小學六年級關于冬天的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學六年級關于冬天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級關于冬天的作文1
我追求著。在冬的路途上，尋找著冬的心臟。
冬是這樣的迷茫，又是那樣的寒冷!
而多年以來，多少次，乘著小船，撫摸著你，曾把你飄落的雪花當作舞來跳。
我?guī)缀踅^望了，但在冬的旅途中，我仍在尋找。
小船悠哉游哉，在狹窄的濕地湖泊劃過，卷起了河底的淤泥，泛起了湖面層層漣漪。
那鳥兒、樹兒、還等著我的懷抱。
冬天里白色的，晶瑩的雪的引誘，如同沒有污染的少女，讓我陶醉，我不得不繼續(xù)不斷地尋找。
白白的雪中悄然露出的綠松，扯著我的圍巾，似乎在問我，你找的是不是我?
我說：也許是吧!可不能翻動我的心。
我尋找著，在冬的征途中，想找到你——冬的心臟。
下了船，踏著松軟的雪，兩邊高高的樹干，只剩下幾片可數(shù)的枯黃葉子欲墜。幾棟古老的木屋，門檐上插的招牌旗都那么的古色古鄉(xiāng)。屋內(nèi)陳列著原來西溪居民的家具，有些文物上已多了一層塵土。
轉了一圈小島，回到上船碼頭，又上了船。劃、劃——
啊，我的心劇烈的抖動著，在那河道的左邊，那像少女一樣紅的梅花，頂著雪的朦朧，傲然屹立在寒冷的烈風中，這粉紅的火焰，挑逗著我的心緒，就是你——冬的心臟，我找到了你。
在寒風中，你的傲骨逼得我只看不敢觸摸你;在寒風中，你的堅韌又讓我一步一步接近你;在寒風中，你的冷冰冰的艷麗，使我愿意捧起你。
你這冬的心臟——傲雪的梅花，牽著我的戀意。我愿意做你的外衣，為你擋擋寒風的襲擊，我知道這一生你是我的唯一。
雖然你的雙眼都是冰滴，把我的心也練成冰塊，但我還是與你一起唱著冰冷的高傲之歌!
小學六年級關于冬天的作文2
沒有春天的生機勃勃，婀娜多姿，沒有夏天如天籟般的蟬鳴，沒有秋天鳥兒婉轉悠揚的歌聲。冬以它獨特的面貌展現(xiàn)在人們面前，刺骨寒風，沖擊著人們的靈魂，洗滌著人們的夢想、愚昧和腐朽……
我喜歡冬，最愛的是北方的冬。北方的雪透著靈性，下得瀟灑，下得豪邁，讓人不禁對“西北望，射天狼”的壯觀場面有一種迫切的向往！
我喜歡臘梅，她作為冬的代表鐫刻在我的腦海里。當其他花兒都閉門謝客為來年的初春作準備時，唯有她，不忍心看著冬那么蕭條寂寞，所以她成了冬天里不可或缺的一道獨特的風景線！“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這樣的經(jīng)典杰作之所以會經(jīng)久不衰，想必也是人們對臘梅的憐惜與肯定吧。
如果說春夏秋是一桌滿漢全席，那么冬天就是一個白面饅頭，它總能勾起人們對往事的回憶。
我的家鄉(xiāng)臨近長江，是個依山傍水的好城市，從小便聽奶奶講：“我們這里像有菩薩保佑著一樣，年年莊稼豐收�！钡敲磕晗虏涣藥状窝┑募亦l(xiāng)今年年初卻給我們帶來個下馬威。漫天大雪，道路被冰封了，房屋被壓塌了，地里的莊稼也趕著潮流蓋上了厚厚的“雪絨被”。這場雪災無疑給人們帶來了不便，也給國家?guī)砹藨K重的損失。我想這是冬天對人們的考驗吧，考驗人們是否團結，更考驗人間是否有愛！經(jīng)過半個多月的努力，人雪大戰(zhàn)結束了，結果是令人欣慰的。很顯然，中國是勝利的，人民是團結的，國家的實力是超群的，而在此期間聽得最多的一句話便是“大雪無情，人間有愛”。
家鄉(xiāng)的冬天雨水很少，那是因為只有它才懂得眼淚的珍貴。春雨貴如油，夏雨傾盆瀉，秋雨瓢盆潑，冬雨時難知。在我看來冬是剛毅的，是鐵錚錚的好漢！
我愛冬，愛它為人類提供了升華自我的環(huán)境；愛它冷酷，任它無情，因為有了它才更懂得“弱者淘汰，強者生存”的道理！
小學六年級關于冬天的作文3
