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我第一次登臺(tái)講課作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我第一次登臺(tái)講課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我第一次登臺(tái)講課作文 1
講課，對(duì)于學(xué)生來說，那是不可能的，但在我們雙河中學(xué)這片圣土上，學(xué)生登臺(tái)講課卻是很平常的事。
那是一堂語文課。我們的語文老師走上講臺(tái)說：“昨天，我們靠集體的智慧研究討論了楊朔的散文《荔枝蜜》。為了鞏固和檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，這節(jié)課，我們進(jìn)行知識(shí)反饋。反饋方法像以前那樣，你們模仿小學(xué)老師講課的樣子，上講臺(tái)講課。大家比一比，看誰講得生動(dòng)、具體，看哪個(gè)小組得分多�！�
簡(jiǎn)短的準(zhǔn)備后，同學(xué)們便爭(zhēng)著舉手。第一個(gè)走上講臺(tái)的是語文科代表董文天。他略講了文章的層次結(jié)構(gòu)、中心內(nèi)容和寫作特點(diǎn)，便走下了講臺(tái)。在陣陣掌聲中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地登臺(tái)講課！
我環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們?nèi)匀粨屩e手，我也高高地舉起手來。這時(shí)，我的心好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想，講不好該多難堪呀！但又一想，要是講好了，我在同學(xué)中的威望是會(huì)倍增的。
老師終于叫了我的'名字。我鄭重地走上講臺(tái)，清了清嗓子，看了看同學(xué)們的目光，告誡自己：千萬不要緊張��！這些同學(xué)都是自己的同窗學(xué)友呀！我開始講課了：“同學(xué)們，本文作者楊朔是現(xiàn)代作家，主要作品有長篇小說《三千里江山》，散文《茶花賦》、《雪浪花》等。”講到這里，我的心情似乎放松了。接著，我講這篇文章富有詩意和哲理。文章由荔枝蜜的香甜，聯(lián)想到社會(huì)主義新生活的美好，再由蜜蜂辛勤的采花釀蜜，聯(lián)想到勞動(dòng)人民為創(chuàng)造新生活而進(jìn)行忘我勞動(dòng)，這就熱情歌頌了人們的奉獻(xiàn)精神。講到這里，我略微頓了頓，同學(xué)們都用熱切的眼光看著我，似乎在說，你真像一位語文老師，講得多好哇！在同學(xué)們期待的目光鼓舞下，我接著講：“文章以我對(duì)蜜蜂的感情變化為線索組織材料。我對(duì)蜜蜂由討厭到喜歡，又由喜歡到贊嘆，再由贊嘆到夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂，思想感情得到升華。文章運(yùn)用借物抒情的手法，以蜂喻人，贊美蜜蜂，這實(shí)際上是贊美為建設(shè)美好生活而無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，歌頌了為建設(shè)美好生活而奉獻(xiàn)一切的崇高精神�！蔽抑v完了，班里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。聽到這掌聲，我感到自己似乎是一位真正的教師了
這事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但我卻記憶猶新。是它催我求實(shí)，催我奮進(jìn)。
我第一次登臺(tái)講課作文 2
有三個(gè)主課老師令我印象最深刻，她們分別為：數(shù)學(xué)高老師，語文魏老師和英語吉老師。
我與他們?nèi)焕蠋煱l(fā)生了許多趣事，其中令我印象最為深刻的是：魏老師讓我與馬驍，不，先是馬驍，后來是南晉楚講第二十五課！寫出來，你都有可能不信，的確是真的。
這件事發(fā)生在昨天的一節(jié)語文課下課：魏老師徑直走到馬驍面前，笑瞇瞇地跟馬驍說：“要不明天25課，你給試著講吧�！边@時(shí)，全班同學(xué)，異口同聲地喊道：“好！同意！”這其中也包括我，并且我都鼓起了掌。讓我們當(dāng)老師，真新鮮！我們這些孩子，最喜歡新鮮、特別的事。這件事對(duì)于我們來說就夠特別的。
馬驍遲遲不肯作答，魏老師又笑著說：“要不——我給你搭個(gè)伴兒？”隨后目光在全班同學(xué)中掃來掃去，最后目光停留在了我身上�！案咝侣�，你跟馬驍一塊兒講�！彪S后馬驍象征性地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 What？什么情況？我鼓掌的手立刻停了下來，大腦中仍幻想著：這一切只是幻覺，老師會(huì)突然將我的名字換成他人�？墒侵钡嚼蠋熾x開了教室，我也沒有反應(yīng)過來，一切都不可逆轉(zhuǎn)。我要當(dāng)老師？我要當(dāng)老師！我要當(dāng)老師……
不料，第二天馬驍參加區(qū)運(yùn)會(huì)了，我匆匆忙忙就把馬驍換成了男晉楚。他負(fù)責(zé)講字詞，我負(fù)責(zé)講課文。
上課后，我盡可能用我學(xué)主持“即興表演”的最好程度來講，可結(jié)果還是不盡人意。同學(xué)們上課，有的玩，有的發(fā)呆。唯一聽我課的，只有我的朋友。我讓他們起來概括全文主旨，竟然沒人舉手！我抱著那一絲絲的希望點(diǎn)了全鑫的.名字，全鑫竟然聽了我的課！而且概括的很好，我心中不免生出感激之情。除了全鑫再?zèng)]人舉手，我算得上很尷尬了。再想想魏老師平常講課···問一個(gè)問題全班都好似一字值千金似得死活不開口。后來，我和南晉楚好不容易上完課，簡(jiǎn)直比征服一座高山都累！這回我真正體會(huì)到了做老師好累呀！唉！
