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第一次講故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的第一次講故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次講故事作文1
星期四的下午，老師選了四位選手，代表四年級(jí)二班去參加第二天的講故事比賽，其中一位是我，我非常興奮！我想：我一定要好好參加比賽，為我們班爭光！
晚上，我選了一個(gè)故事，題目是《聰明的魯班》。我一遍遍修改稿子，一遍遍背誦。終于，我背的滾瓜爛熟了。那天晚上，我很晚才睡著，心里忐忑不安，一直想著明天比賽時(shí)的場景。
第二天，故事會(huì)如期開始了，老師帶著我們來到會(huì)議室，先是抽簽，抽完簽后，開始正式表演。我抽到的號(hào)碼是十四號(hào)，心想：還好，我沒抽到一號(hào)，這樣，我還有很多時(shí)間，可以欣賞別的選手的表演。
很快，輪到我上臺(tái)了，我的心里突然緊張起來，這時(shí)，我忽然看到老師殷切期待和鼓勵(lì)的'目光，我在心里默默的告訴自己：我一定能行！深呼了一口氣，開始了我的表演。
短短幾分鐘，我就把這個(gè)故事講完了，我滿頭滿臉都是汗珠，全身發(fā)熱，臉紅彤彤的，像個(gè)大蘋果。
等所有選手表演完后，開始了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我又緊張起來，心想：要是我沒獲獎(jiǎng)，那真是羞死人了。忽然，老師喊了我的名字，呀！一等獎(jiǎng)！我竟然獲得了一等獎(jiǎng)！太開心啦！這可是我第一次上臺(tái)講故事呀！
雖然獲了獎(jiǎng)，但我知道我還有很多不足，以后要加強(qiáng)鍛煉，勇敢登臺(tái)表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭光！
第一次講故事作文2
每當(dāng)我看見那支獲獎(jiǎng)鋼筆，就不由自主地想起第一次參加講故事比賽的情景。
去年冬天，有一天，老師對(duì)我們說：“學(xué)校要舉行一次講故事比賽，每個(gè)班級(jí)都要派選手參賽�！崩蠋熜纪赀@件事，向我們望去，我很緊張，生怕老師選到我。可是怕什么來什么，老師一開口就選到了我。我不知所措。老師問我有沒有信心參賽，我又不能說沒有信心，只好硬著頭皮答應(yīng)了。
中午，回到家了，我把這件事情告訴了爸爸媽媽。媽媽連忙說：“這是鍛煉你的`大好機(jī)會(huì)啊！別人想去還去不上呢。
不過你別著急，還有幾天時(shí)間才參賽呢，媽媽和你一起練�！蔽衣犃�，放心地舒了口起。
吃完午飯，媽媽上網(wǎng)幫我查找資料，很久，媽媽才找到滿意的資料，決定讓我講抗震救災(zāi)小英雄林浩的故事。
晚飯后，媽媽讓我先把這個(gè)小故事試著讀幾遍，讀熟后，又讓我把它背小來，不知道背了多少次，我才把這個(gè)故事背了下來。
可媽媽又讓我加動(dòng)作，這下可把我難壞了。有時(shí)，我只顧講故事，忘了加動(dòng)作。有時(shí)老想著加動(dòng)作，故事講得又不連貫了。就這樣一句一句地訓(xùn)練，幾天后，我終于能自如地講故事了。
參賽那天，到了現(xiàn)場，我抽到了15號(hào)簽。坐在前面聽其它選手講。我覺得他們講得都很精彩。到我上場了，我看見臺(tái)下幾十名觀眾，真怕講不好，心七上八下跳個(gè)不停，可我還是穩(wěn)了穩(wěn)神，壯著膽子，放開聲音講了起來。剛開始，還有點(diǎn)怕，可是講著講著，我忘記了害怕，就像在家里訓(xùn)練那樣繪聲繪色地講。贏得了陣陣掌聲。
當(dāng)評(píng)委宣布我得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我心里甭提多美了，我手捧著這來之不易的獎(jiǎng)品——鋼筆，會(huì)心地笑了。我永遠(yuǎn)忘不了第一次參賽的經(jīng)歷。