冬天來了，寒流也來了，小河結冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？ 天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧�？伤駛�調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開門了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向 他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑…… 一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界，來到一個晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
小學六年級關于冬天的作文4
秋的最后一絲氣息在空氣中消失了，冬姑娘披著白色紗衣踮著輕盈的腳尖來到了北國。取而帶之，冬的氣息迅速的彌散著，我們的校園也被這種氣息浸沒了……
亭亭玉立橡皮樹
花池中，花兒早不見了身影，只留下枯草在默默守侯。芭蕉樹也被鑲上了一道金邊。常青的松樹也沒有夏天時絢麗奪目，只是悄悄換上了一件令人悲哀的深綠夾克。連冬青樹的樹葉上也布滿了一個個黃點。
四季橡皮樹便在這時鶴立雞群，挺拔的身姿配上一件華貴的褐色外套，在草木中威風凜凜，深邃的目光向遠眺去，它那赤誠的心中一定埋藏著不平凡的理想吧。秋日，我曾佇立在橡皮樹下欣賞它的花，俏美的面龐隨著秋風搖曳著，那絲淡淡的清香，也在空中蕩漾。此時，橡皮樹那橢圓的葉子卷曲了，呈現(xiàn)著褐色。葉兒是正在思念那溶入泥土，芳香不再的花兒嗎？凜冽的冬風刮起，而橡皮樹仍舊佇立在那里，守侯著不復芬芳的花兒。
松
有人說，松是四季常青的，但你如果仔細觀察這每日可見的伙伴，細細品位，會發(fā)現(xiàn)四季情調著實不同。春，是那種充滿生機與活力的翠綠；夏，是那種成熟的青綠；秋，是那種讓人看后猶然未禁的深綠；而冬，則是那種滄桑有力，似乎飽含風霜的墨綠。校園中有許多松樹，而我卻唯獨喜愛那花池中屹立的它。冬風中，有些瑟瑟發(fā)抖，不住的搖晃樹葉，似乎想驅逐寒冷——這位不速之客；而它堅定的屹立在那里，執(zhí)著，勇敢。
后語
在冬季，漫步在校園中，看著那含著獨特韻味的美景，觸景生情，竟情不自禁拉起伙伴的手歡快的跳啊，笑啊……
冬，也有她溫柔可親，生機勃勃的一面——不是嗎？
小學六年級關于冬天的作文5
從小到大只有一個離開容易回來難的地方——家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)，對于許多人來說是一種回憶。在記憶的長河中，或者是那碗蛋炒飯;或者是那棵樹;或者是那座山，又或者是那個人……家鄉(xiāng)是一個太令人追憶的地方了。
回首家鄉(xiāng)的往事，似乎回到了那個最純真的時期。那么，帶著這種精神去瞧瞧我的家鄉(xiāng)的獨特冬景吧。
自古逢秋悲寂寥，冬天是凄涼的、蕭瑟的，然而，我家鄉(xiāng)的冬景是溫暖的、有趣的——
早晨，一個身軀不舍地從暖和的被窩里伸出來，穿好衣服后，準備去客廳，但看見輕手輕腳的媽媽正在為他準備早餐。媽媽把早餐準備好后，轉過身來時，看見女兒正在自己面前，臉上原本皺著的眉頭散開了，而是以微笑面對女兒：“快吃吧，剛好的。”看見這一幕，天似乎心軟了，流下了眼淚，眼淚因外面的寒風在天空中凝結為雪，慢慢地，鋪向了大地。
看，那松柏枝頭的白，便是雪，似乎世界因為有了白，而更加精彩;瞧，那田野上一尺的厚的雪，似乎看到了來年的稻谷，而更加充滿活力;聽，那雪地上孩子的笑聲，似乎童年的縮影，而更加豐富。
雪，漸漸大了，地上已經(jīng)繡滿了一層雪白的被子。媽媽與女兒來到雪地上開始了“雪地之戰(zhàn)”，媽媽這是似乎也年輕了同一個幾歲的女兒玩耍，冬天出了雪似乎沒有了其他的了，但這對母女想了一個辦法——把雪堆成滑梯狀的。堆得并不高，媽媽把女兒放在滑梯的最高部，結果才放上去就塌了，真是哭笑不得。
玩著玩著，不知從何處飄來了一絲暗香，向遠處望去，一點紅在這個銀裝素裹的世界里，媽媽把女兒帶去欣賞那梅花。媽媽給女兒講起了梅花的精神，年紀小的女兒似懂非懂的點了點頭，望著媽媽……
雪，似乎停了，母女也走了。家鄉(xiāng)的冬景也過了最經(jīng)典的部分，而我也度過了最純真的童年，也漸漸懂得了梅花的精神。