現(xiàn)在我終于明白老師講課的辛苦了，以后我上課一定會(huì)認(rèn)真聽講，不讓老師多費(fèi)心。
我第一次登臺(tái)講課作文 3
在我們?nèi)松牡缆飞蠒?huì)有許許多多的第一次：第一次爬山、第一次看海、第一次游泳、第一次過馬路、第一次助人為樂、第一次走進(jìn)學(xué)堂、第一次舉手回答問題、第一次受到表揚(yáng)、第一次上臺(tái)講課，許許多多的第一次就如一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長的道路。每個(gè)腳印里都包含著一件真實(shí)、感人、搞笑的故事，這些故事或讓你悲或讓你喜，即使這樣也會(huì)有一件事讓你難以忘懷。我是個(gè)很要面子的人，只有在朋友和家人面前才能放開。我所有的老師都知道我有這個(gè)毛病，可是數(shù)學(xué)老師卻裝作不知道，居然叫我上臺(tái)講課。你要想弄明白，就聽我從頭道來：那節(jié)數(shù)學(xué)課老師在黑板上畫了一個(gè)圖形（具體什么圖形我不記得了，只記得這道題只有好學(xué)生才做出來了，像我這樣在數(shù)學(xué)方面中等的學(xué)生是做不出來的）我和平常一樣，等著老師講，然后平移到我的練習(xí)本，我們班同學(xué)連續(xù)好幾個(gè)到黑班做都沒做對(duì)，這不禁引起了我的好奇心，我心想：什么題�。窟@么多人都不會(huì)做！我仔細(xì)一看原來是下課課代表給我講的'那題，我連忙舉手，數(shù)學(xué)老師叫我到黑板上做（我在課堂上不經(jīng)常舉手，大多數(shù)我舉手老師就叫我），我在黑板上一做還真做對(duì)了。我回到座位剛坐下，老師就讓我上臺(tái)講一下，完了，我心想：這不完了嘛。我不斷地推辭，可還沒扭過老師，只好硬著頭皮走向講臺(tái)，在往講臺(tái)走的時(shí)候，我心想：這回真完了，講不好怎么辦？最重要的是班任還在后面呢，死定啦！我站在講臺(tái)上深吸一口氣，告訴自己不要怕，沒什么大不了的。我把自己怎么理解的就怎么說了一遍，可老師還不放過我，又讓我講了一遍，我只好恭敬不如從命了。下課的時(shí)候，我的幾個(gè)好朋友告訴我我上課時(shí)候的表現(xiàn)好極了，我一顆懸著的心終于平靜下來了。
沒想到第一次上臺(tái)講課就這么順利，我以后要多練練我的口才和膽量了。為下一次上臺(tái)做準(zhǔn)備。
我第一次登臺(tái)講課作文 4
上一周的品德課，邢老師讓我們準(zhǔn)備課件，我們需要準(zhǔn)備的幻燈片是：《我們的生命》。
我們非常激動(dòng)，抓緊時(shí)間開始做幻燈片。我們做的非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊腵水平還不夠，不過，我們覺得我們做的已經(jīng)很好了�；脽羝厦嬗性S多照片，還有許多讓同學(xué)們思考的問題。我們?cè)谧龌脽羝臅r(shí)候精心選材，連視頻都放上了，還確定了誰講哪里。我們準(zhǔn)備好了，就等著講課的那一天了。
盼呀盼，等呀等，終于能講課了！我們都非常激動(dòng)，等著下午最后一節(jié)課開始（因?yàn)槲覀冎v的時(shí)間是下午最后一節(jié)課）。
我和郝凝澈學(xué)著邢老師的樣子優(yōu)雅地走上了講臺(tái)，準(zhǔn)備給同學(xué)們講課。一走上講臺(tái)，我看著同學(xué)面帶微笑，好像非常想看我們做的幻燈片。我也迫不及待地開始講起來。因?yàn)閯㈧o霏和李香逸去社團(tuán)了，所以我先替劉靜霏講，就在我快要幫劉靜霏講完的時(shí)候，劉靜霏和李香逸就回來了，我還是繼續(xù)講。劉靜霏就在我讀的時(shí)候叫：“你讀的太多了，該我讀了�！币�?yàn)檫@個(gè)地方我已經(jīng)寫好了稿子，所以我就繼續(xù)講。我讀完了我該讀的，劉靜霏就開始講，劉靜霏講的時(shí)候，我們都認(rèn)真聽著。中間我們也會(huì)讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們都舉起他們的小手積極回答我們提出的問題。到了播放視頻的那一頁，同學(xué)們就安安靜靜的看視頻，沒有吵鬧的�？赐炅艘曨l，大家都感動(dòng)了，連邢老師也有淚水。到了最后幾頁，郝凝澈和李香逸一人讀了一頁，我們?nèi)嘤忠黄鹱x了一段話，我們做的幻燈片就做完了。
邢老師給我們的評(píng)價(jià)是：幻燈片做得很好，但是，安排的不好。我們以后要再接再厲。
我第一次登臺(tái)講課作文 5
科學(xué)課上，老師規(guī)定了新制度——按著學(xué)號(hào)，每節(jié)課要一位同學(xué)講課。我是8號(hào)，很快就會(huì)輪到我，于是我開始著手準(zhǔn)備。
我算了一下，我應(yīng)該講月球那一章。我在網(wǎng)上搜尋關(guān)于月球的資料，并摘抄和整理。我把科學(xué)書上的圖片與文字和摘抄內(nèi)容相互補(bǔ)充和融合，課內(nèi)與課外知識(shí)相結(jié)合，課堂上興趣點(diǎn)會(huì)更多一些，增加知識(shí)的豐富性。
這幾天晚上我都孜孜不倦地進(jìn)行備課，隨著了解的增多我逐漸迷上了月球知識(shí)，因?yàn)樵虑蚶锾N(yùn)涵著神秘的“寶藏”。我要把這些“寶藏”分享給同學(xué)。
這一天終于到來了，我在眾目睽睽之下大步走上講臺(tái)，但是一站下來，看著七十多雙眼睛全部聚焦在我的`身上，心里怯場(chǎng)了。
臺(tái)下安靜無比，我讓他們把單元導(dǎo)讀讀了一遍，又慌張地翻開書，可是腦子里卻一片空白，竟嚇得不知所措，因?yàn)槲彝讼纫M(jìn)行什么。前排的同學(xué)提醒我把書上的某段話讀下來，還提醒讓我大聲點(diǎn)。我右小聲漸漸變大，心里也漸漸平穩(wěn)下來，條例也逐漸清晰了。
