冬日里的溫暖七年級(jí)作文700字（精選7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的冬日里的溫暖七年級(jí)作文700字（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日里的溫暖七年級(jí)作文1
寒冬臘月，嚴(yán)酷的天氣使人與人之間生出了一層隔閡。大街上，人人都沉默不語(yǔ)，但那個(gè)陌生人都帶給了我無(wú)比珍貴的溫暖。
一個(gè)下雪的黃昏，父親帶我去首都劇院看戲，一出家門，我就被眼前荒涼的景象驚呆，雪雖不大，但平時(shí)人來(lái)人往的街道已是空無(wú)一人，連平時(shí)吵鬧的貓狗都沒(méi)了蹤影。地鐵上，人們都擠在一起，將大衣裹得緊緊地，各種手提包，皮包乃至行李箱也被死死抱著，貼在衣服較薄處，人們都沉默著，不愿多說(shuō)一個(gè)字，我與父親也沉默寡言。
下了地鐵，雪已經(jīng)停了。但天色已晚，我們找不到去劇院的路。心想，若是實(shí)在不行，就只得回家了。剛下完雪，路上也沒(méi)有幾個(gè)人，我與父親守在天橋下，詢問(wèn)著一個(gè)個(gè)路過(guò)的行人，但他們有的擺擺手，有的搖搖頭，甚至有人凍的手都不肯抽出口袋，裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣且不斜視地大步離開(kāi)。
此時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)來(lái)回踱步，像是在等人的老大爺，便沖過(guò)去詢問(wèn)他，出乎我意料，他見(jiàn)我們來(lái)問(wèn)，頓時(shí)露出了歡喜的神色，詳細(xì)地向我們指路，用手杖、胳膊來(lái)做比劃，父親恍然大悟般地“明白了”。但是見(jiàn)我還是一知半解的神情，便要求給我們帶路“這兒地兒亂，七拐八拐地，稍不小心就走穿了道兒了，還是我?guī)钒�！”我們不好推辭，只好隨他拐進(jìn)了一個(gè)個(gè)胡同，穿過(guò)一條條街道。他邊走邊跟我們聊。我們得知，他已經(jīng)九十多歲，專門在這里為人帶路、行善。在走很遠(yuǎn)一段距離后，他不住地打了個(gè)哆嗦，咳嗽了兩聲，父親邊說(shuō)：“謝謝您，我們已經(jīng)知道了，您回去吧！”他卻依舊熱情，推遲了一陣，他臨走前又詳細(xì)地給父親指點(diǎn)了一二。我們就忽忽離開(kāi)了。在轉(zhuǎn)角處，我一回頭，看見(jiàn)了他在幫助另一位迷路的人，夜幕中，看著他哈出的白氣很快被周圍的冷空氣不斷稀釋，身上只穿著不能御寒的衣服，穿著厚羽絨服的我也不禁在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗了一下，但同時(shí)，頭卻涌現(xiàn)了無(wú)盡的溫暖……
冬日里的溫暖，就存在于一件件小事之中，但卻能讓我們感受到無(wú)盡的關(guān)懷與溫暖，久久不散……
冬日里的溫暖七年級(jí)作文2
冬天的風(fēng)總是干燥無(wú)情。今年的風(fēng)還夾雜著新型冠狀病毒，讓我們一年到頭都在生�。涸缟线�在精心準(zhǔn)備晚飯的奶奶，接到爺爺?shù)碾娫捄�，停止了工作。因�(yàn)椴《�，晚餐取消了；我和姐姐穿上漂亮的新衣服，為爺爺奶奶慶祝新年。因?yàn)椴《�，我們換了手機(jī)過(guò)年
我媽也開(kāi)始限制我出門，我只能坐在辦公桌前發(fā)呆看小區(qū)門口。嗯？當(dāng)小區(qū)門口有一個(gè)紅色帳篷，幾個(gè)穿著紅色背心的人忙著登記進(jìn)出的人，量體溫，耐心講解，教爺爺奶奶戴口罩當(dāng)志愿者！風(fēng)在吹，紅色的帳篷搖搖晃晃，感覺(jué)好像要倒了。然而紅色的背心依然在帳篷內(nèi)外忙碌著，天漸漸黑了。紅色帳篷里亮起一盞燈，紅色背心還在！這是小區(qū)門口最美的風(fēng)景。
