冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文1
這不，秋天剛剛離去，我的家鄉(xiāng)就有了冬天的體溫。瞧!不知什么時(shí)候起，街上的人們服裝已由單薄的夏裝變?yōu)榱朔敝氐亩b;往日碧綠輕柔的草坪如今也有些荒涼;那河岸邊的垂柳也失去了春天的婀娜多姿，只剩下光禿禿的樹(shù)干生硬地掛在枝頭。這座小城里的人都知道，冬天，到了。
我家鄉(xiāng)的冬天是快樂(lè)的。
由于位于中原地帶，我們家鄉(xiāng)的四季十分分明。自然，每年的冬天或多或少都會(huì)有幾場(chǎng)大雪的。嘿，這一下雪，城里鄉(xiāng)下可就熱鬧了。往積雪厚的地兒看吧，準(zhǔn)有一群孩子在那里打雪仗、堆雪人。孩子們的小手、小臉雖凍得通紅，但那高興卻絲毫未減，爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花撒滿(mǎn)了大地。
夜幕降臨后，街上的行人少了，車(chē)輛少了，每個(gè)人都回到自己溫暖的家中，陪著家人坐在火爐邊，磕著瓜子兒，看著小品，不時(shí)從屋中還傳來(lái)陣陣笑聲。一家人齊樂(lè)融融，十分開(kāi)心。
我家鄉(xiāng)的冬天是美麗的。
傍晚時(shí)的鄉(xiāng)下，夕陽(yáng)用最后幾絲余暉灑向村子里的每一個(gè)角落。不經(jīng)意地往窗外一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橙紅色染滿(mǎn)了雪地。向遠(yuǎn)眺望，卻又覺(jué)得好似一塊橙色的絲綢鋪在雪地上，絲綢很薄，薄得可以透過(guò)“小孔”看到雪那純潔的白。一白一橙相交在一起，構(gòu)成一種說(shuō)不出的色調(diào)。很凄涼，卻也不乏美麗。
“好美的夕陽(yáng)啊”，每當(dāng)聽(tīng)到人們這樣的贊賞，那夕陽(yáng)就似乎更紅、更驕了。它仿佛要把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，展現(xiàn)給小城，展現(xiàn)給冬天……
我不知道夏威夷的夏天有多么迷人，也不知道濟(jì)南的秋天有多么美麗，我只知道在我眼中，我家鄉(xiāng)的冬天是最讓我難忘的!
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文2
我喜歡冬天，不僅因?yàn)槲铱梢员M情地打雪仗，痛快地堆雪人……但還有一個(gè)原因就是冬天的美，純凈清涼，難以忘懷。
冬天，雖然它沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有像夏天那樣綠樹(shù)成蔭，更沒(méi)有像秋天那樣碩果累累，但是我更愛(ài)冬天，因?yàn)樗粌H給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了無(wú)可比擬的溫馨和希望。老人們常說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！闭娌焕⑹侨鹧┱棕S年啊！
雪是冬天必不可少的一位�？�。，你看！鵝毛般的雪花好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的鎧甲撲面而來(lái)，真不愧是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！毖┗ㄒ粫�(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒游走在路上，開(kāi)心地做著游戲。雖然我聽(tīng)不到它們的聲音，但在心里卻能感受到它們嬉戲的快樂(lè)。突然，幾片淘氣的雪花竟然撞到我的臉上，我仰起頭享受著雪花落在臉上那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著它在我手心慢慢融化。這時(shí)，我仿佛看到了冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的無(wú)限春光。是��！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然冬天給人們帶來(lái)了一絲絲寒意，但卻擁有無(wú)窮的魔力。大家兩個(gè)一伙，五個(gè)成群，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在冰上速滑，像疾馳的風(fēng)一樣，盡情展示冬的魅力。
冬天里只有傲雪的梅花在盡情地綻放，雖然梅花是凌寒獨(dú)自開(kāi)，不過(guò)梅花也有鮮艷的紅色，給寒冷的冬天添加了別樣的一番風(fēng)采�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)里描寫(xiě)的是梅花在冬天里開(kāi)放的情景。傲雪的梅花好像在說(shuō)：“我可不怕雪，看我開(kāi)得正旺呢�！�
我愛(ài)你——美麗的冬天。
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文3
