閱讀冬天
閱讀冬天1
一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜歡冬天下雪時(shí)的景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個(gè)幽雅括靜的，童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。
今日是大年初一，天空下起了小雨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)從窗縫里透進(jìn)來，寒氣逼人。到了午時(shí)，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飄著，一會(huì)兒斜跌下來，一會(huì)兒悠悠蕩蕩撲向大地的懷抱。落在行人的身上，拂著人們發(fā)熱的臉龐，不一會(huì)兒，地上就鋪上了一層薄薄的雪花。雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色。雪花形態(tài)萬千，有的像一只蝴蝶在空中舞動(dòng)，有的像珍珠一樣晶瑩透亮。
我看白雪，我看雪景，我更愛銀裝素裹的冬天。冬天雖然十分寒冷，可是它有著其它季節(jié)無法擁有的溫馨和期望。
我最喜歡冬天，最喜歡在冬天里做的事情就是邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒閑著，我也在“尋找”著冬天的歡樂。
來到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了白棉被，正在歡樂的笑呢!冬爺爺望了望柳樹姑娘，也給她披上了銀裝;冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝;冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……
來到果園里，一片白茫茫的，怎樣回事哦，原先是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺呢!冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。
來到花園里，看!冬爺爺在那，在那!正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來到小河邊，他在那兒!他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了!孩子們?cè)谛『由蠚g快地跳著舞唱著歌，又多了一個(gè)“舞臺(tái)”，讓孩子快快們樂樂地成長，這全是冬爺爺?shù)慕茏鳌?/p>
冬爺爺，您就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個(gè)生靈都帶來了歡樂!
啊!冬天，你真美!
閱讀冬天2
曾經(jīng)的我看到光禿禿的樹枝，如同利刀般尖銳地直指天空，將那渾然一體的天空分裂得支離破碎；曾經(jīng)的我目光呆滯地望著灰白的天空，沒有火紅的太陽，亦不見鳥兒飛過，呼吸著寂寞的空氣；曾經(jīng)的我喜歡穿上黑色的風(fēng)衣，在嚴(yán)寒中豎起堅(jiān)硬的衣領(lǐng)，任憑衣擺被怒吼的狂風(fēng)肆意撕扯；曾經(jīng)的我是那樣的畏懼寒冬。而如今，我卻常常在寒冷的冬天里呼吸到溫暖的氣息。
冬天里的溫暖，金燦燦的卻不刺眼的陽光，干凈無塵的天空，清晨的點(diǎn)點(diǎn)露珠，霜染的大地……迎風(fēng)撐起的雨傘，軟軟的被窩，數(shù)不盡的溫情，無法言傳的暖意。這一切，如同雪花般，洋洋灑灑，裝飾了所有的美麗。
冬天的陽光，沒有夏日驕陽那么激烈，也沒有深秋傍晚時(shí)候的嫵媚，總是使人渴求，使人期盼，使人興奮不已。只因?yàn)樗鼣y帶著的那份溫暖與光明，洋溢著幸福的氣息，注入我的心田。
冬天的陽光，洋洋灑灑地透過大氣層落到地面上，降臨到每一個(gè)期待幸福的人身上，連那斑駁的舊墻爛瓦也射出了亮麗的光芒，無限榮幸溫暖人間，即便是無聲無息的角落，哪怕有堅(jiān)硬的玻璃作隔離也依然無法阻擋，她的暖意在無限蔓延。
常常站在晴朗的天空下，伸出手臂，張開手掌，接住滿滿的一把陽光，溫暖和幸福的感覺便會(huì)在剎那間喲同涌上心頭，無需過多言語，只要閉上眼睛，安靜地傾聽，那悄悄流淌在耳邊的溫暖氣息，便會(huì)將幸福的秘訣訴說，傳授。
