭繼續(xù)看書(shū)，不一會(huì)兒，那束光又跳了進(jìn)來(lái)，在我的頭上鋸來(lái)鋸去，這孩子怎這樣調(diào)皮!
我?jiàn)Z門(mén)而出，前去質(zhì)問(wèn)那個(gè)頑皮的男孩，來(lái)到那兒，我愣住了，因?yàn)檫@次“質(zhì)問(wèn)”我明白了，原先他叫“陽(yáng)陽(yáng)”是隨父母進(jìn)城打工的，但因?yàn)樗袆?dòng)不便，所以，他媽媽就把他推到這片空地上曬太陽(yáng)。冬日的陽(yáng)光灑在他的身上，亦灑在我的身上，雖在冬日，可仍擋不住這“暖陽(yáng)”的溫暖。
“你每一天伏在桌上是在哭吧，是不是因?yàn)闆](méi)人陪你說(shuō)話(huà)，你才哭以后，你不用哭，陽(yáng)陽(yáng)能夠用太陽(yáng)陪你說(shuō)話(huà)，好嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)陽(yáng)捧著那面小鏡子咯咯的笑了起來(lái)，我與他揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
從那以后，每日伏案時(shí)，那束暖陽(yáng)總會(huì)定時(shí)到來(lái)，它在我的發(fā)間跳躍奔跑，好不歡樂(lè)，好不自在，我們應(yīng)當(dāng)算是一對(duì)不錯(cuò)的“話(huà)友”吧!
不久之后，我邀請(qǐng)了幾位朋友到家里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我與洋洋之間獨(dú)特的交流方式。可是，那束每一天準(zhǔn)時(shí)的暖陽(yáng)卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，我納悶急了，再一次，這是我第二次來(lái)到這片屬于“陽(yáng)光”的天地。
看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)那熟悉的身影，那面小鏡子卻被他緊緊握在手中，我實(shí)在不解:“陽(yáng)陽(yáng)，我們不是說(shuō)好每一天用太陽(yáng)‘說(shuō)話(huà)’的嗎今日，你怎樣失約了”可他卻同樣不解:“可是今日有人來(lái)陪你了呀……”哦，原先是這樣，我揉了揉陽(yáng)陽(yáng)的頭，笑了……
獨(dú)特的太陽(yáng)語(yǔ)，這有魅力的語(yǔ)言，帶我來(lái)到了暖陽(yáng)所照耀的地方，它融化了堅(jiān)冰，融化了陰霾，帶來(lái)了“春風(fēng)”吹開(kāi)心中的花!
冬日暖陽(yáng)作文 篇23
雪還在下，把整個(gè)世界裝點(diǎn)得銀裝素裹。雪花悠悠忽忽地飄落下來(lái)，落在地上，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。風(fēng)像一把小刀，帶著冰渣沖到臉上。
我走在路上，雪“嘎吱嘎吱”地響著，仿佛在嘲笑我如此怕冷。就這樣，我深一腳淺一腳地走到公汽站，已是午時(shí)五點(diǎn)。天開(kāi)始變黑了，我的心中感到越來(lái)越不安。在公汽站那寒冷的白色燈光下，我的臉凍得通紅。在公汽站，乘客的寒暄，使天更加地黑了，這樣的夜，連星星也沒(méi)有。公汽依舊沒(méi)有來(lái)。此時(shí)此刻，我因長(zhǎng)時(shí)間的等待，已經(jīng)焦急不安，心中的溫度已經(jīng)降至零度。
伴隨著姍姍來(lái)遲的公汽，大家像接收到了什么信號(hào)似的，不顧一切的向前沖，全然不顧一切。我“見(jiàn)縫插針”，看見(jiàn)有縫隙就毫不猶豫的擠進(jìn)去，一心只想在那人山人海的公交車(chē)找個(gè)座位，然而，明明最早上車(chē)的我，卻根本無(wú)法找到座位。心中的幻想一時(shí)破滅，成為夙愿。望著已經(jīng)空無(wú)一座的公汽，我無(wú)奈地嘆了一口氣，抓住了公交手環(huán)，使得本身就矮小的我漸漸力不從心。乘客們有的故意避開(kāi)我的視線(xiàn)，將眼睛瞄向窗外，有的則漠不關(guān)心：他們或談笑，或低頭玩手機(jī)，完全沉浸在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中，我仿佛成了畫(huà)外人。
一位老婆婆見(jiàn)狀，顫顫巍巍的站起來(lái)，慢慢地向我走來(lái)，步履蹣跚。她臉上的皺紋歷歷在目，顯然已是飽受風(fēng)霜，她的走幾步就歇一會(huì)兒，不時(shí)還喘著粗氣，讓人不禁想攙扶她，司機(jī)一個(gè)剎車(chē)，她就踉踉蹌蹌地滑到了前面，氣喘如牛。我的目光掃視到她的身后，是藍(lán)色的座位，仿佛還殘留著溫暖。
