校園的冬天作文800字（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的校園的冬天作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的冬天作文 篇1
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她像一個(gè)個(gè)六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到我們界牌中學(xué)。
在校門(mén)口，冬姑娘給香樟樹(shù)上披上一身白衣，靠近教學(xué)樓的小路也被水晶冰覆蓋了，師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。老師和同學(xué)們忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……有幾個(gè)同學(xué)正在做值日，看他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。操場(chǎng)上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠；跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……
“叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……
冬天的校園里，最活躍的還是年紀(jì)小的同學(xué)們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái)；仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳。同學(xué)們有的出來(lái)觀看美麗的校園，有的在下面打雪仗，有的堆雪人，此時(shí)，同學(xué)們共同嬉戲，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，快樂(lè)的笑聲在天空中回蕩著，整個(gè)校園變成一片歡樂(lè)的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，同學(xué)們心里都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。歡笑的聲音傳遍了整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力，冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣；又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你�！�
漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金色的衣服，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿(mǎn)活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，冬天的校園對(duì)我印象最深。
我愛(ài)冬天的校園！校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢？
校園的冬天作文 篇2
冬天，是一年四季中最冷的季節(jié)，有的人喜歡他，可是有的人卻不喜歡他，喜歡他的人是因?yàn)榭梢�，玩雪，不喜歡他的人，這一位這個(gè)季節(jié)實(shí)在是真的太冷了。
我們的校園是一片白色，房子是白的，大地是白的，大樹(shù)是白的，臺(tái)球桌也是白的，就連剛下完雪的天空都出現(xiàn)了，隱隱的白色。白色，好像應(yīng)該是冬天特有的顏色吧！
我從窗戶(hù)透過(guò)，看見(jiàn)下面比我們小的孩子在打雪仗，堆雪人，滾雪球。這多像我們小時(shí)候，可是現(xiàn)在，沒(méi)有那么多精氣了，我們都被學(xué)習(xí)的壓力壓得直不起腰來(lái)。我們班同學(xué)看著窗外，說(shuō)，老嘍老嘍，不中用了！整的我班同學(xué)哄堂大笑。冬天，是銀裝素裹的，季節(jié)，終于到了體育課的時(shí)候，我們下樓跑完步就開(kāi)始玩游戲。
我們五個(gè)人在那里打雪仗，最后我們班級(jí)的男生，女生分成兩個(gè)隊(duì)伍，開(kāi)始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞，加入了男生隊(duì)伍。等到體育老師看開(kāi)始的時(shí)，我們拾起大把雪，向?qū)Ψ降纳砩先尤ァ９�，那是誰(shuí)呀？竟然用雪打自己的隊(duì)員。體育老師一邊拾雪，一邊讓我們注意自己的安全。我們班級(jí)的小壞蛋，竟偷偷的拿著一把，打在了體育老師的頭上，等到體育老師回過(guò)神的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，它已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。等體育老師頭上的雪化了一點(diǎn)之后，水滴滴進(jìn)了老師的后背里，兩個(gè)我們體育老師哇哇大叫。我們都哄堂大笑，趁著這個(gè)時(shí)刻，我們班想出來(lái)一個(gè)好玩的規(guī)則，我們?nèi)嗉?jí)一共45個(gè)人，一起拾雪向體育老師砸去，我們偷偷計(jì)劃好了自己的陰謀，男生先裝模做樣的打我們女生，然后我們慢慢的靠近。看著可憐的體育老師，孤零零的站在一邊，我們都哄堂大笑去。然后，我們45個(gè)人就開(kāi)始一起學(xué)，一起向體育老師身上。體育老師先是一臉的萌，站在那里想了一會(huì)，才知道男生們這是叛變了，于是，體育老師臉紅脖子粗的開(kāi)始喊，你們你們這幫叛徒。最后體育老師被我們打得滿(mǎn)地求饒，我們哈哈大笑，叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴清脆地響了起來(lái)，這節(jié)快樂(lè)的體育課就這樣完美地結(jié)束了。
這就是冬天的校園，這就是冬天最美麗的景色，我喜歡冬天，更喜歡冬天的校園。
校園的冬天作文 篇3
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄地離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄地來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間天氣異常寒冷。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“最美麗、最和諧的是我們建安小學(xué)的校園�！�
冬天的校園十分美麗，尤其是在雪后，只見(jiàn)整座校園成了銀裝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒地展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受。看！連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了，“呼呼”地吹著，似乎總不滿(mǎn)意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)衛(wèi)工，讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”的稱(chēng)號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們讀書(shū)聲整齊又響亮，老師也滔滔不絕地給我們講課，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶(hù)縫、門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，跟我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調(diào)皮的一面，悄悄地鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑、捉迷藏，玩得熱火朝天，剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也禁不住嚴(yán)寒，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)———我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了“黃旋風(fēng)”，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又覺(jué)得寂寞鉆了出來(lái)，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖，真有意思！
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿(mǎn)活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園令我印象最深。我愛(ài)冬天的校園！
校園的冬天作文 篇4
清晨，我站在校園門(mén)口，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我趕緊拉緊了衣領(lǐng)，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進(jìn)了冬季，武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度，我想冬季的校園應(yīng)該另有一番景色吧。
一踏入校門(mén)，一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人，悅?cè)惶斐伞睅讉�(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們大家這是神龍小學(xué)的校訓(xùn)。校門(mén)周?chē)袀�(gè)大花壇，進(jìn)入了冬季，大部分的花都已經(jīng)凋謝了，只有少數(shù)的不知名的小花開(kāi)得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹(shù)木，參差不齊的枝條交錯(cuò)在一起，樹(shù)葉不僅沒(méi)有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風(fēng)一刮過(guò)，樹(shù)葉互相磨擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹(shù)陰下站著，根本看不到天空，只能看到樹(shù)枝間灑下來(lái)幾縷陽(yáng)光，也能感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，再往下看時(shí)，能看到粗壯的樹(shù)干、樹(shù)根深深地扎在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強(qiáng)。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹(shù)林了，每當(dāng)我們走進(jìn)小樹(shù)林，郁郁蔥蔥的一片，你會(huì)忘記了所有的煩惱，在里面盡情地玩耍。往樹(shù)林深處走去，樹(shù)葉的顏色就越來(lái)越豐富了，除了綠色的，還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹(shù)的樹(shù)頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時(shí)候來(lái)這里散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹(shù)葉上滴落下來(lái)，整個(gè)樹(shù)林就好像被洗過(guò)一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無(wú)比地清新、舒適。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓“菁華樓”，正中間天井的四個(gè)角落里都有一個(gè)小花壇，綠綠的小草間點(diǎn)綴著些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長(zhǎng)長(zhǎng)枝條的迎春花，成千上萬(wàn)的小葉子，都向下倒掛著，它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色，隨風(fēng)擺動(dòng)著，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來(lái)了，春天不遠(yuǎn)了！”
��！冬季的校園有它獨(dú)特的美，不同與其它的幾個(gè)季節(jié)，但也絕不單調(diào)，在這個(gè)沒(méi)有下雪的冬季，也是一樣的精彩！
校園的冬天作文 篇5
伴隨著飄落下的雪花，等待最后一片落葉在寒風(fēng)中飄落。她，冬姑娘，坐在潔白的云朵上，悄悄的飄到了校園中。
校園——銀裝素裹
冬姑娘用魔法棒揮一揮，天空就飄蕩著柳絮般的小雪花。在學(xué)校門(mén)口的斜坡上，結(jié)上了一層滑滑的冰霜，走進(jìn)校園，教學(xué)樓也被凍的瑟瑟發(fā)抖，扶手上已布滿(mǎn)了雪。遠(yuǎn)望操場(chǎng)，草坪上的白點(diǎn)繁繁密密，就如給草坪穿上了一件雪白的新衣，看上去晶瑩剔透，十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊涂了，向山頂噴射了許多濃霧，在校園內(nèi)，我仿佛覺(jué)得這就是童話故事里的仙境，這是多美啊，我沉迷在這個(gè)美麗的幻想中，不想被拉回現(xiàn)實(shí)。校園的冬天大不一樣，整個(gè)校園一片潔白，舞動(dòng)的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。冬天的校園，你是多么美麗啊，你是春的使者，春的前夜，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。冬天，校園煥然一新，是冬天給我們夢(mèng)般的幻想，讓我們生活在童話故事的國(guó)度，給了我們無(wú)限的遐想。
樂(lè)趣——不請(qǐng)自來(lái)
冬日的校園是十分熱鬧的，下課后，同學(xué)們都紛紛跑到操場(chǎng)，擁入雪的懷抱。打雪仗，已是同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、歡叫聲已充滿(mǎn)整個(gè)校園。操場(chǎng)上，雪球如果雨，隨便一抬頭，就能看到雪球飛來(lái)飛去，歡樂(lè)也隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)洋溢著生機(jī)與活力。冬天的校園，是多么歡樂(lè)啊！你是歡樂(lè)的使者，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。天氣很寒冷，但我們一點(diǎn)也不怕冷。我跟同學(xué)們一起玩著，風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄的拍打著我，撩起了我的衣角，冷的我打顫，可因我的歡笑，早已忘記了這些，我的歡笑已在操場(chǎng)漫延。這樣的樂(lè)趣，還需要請(qǐng)來(lái)嗎？
學(xué)生——冒寒學(xué)習(xí)
上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室，教室里傳來(lái)一陣瑯瑯書(shū)聲。整齊的讀書(shū)聲就如美妙的音樂(lè)，好聽(tīng)悅耳。這給冬天的校園帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力。雖然冬天的校園寒冷，但寒冷屈服不了學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)的心。冬天的校園，你是多么無(wú)情啊！許多學(xué)生都感冒了，甚至有些學(xué)生去醫(yī)院打針。校園的大變樣，我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗(yàn)我們面對(duì)挫折的勇力和面對(duì)挫折的態(tài)度與方法，冬姑娘，你還真有一手��！
春天的校園生機(jī)盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園別有深意；但冬天的校園另有一番“風(fēng)趣”冬天的校園，煥然一新，我愛(ài)你。
校園的冬天作文 篇6
校園的冬天是極美的。
落日的余輝懶洋洋地爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚，曖曖地照在這片靜謐的大地上，照在書(shū)聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些特別的冷，天空中只有一絲風(fēng)似牽著的線，牽著霏霏瑞雪，但這些白嫩的粉蝶似的雪，似乎是害羞，總是不敢跑下來(lái)與人們嬉鬧，只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學(xué)們玩耍嬉笑。仰頭望，這些風(fēng)像調(diào)皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲，拂著我發(fā)熱的臉龐。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)，匆匆跑進(jìn)教室。風(fēng)還沒(méi)玩累，繼續(xù)一一跟校園里的花草樹(shù)木打招呼，直到太陽(yáng)招呼她回家，才依依不舍地告別。
