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實用的難忘的第一次作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的第一次作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的第一次作文 篇1
成長之路，充滿了歡樂、憂傷、懊惱……其中最令我難以忘懷的是去年暑假發(fā)生的一件事——第一次修理電腦。那是一個周日的早晨，我照常打開電腦，想玩玩游戲�？砂聪麻_機(jī)鍵很久，電腦卻一點反應(yīng)都沒有，我原以為是電源出了問題，仔細(xì)檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)電源沒問題，這下麻煩了肯定是主機(jī)內(nèi)部出問題了，怎么辦，如果今天上午電腦無法使用，那我跟同學(xué)約好的聯(lián)機(jī)游戲就泡湯了，找人來修理，得等爸媽中午下班回家，那我的游戲肯定玩不成了。
思來想去，我還是決定自己試試修理，我先把主機(jī)后面的一個個插頭全部拔掉，再把主機(jī)抱起來放到地上，接著就是拆機(jī)殼，我抓住了主機(jī)的“命脈”――外殼上的螺絲釘，拿起起子，用力地扭動，費了很大我勁，才把主機(jī)的外殼拆開，一打開外殼，一陣灰塵撲面而來，突如其來的灰塵嗆得我不停地咳嗽，等灰塵散盡，主機(jī)的真面貌出現(xiàn)在我面前，還真是錯綜復(fù)雜，五顏六色的'電線扭成一團(tuán)，像一群彩色的企鵝抱團(tuán)取暖，弄得我無從下手，這時我想起之前有個同學(xué)曾經(jīng)跟我說過：主機(jī)故障一般都是內(nèi)存條出了問題，只要把內(nèi)存條拔下來把上面的灰塵清理干凈，再重新安裝就可以了。
我睜大眼睛，努力在這一團(tuán)亂麻之中尋找內(nèi)存條，這時，一塊不起眼的電路板闖入了我的眼簾，上面兩個長方形的條狀物體應(yīng)該就是內(nèi)存條了吧，我趕緊擼起袖子，用力搖動內(nèi)存條，可費了好大的勁，內(nèi)存條還是紋絲不動，沒辦法只好用起子撬，撬了好一會兒，內(nèi)存條終于松動了，就在我為自己的英明決定沾沾自喜之時，另一塊電器路板上的兩塊內(nèi)存條正靜靜地看著我，我這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛所做的努力都白費了，沒辦法我只好用盡全力把剛剛被撬得有些變形的那兩塊條狀物恢復(fù)原狀，再把那兩塊真正的內(nèi)存條拔下來。小心翼翼地把內(nèi)存條上的灰塵擦拭干凈之后，又放回原位。按下電源，我已經(jīng)在心里為自己的成功而歡呼了，可等了許久，顯示器還是一片黑暗……
第一次修理電腦就這樣以失敗告終。第一次修理電腦雖然失敗了，但卻培養(yǎng)了我的自主能力，讓我明白了無論做什么事，都要認(rèn)真細(xì)致思考之后再做付諸行動，這樣才能把事情做好！
難忘的第一次作文 篇2
在人的一生中，有許多的第一次：第一次走路，它讓我們獨立邁向生活；第一次寫作，它讓我們用筆描繪出五彩的生活。無數(shù)個第一次，它們是構(gòu)成美好生活的關(guān)鍵因素。
從小到大，我擁有的只是平平凡凡的第一次，從未得到過重視，如今，我已臨近畢業(yè)，在不表現(xiàn)一下自己，就無法升入好的中學(xué)。
“這次，我定勢在必得。”我鄭重地向老師報名參加“普陀區(qū)國學(xué)經(jīng)典美書法比賽”聽到我的話，同學(xué)們瞬間爆發(fā)出一陣哄笑，反正我早已習(xí)慣了同學(xué)們這等嘲諷，老師卻痛罵了他們一頓。
雖然表面不說，可我的心里卻恨不得立刻奪下這“第一名”的桂冠，以向他們證明我的實力。為了練好每一個字，我在書法老師那“奮筆疾書”，即使回到家中也不松懈。
