【精華】初冬作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初冬作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初冬作文 篇1
山雪皚皚，純潔的白色鋪滿(mǎn)大地。天空不再是藍(lán)色的，而是染上了一層淡淡的白，好似分不清何為山，何為天。
在冬天的馬路上，街道中，小巷里，輕輕“哈”一口氣，就出現(xiàn)白色的霧。回家路上，汽車(chē)“唰唰”飛馳而過(guò)，掀起一陣寒風(fēng)，凍得我直打顫。也不免得想起了外婆做的那碗熱騰騰的雞蛋湯。說(shuō)是這湯對(duì)身體好，可以防止感冒的。但外婆感冒了，也從沒(méi)見(jiàn)她喝過(guò)這個(gè)。
每次我回到家，外婆總是極小心翼翼的將湯端出來(lái)，然后緩緩放到桌上，示意我喝。見(jiàn)我大口大口喝著，她就提醒我“慢點(diǎn)喝，不要燙著了”。不久，我喝完了，她也隨之舒開(kāi)了滿(mǎn)臉的皺紋，對(duì)我柔柔一笑。
時(shí)光不老，外婆卻禁不住它的考驗(yàn)。人老，記性也愈發(fā)得差了。一次，周五放學(xué)回家，外婆在門(mén)口坐著，見(jiàn)到我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，好似不知道今天是周五似的。見(jiàn)到我回來(lái)，直起身子，拉了拉身上的衣服，就轉(zhuǎn)身向廚房的方向快步走去。我望著她蹣跚的步子，急忙前去扶住她，看著她頭上的雪，朦朦朧朧中我不禁伸手撣了撣，卻怎么都撣不掉。
外婆瞇起眼睛，對(duì)我笑笑“你可真是個(gè)近視眼，這哪是雪啊，這是白頭發(fā)！”
年少時(shí)的夢(mèng)像一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花。歲月席卷，我卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。它于我如同傷人的利器，誰(shuí)曾想，對(duì)于外婆也亦是如此。
這個(gè)冬天，不由得讓我倍加珍惜。
初冬作文 篇2
“起床了!起床了!”宿管老師響亮的喊聲打破了校園的寧?kù)o。黑暗中，燈光從一扇窗首先躍出，以星火燎原之勢(shì)蔓延著，樓道里充斥著洗漱拖地的聲音。窗外梧桐樹(shù)的好夢(mèng)被我們攪醒，極不情愿地?fù)u動(dòng)葉子伸個(gè)懶腰。
踢踢踏踏一陣腳步聲后，初冬的校園里出現(xiàn)了一群疲憊的身影，半夢(mèng)半醒地趕去操場(chǎng)晨跑。眼前的景物全都成了黑白的，不知是由于薄霧還是朦朧的睡眼。路燈昏暗的光線(xiàn)下，我們籠罩在梧桐模模糊糊的暗影里。那樹(shù)顯然也沒(méi)睡醒，寬大的葉子耷拉下來(lái)，被風(fēng)裹挾著前后搖擺。
天漸漸亮了，眼前是胭脂色的.晨靄。跑道上，裹了一層又一層毛衣和羽絨服的刺猬軍團(tuán)開(kāi)始緩緩挪動(dòng)。有的哈欠連天，有的鼻涕直流，半瞇著眼和神志不清基本是普遍狀況。好不容易清醒過(guò)來(lái)，腿卻像是灌了鉛，每一步都和鐵球落地一樣沉重。正是“草木搖落露為霜”的日子，操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)上白茫茫一片，大概是夜晚走過(guò)留下的霜的痕跡。掌形的葉片向我們揮動(dòng)著，似乎在鼓勵(lì)我們繼續(xù)向前。
白棕相間的樹(shù)皮在微熹中緩緩顯露著它斑駁的身影。每一根樹(shù)枝都舒展開(kāi)來(lái)，靜默而虔誠(chéng)地望向東方。耳畔是校長(zhǎng)質(zhì)樸而溫暖的鼓勵(lì)：“同學(xué)們不要怕冷，抓緊往前沖啊!”刺猬們慢慢蘇醒了，睜開(kāi)了眼睛，伸出了頭，不再縮手縮腳�？煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)。臨近終點(diǎn)，大家都健步如飛地踏霜狂奔著。朝陽(yáng)把跳躍的光點(diǎn)拋灑在梧桐樹(shù)上，金黃夾綠的葉子反射著溫暖的光線(xiàn)，在蔚藍(lán)的跑道上池水一般暈開(kāi)。它也在蘇醒。那葉片漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)，樹(shù)干慢慢挺直，就連粗糙的樹(shù)皮都在閃閃發(fā)光，似乎昭示著白晝的開(kāi)始。寒風(fēng)從耳畔迅速掠過(guò)，晨曦從頭頂緩緩流下，一個(gè)個(gè)少年們臉上的表情卻格外堅(jiān)定。他們爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)終點(diǎn)，奔向希望，奔向未來(lái)。
嚴(yán)寒算什么?風(fēng)霜算什么?唯有青春的熱血能在冬天沸騰，唯有拼搏的精神能抵抗刺骨的寒風(fēng)!世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)。
初冬清晨的校園里，草木在拼搏，少年在奮斗，溫暖和希望里，新的一天開(kāi)始了。
初冬作文 篇3
春之花，夏之海，秋之月，冬之雪，今天，我要把筆送到美麗的初冬里。
早晨，我拉開(kāi)窗簾一看，咦！窗戶(hù)上的玻璃上因寒冷而凝結(jié)的冰霜，在陽(yáng)光下照耀的色彩，若隱若現(xiàn)的在閃爍著，早晨好清爽！