早晨，冬霧彌漫。霧散之后，便開(kāi)始大聲晨讀。讀著讀著，不知不覺(jué)就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧，校園真美�。∧乔嗨傻尼樔~上，凝著一層厚厚的白霜，仿佛身在仙境，散發(fā)著透明而神圣的光，神秘而又令人向往，像是一樹(shù)樹(shù)透著神秘色彩的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶，宛如一株株白玉雕似的春華而秋實(shí)的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
黃昏，校園昏沉沉的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌澎湃，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。校園里的花草樹(shù)木形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩透亮，伴著同學(xué)翻書(shū)時(shí)的輕微響聲，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲；又好像是一片片戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不一會(huì)兒，地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上，尋思著寫(xiě)作思路，地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音，伴著足音，我盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋自己心中美好的回憶，去擁抱自己心中的幸福！
我深吸一口氣，一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心，我忽然覺(jué)得校園是那樣純潔，那樣美好。臨近期末，我們深夜寒窗苦讀，為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里，我們不懼寒風(fēng)，不忘初心，堅(jiān)信勝者為王的道理，它的背后便是努力！在這個(gè)冬天，考出理想的成績(jī)，不辜負(fù)親人與師長(zhǎng)的期望，更是為了做最好的自己。
走在初冬的校園里，看著美如畫(huà)的校園，我剎那間明白了什么，腳步更加輕快，但帶著不同尋常的堅(jiān)定！十年樹(shù)木，育社會(huì)棟梁；百年育人，育經(jīng)緯之才。吶喊時(shí)刻，聆聽(tīng)青春，我們要用拼搏向青春致敬。
校園的冬天作文 篇7
那天早晨，我看見(jiàn)窗外白茫茫的一片，空中還飄舞著雪花。打開(kāi)教室的門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)吹到我臉上，使我多了幾分精神。雪對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是雪一年只有一次，所以我會(huì)珍惜這次看雪景的機(jī)會(huì)。
走到窗戶(hù)的前面，向外看去，外面的一切都是白茫茫的，但是這白茫茫的景象并不能滿(mǎn)足我的視覺(jué)，所以我跑上了教學(xué)樓的最高層，四層，來(lái)觀看雪景。
從高處俯瞰下面的景色和從窗前看到的景象完全不同，給我?guī)?lái)的感受也完全不同。那綠色的柏樹(shù)，被雪完全的覆蓋了，變成了＂白樹(shù)＂。而哪高大的教學(xué)樓也籠罩住在一片雪白之中，仿佛這里一切都是白的，這里才是真正的＂白雪王國(guó)＂。
我停留了一會(huì)。開(kāi)始有點(diǎn)乏味這里的景色了，所以我開(kāi)始尋找更美麗的景色。我從走廊的最右邊走到最左邊，我再次向下俯瞰，這次看到的，是一個(gè)用草雕刻出來(lái)的大圓盤(pán)，他看起來(lái)很美，現(xiàn)在加上雪的裝飾，給人帶來(lái)一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。這時(shí)，我覺(jué)得他不再是一個(gè)普通的圓盤(pán)了，更像是一個(gè)經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻，經(jīng)過(guò)打磨出來(lái)的藝術(shù)。它在我的腦海中，久久不能忘卻，可以這么說(shuō)，它已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
我走到樓下，仰望著天空，把兩臂張開(kāi)，感受著雪的柔軟，雪的冰—涼。就當(dāng)我沉浸在對(duì)雪的幻想中時(shí)，不知是重心不穩(wěn)，還是一些別的原因，我往后退了一步，聽(tīng)見(jiàn)了清脆的一聲，我從雪的幻想中出來(lái)，下意識(shí)的看向了腳邊，發(fā)現(xiàn)自己踩碎了，由于天氣寒冷而凝結(jié)成的小冰渣。我覺(jué)得這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)很舒暢，就跟著有小冰渣的路，走一步踩一個(gè)，清脆的聲音，不停地在我耳邊想起，我感到很愉悅。
不知不覺(jué)中我來(lái)到了后花園的那條小道上，我看見(jiàn)那條小道的柏樹(shù)上，都一閃一閃的，不免激發(fā)出我的好奇心，我走上前去，原來(lái)一閃一閃的是結(jié)在柏樹(shù)枝上的冰��！那些晶瑩剔透的小冰晶，就像那些美麗的冰晶裝飾一樣，掛在樹(shù)上。他給柏樹(shù)單調(diào)的綠，增添了一層新的色彩。
欣賞完那些美麗的小冰晶。我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上白茫茫的一片。什么都沒(méi)有，只有那厚厚的雪，我四處張望，終于，我看見(jiàn)了幾位老師，在那里拍照，他們擺出不同的姿勢(shì)。他們不僅為白色的雪，增添了色彩，而且寂靜的操場(chǎng)還有了幾分熱鬧。
我回到教室，先暖和了身子，然后再開(kāi)始想這次看到景象，我自認(rèn)為我這次觀看的雪景，比以往的都要好，這也是我感觸最深的一次經(jīng)歷了。
校園的冬天作文 篇8
冬天來(lái)了，那灰灰的天空告訴我，那飄落的葉子告訴我。的確，冬天來(lái)了。在這毫無(wú)生氣的冬日里，日子像塊發(fā)霉的面包，陰冷的天氣，就連太陽(yáng)都垂頭喪氣地收回了燦爛的光芒，正看得入神，突然有人叫我，哦！原來(lái)是宿舍的朋友，他的叫聲打斷了我，這時(shí)我才知道，我在門(mén)前站了很久。
我揉了揉朦朦朧朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得把伸出去的雙手快速的伸回來(lái)，縮作一團(tuán)，冷得很，不過(guò)我有自知之明，知道有些事不由得自己的，自己必須面對(duì)，只是遲早的事，于是我站起來(lái)，穿了長(zhǎng)襯衫，走下樓來(lái)。到校園內(nèi)，瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)校園靜悄悄的，除了一陣陣的風(fēng)聲外，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一個(gè)人在操場(chǎng)上玩，姨？昨天還不是很多人的嗎？今天怎么了？我看了看表，哦！才6點(diǎn)，原來(lái)是我起早了。我便在校園內(nèi)散步，一邊欣賞校園的美景。天，是那淡淡的
云布成的，灰灰的真像是一張法網(wǎng)，就要罩住我們似的。
樹(shù)，依然一排排整整齊齊地立在那兒，好像在向嚴(yán)冬展現(xiàn)他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
風(fēng)，不是很大，卻很冷，一陣風(fēng)飄來(lái)，發(fā)出“呼”“呼”的聲音，吹落了幾片樹(shù)葉，吹啊，吹，樹(shù)葉好像活了似的在高空飛舞，而我，冷得像刺了骨似的。我的牙齒不由得抖了幾下。
霧，是那么的大，雖然不比倫敦，但也不見(jiàn)得比倫敦怎么弱，天上密密麻麻的布滿(mǎn)了那灰朦朦的天，好像發(fā)生很大的火災(zāi)一樣，煙彌漫了整個(gè)天空。
跑一趟回來(lái)，全身已經(jīng)濕淋淋了，冷得直發(fā)抖，這時(shí)我又開(kāi)始埋怨我起得太早了，雖然我不喜歡冬天這樣的冷，但是冬天的校園是那么的富有詩(shī)情畫(huà)意，是那么的美，這種美不是磅礴的美。而是靜態(tài)的美。
南方的冬天雖不比北方冷，也沒(méi)有北方的雪雨寒霜，但南方的冬天往往比北方的冬天要暖得多。
校園的冬天真美，靜悄悄的，好像一個(gè)含羞的姑娘在低頭沉默著。不一回兒，從天衣無(wú)縫的黑云中出現(xiàn)一道光芒，那正是太陽(yáng)，照得校園光碧輝煌。霧，像熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒消失得無(wú)影無(wú)蹤，卻換來(lái)了是那么新鮮的空氣。
天上那黑黑的云一瞬間都變白了，突然一道光芒照到了我的身上，我頓時(shí)覺(jué)得身上暖烘烘的，。這時(shí)候。操場(chǎng)上的開(kāi)始人多了起來(lái)。有跑步的啦，游戲的啦……等等。
見(jiàn)大家那么起勁兒，我也跑去玩了，心里想；是的，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我一定要珍惜每一個(gè)冬天。
校園的冬天作文 篇9
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看�？拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！
漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
��！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
校園的冬天作文 篇10
冬天的校園，無(wú)論向藍(lán)白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無(wú)力的樹(shù)木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過(guò)的畫(huà)面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時(shí)候竟從云層上射不下一絲的陽(yáng)光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿(mǎn)池綠水，但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)荷葉羅裙一色裁的詩(shī)情，沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們?cè)谂_(tái)階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開(kāi)的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對(duì)荷花來(lái)年怒放的祝福。
風(fēng)總是不會(huì)吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會(huì)有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無(wú)聲地沉睡吧，你的光合作用將會(huì)積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了樹(shù)高千丈，落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相棕紅。
我們?cè)谕断铝私犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放，狂笑著戴上桂冠，書(shū)寫(xiě)著萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會(huì)發(fā)出啐啐的呻吟，這時(shí)候，你只會(huì)憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會(huì)這冬天獨(dú)有的情感。
冬天的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬(wàn)物的新陳代謝。
我散步在冬天的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
校園的冬天作文 篇11
我在范縣長(zhǎng)大，特別喜歡范縣的冬天。而冬天，那挺拔的樹(shù)木、紛飛的雪花、暖暖的陽(yáng)光尤使我鐘愛(ài)，校園也顯得格外迷人。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)，搖落樹(shù)枝上最后一片枯樹(shù)葉的時(shí)候，冬天便從被封住的池塘中，從小樹(shù)林光禿禿的樹(shù)梢中，從樹(shù)梢上孤零零的鳥(niǎo)巢中悄然而至。
在冬季來(lái)臨時(shí)，我們的校園也顯得格外迷人，特別有吸引力�，F(xiàn)在正午的陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有夏日的毒辣，但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當(dāng)天空出現(xiàn)太陽(yáng)時(shí)，我們幾個(gè)總會(huì)跑到教室門(mén)口曬曬暖陽(yáng)。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄，天地萬(wàn)物銀裝素裹，雪后的校園又是另一種奇觀，教學(xué)樓上、樹(shù)枝上、停在校園的汽車(chē)上、操場(chǎng)上一片潔白，整個(gè)校園仿佛變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去，在夏天能看到綠草茵茵的草地，而今已經(jīng)看不到一抹綠色，在教學(xué)區(qū)的地面上，一片潔白，只有一些被同學(xué)踩過(guò)留下的腳印，因?yàn)椴冗^(guò)雪的鞋子比較滑，所以在上下樓梯的人都會(huì)扶著人或扶手上去、下去，有些人上樓可以用“搞笑”一詞來(lái)形容了。教室門(mén)口的臺(tái)子上也飄上了潔白無(wú)瑕的雪，走到操場(chǎng)門(mén)口向里面望去，白茫茫的一片，因?yàn)橛醒o(wú)法上操，門(mén)是鎖著的，所以操場(chǎng)上的雪是完整的，沒(méi)有一個(gè)腳印，顯得特別的安靜和漂亮。
太陽(yáng)一出來(lái)，更是霞光萬(wàn)丈，雪地生輝，金色的陽(yáng)光照在雪地上，幻化出無(wú)顏六色的光，編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。
冬天的校園是充滿(mǎn)活力的，等下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。
冬天的校園是美麗的、迷人的，是絢麗多姿而充滿(mǎn)活力的。在這寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對(duì)我的印象最深，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的希望校園。
校園的冬天作文 篇12
那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂(lè)壞了。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來(lái)到小操場(chǎng)，享受那冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子，盤(pán)子的邊不斷加厚;那青松的頭上頂著一髻兒白花，身披白毛大褂，簡(jiǎn)直太酷了！枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛(ài)的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進(jìn)入了一個(gè)童話世界?同學(xué)們隨手都會(huì)給你扔來(lái)一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán)。你也許會(huì)覺(jué)得不好接受，可真的到你手中時(shí)，就覺(jué)得很爽！這時(shí)，我會(huì)想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)！讓你在清涼中反省自己！于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣地送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的。看，天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫�！�。你也許會(huì)心血來(lái)潮地高吟一首“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”就連那些不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)這時(shí)也被雪所動(dòng)情，也會(huì)情不自禁地大擺騷客詩(shī)人架子：“好美的雪啊！”的確，冬天的雪花有著一種無(wú)窮的魅力，點(diǎn)燃我們靈感的火花，不是嗎?