我對(duì)他們講，月球主要地貌是月海和環(huán)形山，最大的月海是風(fēng)暴洋。月海中的靜海是美國阿波羅11號(hào)登月首次登陸點(diǎn)。大家對(duì)環(huán)形山都有一定了解，我就沒有細(xì)講。
講課的時(shí)間越來越長，我也漸入佳境，后來還聯(lián)系語文理解方面的套路提問大家，“為什么首次登上月球的宇航員說，他邁出了一小步，而人類邁出了一大步？”班長踴躍回答：“因?yàn)檫@個(gè)腳印的地點(diǎn)特殊，意義也就非凡�！蔽覞M意地讓他坐下。
當(dāng)最后一條課外知識(shí)講完后，我對(duì)大家宣布課程結(jié)束，這才依依不舍地走下講臺(tái)，此時(shí)全班響起熱烈的掌聲，我非常激動(dòng)。
通過這一次講課，我還希望再講一次，因?yàn)槲視?huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備得更加充分一些，也希望自己有一次完美的講課。
我第一次登臺(tái)講課作文 6
誰都擁有童年，童年時(shí)無憂無慮的，童年是豐富多彩的，童年是天真可愛的。但我的童年卻有一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
上一個(gè)星期二，朱老師讓我星期三講一節(jié)課，并叮囑我備好課，全班在那一瞬間都用幸災(zāi)樂禍的眼光看我，我受不了啦，沖他們大喊：“你講一節(jié)課試試！”那些人立刻住嘴了。
回到家，寫完作業(yè)，我就打開課本備課，我努力想象著朱老師講課的`語句，絞盡腦汁也想不出來，我就想怎么編個(gè)理由逃過去，想得頭疼欲裂也想不出來。唉！只能專心準(zhǔn)備了。經(jīng)過三十分鐘精心準(zhǔn)備后，我覺得應(yīng)該沒問題了，才睡覺了。
第二天早上起來，媽媽發(fā)燒了，準(zhǔn)備去輸液。我真想也發(fā)燒啊，這樣我就可以請(qǐng)假逃過今天的課了，可我是活蹦亂跳精神十足啊。無奈，還得去上學(xué)，不過我倒是想出了一個(gè)不講課的理由。到了上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我向朱老師說我嗓子啞了，朱老師用不容商量地語氣說：“必須講�！�
我只得走上了講臺(tái)，我說：“今天我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。”我想往黑板上寫字，無奈我太低，夠不著頂端，同學(xué)們就“哧哧”地笑起來，我囧得想要鉆到地板里。幸虧朱老師幫我寫上了，磨磨蹭蹭地講了五分鐘，時(shí)間過得可真慢啊！下面該講什么啦？我很慌張，看到同學(xué)們的眼睛，更慌了，越慌越想不起來內(nèi)容。朱老師看我冷場(chǎng)了，就讓我下去，我很受用這個(gè)機(jī)會(huì)，“呼”的一下就跑下去了。
這次講課讓我明白了：當(dāng)老師真的很不容易，講一節(jié)課要花費(fèi)很大精力備課，還要具備很高的素質(zhì)才能上好。我以后一定要認(rèn)真聽老師每一節(jié)課，尊重老師。
我第一次登臺(tái)講課作文 7
我的第一次講課就這樣突如其來，又匆匆結(jié)束。周日晚上，唐總說，《祝福》快結(jié)束了，下篇課文你就上吧。這種迅雷不及掩耳的速度還真是唐總一慣的作風(fēng)�？蓞s苦了我呀……
馬上調(diào)整教案，馬上整理思路，馬上試講，馬上迎接那些個(gè)未知的孩子們，我的那一天幾乎成了實(shí)習(xí)以來最忙碌的一天了。那種緊張也是從來沒有過的.。在我的預(yù)料之內(nèi)，第一節(jié)課上得讓我哭笑不得。再加上那天下午的我昏昏沉沉面對(duì)剛剛上了體育課的氣喘吁吁的學(xué)生，后面還坐著那天似乎心情不太好的唐總，我的課也像極了南開暮春飄零的落葉，沒了方向！第二課時(shí)，我果斷不要老師來聽，課堂設(shè)置了很多討論，學(xué)生似乎還比較感興趣，課堂氛圍還不錯(cuò)。整篇課文上下來，唐總點(diǎn)評(píng)的一如既往的少的可憐，但句句精到，真可謂姜還是老的辣呀！講完以后，那天似乎心情很好的唐總愉快地請(qǐng)我們吃飯，雖然只是教師食堂。但對(duì)于沒見過世面的我們來說已經(jīng)樂得像老鼠一樣咯！��！
半期考試即將來臨，但試卷還沒定稿。南開一向自己命題，老師讓我卡著時(shí)間做完，看一下情況。所以，三年沒碰過卷子的我就這樣硬著頭皮做完了除作文之外的所有題，真是讓我苦不堪言啊。我強(qiáng)烈懇求老師不要判我的卷子，但老師粗粗瞟了一眼，說錯(cuò)了三個(gè)選擇題。我想，現(xiàn)在要是讓高考，三本都沒戲！
忙碌的一周，痛并快樂著�。�
我第一次登臺(tái)講課作文 8
人生有太多的第一次，第一次游泳，第一次上學(xué)，第一次寫字……這么多的第一次中，我印象最深刻的就屬我第一次講課課啦！
在學(xué)校里，我們每天都會(huì)聽老師講七八節(jié)課。聽得煩了，我有時(shí)也會(huì)說一些小話，心想：“反正老師也沒注意我，我只說一會(huì)兒，也不會(huì)聽不懂老師講的�！笨墒�，自從老師安排我當(dāng)小老師在班上上了一節(jié)生命生活與安全課后，我就發(fā)現(xiàn)老師上課要管那么多學(xué)生是多么不容易�。�
盼星星盼月亮，終于盼來了周五下午的這節(jié)生命安全課，我們五個(gè)小老師早就準(zhǔn)備好了課件，禮品，道具……萬事俱備，只等上課。終于，隨著上課鈴聲的響起，我們五個(gè)人的`第一次上課之旅就要開始啦！
剛開始上課的十多分鐘里，同學(xué)們還比較認(rèn)真，紀(jì)律也比較好，我心中一陣狂喜，心想：“哈哈，看來我們五人組織得還可以，但愿同學(xué)們能這樣一直保持下去！”
