第一次辯論作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的第一次辯論作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次辯論作文1
今天，我們進(jìn)行了一次辯論會(huì)，大家肯定都想?yún)⒓右粓?chǎng)辯論會(huì)吧！我就有幸參加了這場(chǎng)辯論會(huì)，接下來(lái)我就和你說(shuō)說(shuō)吧！
辯論會(huì)前一天，李老師給我們班分成了正方和反方，想?yún)⒓臃捶降娜藬?shù)太多了，居然有20多個(gè)人，我們正方才十幾個(gè)人，這可不公平��！李老師一看，反方的人確實(shí)太多了，就給我們從反方里挑出了三個(gè)人。哇！這三個(gè)人不錯(cuò)，王炳函，吳雨澤，賈庚碩。尤其是王炳函，大家都稱他為“王毒舌”，他正常的和人說(shuō)話都口齒伶俐，相當(dāng)厲害，可想而之，他辯論會(huì)上有多厲害呀！
分完組，李老師就把任務(wù)布置下去了，晚上回家上網(wǎng)查找資料。我把這件事告訴了媽媽，媽媽趕緊從網(wǎng)上找了好多資料，我一看，那么多。我就讓爸爸拿到打印店去打印，打印完之后，我就開(kāi)始熟讀，期待著明天的辯論賽。
辯論賽馬上要開(kāi)始了。李老師先布置了場(chǎng)地，然后宣布辯論規(guī)則，我們是正方，觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我們展開(kāi)了一輪激烈的辯論。首先出場(chǎng)的是正方的一辯手，王炳函，正方說(shuō)完，反方又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，我們正方的四個(gè)辯手與反方的四個(gè)辯手激烈的辯論了起來(lái)。然而，我們把主力放在一辯和二辯身上，后面的人幾乎沒(méi)說(shuō)幾句話，我猶豫了半天，正鼓起勇氣向前邁出一步，竟被別人搶先了一步。唉！太可惜了，我竟然一句話都沒(méi)有插上。
辯論賽就這樣結(jié)束了，反方比我們優(yōu)勢(shì)多一點(diǎn)，所以反方贏了。最后，雙方總結(jié)陳詞，李老師也小結(jié)了一下，讓我們繼續(xù)多讀書，有機(jī)會(huì)還讓我們參加辯論會(huì)呢！我真是太高興了。
第一次辯論作文2
想到前幾天參加的辯論賽，我就興奮不已，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓舆@樣的比賽。
我們的辯題是“科技對(duì)生活的影響”，我方的論點(diǎn)是“科技讓生活更美好”，比賽前，我和幾位同學(xué)在一起做了許多準(zhǔn)備工作，搜集了不少資料，所以信心滿滿�？赊q論賽那天，我剛坐上椅子，腿就軟了，一辯開(kāi)始了，可我腦子里一片空白，不知如何是好。我在心中對(duì)自己說(shuō)：“別怕，認(rèn)真聽(tīng)一辯的講話，一定能總結(jié)出語(yǔ)言�！�
我傾聽(tīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了對(duì)方許多突破口，再查找我方資料，發(fā)現(xiàn)以我方的資料就可以將對(duì)方問(wèn)倒。此時(shí)，我的大腦就像一臺(tái)用來(lái)燒火的機(jī)器，而這些資料就是燒火的材料，就是因?yàn)橛羞@些材料，火才燒得旺，才會(huì)讓對(duì)方無(wú)法攻破。
終于輪到我辯論了，我站起來(lái)，先做出一個(gè)讓對(duì)方回答的姿勢(shì)，然后說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方的二辯，你能在一周之內(nèi)不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆嗎？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞、不看報(bào)紙、不讀書、不上網(wǎng)嗎？你能在一周之內(nèi)不吃米飯，不吃面食嗎？要知道，科技已經(jīng)和我們的生活密不可分了！”我向?qū)Ψ桨l(fā)起了第一回合的進(jìn)攻�！霸僬�(qǐng)問(wèn)，”我毫不讓步，馬不停蹄地發(fā)起了第二回合的進(jìn)攻，“難道你吃飯噎著了一次，以后就不再吃飯嗎？”只見(jiàn)對(duì)方查找著面前的一大堆資料，使勁地抓著腦袋，無(wú)法作答。他的隊(duì)友緊握拳頭，著急地跺著腳……
經(jīng)過(guò)這件事后，我想，在今后的人生中，也會(huì)有這樣的“人生競(jìng)選”吧，而在這時(shí)，我們必須要做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)面對(duì)恐懼時(shí)，一定要靜下心來(lái)，告訴自己，我能行！