家鄉(xiāng)的冬景是多么富有溫暖與趣味呀!想想也是別有一番情趣，雖然不是非一般的特色，卻在我的記憶的長河中刻下了那一幕又一幕……
小學六年級關于冬天的作文6
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的，
冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴，
躲到了沒有冬季的南方。
但冬天又是一個溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。
冬天是一位風燭殘年的老人，他步伐?跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對於自己，沒有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。
小學六年級關于冬天的作文7
我的家鄉(xiāng)在豐南的東河沽村，那里的冬天別具風味，給人的感覺既痛快，又綿柔，還有許多美的情調在里面。
我的家鄉(xiāng)的冬天十分痛快，是因為那里的天氣十分痛快。冷就冷得徹底，不會讓你感到一絲暖意；晴就晴得響亮，一望天空，萬里無云，雖然氣溫低，卻陽光明媚，不會有一點試試探探的感覺；下雪就下得熱烈，大大的雪花簌簌地落下來，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，不一會兒，地上就積了厚厚的一層雪，平平整整，踏上去，腳陷下去一大截，這樣痛快的天氣使大人小孩都十分快樂。我的家鄉(xiāng)的冬天什么樣的天氣都有，使人們不會感到單調，而感到十分痛快，瀟灑。
為什么說我的家鄉(xiāng)綿柔呢？因為雖然那里的天氣痛快，但在每一種天氣中都剛中帶柔。晴天時，時來的小風吹在你的臉上，讓你感到?jīng)鏊�，愜意，不會像鋼刀刺你的臉；下雪時，雪花落在樹枝上，變成銀條，軟綿綿的，落在屋頂上，給屋頂戴上一頂白帽子，可愛極了，落在小河上，仿佛把小河變成了一條銀圍巾，銀飄帶，給整個村莊戴上了。從這些里，不難看出我的家鄉(xiāng)的綿柔，我的家鄉(xiāng)就如同一個痛快瀟灑，卻不乏綿柔之意的人，一個剛中帶柔的人。
更令人欣賞的.是我的家鄉(xiāng)冬天的美。一場大雪過后，雪花把整個世界變成了一個銀裝素裹的人間天堂。雪白的房屋，雪白的小樹，雪白的河流，雪白的大地，組裝成一幅美麗的山水畫。遠處的山丘上還是五顏六色的呢！風兒一吹，雪花飄動，上的肌膚一點點顯露出來，在陽光的照射下，閃出五彩的光芒，美麗極了！
我的家鄉(xiāng)的冬天就是這樣，痛快、綿柔、美麗，同時，人也要具有這樣純潔的品質，成為一個正人君子。
小學六年級關于冬天的作文8
海，一個多么神圣而奇妙的景物。有人喜歡夏天那充滿激情、洶涌澎湃的大海，而對于我來說，冬天的大海更加迷人。寧靜而深邃，令人心馳神往。每當看到它，看到那逐漸開闊，可以自由馳騁的海平面，我的心便會一點一點開闊，明亮起來。
漸漸地，冬天來了。雪紛紛揚揚地下了，下得大地一片圣潔的白，所有的一切都靜謐在了純白的雪中，唯獨海不是。那千變?nèi)f化的世界中的大海，依然藍，只是不同于平日里的熱情洶涌的淺藍。此時的大海，以它極其寧靜，極其深沉的姿態(tài)展示它迷人的另一面，那是何等曼妙的一種藍，隱隱約約地，有一種跨越時空的深邃，從心底慢慢發(fā)芽，從而變得絢爛，深不見底。
我想，從48色的彩筆中也找不到這種色彩吧!這種寧靜的海的顏色，如同一滴純凈的深藍色的墨水靜靜地垂直滴入水中，慢慢地沉沉地，花一般地綻開，然后便沉浸到了深邃的海底。水的波動，海的深谷融合在一起，變成了這種藍。驚人的擁有生命的顏色。
從平面望去，海又成了一條線，一條可以無限向前延伸永遠也無法同時看到兩端的線。如此寬闊，如此博大。海之所以稱之為海，也許就是如此吧!
在我看來，大海不同于河流，湖泊和小溪。河流湍急洶涌，卻只能夠向下流去。湖泊雖平靜美麗，但是沒有一點激情，過于平淡。小溪唱著快樂的歌流著，卻不知自己終將流入深海，而大海，卻像是匯入它們所有的特色，時而洶涌，時而寧靜，兩者兼?zhèn)�，我更喜歡寧靜的那一個了。