可是，誰知道好景不長，事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，剛看完視頻，下面的同學(xué)就鬧得不可開交了，特別是小彭和小李，不停地說，教室里簡(jiǎn)直炸開了鍋。我使勁地拍打著講臺(tái)，嘴里不停地大喊：“請(qǐng)同學(xué)們安靜！”看著下面依然鬧哄哄，我可真是力不從心啊�？匆娡瑢W(xué)們自顧自地說不理我的拍桌子大喊，真是把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻，毫無辦法呀！
雖然鬧了一些不愉快，但我明白了老師平時(shí)上課的辛苦不易，我們專心聽講才是對(duì)他人最大的尊重啊！
我第一次登臺(tái)講課作文 9
我一直以為，講課只有老師能講，我從未曾想到過我也能講課。
在我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們宣傳組的研究主題是“校園法制我宣講”，我要去的班級(jí)是三（1）班。
我差不多用了5分鐘才到他們教室門口，雖然外面很喧鬧，但我還是能聽到我的小心臟“咚咚咚”的狂跳聲，我深呼一口氣，試圖讓它慢慢緩解下來。
我一進(jìn)教室，同學(xué)們立刻悄然無聲，是不是有點(diǎn)老師范？我開始了我的'演講，許多關(guān)于法制的內(nèi)容。由于是第一次講課，我很緊張，舌頭像打了結(jié)似的，字也說不清，期間還說錯(cuò)了幾個(gè)字。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有老師在拍照，我想，我應(yīng)該要冷靜下來，認(rèn)真地進(jìn)行演講，不然我的形象可全都?xì)Я�。此時(shí)我開始放慢速度，并且和同學(xué)們互動(dòng)，讓同學(xué)們回答問題，每一次，我一轉(zhuǎn)頭，許多小手都在舉著，舉得老高老高的，還熱情地喊著：“姐姐，我，姐姐，我！”這聲音讓我感覺回到了自己的童年。我不知道誰，都叫什么名字，只好點(diǎn)到誰就讓誰來回答，而沒有叫到的同學(xué)就只能吐槽幾句“這個(gè)姐姐怎么這樣啊？”其實(shí)我的心里也是挺遺憾的，因?yàn)槲也荒茏屆恳晃煌瑢W(xué)都有機(jī)會(huì)來回答問題。這樣，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)，課講完了，我心里壓著的這塊大石頭也終于放下了。
其實(shí)，這次演講給我?guī)淼淖畲笫斋@就是：勇氣！最讓我值得驕傲的是：人生當(dāng)中第一次在教室里演講！當(dāng)然也有些遺憾：略有緊張而沒有把最佳的表現(xiàn)呈現(xiàn)給大家。
我第一次登臺(tái)講課作文 10
有人說，生活是一幅畫，時(shí)時(shí)刻刻向別人展現(xiàn)它的豐富多彩；有人說，生活是一首歌，有時(shí)跌宕起伏，有時(shí)平緩寧靜；還有人說，生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛。而我說,生活像一個(gè)盛滿上百只紙鶴的許愿瓶，盛滿了人生的許許多多的第一次……
記得那是前年，老師在評(píng)講試卷時(shí)，心血來潮，掀起了一場(chǎng)別開生面的講課熱潮。面對(duì)這張超難的思考卷，同學(xué)如在半空中踩鋼絲——提心吊膽，我也不例外。老師每喊一個(gè)名字，我的心都揪了一下，我仿佛看到了老師點(diǎn)名的'規(guī)律，不禁暗暗竊喜：我不在點(diǎn)名范圍內(nèi)。同學(xué)們臨危不懼，繪聲繪色地講起來，不過有的還不太具體，老師真誠地給他們作客觀的評(píng)價(jià)。誰知在最后一道最難的題時(shí)，老師竟然叫了我的名字，我不敢相信自己的耳朵，反問：“我？” “嗯，加油！”老師鼓勵(lì)道。唉！原以為不會(huì)抽到我呢！現(xiàn)在該怎么辦呢？同學(xué)們著等看我豁子嘴照鏡子——當(dāng)面出丑，因?yàn)槠綍r(shí)我回答問題聲音如蚊子般大。這時(shí)我的心里像揣著只兔子 “砰砰”亂跳，我顫抖地上了講臺(tái)，看看題目，“我……”話到嘴邊又給咽下去了。我呆在那兒真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“凱淇同志，隨便講講吧。我們不介意。”一個(gè)同學(xué)笑著小聲對(duì)我說，真是狗頭軍師——盡出鬼點(diǎn)子。我又看起題目，其實(shí)，這題我已經(jīng)透徹理解了，但要我面對(duì)著老師和同學(xué)講解還是大姑娘上轎——頭一回呢。此時(shí)，我想起前些日子的一篇閱讀短之，之中那位殘疾小姑娘微笑面對(duì)生活中的困難，更何況我四肢健全，面對(duì)的也只是小困難罷了，“別再扭扭捏捏了，快！”老師催道，“別人行，我也能行！”我在心中給自己打氣，我微笑了一下，努努嘴，面對(duì)著老師和同學(xué)，用清脆、洪亮的聲音講了起來，我越講思路越清晰，把整個(gè)推理過程滔滔不絕地講了出來，還寫出了推理過程……等我講完時(shí)，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌，老師向我露出了欣慰的笑容，剛才那些想看我出丑的同學(xué)有點(diǎn)無地自容，拼命鼓掌來彌補(bǔ)。我在雷鳴般的掌聲中高興地回到了座位，發(fā)現(xiàn)全身汗涔涔的。
我從心底里感謝這一次講課。如今，我不再畏縮，放開膽子去嘗試，因?yàn)槲颐靼琢藝L試是成功的開始。這一次講課雖已過去很久了，但它卻在我心中留下了不可磨滅的一筆，深深烙印在我的腦海中，并時(shí)常提醒我：“應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己，回答問題要落落大方，積極�！�
我第一次登臺(tái)講課作文 11
平生中人人都有第一次，但我的第一次，對(duì)你而言是很樸素很簡(jiǎn)單的一件事。但是，對(duì)我而言這是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
