描寫冬天的作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫冬天的作文（通用5篇），歡迎大家分享。
描寫冬天的作文1
媽媽經(jīng)常跟我說：“下雪天一定要走別人走過的路，只有這樣才不會(huì)滑倒�！笨晌铱倛�(jiān)信：只要有人攙扶著，一樣也不會(huì)滑倒。事實(shí)勝于雄辯：媽媽的觀點(diǎn)總是對(duì)的。就在這個(gè)冬天，扶我的那個(gè)人走了，我留在原地摔得很疼很疼。
從小體寒的我是最害怕冬天的，不知道為什么今年的冬天格外寒冷，讓人徹骨生寒。印象中整個(gè)冬天都是冰冷如鐵。從來都沒有暖意的手腳，又怎能熬得過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天呢？你知道我寒性體質(zhì)、手腳冰涼，便每次都比我早到學(xué)校，幫我接好熱水袋，再買上一杯熱乎乎的豆?jié){，放在桌上。
轉(zhuǎn)到了新校區(qū)，每天早上望著空蕩蕩的課桌，總感覺悵然若失，是少了一杯豆?jié){嗎？還是少了送來豆?jié){的你，我不得而知。其實(shí)我早就知道你會(huì)走，從你來到我身邊的第一天起，我就知道。可是我還是沒有忍�。寒�(dāng)從同學(xué)口中得知你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我不管不顧地著跑到辦公室，質(zhì)問老師為什么這樣做？老師說了一個(gè)讓我至今都感覺特別荒唐的答案——我早戀了。說他為了不耽誤我的學(xué)業(yè)，主動(dòng)跟老師提出轉(zhuǎn)學(xué)。我不明白：難道我們之間不存在有純潔的友誼嗎？
現(xiàn)在的我也離開了那個(gè)地方，開始了一段嶄新的生活，只是依然忘不了那個(gè)曾經(jīng)陪伴了我好幾個(gè)冬天的男孩……
描寫冬天的作文2
媽媽告訴我，今天是立冬。那么，什么是立冬呢？立冬是二十四節(jié)氣之一，就是冬季的開始，萬物收藏，規(guī)避寒冷，動(dòng)物們也要開始冬眠了。立冬后空氣一般漸趨干燥，土壤含水較少。
立冬在古代社會(huì)中是個(gè)重要的節(jié)日，這一天，皇帝會(huì)率領(lǐng)文武百官到京城的北郊設(shè)壇祭祀。在現(xiàn)在，人們?cè)诹⒍�，也要慶祝一下。所以我國北方地區(qū)有吃餃子的習(xí)慣，在我國南方，立冬人們愛吃些雞鴨魚肉。
同學(xué)們，天氣開始變冷了，可要注意保暖��！
描寫冬天的作文3
我愛四季，但我更愛冬天。雖然它沒有春天的生機(jī)勃勃，也沒有夏天的郁郁蔥蔥，更沒有秋天的豐收景象，但它以自己獨(dú)特的美征服了我。每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的'境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼涼的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的東西——積雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼簾的就是這些白色的小精靈。
那可愛的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)！小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀！
瞧，那不是朋友們嗎？他們正在堆雪人呢！仔細(xì)一看，呵，還真像一個(gè)憨態(tài)可掬的小男孩在朝我們笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著；用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圓圓的腦袋和胖胖的身子，簡(jiǎn)直太可愛了！他們圍著雪人唱歌、跳舞，真快樂！
咦，他們?cè)诟墒裁矗颗�，原來在打雪仗。只見他們分成兩�?duì)，游戲開始了，他們跑進(jìn)了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“隊(duì)長(zhǎng)”親自命令：“發(fā)射炮彈！”“轟轟轟”，三個(gè)雪球發(fā)射出去，“啊！”一聲慘叫，對(duì)方的兩名士兵一不留神，一個(gè)吃了“雪饅頭”，另一個(gè)則“中彈身亡”。