“為什么會(huì)放著好好的位子不坐？”我的心中很是納悶，“我又不認(rèn)識(shí)她，她為什么要為我讓座？要明白，看她的這副模樣，必須是比我更需要這個(gè)座位啊！”我遲遲不敢坐下。那位老婆婆好像看穿了我的心思，用一種親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，我那里還有個(gè)空位子，坐吧！”她咳嗽了一聲，說(shuō)道�！斑@怎樣好意思呢�！蔽胰允遣磺樵�。“你這樣吃力，反正我立刻就要下車(chē)了，快去坐！”我不情愿地挪了幾步。她看著我，“快去坐呀！孩子，一會(huì)兒到了下一站，你又該沒(méi)位子坐了�！痹谲�(chē)內(nèi)的燈光的照耀下，她的形象更加偉大。她下車(chē)了。她站在公汽站內(nèi)，是同樣的燈，可是在我眼中卻是橘黃色的，暖暖的。我望著那顫抖的身影，心中充滿(mǎn)了感激，先前的不快一掃而去。當(dāng)我坐在那還暖暖的座位上時(shí)，不僅僅是肉體得到了滿(mǎn)足，心靈也得到了溫暖！
我凝視著窗外，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，風(fēng)依舊“呼呼”的吹，路上已經(jīng)結(jié)冰了。這一切，在黑夜的籠罩下更加陰森。然而在我的心里，溫情的太陽(yáng)已經(jīng)悄然升起，不僅僅融化了路上的冰，也消除了我心中的寒冷，給我慰藉。發(fā)生在這公交車(chē)上的一幕，就像冬日暖陽(yáng)，照耀著我的心靈。
冬日暖陽(yáng)作文 篇24
在寒冷的冬日，總會(huì)有些人，有些事，有些情如暖陽(yáng)般，溫暖我們的心�！}記
在上課的時(shí)候，如果你坐在我旁邊，絕對(duì)會(huì)看到，我抱著書(shū)包抖著腳取暖�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我像往常一樣，立馬放下書(shū)包，收起腳，挺起腰背，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖出教室�？吹浇處熓疽馕覀兡軌蜃吡�，立馬沖出教室。在我即將到達(dá)食堂的時(shí)候，有一只手拉住了我，將我拉向了另外一個(gè)方向。一看，原先是好友A，便問(wèn)“干什么��？”“走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方”“去哪？就不能先去食堂吃完飯?jiān)偃幔坑惺裁词履鼙瘸燥埓�。”說(shuō)著說(shuō)著，語(yǔ)氣便有點(diǎn)不好。“好啦，晚點(diǎn)吃又不會(huì)怎樣樣，你就跟著我走吧，眼睛要閉上，不準(zhǔn)偷看”她說(shuō)著，便用雙手，將我的眼睛捂住。我一想到反正也吃不到飯了，倒也破罐子破摔，好好配合她，看看她在玩什么花樣兒�！凹�(xì)心，有臺(tái)階”“要上樓梯了”“轉(zhuǎn)彎處有狗，過(guò)來(lái)點(diǎn)”聽(tīng)著一句越來(lái)越離譜的話(huà)，想著她剛開(kāi)始帶著我走的方向，恍然大悟，就急著說(shuō)：“你不會(huì)是要帶我去教師宿舍吧。”“別急，立刻就要到了”“有臺(tái)階就算了，怎樣還會(huì)有狗，你可要細(xì)心啊，我的身家性命可都在你身上了，到時(shí)候萬(wàn)一我出了什么問(wèn)題，那就不好了”我心中有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟我那好友平�？墒呛荞R虎的�！惫�，放心了，盡管相信我，不會(huì)把你賣(mài)了的“她爽朗的笑聲傳遍整個(gè)樓梯。
突然看見(jiàn)，此時(shí)的太陽(yáng)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地穿透云層，一縷一縷的照射在大地上，然而有一縷照射在不起眼的樹(shù)邊，像是被遺漏了。我忽然相信，那縷遺漏在樹(shù)邊的光線(xiàn)，不也是秋菊綻開(kāi)，微微散發(fā)出的冬情嗎？此時(shí)的風(fēng)，不再刺骨，而是清冷。它，妄圖越過(guò)窗欞，掀動(dòng)旁邊的枝葉，輕輕抖落陽(yáng)光的影子。一些醞釀很久的東西，如煙，像霧，升起。那升起的東西不正是情么？人間最純潔最溫暖的友情么？沒(méi)多久，面就做好了。我們四人圍成一桌，坐在一齊�？粗峭朊�，中間的雞蛋像是金黃色的太陽(yáng)，一條條金黃色的玉米面，流淌在它周?chē)�，就像是暈圈樣，散發(fā)著暖光。熱氣撲面而來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得冬天也沒(méi)有這么冷。