那是第一次上臺(tái)講課，我從中體味到了當(dāng)一名教師的辛苦，我才知道為什么要把每年的9月10日做為教師們的`節(jié)日。從小爸爸和媽媽就教導(dǎo)我“一日為師，終身為父”，這在以前我還不知道什么意思，可從我第一次上臺(tái)講課后,知道了其中的內(nèi)涵。
那是三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)語文課上，老師問誰能勇敢的上臺(tái)來講解這一課，我看到班上的每位同學(xué)都不敢舉手，我卻舉起了手，這一舉不要緊，同學(xué)和老師的目光都從遠(yuǎn)處移到了我的臉上，我不知道當(dāng)時(shí)那來的勇氣。我走上了講臺(tái)，模仿著老師的樣子給同學(xué)們講了這一課，下課的鈴聲還沒有響，我便講完了這一課，當(dāng)我走下講臺(tái)，忽然班里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲在班里久久不能停止……
從此，老師和同學(xué)們便信任了我，從今以后我經(jīng)常站到講臺(tái)上講課。現(xiàn)在，我的講課水平越來越高，真的有點(diǎn)像老師了！
我第一次登臺(tái)講課作文 12
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)。
一次，老師在大家毫無準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講課。”“��？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì)叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁拢?/p>
”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛說話的'我，竟會(huì)被老師叫到講臺(tái)！
同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺(tái)，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對(duì)我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩��！
“還對(duì)我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績(jī)也越來越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺(tái)講課的情景。
我第一次登臺(tái)講課作文 13
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)，第一次上講臺(tái)講課。
一次，老師在大家毫無準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘。“滴答，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì)叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁�！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛說話的.我，竟會(huì)被老師叫到講臺(tái)！同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺(tái)，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對(duì)我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩��！“還對(duì)我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績(jī)也越來越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺(tái)講課的情景。
我第一次登臺(tái)講課作文 14
這個(gè)暑假我參加了賈老師教作文的課，因?yàn)榘职值耐抡f上海有一位名師叫賈志敏，他上的作文課同學(xué)們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學(xué)的'時(shí)候就知道賈老師教作文很有一套。
上第一節(jié)課的時(shí)候，賈老師就讓我們記住，學(xué)作文就是學(xué)做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？
和賈老師的其它特點(diǎn)比起來，我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不會(huì)寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，賈老師說，有一個(gè)同學(xué)寫：“我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑。這個(gè)同學(xué)多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個(gè)人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！
又比如賈老師說，有個(gè)同學(xué)的作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個(gè)同學(xué)喜歡吃蜘蛛餐？其實(shí)應(yīng)該是自助餐。