冬天，讓你感覺(jué)到辭舊迎新。其實(shí)，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤(rùn)，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來(lái)歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿(mǎn)。那個(gè)“花壇盤(pán)子”現(xiàn)在成了一塊大蛋糕，青松成了一個(gè)潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油！
“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因?yàn)橛辛硕┑南此ⅲ覀兌际鏁沉嗽S多，書(shū)聲也更響亮了！
啊，冬天的校園！
校園的冬天作文 篇13
秋天一轉(zhuǎn)眼悄悄溜走了，快得令人覺(jué)察不到�！懊髅鬟�是涼爽的秋天嗎嘛！”人們都這樣說(shuō)。唯一可以證明冬天來(lái)到的只有日歷上變換的月份。
雖然冬天已至，但我們的校園里卻是一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)�？�！花園里，各種花都已枯萎，但枝莖卻堅(jiān)堅(jiān)地挺著，像是要頂出春天，頂出希望。青松依然蒼翠，在早上的濃霧里，那種乳白與深綠所調(diào)出的色彩，朦朧的綠總比夏日單調(diào)的綠美得多。這些植物是顯而易見(jiàn)的，但石縫間的生命在這時(shí)又是何種姿態(tài)呢？也許你會(huì)認(rèn)為它肯定早枯萎了，明年還不知道會(huì)不會(huì)出土呢！那可就錯(cuò)了，那小而頑強(qiáng)的生命在石縫間還會(huì)綠上足足一個(gè)多月。不信？看哪！那飽滿(mǎn)的葉子經(jīng)霜打雖有些黯淡，但在底部，再底部，居然還有一些嫩芽在生長(zhǎng)！它們的生命多么頑強(qiáng)，盡管在寒冷的冬天。難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
校園里的冬色，比這還要暖得多，讓人從心底里感到溫暖。教室里朗朗的讀書(shū)聲并沒(méi)有比夏天減弱。從窗外向里看，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只有幾個(gè)學(xué)生像冬天里枯萎的草一樣，臉上的表情是冰冷的，低頭玩弄著筆。安靜的很，你聽(tīng)不到一絲雜音，只有老師在黑板前寫(xiě)字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室，流淌著的溫暖浸過(guò)每個(gè)人的心底。那批改作業(yè)勞累而打一個(gè)呵欠的老師；那和學(xué)生低聲交談的老師；那望著這次考試又有進(jìn)步綻放出笑容的老師。在這個(gè)冬天，形成最溫暖的一把火，滋潤(rùn)著我們的心，不是嗎？
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”不知為什么，此刻我卻想到了這首詩(shī)。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎？自己的進(jìn)步不正是辛苦的來(lái)的果實(shí)嗎？
頑強(qiáng)的草木，構(gòu)成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關(guān)系，成為我們心頭揮之不去的——暖冬。
校園的冬天作文 篇14
冬天的校園是溫暖而美麗的。
清晨一大早，我就被鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們沒(méi)有被冬天的寒冷嚇住，卷縮在窩里。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學(xué)校的樹(shù)木郁郁蔥蔥，即使在冰冷的冬天也生機(jī)勃勃，如：箭竹、橡皮樹(shù)、鐵樹(shù)、桂花樹(shù)、黃桷樹(shù)、香樟樹(shù)......因此鳥(niǎo)兒們也有了安寧又溫暖的家，鳥(niǎo)兒們愛(ài)樹(shù)叢中穿梭著，到處都有鳥(niǎo)聲，到處都有鳥(niǎo)影，大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時(shí)而鉆進(jìn)樹(shù)叢，時(shí)而飛過(guò)樹(shù)梢，有時(shí)停在在地上覓食，有時(shí)落在屋檐上四處張望，一會(huì)兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰......它們?cè)谡務(wù)撝裁茨?我猜是討論著它們那隱藏在樹(shù)叢中不被人們發(fā)現(xiàn)的精致、結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)窩。
教學(xué)樓前左側(cè)的那一棵高大的老榆樹(shù)，樹(shù)枝上的葉子全掉光了，榆樹(shù)的無(wú)數(shù)枝細(xì)小的枝條向上伸展著，冬天的榆樹(shù)失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，榆樹(shù)像一幅素描畫(huà)，畫(huà)得精妙極了，天然生長(zhǎng)的美畫(huà)，勝過(guò)任何能工巧匠。一大群鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，停落在榆樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒們?cè)谟軜?shù)枝頭上跳躍著、歡叫著組成了快樂(lè)的音符。榆樹(shù)的主干上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，苔蘚上長(zhǎng)出了許多新的、嫩綠的新榆樹(shù)葉，真可謂舊的去了，新的來(lái)了。老榆樹(shù)的旁邊是幾株月季，月季花開(kāi)了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象征著熱情，讓人感到了溫暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷，花朵的最外層花瓣最大，范圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發(fā)出陣陣清香，令人神清氣爽。
教學(xué)樓前右側(cè)的小水池，魚(yú)兒在里面自由自在的游著，有的聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就游進(jìn)了假山的洞里，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚(yú)，金魚(yú)有時(shí)待在水底靜立不動(dòng)，它特別的討人喜歡，卻沒(méi)有人能捉住它，特機(jī)靈。一會(huì)，有的魚(yú)兒又跑出來(lái)嗮太陽(yáng)......
冬天的校園給了我無(wú)數(shù)的遐想。
校園的冬天作文 篇15
走進(jìn)校門(mén)，行走在那走了無(wú)數(shù)次的道路上，感受著冬風(fēng)的迎接。
秋天走了，冬天來(lái)了；燥熱走了，寒冷來(lái)了；秋風(fēng)走了，冬風(fēng)來(lái)了；綠葉走了，落葉來(lái)了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著，風(fēng)在四周竄動(dòng)。看那滿(mǎn)樹(shù)枯黃的葉子，在風(fēng)的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結(jié)，要在這最后的留戀里，做一個(gè)完美的結(jié)束。落葉感嘆時(shí)光匆忙，風(fēng)兒歡樂(lè)落葉的舞蹈。
樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，走過(guò)了一年的時(shí)光，葉子們褪去了年輕的色調(diào)，披著如殘陽(yáng)般的衣裝，離開(kāi)了。在高高的樹(shù)枝上，一轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)著，搖晃著，似芭蕾舞者，為了這終要來(lái)到的時(shí)刻，準(zhǔn)備了一年，在風(fēng)的邀請(qǐng)下，自由暢快地跳起來(lái)。
我拉著同伴從樹(shù)下走過(guò)，不知道是不是葉子表示友好，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。我們穿行在這突如其來(lái)的落葉雨中，覺(jué)得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我愿意在這樹(shù)撐起的舞臺(tái)上同落葉兒一起游戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中，看著金黃的葉子穿過(guò)人群。
腳踏在滿(mǎn)地的落葉上，沒(méi)有聲音，這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因?yàn)橄矚g掛在枝頭，葉子們?cè)谇锾烊吻镲L(fēng)蕭瑟，不忍落下，直到冬天來(lái)了，終于耗盡了力量，再不能堅(jiān)持，就此凋零吧。
我低頭注視著樹(shù)下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過(guò)的痕跡，還有四季被風(fēng)觸摸的印跡。
雖說(shuō)落葉給人無(wú)盡的悲涼，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗(yàn)和無(wú)盡遐想。就像“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
冬，總是悄無(wú)聲息地進(jìn)入生活，現(xiàn)在只是初冬，還沒(méi)有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的，校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時(shí)節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對(duì)初冬所有的印象。校園的落葉將是整個(gè)冬季里一種值得回味的浪漫。
校園的冬天作文 篇16
一個(gè)天空還是水墨色的早晨，一個(gè)梅花嬌羞開(kāi)放季節(jié)。凜冽的冬風(fēng)迎面而來(lái)，空氣中飄著一絲神秘的冰冷，在我還沒(méi)來(lái)得及向教室走去之前，它搶先一步溜進(jìn)我的鼻腔，在肺里熱烈盤(pán)旋，闖進(jìn)腦海里占滿(mǎn)我的意識(shí)，我抬頭，天空還灰蒙蒙的，幾抹老樹(shù)影在寒風(fēng)中搖曳，殘存著幾絲惺忪的氣息。
于是我就在校園里坐下來(lái)了。
伸手即可觸及身旁斑駁的樹(shù)痕。葉片早已凋零，剩下樹(shù)枝孤零零地在那邊掛著。潔白的霧繚繞在我身旁，把墻壁、校舍都染成特殊的明亮光彩。眼前是從未體會(huì)過(guò)的景象：魚(yú)池是多么清澈，我用眼體會(huì)那清泉的沁涼；九芎樹(shù)顯得更高壯了，在一層霧氣之中，路邊低著頭的小草、青苔，此時(shí)卻更襯托出大自然的和諧。一切是那么熟悉又陌生，它們仿佛都蒙上一層面紗，還羞于見(jiàn)世，還不想被我打擾。我只身于深藍(lán)黑中，一股寂寞涌上心頭，夠了，夠了！這不是我所想要看到的，我要的是春天綠意盎然的美景！
身旁，一面潔凈素白的墻壁，一枝枝枯柴垂落，充滿(mǎn)冬天的懶散氣息。我看著看著，我竟然仿佛看見(jiàn)了寧?kù)o，我仿佛身在寒天凍地之中，四周只有沉默。但是此刻我是多么希望只有沉默存在，我竟希望別有鳥(niǎo)語(yǔ)花香或絢爛的七彩來(lái)喧鬧。如此單純的凈色，我呆坐著，發(fā)楞。我一直向往著豐富多彩的景象，我認(rèn)為那樣才是世界。為何，此刻我的視線卻遲遲無(wú)法離開(kāi)這抹純凈？
另外一種感覺(jué)浮了上來(lái)。我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正撥開(kāi)云層探出頭！剎那間，灰色、白色、褐色、青色全融為一體，在天邊如渲染開(kāi)來(lái)般的水彩，潑墨般的映在我眼里！即使是如此簡(jiǎn)單又灰蒙蒙的顏色，我亦驚嘆，伸出手想摸一摸陽(yáng)光，想把這幅景象刻印在新，感受前所未有的觸動(dòng)。光與影交疊，四周再次籠罩的江南似的煙霧，在寧?kù)o卻磅礡的頃刻，我忽然懂了。我仿佛看見(jiàn)自己久違已久的笑臉。原來(lái)，我心是可以這么簡(jiǎn)單就被觸動(dòng)。我一直尋找著所謂的絢爛美景，正如同我其實(shí)渴望著不孤獨(dú)的人生，但是我卻忘記停下，停下匆忙慌亂的腳步駐足于簡(jiǎn)單卻美麗的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)單單純純其實(shí)也是種圓滿(mǎn)。我只身凜然于潔白中，卻不孤獨(dú)；因?yàn)榇丝�，我心已如眼前旭日東升，找回單純的喜樂(lè)，心頭滿(mǎn)滿(mǎn)的。我站了起來(lái)對(duì)于絕美的眼前，再次給予了真誠(chéng)的微笑。
