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      2. 第一次上補(bǔ)習(xí)班作文

        時(shí)間:2021-07-31 19:22:01 第一次 我要投稿

        第一次上補(bǔ)習(xí)班作文(2篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的第一次上補(bǔ)習(xí)班作文,歡迎閱讀與收藏。

        第一次上補(bǔ)習(xí)班作文(2篇)

        第一次上補(bǔ)習(xí)班作文1

          我搭上媽媽的車(chē)子,到李老師家。但是,一路上,我們遇到了重重困難。開(kāi)始,找不到路,問(wèn)了一位老爺爺,他說(shuō):“李老師他們家就在前面路口轉(zhuǎn)彎處,我們就按照老爺爺說(shuō)的路線到了那里,但是,我們卻怎么也找不到,心里非常著急。最后,我們就順藤摸瓜,順著那條路線找,結(jié)果,還真是找到了李老師他們的家。我媽還說(shuō)我“聰明”了。到了他們家,李老師就叫我們坐,我覺(jué)得他們一家人特別和藹可親,特別真誠(chéng)。我想他們是以真誠(chéng)的心對(duì)待別人,而別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他們。我媽媽和李老師談了很久,才說(shuō)完。然后,我媽就走了,剩我在這。李老師問(wèn)我補(bǔ)什么?我說(shuō):“補(bǔ)數(shù)學(xué)!崩罾蠋熣f(shuō),好吧!我把自己 帶的數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅程。

          書(shū)里面有一道題,“用剪刀在長(zhǎng)方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和梯形,應(yīng)該怎么剪?”我靈機(jī)一動(dòng),就從對(duì)角的那條線剪下來(lái)。試著拼了幾次,都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣,又開(kāi)始剪,可是,剪出來(lái)的兩個(gè)圖形,都只能拼成平行四邊形和三角形,始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。李老師來(lái)了,他只給我提示了一下,我就知道怎么做了。解題的.快樂(lè)在我心里蕩漾。

          在這里,我結(jié)識(shí)了許多好朋友。有李詩(shī)茹、汪佳、王邦、張遠(yuǎn)航、張勛豪。他們和我都很好。大家都能互幫互助。有一次,快要吃中午飯了,馬阿姨叫我們洗手,我們洗完了手,開(kāi)始盛飯。先是張遠(yuǎn)航在盛,他見(jiàn)我們排著隊(duì),迫不及待的想吃到那香噴噴的飯菜,就放下自己的碗,給我們先盛。大家也都感激的對(duì)他說(shuō)“謝謝”。吃飯了,張遠(yuǎn)航最后一個(gè)來(lái),沒(méi)有板凳, 王邦立即放下碗,去給張遠(yuǎn)航拿板凳。待張遠(yuǎn)航坐下,大家才一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯。

          開(kāi)始,我還不愿意上補(bǔ)習(xí)班,但現(xiàn)在我在補(bǔ)習(xí)班里,既學(xué)到了知識(shí),又交到了好朋友,我感到非常的充實(shí)、滿足和快樂(lè)!

        第一次上補(bǔ)習(xí)班作文2

          我經(jīng)歷了許多“第一次”,但讓我印象深刻的是第一次上補(bǔ)習(xí)班。

          那得從三年前說(shuō)起。“又要開(kāi)學(xué)了!”車(chē)?yán)镉謧鱽?lái)我無(wú)奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說(shuō):“別人上學(xué)都是高高興興的,只有你垂頭喪氣的!薄安挪皇悄兀髅饔泻芏嗤瑢W(xué)都挺不喜歡……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就插嘴道:“為了你的學(xué)習(xí),我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。孫瑞霞也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班調(diào)教出來(lái)的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)好……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)著,我卻一心想著該怎么辦?英語(yǔ)可是我的弱項(xiàng)!上次考試,我英語(yǔ)只有70多分,怎么辦!

          周六一大早,媽媽就把我提了起來(lái)。我們來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)戴眼鏡的男人帶我們進(jìn)了他的辦公室。他說(shuō),他是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的校長(zhǎng)。首先,他抽出了一疊卡片,要我讀上面的單詞。結(jié)果,我不是發(fā)音不準(zhǔn),就是不會(huì)讀。校長(zhǎng)一臉無(wú)奈地看著媽媽說(shuō):“她只能進(jìn)A班了!蔽倚睦锉日l(shuí)都清楚:這個(gè)“她”指的就是我啊!

          回到家后,我使勁地哭,心里還想著:這個(gè)A班,是不是特別差的那種,我不想進(jìn)差班。最后,我終于被媽媽安撫下來(lái)。上補(bǔ)習(xí)班的那一天,我心里忐忑不安。走進(jìn)教室后,我找了個(gè)正中間的位置坐了下來(lái)。那一天下來(lái),忽然覺(jué)得英語(yǔ)很有趣,而且還結(jié)交了許多朋友。校長(zhǎng)來(lái)抽查的時(shí)候,我竟然得了個(gè)第一。之后,我便越來(lái)越熱愛(ài)英語(yǔ)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我成了英語(yǔ)的超級(jí)愛(ài)好者。

          第一次上補(bǔ)習(xí)班,我認(rèn)識(shí)到只要更加努力,你也可以變得優(yōu)秀。無(wú)論做任何事,只要你敢邁出第一步,成功就會(huì)變得容易。

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