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以第一次沒(méi)完成作業(yè)為題的三年級(jí)作文
那天早晨起來(lái)就陰陰的，剛出門(mén)就刮起了大風(fēng)，沙迷了我的眼，本身心情就不好，現(xiàn)在變得更狂躁。我一邊走一邊想昨天我和同學(xué)們與老師的對(duì)話：“大家都有沒(méi)有信心完成作業(yè)？”“有！”我們52位同學(xué)齊聲說(shuō)。我的聲音最為響亮，而我今天卻……沒(méi)有完成作業(yè)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校。
忽然，不知道誰(shuí)拍了我一下，回頭一看，程子雅說(shuō)：“你完成作業(yè)了嗎？”我不敢回答她真實(shí)的答案，所以抱著頭邊向前邊大聲說(shuō)：“不知道、不知道，不要問(wèn)我啦！”我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“劉芯儀今天怎么怪怪的？”我心里不知道為什么有一種說(shuō)不出的難受。來(lái)到教室，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“劉芯儀，你的作業(yè)本。”我看到老師甜甜的'笑，心里卻很不自在。我小聲地說(shuō)：“我想起我有一道題錯(cuò)了，讓我先改一下，您最后再收我的吧！”老師說(shuō)：“好吧，可以�！蔽倚睦锖懿话病？晌矣钟浧鹆税职謱�(duì)我說(shuō)的一句話：“孩子，做人必須要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)的人才會(huì)得到別人的尊重，做人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有了一切�！蔽夜钠鹩職�，對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)�！�
我還以為老師會(huì)批評(píng)我，可誰(shuí)知，老師豎起了大拇指，“孩子，我看見(jiàn)你今天不對(duì)勁，就知道你沒(méi)有完成作業(yè)。老師知道你第一次沒(méi)有完成作業(yè)心里不舒服，不過(guò)你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)你，回去把作業(yè)寫(xiě)完就好了�！�
我聽(tīng)了老師的話，笑了。第二天，當(dāng)我把作業(yè)交給老師時(shí)，老師又笑了。
沒(méi)有完成作業(yè)的那天，是爸爸的話讓我說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的話。
沒(méi)有完成作業(yè)的那天，是老師的笑給了我勇氣。
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