第一次的離別作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的第一次的離別作文,歡迎閱讀與收藏。
第一次的離別作文1
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”千古流傳的佳句,使我無形當(dāng)中有幾分傷感。我明天要去七中分校生活了,一去可是一個星期,這還是我第一次與父母分別,因此心中有一種說不出的感受。
走的前一天,父母就開始張羅起來:整理衣物,買一點水果和牛奶……到吃晚飯時,雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜,但我始終沒胃口,吃不下飯,爸爸媽媽也沒說多少話,在沉默當(dāng)中,大家似乎明白了什么。那晚,我們一家人坐在一起,爸爸媽媽叮囑我,“去分校時要注意自己的身體!耙啻┮恍┮路,別冷著!薄鞍职謰寢尣辉谀闵磉,事事小心。”……我知道他們有許多許多的話要對我說,我的心里感到從來沒有的溫暖。不知道為什么那天的時間過得這么快,匆匆的就到了第二天。
第二天一早,“鈴……鈴……”鬧鈴響了,朦朧的眼睛慢慢的睜開!盀槭裁矗课业男暮秒y受!”但我沒有說出來,只是悶在心里!咴诼飞,爸爸媽媽沒有說話,我也沒有說話,天下著細(xì)細(xì)的小雨,眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時短了許多,很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點來,可是車早已在那里等候了。我真的不希望離開,舍不得爸爸。舍不得媽媽,舍不得許多許多,我最怕的就是分別,分別的滋味一點兒也不好受。但我還是上了車,我透過車窗,看見爸爸媽媽的臉龐,我的淚水不由得流落下來,媽媽好像要張嘴說些什么,但又沒有說出口,只是和爸爸對我揮揮手,似乎在對我說:“一定要好好學(xué)習(xí)!”我知道,我都知道,你們的叮囑我都會記在心里,你們放心吧!
車開動了,聽著車的起動聲,我的心里更加難過了,眼淚把臉全潤濕了,眼睛也越來越看不清了。車走了,越走越遠(yuǎn),我不停地對他們揮手。此時,我的心太難受了,為什么分別總是那么悲傷?看著媽媽爸爸越來越小的身子,直至消失在我的眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上,我想了很多很多,也許這才是我中學(xué)的真正開始,思念也會變成最美的孤獨。
第一次的離別作文2
校園里的童年生活多姿多彩,仿佛是一剎那,五年快樂的生活就過去了。我的童年就像是坐著云霄飛車,時緩時急,又像是天上的'月兒一樣,有陰晴圓缺,都在腦海里留下了點點滴滴的記憶。也是在這樣的日子里,我面臨了人生的第一次離別。
新的一周在和煦的春風(fēng)中開始了,上課鈴聲一響,班主任就走上講臺說:“詹潛在這個禮拜四就要離開我們班了,他要去美國上學(xué)了。周三我們?yōu)樗e辦一場歡送會吧!”教室里一片寂靜,我雖然早就知道他即將離開我們,我和他也不是特別好的朋友,但突然從班主任的嘴里聽到,心里不由得不舍起來。班主任老師繼續(xù)說,每個同學(xué)都為詹潛準(zhǔn)備一份禮物吧,再為他寫一篇文章送給他。于是,在周三歡送會的前一天,我熬夜為他折了代表我們班另外三十一名同學(xué)的三十一只千紙鶴。一邊折著千紙鶴,一邊回憶著五年里和他同窗共讀的學(xué)習(xí)生活,他做過我的同桌,還曾經(jīng)每周在一起學(xué)習(xí)吹笙……
轉(zhuǎn)眼就到了周三,這一天像是什么事情也沒發(fā)生一樣,歡送會上也沒有傷感的氣氛,我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛,就回到自己的座位上為他寫送別的文字。
你好?還是再見?
也許明天你就去美國了吧!你是個非常優(yōu)秀的課代表,也是一個不錯的吹笙樂手。在最后的一節(jié)課里,我想對你說,你陪著我從一年級走到了五年級,為我的小學(xué)生活留下了許多美好的回憶……
但是你卻要去海峽的另一邊了,我們再也無法一起讀書一起進(jìn)步,無法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會想著你,希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系!