賈老師還有很多這樣的例子，都是那么風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)到了怎樣準(zhǔn)確用詞，怎樣寫好作文。
你說我能不喜歡上賈老師的作文課嗎？
我第一次登臺(tái)講課作文 15
這次負(fù)責(zé)我們小學(xué)組夏令營的是一位長得胖胖的老師他姓謝，他得肚子特別的胖，像套上了一個(gè)游泳圈一樣。還有就是謝老師的頭發(fā)很特別猛的一看像個(gè)“鳥巢”。什么“鳥巢”這不是北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地嗎？我們都很驚訝怎么長在老師頭上。后來老師告訴我們說他這個(gè)頭發(fā)生下來就是這樣的無法改變，他也不想改變他的獨(dú)特發(fā)型。
在第一節(jié)課上，謝老師很認(rèn)真的給大家講了許多關(guān)于作文的反面教材，還舉了一些例子來加深我們的.印象，就是想讓我們知道寫作文不能假、不能空、不能套。
比如說：一個(gè)小朋友在乘車的途中上來了一位年青人，他只是頭上長了很多白發(fā)，這時(shí)那位小朋友就走到年青人面前對(duì)他說“老爺爺”坐我這里吧！弄得那位叔叔真是哭笑不得。——假
又比如說：我的媽媽生了一個(gè)小寶寶，臉上卻長滿了皺紋、斑點(diǎn)，手上青經(jīng)暴起。——空想
今天上課老師又告訴我們比如唱歌不要老是唱同一首歌，重點(diǎn)是讓我們要不斷去創(chuàng)新、不斷去提煉新事物等等。寫作文更是要寫真實(shí)、寫生動(dòng)、寫具體，才會(huì)寫出好的文章。
總之一句話，謝老師的課教會(huì)了我許許多多寫作文的技巧和原理。我相信通過這次學(xué)習(xí)我的作文會(huì)有所提高，不會(huì)在像原來一樣不知道怎么提筆了。
我第一次登臺(tái)講課作文 16
今天，又來到了家長來講課的時(shí)候了，這次為我們講課的是侯雅欣的媽媽——薛阿姨。
下午第二節(jié)課，同學(xué)們都拭目以待，等待著薛阿姨的到來�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，同學(xué)們都非常激動(dòng)。終于薛阿姨推開教室的門走進(jìn)來，同學(xué)們一片歡呼。這節(jié)課的主要內(nèi)容是交通安全的知識(shí)，薛阿姨認(rèn)真的講著，同學(xué)們認(rèn)真的聽著。
這節(jié)課薛阿姨重點(diǎn)講的還是關(guān)于我們小學(xué)生的安全。薛阿姨把這類知識(shí)分成了三個(gè)層次，分別是“道路安全”“乘車安全”“騎車安全”。道路安全就是在道路行走時(shí)要注意的事項(xiàng)，避免危險(xiǎn)的'發(fā)生；乘車安全就是在乘坐汽車、電動(dòng)車等交通工具要注意的東西，薛阿姨還教我們不要乘坐“三無”車輛，所謂的三無車輛就是無車牌、無行駛證、無養(yǎng)路費(fèi)的車輛；騎車安全大家一定知道吧，但是我們大家還可能不是那么明白，聽了老師的講解，使我在安全中受益。
不知不覺，四十分鐘的快樂時(shí)光已從我們身邊悄然離去。在這四十分鐘里，我知道了許多安全知識(shí)，并讓我在以后的生活中嚴(yán)加改正。
我第一次登臺(tái)講課作文 17
同學(xué)們看了這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪：我們平常都是老師講課啊，難道這次不是嗎？答案是：正確！這次并不是我們的老師講課，而是由我這個(gè)小“老師”來講。
老師在前一天就讓我做好準(zhǔn)備，我回家趕緊做課件，我找來找去，終于找到了合適的資料，我便一個(gè)字一個(gè)字地打上去，在我做完最后一個(gè)幻燈片后，我看了看時(shí)間，耗時(shí)1小時(shí)15分32秒，我又趕緊做作業(yè)。那天，我一夜未眠，我在腦子里反復(fù)地想上去應(yīng)該先說什么，后說什么，弄得我早上頂著個(gè)大大的、可愛的“熊貓眼”去上學(xué)。
我焦急地等待著第二節(jié)課，終于，第二節(jié)課的上課鈴響了，我的'心在撲通撲通地跳著，腿也直發(fā)抖。老師讓我上臺(tái)時(shí)，我更緊張了，我在心里想：別害怕！要勇敢！要給同學(xué)們留下好印象！我猛吸一口氣，又猛呼出來，邁著大步大方地向前走去。
剛開始是我說話的聲音都是顫抖的，但過了一會(huì)兒心情慢慢平穩(wěn)，也不太緊張了，聲音也慢慢地大了起來，看起來真像是個(gè)老師在講課。
這節(jié)課講完了，老師簡(jiǎn)單地點(diǎn)評(píng)了一下，同學(xué)們也為我的付出而以熱烈地掌聲來回報(bào)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，我生平以來第一次講課！
我第一次登臺(tái)講課作文 18
我們的語文老師姓楊，從二年級(jí)就開始接管我們班了。
他去講課非常有趣，我記得他有一次講了一個(gè)能讓人笑掉大牙、有趣的故事：從前一個(gè)小偷，他跑到一戶人家偷衣服見到那一戶人家的孩子便說：“我的名字叫逗你玩。”說完就偷偷摸摸地走到晾衣服的支架旁手忙腳亂地偷衣服起來。小孩一見不好：“媽媽！有人偷衣服！”“誰呀？”“逗你玩！”媽媽以為是個(gè)惡作劇，就沒在意。小偷越偷越有勁。小孩又一次地喊叫著：“媽媽！媽媽！這個(gè)人還在偷衣服呢！”“誰呀？”“還是逗你玩！”媽媽還是沒在意。不一會(huì)兒小偷就走了。小孩大聲叫著：“媽媽！那個(gè)人要跑了！”小孩的`媽媽實(shí)在受不了了。于是急忙地跑下來生氣地問：“誰呀？”小孩被嚇到了哭著說：“逗你玩！”媽媽一轉(zhuǎn)頭，小偷早已無影無蹤了。
聽了這個(gè)故事，我笑地合不攏嘴，只好哈哈大笑（笑到失態(tài)的程度了）。每當(dāng)楊老師講起古文、詩、詞。就會(huì)將它們翻譯成一個(gè)引人入勝的故事。聽完后，會(huì)有一種身靈其境的感覺。