冬爺爺雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏阿姨的艷麗，沒有秋伯伯的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采。
描寫冬天的作文4
如果說，春天是播種的季節(jié)，夏天是醞釀的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么冬天則是一個(gè)沉淀的季節(jié)。冬天的風(fēng)，冬天的水，冬天的萬物，都在寧靜中沉淀，在寧靜中等待，在寧靜中蘊(yùn)積新的爆發(fā)。
四季是以風(fēng)來劃分的。四季的風(fēng)，或柔弱，或蕭瑟，但只有冬天的風(fēng)，需要品味和感受，才能明白它的內(nèi)心。
你聽到了嗎？這是冬天吹落樹上最后一片葉子的聲音，這是冬日劃過冰面的聲音。是否曾不甘，樹葉飄零，而對(duì)冬天充滿反感；是否曾為天氣的嚴(yán)寒而將冬天拒之門外？請(qǐng)用心感受這并不無情，只是不懂表達(dá)的冬天吧。不必，也不應(yīng)該為落葉而仇恨冬天；葉子，是必然會(huì)步向凋零的。這是生命的規(guī)律和真諦，不可抗拒，無法逆轉(zhuǎn)。但我相信，葉子是有感情的，在它生命的最后一剎那的僅有心愿，也只是簡(jiǎn)單的“化作春泥更護(hù)花”。風(fēng)，冬天的使者，讓它歸宿于地；讓它在泥土中沉淀，來年成為“春泥”；讓它在生命的最后一刻仍然能綻放光彩，孕育新的生命。
這，你能品味到嗎？
冬天的風(fēng)異常寒冷，刺骨，卻又似乎無處不在。然而卻只有冬能讓你清醒，冷靜。它是能讓你在仿佛萬物蕭條，無所事事的季節(jié)里，不慵懶，不頹唐，不忘記自己肩負(fù)的責(zé)任和來年的工作。
這就是冬風(fēng)，為了成全落葉，為了讓人清醒而不顧世俗誤解的冬風(fēng)！
四季是以水來劃分的，四季的水，或漣漪蕩漾，或泛濫放肆，皆無冬水的痩而剛強(qiáng)。
你聽到了嗎？這是冬天的水特有的聲音，這是冬天的水多變而豐滿的聲音。初冬，水聲似能“叮叮咚咚”的玲瓏，但卻伴隨著“水落石出”的痩。也許，只有冬天的水才有能耐，水滴石穿。這是它所特有的堅(jiān)韌和不屈。深冬，水似無聲。冰和雪的世界，卻還在奉獻(xiàn)溫暖：有了冰，水下的魚兒就仍能自由自在；有了雪，田野里的麥子就似能沉淀成熟，等待春季的來臨。冰看似剛硬的外表下，其實(shí)蘊(yùn)藏著冬的細(xì)心和敏感。
晚冬，冰雪融化后，盡流水江河，一去不復(fù)返，但誰能否認(rèn)，冰雪的融水是最澄清，最潔凈的呢？經(jīng)過整整一個(gè)冬天的沉淀，水已經(jīng)除凈塵埃和煩囂，在無聲中，是冬水的脫俗和清麗。
這就是冬水，姿態(tài)萬千卻能洗滌灰塵和煩俗的冬水，細(xì)膩而聰明的冬水。
沉淀的冬天，沒有冬天漫長(zhǎng)的沉淀和清醒，哪有來年的成熟和收獲？精心品冬，靜心地咀嚼。
描寫冬天的作文5
下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會(huì)兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。
第二天清早，雪停了，天也晴了，這時(shí)，地上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，幾個(gè)小學(xué)生在一起打雪仗。我和奶奶在一起堆雪人，我們堆了一個(gè)很大很大的雪人。
“撲嗵”一聲，我嚇了一大跳，回頭一看，原來有人滑倒了。我想：既然路面這么滑，那我為什么不能在路面上滑冰？于是我小心地在冰上一滑，果然滑走了。我滑呀、滑呀，忽然間未留神，滑到了一個(gè)結(jié)了薄冰的水洼里，“咯吱，咯吱”的聲音從我的腳下傳出來，我一看，不好！原來是冰碎了，說時(shí)遲、那時(shí)快，我一下子就掉進(jìn)了水洼里，一雙鞋子全濕了。奶奶心疼地喊著：“唉喲！凍壞了！凍壞了！趕快回家換鞋！”可我覺得很開心。
在我眼里，冬天是美麗的，一年四季都是美麗的。
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