太陽(yáng)升起了，而我仍悸動(dòng)著。這個(gè)季節(jié)、這個(gè)時(shí)間、這個(gè)角度。�。∥野l(fā)現(xiàn)，在光之照耀下的校園，是如此絢麗而燦爛。
校園的冬天作文 篇17
冬天來(lái)了，那灰灰的天空告訴我，那飄落的葉子告訴我。的確，冬天來(lái)了。在這毫無(wú)生氣的冬日里，日子像塊發(fā)霉的面包，陰冷的天氣，就連太陽(yáng)都垂頭喪氣地收回了燦爛的光芒，正看得入神，突然有人叫我，哦!原來(lái)是宿舍的朋友，他的叫聲打斷了我，這時(shí)我才知道，我在門(mén)前站了很久。
我揉了揉朦朦朧朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得把伸出去的雙手快速的伸回來(lái)，縮作一團(tuán)，冷得很，不過(guò)我有自知之明，知道有些事不由得自己的，自己必須面對(duì)，只是遲早的事，于是我站起來(lái)，穿了長(zhǎng)襯衫，走下樓來(lái)。到校園內(nèi)，瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)校園靜悄悄的，除了一陣陣的風(fēng)聲外，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一個(gè)人在操場(chǎng)上玩，姨?昨天還不是很多人的嗎?今天怎么了?我看了看表，哦!才6點(diǎn)，原來(lái)是我起早了。我便在校園內(nèi)散步，一邊欣賞校園的美景。天，是那淡淡的
云布成的，灰灰的真像是一張法網(wǎng)，就要罩住我們似的。
樹(shù)，依然一排排整整齊齊地立在那兒，好像在向嚴(yán)冬展現(xiàn)他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
風(fēng)，不是很大，卻很冷，一陣風(fēng)飄來(lái)，發(fā)出“呼 ”“呼 ”的聲音，吹落了幾片樹(shù)葉，吹啊，吹，樹(shù)葉好像活了似的在高空飛舞，而我，冷得像刺了骨似的。我的牙齒不由得抖了幾下。
霧，是那么的大，雖然不比倫敦，但也不見(jiàn)得比倫敦怎么弱，天上密密麻麻的布滿(mǎn)了那灰朦朦的天，好像發(fā)生很大的火災(zāi)一樣，煙彌漫了整個(gè)天空。
跑一趟回來(lái)，全身已經(jīng)濕淋淋了，冷得直發(fā)抖，這時(shí)我又開(kāi)始埋怨我起得太早了，雖然我不喜歡冬天這樣的冷，但是冬天的校園是那么的富有詩(shī)情畫(huà)意，是那么的美，這種美不是磅礴的美。而是靜態(tài)的美。
南方的冬天雖不比北方冷，也沒(méi)有北方的雪雨寒霜，但南方的冬天往往比北方的冬天要暖得多。
校園的冬天真美，靜悄悄的，好像一個(gè)含羞的姑娘在低頭沉默著。不一回兒，從天衣無(wú)縫的黑云中出現(xiàn)一道光芒，那正是太陽(yáng)，照得校園光碧輝煌。霧，像熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒消失得無(wú)影無(wú)蹤，卻換來(lái)了是那么新鮮的空氣。
天上那黑黑的云一瞬間都變白了，突然一道光芒照到了我的身上，我頓時(shí)覺(jué)得身上暖烘烘的，。這時(shí)候。操場(chǎng)上的開(kāi)始人多了起來(lái)。有跑步的啦，游戲的啦…… 等等。
見(jiàn)大家那么起勁兒，我也跑去玩了，心里想;是的，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我一定要珍惜每一個(gè)冬天。
校園的冬天作文 篇18
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期了，我以實(shí)驗(yàn)學(xué)子的身份見(jiàn)證了學(xué)校由秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槎斓暮L(fēng)凜冽。
不同于春天的生機(jī)勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風(fēng)拂面。校園的冬天，寒風(fēng)刺骨，可能是因?yàn)樾@建立在半山腰的關(guān)系，風(fēng)刮著，寒冷，但不知從何吹來(lái)，可能每個(gè)方向都再刮著。這可苦了同學(xué)們！走在校道上，同學(xué)們無(wú)不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來(lái)了；或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個(gè)臉都包�。灰痪桶蜒鼜澋牡偷偷�，想盡量少受到寒風(fēng)的折磨，是真正應(yīng)驗(yàn)了“恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”！可即使是這樣，也還是沒(méi)有影響同學(xué)們要奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心，這種信念就像一個(gè)小太陽(yáng)，在心中默默燃燒，支撐著一個(gè)個(gè)學(xué)子們熬過(guò)整個(gè)冬天。
看那操場(chǎng)，一年四季都是春意盎然，綠得發(fā)亮！那有同學(xué)們嬉戲時(shí)的歡笑，有初三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)⑾碌暮顾�，有每個(gè)同學(xué)拼搏的意志！
看那籃球場(chǎng)上，一些男同學(xué)正在打籃球。他們不畏懼風(fēng)寒、積極鍛煉的意志令人不由得實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校訓(xùn)：“戰(zhàn)勝自己！”他們戰(zhàn)勝了這寒冷的冬天，他們戰(zhàn)勝了自己！
人們都說(shuō)冬天漫長(zhǎng)而枯燥。的確，冬天很漫長(zhǎng)。可冬天過(guò)后又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)過(guò)程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力！鋼鐵般的毅力！
正如政治老師所說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程�！倍煲嗍侨绱�。就算你在寒風(fēng)肆虐時(shí)被傷害的體無(wú)完膚，就算你備受冬天的折磨，但當(dāng)你迎來(lái)第一絲春風(fēng)，第一縷陽(yáng)光時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)你經(jīng)歷的也許并不是一個(gè)漫長(zhǎng)的、凜凜的寒冬！
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)呆的也算久了，我漸漸體會(huì)到在實(shí)驗(yàn)中學(xué)里肆虐的寒風(fēng)，還有別樣一種美。
此時(shí)天際，眼中再也不是那個(gè)天寒地凍的冬天，迎面吹來(lái)的北風(fēng)，正給我一種不一般的趣味！
我愛(ài)冬天，更愛(ài)校園的冬天！
校園的冬天作文 篇19
在地球的邊緣，住著一個(gè)北極熊家庭，那里從來(lái)沒(méi)有陽(yáng)光。乍一看，只有白雪覆蓋大地。
在雪原上，住著一個(gè)小家庭。我聽(tīng)說(shuō)這里經(jīng)常發(fā)生雪崩，所以那里幾乎沒(méi)有熊。
一天，她依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)著她的故事。奶奶深情的對(duì)小說(shuō)說(shuō)：“孩子，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，奶奶的奶奶見(jiàn)過(guò)。太陽(yáng)是一個(gè)非常美麗的東西。聽(tīng)說(shuō)地球上的植物只要接受到陽(yáng)光，就能茁壯成長(zhǎng)。它是植物的大恩人。要是你能看見(jiàn)就好了！”小天真地說(shuō)：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我一定讓你見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng)�！蹦棠绦χf(shuō)：“只要我們有這顆心，就好了�！�
年復(fù)一年過(guò)去了，小的長(zhǎng)大了。他從來(lái)沒(méi)有忘記自己的真心，于是告別了爸爸媽媽奶奶，去了遠(yuǎn)方讀書(shū)。
小到一個(gè)大城市，那里科技發(fā)達(dá)，又是專(zhuān)門(mén)研究天文學(xué)的，所以毫不猶豫的就去了市里學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于創(chuàng)造出了“地球定向儀”，可以讓奶奶看到太陽(yáng)。他高興地拿起他的樂(lè)器，準(zhǔn)備回家。
爸媽等了幾十年，也沒(méi)見(jiàn)兒子回來(lái)。他們很擔(dān)心，小奶奶已經(jīng)快了.
走了七天七夜，曉曉終于回家了。他高興地投入父母的懷抱。一家人有說(shuō)不完的話，不知道從何說(shuō)起。母親抱怨曉曉奶奶快不行了后，曉曉立刻拿出“地球定向儀”放在門(mén)階上，按下按鈕，然后哭著來(lái)到奶奶床邊，說(shuō)：“奶奶，這臺(tái)機(jī)器可以改變地球自轉(zhuǎn)一天的方向�！蹦棠炭匆�(jiàn)曉曉回來(lái)了，高興地說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，再也不用擔(dān)心奶奶的事情了，只要你回來(lái)，這太陽(yáng)我這一代人都看不見(jiàn)。留給你們這一代吧。奶奶撐不了多久�！睍詴择R上說(shuō)：“奶奶，不要這么沮喪。明天早上就能看到太陽(yáng)了。”奶奶說(shuō)：“好吧，那就聽(tīng)天由命吧。”
肖驍一大早就一直陪著奶奶，只看到太陽(yáng)露出她緋紅的小臉，多美啊，從她身上發(fā)出的金光散落在小家庭的房子、臉上、衣服上。全家人都被太陽(yáng)的美麗驚呆了，奶奶笑得兩眼放光。當(dāng)他們欣賞太陽(yáng)時(shí)，發(fā)生了一聲巨響和雪崩。小家庭被太陽(yáng)的美麗陶醉了，最后都被雪崩壓死了。
誰(shuí)說(shuō)美的東西一定是美的，美的背后總有巨大的災(zāi)難。有時(shí)候冬天的寒冷比春天的溫暖好幾百倍甚至幾千倍。
校園的冬天作文 篇20
今年冬天，我去了外婆家。
冬天奶奶總喜歡給我蓋上熱水瓶，這個(gè)冬天也不例外�？措娨曂骐娔X的時(shí)候，家里總有一壺?zé)崴�，�?zhǔn)備在寒冷的冬日里帶來(lái)溫暖。
今年冬天做作業(yè)的時(shí)候，冷空氣讓我瑟瑟發(fā)抖。我奶奶看到了，照例給我放了個(gè)熱水瓶，小心翼翼的放在我腿上，我才回房間。
我忙著畫(huà)畫(huà)，一心想著在白紙上鉆孔。靜靜地躺了一會(huì)兒，熱水瓶開(kāi)始燒我的腿。我焦躁地扭了幾下，繼續(xù)畫(huà)直線。
但是突然之間，我只覺(jué)得我的腿變輕了，我感覺(jué)到了生活沉悶的落地聲，濺了一手水花，然后一陣水滲進(jìn)了我的褲子。
我頓時(shí)慌了，直起腰來(lái)。地面變成了水泊。地上的書(shū)已經(jīng)濕了一大半，褲子上有一個(gè)深深的污漬。水帶就像癟了的一樣，也被這個(gè)意外誘惑著流淚。
“奶奶”
一個(gè)急促的聲音，傳到奶奶的耳朵里。
"熱水瓶壞了。"
奶奶看到這一團(tuán)亂麻，忍不住說(shuō)：“哦，走開(kāi)，拉起褲子，上了床�！�
有了這一系列命令，我就像一個(gè)被迫工作的機(jī)器人。奶奶趕緊彎下腰撿起地上濕漉漉的書(shū)，迅速?gòu)闹車(chē)鹿窭锬贸鲆粭l嶄新的褲子。然后她轉(zhuǎn)身上廁所，拖著拖把，帶到臉盆邊。我脫下鞋子，站在床上。我一句話也說(shuō)不出來(lái)。我只想到耳邊急促的腳步聲，“蹬蹬蹬蹬蹬”，像是急促的鼓聲。
奶奶熟練而有力地拖著地板。水先是被奶奶拖到她腳邊，然后用拖把吸進(jìn)盆里。為了加快速度，她奶奶干脆雙手架起拖把。
掛在臉上的淚水變冷了，一股寒氣撲面而來(lái)。我奶奶沒(méi)有一絲寒意，把頭埋在那里，喋喋不休地說(shuō)熱水瓶質(zhì)量差，完全忘了問(wèn)我粗心。
黃色的臟水漸漸積在臉盆里，地板上的水被擦干凈了。奶奶的腰終于直了起來(lái)，對(duì)著拖把吸了一大口：“好了，沒(méi)事了，要不要再來(lái)一瓶熱水？”我還站在床上，低頭看著奶奶，覺(jué)得她有點(diǎn)瘦。但是這么瘦的人，用行動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)抹去了我的恐懼。