星期天晚上，我放棄練習(xí)，準(zhǔn)備寫作品，墨香快速地從濃到淡，很快用完了，我的一張張作品也都完成了。興高采烈地拿到書房給爸爸看，原以為他會夸獎我，可誰之，迎來的卻是陣陣“蚊蠅之聲”。我再也不能忍受了，立刻將怨氣釋放出來：“為什么你不認(rèn)可我，我寫的明明很好呀！”父親看我哭哭啼啼個不停，等我好受些后，和藹地說道：“你這些作品一看就知道是應(yīng)付了事，你不是要向同學(xué)們證明自己的.實力，為自己贏得第一個獎項嗎？怎么能退縮呢？要知道，人貴立志，事在人為啊�！薄笆菃�？”我微微說道，“我明白了”。
光說不練可不行，我被父親的話所感動，于是翻閱了古人所寫的字，以便獲取靈感。翻閱了大量的書法古籍，根據(jù)書上說的下筆位置，筆法反復(fù)練習(xí)，再加上對這種字體的理解，一切準(zhǔn)備完畢，簡直是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。
終于到了真正奮斗的時刻，我屏住呼吸，放開心態(tài)，寫下了連自己都稱贊的作品。
第二天，我托老師把作品送到教育局，同學(xué)們看了作品，簡直是贊不絕口。最終結(jié)果可想而知，我的作品為我贏定了比賽的桂冠。
在領(lǐng)獎臺上，當(dāng)我看見那閃閃的金牌，感悟頗深：一個人如果想走向成功，就應(yīng)為每件事做出努力。
如今，我已步入中學(xué)，回想當(dāng)年，終于明白了：人貴立志，事在人為的道理。第一次獲獎的經(jīng)歷令我印象頗深。
難忘的第一次作文 篇3
在生活中，那“第一次”像天上的星星一樣多得數(shù)不清，其中最使我難以忘懷的是我第一次撒謊。
那是一個難忘的日子，同樣也是告訴我人生哲理的日子。那一天，老師突然說要考試。我們趕緊埋頭復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)來不及了——卷子已經(jīng)發(fā)了下來。我抱著緊張的心情寫了起來。后來我覺得這些題很熟悉，老師好像講過了，我就馬馬虎虎做起題來。很快就下課了，老師要收卷子了，可我突然發(fā)現(xiàn)少做了一題。我把卷子交了上去，心里有一種很不好的預(yù)感——自己會考的很差。下午，卷子發(fā)了下來，果然不出所料，我只考了七十多分�？墒抢蠋熎尲议L簽字。
我回到家里后，媽媽就問：“考試考得怎么樣？多少分？”我沒有告訴媽媽實情，只說了三個字：“不知道。”雖然我的心情很低落，但是媽媽似乎并沒有懷疑�；氐椒块g后，就仿寫媽媽的筆跡簽字。當(dāng)我寫完作業(yè)后就出去玩了，早就把卷子的事拋到九霄云外了。
回去后，媽媽把我叫了過去，我一下子就明白了——媽媽一定知道了我的.考試成績。媽媽語重心長地說：“孩子，你什么時候?qū)W會撒謊了呢?考得差再接再厲，不能騙家長騙老師，這樣害得只有你自己啊!媽媽以前是怎么說的，你都忘了嗎……”“媽媽，我知道錯了，你打我吧。”我打斷了媽媽的話。媽媽撫摸著我的頭，說：“好孩子，知道錯了就好，一定要知錯就改，千萬不能一錯再錯了。”我很聽話地點著頭。
這就是我第一次撒謊，也一定是最后一次。我以后一定要誠實守信，不撒謊騙人。
教師評語：通過自己的親身經(jīng)歷，寫出了自己的真情實感，從中受到啟迪。
難忘的第一次作文 篇4
在我人生當(dāng)中，有許多個令我難忘的事，但唯有一件事令我記憶深刻。
炎熱的一天，讓我不由得大汗淋漓，我做出了一個決定，自己動手做冰棒。
首先，我用一個圓柱體的玻璃杯，放點清水，在放一些牛奶、糖，在攪拌一下使糖融化，然后放進(jìn)冰箱里，我美滋滋地等待奶甜的冰棒出箱，我急切的拿出冰棒來，唉!冰棒還是稀稀的，我有些沮喪，但我又一想：是不是時間太短?再動一下。我又把玻璃杯放進(jìn)冰箱里，這一次，冰棒雖然是凍好了，但是冰棒一點沒有那種甜甜的味道。我真有點兒泄氣了，我又想起爸爸的話：做事不僅要愛動腦子，還要持之以恒。于是，我又重做了起來，終于成功了。
吃著冰涼可口的'冰棒，別提多高興了。使我也明白了一個道理：只要堅持不懈，就沒有不能成功的事。
難忘的第一次作文 篇5
“呯”，只聽門的一聲作響，爸爸媽媽都去上夜班了，今天晚上只有我一個人在家，唉，只好一個人在家睡覺了。
