第一次學乒乓作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的第一次學乒乓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次學乒乓作文1
凡事都有第一次，第一次月考全都一百分、第一次被球”K”到、第一次打桌球、第一次參加夏令營……其中，我印象最深刻的是第一次打桌球，有一天，我看到棒球被打了出去，這件事讓我勾起以前的記憶……
記得暑假有一天，我去運動中心地下室的游泳池游泳，游完了之后，補習班老師洪老師說要請我們去打乒乓球，后來老師解釋說：”乒乓球就是桌球。”我很興奮，心想：”原來乒乓球就是桌球啊！”
結果，乒乓球就好像跳來跳去的彈力球，我不管怎么打都打不中，所以不但一球都沒打中，而且有時還被球”K”到，讓我哭笑不得，變成一個表演不成功的小丑。
在回家的'路上，我的心情一直很低落，整個人無精打采的，一下子好像老了三十歲，像一個一直哀聲嘆氣的老太婆，但是朋友在朋友的鼓勵之下，我終于笑顏逐開，變得和平常一樣了，那時的我，心情就好比自由的鳥兒一樣雀躍不已！
現(xiàn)在，我的桌球已經打得不錯了，我有點希望把這件事忘掉，但是這件事同樣也讓我學到了一個道理，世界上沒有任何事是可以一步登天的，做什么事都得要努力練習才可以！
第一次學乒乓作文2
我從小就喜歡乒乓球，因為乒乓球是我們的國球。它不僅可以鍛練身體，還可以預防近視，真是一舉兩得。
今天，我的鄰居黃君隆約我一起去他學習的乒乓球館打球，不用說，我當然是舉雙手贊成。接到邀請后，我立馬拿起乒乓拍，興奮地直奔黃君隆家，和他一起去球館。
來到乒乓球館，我看見一排排嶄新的藍色乒乓球桌整齊地排列著，地上到處都是被打落的乒乓球，有白的，也有黃的。其中，有兩臺是用來練習發(fā)球的球桌，還有一臺是用來練習接球的球桌。
學習開始了，教練先教我接球的動作。接球的要點是：左腳在前，右腳在后，要用小臂來打，同時胳膊肘要放松，球拍的位置要和球桌角平行，打出時，球拍要打到眼前再收回來，每接一個球手都要壓住球拍，力要用的恰到好處。
在練習動作時，我的胳膊肘老是僵著，所以球老打不好，教練就叫我練習接球五十次，我專心地練，練完五十次，教練叫我用接球練習機練習接球。
這個接球練習機可有趣了，樣子像數(shù)字“7”，接球練習機的'后面掛著一張大網兜。練習機里的球射出來，我們把它打進那張大網兜里，它就會把球吸進去再射出來。這樣反復的練習我的接球技術越來越好，老師也表揚我說我打得不錯，很有手感，我聽了可開心了。
一轉眼就下課了，回家的路上我下定決心一定要努力練習，實現(xiàn)我從小就有的這一愿望。
第一次學乒乓作文3
我酷愛打乒乓球，放暑假的第一天我就去學打乒乓球了。
我剛到門口，就聽見乒乒乓乓的響聲，走進去就發(fā)現(xiàn)滿地都是乒乓球，品牌不一，有：紅雙喜、雙魚、三星、輝煌等�？匆妿讉�同學在那揮拍打球，動作專業(yè)、麻溜，我很是羨慕。
集合了，我和其他的同學迅速從高到低排列好報數(shù)，一、二、三……二十三，教練做了自我介紹，他姓譚，還讓我們各自做了介紹。譚教練說第一節(jié)課我們要練正手拉球的`動作。教練讓我們找到各自的球拍，對著鏡子站好，他開始做示范：雙腳要與肩同寬，左腳在前，右腳稍后，與左腳有半個腳掌的距離，右腳還要斜一點，夾緊大臂，向上揮拍，腰部發(fā)力，用體轉帶動小臂。教練說今天一共要做500個，一次100個，做完休息�？墒沁@是我第一次做，難免做不好，動作有點僵硬，別扭。想著剛才教練的示范，我不斷的調整動作，汗水不一會就冒了出來。譚教練走到我說：“不錯，但是還要再把手放低一點，記住：轉！放！收！繼續(xù)練。”譚教練手把手的教我，最后還拍了拍我的肩膀，我感受到了他的信任和鼓勵。我一揮拍，再揮，再揮……，不自覺的上衣全濕透了，面前的地板也被汗水打濕了一片，我慢慢也找到了感覺。只聽見譚教練在旁邊喊著：“不錯，好。”我心里充滿了“一份耕耘一份收獲”的喜悅，做個100又100，一點都不覺得累。
第一次學打乒乓球，我收獲很多，我堅信，只要堅持下去，就能打好球，我要繼續(xù)努力！
第一次學乒乓作文4
在這個暑假，我報了乒乓球興趣班。
開學第一天，我拿了一塊球拍來到了青少年宮，看見已經有許多同學拿著球拍，一副躍躍欲試的樣子，有的還做了幾個打球的.手勢，仿佛自己正在奧林匹克運動會上和國際運動員比賽。老師到了，我們立馬排好隊。
老師點過名后，就開始教我們打球的姿勢�！半p腿分開彎曲，收腹，球板微微傾斜，前后擺動�！崩蠋熞贿呎f，一邊做著給我們示范。我們照著老師的樣子做著，很快便有模有樣了。
接著，我們上“戰(zhàn)場”了。老師發(fā)來一個球，一個同學一接，球直直地飛到了空中，落到了他自己的頭上。大家捧腹大笑。老師說：“球拍要微微傾斜，靠小臂的力量推出去！”那人點點頭，難為情地下去了。很快，輪到我了。老師一發(fā)球，我一接，沒有過網。老師說：“再稍稍用點力！”接著，又發(fā)來一個球，我用力一接，球兒調皮地飛了過去，落到了對方的球桌上。正當我得意洋洋時，只聽“乓”地一聲，那球不偏不倚，正好砸中老師的眼鏡，一個小朋友大聲說：“準，太準！”我心想：這下可糟了。不料老師大聲說：“好球！”，向我豎起了大拇指。
后來，老師又教我發(fā)球等各種打球方法，我都一一學會了。
經過多次練習，我漸漸會打乒乓球了！耶！
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