美麗的雪花飄呀飄，落在透亮的玻璃上，晶瑩、絕妙。無憂無慮的小懶蟲躺在被窩里，微笑著做香甜的夢。
我喜歡在夢醒后拉開窗簾的一角，那繡著蓮花荷葉的粉色窗簾中央便呈現(xiàn)出窄窄的一道玻璃窗，窗外是飄著白云和風(fēng)箏的天空。每遇雪天，總是扒在窗上，想象著鵝毛大雪是不是要透過窗玻璃落到我印著史努比的粉色棉被上，給這活靈活現(xiàn)的小狗也蓋上一層溫暖的棉被，我想也許這是上帝在憐憫她吧。
我喜歡冬日里燦爛的陽光，因?yàn)樗偸桥c溫暖攜手而來，我喜歡站在雪地中，信手拈來一片雪花，看她難美麗的棱角在我溫暖的掌心逐漸模糊。我總是不大喜歡說話，安靜地站在角落里仔細(xì)傾聽宇宙的聲響，用力地呼吸季節(jié)的氣息。當(dāng)我終于用心體會(huì)到冬天里的溫暖，于是我微笑著，走向人群。
閱讀冬天3
還記得嗎？紛飛的黃蝴蝶翩然墜地的那個(gè)季節(jié)，踏上滿地黃葉的那個(gè)時(shí)候，我們手拉手肩并肩的走過校園的每一片土地。嘻嘻哈哈無拘無束的趕跑打鬧的場景，是否依然記憶猶新。
站在窗前，輕輕撫過貝殼風(fēng)鈴，聽著它們輕輕的搖響，我仿佛聽到了海浪的聲音，似乎嗅到了海風(fēng)的味道，姍姍說，她想在海邊玩耍，和我一起走過細(xì)細(xì)的沙灘，讓海水洗去我們的憂愁，剩下的是満満的幸福，純純的味道。
姍姍，你知道嗎，我又夢見你了。在吃早飯的時(shí)候，我和你瘋瘋的往食堂沖，絲毫不顧忌旁人的訝異；在晚自習(xí)后的夏夜，我們躺在草地上，看那遼闊遙遠(yuǎn)的星空，聽著身旁不知名小蟲歡快的歌唱，直到熄燈鈴響起，才狂奔進(jìn)宿舍。
時(shí)間沖走了昨天，讓它變成了過去的某一天，可是它也把記憶洗刷得那么清晰，那么的讓人心疼。
風(fēng)呼呼地刮著，揚(yáng)起迷眼的沙子，遠(yuǎn)處的雪山似乎好近，可是我知道，它是好遙遠(yuǎn)的。亦如姍姍，幾天的火車便把我們分隔開了，只剩我一個(gè)人，望著家的方向，眺望，拼命睜大眼睛，踮起腳，卻始終望不斷路的盡頭。
我把窗打開，風(fēng)便一股腦兒地往里鉆，好涼好涼。姍姍那里一定更冷了吧，我仿佛看到姍姍凍得通紅通紅的臉。把手放在嘴邊哈氣，白茫茫的水霧模糊了視線。
我想和你手牽手，跑過冬日的校園，跑得暖暖的，一起笑著過寒冷的冬天。
一個(gè)人在燈光下走著，路燈把我的影子拉得好長好長，好似拔節(jié)的竹子，蹭蹭的往上竄。兩旁緊鎖的大門，怎么比得上熱熱鬧鬧的小街；剛認(rèn)識(shí)的朋友，怎么比得上形影不離的你；陌生的面孔，怎么比得上那些溫暖的笑臉......
燈下的早晨很寂寞，獨(dú)自徘徊，我多么希望看到那熟悉的身影，跑上去摸摸她的頭，“小貓，又長高了，不過還是比我矮哦”，她便鼓起嘴不滿的瞪我。
可是，可是，這又怎么實(shí)現(xiàn)！
我埋下頭，感覺自己不難過。
“芳草碧連天，固執(zhí)的季節(jié)……”，前面突然傳來熟悉的歌聲，我和姍姍共同的歌。我狂喜，奔上前去，叫姍姍，可是，轉(zhuǎn)過來的卻是陌生的面孔。我連忙道歉，錯(cuò)愕地笑笑。
是啊，怎么可能是姍姍呢，我們相隔那么遠(yuǎn)。
還記得姍姍曾對(duì)我說過，她不要看到我難過，看到我流淚的臉，她會(huì)心疼。就算為了她，我千萬不能哭！
“姍姍”，我在心里默念，“我不哭，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，為了我們共同的夢想，我會(huì)好好努力�！�
我緊緊握住自己的手堅(jiān)定的向前走。
閱讀冬天4
隨著呼嘯劃過天際的北風(fēng)，冬又至。
四季輪回，獨(dú)愛寒冬。寒風(fēng)拂過枝頭，落滿了點(diǎn)點(diǎn)的素白。山勾勒出分明的棱，蓋上一層雪色，有些凄涼，凄涼中卻又露出幾絲別樣的詩意和美感。
于是，世界沉寂，萬物酣睡……
在畫家眼中，冬是最蒼白的季節(jié)；在音樂家眼中，冬是最靜寂的季節(jié)；在詩人眼中，冬是最沒有詩意的季節(jié)。然而，我卻偏愛這冬。
我愛冬的蒼白。冬沒有春的柳綠花紅，夏的碧天白云，秋的金黃遍野。冬是素白的。白是極為單調(diào)的，在畫家筆下，白大多時(shí)候是配角，卻偏愛那翠綠、艷紅。然而，他們看不透白色，看不透白的寧靜和禪意。我愛白的寧靜，自然愛這白中隱著的那絲絲縷縷的禪意。冬的色彩讓人平靜，讓人心生淡泊，此刻心中的雜念也被那呼嘯的北風(fēng)一一掃凈，沒了外物的干擾，心中甚至可以與自己進(jìn)行一次爭論，一次辯駁，一次反思。
