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第一次讀書(shū)800字作文
【導(dǎo)語(yǔ)】 從小到大，我們有過(guò)許多許多的朋友，但其中，最有魅力，最有趣，最永久的朋友，就非書(shū)莫屬了。 以下關(guān)于第一次讀書(shū)作文，希望您駐足閱讀!
【篇一】第一次讀書(shū)
我并不是一個(gè)天生愛(ài)讀書(shū)的孩子，我喜愛(ài)讀書(shū)是被媽媽.逼出來(lái)的。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)許多帶圖畫(huà)的書(shū)，可是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有飛機(jī)、汽車(chē)、槍等玩具對(duì)我的吸引力大，因此我總是陶醉在自己假想的戰(zhàn)爭(zhēng)中，媽媽遞到我手中的書(shū)常常被我扔在一邊。后來(lái)，媽媽就拿起畫(huà)書(shū)讀起來(lái)，在我玩得起勁時(shí)，什么《國(guó)王長(zhǎng)了驢耳朵》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等故事不知不覺(jué)鉆進(jìn)了我的耳朵，于是我開(kāi)始纏著媽媽?zhuān)屗o我講故事�？墒�，媽媽真煩人，每次給我講故事總是在關(guān)鍵處停下來(lái)，要么嗓子疼，要么有事兒，總之，找個(gè)理由不再講下去，有多少次我吵鬧不停，心想：如果我會(huì)讀書(shū)該多好啊……
終于，我學(xué)會(huì)拼音了�？墒墙柚璧钠匆糇x一個(gè)故事太費(fèi)勁了，我的熱情大減，我又迷上了《奧特曼》、《老夫子》、《兒童漫畫(huà)》等書(shū)，課間看、走路上看、甚至上廁所也看。這次，媽媽倒挺支持我，我要什么書(shū)，她就給我買(mǎi)什么書(shū)。但她有個(gè)條件：每次看書(shū)都要給她講講什么意思。沒(méi)辦法，我只有屈服。漸漸地，我竟成了我們班的故事大王，我編的笑話常常把同學(xué)們逗得捧腹大笑，更讓我得意的是我的日記經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我的作文還貼在了教室的'展覽臺(tái)里。于是，我讀書(shū)的勁頭更大了，當(dāng)然讀書(shū)的內(nèi)容也更廣泛了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多，尤其是學(xué)習(xí)英語(yǔ)用了我不少的時(shí)間和精力，但是每天晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)，是我雷打不動(dòng)的讀書(shū)時(shí)間，每到這時(shí)，我和媽媽都會(huì)各捧一本書(shū)，靜靜地暢游在書(shū)的海洋里。在書(shū)中，我隨著魯濱遜去漂流，隨著尼爾斯去旅行，隨著多蘿西去尋找智慧、友愛(ài)和勇氣；在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)，認(rèn)識(shí)了程門(mén)立雪的楊時(shí)和游酢，認(rèn)識(shí)了半途而廢的樂(lè)羊子，認(rèn)識(shí)了奮不顧身的李陵；在書(shū)中，我了解了中華五千年的歷史，知道了動(dòng)物界中誰(shuí)最聰明，知道了小海馬為什么是爸爸生的……
如今，我更愛(ài)讀書(shū)了，我覺(jué)得讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分，每得到一本書(shū)，我就會(huì)迫不及待地看起來(lái)，每逢讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆抄下來(lái)，細(xì)細(xì)回味……
書(shū)既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
【篇二】第一次讀書(shū)
我從小就喜歡讀書(shū)，不僅僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容情節(jié)，還因?yàn)闀?shū)是我吮吸只是養(yǎng)料的主要渠道。一本好書(shū)如同一個(gè)母親解讀我的內(nèi)心世界，又一本好書(shū)如同一個(gè)好朋友向我傾訴內(nèi)心的語(yǔ)言。
我每一遍書(shū)都有不同的感受，我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕地推開(kāi)智慧的大門(mén)。我可以失去任何東西，但就是不可以失去書(shū)。
我曾經(jīng)因?yàn)樯顩](méi)有意思而苦惱，直到我看的第一本有深度的書(shū)《岳飛傳》后來(lái)我不斷地向書(shū)籍索引知識(shí)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍如同一個(gè)寶藏而我就是一個(gè)掘金者面對(duì)源源不斷的財(cái)富我越發(fā)變得“貪婪”起來(lái)。有時(shí)一坐就是一個(gè)下午任何事情也不做。我體味著只有我才能享受的樂(lè)趣。 書(shū)給我?guī)?lái)最大的快慰調(diào)劑著我的情緒，那是我最無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。當(dāng)我的眼光在白紙黑字的書(shū)本上馳騁，心情卻隨著小說(shuō)人物明月跌宕起伏，那將是多么大快慰啊。這才是金不換的財(cái)富啊。
書(shū)給我?guī)?lái)了最豐富的知識(shí)，拓展了我的視野。世界上最高的山，最深的谷，最長(zhǎng)的河流……在哪里？的腦海里，誰(shuí)也偷不走。這是最安全的財(cái)富。足不出戶，閉門(mén)苦讀，卻知天下萬(wàn)事興衰，簡(jiǎn)直妙不可言。泰妃陵沒(méi)去過(guò)，不要緊，可我讀過(guò)《星夜下的泰妃陵》；金字塔沒(méi)去過(guò)，不要緊我讀過(guò)《金字塔探秘》……節(jié)約了一大筆旅行費(fèi)，卻游名山勝水，書(shū)難道不是最奇妙的財(cái)富嗎？