如果人心也像冬天的大海一樣，想必是最美的吧!深沉又寬廣，富有深刻的內(nèi)涵。
小學六年級關于冬天的作文9
我的故鄉(xiāng)—黑龍江，是我國東北的一座美麗的大省。它有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，銀裝素裹的冬天。不過，我最喜歡的還是黑龍江的冬天。
每到冬天，這里變成了冰的世界，雪花漫天飛舞;樹上掛滿銀花；房屋披上了玉裝；大地白茫茫的一片，像鋪著一個潔白的大毯子。這簡直就是一個童話世界。每見過雪的南方人和外國游客都到北方看雪，玩雪。故鄉(xiāng)的鏡泊湖之所以聞名全國，除了她美麗的湖光山色和夏季涼爽宜人的氣候，更吸引游客的卻是鏡泊湖冬天的雪景。湖畔的樹木，巖石，和各式各樣的建筑被雪覆蓋，奇模怪樣，有的像老虎撲食，有的像仙女繡花，有的這些都是攝影愛好者終年期盼的，難得一見的雪景。當然，冬天的鏡泊湖還是一個寬闊的天然滑冰場。無數(shù)滑冰愛好者云集這里，享受在大自然中滑冰的樂趣。電視劇《林海雪原》中的威虎山就在故鄉(xiāng)的管轄區(qū)內(nèi)，它地處林海雪原深處，方圓幾十里都是原始森林和齊腰深的大雪，看一眼談何容易！因此它自然成了探險者向往的地方。
在每年元旦前后，這里都要舉辦一次冰雪節(jié)。國內(nèi)外的冰雕、雪雕專家和愛好者聚集在此獻藝。那些冰燈玲瓏剔透、栩栩如生，美麗極了。
最高興的還是小朋友們，他們不畏寒冷，迎著凜冽的寒風，在那柔軟的地上打雪仗，一個小朋友正坐在雪地上發(fā)呆，猛地一個雪球香他飛來，他立刻就變成了一個大花臉；有的在冰上做著各種優(yōu)美的動作，真像一位專業(yè)的舞蹈家；堆雪人的就更多了，他們用葡萄做眼睛，右蘿卜做鼻子，他們歡樂的跑來跑去，腳下不時發(fā)出咯吱咯吱的聲音呢！
我喜歡故鄉(xiāng)，更喜歡故鄉(xiāng)的雪。
小學六年級關于冬天的作文10
在我的家鄉(xiāng)，冬天到來時，雪就是我們的�？汀�
嚴寒的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們展開另一幅生動的畫面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風停雪住后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝;長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場閠雪，遍地潔白“千樹萬樹梨花開”美麗的畫面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白，白!這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個人因此都變得透明無暇，完美融化在白色的俏麗之中。
在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。
雪姑娘帶來了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢?雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢?該給他們一些禮物吧!雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語送給了孩子們。所以，正在這時，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車……大地上到處都是歡歌笑語。
雪地旁，是一個花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。
此時，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。
啊!是多么美啊!