第一次辯論作文3
星期一下午第二節(jié)課，何老師帶領(lǐng)我們展開(kāi)了一次辯論賽，主題是“開(kāi)卷是否有益”。正方是“開(kāi)卷有益”，反方是“開(kāi)卷未必有益”。我們小組被分配到了反方這一邊。
何老師問(wèn)：“反方先來(lái)，還是正方先來(lái)？”大家都想先講，最終我們反方以102分貝高過(guò)了正方的92分貝。
由于我們是第一個(gè)上去講，我們都緊張得心都要跳出來(lái)了，林妍穎深吸一口氣，好像把緊張都吐出來(lái)了，2分鐘沒(méi)到就把我們?cè)谂_(tái)下總結(jié)好的全部依據(jù)都讀出來(lái)了�！罢姘�！”我說(shuō)。其他反方小組上臺(tái)說(shuō)的都跟我們所說(shuō)的意思一模一樣。
輪到正方發(fā)言了，老師在他們說(shuō)之前在我們反方上記上“時(shí)間”“地方”等字樣。我不禁有點(diǎn)心虛：慘了！如果他們看到黑板上我們所說(shuō)的內(nèi)容后，他們就可以照著反駁我們了，怎么辦？可是，當(dāng)老師說(shuō)，可以即場(chǎng)反駁他們，我就放心了。但又擔(dān)心起來(lái)：如果我們反方被他們說(shuō)的無(wú)話可說(shuō)了，那該咋辦？
當(dāng)然，這些擔(dān)心是值得的，正方每說(shuō)完一個(gè)理由，我就思考有什么地方時(shí)可以反駁他們一下的，想到他們第二個(gè)上臺(tái)發(fā)言，還是沒(méi)有想到還有什么可以反駁他們的地方。
正方第二位辯手剛講完，下課鈴就響起來(lái)了，班里突然像炸開(kāi)了鍋似的！“我的羽毛球拍！”“還我乒乓球！”……根本沒(méi)有了辯論賽的氣氛了，
我們的第一次辯論賽就這樣不了了之了！
第一次辯論作文4
還有三個(gè)月，小學(xué)學(xué)習(xí)就結(jié)束了，到那時(shí)，小學(xué)的一切都將成為往事。如果你問(wèn)我，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，哪一次課讓我印象最深，我的說(shuō)是一次課堂辯論會(huì)。那可是我第一次參加辯論會(huì)呢!
辯論會(huì)的題目是：科學(xué)技術(shù)發(fā)展利大還是弊大?正方以靳逸萱、王道遠(yuǎn)和許皓琛為主力，反方以我、任安迪和和薛寶璽為主力。我們回家后都查了很多資料，匯總的時(shí)候，為了保密，他們占據(jù)了教室，我們占據(jù)了樓道，進(jìn)行了充分的辯論準(zhǔn)備。辯論還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)挺熱鬧的了。
辯論會(huì)開(kāi)始。正方認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，讓人們的生活更加美好。他們例舉了從家用電器到航天飛機(jī)，從高速公路到國(guó)際空間站的眾多例子。我方認(rèn)為科技發(fā)展過(guò)快地消耗了地球的資源，造成了生態(tài)不平衡，產(chǎn)生了許多方面的.問(wèn)題：自然界中森林的消失，大氣和水環(huán)境的污染，動(dòng)物的滅絕;人類社會(huì)因?yàn)橘Y源的缺乏和爭(zhēng)奪引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，物價(jià)飛漲等原因也讓人們生活得并不輕松快樂(lè)。雙方激烈地“交戰(zhàn)”起來(lái)：主辯們你來(lái)我往，不停地發(fā)言。別的同學(xué)也不示弱，往往你才說(shuō)了一句，對(duì)方就有好幾個(gè)人反駁你。我方“戰(zhàn)將”任安迪勇猛無(wú)比，簡(jiǎn)直就是一挺收不住火的機(jī)槍;對(duì)方的許皓琛每次發(fā)表完論點(diǎn)坐下時(shí)，都使勁地捶一下自己的大腿，看樣子他還有許多話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢。辯論越來(lái)越激烈，教室里好象著了火。有的同學(xué)還真覺(jué)得熱了脫去外衣，有的同學(xué)控制不住自己的情緒，有點(diǎn)急了，還有的同學(xué)氣得都快哭了。叮鈴鈴……下課了，在走去操場(chǎng)的路上，還有同學(xué)繼續(xù)辯論著……
我想，今后我還會(huì)參加很多各種各樣的辯論會(huì)，我相信我將會(huì)辯論得更加有水平更加沉著理性。但是，我的第一次辯論會(huì)，它是這么的生動(dòng)，令我難以忘記。
第一次辯論作文5