眼淚好像又流了下來(lái)，又熱又暖。
不顧寒冷，我赤腳踩在地上，推了推奶奶的鞋：“不，奶奶，快去看電視！”
今年冬天不再冷了。
校園的冬天作文 篇21
我喜歡百花爭(zhēng)妍的春，喜歡綠暗紅稀的夏，喜歡碩果累累、落葉輕飄的秋。然而，冬呢？使繁華的春顯得膚淺，使熱烈的夏顯得輕狂，使優(yōu)喜相兼的秋也顯得不那么深沉。冬日，別有一番恬淡、沉靜的美。
有人說(shuō)冬姑娘是個(gè)徽姑娘，她遲遲地從東邊來(lái)，又早早地往西邊去。那就錯(cuò)了。早晨，你沒(méi)見(jiàn)她行色匆匆地趕來(lái)嗎？那天邊的紅色哪里是什么濃妝艷抹呀，那是她走得急忙，臉上泛起的紅暈。白天，她走得那么從容又那么快，這樣的高效率四季中只有她才有。
有人說(shuō)冬是一個(gè)喜怒無(wú)常的潑婦，會(huì)忽然刮起凜冽的北風(fēng)。那也錯(cuò)了。春也有揚(yáng)起滿(mǎn)天塵沙的大風(fēng)，夏也有帶來(lái)驟雨的暴風(fēng)，秋也有撕扯落葉的狂風(fēng)。也正是春風(fēng)帶來(lái)了綠色，夏風(fēng)帶來(lái)了清涼，秋風(fēng)帶來(lái)了成熟一樣，冬天的風(fēng)使人清醒，使人從秋收的酣醉中清醒過(guò)來(lái)。
有人說(shuō)冬是個(gè)丑姑娘。這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我覺(jué)得她實(shí)在是很美的。
平常，她總那么樸素自然，很少雕飾。無(wú)葉的樹(shù)寧?kù)o地站在曠野上休息，鳥(niǎo)雀在上面無(wú)忌地翻飛、跳躍、惆啾。是呀，冬天也有鳥(niǎo)兒的歌呢。田地脫去了她華麗的秋裝，有的換上了一層綠茸茸的小麥苗兒，有的裸露著赤褐的泥土，靜謐、深沉，像在休憩中思索，整個(gè)冬的世界是一個(gè)思索的世界。
偶爾，她穿一件潔白的風(fēng)衣。是的，她沒(méi)有春的繽紛的彩飾，沒(méi)有夏的墨綠的長(zhǎng)裙，沒(méi)有秋的金黃的襯衫，她有的只是一件毫無(wú)裝飾的素裳，乍看平淡無(wú)奇，細(xì)看卻是妙不可言：一朵朵玲瓏的小雪花，千姿百態(tài)，密綴無(wú)縫。這樣的衣服誰(shuí)還有第二件呢？難怪她輕易不肯穿出來(lái)呢。這不過(guò)是冬姑娘的一件衣裳，就惹得古往今來(lái)的墨客騷人又是賞，又是吟的，你能說(shuō)她丑嗎？春、夏、秋總穿著她們的漂亮衣裝，因?yàn)樗齻儧](méi)有冬的豐富內(nèi)涵，只好時(shí)刻掩飾著。
冬是春的嚴(yán)格的保姆：仔細(xì)肴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春躲在樹(shù)枝上，毛茸茸的，在冬的管束下含而不露，卷藏在白衣下，綠乎乎的，在冬的照料下睡覺(jué)……冬，是一個(gè)奇妙的、無(wú)所不包而又幾乎一無(wú)所有的季節(jié)；冬是一個(gè)沉靜、思索的姑娘。
我贊美你—冬！
校園的冬天作文 篇22
我期待冬天，期待冬天里一切美好的事物�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：冬天是這么寒冷的季節(jié)，為什么會(huì)期待它呢？因?yàn)槎爝^(guò)后便是春天，春天來(lái)了，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我最期待的便是冬天過(guò)后的暖陽(yáng)。
冬天是一個(gè)多變的季節(jié)，總給人一種無(wú)限的猜想和期待或許明天會(huì)下一場(chǎng)大雪，又或者明天會(huì)是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣。這種期待，好像能讓人從絕望中看到一點(diǎn)希望。
冬天對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)快樂(lè)的天堂。他們玩的玩雪，快活得好似神仙，可我們這里要是能見(jiàn)上一場(chǎng)“鵝毛大雪”那真算得上是個(gè)奇跡了。
去年，我們這里接二連三地下了幾場(chǎng)小雪，對(duì)于從未見(jiàn)過(guò)雪的我來(lái)說(shuō)，這雪讓我驚喜不已，好像發(fā)現(xiàn)新大陸一般興奮。所以，我期待冬天里能見(jiàn)到一個(gè)又一個(gè)“奇跡”。
很早以前我就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她在懷著我的時(shí)候，冬天經(jīng)常會(huì)下大雪，我聽(tīng)了有些懊惱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床辉缫稽c(diǎn)把我生出來(lái)？”媽媽聽(tīng)得十分好笑，她說(shuō)：“那可不行，你要是提前出來(lái)了，絕對(duì)活不過(guò)三分鐘�！逼谕茉诙炖锟吹揭粓�(chǎng)大雪，成了我的一個(gè)奢望。
我期待冬天還有一個(gè)原因。那時(shí)正值炎熱的夏季，我的年紀(jì)還很小，我的祖祖因?yàn)榛疾《x開(kāi)了人世，我哭得很傷心，因?yàn)樽孀嬖谑罆r(shí)對(duì)我非常好，經(jīng)常對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，還經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的，好喝的，雖然我很少去他家，但只要我去了他就會(huì)很熱情地招待我，把什么好東西都往我面前堆，我非常喜歡我的祖祖。
他走之后，我十分的傷心難過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“忍忍吧，時(shí)間久了，傷痛就淡了�！蔽覇�(wèn)媽媽說(shuō)：“那大概需要多久呢？”“再過(guò)幾個(gè)月吧，等到了冬天你就會(huì)明白的。”媽媽說(shuō)完之后，長(zhǎng)嘆了一口氣。
之后，我便每天等，等著冬天的到來(lái)。我也一直記著媽媽的那句話忍忍吧，忍忍傷痛就過(guò)去了。當(dāng)我熬過(guò)漫長(zhǎng)的秋天之后我明白了，人死后就不可能再活過(guò)來(lái)，所以我們只能向前看，要積極地迎接新的生活。人走了，沒(méi)什么大不了的，原有的生活還是要繼續(xù)，只是你可以把這些感情放到心里。
我期待冬天，因?yàn)樵谀莻�(gè)冬天我明白了舊的不去新的不來(lái)的道理，我們不能把目光留在原地，要看向遠(yuǎn)方才能有所成就。
校園的冬天作文 篇23
抬頭仰望星空，繁星閃爍，若珍珠般耀眼。我想起了你，那個(gè)冬天帶給我的溫暖。
那個(gè)冬日，我徘徊在公交站臺(tái)上，焦急的等待公交車(chē)的到來(lái)。那天溫度很低，凌冽的寒風(fēng)如刀子般恣意刺向我的臉頰。天地生氣也不濃郁，只是旮旯里的臘梅能給人點(diǎn)點(diǎn)安慰。
天氣越來(lái)越冷，天空中飄起了雪，我哈著氣，終于等到了公交車(chē)，等到了善良熱情的你。
我快步走上公交車(chē)，心中再無(wú)焦愁。倚著窗，望著外面有些單調(diào)的色彩。突然一個(gè)黑色書(shū)包映入我的眼簾，我順手摸了摸我的肩頭。啊，那不是我的書(shū)包嗎？天地間似乎又沒(méi)有色彩，我又憂(yōu)慮了起來(lái)。
這時(shí)，你向我走來(lái)。粉紅的紅米在你的臉頰上宛若兩朵鮮艷的桃花高挺的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，這更襯托了你那炯炯有神的眼睛。你短發(fā)齊耳，顯得那么的干練整潔。
你看出了我的憂(yōu)慮，便徑直向我走來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況。我一五一十的告訴她了。須臾，車(chē)便停了下來(lái)。我急忙竄出車(chē)門(mén)，一頭扎進(jìn)風(fēng)雪之中。
路上，我仿佛在雨中隱約聽(tīng)到阿姨的聲音:“小朋友，你快回來(lái)，讓司機(jī)送你回去�！蔽胰徊活櫋＝K于跑到了站臺(tái)。書(shū)包上已經(jīng)有了些雪，我用手拍掉，手也被凍得通紅。寒風(fēng)依舊凜冽，雪也更大了。旮旯里一線鵝黃也被恣意的抹殺。下一班車(chē)什么時(shí)候才能到��？我才心中焦躁的想著。可轉(zhuǎn)過(guò)身奇跡出現(xiàn)了，那輛翠綠的公交車(chē)就出現(xiàn)在我的眼前。你從窗內(nèi)探出頭來(lái)，用宛若和煦春風(fēng)的聲音對(duì)我說(shuō):“小朋友你快上車(chē)吧，別凍壞了。”我感激的上了車(chē)。
車(chē)上，你用著一個(gè)潔白如雪的毛巾輕輕的擦拭著我的頭發(fā)。一股暖流涌上心頭，融化了我心頭的堅(jiān)冰，暖了我冰冷的軀殼。
雪停了，天晴了，我的心也舒暢了。望著那公交車(chē)遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)冬天我一方暖地；一直那羞赧躲藏于白雪之下的臘梅，是不是已經(jīng)撥雪見(jiàn)日為人送去“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的佳句？
那個(gè)冬天，你已經(jīng)被我烙在我的記憶里深深地，深深地。我們?cè)谝挥缰仄妓喾�，你為我送�?lái)溫暖，我為你送去快樂(lè)。
那個(gè)冬天，細(xì)嗅臘梅香縈滿(mǎn)鼻翼；仰觀天上雪若翩然起舞。你是似梅似雪，暖了我一方心靈。
校園的冬天作文 篇24
那年冬天，大雪連降三日，一片冰天雪地。
大雪封路，本不想出門(mén)，可偏偏有要緊事，只好出門(mén)打車(chē)，沒(méi)想到街上的出租車(chē)寥寥無(wú)幾，平日在大街小巷隨意穿梭、瀟灑追逐的出租車(chē)們大部分隱匿了行跡。就連最吃苦耐勞的出租車(chē)司機(jī)也不愿出車(chē)，情愿呆在家里。打不到車(chē)，我只好硬著頭皮，開(kāi)車(chē)外出。
一出門(mén)就后悔了。放眼望去，柏油馬路泥水遍地，水面上飄著冰碴，輪胎軋過(guò)的痕跡橫七豎八，一片狼藉。只聽(tīng)得車(chē)下刷拉拉一片嘈雜，混著冰凌被碾碎的脆響。旁邊不時(shí)有車(chē)駛過(guò)，泥水濺起，濺在我的車(chē)玻璃上，旋即凍住，眼前一片模糊。主干道尚且好走些，那些還未來(lái)得及清雪的小街巷情況就很不樂(lè)觀了，整條路成了溜冰場(chǎng)，許多小孩在溜冰，歡聲笑語(yǔ)不斷，嬉戲打鬧，全然不顧身邊汽車(chē)駛過(guò)。一男孩正滑得起興，突然一個(gè)趔趄，仰面摔倒，此時(shí)旁邊一輛汽車(chē)毫無(wú)防備，飛速駛來(lái)，千鈞一發(fā)之際，駕駛員猛打方向盤(pán)，僥幸躲了過(guò)去，車(chē)子側(cè)滑好幾米，冰面上留下一道深深的剎車(chē)痕跡。好險(xiǎn)！我不禁驚出一身冷汗，更加小心翼翼了。
一路上，親眼看見(jiàn)多輛汽車(chē)側(cè)滑，甚至追尾刮擦，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。車(chē)子來(lái)到某超市外一條東西街道上，車(chē)水馬龍，異常繁華熱鬧。此處恰逢坡道，白亮亮的結(jié)冰路面，格外刺眼，讓人心生膽寒。又要坡道起步了，前后都有車(chē)，而且后面的車(chē)沒(méi)有保持安全車(chē)距，我不禁捏了把汗。沒(méi)辦法，走吧，踩油門(mén)，松離合，車(chē)子卻沒(méi)有往前走，一個(gè)勁地原地打滑，而且有后退的跡象。后面的車(chē)一個(gè)勁地按喇叭提醒。手忙腳亂再試，車(chē)子依舊打滑，怎么也爬不上坡道。萬(wàn)一車(chē)子后滑頂了人家的車(chē)頭咋辦？一身冷汗又驚出來(lái)，我的心提到了嗓子眼。越急，越上不去，反反復(fù)復(fù)好幾次，車(chē)子依舊原地打轉(zhuǎn)。正在我又急又怕的時(shí)候，路邊幾個(gè)等車(chē)的陌生男子過(guò)來(lái)了，二話沒(méi)說(shuō)，他們開(kāi)始幫著推車(chē)，我感覺(jué)一下有了救星，重新振作，努力配合。他們喊著號(hào)子，一起用力，有個(gè)男子腳下一滑，差點(diǎn)摔倒，可全然不顧。在他們的幫助下，車(chē)子終于爬上了坡道。我總算長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，連聲道謝，他們面含微笑，揮手示意：不必客氣。轉(zhuǎn)眼之間，幾個(gè)陌生人的身影消失在人流中，我甚至沒(méi)來(lái)得及看清他們的相貌。
那個(gè)冬天出奇得冷，而我卻感覺(jué)溫暖如春。
校園的冬天作文 篇25
你的冬天，我的冬天
在我的印象中，你的冬天是那樣的寒冷，那樣的畏懼，而我的冬天卻是那樣的溫暖，那樣的體貼，曾幾何時(shí)，你穿的那樣的單薄，卻對(duì)我微笑，我卻只能背過(guò)臉去，默默的流淚!
在我的印象中，你的冬天是那樣的蒼白，那樣的冷漠，而我的冬天卻是那樣的五彩，那樣的絢麗，曾幾何時(shí)，你彈出世間的絕唱對(duì)我示意，我卻只能默默的祝福，卻怎么也演奏不出你的旋律。
當(dāng)我走進(jìn)你的冬天
“爸爸，冷嗎”
“哦，我沒(méi)事，你睡吧!”
