第一次作文

第一次作文[精華3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的第一次作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次作文 篇1

　　這是我第一次坐火車。

　　那天下午，火車3：45分開，可我們2點(diǎn)就到了。我們急切地到了火車站，由其是我，別提有多開心了！先是在火車站外的大蓬下驗(yàn)票，然后才進(jìn)火車站。廳里人山人海，我站在中間，快擠成餅了。大約過了一個(gè)小時(shí)，從廣播里傳出了“乘坐D5571次動(dòng)車組的旅客請檢票上車”的聲音，于是，我們隨著人流，來到指定點(diǎn)等待火車。

　　在等待的過程中，我東看看，西瞧瞧，結(jié)果不小心超過了指定黃線，工作人員把哨子吹了好幾遍，我這才發(fā)現(xiàn)我超過了黃線，嗨！怎么這么多規(guī)矩。

　　“嘟——”隨著一聲清楚的哨笛聲，從遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)——是火車的頭！我把脖子伸伸得直直的，迫不及待地想看看火車是什么樣的，現(xiàn)在火車已從我眼見開過，還帶著一股微風(fēng)，火車頭是尖的，白色，上面寫著三個(gè)醒目的大字——“和諧號”，但這列長120米的火車卻是有兩列“和諧號”組成，兩頭都可以開�；疖囬_始減速，然后我們便上了車。

　　車上，大家有的在玩PSP，有的在看書，有的在睡覺……我來到我的座位上這椅子還挺舒服！車開了，窗外的景色也開始不斷地向后“爬”：最先映入我的眼簾的是一行不短的.瓦墻，由于陽光的原因吧，瓦墻金光閃閃，再加上火車的速度，就像一面金墻。接著，是綠油油的田地，讓人心曠神怡，還有一頭老牛在草地上吃草，加上后面的山，就像一幅迷人的畫，一幅用彩色渲染，不用墨線勾勒的中國畫……

　　正當(dāng)我欣賞美景時(shí)，“咕嚕，咕�！倍亲娱_始呻吟，對了，今天下午太興奮，連飯都沒吃就來了。這時(shí)服務(wù)員拿著裝飯菜的餐板經(jīng)過，我經(jīng)不起飯菜發(fā)出的香氣的誘惑，就讓媽媽買了一盒，一打開飯盒，我就狼吞虎咽地吃起來，還挺好吃的！這兒的服務(wù)可真好，暑假回家我還要坐火車，我美美地想著，又是一口。

　　經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，我們回到了老家——溫嶺，我戀戀不舍地下了車。第一次坐火車真好，有吃有不會(huì)暈車，以后回家我都要乘火車！

第一次作文 篇2

　　“哎呦”一聲驚叫，緊接著便是一陣“哇哇”的哭聲，我還不知道是怎么回事，就重重地從自行車上摔了下來，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)……

　　原來是今天媽媽給我買了一輛自行車，我那時(shí)一看就是我夢寐以求的款式——前面有一個(gè)小花籃，自行車為米白色，后方還可以坐一個(gè)人。我還曾幻想著自己一個(gè)人騎著自行車去一個(gè)很美很美的地方，筐里放著幾枝散發(fā)花香的雛菊……一切都是那么美好而靜謐，讓人不由得陶醉。

　　我們急忙問媽媽：“我現(xiàn)在可以練習(xí)了嗎，就在屋后的一片空地上？”“當(dāng)然可以！”說著，媽媽便帶著我去練習(xí)騎自行車了。我坐在自行車上，有種莫名的害怕心理，但又特別興奮。媽媽在后面用手扶著我，我踩起小踏板，剛動(dòng)了幾下，車子便東倒西歪，我的心一下子慌了起來。忽然，我的耳邊傳來了親切的話語：“別擔(dān)心，沒事，專注前方，不要緊張，放松！”媽媽的話語一直鼓勵(lì)著我，終于在她的一次又一次的幫助下，我開始成功地騎著自行車前行了。