第一次講故事作文3
老師讓我們上講臺(tái)桌前講故事，如果講的好，會(huì)得到十個(gè)紅花，所以老師讓我們好好準(zhǔn)備一番。找一個(gè)好故事講給大家聽。
下午，我和同學(xué)們都在認(rèn)真地看著故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著故事稿，一邊腳抖來抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著，這顆心都快要出來的感覺。沒過幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺(tái)，當(dāng)我把頭往同學(xué)們那里看的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面有無數(shù)只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵(lì)、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔(dān)心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調(diào)皮的男孩子�？粗@么多小眼睛注視著我，緊張得把準(zhǔn)備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話都說不出來。
當(dāng)我臉變的像蘋果一樣紅的時(shí)候，老師在一旁鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系的，你放心說出來吧！如果講的不好也沒關(guān)系的，這是一次鍛煉機(jī)會(huì)。”聽老師這么一說，我的膽子大起來了，一句一句，把故事講了出來。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著……當(dāng)我講完的時(shí)候，教室里響起了一陣歡呼和掌聲，同學(xué)和老師一直在說：“好！好！太好聽了！”聽完這話，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因?yàn)檫@次，我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
第一次講故事作文4
每當(dāng)我睡覺的時(shí)候，總會(huì)看到墻上自己的一幅大照片，那是我第一次參加講故事比賽時(shí)拍的。
學(xué)前班的'時(shí)候，我講話總是吐詞不清，從來不敢在大家面前講話。爸爸就給我報(bào)名參加了青少年活動(dòng)中心的故事班。后來有個(gè)孫敬修杯故事比賽，爸爸鼓勵(lì)我去參加比賽，我不想去。
爸爸說：“這是鍛煉你的大好機(jī)會(huì)啊!不過你別著急，還有幾天時(shí)間才參賽呢，爸爸和你一起練。”我聽了，放心了。我把老師教我的故事《母雞數(shù)蛋》告訴了爸爸。
晚飯后，爸爸讓我先把這個(gè)小故事試著讀幾遍，讀熟后，又讓我把它背下來，不知道背了多少次，我才把這個(gè)故事背了下來�？蓩寢層肿屛壹觿�(dòng)作，這下可把我難壞了。有時(shí)，我只顧講故事，忘了加動(dòng)作。有時(shí)老想著加動(dòng)作，故事講得又不連貫了。就這樣一句一句地訓(xùn)練，幾天后，我終于能自如地講故事了。
參賽那天，到我上場了，我看見臺(tái)下幾十名觀眾，真怕講不好，心七上八下跳個(gè)不停，可我還是穩(wěn)了穩(wěn)神，壯著膽子，放開聲音講了起來。剛開始，還有點(diǎn)怕，可是講著講著，我忘記了害怕，就像在家里訓(xùn)練那樣繪聲繪色地講。贏得了陣陣掌聲。后來我知道，自己得了94分，雖然沒有得獎(jiǎng)，但排名在好多大哥哥、大姐姐前面呢!