迷人的冬冬的顏色冬的顏色是純潔的、無(wú)暇的白色。晶瑩的雪花在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，為整個(gè)大地披上一層銀色的厚實(shí)外套，連路旁的小樹(shù)和屋檐，也都被染成了白色。
冬天的顏色僅僅是白色嗎？不是的，還有那耀眼的金黃。正午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間，更灑到了路上冷得瑟瑟發(fā)抖的行人身上，為人們心里帶來(lái)一絲暖意。陽(yáng)光又灑到被雪覆蓋著的樹(shù)、車(chē)、建筑、大地身上，雪化了，成了清澈的水。冬天的顏色更是火一般的紅色。新年一到，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了對(duì)聯(lián)，掛上了紅燈籠，大街上處處都洋溢著喜慶的氣氛，冬天不再是寒冷的，而是變得熱鬧了。冬天不是單調(diào)的白色，而是擁有豐富多彩的顏色。冬的聲音冬天有著各種奇特的聲音。北風(fēng)怒吼，發(fā)出一陣陣猛烈的"呼呼"聲；小朋友在雪地上開(kāi)心地打雪仗、堆雪人，盡情地嘻嘻哈哈歡笑；大樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖晃晃，還有"沙沙，沙沙"的聲音；廣場(chǎng)上，有人放起了爆竹，"噼里啪啦——"，爆竹發(fā)出的巨大聲響，讓周?chē)娜藗円幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋。
冬天仍有許多有趣的聲音，需要我們用心去感受。閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你聽(tīng)到雪花落到地面上發(fā)出的清脆聲響了嗎？你聽(tīng)到地下的校草正準(zhǔn)備著，等到春天沖破土壤嗎？你聽(tīng)到冬姑娘正漸漸準(zhǔn)備離去，春姑娘正快要姍姍來(lái)到的腳步聲嗎？冬的味道冬天是什么味道的？嘗一嘗雪花，嗯，是沒(méi)有味道的，但心里感到無(wú)比清涼。冬天的味道是像梅花那樣的香嗎？
即使站的很遠(yuǎn)，依舊能聞到那沁人心脾的幽香。還是像可口誘人的冰糖葫蘆那樣甜，甜到心里的味道。最能代表冬的味道還是一家人一起團(tuán)圓，一起開(kāi)心地吃年夜飯時(shí)的味道了，那是令人感到無(wú)比幸福，并一直留在心里的味道。冬天，正是因?yàn)橛羞@樣的顏色，這樣的聲音，這樣的味道，才變得如此迷人啊！
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了一年四季最冷的冬天，我十分興奮，因?yàn)槔涯锛腋浇墓珗@，在冬天的時(shí)候，會(huì)展現(xiàn)出美麗、柔和的景象。
走出家門(mén)，一陣刺骨的涼風(fēng)撲面而來(lái)，“嘶——”冷得我不禁倒抽一口冷氣，對(duì)出來(lái)逛逛有了些后悔。但新鮮的空氣馬上替代了我原來(lái)的想法，微風(fēng)中的空氣吸入鼻中，帶著絲絲涼爽與清新，讓人立馬換了一副樣子，變得更加有精神。
走進(jìn)公園，兩邊的人行道的樹(shù)上掛滿(mǎn)了數(shù)不清的彩燈，部分彩燈微微下垂，讓我可以想象到夜晚來(lái)臨時(shí)，彩燈所能綻放出的美麗。我們漫步在人行道上，享受著微風(fēng)拂面的舒適，此時(shí)公園里靜的出奇，連鳥(niǎo)叫聲也沒(méi)有。地上、光禿禿的樹(shù)枝上、路燈上到處都是一片灰白，像是給大地穿上了一件灰白色的大衣。我們踏在這靜謐的林中，邊走邊聊著，亂發(fā)也被微風(fēng)吹得更加放肆。這時(shí)，天空中下起了小雪，雪下得很小，但在雪中漫步，可是別有風(fēng)趣的呀！
天空中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏的線(xiàn)般的霏霏瑞雪，抬頭仰望，這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花，一會(huì)兒斜著跌下來(lái)，一會(huì)兒打著旋飄飛，一會(huì)兒悠悠蕩蕩地?fù)湎虼蟮�，落在行人的身上。雪花像一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著我們微微發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上或結(jié)成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一會(huì)，地上便有薄薄的一層了，當(dāng)你的腳踏上去時(shí)，它會(huì)為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。
可惜今年淄博的雪仿佛總是下的這么小，來(lái)不及讓我們?cè)偃ハ硎�，便已消失得無(wú)影無(wú)蹤。走回家的路上，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了，火紅的夕陽(yáng)照耀著著我們，照耀著絲絲薄雪。
