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永遠(yuǎn)定格的守望作文
守望其實(shí)是一種期待，是一種希望。以下是永遠(yuǎn)定格的守望作文，歡迎閱覽!
永遠(yuǎn)定格的守望作文1
春華秋實(shí)，桃李沁香，又一個教師節(jié)來臨，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與深深的牽掛從心中喚起，重溫精彩瞬間，釋懷情感，綻放魅力，豐富人生閱歷，營造和諧氛圍，用自身的言行充實(shí)和感悟生活的方方面面。老師的愛永遠(yuǎn)是一劑慰藉心靈的良藥，撒播在每一位做學(xué)生的心間象絲絲暖流，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到壯年未酬，我們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)階段都離不開老師的諄諄教誨，每一步成長都滲透了老師辛勤的汗水和心血。
古人云：師如父母，一日為師，終身為父。師者，傳道受業(yè)解惑也!這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚風(fēng)范。
有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒;老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;老師是奠基，構(gòu)筑人才大廈高萬丈;也有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。老師與學(xué)生之間的那種不是親情勝似親情的關(guān)系，象長江水流源源不斷，奔向大海，最后融入一家，壯大實(shí)力，積蓄力量。
有一首詩最為動人，那就是師恩;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一道風(fēng)景最為高雅，那就是詩魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。忘不了老師講臺上怡人的風(fēng)采，忘不了老師燈光下辛勤的身影，忘不了老師和藹的笑容，更忘不了老師親切的教誨。
百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感，積極投身于教育。老師教人不厭，誨人不倦，勞苦功高，雖然工作很清貧簡單，但每天都面對學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，同千篇一律，卻有內(nèi)容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大樂趣;教室、宿舍、辦公室三點(diǎn)一線，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲憊，但確其樂無窮。老師在日復(fù)一日，年復(fù)一年的探索中塑造出了一個個最美的人生峰巔，一個個最美的生活畫卷，一篇篇最優(yōu)美的創(chuàng)業(yè)詩篇，渲染和點(diǎn)綴了我們今日氣象萬千的生活甘甜，更拓展與延伸了歷史賦予的明天期盼。
在圣神的講臺上，老師在黑板與粉筆之間忘我地盡情講課，每天都重復(fù)簡單而復(fù)雜的公式演算，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，卻樂意奉獻(xiàn)自己寶貴的時間和精力，表現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的那種精神風(fēng)貌;在夜深人靜時，不知疲倦的仔細(xì)備課還批改學(xué)生作業(yè)，毫無怨言地將學(xué)到的知識默默地奉獻(xiàn)給每位學(xué)生的心海;在學(xué)生徘徊于人生的十字路口時，義無反顧的卻指明了人生方向;在學(xué)生遭受挫折和失敗時，給予了極大的信心和力量。不錯，老師的眼神是無聲的語言，對學(xué)生充滿期待，是燃燒的火焰，給學(xué)生巨大的熱力，永遠(yuǎn)銘刻在學(xué)生的心底，久久保留，感懷一生。
假如我們能搏擊藍(lán)天，那是老師給了我們騰飛的翅膀;假如我們是激浪的勇士，那是老師給了弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是老師給了青春的光亮。因?yàn)槔蠋熡靡黄瑦坌牡臐补�，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
老師學(xué)為人師，行為世范，愿做綠葉，護(hù)花使者，樂為人梯。那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的'嬌艷。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;老師把我們引向壯麗的人生，我們才有了生活的勇氣和力量;老師的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老師把最美的笑容留給了這精彩的世界，點(diǎn)綴出一幅最美的畫卷，讓我們心中化作一絲動感，一抹蔚藍(lán)，那些最美、最動人的童話傳說都成為學(xué)生恬靜的聆聽。
老師生活平淡，人生低調(diào)，默默奉獻(xiàn)，卻播種春天，成就理想，收獲希望。
老師甘愿寂寞，潤物無聲，與世無爭，卻桃李天下，永世流芳，實(shí)現(xiàn)夢想。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同;今朝憶昔念師情，心靈感觸話感動;天涯海角有盡處，師恩綿綿無窮盡�；▋�，感謝太陽的溫暖，用它的絢爛擁抱世界;種子，感謝農(nóng)夫的灌溉，用它的果實(shí)去填飽饑餓;老師，諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。
老師師德如山，師恩似海，志比天高。老師是偉大的，其清苦也是不言而喻的。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻壑�，所以記�?兒時，怕做錯事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫�，眼中威�?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著，時時都在心中滋生牽掛、守望牽掛、祝福牽掛!