　　這時(shí)候，我趕忙讓媽媽放手，我自己來。我沉浸在初步成功的愉悅中，沒有在注意前方，心早已拋到九霄云外了，誰知“哎呦”一聲，我竟撞著前方的小朋友了，我也從自行車上重重的跌了下來�？匆娬�在哇哇大哭的'小朋友，我不知所措，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，忽然我還記得媽媽當(dāng)時(shí)給我“止痛”的糖，我把糖拿了出來說：“小朋友對不起，我給你一顆糖就不痛啦。”小朋友聽后用手抹去了眼淚。接過了我給他的糖，含在了嘴里，頓時(shí)他笑得可甜啦！

　　每個(gè)人生活中都有許多困難的事情，但只要你堅(jiān)持的努力，就肯定會(huì)有甜甜的收獲。

第一次作文 篇3

　　每次，當(dāng)我站在講臺(tái)上，給全班同學(xué)講地方課程，或是當(dāng)我站在國旗臺(tái)上，介紹光榮升旗手時(shí)，我都很慶幸自己有這樣一份鎮(zhèn)定與勇氣。也許，這都要感謝我們的老校長——金校長。

　　還記得二年級的時(shí)候，班主任朱老師生病了，學(xué)校找來了老校長金校長來給我們代課。金校長滿頭銀白，臉上布滿皺紋，背著一個(gè)墨綠色的小包，走進(jìn)了我們的教室。

　　金校長確實(shí)是個(gè)好老師。我們交上去的周記本，他會(huì)認(rèn)真閱讀、批改，我們有什么錯(cuò)誤，他不當(dāng)面批評，而是耐心與我們交談。

　　一天早晨，金校長一大早把我叫去了辦公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校長能有什么事�。康搅宿k公室，金校長對我說：“今天由你來上第一節(jié)的語文課吧，內(nèi)容很簡單，先讓大家讀生字卡片、組詞，再讀三遍課文《天安門廣場》，然后完成課作習(xí)題就行了�！薄笆裁�！語文課？主課？”如果有鏡子，我真想看看自己那時(shí)的表情，一定是很精彩的吧�！罢娴摹�…真的要上？”我結(jié)結(jié)巴巴地問�！笆前�，就你上了！”金校長把詞語卡片給我，用很信任的眼睛看著我。“好……好我去準(zhǔn)備一下�！蔽艺f著，就走出了老師辦公室。從辦公室到教室，最多二十幾米，我卻希望永遠(yuǎn)也走不完。二十幾米，終究要走完的，我來到教室，坐在座位上，對如何上課像一團(tuán)亂麻，沒有頭緒。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，臺(tái)下一片驚訝，我更沒底氣了。我舉起了比地球還重的詞語卡片，學(xué)著金校長說：“請同學(xué)們組詞�！币幻�，兩秒，沒人舉手，其實(shí)這是正常的思考時(shí)間。這是我心中卻異常緊張：“怎么辦？怎么辦！不要冷場啊，同學(xué)們！給點(diǎn)面子舉個(gè)手��！天靈靈，地靈靈！終于，以為同學(xué)舉起了手，兩位，三位……越來越多，我終于松了一口氣，請他們作答。一張又一張卡片舉起，我也越來越平靜了。第一關(guān)，過關(guān)！

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是讀課文，一遍，兩遍，三遍，這次比較容易。讀課文嘛，在哪兒讀不一樣！

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是我最怕的做習(xí)題環(huán)節(jié)。如果有人不會(huì)，還得向全班講解。同學(xué)們啊，題不難啊，你們就自力更生，別問了吧！可是事與愿違，才一會(huì)兒就有人提問，我極不情愿地開始講，講著講著，我注意到自己的聲音越來越清楚響亮了。終于，習(xí)題完成了，下課鈴頁按時(shí)響了起來，我大步走向了座位。

　　也許，對其他同學(xué)來說，這只是極其普通的`練習(xí)課，但對我來說，卻是一次“偉大的成功”。從這次開始，我的信心越來越多，開始不停嘗試，在三年級時(shí)，上了第一堂“人，自然，社會(huì)”，開始了我的“授課之路”。

　　其實(shí)，一件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象的那么難，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功！

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