做完作業(yè)后我很快地洗好臉，刷好牙，馬上爬到床上，拿起一本冒險書，讀著讀著，我漸漸覺得恐懼了，我看著房門，感覺門外有兩只鬼在看著我，似乎還有四只發(fā)綠的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我趕緊把目光轉(zhuǎn)移到書上，忍不住不時地看看房門那里，我的恐懼感更高了，我趕緊下床，閉著眼睛慢慢走向房門，打開一盞燈，心里的恐懼感消失了，但不知怎么的，燈一下子滅了，我以為鬼又來了，我趕緊把頭鉆井被窩里，我實在不想看到鬼那副陰險恐怖的'臉。過了一會兒，我馬上把房門給關(guān)了，我終于放心了，我爬上床，睡覺了。即使把房門鎖了，可我還是憂心忡忡的，身子不停而顫抖著。我的耳朵旁還在回蕩著貴的咆哮聲，我咽了一口氣，仍膽小的把頭縮進(jìn)被窩，不停的自言自語道：“鬼別來，鬼別來，鬼別來······”心像是被提到了空中，空氣像是凝固了一樣，我懂都不敢動。
“兒子，世上沒有鬼，鬼只是你的幻想，房門都鎖牢著，鬼進(jìn)不來的······”從此以后的每一個晚上，我都不在恐懼，因為有媽媽的那句話。后來，我睡著了。勇敢很重要，只要有了勇氣，什么事都干得好。
難忘的第一次作文 篇6
在我的回憶中，有許多的第一次，但令我最難以忘懷的，唯有一個。
記得那是我三年級的時候，我在樂高活動中心學(xué)習(xí)搭建機(jī)器人。剛開始時并不需要編程，搭建好后，只要輕輕的按一下開關(guān)，車子就能向前走了。后來慢慢的，我進(jìn)入了高級階段，需要自己編程來控制機(jī)器人做更多的動作，雖然這十分有趣，但要學(xué)習(xí)掌握，可不是一件容易的事情。
我期待著學(xué)編程這一天，盼啊盼啊，終于盼到了。那天課上，老師布置了主題，讓我們先自己動手將機(jī)器人搭好，然后他再來指導(dǎo)我們編程。
我很快就把我的機(jī)器人搭建好了，并找到了一臺電腦，把機(jī)器人和電腦連接好，等老師過來指導(dǎo)我怎樣編程。老師過來打開編程的軟件后，我驚呆了，里面的程序五花八門，各類的控制模塊都有。老師逐個向我介紹：“這是控制前進(jìn)、后退的模塊；這是控制變量的模塊；這是……”由于模塊太多了，老師沒有全部講完，只是講了一部分。盡管我非常認(rèn)真的聽，但還是有點暈頭暈?zāi)X的，心里想：“啊，沒想到這么難��！”
當(dāng)然，我是不會被這一點小困難嚇倒的，我覺得我可以自己先試試摸索一下。于是，我先把一個前進(jìn)的模塊拉了出來，按下“開始”按鈕。這時，機(jī)器人開始動了！它往前走了一段距離后便停了下來。我又在那個模塊后接上了一個后退的模塊，又按“開始”，機(jī)器人向前走了跟之前一樣的距離后，又后退回來原來的`位置上。我笑了，我想我已經(jīng)摸出了一點門路。接著，我又試了幾個模塊，慢慢的搞懂了怎么排列和控制。當(dāng)別人還在大聲喊老師過來問老師問題的時候，我已經(jīng)開始做課堂任務(wù)了。
這次的課堂任務(wù)是將老師放在桌子上的三塊積木回收到起點。我先在電腦里按自己的想法編好了程序，然后下載到機(jī)器人里。當(dāng)我按下“開始”按鈕后，機(jī)器人便開始執(zhí)行程序。我的設(shè)想是，把機(jī)器人的機(jī)械臂設(shè)計得像是一個大罩子，走到指定位置后，它就會把罩子放下，然后后退，這樣就能把積木拉回起點了。
但讓我萬萬沒想到的是，我的第一次編程竟出現(xiàn)了一個大的差錯——機(jī)器人沒有套到積木！只見機(jī)器人一直走偏，跟我預(yù)想的軌跡完全偏離。這是怎么回事呀？我趕緊回到電腦前查看。仔細(xì)查看后，我恍然大悟，原來是轉(zhuǎn)向的時候角度設(shè)置不對，所以有偏差。我重新把角度調(diào)整好，進(jìn)行第二次的嘗試，可還是有點偏差，我又繼續(xù)調(diào)整，直到完全調(diào)整好。最后的嘗試中，桌上的三個積木被準(zhǔn)確無誤的套中，并被送回了起點。
“耶！成功了！”我高興得跳了起來。
這次難忘的經(jīng)歷，讓我明白了一個道理：成功是在不斷的摸索和改進(jìn)中出現(xiàn)的！
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