我愛冬的寂寥。入了冬，萬物沉寂，沒了聲息。不是春的鳥語花香，不是夏的蟬噪聲聲，不是秋的陣陣歡騰，冬是一個(gè)靜謐的季節(jié)，連風(fēng)聲中都帶著一種獨(dú)特的韻律，這正適合不喜熱鬧的人嗎？捧一卷書，倚在窗前，觀賞冬無聲的表演。偶爾有寒風(fēng)刮過的號(hào)聲，或是穿過樹梢的輕聲，是冬唯一的聲音。甚至雪落平原，也是輕柔無聲。它無聲地來，無聲地滋潤過萬物，又無聲地悄然離去。這是寧靜的音樂，是詩意的朗誦。若說素白使得內(nèi)心平靜，那無聲便使周身安靜了，遁入一個(gè)空靈的世界里了。
我愛冬的清瘦。謝頂?shù)谋狈降纳�，棱角已是分明，光禿禿地露出清瘦的肌膚；無葉的北方的樹，枝干已是顯山露水，凄涼涼地現(xiàn)出了清瘦的骨骼。連溪河也干涸了，展現(xiàn)它清瘦的灰黃的面目。這凄涼的景，如何有詩意？然而，無冬藏，何來秋收？無冬比，何凸春色？冬是一位眉發(fā)俱白的和藹的慈眉善目的老嫗，她允許三季的產(chǎn)物、三季的萬物在她的季節(jié)沉寂，允許世界無生機(jī)。她允許花不開，她允許樹無葉，她允許天不藍(lán)，她允許水不綠，她允許作物在田野上怠惰，她允許農(nóng)民昏沉沉地倚在炕頭，叼著煙袋；她更允許人們不贊賞她，甚至以她寄托悲涼和哀思。她不在乎贊譽(yù)和歌頌。她無奈地到來，卻精神飽滿地潤澤萬物，而后又欣然地歸隱，歸隱在春水消融的季節(jié)盡頭……
偏愛三季的人們啊，好好看看這悄然來臨又潸然離去的冬吧。她平和、沉靜、淡然，卻又凄然、寂靜、寂寞。這樣的冬，在你的心中投射了怎樣的弧線？
閱讀冬天5
當(dāng)柔弱的小溪遇上了險(xiǎn)峻的峽谷，使它有了“飛流直下三千尺”的雄渾壯闊的驚險(xiǎn)美；當(dāng)鄙陋的石子遇上了海中的蚌蠣，使它有了晶瑩純白的珍珠美。如果當(dāng)蕭索的冬天遇上了寧靜的村莊，又會(huì)迸射怎樣的火花？
彎彎曲曲的石子小路是通向這個(gè)安祥的小村莊的唯一途徑。路旁的香樟總是披著它那永不褪色的“綠軍裝”屹立在自己的崗位�？諝庵杏兄路哪嗤恋臍庀ⅲ钢鴺銓�(shí)的自然與村莊和諧的音韻。
是昨晚那不知托著什么憂愁的一抹抹白云，在村莊上空化為了宣告冬來臨的帶著冬特有的寒意的暴雨。讓清晨的村莊經(jīng)歷了全新的洗禮，似乎如一脈脈乳白的薄紗籠罩一般，透著蒙娜麗莎般神秘的美麗。
伴隨著雞鳴狗叫的此起彼伏聲，晨曉打破了村莊的寧靜、清閑。勤勞的強(qiáng)壯的男人扛著鋤頭向自己的田地走去，外面的寒風(fēng)雖刺骨，但家人的叮嚀與目送卻足以溫暖勞作的男人們的心。
似乎冬天的冷意并不能阻擋人們走出屋子的欲望。老人們會(huì)在清早三五成群的繞著村莊的小路散步，做鍛煉。有時(shí)也會(huì)憶起一些過去的事，笑容也就綻放在他們的臉上，雖然額頭上的皺紋愈加顯得蒼桑，偶爾還會(huì)露出只剩下幾顆的牙齒，歲月在他們的臉上烙下了太多的印記，就像這一年之末的冬風(fēng)呼嘯著拂過他們的臉一般。
臨近中午，太陽才會(huì)慵慵地露出面來，與村莊的一切打個(gè)招呼。遠(yuǎn)處的嬉笑聲似乎讓張牙舞爪的風(fēng)安靜了不少。路旁的一排鴨子是孩子們逗弄的好伙伴，驚惶失措的“嘎嘎”聲縈繞著整個(gè)村莊，寧靜的村莊在冬天變成了喧鬧的村莊，哦，不，是熱鬧的村莊，因?yàn)榇迩f依舊透徹著它自古不變的美。
冬天的村莊看上去單調(diào)極了，聽不見小溪迎接春的歡呼雀躍聲，看不見路旁紅一簇黃一簇的絢麗的野花，聽不見百鳥齊鳴的協(xié)奏曲，只偶爾聽得到麻雀的“喳喳”聲。冬天的村莊在我的想象中是蕭條冷清的，更沒有美麗可言。
如今沿著小徑到奶奶家的路上，香樟搖擺出活躍的音符，孩子們的歡笑，嬉戲，大人的勞作之景，無疑是冬天村莊的和諧之美。
夜晚的村莊也是以雞鳴桑樹之顛宣告一天的結(jié)束的。當(dāng)冬天遇上村莊后迸射的和諧美讓我知道，冬天也美麗。
閱讀冬天6
“水光瀲艷晴方好，山色空濛雨亦奇;欲把西湖比西子，淡妝艷抹總相宜”。這是宋朝詩人蘇軾的詩。西湖的魅力，怎么樣?在蘇軾的詩中，就可見一斑了。
我曾3次到過西湖，分別是春天，夏天和冬天。我終于體會(huì)到用：濃妝艷抹總相宜，來形容西湖一點(diǎn)也不過分。 春天，我們乘著船，蕩漾在西湖上，，正值初春時(shí)期，太陽射出的萬丈光芒籠罩了整個(gè)西湖。岸邊的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，柳條上邊冒出嫩綠的新芽。碧綠的.柳條倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象，讓我感到心曠神怡和一股生命的氣息，不禁贊美大自然的風(fēng)光無限!