現(xiàn)在我聽了數(shù)十個(gè)故事，學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。楊老師在我心里刻下了一個(gè)深刻的印象。
我第一次登臺(tái)講課作文 19
四月十四日下午，我和賀緦懿還有一年級(jí)的弟弟妹妹們，高年級(jí)的哥哥姐姐們一起去泡小北區(qū)書吧，聽陳岳叔叔的講座：“你也能成為故事大王”。
當(dāng)一聽說這件事情時(shí)，我心里就既興奮又激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢毕矚g聽陳岳叔叔講故事。
我一走進(jìn)書吧，雖然我來的很早，但是里面已經(jīng)熱鬧非凡了。當(dāng)陳岳叔叔走進(jìn)來時(shí)，大家以熱烈的掌聲歡迎他的`到來。
陳岳叔叔講的很仔細(xì)，大家聽的很認(rèn)真。他主要講了如何成為故事大王的四條生動(dòng)法則：第一條：表情豐富、動(dòng)作恰當(dāng)。
第二條：聲音洪亮、故事恰當(dāng)。
第三條：故事要逗人喜歡。
第四條：要有氣氛，急、緩、弱、強(qiáng)。
最后陳岳叔叔還給我們講了一個(gè)生動(dòng)有趣的鬼故事。真是太好聽了。講座結(jié)束后，小朋友們都爭(zhēng)先恐后的找陳岳叔叔簽名和照相�？墒且�?yàn)槿颂嗔�，我沒有簽成名和照相。
雖然有點(diǎn)遺憾，但是通過這次學(xué)習(xí)，我了解了好多講故事的知識(shí)和方法，這些知識(shí)對(duì)我很有幫助。我要向陳岳叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)校的故事大王比賽中能取得好的成績(jī)。
我第一次登臺(tái)講課作文 20
有人說，老師就想媽媽一樣，深深的愛著我們。今天，我又發(fā)現(xiàn)，原來家長也像老師一樣，講的課，生動(dòng)有趣，充滿活力。
今天下午，丁欣彤媽媽和劉珊寧奶奶給我們班上了兩節(jié)課，一節(jié)是告訴我們?nèi)绾伪＝�，講好個(gè)人衛(wèi)生，一節(jié)是如何感恩，回報(bào)父母與老師，兩節(jié)課長達(dá)80分鐘，讓我受益匪淺！
阿姨的講座讓我知道了五臟六腑的具體位置，知道了吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽的好處，并知道了小學(xué)生平時(shí)要做到哪五勤，即：勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗頭。
奶奶的講座讓我了解了她小時(shí)候的生活，她父母是怎樣教育她的，她是怎樣回報(bào)父母的。我聽入迷了，奶奶說的'每句話我都記在心里，有一句話記得最清楚，那就是：“世上無難事，只怕有心人�！�
今天這兩位家長講的話，我都深深地刻在了心上，“好好學(xué)習(xí)，天天向上，四年二班最棒最棒最棒。”“好，很好，非常好，四年二班越來越好！”這就是兩位家長送給我們的口號(hào)。
臨走時(shí)，我們用最熱烈的掌聲向兩位家長告別，希望她們下次給我們帶來更多的精彩。
我第一次登臺(tái)講課作文 21
我認(rèn)識(shí)過許多人，也見過許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會(huì)講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海里閃爍。可你知都他是誰嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。
譚老師的`眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進(jìn)教室，他總有許許多多的故事講給我們聽，有時(shí)，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的課堂，他總是在我們不想聽的時(shí)候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣，你們才能迎接更多的挑戰(zhàn)哦！”
譚老師的眼睛也是一雙嚴(yán)肅的眼睛。還記得那天中午排隊(duì)的時(shí)候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴(yán)肅的眼神似乎在說：“楊馨憶，在集體排隊(duì)時(shí)可是表現(xiàn)班風(fēng)的時(shí)候，你怎么能這樣不負(fù)責(zé)任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認(rèn)真的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。你瞧，哪怕是一個(gè)眼神，也能讓我們立刻專注起來。譚老師的眼睛厲害吧！
每當(dāng)放學(xué)回家，離開譚老師，但他那雙會(huì)講課的眼睛總會(huì)不由自主得出現(xiàn)在我的腦海之中閃爍。
我第一次登臺(tái)講課作文 22
人生有許許多多的第一次，有喜有悲，每個(gè)第一次都是值得你珍惜。我也有許許多多的第一次，就拿做飯來說把，我把我家的廚房弄得昰一團(tuán)糟��！
“哎呀！今天誰來掌廚啊……”沒人回答我。我找遍全家也不見半個(gè)人影。這昰什么？一張紙條，上面很隨意的寫著“中午我們不回家了，你自己做吃的吧”。我沉默了一會(huì)兒。然后，腦袋里出現(xiàn)了一句話“我不會(huì)做飯啊”！
“咕嚕、咕嚕……”！我的肚子開始叫苦了，沒辦法，自己動(dòng)手做吧！我進(jìn)到了那個(gè)讓我不安的廚房。首先打開冰箱，“有什么呢”？雞蛋、白菜、土豆。那今天就做個(gè)雞蛋、白菜炒飯吧！