冬日暖陽(yáng)作文 篇25
寒風(fēng)呼呼的吹著，安靜而廣闊的大地透出了一絲絲寒意，在這個(gè)一陰十幾天的季節(jié)，暖陽(yáng)最終從從東方露出了他紅紅的臉頰。
“太陽(yáng)出來(lái)了！”老爸叫道�！斑@冬天很難晴��！”我也站在窗前，順著老爸的目光看去，只見(jiàn)葉上的水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像鉆石一樣，也許是不適應(yīng)的緣故，我竟在這樣柔和的陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。
“我出去了，出去買(mǎi)早點(diǎn)去了�！睕](méi)等爸爸回話(huà)，我便跨上了自行車(chē)，在路上勻速行駛，剛剛被雨清洗過(guò)的柏油馬路閃閃發(fā)光，路上沒(méi)有多少人，兩旁的商店的門(mén)開(kāi)著，但這顧客又能有多少？這時(shí)候，人們都還在床上睡覺(jué)吧，幾個(gè)售貨員坐在商店門(mén)前，打著寂寞深長(zhǎng)的哈欠，邊看著手中的手機(jī)。一些老房子的房頂上立著一行行盆栽，我抬頭看了看天空，白云最終攆走了烏云，重新稱(chēng)霸了天空，仔細(xì)看天空，白云像一條條魚(yú)，在“�！崩锎螋[，再看看兩邊的車(chē)，車(chē)窗上的小水珠也很愜意的曬著太陽(yáng)，小園里的泥土也干了，但還是有泥土腥味。
我買(mǎi)完早點(diǎn)，就往家的方向騎去，但運(yùn)氣不佳，我趕上了上班高峰，路上堵了，自行車(chē)過(guò)不去，兩旁的人行道上又?jǐn)[滿(mǎn)了建筑材料，看看四周，梧桐葉正嘩嘩的飄落，在柔和的陽(yáng)光下發(fā)出枯黃而不暗的光，像蝴蝶一樣，這萬(wàn)分美麗的景象也給枯燥的旅途增加了一絲愉快，小孩子們也出來(lái)了，他們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧，像一群小精靈，他們大多在路邊玩著成堆的沙，來(lái)建筑自我的“城池”。
回到家，坐到陽(yáng)臺(tái)上，曬著柔和的太陽(yáng)吃著噴香的早點(diǎn)，多么享受！閉上眼，仿佛有一座彩虹在向我們招手。
冬天的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是那么和藹，那么難得。
冬日暖陽(yáng)作文 篇26
外面的風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，東邊，出現(xiàn)了太陽(yáng)，而我的心，早已黯然失色。
陽(yáng)光暖暖的，在我的頭頂上。握著那份考砸的試卷，我努力的想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎樣向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書(shū)包里，抬起頭，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。你把我摟緊自我懷里的左邊，而在心跳的另一邊，化作雨水的雪無(wú)情地打濕了你的右臂，我心里五味雜陳。
回到家后，我理解了這個(gè)不得不應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我不安的將卷子拿給你看，卻沒(méi)敢抬起頭，這是一次比較大的考試，你對(duì)我抱有很大的期望，但我心中早已沒(méi)有了太陽(yáng)，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來(lái)，你必須很失望。就這樣安靜了幾秒后，還是你先開(kāi)了口，依然是那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，我相信你！”這句話(huà)深深觸動(dòng)了我的心弦。
微弱的陽(yáng)光落在我的臉上，我慢慢地抬起頭，望著你的雙眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得當(dāng)初我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：
你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，
我是你心中永遠(yuǎn)的光芒。
冬日暖陽(yáng)作文 篇27
也許，在冬日的暖陽(yáng)下，最舒服的就是靜靜的享受日光浴。任憑陽(yáng)光照射。閉上眼，細(xì)細(xì)品味那輕柔的溫暖。陽(yáng)光，帶著淡淡的清香，爬上了我的腳尖。那冬日里難得的陽(yáng)光緩緩地將熱量傳遍了我的全身。