再次來到西湖，已經(jīng)是夏天了。雖然烈日高照，但是被群山圍繞的西湖反而襲來陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽的“撲撲”一聲，眼前飛起一只白天鵝，在湖面上繞了一圈后停留在了亭亭玉立的荷花叢中，我的視線立刻被那片片的荷花所吸引。墨綠色又大又圓的荷葉像個(gè)大圓盤，滴滴水珠灑落在大圓盤上，自然起滾動(dòng)著。粉紅的荷花有的把自己美麗的身姿婀娜地綻放著，有的含苞欲放，靜靜地等待著輪到自己展示，有的剛剛形成花骨朵，象一支舉在手中的毛筆，似乎在告訴大家，總有一天它會(huì)大筆一揮，勝過自己的同伴。啊!夏日的荷花真是美不勝收呀!怪不得夏日賞荷花是西湖最經(jīng)典的景色!湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書或賞景，有的干脆懶懶地睡上了，充分享受著大自然給我們帶來的享受，完全沒有炎熱的夏季給人們帶來的煩躁。
最近一次去西湖是在冬季。本以為冬季的西湖不會(huì)再對(duì)我有什么可以吸引，哪知道我運(yùn)氣很好，看到了彌足珍貴的雪景。一眼望去，湖邊的建筑物都披上了一件白大衣，一片銀裝素裹的世界。翠綠的松柏上覆蓋著厚厚的一大層雪，伸展著又粗又大的枝干，象一頂頂空中的大白傘，承受著自然給它的壓力、毫不屈服。在所有的植物中，也只有松柏有這種堅(jiān)韌挺拔的精神。冬日的西湖非常平靜，遠(yuǎn)處的湖面上冒出輕輕的白煙，湖水依然清澈見底，盛開的臘梅更是美麗無比。別忘了，“斷橋殘雪”就是描寫冬天的西湖美景。冬天的西湖美得讓人心動(dòng)�！∥骱绠嫞环赖漠�，無論是春夏秋冬。
閱讀冬天7
一年有四季，四季不同天，每個(gè)季節(jié)都有自己的顏色。有人喜歡閱讀春天那生機(jī)勃勃（綠色），有人喜歡閱讀夏天那烈日炎炎（紅色），還有人喜歡閱讀秋天那果實(shí)累累（金色）。而我卻喜歡閱讀冬天那冰魂雪魄（白色）。冬天是白色的，那鵝毛大雪給大地蓋上了厚厚的棉被。
在美麗的冬天里，大自然的一切都睡了，花兒凋謝了，向大地收回了紅衣綠裳；蝴蝶躲了，變成一個(gè)個(gè)蛹藏在地下；燕子也弱不禁風(fēng)地飛到了溫暖的地方；楊柳收回柔軟的枝條，飄灑給大地一片冷漠。站在寒風(fēng)刺骨的雪地上，向遠(yuǎn)眺望四處一片雪白讓我想起了一句古詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。沒錯(cuò)，冬天就像春天即將到來的使者，在這個(gè)潔白的世界里，似乎每個(gè)人都變得純真。插上了純白的羽翼，搖身一變，就變成了純潔的天使到來。白雪大片大片地覆蓋著大地，此時(shí)也將屋頂、樹梢侵略為自己的家。可孩子們卻可以在雪地上肆無忌憚地追逐嬉戲，唱啊，跳啊，飄下一陣陣清脆的笑聲。
看��！一個(gè)個(gè)白絨團(tuán)似的炸彈來回飛過，在一位位小朋友身上綻開了美麗而又潔白個(gè)花朵。此時(shí)，那風(fēng)鈴般響亮的笑聲便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒風(fēng)的不但沒有吹悔孩子們的熱情與活力，反而激起了他們將歡聲笑語帶遍了每一個(gè)角落，讓樓上的小朋友聽了心里也癢癢的冬——是圣潔的象征。
當(dāng)每次時(shí)間老人的腳步踏進(jìn)這圣潔的冬天時(shí)，整個(gè)地方（包括每一個(gè)角落）都是純潔、晶瑩的冰雪。瞧！樹上的臘梅綻開了粉紅色的花朵，屋頂如同涂了一層層的白漆，道路如同明月的光輝輕灑在大地上。綿綿的（“柳絮”——柳條）在空中游蕩，甜甜的（“白糖”——雪）從天而降。
啊，整個(gè)家鄉(xiāng)仿佛踏進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到晶瑩的雪世界中去了。
冬天就像圣潔的象征一樣照進(jìn)心中。雪，給我們帶來了無比的樂趣，白茫茫的大雪，代表了冬季的來臨，也代表了春天的到來。它是飄飄灑灑、晶瑩透亮的六角形，給我們帶來了無窮的快樂。
它簡直還可以除去空氣里的細(xì)菌，是空氣的清新劑，（在心中）。雪，你是個(gè)潔白無暇的使者！我喜歡閱讀這美麗的冬天！
閱讀冬天8
如果說，春天是播種的季節(jié)，夏天是醞釀的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么冬天則是一個(gè)沉淀的季節(jié)。冬天的風(fēng)，冬天的水，冬天的萬物，都在寧靜中沉淀，在寧靜中等待，在寧靜中蘊(yùn)積新的爆發(fā)。
四季是以風(fēng)來劃分的。四季的風(fēng)，或柔弱，或蕭瑟，但只有冬天的風(fēng)，需要品味和感受，才能明白它的內(nèi)心。