小學六年級關于冬天的作文11
因為有你，讓我喜歡上這個季節(jié)。入冬了，好冷自己走在大街上，不知道該去哪里。嗨呀，口袋里僅還有幾個一元的鋼蹦，這幾元錢在這個大城市能做什么呀，我孤獨的走在大街上，低著頭看著腳底下那走不完的路，啊呀什么時候是個盡頭，工作...
秋天很快就過去了。當葉晨早上起床時呼出了一口氣時看到一點點白色的霧氣從她口中冒出，她立刻反應到冬天來了。一個陰天，葉晨住的村莊下了這個冬天里的第一場雪，她約了幾個小伙伴出去玩雪。
早已進入了冬天，但生活在家鄉(xiāng)的我卻沒有感覺到一絲絲寒意。北方早已經(jīng)是冰天雪地了，那里只有白色，沒有其它顏色了，家鄉(xiāng)的冬天是溫暖的！
山陽今年的冬天少有的冷，動不動就零下七八度了。這雖然與哈爾濱比是小巫，可對于經(jīng)常生活在溫暖的陜南人來說，無疑猶如掉到冰窟里，所以只要在戶外，就經(jīng)�？梢月牭揭黄г沟脑{咒聲。冬天是個美麗的季節(jié)，它雖然沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣熱情奔放，也沒有秋天那樣碩果累累。但是，在我的心目中，冬天還是那樣迷人！
冬天，一望無際的天空，正飄著一群潔白的小精靈，它們就是美麗的小雪花。
冬天到了，我戴上了紫圍巾。我很喜歡他它我親愛的爸爸媽媽，你們要戴么如果這紫圍巾變成雙份就好了，你們都戴上，我不戴也行，因為我看著也暖和。
冬天，沒有春天那么鳥語花香，風景宜人：沒有夏天那么驕陽似火，電閃雷鳴；沒有秋天那么碩果累累，落葉紛飛：但它給我們帶來了漫天飛舞的雪花。
我愛春天的生機勃勃，我愛夏天的熱情奔放，我愛秋天的果實累累，但我更愛冬天的白雪皚皚。你見到過冬天嗎？你感受到冬天但來的樂趣嗎？我想你們一定感受過吧！而且是跟我那種奇妙的感覺一樣的吧！
小學六年級關于冬天的作文12
這個冬天，帶來了逼人的寒意，猛烈的北風無情地刮著，潔白無暇的雪花紛紛揚揚地下著，猥瑣的人們寧肯在家享受熱乎乎的空調，也不愿出門受罪。冬天，雖然讓人們領略了什么是徹骨的寒風，卻永遠也滅不了人中一處溫暖——愛心，樂于助人的愛心。 寒假中的一天，我在親戚家玩，云帶著風，風夾著雪，雪則領著點點細雨，悄無聲息地從天而降。雪的到來，為一切的一切套上了自己精心制作的棉襖，屋是白的，車是白的，花草也是白的……茫茫的大街上，寥寥無幾的人，忍著刺骨的寒冷，向前行走著。望著白雪皚皚的世界，站在門口的我，也不由得感到一絲冷意。
忽然，我的目光定格在了一處：一位不到10歲的小男孩蹲在馬路對面，為了護住身體留下的一點余熱，只見他下巴磕在膝蓋上，雙手緊緊地抱住小腿，一對大而有神的眼睛里透露著可憐和悲傷。我再打了他一番，可能是大人們只顧自己逛街，把貪玩的他忘在了這里。男孩一個人孤苦伶仃地守著，等爸媽來找他。我不愿袖手旁觀，真想向他伸出援助的手，但我也沒有傘，那么大的風雪如果自己出去，回來得了感冒不就給拖累了嗎？不行，作為一名小學生我應該要幫助別人，不行，弄得一身雪水，不是找父母罵？我左右為難，看著他頭上布滿白雪，整個身體凍得瑟瑟發(fā)抖我也無可奈何。這時，一個隔壁的女孩握著一把傘，向男孩走去。只見小女孩和他交談了幾句，看來他倆并不相識，她默默蹲下，撐開大傘，為男孩遮風擋雨。我一下子呆住了，內(nèi)心受到了感動，如一陣芬芳的花香沁人心脾，像一股暖流注入我的心田。一縷冬風，一絲寒冷，一束陽光，一陣溫暖。這個冬天不太冷，那件事仿佛一杯暖茶，溫熱了我的心扉。