最后,我在交給他的信紙上畫了一個民樂笙,我想他會記得曾經(jīng)有個害羞內(nèi)向的小女孩陪著他一起吹笙的日子。會記得曾經(jīng)有個同窗為他折過三十一只千紙鶴。
人生的第一次離別,就在最普通的一天里,以最普通的方式結(jié)束了……
第一次的離別作文3
小鵡的靈魂把它最后留下的兩篇羽毛也帶走了……這是我人生中第一次離別,第一次真正的離別。
那天早上,天空湛藍(lán),云朵潔白,可鳥兒沒有叫,魚兒沒有吐泡泡,花朵的枝葉也沒有沙沙作響,太靜了……鳥籠里的小鵡,身上花白的絨毛被血染得焦黑,水晶般的眼睛半睜半閉,結(jié)實的腿變得顫巍巍的,腳上血跡斑斑。小鸚緊靠小鵡,低垂著頭。小鵡的翅膀少了一只,那里露出了內(nèi)臟,粘著濃水。
如果沒有那只可惡的貓,小鵡也不會變成現(xiàn)在這個樣子!就是那只貓,看見了媽媽放在樓下的鳥籠,看見了小鵡,小鵡沒來得及躲,就丟了一只翅膀……
小鵡瞇著眼睛,細(xì)細(xì)地梳著它染血的羽毛,它不吃也不喝,只臥在角落里,靜靜地等待著奇跡。等到了寵物醫(yī)院,它已經(jīng)昏昏沉沉了,它完全癱軟在醫(yī)生的手心里。在手術(shù)中,小鵡疼得昏迷,醒來時,翅膀的缺口被鮮黃的手術(shù)線縫好,可我知道,在它心里,還有一個大大的傷口。
我用小盤子給它盛好小米和水,手剛伸進(jìn)去,小鵡便驚恐地尖叫幾聲,使勁揮舞著它剩下的一只翅膀,隨后又臥下了……小鸚大聲喊叫,望著小鵡,拼命咬著籠門;小鵡低聲嗚咽幾聲,瞪大了眼睛無力地看著窗戶外面的白云,半張著嘴……下午三點,小鵡看了這個家最后一眼,便平靜地死了。沒有留下一滴血,最后的叫聲隨著風(fēng)蕩走了,那快樂的回憶就只剩下兩篇翠綠的羽毛了……小鵡被安葬在藍(lán)色的繡球花下。它的紅嘴還是那么油亮,眼睛也沒有黯淡無光,但無論我們怎么喊它,它都不會再叫了。
銀色的鳥籠,還剩一個黑洞洞的小木屋,還有望著空盒子的小鸚。小鵡把翠綠的羽毛也帶走了,它一定是不想讓我傷心了,希望我好好陪著小鸚,孤單的小鸚。
這才是真正的離別吧,多么痛苦而殘酷。
第一次的離別作文4
那天清晨,輝煌的朝陽隨著壓抑的一天,悄然來到。踏著沉重的步伐,走向那條熟悉的小道。
走到校門口,只見一條紅毯直鋪而來,霸氣的坐落在正中央,一排排椅子,整齊地擺放在地上,陽光灑落在上面。鳥兒在一旁唱起宛轉(zhuǎn)的歌謠。早晨的校園,寂靜,無聲,仿佛一切都在為那場盛大的離別準(zhǔn)備著。
人群緩緩走進(jìn)校園,每一個人都被眼前的景象驚艷到。有了我們的加入,校園才一改之前的靜謐,活潑了起來。暑假的來臨,是有人歡喜有人愁,歡喜為的是假期,愁的是離別,我同樣也不例外。椅子上的空位一個個減少,我的心情也隨之緊張,壓抑,直到中庭人山人海時,這場離別也終要來臨。一段枯燥而又乏味的演講,使我更加煩躁了,看看這周圍的一切,仿佛也在抵觸著這段演講,望能盡早結(jié)束。
