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      2. 小學生冬天的作文

        時間:2021-08-10 08:43:54 冬天 我要投稿

        小學生關于冬天的作文

          如果說春可愛、夏可親、秋可歌,那么,冬是可敬的。

        小學生關于冬天的作文

          冬是蘊蓄生命的季節(jié)。沒有冬藏,何來的春生、夏長、秋收?鮮花何以越開越燦爛?世界何以越來越精彩?

          冬是思考生命的季節(jié)。在經(jīng)歷了春的狂想、夏的浮、秋的失落后,我們的靈魂進入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對生命的歷程進行整理,而后重新站起,煥發(fā)新的生機,走向生命的新春。

          冬是最真實的季節(jié)。冬天,一切的繁華退去,大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠,袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。

          冬天來了,春天還會遠嗎?此言極是。然而,此一春絕非彼一春。在我的心境里,四季不是簡單地反復,而是螺旋地遞進。我們告別一個春天,在我們的生命里就減少了一個春天,然而,后來的春卻一個比一個充實成熟起來。也就是說冬天進入到我們生命中來,預示著連著一個春天的四個季節(jié)到此結束,生命的這一輪該謝幕了,下一輪的演出也即將開始,而且是更精彩的開始……

          不是么?當萬物經(jīng)過春的生長、夏的紛爭、秋的得失,是冬天收束了一切的喜怒哀樂,撫攬了所有的興衰榮枯,這需要怎樣的胸襟!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達。冬天收藏了秋天,并沒有把它埋葬,而是在艱辛中孕育著一個新的來年——撬開堅冰,你會看到安閑的魚兒,如果不是冬的佑護,怎會有魚兒在春波漲綠時的嬉戲;掘開凍土,你會發(fā)現(xiàn)稚嫩的根芽,如果不是冬的養(yǎng)育,怎會有百花在楊柳春風時的競放。冬,藏秋實而育春華;冬,萬物之終歸,生命之肇始。

          是的,冬天可以凍住土地,卻凍不住生命。冬天的嚴峻冷酷,只是對向那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命,而對堅韌的意志和頑強的精神,卻給予無私的鍛煉。

          在最冷最冷的天氣,我曾用最冷最冷的水洗臉洗頭,那種在冷酷中得到的快感只能體驗,無法言喻。我還曾獨自在雪野里行走。四周沒有一個人影,沒有一點聲音,只有我的腳下,雪被踩時發(fā)出微弱的聲音。我毫無目的,在雪的茫茫的原野,就這么一直地走著,我不知道我會走到哪里,我想我會走到歲月中去。

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