后來，我慢慢地愛上了朗讀，講話也清楚了，上臺(tái)表演也不膽怯了，越來越自信了。
第一次講故事作文5
成長的過程中，總有很多個(gè)“第一次”，現(xiàn)在我就講一個(gè)令我難忘的高興的第一次。
那是這個(gè)星期的某一天，我們班剛好學(xué)到語文書的`第118頁口語交際“講歷史人物的故事”，于是語文老師就在班上開了一次故事會(huì)，讓同學(xué)們講一些歷史人物故事。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，只有寥寥幾個(gè)人敢舉手，我的心里也在思索這：眾所周知，我是個(gè)“歷史通”，對(duì)大多數(shù)朝代的歷史略知一二，這次故事會(huì)講些什么呢？荊軻刺秦王？算了，這故事太著名了，大部分同學(xué)都知道，我要講個(gè)有新意的故事。等等，既然我是女生，那我就講一個(gè)歷史上唯一的一位女皇帝——武則天的一則馴馬的故事呀！
這時(shí)，老師把先舉手的同學(xué)叫上了講臺(tái)，讓他們講故事。同學(xué)們講得都很好，幾乎全是我聽過的故事，比如著名的“玄武門之變”，講的是李唐宗室的一場政治戰(zhàn)爭。當(dāng)老師再次問“誰還有上臺(tái)時(shí)”，我想自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，于是便舉起了手，老師把我叫上了講臺(tái)。走向講臺(tái)時(shí)，我的心里打起鼓來，“嘭嘭嘭”直跳，但我還是故作鎮(zhèn)靜地站上了講臺(tái)。剛開始，我還不習(xí)慣被這么多雙眼睛盯著的感覺，故事開頭時(shí)甚至還停頓了一會(huì)兒，不過還好我的故事整體上講得還不錯(cuò)。果然這個(gè)故事大部分同學(xué)都沒有聽過，大家聽起來都覺得很新鮮，可因?yàn)榫o張，我的開頭和結(jié)尾都有一些小問題，我的心都快提到嗓子眼了，怕同學(xué)們嘲笑，但聽到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲，我才緩緩地松了一口氣，邁步回到了座位，感覺一片輕松。
這是我第一次在講臺(tái)上講故事，也是我最難忘、最高興的第一次。
第一次講故事作文6
生活中有許多事隨著時(shí)間的流逝被我逐漸淡忘。但我第一次上臺(tái)講故事的情景卻歷歷在目。
升入三年級(jí)，繆老師便安排我們每天要進(jìn)行課前三分鐘演講。開學(xué)沒多久，我就被請(qǐng)到了。于是，我在家很認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，把故事讀了一遍又一遍，還講給了全家人聽，睡前也在心里默念一遍，我對(duì)本次演講（講故事）充滿信心。第二天，輪到我上臺(tái)講故事了，不知為什么，我的心突然緊張起來，手腳也有些顫抖，我居然跟老師說，我還沒準(zhǔn)備好，再給我一些時(shí)間。老師同意了。
第三天，到了林副校長上課了。林校長邀請(qǐng)我上臺(tái)做三分鐘演講。這時(shí)，全班同學(xué)都看著我，因?yàn)樯洗螞]上臺(tái)講故事，所以同學(xué)們希望我上臺(tái)。開始，我很緊張，不敢上臺(tái)。后來在林校長的鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)。走上講臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)自己更緊張了：心跳加速，全身發(fā)抖。于是，我以最快的速度講完了我的故事《囫圇吞棗》。頓時(shí)，我感覺輕松了許多，心里的石頭總算落了地。這時(shí)，林校長摸著我的頭對(duì)我說：“講得很好呀，就是不夠自信，下次再勇敢一些�！痹捯徽f完，教室里響起熱烈的掌聲，我在同學(xué)們的`掌聲里回到了座位。
這次上臺(tái)講故事讓我變得勇敢了，我覺得自己了不起，我不再膽怯和害怕了，也是這“第一次”讓我戰(zhàn)勝了自己，有信心面對(duì)大家。每當(dāng)回憶起往事，第一次上臺(tái)講故事的情景便浮現(xiàn)在我的腦海里久久不能忘懷。
第一次講故事作文7
星期四下午上第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锾嵝牡跄懙氐却蠋煶閷W(xué)號(hào)上去講故事。