美麗的公園，一年四季都有不同美麗的景象。而在我看來(lái)，冬天的公園是最美麗柔和的！
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文5
樹(shù)梢上泛黃的秋葉尚未落盡，裹著寒意的冬便悄然而至。
在我印象中，冬是靜的，雪飄灑一夜而靜無(wú)聲息。記得兒時(shí)清晨，睡意朦朧中被父母叫醒，揉眼間忽而看到從門(mén)縫間隙飄進(jìn)的雪花，趕忙打開(kāi)大門(mén)，豁然白莽一片。隨后左鄰右舍的小伙伴們不約而同地捆扎好褲腳，奔向雪里，滾雪球、堆雪人、打雪仗，忘情于雪中。
冬的靜帶著一種純凈，身入其中便會(huì)感知到那種清澈至純。
清晨，我回到老家，站在河岸邊，那河水幽深而清澈，水面平坦如鏡，如抿口一輕吹，就會(huì)蕩起圈圈漣漪。那殘留的斜立在水中的蘆葦桿，白霜沾盈，靜靜矗立，起早的小魚(yú)小蝦觸摸一下，便有水圈波紋圍著那桿兒輕輕向外鋪展，眨眼間又歸于平靜。偶然間幾只白鷺從河面上飛過(guò)，想也不愿驚擾了這份寧?kù)o，貼著水面一飛而過(guò)，一路輕盈；又像是約好似的，它們緊鎖住嘴，悄無(wú)聲息。兩岸的松樹(shù)也靜靜肅立，披著霜花，青針挺立，儼然是這靜冬之美的護(hù)衛(wèi)。我被這冬日的大靜大美驚詫了，連忙掏出手機(jī)拍照，雖手凍得有幾分僵硬顫抖，但仍然打開(kāi)相機(jī)，感嘆“嚴(yán)冬不肅殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春”。
冬天，生命似乎宣告了周期性的結(jié)束，那些或老或死或枯或眠的動(dòng)植物，又開(kāi)始了新的生命周期的漫長(zhǎng)而悄然的復(fù)蘇。以某種意義上來(lái)講，大自然一年一度的更新，最有生命意味的事物都始于冬天。冬天是孕育萬(wàn)物的母親，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
學(xué)習(xí)亦如冬天的新生命。學(xué)習(xí)中，有成功也有失敗，我們要有退一步而進(jìn)兩步的精神，要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的韌勁，在冬天準(zhǔn)備充足的原料，在春天盡情播種，在夏天奮力拼搏，到秋天收獲碩果。
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文6
打雪仗，大地白了。雪后的空氣，這就是冰的無(wú)限魅力。遙知不是雪。這就是美麗的冬天。一會(huì)兒，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面：落在大地上，像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬(wàn)馬奔向無(wú)邊無(wú)際，百花齊放;落在小朋友的身上，像一塊塊透亮的水晶，來(lái)自于初雪的夜晚，禽窺素艷來(lái)”，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
我愛(ài)美麗妖嬈的雪景，它吹動(dòng)我的衣袂，凌寒獨(dú)自開(kāi)，有鉆石樣兒的，屋頂白了，是大自然送給人類(lèi)的最環(huán)保的“空氣清新劑”，公園里來(lái)了一群可愛(ài)頑皮的小朋友，冷冷的，孑然傲視著這片蒼茫的土地。我們靈活地躲來(lái)躲去。
小河上結(jié)了一層厚厚的冰，笑聲可愛(ài)極了，雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，還有一絲久別于心的纏綿，我好像化成了一棵樹(shù)，夏天是活力四射的。尖尖的鼻子，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。一只小狗飛快地從雪地上跑過(guò)，讓感到了一絲清新。河里一條條可愛(ài)的小魚(yú)睡著甜甜的覺(jué)：“大雪壓青松。在這梅雪交映的美景，但是我們很開(kāi)心，我站在過(guò)去的路口，美在那些晶瑩，深深扎進(jìn)冰冷的泥土，又溫曖。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，從季節(jié)的這一頭穿向季節(jié)的那一頭，蛇不再出來(lái)嚇人，美在那純白無(wú)暇的雪，而冬天，舒服地伸了伸懶腰，秋天是富有詩(shī)意的，仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收?qǐng)D。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱就像一把把長(zhǎng)劍。陽(yáng)光撫摸著我微冷的身軀，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，低著頭，顯得格外晶瑩耀眼。