今天，我們班展開(kāi)了一次《開(kāi)卷是否有益》的辯論賽。我是正方“開(kāi)卷有益”的辯手，梁詩(shī)婷是我方的組長(zhǎng)，黃思晨、張果、黃怡欣等都成了我們一方的辯手。王若愚代表著反方：開(kāi)卷未必有益，成員也有八個(gè)。辯論會(huì)馬上開(kāi)始了，我們坐在臺(tái)上，都很緊張，畢竟這是我們第一次參加辯論賽啊！
辯論開(kāi)始了，首先是組長(zhǎng)們發(fā)言，大家表明了了各自的立場(chǎng)，只見(jiàn)反方有些辯手還準(zhǔn)備了稿子，看來(lái)是有備而來(lái)，而我們正方全都拿了稿子。反方有些強(qiáng)勢(shì)，我方相比之下顯出了弱勢(shì)。輪到我辯論的時(shí)候，我有些不知所措，不知是緊張，還是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好。我一站到講臺(tái)上，看到大家那直直的眼神向我射來(lái)，就像被電到了一樣，兩腿直發(fā)抖，腦袋一片空白，說(shuō)話也說(shuō)不清楚了，緊張得嗓子眼快蹦出來(lái)了。最后，我也不知道自己說(shuō)了些什么，就下臺(tái)來(lái)了。反方成員上去之后，說(shuō)話很是流利，頭頭是道。我暗暗地責(zé)備自己，怎么會(huì)這樣呢？實(shí)在是太沒(méi)用了，連說(shuō)話都說(shuō)不清。我暗想：我以后一定要多多練習(xí)，放松自己，這樣就不會(huì)感到害怕了。
辯論結(jié)束了，老師宣布了反方勝，頓時(shí)我感到很難過(guò)，覺(jué)得自己做錯(cuò)了事一樣。但是黃怡欣安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是緊張，這并不是你的錯(cuò)，我們都一樣緊張！”聽(tīng)到這句話之后，我感到那種難過(guò)、失落的情緒像石頭一樣落了地，頓時(shí)輕松了不少。
一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗，經(jīng)過(guò)這次失敗的辯論經(jīng)歷之后，我相信自己會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，下次一定能做得更好的。
第一次辯論作文6
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益！”也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益！”我們新村同創(chuàng)五。8班就這個(gè)話題，展開(kāi)了第一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”—辯論會(huì)。
同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，作為主持人，我剛宣布比賽開(kāi)始，一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”便一觸即發(fā)。
正方一辯首先發(fā)言：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，杜甫曾說(shuō)過(guò),‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！恍⿻梢宰屛覀儗W(xué)到寫作技巧，這難道沒(méi)有益嗎？”她的話音未落，正方二辯就拿起資料，瞪著反方辯友，接著補(bǔ)充：“開(kāi)卷有益！書要從不同方面來(lái)看。漫畫書，可以提高我們繪畫、想象能力；而文學(xué)作品，比如小說(shuō)，可以提高我們的讀寫能力！”
反方二辯“蹭”地一下站起來(lái)，反駁道：“開(kāi)卷未必有益，一些不好的書就像不好的朋友，它可能會(huì)殘害你！你還有可能去盲目地模仿，故事中的人物從高樓上跳下去，不過(guò)他可以飛起來(lái)，那你會(huì)飛嗎？另外，某些書中的暴力，如果你這樣學(xué)，能和同學(xué)搞好關(guān)系嗎？這能說(shuō)是有益嗎？”他說(shuō)得唾沫星子到處亂飛，眉飛色舞，反方啦啦隊(duì)也氣勢(shì)逼人：“反方！雄起！反方！雄起！”
反方的氣勢(shì)明顯壓過(guò)正方，反方一辯又進(jìn)行補(bǔ)充：“一些鬼故事很嚇人，導(dǎo)致同學(xué)們被嚇著了，晚上睡不好，休息不好，學(xué)習(xí)不也耽誤了嗎？如果在上課時(shí)看書，沒(méi)聽(tīng)講或者沒(méi)聽(tīng)懂，考試的時(shí)候能正確解答嗎？”反方啦啦隊(duì)更賣力地喊：“開(kāi)卷未必有益！”
