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      2. 我的第一次演講作文

        時間:2022-01-22 17:57:35 第一次 我要投稿

        我的第一次演講作文

          我第一次演講是在四年級,那時我才十歲。小編收集了我的第一次演講作文,歡迎閱讀。

        我的第一次演講作文

          第一篇:我的第一次演講

          我,一個大大咧咧的女孩,在同學看來,似乎對任何事都不擔心,永遠都是一副云淡風情的樣子。但,有一次,也是我第一次,膽怯了。

          五年級的一天,童瑋瀅對我說:“吳怡君,陳老師要你和周高靜一起演講‘國旗下的講話’。”這句話猶如晴天霹靂般,狠狠地打在我的身上。“不可能吧?”我疑惑道。“是真的!不信的話你去問老師!”她的話再一次狠狠地打在了我的身上。過了一會兒,我終于緩過神來,我想了想:“其實也沒什么了不起!大不了就是出一次丑而已!只要把稿子背好了就行了。”我在心里自慰著。

          可,到了升旗的日子,我再一次膽怯了。“如果我一不小心不記得了怎么辦?如果我一不小心背錯了怎么辦?如果我舌頭突然打結(jié),背得很結(jié)巴怎么辦!如果??????”剎那間,無數(shù)個如果在我的心里漫延開來,這幾日來的'堅強一瞬間被摧毀。這時,一旁的周高靜好像感覺到了我的害怕,輕輕地握住了我的手,看著我,那眼神仿佛在說:“沒事的!別害怕!一會兒就完了!我們一起加油!一起努力!”我的心平靜下來了,但還是有點兒不安。

          終于到我們上臺,我的心再一次小鹿直撞,腳也在微微顫抖,握著話筒的手冒出了許多汗,全身像經(jīng)過劇烈運動后一樣,流了許多汗,不過這些都是冷汗。看著臺下近三千多名學生,我講話時的聲音再也忍不住顫抖起來了,我努力把他們都看成蘿卜,盡量使我的聲音不再顫抖,可是,這沒有用。最后,我干脆不去看他們,望著遠處的樹。“謝謝大家!”當最后一句話結(jié)束時,我松了一口氣。下臺后,陳老師對我豎起了大拇指。我看到后,一洗之前的緊張,開心地笑了。

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已是一名七年級的學生了。這件事,雖然時隔三年,但我仍忘不了,因為,它已化作勇敢與堅強深深地烙在了我的心里。

          第二篇:我的第一次演講

          望著桌上的這張演講稿,密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安,完了完了,還有10分鐘英語課就要開始了,得站在全班面前演講,這還是第一次,從小到大,我 就有怯場的毛病,連上課發(fā)言我都會緊張,這次演講……

          哆哆嗦嗦地走上講臺,望著身旁含笑的英語老師,我反而覺得恐怖;臺下的同學端正地坐著,三十幾只眼睛直射著我,與平日說笑的他們完全相反,讓我覺得好陌生。

          幾秒種的靜默后,老師打了一個手勢,我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講臺上,凍的冰冷,臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上,頭不敢抬一下,嘴巴機械地念著那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟,可站在講臺上,卻又是另一番模樣。

          我的`大腦一片空白,才讀完兩段,可我卻覺得已過了一個世紀。抬起頭來喘氣,順便看看臺下的表情——老師不是說要“動起來”嗎?就是通過眼神交流吧!同桌——那個小矮個兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶,拜托,你至少得給我一點尊重吧!我算是體會到了老師上課的感覺了。

          就這樣煎熬著,我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣,等待著一點掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位,可老師又把我拉了回來:“提問呀!”她那鼓勵的眼神,讓我找回了一點自信。局促不安的問完第一個問題,我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕,他們聽懂了嗎?可是,臺下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚,一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認真的同桌!我有些吃驚,更多的是喜悅,這表明了我的成功!接下來的兩個問題我問得流暢多了,我的信心也更足了。

          當我回到座位時,我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說是經(jīng)久不息,對我來說,卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了,手里依然還是那團膠帶……

          這是我的第一次演講,也是我人生的一個轉(zhuǎn)折,我從此有了自信,我忘不了這一次演講。

          第三篇:我的第一次演講

          我第一次演講是在四年級,那時我才十歲。那年的“六·一”兒童節(jié),我和我的同學楊晨參加了比賽。

          離“六·一”還有兩三周時,班主任就給了我們演講稿,讓我們背。雖然還有很長的準備時間,但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。

          當時,班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末,我們就去學校排練。開始,我們總是因為緊張而忘臺詞。老師很著急,但還是不斷鼓勵我們。后來,我開始安慰自己:不是還有楊晨嗎?怕什么?漸漸地,我不再緊張,而且把稿子背得非常熟練。過了一周,老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服,走起路來,像個小紳士,神氣極了!

          在學校,有老師教我們;在家里,有媽媽教我。

          每天晚上寫完作業(yè),媽媽就讓我背稿子。她一邊聽,一邊給我糾正語氣,有時還加一兩個動作。

          轉(zhuǎn)眼到了“六·一”。早晨,我來到學校。清晨的曙光照在我身上,帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的.是我第一次代表全班參加演講;緊張的是我害怕這次演講會失敗。

          很快,比賽開始了。其他班的同學有的七八個在一起演講,有的邊演小品邊背詩,還有的直接就是講故事。“我們雖然只有兩個人,但我相信我們一定能成功。”我默默地為自己加油。不一會兒,就輪到我們了。我深深地吸了一口氣,和楊晨走上臺。隨即,音樂響起,我們開始演講了。“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”我緊張極了,不停地冒冷汗。風吹著汗,涼颼颼的。我堅持著,一字一句地背著……

          一直背到最后一個字,我才吁出一口氣。“我成功了!”我歡呼著。前一分鐘,我還認為演講很可怕,不過現(xiàn)在,我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難,而是把它作為我成長的標志,激勵我前行。

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