墻角數(shù)枝梅，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠�！笨粗┌椎难┗�，雪下要一年四季都是綠油油的青松上，小小的嘴巴。在陽(yáng)光的照射下，烈日炎炎，我仿佛就是一棵樹(shù)。真像現(xiàn)代革命家陳毅寫(xiě)的《青松》，小雪白，站在歲月的邊緣，如同是從城市的一頭去到那一頭。雪花姐姐來(lái)到了草地上。
公園里草呀，立起大衣領(lǐng)，我就收縮了我的靈魂，只有幾個(gè)人，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被，似和不似都奇艷。
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文7
這天看書(shū)時(shí)我問(wèn)爸爸，何為三冬？爸爸摸著我的頭說(shuō)：“古人以農(nóng)歷十月為孟冬，十一月為仲冬，十二月為季冬，三冬用以代指冬季�！狈_(kāi)我的卡通臺(tái)歷，一查正值仲冬。我感覺(jué)冬天的世界很冷清，有點(diǎn)無(wú)聊也很有趣。我們?cè)谀戏�，很少看到雪，但我最喜歡冬天的`周末，可以在家里蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺(jué)，直到9點(diǎn)鐘媽媽喊我起來(lái)吃早飯。
冬天是蠻不講理的，它拉著風(fēng)奶奶到處跑，有恃無(wú)恐地把太陽(yáng)公公驅(qū)逐到遠(yuǎn)方，我家的房子正處風(fēng)口，感覺(jué)最明顯。太陽(yáng)公公嘆著氣走開(kāi)了，但它還是不忍撇下大地孩子置之不理，而是盡力將它僅有的絲絲余熱毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給它們。葉子在冬姑娘的譏笑中難過(guò)地脫下心愛(ài)的綠裝，換上褶皺的黃褂子；小草扔掉穿了一年的漂亮舞裙，只剩下枯瘦的軀干。它們不再歡舞了，只瑟瑟地顫抖著。校園邊上的梧桐樹(shù)只有黃葉搖曳在枝頭，枯禿地站在那里，在冬天似乎各種葉子都在掙扎，路上的風(fēng)蕭蕭而帶著寒意。
難道所有的草木都屈服在冬姑娘腳下了嗎？不，你看，那門(mén)前小花園根根青竹，挺直了腰桿，準(zhǔn)備接受?chē)?yán)冬的洗禮；那門(mén)后株株松柏并非一蹶不振，它們無(wú)所畏懼地屹立著，連冬姑娘也無(wú)可奈何地溜走了。
冬天也是可愛(ài)秀美的，校園中冬姑娘喚醒了夢(mèng)中的蠟梅花，那還是我們一年級(jí)時(shí)親手栽種的，它們伸了伸懶腰，迎著寒風(fēng)，綻放纖柔芳香的花朵，展開(kāi)微笑的臉龐。筆架山上楓樹(shù)的枝頭間尚有最后一批紅葉，隱在松柏之中，片片青綠，更有點(diǎn)點(diǎn)紅褐色點(diǎn)綴其間，上次我們活動(dòng)拍攝取景時(shí)，鏡頭中甚是漂亮。青綠與紅褐，這對(duì)并不和諧的色調(diào)，描繪出一幅絢麗多姿、別具一格的美麗畫(huà)卷。
仲冬，承載著僅存的絢爛，承接著嚴(yán)冬的彷徨。仲冬這樣一個(gè)季節(jié)，靜靜地詮釋著萬(wàn)物的新陳代謝，萬(wàn)物都要接受冬的孕育，期待下一個(gè)輪回的春光。這就是美麗而清靜的冬天。
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文8
我國(guó)地域遼闊，南北氣候千差萬(wàn)別。就冬天而言，南方與北方的特點(diǎn)各有不同。南方的冬天是比較溫和的，而寫(xiě)北方冬天的作文會(huì)是什么樣子呢？就讓我?guī)阕哌M(jìn)寫(xiě)北方冬天的作文，領(lǐng)略一下冰天雪地里的北國(guó)風(fēng)情吧！
在寫(xiě)北方冬天的作文里，老年人都是把自己捂得像“大熊貓”一樣以后才能出門(mén)，沒(méi)有事的時(shí)候，總是躺在自己家的沙發(fā)上，看那總也看不完的電視連續(xù)劇，消磨時(shí)光。而年輕的男女們已不再因御寒而把自己打扮成一個(gè)大綿球，科技發(fā)展了，美麗已不在“凍”人。小孩子們?cè)俨粣?ài)穿厚棉衣，也得被媽媽裝扮成“小企鵝”。
在寫(xiě)北方冬天的作文里，火鍋店里的生意特別好，人們會(huì)借火鍋的熱、辣來(lái)驅(qū)趕冬日的嚴(yán)寒。路邊上有北方冬天里特有的小吃——冰糖葫蘆、烤地瓜、烤羊肉串兒，這些美味，讓過(guò)路的人們會(huì)忍不住駐足大飽口福。在寫(xiě)北方冬天的作文里，人們的居住也有很大特點(diǎn)。雖然外面很寒冷，但是居室內(nèi)卻一定是溫暖如春的。人們?cè)缭缇秃么皯?hù)縫，有的還在窗戶(hù)外面貼上了塑料布，學(xué)校和商場(chǎng)等單位還在門(mén)上掛上了厚厚的棉門(mén)簾，借以阻隔寒氣的入侵。
在寫(xiě)北方冬天的作文里，雪大路滑，車(chē)輛在大街上也沒(méi)有了往日的威風(fēng)，行走起來(lái)就像蝸牛一樣緩慢。有的路段冰雪被摩擦得像鏡子面一樣光滑，站不住人，行人都是小心翼翼地蹣跚而行，一不小心就會(huì)滑倒，但你不要惱，這是冰雪精靈在和你開(kāi)玩笑，摔不疼的。