走出門(mén)，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著霜花和冰霜的氣息。不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么食物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，去尋找初冬的美。
首先，我要樹(shù)林去尋找，一進(jìn)林子，我感覺(jué)想穿越到了另一個(gè)王國(guó)——冬之國(guó)，梧桐樹(shù)上披上一層白色的西裝，葉子上鋪了一層霜，像是噴灑了銀紗劑似的，格外耀眼。銀霜遍地，霜葉如花，這真是一個(gè)吟誦小詩(shī)的好地方！也是個(gè)寫(xiě)文章的好地方！每一位詩(shī)人，每一位作家來(lái)到這時(shí)，一定會(huì)大發(fā)奇想的，創(chuàng)作出一首首動(dòng)人的詩(shī)，寫(xiě)出一篇篇文章的。我從這里找到了林之美。
隨后，我又登上了山，看！那山下的房頂、大院、樹(shù)梢、樹(shù)枝，每一個(gè)角落，每一塊瓦礫，就連每寸枯草都鋪上了蓬松的銀霜，它像無(wú)邊無(wú)際的絲絨覆蓋著大地上的所有景物，它和白霧相互襯托，展現(xiàn)出一眼望不到邊灰蒙蒙的色彩，太陽(yáng)公公已經(jīng)躲到云彩后面，一個(gè)人慢慢得哭泣去了，我又找到了物之美。
到了夜晚，田埂田野、屋檐草徑，都鋪上了銀霜，與月光融為一體，顯得銀光閃閃，又像是水晶世界，我覺(jué)得應(yīng)該把它珍藏起來(lái)，保存在記憶里。這就是月之美。
在初冬我已經(jīng)找到了好多美，初冬就這么美，那更別說(shuō)冬天是什么樣子了。
山東濱州鄒平縣鄒平第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):海綿寶寶打灰機(jī)
初冬作文 篇4
初冬，氣溫驟降，沒(méi)有了秋天的涼爽。斑斕的樹(shù)葉已悄然而落，只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中輕輕搖曳著。在這薄暮輕寒中，和我猝不及防的感冒一起到來(lái)的，還有一場(chǎng)轟轟烈烈的備考運(yùn)動(dòng)。
剛上完廁所，我就匆匆忙忙地往教室趕。一上樓，一股煙味撲面而來(lái)，不用說(shuō)我也知道，一定是數(shù)學(xué)老師。
說(shuō)起數(shù)學(xué)老師，真是個(gè)不折不扣的煙鬼。每次碰到他，我總會(huì)聞到他身上飄出的一股嗆人的煙味。有時(shí)路過(guò)辦公室，還能看見(jiàn)他在樓上洗手間里一個(gè)人默默地抽煙。一到午休時(shí)間，老師們差不多都走了，辦公室便成了數(shù)學(xué)老師的天堂。他會(huì)坐在靠窗的位置，蹺著二?O腿，一邊抽煙，一邊望著窗外。煙霧在他身邊裊裊升騰，盤(pán)旋，整個(gè)辦公室都煙霧繚繞，云霧蒙蒙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，數(shù)學(xué)老師竟像坐在蓬萊閣里的神仙。
教室里正在沸騰著，昨晚的試卷多得可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，一切都在為考試做準(zhǔn)備。這不，剛踏進(jìn)教室便得知數(shù)學(xué)老師叫我，便火速飛往辦公室。
剛一推開(kāi)門(mén)，訓(xùn)斥聲便猝不及防地鉆進(jìn)耳朵，煙味也進(jìn)入了鼻腔。
只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一邊訓(xùn)斥著老徐昨晚做錯(cuò)的題，一邊給她講解，左手還夾著大半顆未抽的煙，煙灰已經(jīng)蔓延到了一半，仿佛一截干枯的樹(shù)枝。我心情緊張地走到了數(shù)學(xué)老師辦公桌旁。初冬時(shí)節(jié)，已是寒意陣陣，可我身上的汗水卻弄得我渾身不舒服。
老師手中的煙還在不停地燃燒，他仿佛忘記了左手還夾著煙，一心在那講題。煙灰也無(wú)言地蔓延著，不斷地伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)。
本就感冒的我吸入二手煙后，就不停的咳嗽起來(lái)。我也沒(méi)覺(jué)得有什么，可數(shù)學(xué)老師見(jiàn)此情形，忙放下試卷，將桌上那個(gè)他那專(zhuān)門(mén)放煙的杯子打開(kāi)，把煙放進(jìn)去后又將杯蓋緊緊扭好。煙霧散去，我的咳嗽聲也漸漸壓了下去。老師一邊給我講解一邊訓(xùn)斥著我，被煙熏得有些發(fā)黃的手指“梆梆”地敲著桌子。我一邊自責(zé)，一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，心里竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
第二天去辦公室時(shí)，老師一見(jiàn)到我便把他剛點(diǎn)的煙給熄了，輕聲地問(wèn)道：“還咳嗽嗎？”“不咳嗽了，不咳嗽了”我忙答道。
別看我們數(shù)學(xué)老師相貌平平，體形干瘦，他那關(guān)愛(ài)學(xué)生的心卻似廣闊的海洋。他以他自己的方式寵著我們，愛(ài)著我們，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
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