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      2. 第一次播音作文

        時(shí)間:2022-03-06 17:36:27 第一次 我要投稿

        第一次播音作文集合15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的第一次播音作文,希望能夠幫助到大家。

        第一次播音作文集合15篇

        第一次播音作文1

          每個(gè)人都有許許多多第一次,比如第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我第一次當(dāng)班長(zhǎng),我雖然只有8歲,但也有許許多多次第一次,讓我印象最深的第一次是第一次播音。

          那是今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)年級(jí)選三個(gè)人播音,其中選中了我們班,我榮幸被選上播音員,運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上,我興奮不已,那夜我根本沒(méi)睡,我總想著明天的播音。第二天,我滿懷高興早早的來(lái)到領(lǐng)稿處領(lǐng)稿,我拿到稿件馬上練習(xí),生怕等下讀不通,為班級(jí)抹黑。當(dāng)我讀第三次時(shí),聲音越來(lái)越小,心里越來(lái)越害怕,像十五個(gè)吊桶打水,七上八下。更害怕讀不通,辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任,這時(shí)我看見(jiàn)周醫(yī)生用充滿信心的目光看著,好像在說(shuō):“別害怕,別緊張,慢慢來(lái),會(huì)成功的!贝藭r(shí)的我,臉上露出了自信的笑容,大踏步來(lái)到廣播室。我心里暗暗地說(shuō):“別害怕,別緊張,慢慢來(lái),會(huì)成功的!蔽乙皇帜名溈孙L(fēng),一手拿稿子,用洪亮的聲音讀完廣播稿,讀完后沈老師高興地說(shuō):“丫丫真棒,丫丫真棒,第一次播音都能播得這么順暢。”老師臉上樂(lè)開(kāi)了花。我想同學(xué)們知道后一定會(huì)樂(lè)翻天,我也高興的笑了。

          這件事讓我知道,信心加勇氣一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

        第一次播音作文2

          “紅領(lǐng)巾廣播站,紅領(lǐng)巾廣播站,現(xiàn)在開(kāi)始播音……”一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話,響徹整個(gè)校園。

          時(shí)間倒流回到幾個(gè)月前,學(xué)校缺少十名播音員,老師覺(jué)得這是鍛煉我的機(jī)會(huì)(因?yàn)槲冶容^膽小),便選了我和王紫曉。

          我當(dāng)時(shí)很不情愿,回到家后,我一副沮喪的樣子,并對(duì)媽媽說(shuō)出我的煩惱。媽媽便安慰道:“沒(méi)事,不就是播音嘛,沒(méi)什么大不了的,只要你多練習(xí),你的普通話一定會(huì)很棒。”我沒(méi)有回答,就像木頭人一樣呆板、木訥。

          后來(lái),我才認(rèn)真回味媽媽的話,認(rèn)為這確實(shí)是個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì),我應(yīng)該好好把握這次機(jī)會(huì)。于是,我找出幾本書(shū),鼓起勇氣大聲朗誦起來(lái)?墒牵瑴u陽(yáng)話似乎占了上風(fēng),像一個(gè)勝利的拳擊手,得意洋洋起來(lái)。

          練習(xí)的途中,我曾經(jīng)想過(guò)放棄,想過(guò)哭,也想過(guò)勝利,可困難一個(gè)接一個(gè)騷擾我。當(dāng)即我就憤怒、放棄了,可一會(huì)兒我又冷靜下來(lái),繼續(xù)練習(xí)。

          播音的日子很快就到了,我十分緊張,拿起話筒用略標(biāo)準(zhǔn)的普通話機(jī)械般念了下來(lái)。孰不知,李老師早已站在我們的身邊,欣賞我們的語(yǔ)音。事后,老師夸我普通話很標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心,像吃了蜜一般。

          “困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!边@就是我總結(jié)出的這次經(jīng)歷感受。

        第一次播音作文3

          “各位同學(xué),很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了……”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的聲音時(shí),我就會(huì)情不自禁地羨慕大哥哥大姐姐們,我哪一天也能做一次學(xué)校的播音員。∵@一次紅領(lǐng)巾廣播我終于如愿以?xún),?dāng)上了小小播音員。