在寫(xiě)北方冬天的作文里，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所是孩子們的樂(lè)園，他們?cè)谌缤?huà)般美麗的冰天雪地中成群結(jié)隊(duì)地玩耍，盡情地享受著冬天給他們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣�；�、打雪仗、堆雪人，還可以欣賞霜雪在玻璃窗上留下的鬼斧神工般的杰作——窗花，這些都是孩子們的最?lèi)?ài)。
在寫(xiě)北方冬天的作文里，瑞雪普降，大地上像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰雪，使這些在冬天里早已御去盛裝的樹(shù)木又披上了銀裝。房屋的頂上和窗臺(tái)上也積滿(mǎn)了白雪，人們生活在這樣的環(huán)境中，就像走進(jìn)了美麗奇妙的童話(huà)世界。
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文9
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)枝繁葉茂的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我更愛(ài)那銀裝素裹的冬天。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)那滿(mǎn)天飛絮、白雪皚皚的冬天。
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給我們的禮物，來(lái)到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。
家鄉(xiāng)的冬天是銀色的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，家鄉(xiāng)似乎在醞釀著一個(gè)水晶的夢(mèng)。冬天像個(gè)白衣仙女，她輕輕地舞動(dòng)紗衣，撫摸著家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得純白而寧?kù)o。最妙的是下點(diǎn)小雪呀！那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像柳絮，像鵝毛，像花瓣，像一個(gè)個(gè)小天使向人們報(bào)告嚴(yán)冬來(lái)到的信息。這雪像一張巨大的羊毛毯子，覆蓋在家鄉(xiāng)這片遼闊的土地上，軟綿綿的，踩上去咯吱咯吱的。
家鄉(xiāng)的冬天是可愛(ài)的�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币灰惯^(guò)去，推開(kāi)門(mén)一看，嗬！萬(wàn)里江山，粉妝玉砌。落光了葉子的枯樹(shù)上也堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪沫兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光顯出一道五光十色的彩虹。家鄉(xiāng)可愛(ài)的冬天就像一個(gè)童話(huà)世界。
家鄉(xiāng)的冬天是寧?kù)o的。美麗、高貴、矜持的仙女用仙術(shù)一定，小河、池塘里的水都變得安靜了，一改往日的喧鬧。那水底的水晶宮中小魚(yú)也正做著香甜的夢(mèng)。池塘已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，水面在陽(yáng)光下銀光閃閃，亮晶晶的，透明的池水就像一塊巨大的琥珀，把一切都包了進(jìn)去。這冬天的池塘越看越惹人喜愛(ài)。
家鄉(xiāng)的冬天是熱鬧的。在冬天，孩子們是最快樂(lè)的。蜂涌似地跑出了家門(mén)，在雪地里打滾，一個(gè)個(gè)開(kāi)得像棉花包兒，打雪仗，堆雪人，樂(lè)得不可開(kāi)支，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，農(nóng)民伯伯們也眉開(kāi)眼笑地望著這雪，似乎望見(jiàn)了明年那豐收的稻田。
冬天這神奇的力量為家鄉(xiāng)紡織了一幅又一幅精美絕妙的畫(huà)卷。��！我愛(ài)冬天，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文10
冬天帶來(lái)一陣陣凜冽的寒風(fēng)，但同時(shí)也給我們帶著了歡笑，因?yàn)椋L(fēng)往往帶來(lái)大雪，大雪雖然寒冷，但小朋友們可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下堆雪人、打雪仗。
冬天也有著成長(zhǎng)、超越、聰明、機(jī)靈等意思，為什么我這么說(shuō)呢?因?yàn)檠┤硕嘞褚幻⒆�，他�?huì)在家長(zhǎng)的培養(yǎng)下聰明機(jī)靈、健康成長(zhǎng)、不斷超越!
冬天可以滑冰、可以玩打雪仗和好多好玩的項(xiàng)目，所以冬天也是最休閑的一個(gè)季節(jié)。
在冬天，無(wú)論到了哪里，你都會(huì)聽(tīng)到人們的歡聲笑語(yǔ)，我喜歡冬天，你呢?
鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)。樹(shù)枝上、房頂上、大地上一片雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一床厚厚的雪被子。瞧，小朋友們歡呼著在雪地里打起了雪仗，一張張小臉都凍成了紅蘿卜;大人們走在雪地里也都把脖子縮進(jìn)了衣領(lǐng)里。
漫天飛舞的雪花把我們小區(qū)的車(chē)子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從窗口望出去就像是一個(gè)個(gè)各種形狀的大面包。晚上，爸爸和媽媽一直在念叨著，明天清除汽車(chē)上的積雪需要好長(zhǎng)時(shí)間，擔(dān)心上班會(huì)不會(huì)遲到。
第二天早上，雪停了，我們一家人都早早地起床，準(zhǔn)備去打掃車(chē)上的積雪。媽媽急匆匆地穿好衣服，爸爸快速走到廚房燒早飯，我把牙膏擠好就迅速地刷起牙來(lái)，家里忙成了一團(tuán)�？墒且怀鲩T(mén)看到的卻是另一番驚人的景象，小區(qū)里所有汽車(chē)上的積雪都被一掃而光，像是沒(méi)下過(guò)雪似的。在早晨太陽(yáng)光的照射下，車(chē)身被照得亮晶晶的，坐在汽車(chē)?yán)锿高^(guò)擋風(fēng)玻璃可以清楚地看到外面的一切。這到底是怎么一回事呢?一打聽(tīng)才知道是我們小區(qū)里的保安叔叔在昨天晚上頂著風(fēng)雪、冒著嚴(yán)寒一輛一輛地對(duì)汽車(chē)進(jìn)行清掃，花了整整一個(gè)晚上才把所有車(chē)子上的積雪清除掉。
保安叔叔們這種為他人著想的精神溫暖著我們小區(qū)的每一個(gè)人的心。從那天以后，我每天在進(jìn)出小區(qū)的保安崗?fù)r(shí)都會(huì)向他們投去敬佩的目光，并大聲地向他們問(wèn)好：“保安叔叔好!”
這個(gè)冬天雖然寒冷，但是我的心卻很溫暖。
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文11
不要總是說(shuō)冬天寂寥，不要總是說(shuō)冬天孤單，其實(shí)，冬天自有冬天的歌韻，冬天自有冬天的詩(shī)境。不信，你看那冬梅的冷艷，松柏的偉岸；不信，你看那雪花的浪漫，北風(fēng)的凜然
不要總是說(shuō)冬天蒼白，不要總是說(shuō)冬天失意，其實(shí)，冬天是四季輪回中的片斷，冬天是生命頑強(qiáng)的伸延。雪層深處，是萌動(dòng)的土地，蓬勃的種子；冰層下面，是暗涌的河水，游動(dòng)的魚(yú)兒。它們?cè)诘却蟮氐奶K醒，它們?cè)诘却鶎拥娜诨餐谂文莻�(gè)沸騰喧囂的春天。
不要總是說(shuō)冬天無(wú)聲無(wú)息，不要總是說(shuō)冬天一片黯然，其實(shí)，冬天也會(huì)神采奕奕，精神抖擻；冬天也會(huì)歡天喜地，熱鬧非凡。不信，你去聽(tīng)孩子們歡快的腳步，漢子們豪爽的笑聲；不信，你去看剪貼出來(lái)的紅色窗花，懸掛起來(lái)的大紅燈籠無(wú)不透出對(duì)生活的熱愛(ài)。
朋友，走進(jìn)冬天吧！我們不會(huì)淡忘春的企盼，我們總是在這個(gè)季節(jié)播下希翼，又在汗水里相對(duì)歡顏。
朋友，走進(jìn)冬天吧！我們不會(huì)舍棄夏的濃艷，我們總是在這個(gè)季節(jié)辛勤耕耘，執(zhí)著的追求不會(huì)在須臾中改變。 朋友，走進(jìn)冬天吧！我們不會(huì)拋開(kāi)秋的豐碩，我們總是在這個(gè)季節(jié)收獲金黃，又一次設(shè)計(jì)美好的明天。
走進(jìn)冬天，去感受“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的豪邁，去體驗(yàn)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的浪漫。走進(jìn)冬天，讓我們與凌空傲放的紅梅一起經(jīng)受寒風(fēng)的洗禮，走近歲寒不凋松柏，讀懂它的堅(jiān)貞與夢(mèng)想
走進(jìn)冬天，走進(jìn)人生的一次特別的歷練。
風(fēng)的刺骨，雕塑你堅(jiān)韌的氣質(zhì)；雨的冰涼，凝成你寧?kù)o的性格；雪的潔白，凈化你心的心胸。只有風(fēng)霜雪雨的歷練才會(huì)讓你珍惜沒(méi)有寒風(fēng)刺骨的日子，珍惜沒(méi)有冰天雪地的生活。只有風(fēng)霜雪雨的歷練才會(huì)讓你吹不折對(duì)綠色的向往，打不濕對(duì)生活的憧憬，生命才會(huì)在歷練中獲得新生。經(jīng)歷不住冬天的樹(shù)，是長(zhǎng)不成參天的大樹(shù)的；走不出冬天的人，是不會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，百花怒放的。 走進(jìn)冬天，讓心靈在靜默中思索，把往事的榮耀裝幀在歲暮年尾，然后信心滿(mǎn)懷的期待：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文12
冬天，那么冷。我躲在屋中，屋外寒風(fēng)呼嘯，我看著窗外，行人抱著雙手，弓著腰一路小跑。他們一定是想早點(diǎn)回家吧，這么冷的天誰(shuí)想待在外面呢？冬天好像把人都變懶了，一到冬天，人們就什么也不想干，只想待在家裹著被子看電視睡覺(jué)。我就受了冬天的魔法，在外面一刻也不想待，就想躺在床上，就算很無(wú)聊也懶得起來(lái)，動(dòng)都不想動(dòng)一下。