你聽到了嗎？這是冬天吹落樹上最后一片葉子的聲音，這是冬日劃過冰面的聲音。是否曾不甘，樹葉飄零，而對(duì)冬天充滿反感；是否曾為天氣的嚴(yán)寒而將冬天拒之門外？請(qǐng)用心感受這并不無情，只是不懂表達(dá)的冬天吧。不必，也不應(yīng)該為落葉而仇恨冬天；葉子，是必然會(huì)步向凋零的。這是生命的規(guī)律和真諦，不可抗拒，無法逆轉(zhuǎn)。但我相信，葉子是有感情的，在它生命的最后一剎那的僅有心愿，也只是簡單的“化作春泥更護(hù)花”。風(fēng)，冬天的使者，讓它歸宿于地；讓它在泥土中沉淀，來年成為“春泥”；讓它在生命的最后一刻仍然能綻放光彩，孕育新的生命。
這，你能品味到嗎？
冬天的風(fēng)異常寒冷，刺骨，卻又似乎無處不在。然而卻只有冬能讓你清醒，冷靜。它是能讓你在仿佛萬物蕭條，無所事事的季節(jié)里，不慵懶，不頹唐，不忘記自己肩負(fù)的責(zé)任和來年的工作。
這就是冬風(fēng)，為了成全落葉，為了讓人清醒而不顧世俗誤解的冬風(fēng)！
四季是以水來劃分的，四季的水，或漣漪蕩漾，或泛濫放肆，皆無冬水的痩而剛強(qiáng)。
你聽到了嗎？這是冬天的水特有的聲音，這是冬天的水多變而豐滿的聲音。初冬，水聲似能“叮叮咚咚”的玲瓏，但卻伴隨著“水落石出”的痩。也許，只有冬天的水才有能耐，水滴石穿。這是它所特有的堅(jiān)韌和不屈。深冬，水似無聲。冰和雪的世界，卻還在奉獻(xiàn)溫暖：有了冰，水下的魚兒就仍能自由自在；有了雪，田野里的麥子就似能沉淀成熟，等待春季的來臨。冰看似剛硬的外表下，其實(shí)蘊(yùn)藏著冬的細(xì)心和敏感。
晚冬，冰雪融化后，盡流水江河，一去不復(fù)返，但誰能否認(rèn)，冰雪的融水是最澄清，最潔凈的呢？經(jīng)過整整一個(gè)冬天的沉淀，水已經(jīng)除凈塵埃和煩囂，在無聲中，是冬水的脫俗和清麗。
這就是冬水，姿態(tài)萬千卻能洗滌灰塵和煩俗的冬水，細(xì)膩而聰明的冬水。
沉淀的冬天，沒有冬天漫長的沉淀和清醒，哪有來年的成熟和收獲？精心品冬，靜心地咀嚼。
閱讀冬天9
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要保證演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，而他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動(dòng)人場景，可誰又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可我總覺得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶檰�？沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個(gè)性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：
作個(gè)“冬天”，更有魅力。
閱讀冬天10
淮北的冬天向來讓人覺得寒冷，既不像南方溫暖如春，又不像北方有暖氣暖炕，處在南北分界線上，很是尷尬，所以冬天對(duì)于淮北人來說很難熬。干冷也罷，濕冷也罷，總歸是冷的。如果碰上雪多的年景，有的玩，心情就好，奔跑撒歡在厚厚松軟的雪地里，再無寒意，即使手凍得若紅蠟，面龐凍得青一塊紫一塊的也感覺不到冷，雪反而給我們溫暖感，這大抵就是因愛而生情吧。
倘若遇到雨多的冬天，陰雨綿綿，連月不開，到處濕漉漉的，泥巴巴的臟兮兮的，天陰沉沉的，風(fēng)冷颼颼的，著實(shí)讓人心情低迷，難以舒暢，哪有千里冰封，萬里雪飄的詩情畫意？有的只是淫雨霏霏的惆悵。白天如同晚上，在屋子里必須開燈才能工作讀書，而晚上，靜靜的夜，屋檐下滴落的雨滴，不緊不慢不停歇的吧噠吧噠地砸在硬硬的水泥地上，或敲打在窗棚上玻璃上，總攪得人無法入眠，抑或從夢中驚醒，本來沒有的愁緒被無端地勾起，甚至唉聲嘆氣整晚，即使沒有憂愁，失眠的煩惱就像耳畔的雨聲一樣纏綿，長夜漫漫沒有盡頭，要受到怎樣的煎熬啊！
冬雨不能入詩，幾乎沒有詩人寫詩贊美冬雨的，它既不如春雨的溫情，又沒有夏雨的熱烈，更比不上秋雨的多情。冬雨是冷冰冰的，它冷漠地對(duì)待枯黃了的草木，凋謝了群芳，和沒有任何活力的世界。世界萬物也同樣木然地迎合著它，冷漠對(duì)冷漠，木然對(duì)木然，讓我窒息得無法思考無法呼吸。又怎會(huì)讓！多情的詩人去贊美它呢？
同樣是雨，春雨貴如油，農(nóng)民期盼，夏雨如瀑布，滌蕩污濁，還清涼的世界給人們，秋雨把七彩給了無際的原野，讓豐收的色彩裝扮世界，而冬雨呢？拋向世界的是冷漠和惆悵，是無盡的陰霾，讓世界更加死氣沉沉，毫無生機(jī)。造物主就是如此，龍生九子皆不同，何況雨乎？