日復(fù)一日，紅色帳篷和紅色背心在那里為每個(gè)人服務(wù)。2月6日，爸爸媽媽讓我在家安排學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō)：這年頭，管理最嚴(yán)。讓我們?nèi)ブ驹刚邤偽唬瑤椭阍诩覍W(xué)習(xí)。但是沒(méi)等我說(shuō)完，他們就出去了。我跑到窗前給，寫信，很快我看到我的父母穿著紅色背心出現(xiàn)在紅色帳篷前，給他們量體溫，登記并提問(wèn)。有人不斷來(lái)咨詢我爸媽，我爸媽總是站在攤位上，偶爾跺腳搓搓手，外面還下著雨。我想帳篷里一定很冷。
下雨天總是很早就天黑了，爸爸媽媽天黑了才回來(lái)。這時(shí)，紅色帳篷里有一件新的紅色背心，紅色帳篷里的燈一直亮著，陪我一起看書(shū)，一起工作，看著紅色帳篷，我覺(jué)得特別溫暖踏實(shí)。
晚上，我和媽媽煮了幾個(gè)餃子，說(shuō)：“其實(shí)帳篷里很冷。外面有風(fēng)，里面有風(fēng)。晚上值班的志愿者肯定更冷。我們給他們送點(diǎn)餃子吧�！蔽覀儼阎蠛玫臒犸溩铀偷郊t色帳篷和保安室。志愿者阿姨和保安叔叔說(shuō)我們做的餃子又辣又好吃！
回來(lái)的路上，風(fēng)還是冷的，紅色帳篷里的人和燈是那么熟悉，那么溫暖。這不僅是我們社區(qū)的一道風(fēng)景，也是我們社區(qū)的一道保護(hù)線。在特殊的日子里，有許多這樣的紅色帳篷和志愿者，他們使這個(gè)特殊的冬天變得非常溫暖。我相信，通過(guò)大家的努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒。
冬日里的溫暖七年級(jí)作文3
親情是夏日的清涼，是花朵中的芳香，是清晨里的微風(fēng)，是怎么說(shuō)也說(shuō)不盡的永遠(yuǎn)。
——題記
爸爸搬走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，眼淚止不住地流下來(lái)。我最怕的這一天還是來(lái)了。今年正月，我的父母離婚了。以后，我可怎么辦啊。
我很快就知道了他們離婚對(duì)我的影響之一，只能媽媽用電動(dòng)車接送我了。心里除了難受之外又添了幾分不安。
在老師家寫完作業(yè)后，已經(jīng)九點(diǎn)多了。我剛出單元門，一股強(qiáng)勁的風(fēng)夾著雪粒撲面而來(lái)，我本能地回轉(zhuǎn)身躲避，再次轉(zhuǎn)身向前邁步時(shí)，“曉雯”，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)，我循聲望去，在不遠(yuǎn)處一個(gè)單薄的身軀立在風(fēng)雪中，她和電動(dòng)車似乎都凍得瑟瑟發(fā)抖�！皨�，你怎么來(lái)了？”
我問(wèn)她�！斑@大雪天怕你打不著車，再說(shuō)，我也怕這大晚上的你不安全�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，淚水模糊了我的眼睛。
我坐上車，我們出了小區(qū)。在路燈的照耀下行走，地面上很滑，她把腳放下來(lái)在地面上滑行來(lái)防止摔倒。地面上的的白雪反著燈光像是鋪了滿地的星星，涼涼的風(fēng)吹動(dòng)著我們的發(fā)絲，我的手緊緊地?fù)ё寢尩难?/p>
剛才還好，風(fēng)是從側(cè)面吹來(lái)的，而轉(zhuǎn)過(guò)彎時(shí)，風(fēng)卻是正對(duì)著我們，風(fēng)中夾雜著雪粒像在空中飄落的鹽，那雪粒打在臉上，眼睛都睜不開(kāi)了。雪又似乎要淘氣一下，總是往臉上飛，我趕緊把臉藏在媽媽身后。街上的人很少，下雪了更顯得寂靜，仿佛人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不一會(huì)兒，到了家門口，我下了車，看見(jiàn)媽媽的頭上又添了一層雪白，在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮。媽媽麻利的停好車后，轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)我站在那兒不動(dòng)，“怎么不進(jìn)去，在外面多冷”，她邊說(shuō)邊拍身上的雪。也不知道是我睫毛上的雪融化了還是淚水順著臉流了下來(lái)……