          昨天,班主任把廣播稿一交給我,我就迫不及待地認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。首先我把稿子上不認(rèn)識(shí)的字和拿捏不準(zhǔn)音的字一一查字典并把它標(biāo)注在稿子上。回到家后,我一遍又一遍地朗讀。

          今天下午第二節(jié)課過(guò)后,徐波老師帶領(lǐng)我和王藝蓉來(lái)到了播音室,我緊張極了,心咚咚地快速跳動(dòng)起來(lái)!伴_(kāi)始了!,老師輕聲提醒道。三十秒的音樂(lè)聲結(jié)束,我首先開(kāi)始說(shuō):“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。”“本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五1班主辦。”我趁著王藝蓉說(shuō)話的時(shí)間,悄悄地緩了一口氣!敖裉鞛榇蠹覝(zhǔn)備的節(jié)目有: ‘新聞直通車(chē)’、‘善在身邊’、‘共同關(guān)注’……我讀得流暢起來(lái),漸漸到了最佳的狀態(tài)!

          …………

          紅領(lǐng)巾廣播站的播音快到了尾聲。,我已經(jīng)全身心地投入進(jìn)去了。“希望同學(xué)們?cè)诿利惖幕▓@小學(xué)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。”“讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!”“本次播音到此結(jié)束感謝大家的收聽(tīng)同學(xué)們,再見(jiàn)!” “耶,我們成功啦!”剛放下話筒,我們就歡呼起來(lái),別提多高興了。

          這次播音對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),也讓我跨越了一個(gè)新的自我!

        第一次播音作文4

          還記得上次競(jìng)選大隊(duì)委的事嗎?

          我被選上了副大隊(duì)長(zhǎng)、兼儀容儀表、紀(jì)律檢查員。副大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在學(xué)校是一個(gè)不小的官,除此之外,我還是一個(gè)播音員。每個(gè)星期四早讀快結(jié)束的前十分鐘,我就要去廣播室熟悉稿子。

          走進(jìn)廣播室,一個(gè)六年級(jí)的大姐姐問(wèn)我:“你來(lái)干嘛的?”

          我說(shuō):“我是來(lái)播音的。”

          那個(gè)姐姐又問(wèn)我:“你是幾年級(jí),幾班的,叫什么名字?”我一五一十的告訴了她:“我是三年一班的廖楊政。”

          她告訴我,以后由我負(fù)責(zé)播笑話,并讓我試讀。還對(duì)我說(shuō):“播完笑話的時(shí)候不能笑,要忍住。如果要咳嗽的時(shí)候,一定要記得關(guān)掉麥克風(fēng),但咳嗽時(shí)間要近可能的短一點(diǎn)。”

          我說(shuō):“記住了!焙髞(lái)我才知道,那個(gè)教我如何播音的姐姐就是副主播。

          總算輪到我了,我懷著忐忑不安的心情站在廣播室里播稿子,我今天播的笑話內(nèi)容是:“兩個(gè)農(nóng)家的孩子在聊天,一個(gè)突然問(wèn):“你家的牛會(huì)抽煙嗎?”

          “你瘋啦?牛怎么會(huì)抽煙?”

          “哦,那么,也許是你家的牛棚著火了!

          這次播音雖然我很緊張,畢竟是第一次,但是我在內(nèi)心鼓勵(lì)自己,我一定能播好。

          走出廣播室后,讓我懂得了,只要你敢嘗試,你就會(huì)覺(jué)得播音并不難。我相信以后會(huì)播的更好。

        第一次播音作文5

          今天,我非常榮幸跟謝老師一起來(lái)播音。當(dāng)我知道要當(dāng)小小播音員,我簡(jiǎn)直受寵若驚。我一直把嘴張得大大的。不敢相信這一切是真的。直到謝老師用平靜的語(yǔ)氣對(duì)其說(shuō):“今天你要當(dāng)小小播音員,快到那邊多讀幾遍吧!”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,可是讀了幾遍,我還是有些字沒(méi)讀清,心里好緊張的。當(dāng)謝老師喊我過(guò)去試讀一遍,我躡手躡腳地走到謝老師的面前,我深呼吸,放松一下心情,但還是有些斷斷續(xù)續(xù)。又多讀了幾遍后,我終于能流利的朗讀了。