不以物喜不以己悲，不受外界的干擾的人不會(huì)很多，我們都是自然人，和自然無法分割開來，所以置身世界之外，是萬難做到的，那末我們可以換個(gè)思維去面對(duì)，那不斷滴落的冬雨不像動(dòng)聽的音樂嗎？在萬籟俱寂的冬夜，在缺少生命活力的冬日，雨聲不是給我們?cè)陂_一個(gè)盛大的音樂會(huì)嗎？他不是用他的綿柔來撫慰被北風(fēng)摧殘的草木嗎？他不是在為我們不再單調(diào)乏味嗎？又何嘗不是在為萬木貯存春天抽枝展開葉的水分嗎？這樣一想，冬雨也不是那么令人討厭啊。
雨，冬雨，還在不停地演奏他的特有的凄冷的曲子，我眼睛模糊，似乎有了睡意。
閱讀冬天11
那年的冬天雪花女神并沒有眷顧這個(gè)荒涼的地方，給他們帶來新的希望……
這只是一個(gè)小小的窮山村，因?yàn)楦F，所以幾乎在這里的孩子都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，只知道每天幫爸爸媽媽干一些辛苦廉價(jià)的活。
直到有一年冬天，一位支教的老師來到了這個(gè)落后的小山村，從此這里就掀起了一場不大不小的風(fēng)波，這位看上去有些親切的老師開口的第一句話就是：“我來教你們上學(xué)”，然后就把自己的一切都奉獻(xiàn)給了這一個(gè)偏僻的小山村，看著這一群淳樸、可愛的孩子坐在只用紙糊的教室里，每天都承受著冬風(fēng)的摧殘，老師的心里難受極了，但是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，老師只好打起精神用心的教起他們來。
第一天孩子們?cè)缭绲谋持鴷搅私淌依�，顯得異常興奮，嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，體驗(yàn)著上學(xué)的滋味。但老師的目光卻落在了正中央的一個(gè)女孩身上，別的同學(xué)桌子上都有一只筆，一個(gè)本子和一本書，而她卻只有一本書，上課她總是低著頭�！翱尚�，你怕老師嗎?”“……我……我……我怕”她的臉像熟透的蘋果，聲音幾乎聽不到，“為什么?”老師摸著她枯黃的頭發(fā)柔聲的問，“他們都看不起我，嫌我窮，也不愿意和我玩……”
她的臉更紅了，“老師不討厭你，只要你上課時(shí)能把頭抬起來，老師就喜歡你�！薄罢娴�?!”可心的眼睛亮了一下，黃瘦的臉上那雙漆黑的眸子里滿是驚喜的淚水。從此可心變了，她上課再也不低著頭了，總是積極、勇敢的回答問題，課下總能聽到她甜甜的笑聲。在零下幾十度的天氣里，那間小屋永遠(yuǎn)是夏天，充滿了朗朗的讀書聲和清脆的歌聲。
世界總是變化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又將降臨在她柔弱的身上。那天小可心一路嗚咽地跑到老師那里，進(jìn)門就跪下了，“老師，爸爸不讓我上學(xué)了，他說女孩子上學(xué)沒用，還不如早早嫁出去……”望著淚流滿面的可心，老師震驚了，“天下哪有這樣的父親!”在她不斷地勸說下小可心終于回到了“久別”的學(xué)校。幼小的心靈又一次被老師的愛感化了，黑暗一次次被老師點(diǎn)亮，望著窗外飛舞的雪花，孩子的心里卻燃燒著一把烈火。
那年的冬天沒下雪。
閱讀冬天12
這一年的冬天是不尋常的，因?yàn)閾?jù)說今年是六十年一遇的寒冷年，這個(gè)冬季也給我留下了難忘的記憶。
東北的冬天冷，三九四九更冷。歲末年初，正是三九時(shí)節(jié)，是一年里最冷的時(shí)候，氣溫大約在零下四十度左右。二零一零年的元旦，我們一家人就是在這樣的冷天氣中度過的。
那一天，我和爸爸媽媽開車回鄉(xiāng)下二姨家。
一路上我看見路旁農(nóng)戶煙囪上冒出的煙都發(fā)白，就知道天有多冷。當(dāng)車快開到二姨家時(shí)，路過一個(gè)村莊，一個(gè)婦女站在道邊急促地?fù)]舞著手臂，看上去很想搭車的樣子。
爸爸的車子慢了下來，停在她的身邊，她一看到車停了就很激動(dòng)地湊上前用顫抖的聲音說：“救——救救孩子吧！”“大姐，別著急，慢慢說!”爸爸見了，一邊打開車門，一邊勸著阿姨。這時(shí)我看見那人的手已經(jīng)凍僵了，顯然她已經(jīng)在這里攔了很久車了。“我的孩子得了重感冒，快休克了，村醫(yī)說得趕緊上吉林的大醫(yī)院，不然會(huì)很危險(xiǎn)�？商焯淞�，村里的車打不著火，我只能在這里攔車。過去好幾量車子都沒停，我怕孩子挺不住……”話還沒說完，阿姨已經(jīng)泣不成聲了。