老師說：“第一個(gè)，37號(hào)王紫函�！蓖踝虾宦犂蠋熣f她是第一個(gè)上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點(diǎn)緊張的感覺都沒有，她講完后，老師又說：“第二個(gè)，36號(hào)崔曉曦。”我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講臺(tái)上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低著頭，不敢看老師和同學(xué)。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵(lì)我說：“大膽去說，沒關(guān)系的，你看剛才那位同學(xué)，她那么自信地講完了整個(gè)故事，你也可以的�！蓖瑢W(xué)們聽了這話在下面小聲議論起來，此時(shí)此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個(gè)故事讀完，可是我怎么都開不了口。
我呆呆地盯著書本，心里卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來了。下面有同學(xué)等不及了，小聲說：“崔曉曦你快講��！”這時(shí)我想：我以后可能還會(huì)遇到很多大大小小的檻，現(xiàn)在這個(gè)講故事的'小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個(gè)故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負(fù)覺得這其實(shí)也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
第一次講故事作文8
在學(xué)校里發(fā)生了許許多多的事情，其中有一件事情我永遠(yuǎn)也忘不掉，那就是第一次上臺(tái)講故事。事情是這樣的：
星期三的早上，我們正在讀書包老師突然說：“以前第一節(jié)語文課的前兩分鐘用來講故事我們聽了后教室里立刻變得鴉雀無聲�！蔽倚南耄骸耙郧拔覐膩矶紱]講過故事，今天老師叫我們講故事，這也來得太突然了吧！”我想到這里，急忙拿出故事書看了起來。
第一節(jié)課的.鈴聲響了，包老師拿出登記本說：“1號(hào)任廣上臺(tái)講故事。”我聽了以后立刻怦怦直跳，好像就快跳到嗓子眼似的，我起身走在教室里，臉一下子脹得通紅連耳朵都紅了感覺到講臺(tái)離我越來越遠(yuǎn)，我想平時(shí)講臺(tái)上沒有老師的時(shí)候，座位上沒有同學(xué)的時(shí)候，不管我在講臺(tái)上站多久都不會(huì)感覺到害怕，我正想到這時(shí)就慢慢地走到了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)五十幾雙眼盯著我，我差一點(diǎn)緊張的尿褲子了，恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我在講臺(tái)上站了一會(huì)兒跟本不知道講什么，老師說：“你開始講吧！”我這才回過神來，先介紹的是《晏子使楚》的故事后就開始講春秋末期齊國和楚國都是兩個(gè)大國……我講的時(shí)候吞吞吐吐緊張極了！老師說：“任廣你不要緊張，自然地講。”我聽了以后緊張的心情也放松了許多，我想：“豁出去干脆像平時(shí)跑步那樣自然地講算了�！�
幾分鐘后，我講好了，老師看了我?guī)籽郏路鹪诠膭?lì)我說：“你講得很好！”頓時(shí)緊張的心情已經(jīng)沒有了，我又想要是還有下一次，我一定不要緊張，自然地講。
第一次講故事作文9
我的心每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒都在跳動(dòng)。但令我的心跳的最快的一次是——上小學(xué)一年級(jí)有一次講故事比賽的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，老師讓講的.是寓言故事。于是我就回家翻一本本書，左找右找�？墒牵瑹o論我怎么翻書，怎么找，找到的卻都是神話故事。我非常著急，心想：哎呀，怎么辦呀？我好像沒有買過寓言故事，不如讓媽媽給我從網(wǎng)上買一本？可是不行呀，就算運(yùn)輸?shù)脑倏煜挛缫膊荒芑貋硌�！�?dāng)時(shí)的我完全亂了，急得直撓頭，可是撓頭又有什么用呢？于是，我還是靜下心來，仔細(xì)地回想，對(duì)了，我記得我以前在圖書館讀過一本書，里面全是寓言故事，于是我選了三篇寓言故事，分別是《對(duì)牛彈琴》、《守株待兔》、《畫蛇添足》。
