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      2. 冬天的二年級作文

        時間:2021-07-09 12:52:50 冬天 我要投稿

        冬天的二年級作文(通用11篇)

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的冬天的二年級作文(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

        冬天的二年級作文(通用11篇)

          冬天的二年級作文1

          冬天來了,讓我們隨著冬娃娃的足跡尋找冬天的變化,踏著冬娃娃的足跡尋找冬天的氣息和美景吧!

          冬天來了,我們周圍發(fā)生一些變化。天氣漸漸變冷了,我們凍得直達哆嗦,小朋友們的手、臉都凍爛了;小草脫下了它那嫩綠的衣服,穿上了漂亮的黃衣;樹上的葉子紛紛飄落下來,飄到了大地媽媽的懷抱;小動物們有的到南方去過冬了,還有的正在冬眠呢!我們小朋友們都穿上了漂亮的羽絨服,圍上了厚厚的圍巾,戴上了口罩和帽子,穿上了漂亮的皮鞋。冬天發(fā)生的變化可真大呀!

          冬天來了,我真希望下一場紛紛揚揚的大雪呀!早上,打開窗戶,眼前白茫茫的,非常刺眼。房子上、樹上、道路上……到處都是一片白茫茫的景色。走在路上,踩著雪,腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音,聽起來舒服極了!還有三三兩兩的小朋友們在堆著雪人,打著雪仗,我仿佛也加入了他們的游戲,玩得很開心。我們說著、笑著,到處是歡聲笑語,到處是快樂的海洋!

          冬娃娃,你是一年四季中最美的季節(jié),我愛你,冬娃娃!

          冬天的二年級作文2

          冬天是一個銀裝素裹的世界。冬姑娘悄悄從冬爺爺那里拿來了一把鑰匙打開進入冬天的大門。

          一下子,天空降落了鵝毛大雪,頓時整個世界一片潔白,那大地上都是雪。房前的平地上落滿了雪,當我跨出家門的第一步,雪像小泥鰍一樣活潑到了我的腳里。我的腳好像不能動了,像一塊冰蹲在雪地上,我用了全身的力量把鞋子拔了出來。屋頂上的積雪一塊一塊地落在了地上當我走到房前時,一塊雪像一頂帽子掉了下來正好落在我的頭上。我使勁地搖著頭。雪天是多么得美!

          我大步地走向小路,原路上光光的,到處都是雪。在路旁一株株梅花站在那里一動不動,上身不停地搖動著像是在向路人打招呼,向他們問好。梅花的身上的積雪越來越多,但是梅花還是那么好玩,筆直地站在那里。

          真是一片銀裝素裹的世界!你是多么美麗,多么潔白!我愛冬天的家鄉(xiāng)!

          冬天的二年級作文3

          冬天插著翅膀飛來了,帶來了美好的事物。它,沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的熱情奔放,更沒有秋天的豐收果實。它總是默默無聞,但它能給人們帶來陣陣歡笑。

          凜冽的寒風呼嘯著,冷得樹上的樹葉都飄了下來,想投進大地媽媽的懷抱里,溫暖的度過這一冬天,冷得剛鼓起勇氣要出門的人們,立馬頭也不回的關上門,縮進被窩中,直打啰嗦。不久,寒風一吹,雪花紛紛揚揚的落下來,大地變成粉妝玉砌的世界,那一簇簇雪花,看起來像白絨毛扎成的小花。風一吹,玉屑似的雪末便飄飄灑灑,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那樣令人神往。田野里,一片銀白色,麥苗好像蓋著一層被子。原來是“冬姑娘”熱心腸,給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧,“麥苗弟弟”正在舒服的睡覺呢!就好像孩子躺在媽媽的懷抱里,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)!很快,漆黑的夜晚,小朋友們在玩炮仗,五彩斑斕,美麗極了,在這熱鬧的晚上我們迎接著新年的到來,笑聲一陣接著一陣……

          其實,冬天并沒有我們想象的那么寒冷,只要用心去體會,就能感受到它的溫暖。我愛自己的家鄉(xiāng),更愛這冬天!

          冬天的二年級作文4

          冬天是一個美麗的季節(jié)。

          它既沒有春天我們一樣可以溫暖,也沒有夏天也是一樣火熱,更沒有秋天一樣沒有陽光燦爛,但冬天同樣具有迷人。

          你仔細看,田野是綠色的,溫暖的棚子,一排排,瓜果滿園,農民在播種和收獲。

          特別是大雪之后,房子,鋪著喜歡的衣服銀地上,風吹雪中飛,像一條玉帶升遠方。就像銀條的分支的毛茸茸的葉子,許多充滿雪球上的樹木,鋪滿地毯的大地。

          我和別的其他小伙伴們一起通過滾雪球,堆雪人,打雪仗,玩得非常開心快樂極了。

          我喜歡冬天和更美麗的風景。

          冬天的二年級作文5

          冬天到了,風刮的特別兇,臉上像被針扎一樣,而且寒風刺骨,要是孩子們出去玩,大人都不忘叮囑:“穿厚點衣服呀!