老師，我們作為一名學(xué)生沒有辜負(fù)你的希望，更沒有讓你失望，實(shí)現(xiàn)自我價值，放飛人生夢想!
永遠(yuǎn)定格的守望作文2
一個兵站在茫茫的大草原上，任風(fēng)在身邊吹過，卻沒有一絲的晃動，手中緊緊地握住那一桿鋼槍，守望著遠(yuǎn)方的夕陽——他便是許三多。
淚水打濕了衣襟，人生的第一次分別在這個新兵身上顯得尤為難過，這并不是懦弱的表現(xiàn)，而是一個兵此時的心聲�；疖囬_動了，他曾想過跳下車回到以前平凡而無趣的生活中，可他沒有，因?yàn)樗x擇了這不平凡的路，也就代表堅強(qiáng)的種子已在心中種下。他站在車窗旁，靜靜的守望，守望他的父親，守望他的故鄉(xiāng)，守望他那心中的那一片靜土。
那一錘落下之時，就以為他將會用自己的一雙手鑄成這耀眼的路。也許并不太讓人感動，可這一錘一錘敲擊發(fā)出的聲音，無時無刻不讓我感到他的樸實(shí)與執(zhí)著。他的執(zhí)著感動著每一個人，讓他明白人生的價值。他忽然直起了腰，靜靜的守望，守望這一條石頭路，守望這里的一切，守望自己對人生的追求。
他的執(zhí)著感動了長官，長官帶他進(jìn)入了鋼七連，他的單純使他舍不得自己的五班，可軍人的天職便是服從一切命令。進(jìn)入七連，遇見了他最尊敬的史今，他竟然為了史今拼出了性命，要為他奪得一切榮譽(yù)，只為了讓史今留下�？僧�(dāng)他明白這是一個善意的謊言時，他竟然讓然自己最寶貴的誓言破壞，他曾經(jīng)答應(yīng)史今不再哭泣，可這一回淚水再一次逃脫心靈的枷鎖，宣泄而出。可他是一個兵，必須要在所有困難中站立起來，接著又是無情的分離。過多的分離，會讓人在其中掌握自己的方向，不會迷失。七連散了，剩下的只有許三多獨(dú)自一人，可他還是一如既往，為什么他會如此的鎮(zhèn)靜，答案就在于他的執(zhí)著。早晨他在操場上奔跑，他慢慢的回頭守望，守望史今的笑容，守望七連的紅旗，守望他的夢想。
“不拋棄，不放棄”這簡短的六個字，便是七連最好的詮釋，這句話已經(jīng)流淌在許三多的血液中，也成為他永遠(yuǎn)抹不去的記憶。在奔向士兵的頂尖——特種兵時，在寒潭之中浸泡時，在伍六一因傷無法前進(jìn)時，“不拋棄，不放棄”他的腦中始終沒拋棄這個信念。望著他們?nèi)说膲粝�，如此接近，又如此遙遠(yuǎn)，成才忘記了自己的諾言，拋棄了自己的伙伴——伍六一。許三多在一點(diǎn)一點(diǎn)向前爬行，許三多的單純，讓它放不下伍六一，直到伍六一無奈的拿出信號槍，對天發(fā)射，推出了許三多，抱恨躺在了地上。許三多終于越過了終點(diǎn)，他不甘心的回首，傷心的守望，守望地上的'伍六一，守望天上的信號彈，守望他們真摯的友情。
許三多憑著自己的單純與執(zhí)著，一步步走向成功。他已經(jīng)擁有了一顆堅毅的心，我想，這也是他人生中的一次成長。離別總是不斷的打擊這個永遠(yuǎn)單純的許三多，他也永遠(yuǎn)不會被其打敗，他只會在其中明白人生的意義�！耙簧蛔鲇幸饬x的事”已經(jīng)成為他的代名詞，他站在自己的人生路上，守望著自己的成長，守望教給他太多的連隊，守望著他經(jīng)歷的最真摯的友情，守望他所保衛(wèi)的祖國，守望著他的人生追求。他也會一直的守望，直到永遠(yuǎn)，因?yàn)椴奖褪且徊讲阶叱鰜淼摹?/p>
他的笑容在腦海中出現(xiàn)，他的言行在腦海中出現(xiàn)，他的守望也便永遠(yuǎn)定格在我的心中……