          當(dāng)下午“心靈之聲”廣播開(kāi)始前,我那顆平靜下來(lái)的心又焦急起來(lái)。此時(shí)心里有幾個(gè)問(wèn)題在打擾著我的腦海:如果沒(méi)讀好怎么辦?如果班上的人說(shuō)我沒(méi)讀好那又怎么辦……總之,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題在我的腦海,我不停地把手搓呀搓,腳一直跺來(lái)跺去。謝老師知道我一定很緊張,溫柔的把我和另一位小小主播叫到她跟前,說(shuō):你們其實(shí)不用緊張,像平常說(shuō)話一樣,只需要流利!

          開(kāi)始了,第一當(dāng)然是謝老師用那親切的聲音跟大家問(wèn)好,介紹我們。輪到我們讀了,謝老師小聲對(duì)我說(shuō)了一聲加油。我鼓起信心,便跟大家說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完后,心中那一塊大石頭總算落下了。

          第一次當(dāng)小小播音員真的是緊張,興奮,希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)。這次體驗(yàn)也告訴了我一個(gè)道理:什么事都要嘗試,要不然你就有可能失去了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)!

        第一次播音作文6

          今天12:30分,我和李揚(yáng)帆,劉錦岳,辜佳藝一起被選去校園廣播電臺(tái)錄音,呵呵,好興奮又好緊張!

          到了直播間里,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的抓緊讀熟文章,只有李揚(yáng)帆在那兒悠閑地玩起了手機(jī),我一臉驚訝地望著她,悄悄地問(wèn)道:“你怎么不讀?”

          “莫急撒!我有經(jīng)驗(yàn)!”李揚(yáng)帆依然低頭玩著手機(jī)!拔液镁o臟,好緊臟哦!”坐在我旁邊的劉錦岳揪著自己的褲子講到,我白了他一眼,看了看坐在那個(gè)“自戀狂”旁邊的辜佳藝,她正在默讀著作文,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張之意。

          開(kāi)始了,首先用了李揚(yáng)帆自創(chuàng)的一首詩(shī)《遠(yuǎn)方》開(kāi)頭,“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,生活不只有茶和飯菜,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……”讀完這首詩(shī),主播姐姐放上了優(yōu)美的樂(lè)曲,片刻之后,我們進(jìn)行了自我介紹!按蠹液茫∥沂莵(lái)自育英小學(xué)237班的鄭寧萌,平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà),唱歌,跳舞之類(lèi)的吧!”緊接著,我又開(kāi)始讀了“老奸巨猾”的班長(zhǎng)大人這篇文章,哈哈!李楊帆和王文浩馬上就要出名啦!然后,輪到劉錦岳讀了,他讀的題目是《我和爸爸》,這篇文章是字詞句段篇上的,哼!他根本就沒(méi)有讀自己的!白詰倏瘛弊x完了之后,李楊帆就突然說(shuō)了一句:“他在我們班上特別的自戀!敝鞑ソ憬阈α诵,然后又轉(zhuǎn)向了辜佳藝,然后,她聲音甜美的念完了“我和姐姐”,則班長(zhǎng)大人呢!就是她最得意的一篇作文——“美女學(xué)霸”養(yǎng)成記!

          錄完后,主播姐姐放了一首我們的校歌,才依依不舍的離開(kāi)。

        第一次播音作文7

          你還記得上次大隊(duì)委員會(huì)的競(jìng)選嗎?

          我被選為副隊(duì)長(zhǎng),gfd和紀(jì)律檢查員。副隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置是學(xué)校里的大官。另外,我也是播音員。每周四早上,閱讀結(jié)束前十分鐘,我會(huì)去廣播室熟悉稿件。

          走進(jìn)廣播室,一個(gè)六年級(jí)的大姐問(wèn)我:你在這干嘛?