小學六年級關于冬天的作文13
在北方，一年四季都很明顯：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。在這四幅季節(jié)景物畫像中，要數(shù)冬景最為賦有詩情畫意，也最為美妙了！
確實是這樣的。春之色太過與暖，而夏卻為熱的赤，秋則為燦爛的金黃，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落著一些高低不平的房屋，頭上全白了。在白雪的映襯下，顯得特別有情調！
你看！初冬剛到，人們早已穿上一身保暖的衣服來迎接這姍姍來遲的冬姑娘了。樹枝好象也是為了迎接冬天的到來，特意還留著些柳枝，等著接受冬姑娘特別的“禮物”呢！
過了不久，第一場雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間。不一會兒，屋頂上，樹梢上全白了，地上堆積了厚厚的一層雪。
這時，孩子們?nèi)艹鰜砹�。滾雪球，堆雪人，打雪仗……都在一片白色世界里玩耍。這時大人也支持孩子們一起玩耍，所有人臉上都露出了笑臉。
突然一位愛好攝影的父親說：“大家快往樹上看！”所有的人的目光都停留在樹枝上，樹枝上結滿了晶瑩的霧凇�！巴�，好漂亮�。∫粭l一條的，好象是給著棵樹披上一件晶瑩的‘防護罩’，保護樹不會被凍死吧！是嗎？爸爸？”一個剛從南方回來的小女孩說。
又過了幾天，下了一場大雪。我想：下了怎么一場大雪，明年又是一個豐收年！因為積雪可以殺死一些害蟲，還可以農(nóng)作物施肥呢！
大雪過后，在哈爾濱舉辦了一場冰雕比賽，世界各地的雕刻家就會冰來雕刻出不同種類的作品，加上各色的彩燈往不同的方向一照，就成了一件冰雕。
看過冰雕和幾幅冬景后，我更加熱愛著美妙的冬和神奇的大自然了！
��！我要大聲贊美冬，贊美這白色的世界。因為冬天到了，春天還會遠嗎？它帶給了人們無限希望！
小學六年級關于冬天的作文14
寒風吹落了樹葉，吹皺了一池水，吹紅了人們的臉蛋，這是一個冬日的午后，雖然寒風凜冽，但我依舊和爸爸媽媽興致勃勃地來到了天童古村游玩。
剛到游客中心，一個大大的圓形水塘吸引了我的目光。我沿著水塘興奮地轉圈跑，銀鈴般的笑聲響徹在村落里。
接著我們沿著游客步道一路往東走去，五個可愛的娃娃出現(xiàn)在了我們眼前，從里到外依次叫做“天天”、“童童”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”。“媽媽，這個不就是天童歡迎你的意思嘛？”我調皮得看著媽媽說道�！皩ρ剑壹覍氊悓W會觀察和思考了哦，真棒！”媽媽會心地說。這五個娃娃神態(tài)各異，有的在跳舞，有的好像在唱歌，還有的開心地眼睛都瞇成了一道縫，可愛極了，他們仿佛是在用歡聲笑語歡迎我們的到來。
