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      2. 冬日里的一把火作文

        時(shí)間:2021-10-14 18:19:32 冬天 我要投稿

        冬日里的一把火作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的冬日里的一把火作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        冬日里的一把火作文

          幾年時(shí)間過(guò)去,歲月的風(fēng)沙的的確確把我的一些寶貴的回憶給抹殺掉了?墒,那一年的冬天,老師對(duì)我的微笑和那個(gè)暖暖的擁抱,卻始終銘刻在我的心底,不曾遠(yuǎn)去。難過(guò)的時(shí)候閉上眼,我還能感覺(jué)到她那如熱情的火把一樣炙熱的擁抱帶給我的溫度。

          那一年冬天,我因?yàn)榛疾,每天的心情極度崩潰和失意,動(dòng)不動(dòng)就想發(fā)脾氣。因?yàn)檫@個(gè)原因,班里的每個(gè)同學(xué)都像躲瘟疫一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)我。學(xué)校里的老師也是,因?yàn)樗麄兣挛业牟∮袀魅拘浴?/p>

          這使我感到極大的憤怒和憋屈。那一天下午,放學(xué)的時(shí)候,天空里飄著小雪,像我此刻冰冷的心。

          “小英!”一道好聽(tīng)的熟悉的聲音傳來(lái),是語(yǔ)文老師肖老師。

          我刻意和她保持距離,退開(kāi)一步,生疏地問(wèn):“肖老師,您有什么事嗎?”“沒(méi)什么大事就不能找你了?”她卻不管不顧地走過(guò)來(lái),親昵地牽過(guò)我的小手,把我的整個(gè)手心都握緊在她溫暖又厚實(shí)的手掌間,開(kāi)口的聲音溫柔動(dòng)聽(tīng),像是個(gè)十七八歲撒嬌的少女:“我特別喜歡看你寫(xiě)的作文,怎么那么厲害,隨手拿起一篇就是上好的佳作,整個(gè)年級(jí)的老師都那么喜歡你,底下肯定付出了很多時(shí)間和努力,對(duì)吧?”

          老師的話(huà)像春風(fēng)一樣溫暖著我的心,也像在我冰冷的心底注入一汪沸騰的泉水和火焰的種子。

          這樣的欣賞和理解是久違的',讓我想要落淚。鬼使神差搬地,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的下一句話(huà)更令我震驚:“我家里最近買(mǎi)回了好多文學(xué)書(shū)籍,特別好看的兒童讀物,你要不要和我回家,我推薦給你看看,然后你拿到學(xué)校來(lái)給大家看看?”“啊?”我長(zhǎng)大嘴巴不知所措。老師笑著,更加握緊我的手,見(jiàn)我有些微微地打噴嚏,她也絲毫不躲避,不嫌棄,而是溫柔又耐心地把自己脖子上那條火紅色的針織毛巾解了下來(lái),一圈一圈慢慢地纏繞在我的脖子上,那批下來(lái)的流蘇她還小心翼翼地給我包裹住了上半個(gè)身體。

          走到老師家的時(shí)候,我沒(méi)有一點(diǎn)兒陌生感,更多的是親切和熟悉,好像我已經(jīng)來(lái)過(guò)這里很多次一樣。屋里的擺設(shè)、家具和臥室、陽(yáng)臺(tái)的布置都是那么符合我曾經(jīng)的一篇作文里描述過(guò)的我關(guān)于未來(lái)的家的渴望和幻想。

          老師笑著,把一堆五顏六色的書(shū)抱到我面前,一邊翻動(dòng)書(shū)頁(yè)一邊耐心地和我討論書(shū)中的情節(jié),在不知不覺(jué)間,我的煩惱和陰郁的情緒一掃而盡,取而代之的是濃濃的歡樂(lè)。每一本老師精心挑選的書(shū)都是我的心頭寶。窗外的雪下得更大、更放肆了,大片大片的銀白色籠罩了房屋和樹(shù)木,可我一點(diǎn)兒不覺(jué)得冷,因?yàn)槲疑磉叺睦蠋熛褚粓F(tuán)冬日里燃燒不盡的火光一樣照亮了我的陰霾。這使我想到了一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

          在幫老師澆花的時(shí)候,我的身上被濺濕了一些水,老師拿來(lái)干凈的衣服為我換上。她怕我著涼,還緊緊地側(cè)身?yè)肀ё×宋,又溫柔又體貼,帶著她身上特有的百合花清香,那個(gè)擁抱的溫度也像火把一樣滾燙灼熱,讓我舍不得抽出身來(lái)。良久,老師的一句話(huà)低低響在我的耳畔:“不要自卑,孩子,你做得比任何人都好,老師永遠(yuǎn)不會(huì)怪你,因?yàn)槟闶俏疫@個(gè)班的學(xué)生,你也是我的寶貝,你做什么,老師都會(huì)支持你,所以,你也要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力地站起來(lái),迎接新的明天!老師和你站在一起的!”

          這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我聽(tīng)過(guò)的廉價(jià)的安慰話(huà)不在少數(shù),可是像老師這么情真意切的鼓勵(lì),卻還是在那一刻輕輕撥動(dòng)了我的心弦,讓我的整個(gè)心房,暖暖的全是愛(ài)意和感激。

          我也側(cè)身緊緊擁抱住老師的脊背,兩行熱淚滾滾而出。

          老師的愛(ài),她的熱情和溫柔,都是冬日里的一把火,把我的整個(gè)心房照亮!

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