          我說(shuō):我是來(lái)廣播的。

          大姐又問(wèn)我:你幾年級(jí)幾班?你叫什么名字?我一個(gè)個(gè)告訴她:我是高三一班的廖鄭陽(yáng)。

          她跟我說(shuō)我會(huì)負(fù)責(zé)播段子,讓我試試。他還對(duì)我說(shuō):玩笑開(kāi)完不要笑,要忍住。如果要咳嗽,一定要記得關(guān)掉麥克風(fēng),但是咳嗽時(shí)間要盡量短。

          我說(shuō):記住。后來(lái)才知道,教我播音的妹子是助理主播。

          終于輪到我了。我懷著忐忑不安的心情站在廣播室里,廣播著稿子。我今天播的笑話是:兩個(gè)農(nóng)家孩子在聊天,一個(gè)突然問(wèn):你家的牛會(huì)抽煙嗎?

          你瘋了嗎?牛怎么會(huì)抽煙?

          哦,那么,也許你的牛棚著火了。

          雖然我很緊張,但這畢竟是第一次播出,但我在心里鼓勵(lì)自己,我一定能播出好。

          走出播音室后,我了解到,只要你敢嘗試,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)播音并不難。相信以后會(huì)更好。

        第一次播音作文8

          今天,我?guī)е鴿M懷希望來(lái)到學(xué)校的廣播室播音。這是我第一次播音,很緊張。見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)都朗誦得很好,我的心就像裝了一只小兔子,怦怦直跳。我正緊張時(shí),一位大姐姐拍了拍我的肩膀說(shuō):“輪到你了,快去吧!別緊張!”我回過(guò)神來(lái),拿著稿件慢吞吞地走向麥克風(fēng)前。

          剛開(kāi)始朗誦的時(shí)候,由于緊張,平時(shí)說(shuō)話大聲的我頓時(shí)變成小聲的“蚊子”了,而且沒(méi)有感情。我想停下來(lái)重新開(kāi)始,便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)征求張老師的意見(jiàn)。在一旁的老師好像看透我的心思,投來(lái)鼓勵(lì)的目光,像在對(duì)我說(shuō):“不用怕,繼續(xù)朗誦吧!”我潤(rùn)了潤(rùn)嗓子,繼續(xù)朗誦,聲音雖然比剛才響亮多了,可還不夠流利。當(dāng)我一口氣朗誦完時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣,終于朗誦完了!我剛朗誦完,一位大哥哥上場(chǎng)了,他聲音清脆,帶有豐富的感情。我聽(tīng)著聽(tīng)著,不禁向那位大哥哥投去稱(chēng)贊的目光。大哥哥、大姐姐一個(gè)個(gè)都朗誦得很棒!我在心里默默的稱(chēng)贊他們,鼓勵(lì)自己。大家播音結(jié)束了,便坐在一起和老師討論,看看還有什么需要改進(jìn)的地方。大家都覺(jué)得自己沒(méi)有全情投入,朗誦得不太好。張老師說(shuō):“既然大家都這樣認(rèn)為,以后常常念文章給別人聽(tīng)吧!”“鈴—”剛好下課了,我們便回了教室。

          這次播了音后,我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,不能馬馬虎虎。

        第一次播音作文9

          對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),第一次的經(jīng)歷一定是記憶猶新的,比如:第一次成功,第一次流淚,第一次上學(xué)……而我所記憶猶新的卻是第一次上電臺(tái)播音。

          我從小愛(ài)好主持,所以爸爸為我報(bào)了小主持人班。因?yàn)槲覍?duì)主持的熱愛(ài)以及我不懈的努力,商老師推薦我去上每天上午九點(diǎn)播出的“鈴兒響叮當(dāng)”節(jié)目。

          主持人夏容姐姐也同意我來(lái)做“鈴兒響叮當(dāng)”第25期的嘉賓主持人。于是,我把需要背的串詞即朗誦稿背的滾瓜爛熟。

          那天下午3點(diǎn)我就提前到達(dá)廣播電臺(tái),我來(lái)到了播音間,此時(shí)還沒(méi)有人,我好奇的擺弄著調(diào)節(jié)器,又把耳機(jī)戴在腦袋上,還拿起話筒不停地“喂,喂!