一段凄涼的音樂在耳邊回響。怎么?終完還是要面對這個場景嗎?看像高大的教學(xué)樓,墻壁上茂盛的爬山虎,以及陪伴我了六年的同學(xué)。心中蕩起無數(shù)漣漪。六年的時光在腦海里無限循環(huán),從一年級的幼稚,到如今的青澀,從稚嫩走向成熟,如此之大的轉(zhuǎn)變,都是在這里完成。許許多多的第一次也獻(xiàn)給校園;第一次考試,第一次懂事,第一次叛逆……。
排好隊伍,肩并肩,手牽手,心連心。一步一步向校門邁去。我知道,這一步意味著我們將從小學(xué)升到初中,這一步意味著這里將永遠(yuǎn)變?yōu)槟感#鲆徊綄⒑蛷那暗囊磺姓f再見,這一刻,大家都流下了淚水,心中的不舍浮現(xiàn)在臉上?蓞s無奈,我們不能讓時光倒流,不能將一切定格在這一幕。只能默默安慰道,雖分離,但終會重逢。六年里,或是水墨丹青的淡雅,或是水彩油畫的濃艷。摸著心,閉上眼,平靜地將記憶封存,放在內(nèi)心最柔軟,最溫暖的地方,保留著。大方邁出這一步,心向往著未知的遠(yuǎn)方。
青蔥歲月,都是回憶。不舍和懷念都如流水般的文字在紙上寫出,在心頭流露。面對那些相聚離合,我能做的只有凝眸不語,心照不宣……
第一次的離別作文5
今年的盛夏,彌漫的不只是考試的戰(zhàn)火,還有畢業(yè)的苦澀。就在今年的畢業(yè)季,我離開了生活六年的母校。
我們在六年級時,完全不知畢業(yè)的感受,還像原來一樣,玩耍、開玩笑、備戰(zhàn)……直到我們參加畢業(yè)典禮,當(dāng)我們穿上博士服時,我們才發(fā)現(xiàn),我們畢業(yè)了。
在去畢業(yè)典禮時,大家一同說到,在典禮上誰也不能哭,可剛一開始,大家的眼里都閃著銀光,有人大聲的講笑話,可誰也沒有笑。那時,在賽場上被視為對手的人,現(xiàn)在熱情擁抱在一起;那年,發(fā)誓絕交的人,此刻依依不舍;那時,害怕的老師,現(xiàn)在看起來都那么慈愛。我們在六年級上學(xué)期時還笑著說:“沒事!還有一年呢!”,我們在下學(xué)期時也覺得,還有一學(xué)期呢,誰知道畢業(yè)的事好像就在昨天。
典禮上,我們哭了,老師也哭了,六年的時光就像一場電影把一群人聚在一起,中間,有人走了,有人來了,最終用一個片尾曲,打散了所有人,那部電影叫《小學(xué)》。他教會了我們很多道理,也讓我們經(jīng)歷了很多精彩和失敗。我還記得典禮上的照片,那是一群充滿希望的身影,穿著博士服,眼里閃著淚光。
這是我第一次嘗到不舍,不過六年的生活有錯過,有傷心,這些都化作生命中最美麗的風(fēng)景。
有人會說,現(xiàn)在的科技水平,想要保持聯(lián)系一點都不麻煩,真的嗎?只留下一串冷冰冰的號碼,想念一個人時,愣在電話那頭卻不知道該說些什么,只留下一些枯燥無味的關(guān)心嗎?我想,這只會是我們之間的隔閡。
當(dāng)我們再進(jìn)母校時,看見學(xué)弟學(xué)妹們在自己當(dāng)年的座位上會不會心生醋意?聽見老師在講述上一屆畢業(yè)生的趣事時,恍然發(fā)現(xiàn),自己就是老師口中的上一屆。
六年,帶來的不只是不舍,還有無限美好的回憶;六年,帶走的不只是童年,還有小小的遺憾。我要把所有的祝福和不舍化為成長的動力,爬上更高的峰!