冬天的校園高二作文

冬天的校園高二作文

　　青蔥的樹(shù)木依舊挺立在那兒，樹(shù)上的葉子可謂是枝繁葉茂，只不過(guò)偶爾一陣風(fēng)刮過(guò)，幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐，紛紛離開(kāi)母樹(shù)，投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著，大樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，真有種“任爾東西南北”的氣概呢!

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)至冬季，原本使人秋高氣爽的風(fēng)兒突破了秋的牢籠，開(kāi)始囂張了起來(lái)，肆無(wú)忌憚。環(huán)顧四周，樹(shù)木青蔥一片，只能觸到春的氣息，無(wú)法感到懂得來(lái)臨。我不禁自問(wèn)，難道，在冬天的舞臺(tái)上，只有寒風(fēng)在獨(dú)奏嗎?帶著憧憬，我嘗試走進(jìn)了冬天……

　　來(lái)到了大操場(chǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，那可沒(méi)有春風(fēng)拂面般的溫柔，寒風(fēng)刺骨，不禁使我打了個(gè)冷顫。放眼望去，有一群足球健將，圍著一個(gè)足球，你追我趕，你堵我截，足球則在中間縱橫交織，頻繁易主，健將們激烈地踢著，左沖右突，往來(lái)馳騁，好似一匹匹駿馬在草原上奔馳似的，我在遠(yuǎn)處，都不免為他們捏一把汗呢。下場(chǎng)后，人人都大汗淋漓，有的甚至脫去了外套，歡聲笑語(yǔ)彼此起伏，為冬日的校園增添了一絲熱鬧的氣氛。

　　青蔥的樹(shù)木依舊挺立在那兒，樹(shù)上的葉子可謂是枝繁葉茂，只不過(guò)偶爾一陣風(fēng)刮過(guò)，幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐，紛紛離開(kāi)母樹(shù)，投入大地深沉的.懷抱中。風(fēng)依舊地刮著，大樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，真有種“任爾東西南北”的氣概呢!

　　冬天的校園里，最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長(zhǎng)一百米，早已風(fēng)燭殘年的枯樹(shù)了，那幾棵枯樹(shù)，屹立在那兒，沒(méi)有一絲的動(dòng)搖，，面對(duì)寒風(fēng)的肆虐，它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。

　　我走進(jìn)了枯樹(shù)，摸著粗糙的樹(shù)皮，愈感悲涼，似乎聽(tīng)見(jiàn)了，那老樹(shù)對(duì)它這幾年來(lái)，風(fēng)吹雨淋，艱辛生活的無(wú)聲泣訴，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，此時(shí)，我真正體會(huì)到了屈原的“長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”，那種哀，是同情，是哀憐，就如我現(xiàn)在一般。

　　我仰視著光禿禿的樹(shù)干竟是如此瘦弱，如此纖細(xì)，一派蕭條的景象。我俯身?yè)炝艘粔K小石頭，朝一枝瘦弱的樹(shù)枝砸去，竟折斷半截。但是，那終日呼嘯的寒風(fēng)為何就吹不斷呢?一想到這里，不禁對(duì)樹(shù)枝的崇敬之情油然而生，不屈服于寒風(fēng)的淫威，這難道不是我們中華民族百年傳承，生生不息的偉大民族精神嗎?

　　咦?哪來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，原來(lái)樹(shù)枝上不知何時(shí)停留了幾只小鳥(niǎo)，它們停在上面，左顧右盼，飛往遠(yuǎn)方去了，我小聲地對(duì)樹(shù)說(shuō)：“看吧，連小鳥(niǎo)都嫌棄你。”往下一看，厚厚的黃土依舊掩蓋不了它那歲月的滄桑，我甚至能想像出底下樹(shù)根交錯(cuò)縱橫，粗老細(xì)長(zhǎng)。

　　風(fēng)兒再次刮來(lái)，我不禁將冰冷的已久的手放入了口袋，再次環(huán)顧四方。冬天，雖然都充斥著悲涼氣氛，但也不乏有一些喜與樂(lè)存在，讓我們一起去尋找，一起去感悟冬天背后的喜與樂(lè)。

　　冬天，讓我們一起去尋找。

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