到了下午，故事比賽開始了。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，我的心臟開始“怦怦怦”地跳，許多名同學(xué)已經(jīng)講完故事了，輪到我上場，突然，我的腦子一片空白，寓言故事也從我的腦子里逃跑了，我不由地看向老師，只見老師那信任、鼓勵(lì)的目光投向我，頓時(shí)，我“怦怦”跳小心臟逐漸平靜下來，逃走的寓言故事又重新回到了我的腦子里。于是，我?guī)е蠋煹男湃魏凸膭?lì)走上講臺(tái)，開始了我的表演，我講的故事內(nèi)容精彩、語言流暢、表情豐富、動(dòng)作有趣。得到了老師和同學(xué)們的喜愛和陣陣掌聲。我的心臟由于歡喜、激動(dòng)又“怦怦怦”地跳了起來！
這次的故事比賽讓我緊張、讓我激動(dòng)、讓我歡喜、讓我難忘，成為了我記憶庫里一段美好的回憶！
第一次講故事作文10
上小學(xué)時(shí)發(fā)生了很多事情，有驚喜的事、有害怕的事、有激動(dòng)的事、也有緊張的事……
今天，我要寫一件緊張的事情。
那天下午放學(xué)時(shí)，老師讓我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“白衣天使”的故事。我想了想:這個(gè)我最擅長了，哈哈!簡單。
第二天,到了那節(jié)進(jìn)述“白衣天使”的課程。老師說：“接下來，我們要進(jìn)入講故事時(shí)間”。我想想稿子，鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺(tái)時(shí)，我還信心百倍，可一上去就有些緊張了。我看見老師拿起了手機(jī)。呀!老師一定要錄視頻發(fā)在班級(jí)群,我講錯(cuò)了怎么辦?我聲音太小怎么辦?我發(fā)抖被大家看見怎么辦……腦子出現(xiàn)了一堆問題�！昂昧�，朱悅，你可以開始講了�！崩蠋熆粗移诖�.說。此時(shí)的我卻像懷里揣了一只小兔子在跳著。
我放大聲音說:“近期，福建有位家庭,那個(gè)女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時(shí)，我太緊張了，突然不知道后面的詞了，手心冒出大汗，感覺身上的汗毛都豎起來了，身體顫巍巍的。
最后，我還是硬著頭皮講完了故事，迎來了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲！我自言自語到：“下次我一定要再接再厲！”
我面向大家深深地鞠了一個(gè)躬！
第一次講故事作文11
每個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多第一次，第一次就像是勇敢者邁向成功的第一步，第一次就像是夜空中閃亮的星星。而在我眾多第一次中，那一次上臺(tái)講故事，讓我記憶猶新。
一天，語文高老師在課上突然說起：“從明天開始，每個(gè)人都要上臺(tái)講一個(gè)故事。”說完之后，班里立刻炸開了鍋。而我也著實(shí)嚇了一大跳，心臟開始跳起了大繩：語文課就是語文課，就算要講故事也是老師講啊，為什么要讓我講呢？我百思不得其解。
時(shí)間一天一天過去了，有很多同學(xué)都上臺(tái)講故事了�？粗麄冎v故事，我覺得可輕松了，所以有時(shí)候都會(huì)把上臺(tái)講故事的事情給忘掉。但每次想起自己要上臺(tái)講故事來，就又會(huì)有一些緊張。
時(shí)間一天一天過去，眼看著我上臺(tái)講故事的日子就要到了�？晌疫�沒有被要講什么故事，這下可慌了。
在我眾多故事書當(dāng)中，我千挑萬選找了一則拔苗助長的故事。因?yàn)楣适录群喍逃钟猩羁痰?寓意，而且是我耳熟能詳?shù)摹＞瓦@樣，我認(rèn)為自己準(zhǔn)備得雖然不是十全十美，但也差不多十拿九穩(wěn)了。
輪到我上臺(tái)講故事了。我的心跳的速度更快了，我不由得攥緊了小拳頭，手心如趵突泉一樣，淙淙地向外冒著冷汗，雙腿不停地抖動(dòng)，但我努力克制自己的緊張，假裝自己很淡定。就算這樣，我依然絲毫不敢看臺(tái)下的老師和同學(xué)們，眼神無助地飄離著，最后，我都不知道怎么把故事講完的，只知道結(jié)結(jié)巴巴地講故事的時(shí)候，時(shí)間過得好漫長。
故事講完了，臺(tái)下也響起了陣陣掌聲。我如釋重負(fù)。回過頭來再去想第一次上臺(tái)講故事的經(jīng)歷。我也終于明白了老師的良苦用心，就像拔苗助長的故事中講到的一樣，遵循事物生長的規(guī)律，只要用心耕耘就一定會(huì)有收獲。感謝我的老師！
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