一個(gè)好的心境或許是從暖陽(yáng)開(kāi)始的。一早醒來(lái)，輕紗般地晨霧為這天的太陽(yáng)戴上了面具，好像是刻意不讓我們看清太陽(yáng)的真面目。透過(guò)了窗簾，陽(yáng)光構(gòu)成了一道道金色的光束，射在我的床上，隨著晨風(fēng)的吹動(dòng)，忽閃忽閃的，仿佛一個(gè)小姑娘水靈靈的大眼睛。應(yīng)對(duì)這樣的早晨，怎能不使你的心境愉悅起來(lái)呢
暖暖的陽(yáng)光，是人們?cè)诙咀顗?mèng)寐以求的。在冬季，人們總會(huì)把自我“扮”成一門(mén)“大炮”，但這是多么地不舒服啊!暖陽(yáng)，應(yīng)當(dāng)是冬日的恩賜，脫下繁重，舒展四肢，擁抱暖暖的幸福。
冬日，像是冬季里的一份驚喜，讓你歡樂(lè)開(kāi)心。瞧，人們臉上洋溢著的幸福笑容就是見(jiàn)證�？墒�，寒冷，也是一種考驗(yàn)，一種磨礪，一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，一個(gè)感受暖陽(yáng)的契機(jī)。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是笑臉。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是驚喜。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是溫暖。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是抹不掉的幸福。
冬日暖陽(yáng)作文 篇28
剛剛過(guò)去的冬季，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調(diào)皮的它們，透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿(mǎn)亮斑的安靜長(zhǎng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話(huà)，
好像我所思念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些以往在一齊的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周?chē)际且黄比A的荒蕪。雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一齊的時(shí)候連話(huà)也很少說(shuō)，可是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每一天在重復(fù)著以往發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而以往畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的思念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念以往的時(shí)光，以往的故事，以往的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字�？吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏�，就好像冬季里的太陽(yáng)。
看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì)想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上頭的樣貌。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
以往的陽(yáng)光依舊重現(xiàn)于大地，而以往的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一齊。
冬日暖陽(yáng)作文 篇29
冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一齊在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來(lái)不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹(shù)葉、細(xì)小的灰塵、濕潤(rùn)的水汽。樹(shù)皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹(shù)枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹(shù)梢上不知過(guò)了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會(huì)在什么時(shí)候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來(lái)。