我心想：雙方選手說(shuō)得都頭頭是道，一邊是文靜的正方，一邊是熱鬧的反方，哪一方會(huì)勝利呢？
大家七嘴八舌地辯論著，所有人的話匣子都敞開(kāi)著，教室里熱火朝天，好像要把屋頂給掀翻似的……最后，反方勝利！
第一次的辯論會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，也鍛煉了大家的口頭表達(dá)能力和分析能力，好一次快樂(lè)的辯論會(huì)！
第一次辯論作文7
有人認(rèn)為辯論就是吵架，可我認(rèn)為辯論既是判斷是非觀的一種嘗試，也是練習(xí)口才的一次鍛煉，更是團(tuán)結(jié)協(xié)作的挑戰(zhàn)。
那天，我們十個(gè)人在教室里五五成群，開(kāi)啟一場(chǎng)有殺氣的辯論會(huì)。
主題：學(xué)校用電腦熒光屏？認(rèn)為利：5人。認(rèn)為弊：5人。投票方：15人。
我在“利大”方，首先發(fā)表意見(jiàn)。我認(rèn)為上課該用電腦熒光屏。因?yàn)橛蔑@示屏能減輕老師講課的負(fù)擔(dān)，老師無(wú)須在嘔心瀝血，想方設(shè)法拿道具演示。只需在屏上演示，老師上課更加輕松，無(wú)須為我們而多一根白發(fā)。
弊方：學(xué)校用熒光屏，有使同學(xué)們近視的隱患，而且如果電線接觸不良，還有可能導(dǎo)致爆炸，況且老師們會(huì)依賴這工具，導(dǎo)致以后的老師不會(huì)作圖，使學(xué)生也過(guò)于信賴，依賴電子設(shè)備。
利方：科技就是給人帶來(lái)便利。弊方：如果真的發(fā)現(xiàn)意外，怎么辦？你承擔(dān)。利方：我們無(wú)言以對(duì)，只能支支吾吾的說(shuō)：“嗯，可……可以……便利呀！”這時(shí)有些本想投利方的同學(xué)馬上轉(zhuǎn)變了主意�？梢钥闯霈F(xiàn)在投票的結(jié)果：利方0票，弊方5票。
正當(dāng)我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，一位利方同學(xué)反駁道：“既然這樣，那么你們就是認(rèn)為科技并不好。”弊方的人連連點(diǎn)頭。“那么你們還喜歡玩電腦、玩手機(jī)，那我們的卷子還是復(fù)印機(jī)打印出來(lái)的呢！”這句話真是“柳暗花明又一村”。弊方：“這個(gè)……我們說(shuō)的是有一些科技產(chǎn)品和……”話還沒(méi)說(shuō)完又被打斷了�！笆前�！我們的熒光屏就是電腦，難道你們家里不用電腦嗎？”
辯論后，開(kāi)始投票，利方：8票。弊方“7票，就是那有力的（我們的生活離不開(kāi)電腦）一句話使那一票之差顯露出來(lái)。
辯論是一場(chǎng)鍛煉口才的演講，也是一場(chǎng)團(tuán)體合作的配合。有時(shí)更是一次使失敗變成成功的一席話……
第一次辯論作文8
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。
回想我的初中生活，似乎也有些許單調(diào)。我之前從未參加過(guò)什么大的比賽，更別說(shuō)被稱為“高智力游戲”的辯論賽了，所以心中有那么一絲緊張，那么一絲興奮——畢竟是學(xué)校的第一次辯論賽，鍛煉自己，展現(xiàn)自我，更待何時(shí)？
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題，我方進(jìn)行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時(shí)，對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限，沒(méi)能作深入的分析。同時(shí)，因?yàn)榫o張，悉心準(zhǔn)備的觀點(diǎn)也沒(méi)用上，并且在辯論進(jìn)行中也出現(xiàn)了些小插曲，在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。
第一次參加辯論賽，緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節(jié)奏。同時(shí)，我們的對(duì)手也十分強(qiáng)大，他們的觀點(diǎn)有力，反駁我們的觀點(diǎn)也有理有據(jù)，但我們也不服輸，還是和他們頑強(qiáng)的拼搏。雖然最后輸了，但我們打出了我們一班的氣勢(shì)，我們永不服輸！
這次辯論賽，讓我感受很深，也讓我從中汲取了很多知識(shí)的養(yǎng)分，更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如果每個(gè)人都是一滴水，那么，它們匯聚在一起，就會(huì)成為廣闊的大海。
第一次辯論作文9
