第一次切蘋果的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的第一次切蘋果的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次切蘋果的小學(xué)作文1
昨天，老師布置我們切蘋果寫一篇作文，放學(xué)了，我回到了家，迫不及待地想知道蘋果橫切豎切之后的形狀，以前從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)。
“媽媽！媽媽！給我兩個(gè)蘋果，我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！眿寢屵B忙拿出兩個(gè)蘋果，給我一把菜刀站在旁邊看我切，叮囑我小心手。我拿穩(wěn)了蘋果，開(kāi)始切了，我先在蘋果上橫切，蘋果被切成了兩半，躺下兩邊，像兩只圓盤，把這兩半翻個(gè)身，看上去還是兩個(gè)完整的蘋果。我有在蘋果上豎切，蘋果有被切成了兩半，“哦！蘋果變樣了。！”“孩子，這樣又像什么呢？”媽媽在一邊問(wèn)我。我盯著蘋果想了想，“像扒開(kāi)的`河灃，很漂亮嘛！”媽媽還夸我想像力很豐富。
通過(guò)切蘋果，我懂得了不管什么事物，從不同的角度去觀察，都會(huì)有不一樣的結(jié)果。因此我們從小就要養(yǎng)成多觀察身邊的每一樣事物，從中還會(huì)得到意想不到的樂(lè)趣與收獲。
第一次切蘋果的小學(xué)作文2
在我的成長(zhǎng)道路上，有著許許多多的“第一次”，有溜冰、滑板、騎自行車……但最令我難忘的是第一次切開(kāi)蘋果。
去年的一個(gè)傍晚，我和媽媽各自吃著蘋果，媽媽神秘地告訴我：“家芃，你是否相信蘋果里藏著秘密？”
“那么小的蘋果會(huì)有什么秘密？我不信！”我懷疑道。
“你不信，去試試看�！�
我?guī)е闷嫘南蓉Q著把蘋果切成兩半，我發(fā)現(xiàn)豎切面上有一個(gè)橢圓形的對(duì)稱圖形，明顯是個(gè)猴子的頭，再加上兩個(gè)蘋果籽在這個(gè)“頭”的`中間，正像猴子的眼睛，讓這個(gè)猴子的腦袋變得更加栩栩如生。我一蹦三尺高：“哇塞！蘋果里果然有重大秘密！”
我迫不及待地橫著切開(kāi)第二個(gè)蘋果，此時(shí)，我看到蘋果的橫切面出現(xiàn)了一枚精美的五角星，可是，仔細(xì)一看又像一個(gè)正面放的楊桃；像一位可愛(ài)的小寶寶；像一朵潔白的雪花……呀！一幅幅美麗的畫面展現(xiàn)在我的眼前。
真是“橫看成嶺側(cè)成峰”，沒(méi)想到我第一次切開(kāi)蘋果，就發(fā)現(xiàn)蘋果藏著奇特的秘密。它猶如一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)閃在我記憶的長(zhǎng)河中！
第一次切蘋果的小學(xué)作文3
今天下午，媽媽叫哥哥去洗蘋果，還叮囑哥哥皮要削。哥哥說(shuō)：“洗就行了啦，不用這么麻煩吧！”“不行！”媽媽不同意。
于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)削吧！”還沒(méi)等媽媽答應(yīng)，我就從冰箱里拿出三個(gè)蘋果（爸爸睡著了，媽媽說(shuō)等爸爸醒了再削一個(gè)給爸爸吃），把蘋果洗干凈后，就開(kāi)始削起蘋果來(lái)。蘋果我削了幾次了，但還是把蘋果“打”了個(gè)“遍體鱗傷”，削著削著，“饞貓”哥哥出來(lái)了，他見(jiàn)我一個(gè)也沒(méi)削好，覺(jué)得太慢，就拿了個(gè)還沒(méi)削的蘋果去吃了。蘋果削好后，我決定把削好的蘋果給“加工”一下，我拿出一把水果刀、一塊案板和一個(gè)水果盤。我先把蘋果放在案板上，用水果刀從中間用力切下去，可是因?yàn)槲伊馓×�，水果刀在蘋果的中間“停下來(lái)休息”了，我使勁了力氣才把水果刀“請(qǐng)”了回來(lái)，我又把蘋果反過(guò)來(lái)倒著放，拿著水果刀一刀“砍”下去，“砰”的一聲，蘋果終于被我切成兩半了。把蘋果都切好后，再把蘋果核用水果刀然后把蘋果再洗一遍，再把蘋果放在水果盤里，就“大功告成”了。
吃著我自己的“勞動(dòng)成果”，我心里比吃了蜜還甜！
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