太陽(yáng)像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無(wú)力的光和同樣有氣無(wú)力的熱。“阿嚏！”書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我又打了不知是今日第幾個(gè)噴嚏，在這個(gè)鬼季節(jié)里太陽(yáng)和人共同生病。
“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧。”母親走過(guò)來(lái)，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，“再喝些熱水。這么大了自我也不明白保暖以后上大學(xué)了自我在外面照顧不好自我整天生病跟小病秧子似的學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開(kāi)始程序般地滔滔不絕，有時(shí)我會(huì)堅(jiān)信她應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭^(guò)唐僧的真?zhèn)�。如果他說(shuō)的每個(gè)字都變成實(shí)體，我想它們恐怕早就將房子脹破了�！懊靼琢�！明白了！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我感到身上暖和起來(lái)，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺(jué)有暖流從口中向下，一向暖到心房。透過(guò)那蒙眬的水汽，能看見(jiàn)許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖。
其實(shí)母親的愛(ài)，就像身上的外套，穿的時(shí)間長(zhǎng)了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無(wú)的東西，但脫下外套噴嚏連連時(shí)才想起它的溫暖。母親的愛(ài)像一杯白開(kāi)水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都明白，它永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你。母親的愛(ài)就像陽(yáng)光，即使自我也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著。
窗外的太陽(yáng)似乎明白了我的心事，變得溫暖明亮起來(lái)。母親走進(jìn)來(lái)，輕輕地抱起我的被子：“今日陽(yáng)光這么好，我把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個(gè)好覺(jué)�！�
母親自言自語(yǔ)地邊說(shuō)邊把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。
有了這陽(yáng)光，冬日將不再寒冷。
冬日暖陽(yáng)作文 篇30
冬陽(yáng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
一縷陽(yáng)光刺破了冬日的云朵，初升的太陽(yáng)照耀著大地。今天，我出發(fā)去探尋冬日里的春天。
路邊的小樹(shù)依然只有些枯枝，可是湊近一瞧，便發(fā)現(xiàn)了許多花苞。那些花苞自然很小，與樹(shù)枝的顏色相近，外形像是一滴水珠。一個(gè)月前，這些花苞還不存在，顯然是在寒風(fēng)中長(zhǎng)出來(lái)的。輕輕折下一根看似干枯的樹(shù)枝，撥開(kāi)薄薄的外皮，里面已充滿(mǎn)綠色，這便是在為春天的生長(zhǎng)儲(chǔ)備能量罷。
沿著小路走，轉(zhuǎn)眼到了湖邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那湖邊的柳樹(shù)已有了些綠意�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)已經(jīng)垂下了一絲絲柔軟的枝條。在暖陽(yáng)的映照下，一棵棵柳樹(shù)仿佛是婀娜的仙女，那柳條自然是仙女飄飄的長(zhǎng)發(fā)了。