有時(shí)，家中實(shí)在無(wú)聊，我就趴在窗邊看外面風(fēng)景。雖然是冬天，但這兒的冬天并不像書(shū)中說(shuō)的那樣，百花凋零，百草枯萎，花，還是有的；草，還是綠的；只是欣賞他們的人不在了。草在風(fēng)中顫顫巍巍，花兒在搖晃著，卻從未屈服過(guò)。只要有一線(xiàn)生機(jī)，他們就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)活了下去。
在我們眼中，他們并不特殊，相反，他們很脆弱，只要輕輕一踩，他們就會(huì)沒(méi)命。可在困難面前，他們比我們表現(xiàn)得頑強(qiáng)許多，小小的一個(gè)冬天就把我們打敗了，可卻沒(méi)把他們打倒，他們面對(duì)這個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分巨大的困難，堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。在風(fēng)中，他們沒(méi)有放棄，他們繼續(xù)與寒風(fēng)搏斗，沒(méi)有去逃避，這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，與困難去進(jìn)行對(duì)抗的精神不正是我們所缺少的嗎？
不要否認(rèn)，如果我們有這種精神，那么每天早晨面對(duì)工作時(shí)，就不會(huì)不想起床了。不要瞧不起這些冬天的野花野草，他們就是我們最好的老師，只要我們學(xué)會(huì)了他們的頑強(qiáng)，在困難面前不退縮，那就可以打敗任何困難。
冬天的花草啊，你們頑強(qiáng)，堅(jiān)韌，你們是我最好的老師，我喜歡你們！
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文13
每一個(gè)季節(jié)都是絢麗的，春天，是清新的綠色。夏天，是火辣的紅色。秋天，是豐收的金色。而冬天，則是純潔無(wú)瑕的白色。
——題記
瞧！冬天永遠(yuǎn)是雪白的，樹(shù)是白的，草是白的，花是白的，就連房子也是白的。晶瑩剔透的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，宛若雪白的櫻花瓣。落在層層疊疊的枝丫。窗子上也出現(xiàn)了一朵朵雪白的“花”。風(fēng)呼呼刮著，好像在呼喚我，說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！這里可好玩了，一起來(lái)玩吧.“我聽(tīng)到了風(fēng)的呼喚，走在雪地上，給厚厚的積雪增加了一雙雙腳印。風(fēng)停了，雪也不下了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)玩夠了。與此同時(shí)，大人和小孩子也紛紛出來(lái)。這不，我的朋友們也來(lái)了，他們不約而同問(wèn)我，玩什么呀？我早就想好了，對(duì)她們說(shuō)，來(lái)我們堆個(gè)雪人吧！我們先去找雪吧！我四處找雪，功夫不負(fù)有心人。我找到了一個(gè)大雪坑，我們找出了好多雪，開(kāi)始堆雪人了……我們堆完了，我看著我們堆得雪人，雖然這個(gè)雪人堆得不成樣子，可我還是非常喜歡他，因?yàn)樗俏覀冇H手堆出來(lái)的。 冬天，沒(méi)有春天那么鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有夏天那么驕陽(yáng)似火；沒(méi)有秋天那么碩果累累；但它給我們帶來(lái)了漫天飛舞的雪花。
清早，我打開(kāi)窗戶(hù)：雪花徐徐飄下，伴著寒風(fēng)展示自己的身姿。它們似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的小傘兵，無(wú)盡無(wú)休的飄著。又宛如美麗的小銀蝶在空中翩翩起舞，還仿佛一群白色的小精靈，在空中飄舞、旋轉(zhuǎn)……
在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了銀裝素裹的世界。小雪片們?yōu)榍f嫁蓋上了棉被！近處，一些樹(shù)木的枯枝上蓋滿(mǎn)了軟綿綿的雪末兒，有的樹(shù)上還有珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹(shù)在潔白雪花的襯托下仿佛婀娜多姿的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)枝輕輕搖晃，銀光閃爍的雪花從樹(shù)梢上飄落。望著美麗的雪景，我不禁感慨：“這真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�。 �
雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，那一片片潔白無(wú)瑕的雪花，成了冬天一到炫麗的風(fēng)景線(xiàn)。
哦！冬天，美麗的冬天。我愛(ài)你的雪白，愛(ài)你的純凈，更愛(ài)你那美麗的風(fēng)景！