書(shū)是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂，讀著裴多菲說(shuō)的“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了做人的'價(jià)值；讀著魯迅說(shuō)的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”我懂得了做人應(yīng)具備反抗精神。每讀完一本書(shū)，我就完成了一次生命的感悟，靈魂的升華。我們可以從書(shū)中窺見(jiàn)人類(lèi)最崇高的部分，也可以窺見(jiàn)人類(lèi)最卑劣的部分。書(shū)已成為我的“第二靈魂”這樣的財(cái)富難道還不算是無(wú)價(jià)之寶嗎？在閱讀中，散文讓我感悟到文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)讓我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物的思考的能力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我懂得了人最寶貴東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)以虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的是也。”
《論語(yǔ)》一書(shū)讓我懂得了‘仁’。以仁待人，社會(huì)將會(huì)多么和諧啊。
在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩，懂得了感謝母親，母親是我生命的源頭，同時(shí)母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。席地而坐，以書(shū)為伴，秉燭夜讀，不亦樂(lè)乎？我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)著一份財(cái)富。
【篇三】第一次讀書(shū)
在茫茫無(wú)際的沙漠中，是它們讓我們擁有走下去的希望；在浩瀚無(wú)邊的天空中，是它們讓我們的夢(mèng)想盡情地飛翔；在人生的漫漫旅途中，是它們讓點(diǎn)點(diǎn)星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香、回味無(wú)窮。它就是我們的成長(zhǎng)之路——書(shū)籍。
正如前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍是讓人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的唯一方式。人類(lèi)今天所取得的巨大成就有哪一項(xiàng)不是通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所取得的呢？人類(lèi)文明的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要知識(shí)。知識(shí)有來(lái)自書(shū)籍，這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成、相得益彰。所以我們要為人類(lèi)的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)，就要“好讀書(shū)，讀好書(shū)。稀奇精華、棄其糟粨”。將書(shū)中的知識(shí)傳承和發(fā)揚(yáng)，這才是讀書(shū)的意義和書(shū)人價(jià)值體現(xiàn)。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗�！敝R(shí)可與當(dāng)時(shí)人們?nèi)找顾碌狞S金屋、顏如玉，千鐘栗相比，說(shuō)明在古代人們對(duì)知識(shí)的需求也是迫切的，在曾經(jīng)興盛一時(shí)的.唐朝，是興盛“讀書(shū)風(fēng)”的，下到“朝而作，暮而歸的農(nóng)民”，上到“權(quán)傾朝野、富可敵國(guó)”的丞相都是即景生情、開(kāi)口成章的“才子”。一時(shí)間唐朝，興旺發(fā)達(dá)、國(guó)泰民安。百姓們溫文爾雅，循規(guī)蹈矩，舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時(shí)的日本、新羅國(guó)家都派遣唐使來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，效仿中國(guó)。促使自己文明進(jìn)步。將中國(guó)五千年文化遠(yuǎn)播重洋，也使當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)習(xí)到了日本和新羅國(guó)家的文化，加強(qiáng)了文化間的交流，在客觀上也促進(jìn)了中國(guó)文明進(jìn)步，知識(shí)的力量是無(wú)窮大的。學(xué)好知識(shí)可以促進(jìn)國(guó)家之間的文明交流，這是知識(shí)對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)��！
我國(guó)唐朝著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝笠馐且粋�(gè)人將萬(wàn)卷書(shū)看完，寫(xiě)作賦詩(shī)時(shí)就會(huì)如有神一樣。用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為自己的成長(zhǎng)之路指明方向。將來(lái)才能為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
書(shū)籍，它是文明的象征。它包羅萬(wàn)象、博大精深。書(shū)籍就像浩瀚無(wú)邊的大海，勾起我們搜索的心。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就要像潺潺的溪流，不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識(shí)匯集成大海時(shí)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界是那么豐富多彩，令人陶醉。
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