走出幾步，便看到了一簇“迎春花”，枝條上已經(jīng)有了幾個(gè)格外顯眼的暗紅色花骨朵，一層層紅色的花苞緊緊地疊在一起，最頂端的花苞已經(jīng)綻開(kāi)了縫隙，那縫隙間是黃綠色的小花瓣。
最美的當(dāng)數(shù)湖中的鵝了。它們分為兩種，一種通體毛白如飛雪，一種頭身毛色棕灰相間。果然如詩(shī)所言：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！彼鼈兩熘绷瞬弊�，向天空發(fā)出了“哦——哦——哦”的叫聲。它們的腳蹼在抬腳的時(shí)候并攏，在落地時(shí)再?gòu)堥_(kāi)。
從湖邊收回視線(xiàn)，抬頭望向石階，忽見(jiàn)旁有叢叢翠竹�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”正如鄭板橋所言，竹子在寒風(fēng)中依然挺立。在一節(jié)一節(jié)的竹子之間，伸出了綠色的枝芽，還長(zhǎng)著幾片葉子。我想，做人就是要像竹子一樣，不會(huì)被困難打倒，在寒風(fēng)中越挫越勇！
在冬日的暖陽(yáng)中，我看到了春天的身影。
冬日暖陽(yáng)作文 篇31
還有幾天就要立冬啦！北方的冬季總是給人寒冷蕭條的冷意。天氣冷了，室外花草隨著最后的陣陣秋風(fēng)凋謝落幕。院子里沒(méi)有了花草，寒意襲來(lái)，讓校園有些冷清，失去了其它季節(jié)的生機(jī)。
有一天，校園里忽然亮了起來(lái)，暖了起來(lái)，好似有一大束陽(yáng)光灑向了校園，又好似迎來(lái)了一個(gè)春夏與淺秋。看啊，這里正在描繪一幅冬日暖陽(yáng)的美好畫(huà)卷。
一進(jìn)校園，右手西墻根兒一溜兒白色小花池里茂盛地長(zhǎng)出了什么？這么耀眼奪目。原來(lái)花池里長(zhǎng)了三季的綠植轉(zhuǎn)眼間換成了另一種風(fēng)采，一色純白系列的枝子，上面開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的“花朵”，有毛線(xiàn)瓶子花，有橘黃色乒乓花，有彩色玻璃瓶花，有吸管棉簽花，有冰糕棍風(fēng)車(chē)花，還有超輕彩泥花，枝干上再以各色毛球點(diǎn)綴著，熱鬧極了！原來(lái)這又是“大手小手一起來(lái)”師幼共同整出來(lái)的冬季小盆景。一個(gè)班一組，家長(zhǎng)幫忙收集的樹(shù)枝材料，老師們用丙烯顏料涂成如雪的白色調(diào)。孩子和老師們心靈手巧，聰穎智慧，那些不起眼的吸管、玻璃瓶、毛線(xiàn)、乒乓球等材料在他們手里輕松大變身，剪、纏、涂、揉、捏很快變成了與眾不同的裝飾物品，再用膠一個(gè)一個(gè)的粘在樹(shù)枝上，或用彩繩拴在樹(shù)枝上，和這即將到來(lái)的冬季搭配，又多了份繁華暖意。冬季樹(shù)枝上“開(kāi)花”已然成為現(xiàn)實(shí)，太漂亮了，就如一縷縷陽(yáng)光燦爛了校園，溫暖了小院！為他們點(diǎn)個(gè)贊吧！
校園里面的墻角處還有一個(gè)既高又大的花壇，這里已插滿(mǎn)了一池海綿紙制成的各色小花朵。天冷了，這個(gè)角落依然那么熱鬧，那么多彩，那么溫暖！
再看后院，那四個(gè)大花壇中也被師生裝扮的美美的。孩子們把他們自己創(chuàng)作的石頭畫(huà)放在花盆土壤中，這石頭和土原本也是在一起的，興許孩子們也是這么想的吧！樹(shù)枝上琳瑯滿(mǎn)目的掛著盛著各種豆類(lèi)的精致小瓶，裝滿(mǎn)彩色顏料的玻璃小瓶，還有用各色毛球打扮出來(lái)的一個(gè)個(gè)松塔。孩子們?cè)谂赃呌眯∈置幻�，指一指這就像風(fēng)鈴似的飾物，相互討論著自己喜歡哪一種裝飾，他們的熱鬧勁兒都逗樂(lè)了旁邊的我們。
花雖好看，但缺失了溫暖的陽(yáng)光它就會(huì)黯淡失色。最令人舒服的就是那冬日暖陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光灑遍校園時(shí)，有花有光的相依相融，令我們沉浸在童話(huà)般世界里。陽(yáng)光明媚時(shí)，一縷縷的照射到校園中，如水般傾瀉在這些“花朵”上，洋洋灑灑把校園照耀成金黃色，不灼人，不刺眼，暖暖的，溫暖著這里的每一個(gè)人，每一個(gè)邊邊角角。
冬日暖陽(yáng)，柔柔而又溫暖，這是愛(ài)的陽(yáng)光，是讓萬(wàn)物充滿(mǎn)希望的那一抹陽(yáng)光。
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