再往里走一點，我們看到墻上有一排“小建筑”。走近一看，原來是天童古村的模型，在這里，整個天童古村盡收眼底。一路上，三三兩兩的游客穿梭在老街上，老街兩邊一排排古色古香的房子，訴說著古村悠久的歷史。
快走到老街盡頭時，一座高大雄偉的太白廟呈現(xiàn)在我們眼前。這是一座有300多年歷史的廟，廟里供奉的是寧波象山一個非常有名的大孝子——杜雍。他為了躲避戰(zhàn)亂，背著母親抱著兒子逃到天童太白山麓。后因跑起來不便，杜雍先將孩子藏在一塊大巖石后，再背著母親將她掩藏于近處山洞里，然而當他再回來找兒子卻已不見。后來他就在這邊定居了下來，因為孝心感動了鄉(xiāng)里，所以建廟紀念他。太白廟的兩側外墻上貼的都是我國古代各種孝子的故事，這都是在提醒我們，孝敬父母、尊重長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
街上的一位老奶奶告訴我，每至農(nóng)歷九月十六，也就是杜雍的生辰，天童村會舉辦一場熱鬧非凡的天童镴會。我暗暗想有機會我一定要來感受下天童镴會這地域文化。
快樂的時光總是短暫的，太陽漸漸地下山了，我們也要回家了，但是天童古村的寧靜、祥和、古樸卻留在我的心中久久不散。
小學六年級關于冬天的作文15
蒙蒙的冬霧籠罩著林立的高樓，裹著冰霜的落葉喬木鋪陳在土壤上，宛若剔透的白玉雕刻而成，那單調的色彩與零落的生氣，肆意揮灑著別具一格的美感。
紛亂的心緒宛若滔滔不絕的江河呼嘯著四處碰撞，積郁許久的心不知往何處抒發(fā)。坐在板凳上的我竭力平復著自己，獨自一人呆坐了須臾時間。望向喧囂的窗外，突發(fā)奇想或許出去走走更有效果。
推開沉重的單元門，習慣了一成不變的白墻，更覺外面的的景物煥然一新。凜冽的風刀刺過臉龐，無孔不入的鉆進衣物的罅隙里。太陽隱沒在密不可透的云層里，愈加懷念每一縷光絲漫過枝頭的場景。
不知不覺間，來到了小區(qū)的廣場上，健身器材上依舊是幾位老大爺?shù)纳碛�，他們總是樂此不疲。有段時間不來這了，順便玩玩吧心中暗道，便隨意朝一個位置走了去。
耳畔傳來低沉而時斷時續(xù)的摩擦聲，隨聲源尋去，一個稚嫩而陌生的面孔穿著輪滑鞋在平坦而寬闊的廣場上馳騁著。他的動作略顯生疏，似乎是剛接觸輪滑不久，雙手向兩側小幅度張開，努力保持平衡，但依舊搖擺不定，仿佛一株萎頓的小草，輕易便能將他摔倒在地。俶爾，一陣微冷的風疾疾駛過，打亂了男孩的節(jié)奏，頓時，他單薄的身影劇烈地擺動起來，臉上似乎浮現(xiàn)出慌亂的神色，緊接著便是砰的沉悶一聲，意料之中地倒下了。
他低下了頭，就地坐著，被護具遮擋的臉上或許滿是沮喪與失望。要放棄了嗎？我?guī)е鴱碗s的心緒凝望著那個風中的身影。
決不放棄！他用行動回應了我。雙手撐起地面，不可動搖地直起身子，抬起頭，流露出堅毅的神情，精氣神頓時凝結為一股，一舉刺破上空的陰霾。即使是一株瘦弱的小草，摧殘與侵蝕也磨滅不了那欣欣向榮的力量，那一不屈的精神。
天色漸黯，一抹霞光殘在云間，掛滿枝頭。
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