呀！先把蛋打出來，攪啊攪，應(yīng)該可以了。白菜，先洗洗。接著慢慢的'一刀一刀的切著�！霸趺磿�(huì)這樣”？大小不一，厚的厚，斷的斷，白菜掉了滿地；雞蛋也弄得到處都昰。不管了，填飽肚子才昰最重要的。
先到油，少到一點(diǎn)�？梢苑烹u蛋了，炒阿炒；再放白菜，繼續(xù)炒，再放飯又炒了一下。放了半勺的鹽巴！翻啊翻，起鍋了！鼓掌！
我第一次登臺(tái)講課作文 23
同學(xué)們，你們炒過蛋嗎，今天我讓媽媽教我炒蛋，這回可大大體驗(yàn)了一回當(dāng)廚師的樂趣，還是快我們一起來分享一下吧。我的心撲通，撲通的直跳，好激動(dòng)呀。心里是‘十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張和害怕，緊張的是自己炒的蛋會(huì)好吃嗎？我害怕的是炒菜的時(shí)候，會(huì)被油燙到嗎？可不管怎么樣，我是豁出去了，因?yàn)槲液芷诖?/p>
我驚喜呀！知道嗎？當(dāng)我把油倒進(jìn)鍋里時(shí)，不久我發(fā)現(xiàn)鍋里冒出了一陣白煙。當(dāng)我根據(jù)媽媽的.要求，把之前打好的蛋倒進(jìn)鍋里時(shí)，鍋里立即響起了滋滋的響聲，難道蛋鍋里吵架了嗎？一定是這樣的，不然，鍋伯伯也不會(huì)氣的直冒白煙。唉，它們也真是的，我?guī)退鼈冊(cè)倥鲆稽c(diǎn)滋滋聲吧。我拿出鍋鏟，把蛋一翻，滋滋的聲音比上一次更大了。我看著原來橙黃色的雞蛋被炒成金黃色，而且香味直朝我鼻子撲來。我迫不及待夾來了一塊蛋來吃，�。≌嫦�，只不過淡了一點(diǎn)，我有加點(diǎn)味精和鹽進(jìn)去。再嘗一口，哈哈，味道美極了！
我自豪呀！看著自己的色香味具全的炒蛋，激動(dòng)不已；這回我可也是個(gè)名副其實(shí)的大廚師了，我也學(xué)會(huì)了炒蛋，而且蛋的味道還很不錯(cuò)呢！
我第一次登臺(tái)講課作文 24
有一天，媽媽對(duì)我說：你要不要自己一個(gè)人睡覺呀？你已經(jīng)8歲了，長大了就要一個(gè)人睡了哦！
好吧。我答應(yīng)了，但是感到既新鮮又害怕。
晚上，我洗完澡上樓的'時(shí)候，覺得后面有個(gè)什么東西跟著我。我感到很害怕，就算開著燈，我也很害怕，好像后面有鬼、幽靈、死人
于是，我趕緊跑到房間關(guān)上門，太可怕了，這就是我第一次一個(gè)人睡覺的晚上呀！
早上六點(diǎn)，我起床想去喝水，可我想起昨天的事，便又不敢下床了。但實(shí)在渴得難受，我就自我安慰：大白天的哪會(huì)有鬼呀？我給自己壯壯膽，就下去喝水了，好像真沒那么害怕了！
可是，一天過完，又到晚上了，我又要上樓自己睡覺了。我害怕得直哆嗦，所以，我就采用自我安慰的方法，果然好了不少。
一眨眼，我已經(jīng)11歲了，我上樓一個(gè)人睡覺也不再害怕了，不管是白天、黑夜，我都一點(diǎn)也不害。因?yàn)槲乙郧疤焯旌ε拢Y(jié)果什么事也沒有發(fā)生過，所以我知道，只要不做虧心事，心里沒有鬼，世界上就根本沒有鬼和幽靈。
我第一次登臺(tái)講課作文 25
今天，我放學(xué)自己回家。并不是因?yàn)閶寢層惺虑椴粊斫游�，而是媽媽想鍛煉一下我的能力�?/p>
“丁零零”放學(xué)了，我開心地拎起書包往家走去。走著走著，我緊張起來：怎么辦啊，萬一碰上壞人怎么辦？萬一被狗追怎么辦？……可是，我想起了媽媽的話：碰上狗的`時(shí)候，你不要去理它，只管自己走。如果你拼命跑，它就會(huì)追你；你不要跑，它就不會(huì)追你！碰上你不認(rèn)識(shí)的人不要跟他說話！……
我走著走著，不知怎么回事，一只狗從后面向我跑來！“媽呀！”我趕緊往家跑去，邊跑邊喊：“救命�。【让�！”忽然，我腦子里想起了媽媽的話：“碰上狗的時(shí)候，不要跑！”于是我停下腳步，只管自己走。
過了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過頭來“哈哈！狗不追我了！”我開心地往家走去。快走到樓下的時(shí)候，我看見一個(gè)陌生人正朝我走來“嘿，小妹妹！你上哪兒去�。俊薄昂�！”我朝陌生人做了一個(gè)鬼臉，繼續(xù)向家走去。忽然，陌生人又跑過來，“你叫啥？”我心想：陌生人可真煩啊！死纏著人不放，真是的！……
終于到家了，我松了口氣，心想：哈哈，我終于可以自己一個(gè)人從學(xué)校走到家了！
我第一次登臺(tái)講課作文 26
昨天放學(xué)時(shí)，老師說我們班級(jí)的菜園里蔬菜成熟了，可以組織部分同學(xué)去收割賣菜，并且就在第二天放學(xué)后。我興奮地把手舉得高高的，生怕老師看不到我，老師果然注意到了我，把我也算進(jìn)去了。 今天，我懷著激動(dòng)的`心情來到了學(xué)校，一下課就跟同學(xué)討論怎樣賣菜的問題。鈴聲響起了，我終于挨到了放學(xué)。一到校門口，我就迫不急待地將書包交給了爺爺，讓爺爺先拿回家，我們幾個(gè)同學(xué)在一位媽媽的帶領(lǐng)下，提著裝滿青菜的袋子走向菜場(chǎng)�！ ∥覀儙讉�(gè)人早已分工明確，我負(fù)責(zé)拍照，小欣負(fù)責(zé)收錢，其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)吆喝賣菜。一到菜場(chǎng)，我們就放下袋子，開始忙碌起來，拍照的拍照，吆喝的吆喝。吆喝沒多久，就有一個(gè)阿姨過來向我們買菜了。我們告訴她，這是綠色無公害的蔬菜，都是我們自己親手種的，阿姨笑著夸我們真能干，我們心里都美滋滋的。接下來又陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)人將我們的菜買走。不到一小時(shí)，菜已經(jīng)賣完，真是出乎我們的意料！ 雖然賣菜的錢不是很多，但也小有收獲，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里好有成就感!
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