第一次帶領(lǐng)英語(yǔ)早讀的優(yōu)秀作文
每一個(gè)人都有自己的第一次，因?yàn)槿松鷱牡谝淮伍_(kāi)始。第一次帶給你的感覺(jué)也許是緊張的，也許是興奮的，也許是新奇的……我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，它們都在我的腦海里留下了深刻的印象。上了中學(xué)以后，我就面臨了一次“第一次”，它，或許是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)吧。
上中學(xué)后的第二天，我成為了英語(yǔ)科代表。我以為當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)科代表很容易，可是， 我卻沒(méi)有想到。星期三的時(shí)候，是英語(yǔ)的早讀課。老師叫我上去領(lǐng)早讀。啊，小學(xué)的時(shí)候我是從來(lái)沒(méi)領(lǐng)過(guò)早讀的呀！我的心情一下由平淡變成了緊張。我拿著英語(yǔ)書(shū)忐忑不安的走上了講臺(tái)。同學(xué)們的眼睛都看著我，我覺(jué)得我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)高不可攀的山峰，可是，我必須去戰(zhàn)勝！我極力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，可是我的雙腳卻不由自主地開(kāi)始了顫抖……“請(qǐng)大家把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)翻到第一頁(yè)�！蔽医K于說(shuō)出了一句話。
可是大家都不聽(tīng)我的指揮，看來(lái)，我不拿出點(diǎn)威力那是不可以的，可是我根本就不怎么認(rèn)識(shí)同學(xué)們呀。我把老師的直尺重重的一敲，用我最大的聲音吼了出來(lái)：“把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)！”這威力一下把全班同學(xué)都震住了。于是我便叫他們翻到了第一頁(yè)�！癎ood morning Helen，”“Hi,Bob。”我不知道怎么的慢慢就進(jìn)入了狀態(tài)，開(kāi)始讀了起來(lái)。雖然我會(huì)讀后面的那些“Whats this in English? ”可是有些人就不會(huì)讀，全班同學(xué)都亂成了一團(tuán)�！袄蠋熯�沒(méi)教到那里呢！”“就是嘛我們朗個(gè)（怎么）會(huì)讀？”我一下子不知道該讀什么了。我看看毛歡鑫，她卻對(duì)著我傻笑。哎呀，怎么辦？我突然想到了單詞表，管它的，要讀就一口氣讀完�！罢�(qǐng)大家把書(shū)翻到19頁(yè)�！贝蠹叶加闷婀值难凵窨粗遥�，難道又不會(huì)讀？反正總有一個(gè)人會(huì)吧。我便開(kāi)始領(lǐng)讀，把后面的顏色單詞也讀了。當(dāng)時(shí)我們才上三天學(xué)沒(méi)有學(xué)后面的內(nèi)容，同學(xué)們都像呆瓜一樣神戳戳地盯著我。這樣他們總也會(huì)跟著學(xué)到起，可是當(dāng)我讀到“color,color”的時(shí)候，該他們自己讀了，只有青陽(yáng)洋跟著我讀，我突然覺(jué)得特別的尷尬。
我跑下講臺(tái)問(wèn)我的同學(xué)（另外一個(gè)科代表）“朗個(gè)辦喃？（怎么辦呢）”他居然說(shuō)你是負(fù)責(zé)早讀的關(guān)我什么事情。哎，真是的，我硬著頭皮繼續(xù)讀吧。后來(lái)我索性讓他們繼續(xù)讀課文，只讀到“Good afternoon”就算了。我反復(fù)讓他們讀，一邊不停的看手表，時(shí)間啊時(shí)間你過(guò)快一點(diǎn)吧，我快受不了了�。。�！這純粹是一場(chǎng)難打的持久戰(zhàn)，難道我要一直這么下去�。磕俏业墓廨x形象不就完全毀滅了。但是我卻不知道怎么辦！讀課文就讀課文，讀的滾瓜爛熟那才好！我終于找到了一個(gè)理由來(lái)安慰自己了。于是，我又整理了一下自己，繼續(xù)領(lǐng)著他們反復(fù)地讀著單詞，“Good morning Helen，”“Hi,Bob�！�
第一次帶領(lǐng)英語(yǔ)早讀，雖然是一次很失敗的第一次，但是我畢竟戰(zhàn)勝了自己，打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這也許是我人生中一次不平凡的經(jīng)歷吧。
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