進(jìn)了屋，我拍了拍身上的雪看了一眼手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了一條來(lái)自我爸的微信：“姑娘，周末來(lái)爸爸這兒住嗎？”語(yǔ)氣中充滿了小心。霎時(shí)間，對(duì)爸爸的思念如同潮水般淹沒(méi)了我的心。
愛(ài)情會(huì)變，親情永存。
冬日里的溫暖七年級(jí)作文4
學(xué)期里，發(fā)生了許許多多的事，有快樂(lè)的，也有傷心的，但令我最感動(dòng)和難忘的還是在期末這一個(gè)月的時(shí)間里的一切。
冬至的那一天，我在自家小區(qū)的門口意外地被鄰居家阿姨的汽車壓傷了腳，傷了筋骨，在家休息了三天后，我不得不纏著繃帶、打著甲板、拄著拐杖去上學(xué)。而這段傷痛陪伴我的日子，卻讓我感到從未有過(guò)的溫暖和感動(dòng)。
在家里，爸爸媽媽先是每天陪我去醫(yī)院換藥，后來(lái)雖改為每周到醫(yī)院復(fù)診，但要每天在家自己換藥，這件麻煩事他們總是做得細(xì)心而體貼。每天清晨，爸爸媽媽總是開(kāi)車把我送到學(xué)校，然后爸爸把我背上三樓的教室，而媽媽卻幫我拿著書(shū)包、水杯和拐杖。每天放學(xué)后，因?yàn)橥＼噲?chǎng)較遠(yuǎn)，為了讓我少走一段路，媽媽和舅媽總是一起來(lái)接我。為了我，爸爸推掉了許多重要的事，甚至沒(méi)有去出差，我爸爸以前可是幾乎從來(lái)沒(méi)有時(shí)間陪我的�，F(xiàn)在我才真真切切地感受到了爸爸的關(guān)心和厚愛(ài)。
在學(xué)校，老師專門給我安排了單獨(dú)的座位，而且處處都關(guān)照著我，鼓勵(lì)著我。同學(xué)們更是周到，每到下課，他們總會(huì)扶我去上衛(wèi)生間，陪我聊天，我的好朋友歐翰宇、付一東、王天賦幾乎都不出教室去玩，輪流照顧著我。更讓我意外的是那些平時(shí)并不太熟的同學(xué)，比如黃嘉偉、余子尚、黃俊凱，每次都會(huì)熱情地幫我拿書(shū)包、搬椅子，甚至背我到樓上的微機(jī)室和音樂(lè)室去上課。自從受傷以后，不論是我熟悉的還是不熟悉的人，認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的人，他們都給了我最真誠(chéng)的關(guān)心和照顧，讓我在這寒冷的冬季里，心里充滿了一股股濃濃的暖流。
雖然受傷是件不幸的事，但我卻幸運(yùn)地?fù)碛杏H人的愛(ài)、老師的關(guān)懷和同學(xué)的友情，是他們讓我更加懂得珍惜和感恩，在這些如潮水般濃濃的愛(ài)的包圍下，我還有什么不能戰(zhàn)勝的困難呢？我一定要像這些關(guān)愛(ài)我的人一樣，成為一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人、勇敢快樂(lè)的人！相信這段經(jīng)歷，會(huì)成為我一生寶貴的財(cái)富！
冬日里的溫暖七年級(jí)作文5
雪停了，西北風(fēng)呼呼地刮著。我們一家人吃完午飯，守著火爐，火苗映紅了面孔，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。忽然聽(tīng)得門響，隱約聽(tīng)見(jiàn)人喊“有人在家嗎？”
我去開(kāi)門，門子還沒(méi)有完全打開(kāi)，一個(gè)同我年齡相仿的孩子從門縫里擠進(jìn)來(lái)。“你干什么的？”我問(wèn)。因?yàn)槔涞木壒拾�，他打著寒�?zhàn)，說(shuō)話有點(diǎn)哆哆嗦嗦，“你們家……，家，丟……丟蠟燭嗎？我就……就剩這么多了，可以便宜一些丟……丟給你家�！�
丟蠟燭，我做不了主，我把他領(lǐng)進(jìn)屋里。媽媽說(shuō)過(guò)年用的蠟燭剛進(jìn)臘月就買下了，丟不了那么多。那個(gè)孩子幾乎是懇求的語(yǔ)氣，“大娘，多少丟一點(diǎn)吧，就剩下這么多了�！眿寢尶纯此道锏募t蠟燭，確實(shí)質(zhì)量也不錯(cuò)，又粗又長(zhǎng)，但是有好幾根蠟燭都是斷裂開(kāi)的。她不禁皺皺眉頭。那個(gè)孩子似乎看到了媽媽對(duì)他的蠟燭不是很滿意。“大娘你就當(dāng)可憐一下我吧，穿街走巷，我在你們村已經(jīng)轉(zhuǎn)了一上午了。我還沒(méi)有吃飯，又舍不得坐車回家，在半路上看到一個(gè)拉磚的拖拉機(jī)在前面走，想扒著人家的拖拉機(jī)回家，誰(shuí)知道路面上的雪結(jié)了冰，腳下一滑，摔倒在地上，蠟燭就摔成這樣子了。你看我的手，你看我的胳膊”。他卷起袖口，胳膊上一片烏青，還有一處血道。手上也是滿手黑烏烏的，指頭縫里還有些許煤渣。我這個(gè)時(shí)候才仔細(xì)端詳他：他的頭發(fā)亂蓬蓬的，褲腿上濕了一大片，臟乎乎的還粘著些草屑。他的臉蛋，鼻子凍得通紅。他眼里含著淚盯著媽媽，等著答復(fù)。
媽媽是個(gè)善良的人，受不了人家求自己，于是就把那孩子剩下的蠟燭全部丟下了。她把錢遞給那個(gè)孩子，他的手凍得紅腫，小拇指都跟我的大拇指一般粗，手背上還可以看到幾處凍瘡，往外滲著血漬。他顫顫巍巍地接過(guò)錢，一個(gè)勁鞠躬表示感謝“大娘你真是個(gè)好人！”
他走了，我跟出去再一次關(guān)上了門，我把冷風(fēng)跟雪花關(guān)到了門外，自己感到了些許溫暖——家的溫暖；在這個(gè)寒冷的冬日，在這個(gè)將近年關(guān)的午后，我想那個(gè)冒風(fēng)頂雪趕著回家的凍得瑟瑟縮縮的孩子，也該感受到媽媽的善良帶給他的溫暖吧？
冬日里的溫暖七年級(jí)作文6
冬天到了，北風(fēng)呼呼的'吹著。人們都想窩在自己溫暖的家里，不愿出去�？墒�，上班的人還是要頂著寒風(fēng)去工作呀！又不得不出來(lái)。
一天黃昏，晚霞映紅了天空，把天空照的紅彤彤的，遠(yuǎn)看好像一幅山水畫，而在這美好的畫面里，出現(xiàn)了一番很不好的場(chǎng)景。幾個(gè)保安叔叔在追一只小狗，追時(shí)嘴里還喊著：“我打死你這只流浪狗…”，這時(shí)，充滿愛(ài)心的少年陸天正在散步，看見(jiàn)這一情景，連忙上前說(shuō)：“你打我的狗干什么”？起初那幾個(gè)保安一臉疑惑，半信半疑，然后又說(shuō)，：“你怎么證明這只狗是你的”，陸天急速回答到，“這只狗叫旺財(cái)，是吧，旺財(cái)”。這只狗聽(tīng)到連忙應(yīng)了幾聲，然后又表現(xiàn)出很乖的樣子，給人的感覺(jué)像是等著主人的撫摸。保安見(jiàn)狀，說(shuō)道：“以后管好你的狗，別讓它亂跑了，如果哪天被別人抓走了，我可不管�！标懱煳⑿χf(shuō)：“好的，我以后會(huì)注意的。”
說(shuō)完之后，陸天的心里就開(kāi)始忐忑不安了，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)過(guò)父母的同意，就收養(yǎng)了一只狗，不知道父母會(huì)不會(huì)同意。最后，他還是決定收養(yǎng)了旺財(cái)。回到家他連忙跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我想在家里養(yǎng)一只狗，希望得到您的支持�！眿寢屝χf(shuō)：“怎么想起來(lái)養(yǎng)狗了，你要照顧它，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！蔽一卮鸬溃骸梆B(yǎng)一只狗我就多了一個(gè)伙伴，您放心，不會(huì)影響到我學(xué)習(xí)的，您就讓我養(yǎng)一只吧�！