透過(guò)昏黃的燈光，我分明看到了你的淚水，那從未輕易彈出的淚。我知道，你的內(nèi)心在滴血，這次失業(yè)的打擊有多大。
“爸爸，你能行的!”我輕輕的走過(guò)去!
你抬起頭，笑了，用你的大手撫摸著我的頭。
于是，我輕輕的寫(xiě)下：君不見(jiàn)，在踽踽獨(dú)行地身影中，孔子用不停歇的腳步詮釋著“知其不可為而為之”的快樂(lè);君不見(jiàn)，在身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者中，張海迪用不知足表達(dá)著“即使翅膀斷了心也要飛翔”的快樂(lè);君不見(jiàn)，在才華橫溢的詩(shī)人中，林泠高聲吟唱：“沒(méi)有什么使我停歇，縱然岸邊有玫瑰，有鮮花，有綠蔭，我是不系之舟。
在沉默中，我們笑了，你用有力的手緊緊的握住了我，一股暖流流遍了我的全身，我也分明看到了你也在沸騰。
當(dāng)你走進(jìn)我的那個(gè)冬天
“丫頭，沒(méi)事了!”
“爸爸……我……我”
在刺眼的燈光下，我再次無(wú)法控制住淚水，任它不爭(zhēng)氣的往下流�！鞍�，對(duì)不起!”
“不怪你，是爸爸不好，雨燕因?yàn)樨?fù)荷沉重，所以，努力的飛翔去減肥，流星因?yàn)槌休d了人們太多美好的愿望，所以重重的隕落，你因?yàn)槲业膲毫Α?/p>
在沉默中，于是你寫(xiě)下了：在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次摔倒后，智者在細(xì)心排查后明白“失敗并不一定是成功之母”來(lái)告戒自己;在努力拼搏受傷之后，勇者詮釋著“苦盡未必甘來(lái)”，除非你正確的對(duì)待。
當(dāng)我們走進(jìn)了那個(gè)冬天，我們的世界再也沒(méi)有了寒冷與畏懼，因?yàn)槟阋盐兆∥业氖�，�?duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)�！蔽乙参兆∧愕氖�，對(duì)你說(shuō)：“我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!”
那個(gè)冬天，我仿佛看到了所有夢(mèng)想在開(kāi)花!
校園的冬天作文 篇26
雪，是一個(gè)善良，美麗的天使。它，每個(gè)冬天都如約而至，從不毀約。每次的到來(lái)都給冬天帶來(lái)歡樂(lè)，為它增添色彩，增添新衣。
在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)當(dāng)中，我最喜歡冬天。因?yàn)槎彀�，有美麗的雪花！每次雪花姑娘到�?lái)時(shí)，白皚皚的一片，好看極了！片片雪花從天而降，他們跳著小舞沉醉于其中然后降落在她們想要找地的地方。有的還要遭受離開(kāi)這個(gè)世界化成水的危險(xiǎn)，但是她們無(wú)所畏懼，不后悔，只愿自己能夠美麗這個(gè)冬天，獻(xiàn)出她們的綿薄之力。
天氣慢慢變冷，人們已漸漸增添衣裳，心里的高興隨著天氣的變冷和衣服的增加而高興，因?yàn)檫@意味著雪就要快降臨啦！心里的喜悅感增加，雖然吧！自己也蠻怕冷的，但是為了一睹雪的芳容，這也值了！難道這就是所謂的愛(ài)的力量！每個(gè)人都有自己想要的東西，為了“它”可以克服任何困難，而我的“它”則是——雪！
迷迷糊糊之中，突然感覺(jué)到刺骨的寒冷，便一直拉扯被子把自己包裹的把頭給淹沒(méi)了，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)到呼吸急促，臉發(fā)燙，便很不情愿地把被子往下移，直至呼吸順暢，但是這幸福的一刻很快過(guò)去，迎接而來(lái)的就是臉上的冰冷。雖然自己醒了，可卻遲遲不肯起床，還是賴(lài)著床，心想：反正爸爸還沒(méi)叫我起床，起那么早干嘛，便又心安理得的躺著。眼看馬上就要睡著了，便聽(tīng)到一句很勵(lì)志的話——下雪啦！嗖的一聲我便蹦了起來(lái)，趕緊穿衣服，這一刻感覺(jué)已經(jīng)忘了冬天的存在，一心只想趕快看到雪。也許你無(wú)法理解我的刻不容緩，但如果你看到你喜歡的明星就能理解我此刻的激動(dòng)了。還不到3分鐘我便已整裝待發(fā)了，這速度也是沒(méi)誰(shuí)了吧！我像是弓上已上了弦的箭，直沖向外。
到了家門(mén)口的那一刻，我不得不承認(rèn)我陶醉了，地上已有一層薄薄的雪霜，而天空中雪花也在緩緩落下。它們正在享受這降落的過(guò)程，而我也同樣在享受，目不轉(zhuǎn)睛地看著生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)。顧不上吃早餐，我便直沖家門(mén)口，去玩起了堆雪人，弟弟妹妹們也被我?guī)?dòng)了，但是由于雪有點(diǎn)少，造成了無(wú)法堆積雪人，但是我們?nèi)ネ嫫鹆舜蜓┱�，年年下雪我們都如此，但卻不厭煩，可能真的是很喜歡吧！
雪，那個(gè)美麗，大方，善良的姑娘，下個(gè)冬天她還會(huì)來(lái)嗎？
校園的冬天作文 篇27
風(fēng)吹雨成了雪花，時(shí)間也追不上白馬，年少的我們隨白駒過(guò)隙，回城了回憶的河流。你是否還記得我們的青春放蕩不羈�！}記
在日夜喧鬧的校園靜悄悄的，似是隨著冬的節(jié)奏變得緩慢沉靜起來(lái)。初二的冬天來(lái)了。
寒假的`節(jié)奏近了近了，同學(xué)們計(jì)算著，期盼著。但相隨的事期末考試這一守關(guān)大將，令所有人唏噓不已。但誰(shuí)都沒(méi)有輕視，每個(gè)人褪下喜悅，換上嚴(yán)肅，準(zhǔn)備接受這一場(chǎng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨。但很不巧，有個(gè)班在寂靜的校園中，顯得分外活潑。他們?nèi)我鈸]灑著青春，顯得分外活潑。
他們?nèi)我鈸]灑著青春，仿佛想要在這冰冷的大地上留下些許痕跡。
“哐~哐~哐~”老師的課本再一次擊打著脆弱的門(mén)�！翱荚嚳斓搅耍銈円粋�(gè)個(gè)的還不好好學(xué)，一天天凈想著玩兒，我看你們拿什么成績(jī)回家，看你們有什么臉見(jiàn)你們父母�！卑嘀魅蔚呐叵晜魅虢淌业拿總�(gè)角落，阻止了“課間”這一短暫的風(fēng)景。同學(xué)們裝模作樣的拿起書(shū)，嘴中念道“中國(guó)是人民……”悶悶的背誦聲隨著政治老師進(jìn)門(mén)的步伐變得欲來(lái)欲烈�！芭�！啪！啪！”老師的掌聲響起“這節(jié)課咱們就背第十課，給我背過(guò)了，背熟了，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有�！薄奥�(tīng)~見(jiàn)~了~”
“瑯瑯書(shū)聲”中，在遠(yuǎn)離老師的地方，是一些不和諧的聲音�！氨尺^(guò)了嗎？”“差不多了。你呢？”
“還沒(méi)呢。別背了咱倆聊會(huì)天吧�！�
“好滴，咱肯定考不好了�！薄熬褪蔷褪恰！�
“……”“……”對(duì)考試的N多抱怨。
“咱們好好背書(shū)吧。別說(shuō)話了�！薄班培拧！�
習(xí)慣“出爾反爾”的我們；習(xí)慣不分場(chǎng)合、不分時(shí)間地喧鬧；習(xí)慣了這溫暖地冬天。我們卻散了。散在比冬天更熾熱的夏天，散在這匆忙熱烈的夏天。
聽(tīng)著熟悉的鈴聲，走著不變的道路，看著同樣的景色，有著一腔的熱血，卻找不到那年冬天的味道。送走了熾熱的夏，跟隨著冷靜的秋，我們正在迎接冬的路上，卻找不到那年冬天的味道。照樣在校園奔波，照樣與熟悉的人見(jiàn)面，照樣上著一節(jié)又一節(jié)的課，卻找不到那年冬天的味道。
那年冬天，過(guò)了。
那年的我們，長(zhǎng)大了。
校園的冬天作文 篇28
我的快樂(lè)在冬天的純潔與沉默中瘋長(zhǎng)，冬天是我心靈棲息的天堂�！}記
沒(méi)有了夏季的百花盛開(kāi)，沒(méi)有了秋季的碩果累累，伴著飄舞的雪花，冬天邁著它那厚重的腳步到來(lái)了。一場(chǎng)冬日初雪之后，一切似乎都變了樣。那座昨天還色彩斑斕的城市一夜之間就銀裝素裹，寒氣襲人。因?yàn)榈嗡杀暮�、因�(yàn)榉e雪路滑的不便、因?yàn)槎露钡挠纺[，許多人都在抱怨這個(gè)給生活帶來(lái)太多麻煩的季節(jié)�？晌覅s恰恰相反，冬天，是我四季中最?lèi)?ài)的一季。在我的印象中，冬天是溫暖的。每次外出的時(shí)候，媽媽總是給我穿得暖暖的，也總是讓我把手放在她的衣兜里。她用熱乎乎的手輕輕握著我、暖著我，一冬又一冬。在我的印象中，冬天是甜蜜的。馬迭爾的冰糕、老鼎豐的冰糖葫蘆、水果攤兒上的凍柿子都是令我饞涎欲滴的美味。天寒地凍的天氣里味蕾體驗(yàn)到的那寒涼之后的甘甜讓人回味不盡，爽到心里，甜到心里。在我的印象中，冬天是快樂(lè)的。堆雪人、打雪仗似乎成了每一個(gè)北方孩子冬天里最快樂(lè)的記憶。下雪是令我和伙伴們?nèi)杠S不已的事。雖然手凍疼了，雪鉆進(jìn)衣服里涼涼的，但這些不舒服比起玩雪的快樂(lè)真是微不足道。還有冰雪大世界的滑梯是我每年冬天最想玩的。當(dāng)從幾層樓高的滑梯上飛馳而下的時(shí)候，風(fēng)在耳邊呼嘯，我能體會(huì)到一種飛翔的自由。
在我的印象中，冬天是美麗的。人們常常會(huì)說(shuō)冬天是單色調(diào)的，或是白茫茫一片，或是灰蒙蒙的。但哈爾濱的冬天卻猶如調(diào)色板一樣絢爛。白天，紅色或綠色的俄式建筑的屋頂在白雪和藍(lán)天的映襯下奪人眼目。夜晚，各色的霓虹燈勾勒出樓房、橋梁、樹(shù)木的形狀，讓冬夜熠熠生輝。而冰燈則更給這個(gè)城市的冬夜帶來(lái)了流光溢彩的夢(mèng)幻之感。物換星移，四季流轉(zhuǎn)，每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的韻致。
哈爾濱的冬天的確寒冷蕭瑟，但如果只看到它的寒冷蕭瑟，而忽略寒冷中溫暖的感受、蕭瑟中明朗的底色，那么你就不會(huì)享受到冬天的快樂(lè)。其實(shí)，人生何嘗不是如此。泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中曾說(shuō)：“如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了”，面對(duì)不如意的時(shí)候與其深陷其中滿(mǎn)腹牢騷埋怨，不如轉(zhuǎn)換角度看待它，去發(fā)現(xiàn)并享受它帶給你的啟迪。在這寒風(fēng)凜冽，雪花飄飛的日子里，讓我們一起享受冬天。
校園的冬天作文 篇29
有些事情在我們年少時(shí)候不懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年少。在記憶深處，愛(ài)的波濤洶涌向我涌來(lái)。
記得那是今年一月份的事。冬日里的寒冷也無(wú)法喚醒我的惰性，縮在被窩里遲遲不愿起來(lái)。最終還是被樓下嘈雜的喇叭聲給喚醒了，朦朧地看了一眼枕邊的手機(jī)，先是一怔，這才意識(shí)清晰起來(lái)，原來(lái)距離早自習(xí)已不到二十分鐘了，我匆匆打理好自己卻還是挽留不住時(shí)間。
“爸！快點(diǎn)啊，我要來(lái)不及了！”我大聲地向他的臥室喊，手里也不停地收拾書(shū)包。
“來(lái)了來(lái)了，趕緊走吧”我這才出發(fā)。