今天，我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。李老師首先給我們分了組，我在反方的隊(duì)伍中，我方的觀點(diǎn)為：開(kāi)卷未必有益。對(duì)方的觀點(diǎn)為：開(kāi)卷有益。我方主辯手分別是：梅笑雪、張俸伯、方晨愷和姜妍澤。正方主辯手分別為：王炳函、趙奕涵、賈庚碩和吳雨澤。
課前我們都找了相關(guān)資料。如：多讀書對(duì)眼睛不好；只信節(jié)不如無(wú)書等。辯論前的一個(gè)課間，我們布置了場(chǎng)地。我們把桌子移到兩側(cè)，中間留下了一列桌子。老師又宣布了辯論規(guī)則。
開(kāi)始辯論了！只見(jiàn)對(duì)方辯手王炳函說(shuō)的頭頭是道，我方辯手梅笑雪也不甘示弱，對(duì)方辯手趙奕涵也不甘后人，我方的張俸伯更是大顯身手，賈庚碩頓時(shí)啞口無(wú)言，從而給我方加了一分。方晨愷和姜妍澤的表現(xiàn)出人意料，吳雨澤一人抵不住二人的威力，正方的優(yōu)勢(shì)消失了，反方開(kāi)始大舉進(jìn)攻了！
我方的其他人在自由發(fā)言時(shí)間表現(xiàn)得極為甚好，我們不得不鼓掌。尤其是姬文睿。在自由發(fā)言時(shí)間，黃志勇的一句話令我記憶猶新。他說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友不要混淆我們的觀點(diǎn)，我方的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益，而不是開(kāi)卷無(wú)益’……”為什么我對(duì)他的這句話印象深刻呢？因?yàn)樗昧藢?duì)方發(fā)言的一點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)誤引出了我方觀點(diǎn)。
在辯論時(shí)，正方幾乎只有兩個(gè)人在發(fā)言，所以，正方寡不敵眾，敗給了我們。
這次辯論會(huì)很精彩，我期待下一次的辯論會(huì)。
第一次辯論作文10
此次辯論會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我從中收獲了很多。
畢竟是第一次參加辯論會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足是難免的。我在前期做了較為充分的準(zhǔn)備，在辯論會(huì)前一天晚上撰寫草稿，并且與我方的辯友進(jìn)行了詳細(xì)的交流。可是事實(shí)并沒(méi)有想象中的那么容易（有點(diǎn)尷尬），許多精彩的句子還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我辯論的效果并未如我所愿，我對(duì)自己的表現(xiàn)也不是很滿意。
雖然在前期，正反兩方都做了十分充分的準(zhǔn)備，但是我認(rèn)為實(shí)戰(zhàn)中我們反方?jīng)]有達(dá)到一個(gè)非常理想的標(biāo)準(zhǔn)。我方五位選手在攻辯環(huán)節(jié)與自由辯論環(huán)節(jié)說(shuō)話時(shí)間有“天壤之別”。一辯與二辯兩名選手發(fā)表自己觀點(diǎn)或意見(jiàn)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，后三名選手幾乎在本方發(fā)言時(shí)沒(méi)有得到話語(yǔ)權(quán)，而我認(rèn)為正方這點(diǎn)比我們做得更好，他們每位選手說(shuō)活時(shí)間較為平均，下次我們可以就這方面進(jìn)行改進(jìn)。畢竟辯論是需要團(tuán)隊(duì)合作的，團(tuán)結(jié)一心是最強(qiáng)大的力量。
另外，我們也可以在下次精簡(jiǎn)話語(yǔ)，一針見(jiàn)血，緊扣主題，避免說(shuō)話繁瑣，被對(duì)方找到機(jī)會(huì)予以反駁。
其實(shí)此次我方在用語(yǔ)、尊重、心態(tài)等方面也有很大的進(jìn)步空間
一個(gè)人可以走得更快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)！這次辯論會(huì)可以說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，是一筆厚重的財(cái)富，值得細(xì)細(xì)回味品析。真心期待下次的辯論會(huì)（如果有可能）！
最后，在此由衷感謝我方選手們與正方選手們精彩絕倫的表現(xiàn)！我們一起加油努力，共同進(jìn)步！
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