          3:30分整,夏容姐姐也到了。她教我使用調(diào)節(jié)器,并把耳機(jī)戴在我頭上,幫我把話筒打開(kāi)。我心里緊張極了,生怕在錄制過(guò)程中會(huì)出任何錯(cuò)誤,我拿著話筒的手哆嗦起來(lái),腿也直發(fā)抖, “我會(huì)出錯(cuò)嗎?出錯(cuò)了怎么辦?”我不停的自言自語(yǔ)著。我發(fā)現(xiàn)我從未如此緊張過(guò)。也難怪,“鈴兒響叮當(dāng)”擁有那么多的聽(tīng)眾,我不緊張才叫奇怪。

          開(kāi)始了!夏容姐姐說(shuō)了幾句介紹詞就下去了,下面該我朗誦詩(shī)歌了“微笑是一種神奇的……”我很快就把焦慮與不安拋到九霄云外了。接著,由我向聽(tīng)眾們介紹本期亮點(diǎn),然后解說(shuō)本期嘉賓,向他提問(wèn)。過(guò)程中我的話筒出了一點(diǎn)故障,好在我及時(shí)用調(diào)節(jié)器修好了。很快,節(jié)目順利完成了。我終于長(zhǎng)呼了一口氣。這就是我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。

          第一次總是那樣的美好,那樣令人記憶猶新。有了第一次,才有第二次!

        第一次播音作文10

          在我的記憶中,有許多回味無(wú)窮的事,但讓我最難忘的是上三年級(jí)時(shí)候的事……

          一天,我照常去德育處開(kāi)會(huì),車(chē)?yán)蠋煱盐医械剿,說(shuō):“張玉,你把這一篇文章讀一遍!蔽蚁劝盐恼铝锪艘槐,看看有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字。然后,我輕聲地讀了一遍,看看停頓、速度、語(yǔ)調(diào)掌握的怎么樣。直到我自以為讀得挺好的時(shí)候,我給車(chē)?yán)蠋熥x了一遍。讀完后,車(chē)?yán)蠋煾嬖V我應(yīng)該注意的事項(xiàng),讓我回家再練習(xí)練習(xí)。

          回到家里,我讀了許多遍,但都不合我的口味,我想起老師說(shuō)過(guò)的話:做什么事只要有信心、有耐心、不怕苦,就一定能把事情做好。于是,我又讀了幾遍,這幾遍使我大開(kāi)眼界,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“明天,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!

          到了明天早上,我打開(kāi)播音機(jī)的開(kāi)關(guān),話筒出了聲,就在這一剎那間,我覺(jué)得自己仿佛置身在演講臺(tái)上,向億萬(wàn)同胞發(fā)表自己的觀點(diǎn),好一陣欣喜,好一陣惶恐。我的心在抨抨直跳,我的手在微微顫抖,我的口不由自主地脫口而出:詩(shī)歌“母親”……。在朗讀的過(guò)程中,我并沒(méi)有覺(jué)得朗誦有多么難,只是覺(jué)得自己被內(nèi)容所感動(dòng)了。讀完了,一陣響聲傳來(lái),噢!原來(lái)是車(chē)?yán)蠋,?chē)?yán)蠋熓裁丛捯矝](méi)有說(shuō),只是用神情的目光望著我……。

          我應(yīng)該感謝老師,對(duì)我的付出,對(duì)我的諄諄教導(dǎo),是老師讓我懂得了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話真正的道理。以后,我要不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,向我的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)……

        第一次播音作文11

          難忘啊!歡樂(lè)的母校生活!它凝結(jié)著我的歡聲笑語(yǔ),凝結(jié)著我成功后的喜悅……它就像色彩斑斕的畫(huà)、、面展現(xiàn)在我眼前,一幅幅、一幕幕都那么清晰,那么絢麗。但是最讓我難忘的是在廣播站里第一次播音。