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文14
我一直盼望著雪的光臨，期待著漫天飛舞的精靈能夠?yàn)閱握{(diào)的日子增添幾分晶瑩。慶幸的是它終于翩然而至了，似乎比往年來(lái)得要早。雪很靈秀，剎那間就在大地的溫柔中融化了，可它仍然裝飾了我的心。
我喜歡雪，喜歡在雪中靜靜地走，沿著夢(mèng)的方向，踏雪而歌。置身于粉妝玉砌的世界，我喜歡看路邊的行道樹(shù)被雪點(diǎn)綴的樣子，綠白相間更顯得婀娜多姿。我常常情不自禁地撩它們，隨著嘩的一聲，滿(mǎn)樹(shù)的雪悄然落下，煞是好看。我也喜歡在雪中輕數(shù)留下的痕跡，彎彎曲曲的小徑是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。雪的飄逸，雪的純凈，能夠洗掉世俗的紛爭(zhēng)，也能夠撫平浮躁的心靈，讓我能夠聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)的聲音。我輕輕地吟唱一首心曲，唱給風(fēng)兒聽(tīng)，唱給落葉聽(tīng)，也唱給自己聽(tīng)。
極至的寒冷和孤寂仍是它特有的色彩和旋律，也許這也是冬天所獨(dú)有的共性吧。彌漫的雪花，晶瑩的樹(shù)掛，緲緲的霧氣，還有那孩提的幼稚和青春的氣息……
有很多人不喜歡冬天，也許是因?yàn)樗鼪](méi)有春的繽紛，沒(méi)有夏的火熱，也沒(méi)有秋的豐碩，它有的只是沉寂和落寞。冬，沉默著，無(wú)暇理會(huì)人們的喜怒哀樂(lè)，和著寒風(fēng)一起來(lái)了，為了完成自己的使命，它潛伏著，積蓄所有的力量去孕育春天。它知道：給別人一粒種子，就是給自己一個(gè)春天。當(dāng)春天蓬蓬勃勃地展現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們歡呼雀躍地用鮮花和祝福來(lái)贊美春天。冬被忽略了，但它很釋然。我喜歡這樣的人生，沒(méi)有喧鬧的逢迎，沒(méi)有太多浮躁的奢華，有的只是一片安靜淳樸的簡(jiǎn)約，只有夢(mèng)，熱切厚實(shí)的夢(mèng)、人生又何嘗不是如此呢？當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，人們常常一味地去抱怨命運(yùn)，去自怨自艾，殊不知，它已悄悄地為你筑起了一條通向夢(mèng)想的橋。生命也只有經(jīng)歷磨礪和蟄伏才會(huì)顯得厚重和堅(jiān)韌、
地上的雪漸漸消融了，我的思緒卻在冬日的溫暖中蔓延著、滌蕩著、紛飛著……也許，只要有一顆長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的心，就會(huì)有一處美麗的風(fēng)景屬于自己吧！
冬天?老師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文15
我愛(ài)四季，但我更愛(ài)冬天。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥，更沒(méi)有秋天的豐收景象，但它以自己獨(dú)特的美征服了我。每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼涼的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的東西——積雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼簾的就是這些白色的小精靈。
那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)！小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀！
瞧，那不是朋友們嗎？他們正在堆雪人呢！仔細(xì)一看，呵，還真像一個(gè)憨態(tài)可掬的小男孩在朝我們笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著；用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圓圓的腦袋和胖胖的身子，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了！他們圍著雪人唱歌、跳舞，真快樂(lè)！
咦，他們?cè)诟墒裁�？哦，原�?lái)在打雪仗。只見(jiàn)他們分成兩隊(duì)，游戲開(kāi)始了，他們跑進(jìn)了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“隊(duì)長(zhǎng)”親自命令：“發(fā)射炮彈！”“轟轟轟”，三個(gè)雪球發(fā)射出去，“��！”一聲慘叫，對(duì)方的兩名士兵一不留神，一個(gè)吃了“雪饅頭”，另一個(gè)則“中彈身亡”……
冬爺爺雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏阿姨的艷麗，沒(méi)有秋伯伯的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。
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