路上的紅綠燈似乎總是和我對(duì)著干：“直接闖紅燈吧，我真來(lái)不及了！”
“不安全。誰(shuí)讓你又那么晚起�！卑职制届o的語(yǔ)氣令我發(fā)起了小火。
“老師要是問(wèn)起來(lái)，我就說(shuō)是是你晚起了才遲到的！和我沒(méi)關(guān)系，嘁！”父親沒(méi)有說(shuō)話。
到了校門(mén)口，大門(mén)早已緊閉。我急忙地下了車(chē)，馬不停蹄地跑了出去，也沒(méi)說(shuō)聲再見(jiàn)。
放學(xué)了，我站在校門(mén)口等候著父親，不一會(huì)兒學(xué)生們都走光了。
“煩死了！早上被班主任罰站了一節(jié)課，現(xiàn)在又讓我等了這么久，雨還下的那么大，真是的！”心中沉甸甸的不滿(mǎn)，我的心急切得像熱鍋上的螞蟻，氣得直跺腳。
雨越下越大，一輛電動(dòng)車(chē)停在了我面前，是爸爸。他披著一件小雨衣從車(chē)上下來(lái)，手里握著一把小傘。他正準(zhǔn)備打開(kāi)傘來(lái)。“你怎么這么晚來(lái)？都幾點(diǎn)了，你干脆別來(lái)了！”我氣得瞪著他。
“今天工地比較忙，來(lái)得比較晚，我這不來(lái)了�！闭f(shuō)著撐開(kāi)了傘遞向我。爸爸的手伸向我的那一瞬間，映入眼簾的是一張布滿(mǎn)厚繭的手，手指粗大而又沾著已經(jīng)結(jié)塊的油漆。我心窩一緊。
“回家吧。”心中的怒火似乎被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨熄滅了。
我坐在父親的后面，他穿著一件小雨衣，他帶給我的傘也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠遮，雨水嘩嘩地落在我的臉上，我看著父親的背影，腦海里不斷浮現(xiàn)出父親辛苦的模樣。我想眼淚一定很愛(ài)鼻子吧，鼻子一酸，眼淚就流出來(lái)了。
回到家后，濕漉漉的我走到廚房倒了杯溫水，走向父親�！昂缺�，再去擦擦身子。”
這好像也是我第一次給父親倒水呢，心中感到無(wú)比的羞愧。
其實(shí)在生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，從那個(gè)冬天起，開(kāi)始懂了。
校園的冬天作文 篇30
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天是驕陽(yáng)似火，秋天是碩果累累，可冬天卻是白茫茫一片，讓人覺(jué)得沉默、安詳。是呀，冬天不及其他三季，然而給世人留下的思考卻很多，就讓我們走近冬天，感受冬天，觸摸冬天：
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了！
進(jìn)入了冬天的前奏——雨季，就變成了一個(gè)霧的世界。早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的建筑、樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。霧氣里，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)聲卻看不見(jiàn)人影，只有車(chē)燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎著；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來(lái)的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹(shù)，在寒冷的冬天里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在倒路旁，種植著許多鐵樹(shù)。它那窄小、細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。各個(gè)公園里，鍛煉的人群隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門(mén)，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣�？窗�，多么富有活力的冬天！
冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母親的動(dòng)脈中凝聚，等到大地回春之時(shí)，在滋潤(rùn)新的生命，想給世界一個(gè)跟燦爛的春天。我喜歡冬天，也愛(ài)上了冬天，愛(ài)上了觸摸冬天的感受。冬天，你終于來(lái)了！
校園的冬天作文 篇31
冬天帶著他的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒，深邃的靈智帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風(fēng)中，過(guò)路的人盡管全副武裝起來(lái)，仍會(huì)打起哆嗦。平時(shí)熱鬧的街道，變得沒(méi)有了往日的風(fēng)采。雖然冬天寒氣逼人的季節(jié)，但是在這個(gè)季節(jié)里，有著其它季節(jié)沒(méi)有的樂(lè)趣。
星期天早晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中搖醒，高興地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起床，外面下雪了�！蔽乙宦�(tīng)，就趕緊爬起來(lái)邊穿衣服邊奔向陽(yáng)臺(tái)。呵，雪下得可真大��！一夜之間，整個(gè)世界都變得銀裝素裹。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
雪花正翩翩地﹑輕盈地飄落下來(lái)，像仙女撒下的無(wú)瑕碎玉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷地?fù)Q著各種舞步；又像一群群純潔的小天使，飄飄灑灑地從天而降；一團(tuán)團(tuán)﹑一簇簇，猶如百花圣母灑下的銀花玉葉。雪花真是千變?nèi)f化啊！忽而像縷縷棉絮在微風(fēng)中無(wú)拘無(wú)束地漫天飛舞，忽而像朵朵蘆花前擁后擠地游蕩著，忽而像千萬(wàn)朵臘梅從長(zhǎng)空左翻右滾地降落下來(lái)。景色真是絕佳！
�。〖儼谉o(wú)暇的雪花，和著寒風(fēng)，踏著韻律，穿過(guò)灰白色的蒼穹，飛臨人間，讓人覺(jué)得世界如此完美，如此純潔我愛(ài)這大雪紛飛的冬天！人們經(jīng)常說(shuō)：“熬過(guò)冬天，春天就會(huì)來(lái)臨。”但沒(méi)有多少人真正去品味、去體會(huì)、去享受冬天。
厭倦了春天的溫暖、夏天的炎熱和秋天的涼爽。我卻唯獨(dú)喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天。
人們用風(fēng)和日麗、生機(jī)勃勃、秋高氣爽形容春天、夏天和秋天，卻經(jīng)常忽略銀裝素裹的冬天。
冬天并不是死氣沉沉的，撥開(kāi)亂石，就能看到一些小動(dòng)物。冬天的大雪更是別有一番風(fēng)趣。雪花在空中飛舞，像柳絮，但入手即化。像鵝毛，但形狀各異。這漫天的大雪，給大地鋪上棉被，證明冬天并不是無(wú)情的。
人生中，冬天就像是一場(chǎng)磨難，而磨難的盡頭就是春天，也是人們向往的時(shí)刻。人們常常由于春天了來(lái)臨。而忘記了冬天的磨難�；叵脒^(guò)去，人們會(huì)驚訝沒(méi)有“珍惜”冬天。
珍惜冬天，就是珍惜磨難。只有珍惜磨難，吸取教訓(xùn)，才能成功。身家數(shù)十億的某食品公司老總，回想起當(dāng)年和同伴擺地?cái)�、和城管捉迷藏的日子，倍感溫馨而舍不得忘卻。
我們要學(xué)會(huì)珍惜冬天，不僅享受冬天的景色，也要學(xué)會(huì)品味冬天。
校園的冬天作文 篇32
冷風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，瑟瑟地鉆入我的衣領(lǐng)，刺入我的骨里。即便是那樣的風(fēng)也吹不散我滿(mǎn)是愁容的臉龐。
“××站到了，請(qǐng)準(zhǔn)備下車(chē)�！蔽掖曛p手努力爭(zhēng)取到僅有的溫暖，緩緩的下了車(chē)準(zhǔn)備回家，卻在后一秒愣住了。空蕩蕩的后背好像少了什么沉沉的東西，是書(shū)包！轉(zhuǎn)頭再望時(shí)，那輛車(chē)只給了我一個(gè)轉(zhuǎn)彎而去的背影。那一刻，寒冷冰涼的感覺(jué)滲透全身，矯健也沒(méi)了溫度。
木木地站在寒風(fēng)中，天色越來(lái)越暗。我從口袋里摸出手機(jī)，第一時(shí)間打給了媽媽�！班洁健钡难娱L(zhǎng)音焦灼著我的心，心在猛跳，雙唇在微顫。知道那溫暖的聲音響在耳畔，我有些急地說(shuō)了起來(lái)：“媽媽?zhuān)业臅?shū)包落在公交車(chē)上了……”，“不急我去總站那邊找找，你先別急啊�！蔽覓炝穗娫�，依舊呆呆的站在風(fēng)中，思緒有些亂。
風(fēng)好像變大了，這初冬的風(fēng)格外的凉。而我的心情也和這初冬的天氣一樣，徹骨冰涼。
想想此時(shí)的自己原可以在家中喝上一杯熱牛奶，想想媽媽又要開(kāi)著電瓶車(chē)在風(fēng)中忙碌的身影，我的身子越發(fā)顫抖。
最后一縷昏黃消散在西邊的盡頭，我依舊等著。
直到媽媽略顯蒼白的臉進(jìn)入我的視線，還有那個(gè)躺在車(chē)上的書(shū)包。
涼涼的液體迷了我的眼，我不知道該說(shuō)些什么好。內(nèi)心有一種自責(zé)，一種釋放，一種輕松的感覺(jué)。只記得坐在車(chē)上，手中緊緊抱著書(shū)包，腦袋輕輕靠著媽媽暖暖的后背。我理了理她被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，心里有著那甜甜的聲響：“謝謝你�！�
那個(gè)冬天，那一次經(jīng)歷好像讓我度完了整整一個(gè)冬季。那漫長(zhǎng)的等待冰冷而刺骨，那深深的自責(zé)蕭瑟而透心，那滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水清涼而盈眶。冷了初冬，卻暖了季末。
“我走嘍�！痹缟衔冶成蠒�(shū)包剛剛踏出門(mén)，卻頓了頓�；仡欀獛У臅�(shū)和作業(yè)，回頭又看了看門(mén)口，無(wú)奈一笑，拿起忘了的美術(shù)包出了門(mén)。心里閃現(xiàn)著那樣的畫(huà)面：電瓶聲和風(fēng)相和著，媽媽頭發(fā)凌亂，臉頰冰涼，在暮色中開(kāi)車(chē)朝著總站去……那發(fā)白的唇角至今仍有印象，還有那無(wú)所謂的微笑。
那一天，那在心中熬過(guò)的冬天過(guò)后，是不再丟三落四的自己。
校園的冬天作文 篇33
“呼——”打開(kāi)家門(mén)，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，陰冷的空氣鉆進(jìn)了我的棉衣，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。新年首日，耳邊充斥著爆竹的響聲，溢滿(mǎn)喜慶的意味，窩在家中已好些時(shí)日了，媽媽說(shuō)：“該出來(lái)走走了�！�
漫步園中小徑，不禁感嘆，年味兒真濃啊！正值深冬，萬(wàn)木凋零，枯黃的虬枝盤(pán)曲著，根根分明。平日里濃綠的草坪此時(shí)已滿(mǎn)是枯黃，踩上去，發(fā)出“沙沙”的啞音。幾只大紅燈籠高高地掛在燈柱上，隨風(fēng)搖擺著，流蘇飛舞著。幾位老爺爺執(zhí)著木棒，扯出“嗡嗡”的空竹聲，那是年的主旋律。結(jié)了薄冰的池塘邊，孩子們小心地踢著冰塊，那歡聲笑語(yǔ)是年的修飾音。那個(gè)冬天，滿(mǎn)是年味。
我看著那些孩子，個(gè)個(gè)裹著厚厚的棉衣，笨拙地奔跑著，爭(zhēng)著，搶著，互不相讓?zhuān)t撲撲的小臉上溢滿(mǎn)了歡樂(lè)。嗬！真是可愛(ài)，我被他們吸引，慢步走去。都是些不大的孩子，率真的臉龐上一雙雙水汪汪的大眼睛緊盯著地上不斷滑動(dòng)的冰塊，踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，玩得不亦樂(lè)乎。觀看這場(chǎng)激烈爭(zhēng)奪賽的是幾位婦人，她們拿著孩子的帽子、圍巾，目光跟著那群孩子，眸中滿(mǎn)是母愛(ài)的溫暖，無(wú)言駐目，竟是那般自然、和諧。那個(gè)冬天，滿(mǎn)是溫暖。
忽然，一個(gè)小姑娘從中跑了出來(lái)，大聲叫著“媽媽”，奔向一位婦人的懷抱，她湊在那婦人的耳邊說(shuō)著，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，銀鈴般的笑意傳來(lái)，那是對(duì)美好未來(lái)的期盼。那婦人也被女孩的笑感染，臉角微彎，顯得祥和、安寧�？粗@對(duì)母女，我也感受到了冬日的溫暖，冬日的期盼，那是母愛(ài)的溫暖，對(duì)春的期盼。
我望著眼前的這一幕，心里十分溫暖，呆呆地看著，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已到我身旁，她牽過(guò)我的手陪著我看著這溫馨的場(chǎng)景。一股暖流從我手心傳來(lái)，我暮然回首，媽媽正笑著看我，我笑了笑，靠著她的肩膀，靜靜感受母愛(ài)的溫暖。
冬日的太陽(yáng)從陰云中露了出來(lái)，照耀在那群孩子們身上，那對(duì)母女身上，也照在我與母親身上。那個(gè)冬天，蕭瑟的景被濃郁的年味所遮蓋，陰冷的風(fēng)被溫暖的冬陽(yáng)所驅(qū)趕。我與母親相擁在一起，看著那冬日里的溫暖，靜靜等待春的孕育，滿(mǎn)懷期待地憧憬未來(lái)的美好。
那個(gè)冬日，我與母親，靜待春來(lái)。
校園的冬天作文 篇34
又到冬天了，風(fēng)兒拍打著窗，催促我快出門(mén)。邀我同行，我搓搓手，背上包，掛著笑，懷著希望走向我的目的地。
那年冬天的記憶太深，深到，我忘了世間的一切浮華，也不會(huì)忘了冬；深到，我每想起冬，都嘴角上揚(yáng)；深到，我從此愛(ài)上這個(gè)其實(shí)并不寒冷的季節(jié)。
那碗湯，讓冬天不再寒冷
冬天的周未，躺在暖洋洋的被窩里是再愜意不過(guò)的事，“叩叩”的敲門(mén)聲響起，伴著母親溫和的聲音“懶豬小朋友，起床了”，飄入耳旁。我伸出手，感受到刺骨的冷意，又猛地縮回去，翻個(gè)身，默念“一、二、三”。媽媽“破門(mén)面入”，我只好趕緊起來(lái)：“母上大人，別生氣，要老的哦！”媽媽輕輕笑了，留下衣服。我迷迷糊糊，洗漱完畢，坐到餐桌旁，一碗湯——三個(gè)白澄澄的小圓餅，中間凸起一個(gè)惹人喜愛(ài)的黃，圓溜溜的，像個(gè)初升的小太陽(yáng)。白色點(diǎn)綴的清湯，幾縷熱氣冒出，倒給這湯平添幾分神秘。這是媽媽家鄉(xiāng)的一道簡(jiǎn)餐——糖雞蛋。聽(tīng)說(shuō)考試前吃，會(huì)中狀元的！扶著碗沿喝上一小口，有點(diǎn)兒燙，蛋白隨著滑入口腔，滑溜溜的，讓人滿(mǎn)心歡喜，再喝幾口，全身都暖了起來(lái)。再咬上一口蛋黃，呵！全流出來(lái)啦！吸一口，真是美啊！
望著窗外早已升起的太陽(yáng)，想起熱乎乎的糖雞蛋，這個(gè)冬天不寒冷。
那些話，讓冬天灑滿(mǎn)暖陽(yáng)
到琴行集合，老師已經(jīng)在那兒等我們。老師很年輕，同幾個(gè)早到的孩子玩了起來(lái)。一會(huì)兒，見(jiàn)人來(lái)齊，便帶我們上車(chē)。在途中，老師對(duì)我們說(shuō)：“緊張么？”他的聲音在車(chē)廂里回響，回答他的只有幾句稀稀拉拉的“有點(diǎn)”“緊張”�！霸蹅兤綍r(shí)練得那么好，怕啥呀？”老師搞怪的聲音逗樂(lè)了我們。我坐在窗邊，看著窗外的小太陽(yáng)，和他們笑作一團(tuán)。不知是話語(yǔ)讓陽(yáng)光灑進(jìn)車(chē)窗，充滿(mǎn)暖陽(yáng)，還是越升越高的太陽(yáng)追隨著我們，不管怎樣，這個(gè)冬天都灑滿(mǎn)暖陽(yáng)。
那個(gè)冬天，讓生活充滿(mǎn)希望
輪到我的時(shí)候，我感到陽(yáng)光穿過(guò)墻壁照在我的身上。我深吸一口陽(yáng)光的味道，鞠躬，雙手托撫上琴弦，優(yōu)美的旋律從手中瀉出，時(shí)緩時(shí)急，或明快或低沉，跌宕起伏，激情四射，幾乎沒(méi)有缺憾。我成功了！這個(gè)冬天，給予我肯定，讓生活充滿(mǎn)希望。
讓這些愛(ài)，讓這些平凡中的美好陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬天，一起迎接充滿(mǎn)希望的春天。
校園的冬天作文 篇35
“冬天又來(lái)了。”我將雙手?jǐn)R進(jìn)溫?zé)岬乃�，然后將暖和的毛巾覆在臉上，含糊不清地說(shuō)。
我的內(nèi)心在當(dāng)時(shí)是十分壓抑的，既因冬天的寒冷，又因我的成績(jī)實(shí)在讓人心寒。我常想永遠(yuǎn)地鉆在被窩里，永遠(yuǎn)懶洋洋地與溫暖相依。
但我做不到，生活中有太多的事等著我去做，太多的煩惱等著我去承受。
但這些爸爸是感覺(jué)不到的，他依然頂著他的光頭，把頭埋在大碗里，坐在桌前稀里呼嚕地喝著他的粥。吃完一碗粥，他才抬頭叫我：“快點(diǎn)！這么磨蹭！”爸爸的說(shuō)話聲總是出奇地大，大得讓人覺(jué)得粗魯刺耳。我用手擦了擦凍得痛極的鼻子與耳朵，心里躥起一團(tuán)火。催催催，就知道催！
路面結(jié)冰了，踏在上面，嘎吱響。爸爸推車(chē)的動(dòng)作顯得尤為笨拙，可我只是瑟瑟發(fā)抖地用手捂著耳朵，在寒風(fēng)里站著，想哭。
“上來(lái)！”爸爸的嗓子還是那么大，讓人平添厭惡。
我坐在后座上，迎著呼呼的風(fēng)。暴烈的風(fēng)聲涌進(jìn)我耳里，我的手已僵硬無(wú)知覺(jué)。最后，我終于抑制不住，無(wú)聲地哭了。爸爸坐在前面，戴著那頂皮帽子，本來(lái)根本沒(méi)注意，但后來(lái)在鏡子里看到我通紅的眼，停了下來(lái)。
“怎么了？”他停下車(chē)，回頭打量。我憋回眼淚，賭氣不說(shuō)話。然后就在我正坐著生悶氣時(shí)，一頂帽子被粗暴地扣在我頭上。帽子上還帶著他的體溫。
我愣住了。心里的堅(jiān)冰一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，我的心漸漸回溫。爸爸則毫不在意地又轉(zhuǎn)過(guò)身去，頂著他略顯滑稽的光頭繼續(xù)開(kāi)車(chē)。
冷風(fēng)繼續(xù)無(wú)休止地吹著。現(xiàn)在是爸爸頭頂寒風(fēng)，我卻戴著暖暖的帽子，心里很愧疚。
是什么時(shí)候開(kāi)始了與爸爸的冷戰(zhàn)？是一次考試�？嫉煤茉�，爸爸一巴掌甩在我臉上。我太自尊，后來(lái)就沒(méi)理過(guò)他。也許爸爸還是那個(gè)爸爸，依然線條粗獷而舉止粗魯，但我已不是那個(gè)經(jīng)常與他說(shuō)說(shuō)笑笑的快樂(lè)的我了。
到了校門(mén)口，我把帽子重新戴回爸爸頭上，卻也不覺(jué)得冷了。
那個(gè)冬天，寒冷而漫長(zhǎng)，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)像黑夜的黎明和像黎明的黑夜。爸爸每一天都陪伴著我出入，從整天背著我的書(shū)包下樓到整天空著手下樓。我明白了他的辛勞。
我知道，爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸，于是寒冷的冬天被我們焐熱，化作一江春水，用暖暖的愛(ài)。
校園的冬天作文 篇36
寒冷的北風(fēng)，一連刮了好幾日。終于，懶洋洋的太陽(yáng)放出了它久違的光輝，一縷金燦燦的斜陽(yáng)照進(jìn)了我的書(shū)房，給書(shū)桌籠上一層輕紗，鍍上一圈金邊。
放寒假在家的我早已按捺不住無(wú)聊的心情，終于盼來(lái)了好天氣。
“奶奶，我去對(duì)面南禪寺玩玩。”
“一個(gè)人嗎？”
“嗯……”
“那不行，現(xiàn)在外面多危險(xiǎn)，奶奶陪你去！”奶奶一聽(tīng)我一個(gè)人去，立刻要求陪著我，“正巧馬上過(guò)年，家里的炒貨還沒(méi)買(mǎi)，你要吃什么？奶奶給你買(mǎi)！”
這將我原本愉悅的心情立刻消減了大半，奶奶跟著，估計(jì)只有去菜市場(chǎng)的份了，無(wú)奈之下，只好答應(yīng)。這時(shí)，奶奶已經(jīng)戴著棉帽，纏著圍巾，挎著一只小包，全身裹得像一只球一樣走出來(lái)了。她看看只穿兩件的我：“你冷不冷��？要不要奶奶的圍巾給你帶？”“不用了，今天很熱，我不會(huì)冷。”于是奶奶又將剛解下的圍巾又重新戴好，并沒(méi)有多說(shuō)什么。一路上，奶奶靜靜地走在我后面，那場(chǎng)面竟有些尷尬，真奇怪，曾經(jīng)總愛(ài)跟奶奶談笑風(fēng)生的我去哪了？
炒貨攤前。
沉默了一路的奶奶終于開(kāi)口了：“老板，這個(gè)給我稱(chēng)兩斤，還有那個(gè)，多稱(chēng)點(diǎn)，可都是我孫女愛(ài)吃的。”這里仿佛是奶奶那個(gè)年代人的天地，各種叫價(jià)聲、招呼聲，熙熙攘攘的人群，以及摩托車(chē)的嗚嗚聲。而我，卻傻傻地站在一邊，對(duì)那些吃的并不感興趣，只感到絲絲涼風(fēng)從衣領(lǐng)和袖口鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，將衣服裹得更緊些。
飾品店里。
終于，來(lái)到了我最喜愛(ài)的地方，南禪寺的飾品店是我每次來(lái)必去之處，而奶奶面對(duì)這五彩繽紛的小店及那琳瑯滿(mǎn)目的商品，每一樣都覺(jué)得新奇，盡管她像個(gè)孩子般跟在我身后不作聲，但從她目光中我能看出來(lái)。這時(shí)，我被一款新上市的圍巾所吸引，可一看標(biāo)價(jià)，便立刻將圍巾放回了架子上�！跋矚g嗎？奶奶給你買(mǎi)！”我使勁點(diǎn)頭，奶奶付完錢(qián)后，將圍巾一圈一圈細(xì)心地給我?guī)Ш�，說(shuō)：“囡囡又長(zhǎng)高咯！”我瞥見(jiàn)她微微踮起的腳尖，一股暖流中夾雜一些酸楚涌上心頭。是啊，我在一天天長(zhǎng)大，奶奶卻在老去，奶奶能陪伴我的時(shí)間又還有多少？
我不禁攙起奶奶的手臂，那個(gè)冬日的陽(yáng)光下，那幅溫馨的背影圖，那份濃厚的祖孫情……
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