          難忘。∧鞘俏耶(dāng)選為大隊(duì)委的第一天,一項(xiàng)艱巨的任務(wù)就落到了我的頭上,就是讓我主持廣播站的播音,天!怎么會(huì)這樣?平時(shí)在班級(jí)里當(dāng)著全班五六十人的面讀都?jí)螂y為情的了,這回還要讓全校1300多人都聽(tīng)到,我該怎么辦?我暗下決心:一定要多練習(xí),把稿子讀的熟練的不能再熟練了,讀的時(shí)候要有感情,要投入。對(duì),就這樣做。我一定要做好,我自己在心里默默給自己打氣。終于到了下午,我對(duì)即將開(kāi)始的播音有些迫不及待了?炝、快了,我的心在跳著,就像懷里揣著一只小兔子在跳,臉上的表情沒(méi)有那么輕松了,我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了話筒。當(dāng)我清脆的聲音在校園上空回蕩時(shí),同學(xué)們都細(xì)心傾聽(tīng)著、默默的斟酌著,在我說(shuō)完“xx班xx同學(xué)來(lái)稿時(shí)”突然感覺(jué)到這次播音就像一顆種子在我心底悄悄萌發(fā)……從那以后,每次練稿子的時(shí)候,我都會(huì)想:“這是對(duì)我的'一次磨練,我要把握好,這里同樣有快樂(lè)的玩耍,同樣充滿了無(wú)窮的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

          !母校!我生命之旅的開(kāi)端,生命之曲最美妙的第一樂(lè)章,走向成熟的搖籃……難忘啊,母校的景;難忘啊,母校的情;難忘啊,母校給我的歡樂(lè);難忘啊,廣播站里的第一次播音。

        第一次播音作文12

          這學(xué)期,我當(dāng)上了學(xué)校的播音員,我欣喜萬(wàn)分,因?yàn)槲疫從來(lái)沒(méi)有播過(guò)音呢!如果自己的聲音能通過(guò)廣播站全校的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn),那一定很有意思吧!

          星期二的早晨,我懷著緊張而高興的心情來(lái)到校播音室。高興的是自己的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí),擔(dān)心的是第一次播音不知道會(huì)怎樣,萬(wàn)一播得不好……正想著,播音開(kāi)始了。首先是高婕,我聽(tīng)她讀得很流利,心里更緊張了。很快輪到了我,我對(duì)準(zhǔn)話筒開(kāi)始說(shuō):“同學(xué)們,你們好!……”由于太緊張,我把zhan讀成了zan,我一下子慌了,不知怎么辦才好。這時(shí),我想起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的話:“做任何事要鎮(zhèn)定!蔽叶硕ㄉ駜,繼續(xù)念稿子。漸漸地,我不緊張了,也能像別的播音員那樣流利廣播了。我心里踏實(shí)多了,播音室里靜靜流淌著我清脆的聲音。不知不覺(jué)我的第一次廣播結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。

          我對(duì)自己第一次播音十分不滿意。可同學(xué)們都說(shuō)我第一次播音能播那么好真不容易。聽(tīng)到大家對(duì)我的鼓勵(lì),我當(dāng)然很高興。但我知道這是他們?cè)诠膭?lì)我,我暗下決心,下一次我一定比這次強(qiáng)!

        第一次播音作文13

          我被老師選派參加學(xué)校播音員竟選。我好開(kāi)心,因?yàn)檫@是第一次讓我的聲音能短時(shí)地縈繞校園,但要接受評(píng)委的挑剔,心中又有些害怕。

          聽(tīng)到廣播通知后,我和參賽隊(duì)員快步來(lái)到了演播室。看到強(qiáng)大的參賽選手,又看看端坐的嚴(yán)肅評(píng)委們,心里想打退堂鼓,已經(jīng)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)的我,只好不停地給自己打氣,“我是最棒的”!我表現(xiàn)出必勝的信心,“戰(zhàn)術(shù)”上注重每個(gè)環(huán)節(jié),以“狹路相逢勇者勝”的心態(tài)參選。輪到我上場(chǎng)演講,“丑媳婦”該見(jiàn)婆婆了,我胸有成竹的走上了演講臺(tái),深吸了一口氣,大聲說(shuō)出了竟選播音員的第一句話“尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好”,剛才似乎還有一點(diǎn)雜音的演播室傾刻間只能聽(tīng)到我抑揚(yáng)頓挫演講聲了,我已成功的邁出了第一步。接著我按照演講的要求,把演講內(nèi)容美妙和諧的呈現(xiàn)給了師生們。

          欲勝人者,必先自勝。當(dāng)我在演講臺(tái)上看到評(píng)委老師贊許的微笑時(shí),頓時(shí)感覺(jué)到這是老師們?cè)跒槲业淖孕偶佑凸膭。這一刻,我覺(jué)得當(dāng)不當(dāng)播音員都不重要了,重要的是我參加了這次比賽戰(zhàn)勝了膽怯。我深信只要擁抱自信的良藥,堅(jiān)定意志,克服困難,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的那份精彩!