爸爸二話不說拉上阿姨，就往她家開去。往阿姨家去還有一段路程，因?yàn)檠┐舐访嬗譀]有人清理，車走了一會(huì)兒，就開不動(dòng)了。媽媽顧不上冷，光著手就去推車。阿姨見了，也去幫忙，可車就是不動(dòng)地兒�！拔乙瞾韼湍銈儯 蔽亿s緊跳下車，使盡全身力氣，猛地一推，說也奇怪，車竟然從雪里出來了。爸爸高興地說：“兒子，就差這點(diǎn)力量！真有用！”我聽了心里美滋滋的。
我們順利地來到阿姨家里，把孩子抱上車，飛一般地向市醫(yī)院駛?cè)�。臨下車時(shí)，為了表示感謝，阿姨硬要塞給我兩百元錢。我連忙搖手，“不，阿姨，這錢我不能要,您留著給弟弟看病吧!幫助您是應(yīng)該的！”我堅(jiān)決地把錢又塞回她的口袋里。阿姨不知說什么好，僅僅握著我的小手，哭著說：“真是個(gè)好孩子！謝謝！謝謝你們！”
我們的車又繼續(xù)開往二姨家，坐在車?yán)铮职謰寢尣蛔〉乜湮倚难酆檬�，說我做的對(duì)。我想只有我們幫助別人，等我們遇到了困難才會(huì)有人幫助我們。就像我學(xué)過的課文《自己的花是給別人看的》中說的那樣“我為人人，人人為我。”
今天雖然很冷，但我和爸爸媽媽的心是熱的，我們又做了一件好事，讓這個(gè)冬天不再寒冷！
閱讀冬天13
冬天是一個(gè)神色凝重的中年人，果敢，堅(jiān)毅，從容不迫。他總是背負(fù)著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認(rèn)識(shí)到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來。在他的腳步所及之處，不時(shí)飄落迷蒙的絲雨。因此詩人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺(tái)煙雨中。他的繁忙和謹(jǐn)慎令他不茍言笑，但在他的內(nèi)心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護(hù)著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽下融化，滲進(jìn)干旱的土地，他知道惟有這樣，來年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長。他讓臘梅的枝頭開出“憨厚”的花朵，令人們?cè)跐M目蕭索中感受到生命的美好……
冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩(wěn)，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。空氣里浮動(dòng)著梅花的淡雅清香。他為可愛的小孩子們提供了打雪仗的場地和道具，他看著嬉戲的笑臉，心里也跟著高興。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語，絮絮講述起從前的故事，他那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒有分開過。他們的話語時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來萬物復(fù)蘇的消息。 冬天是什么？其實(shí)不必臆想太多。
冬天很簡單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒有太多奢求，只想在自己短暫的出場季里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的情節(jié)。然后，隨著劇情結(jié)束大幕落下，以一個(gè)飄逸的轉(zhuǎn)身，灑然而去。
��！冬天，你為春天做下了鋪墊，若不是你，也不會(huì)有美麗的春天。我敬佩你————冬天！
閱讀冬天14
冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。
在如斯季節(jié)里，印象總是特別深刻。心中的冬天冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節(jié)里，印象總是特別深刻。如果有人問我喜歡什么樣的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地答到：“冬天�！辈恢獮楹�，我總是對(duì)冬天懷著好奇，我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。對(duì)冬天的好奇，我也說不明白，只是感覺到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過去。