痹谖业目嗫喟笙拢瑡寢屩缓么饝�(yīng)了我的請(qǐng)求，不過(guò)，媽媽說(shuō)，我如果學(xué)習(xí)下降了，就要把狗狗送人。說(shuō)完，媽媽看著我說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ベI一只�！标懱煺驹谀且粍�(dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)，怎么不走，改變主意了。陸天說(shuō)沒(méi)有，指著身邊的旺財(cái)笑著說(shuō)，這不就是一只嗎？媽媽笑著看著我說(shuō)，好一個(gè)先禮后兵啊！快帶狗狗進(jìn)來(lái)吧！
后來(lái)，陸天在媽媽的支持下又收養(yǎng)了幾只流浪貓，狗，讓這些小動(dòng)物在寒冷的冬天里不再寒冷。這是多么一件溫暖人心的事情��！
冬日里的溫暖七年級(jí)作文7
那是一年中最寒冷的一天——二十四節(jié)氣中的“大寒”。
我像往常一樣早早地到了學(xué)校，凍得哆嗦嗦地躲在墻角的那個(gè)位置里，一邊摩擦雙手給自己取暖，一邊望著從教室門那端陸陸續(xù)續(xù)走來(lái)的同樣冷得瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)們。突然，一個(gè)瘦小而高挑的身影閃進(jìn)了我的視線，她像往常一樣用細(xì)長(zhǎng)而消瘦的手指輕輕理了一下蓬松的咖啡色卷發(fā)——不錯(cuò)，她正是我們的班主任李老師。我的視線漸漸往她右手邊看去——她垂在腰間的那只同樣蒼白，布滿歲月痕跡的手上正拎著一臺(tái)暖風(fēng)機(jī)。當(dāng)她看見(jiàn)在教室里瑟瑟發(fā)抖的我們時(shí)，那雙深黑的眼睛里流露出一絲心疼，低頭望了望那臺(tái)暖風(fēng)機(jī)，嘴角彎了一下，我想她是在欣慰的笑吧。
當(dāng)她將暖風(fēng)機(jī)放在一張靠近講臺(tái)的椅子上時(shí)，她輕輕舒了一口氣，很輕，大概這臺(tái)暖風(fēng)機(jī)有些重吧。她抬起頭，掃視了一眼正滿臉好奇的我們時(shí)，又是那么輕輕一抹淺笑。接著，李老師徐徐地告訴我們，以后，我們就不怕冷了，原話我已經(jīng)不記得了，只感覺(jué)當(dāng)時(shí)我眼眶有些濕，有些熱——特別是看到她那張略有些蒼白，布滿歲月痕跡的臉時(shí)。
一下課，那臺(tái)小小的暖風(fēng)機(jī)旁圍了一群臉上寫滿“復(fù)雜表情”的同學(xué)們，他們有的顯得比較茫然，有些的臉上更多的是好奇，有些則專心翼翼地暖著手。但我發(fā)現(xiàn)大家的臉上都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，而且很明顯——那就是寫滿的幸福與感恩。
下午，李老師的一席話更讓我們感動(dòng)，她說(shuō)，四年級(jí)時(shí)接我們的班，就像在接別人的班，五年級(jí)，是在接管自己的班，六年級(jí)，則完全不容許別人批評(píng)我們的班了。在這三年里，我們也完全跟李老師一起，成為了一個(gè)難以分割的團(tuán)體了。
那臺(tái)暖風(fēng)機(jī)，也許它的暖風(fēng)不會(huì)溫暖教室的每一個(gè)角落，但是它包含的暖暖的愛(ài)卻讓每個(gè)人的心都分外溫暖，格外明媚。李老師，你就像是那臺(tái)小小的暖風(fēng)機(jī)，溫暖著我們每個(gè)人的心。
【冬日里的溫暖七年級(jí)作文700字（精選7篇）】相關(guān)文章：
冬日里的陽(yáng)光作文【精選3篇】04-21
冬日的溫暖作文3篇05-31
冬日的溫暖作文三篇05-19
冬日的溫暖作文8篇05-13
冬日的溫暖作文四篇05-06
冬日的溫暖作文4篇04-19
冬日里的霜作文1400字12-19
冬日里的“蘋果”_小學(xué)生作文04-14
那抹冬日里的倔強(qiáng)作文08-08