          可是孩子們都不怕,尤其喜歡下雪的時候,在外面堆雪人、打雪仗,快樂極了,我們喜歡寒冷的冬天送給我們的雪花禮物。

          雪從天空慢慢地飄下來,真像一朵朵梅花啊,而且落在地上白茫茫的,人踩在上面,就咯吱咯吱響,還留下一串深深的腳印。雪還給綠色的大樹披上了銀裝,給麥苗蓋上了厚厚的棉被,麥苗盼望著給農民伯伯一個好的豐收年。

          冬天多么寒冷而快樂呀!

          冬天的二年級作文6

          秋天漫漫地離去了,冬天悄悄地來到我們身邊。

          冬天的寒氣遍布了每個角落,就是再晴朗,天也是干冷的。

          人在室外只呆一會兒也會“面紅耳赤”,趕緊回家去了。

          冬天的來臨給大地帶來了煩惱。樹葉落下了地,只剩下光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天,綠油油的小草也干枯了。

          冬天的到來也給大地帶來了興奮。不知什么時候,雪花飄落下來,團團雪花隨風旋轉,像一個個身穿白色薄紗裙的小姑娘在舞蹈。雪后,高聳的山峰像白發(fā)山神,非常嚴威;樹枝上掛滿亮晶晶、毛茸茸的雪花,樹皮上的皺紋也被雪填平了……

          冬天雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴,也沒有秋天誘人的豐碩果實,但它卻有獻給大自然的`美。

          冬天的二年級作文7

          小時候,總盼望冬天快點來到。因為只有那時媽媽才會給我買漂亮的衣服和好吃的零食。于是,我就會問媽媽:“冬天怎么還不來呀?”看著我一臉的渴望,媽媽馬上就猜出了我的心思。拍著我的小腦袋說:“冬天怎么還沒到呢?我的小兒子可著急呢!”弄得全家笑成一團。

          不久,冬天真的來了,帶著紛飛的雪花來到了我的身邊。

          雪來了,她是天使為愛而落下的眼淚,是純潔的寫照;雪來了,她是上天對大地的饋贈,是對辛勤勞作的人民的肯定。

          她在空中盡情地舞蹈。

          冬天的二年級作文8

          冬天,北風吹來,非常寒冷的天氣。雪花從空中飄落下來,像童話種植花卉。它停止下雪,白色的山,樹變成了白色,整個世界變成了白色。

          小朋友們可喜歡雪了。他們在雪地里進行有的學生滑雪,有的或者溜冰,還有的打雪仗。我和媽媽可以一起去堆雪人。媽媽滾了出來一個大雪球當雪人的身子,我滾了下來一個小雪球當雪人的頭。我找來紐扣、胡蘿卜、辣椒給雪人安上了自己眼睛、鼻子、嘴巴,媽媽老師找來小桶、掃帚當雪人的帽子和手。雪人堆好了,我和媽媽都是圍著雪人又唱又跳。

          冬天的雪很美!白雪給世界帶來了歡樂。

          冬天的二年級作文9

          提起冬季,人們往往會想到凜冽的寒風,刺骨的冷。其實,冬季也是景色迷人。

          它沒有一個春天的鳥語花香,沒有這個夏天的熱浪以及滾滾,也沒有進行秋天的碩果累累。但是由于冬天也能帶給我們帶來歡笑。瞧,紛紛揚揚的雪花像穿著六角形白衣裙的小精靈,又像一朵朵菊花飄落到大地上,給大地穿上了更加潔白的衣裳。湖面上已經(jīng)結了歷史厚厚的冰,不再像學生春天這樣那樣歡快地成為流淌。大樹上也布滿了就是白雪,好像披上了一條雪白的冬裝。螞蟻早已在洞里睡大覺。孩子們可以笑著、跑著堆雪人、打雪仗。一切是那么中國美麗環(huán)境迷人。

          我認為冬天很冷,但它也給我們帶來了快樂,用厚厚的被子覆蓋著麥田。我喜歡冬天,喜歡冬天的美景。

          冬天的二年級作文10

          冬天到了,我最愛的雪也到了。從窗口向外面望去,雪把大地裝扮的銀裝素裹。大地像被鋪了一層潔白的被子。

          吃完早飯,我就迫不及待地和小伙伴們出去玩雪了。我和妹妹、姐姐,用臉盆收集了幾盆雪,堆了一個大雪人。可是頑皮的我趁她們進去喝開水的時候,把那個大雪人推倒了,還用木頭在上面寫了:是王哲打倒的!她們看到了后,幾個大雪球就像子彈一樣向我射了過來,我左躲右閃,都沒有被打中。我也拿起雪球向她們進攻。

          雪地上留下我們的一串歡笑,也留下了我難忘的記憶。

          冬天的二年級作文11

          冬天來了,冬天像一個不愛說話的老爺爺,他默默無聲的坐著。冬天還像一淘氣的孩子,我們在一起玩打雪仗、堆雪人。

          有一天早上,天上飄著雪花,非常的冷,我背著書包去上學。走在馬路上,兩只腳凍得像兩塊冰,連人們的眉毛上都掛著白霜。街道兩旁的樹枝上;房頂上,到處都變白了。

          在學校上體育課時,天氣突然變了,大雪紛飛,我捧起雪向空中撒去,雪花漫天飛舞的樣子像仙女散花;像蝴蝶在空中飛舞;更像柳絮漫天卷來,大有鋪天蓋地之勢。

          冬天雖然很冷,但冬天也是很美的,我特別喜愛冬天。

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