        第一次播音作文14

          星期二下午,劉老師告訴我明天中午去學(xué)校的“儒雅之聲”廣播室播音。我知道后,心里非常開(kāi)心,因?yàn)椋@是我第一次當(dāng)播音員,我想:“這一定有困難,但不怕,只要多讀多練就好了!

          晚上,我早早地做完了作業(yè),開(kāi)始讀劉老師給我的播音資料。開(kāi)始有些字的讀音我弄不準(zhǔn),就拿出字典查,給它們注上音。這可是我第一次播音呢,可不許鬧笑話。第一次讀的時(shí)候有些結(jié)巴,我很不滿意,又接連讀了幾次后,終于讀流利了。星期三上午,我又讀給劉老師聽(tīng),然后她給了我一些建議。聽(tīng)了以后我知道了讀到哪里該重讀,哪里該停頓,哪里改讀快點(diǎn),哪里該讀慢點(diǎn)。我按照她的建議又讀了幾次,讀的流利又有感情。這樣我感覺(jué)好多了,信心也有了。

          星期三中午,我早早地來(lái)到學(xué)校的廣播室,和伙伴蒲思穎一起準(zhǔn)備開(kāi)始播音,我的心“砰砰”直跳,十分緊張。但是我想,我是準(zhǔn)備好了的,是有備而來(lái)的,“打的是有準(zhǔn)備之仗”,不用害怕。

          開(kāi)始播音了,我緊緊地拿著話筒,繪聲繪色地朗誦我們班同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作。讀完后,我輕輕地吸一口氣了,覺(jué)得自己讀的還不錯(cuò)。

          第一次播音我就讀的這么好,這跟我不怕困難,常讀常練分是不開(kāi)的。以后我如果遇到困難,還是不會(huì)退縮,只要勇敢?jiàn)^斗,就一定能勝利!

        第一次播音作文15

          在我的記憶中,有許多回味無(wú)窮的事,但讓我最難忘的是上三年級(jí)時(shí)候的事……

          一天,我照常去德育處開(kāi)會(huì),車(chē)?yán)蠋煱盐医械剿,說(shuō):“張玉,你把這一篇文章讀一遍!蔽蚁劝盐恼铝锪艘槐椋纯从袥](méi)有不認(rèn)識(shí)的字。然后,我輕聲地讀了一遍,看看停頓、速度、語(yǔ)調(diào)掌握的怎麼樣。直到我自以為讀得挺好的時(shí)候,我給車(chē)?yán)蠋熥x了一遍。讀完后,車(chē)?yán)蠋煾嬖V我應(yīng)該注意的事項(xiàng),讓我回家再練習(xí)練習(xí)。

          回到家里,我讀了許多遍,但都不合我的口味,我想起老師說(shuō)過(guò)的話:做什麼事只要有信心、有耐心、不怕苦,就一定能把事情做好。于是,我又讀了幾遍,這幾遍使我大開(kāi)眼界,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“明天,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!

          到了明天早上,我打開(kāi)播音機(jī)的開(kāi)關(guān),話筒出了聲,就在這一剎那間,我覺(jué)得自己仿佛置身在演講臺(tái)上,向億萬(wàn)同胞發(fā)表自己的觀點(diǎn),好一陣欣喜,好一陣惶恐。我的心在抨抨直跳,我的手在微微顫抖,我的口不由自主地脫口而出:詩(shī)歌“母親”……。在朗讀的過(guò)程中,我并沒(méi)有覺(jué)得朗誦有多麼難,只是覺(jué)得自己被內(nèi)容所感動(dòng)了。讀完了,一陣響聲傳來(lái),噢!原來(lái)是車(chē)?yán)蠋煟?chē)?yán)蠋熓颤N話也沒(méi)有說(shuō),只是用神情的目光望著我……。

          我應(yīng)該感謝老師,對(duì)我的付出,對(duì)我的諄諄教導(dǎo),是老師讓我懂得了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話真正的道理。以后,我要不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,向我的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)……

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