可當(dāng)它路過后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球�；蛟S因?yàn)槲沂嵌境錾陌�，我�?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。在我看來，冬天是記憶來臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。冬天，總是會(huì)暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無所謂，我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了，在我的感覺中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì)想如果沒有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
我是如此鐘愛冬天，但它對(duì)于我來說總是像夢一場。夢始時(shí)分是秋天，夢醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺地踏入了冬天，然后不知不覺地踏過冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過了冬天，但盡力回想起來，卻沒什么特別快樂的事。冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著頭腦的季節(jié)，一個(gè)讓我對(duì)它有一份特別鐘愛的感情的季節(jié)。
閱讀冬天15
剪去秋枝的婀娜，抹去楓葉的紅色，山那邊吹來絲絲冷風(fēng)，冬天悄悄來了。
冬天也是人生路上最美麗的樂章。親近冬天，就是親近了四分之一的人生；親近冬天，就是親近生活的嚴(yán)峻與考驗(yàn)；感受冬天，就是感受斗志的博擊與錘煉。
勇敢走進(jìn)冬天，不要留戀春日的溫暖，夏日的熱烈，也不要豎起領(lǐng)子，兜上圍巾，更不要縮著脖子佝僂著身子。最好是爬上山巔，挽著流嵐與云靄，極目眺望，盡心俯瞰享受那大
自然無窮的美麗。
冬天有冬天的意義，冬天也有冬天的故事。能夠讀懂冬天的語言，能夠用冬天的語言講述冬天的動(dòng)人故事，就能在一枝一葉一蹙一顰之中領(lǐng)略冬天真正的含義。
其實(shí)，冬天并不深?yuàn)W。北風(fēng)一吹，雪花在半空中飄飄灑灑飛來，滿山遍野便是銀妝素裹。這時(shí)候，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們比誰都高興，他們踏著“吱吱”的雪追逐，他們抓起雪揉成團(tuán)打雪仗，堆雪人，或在雪地里支上一個(gè)篩子，雪上撒上谷子捕鳥雀。他們好象從不知道什么叫冷，什么叫寒。而辛勤一年的農(nóng)人，則將酒壺在通紅的爐火邊一放，端上幾個(gè)小菜，無牽無掛地小酌起來，凝視著飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，臉上蕩漾著來年又是一個(gè)豐收年的喜悅。
走進(jìn)冬天，就應(yīng)該熱情地歌頌冬天。冬天看起來比哪一季都簡單，其實(shí)卻蘊(yùn)含著十分豐富的內(nèi)容。不是嗎？落葉在冬天里化作泥土，臘梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，萬物都在冬天里積蓄著力量，迎接著又一個(gè)明媚春天的到來。
走進(jìn)冬天，就是在冬天里很好的籌劃明年。冬天是來年起步的準(zhǔn)備，老農(nóng)拿著小煙袋在靜靜地“叭噠”，其實(shí)他正在那里默默地籌劃著來年的春播，憧憬著明年如何發(fā)家致富。有人說：“一年之計(jì)在于春”，我說“一年之計(jì)始于冬”。沒有冬天積蓄，沒有冬天洗滌，沒有冬天籌劃，哪有春的明媚與萬紫千紅！
“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！倍斓男桑斓臉芬�，會(huì)給我們很多啟迪，壯闊你的胸襟，錘煉你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇?jiǎng)尤说脑娖�；冬天是人生最好的教材，冬天也最能鍛鑄一個(gè)人的品質(zhì)。
【閱讀冬天】相關(guān)文章：
揮別冬天07-26
冬天的抒情作文,冬天的作文01-25
英語作文：冬天10-17
冬天英語作文10-13
關(guān)于冬天作文05-14
贊美冬天作文05-11
冬天寫景作文05-11
冬天優(yōu)秀作文05-09
冬天來了作文05-08
冬天自然作文04-19