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（實(shí)用）定格的畫面作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的定格的畫面作文，希望對(duì)大家有所幫助。
定格的畫面作文1
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開空折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
——題記
綠樹成蔭，日影斑駁。懶洋洋的暖風(fēng)徐徐吹過(guò)，輕撫著我的思緒，宛如凌空飛舞的柳絮，隨風(fēng)起舞，又緩緩落地。心曠神怡的我漫不經(jīng)心踽踽地走在路上，享受和煦的陽(yáng)光。我到處張望，一切都十分新鮮有趣。然而卻出現(xiàn)了與之相悖的景象。幾個(gè)正處于豆蔻年華的青年，卻手持香煙，嘴中吐出一陣陣散發(fā)著污穢的罵聲，個(gè)個(gè)外表光鮮，卻令我心生厭惡。陽(yáng)光也慢慢收斂，光芒逐漸暗淡，我加快了腳步。
沿途的喧囂聲不絕于耳，讓人心煩意亂。映入眼簾的是一位中年男子，歲月在它的面孔上留下了深深的痕跡。他是一個(gè)小攤的商販，小攤前立著一個(gè)牌子，上面寫著梨水，梨字也是一個(gè)錯(cuò)別字。我走上前去，買了一碗，我洞察著他的動(dòng)作，十分嫻熟。當(dāng)他正要把那碗梨水遞給我時(shí)，額頭上的汗珠“咚”一下滴落進(jìn)碗里，他急忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我馬上給你換一碗�！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，看著他驚慌失措的模樣，心中不明的酸楚油然而生。
天氣漸漸地陰沉了，一個(gè)推著垃圾車的老爺爺也加快了腳步，我走在他的'后面，望著他蹣跚的腳步，佝僂地脊背，試想他曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的艱辛，不禁黯然神傷。我走上去與他搭話，“爺爺做這工作很辛苦吧，都快到花甲之年了，怎么不在家安享晚年，與家人共享天倫之樂呢？”我睜大眼睛誠(chéng)懇的說(shuō)。他默默停頓了一會(huì)，眼眶仿佛濕潤(rùn)了，哽咽地說(shuō)：“小時(shí)候年少無(wú)知，不知道學(xué)習(xí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲啊，你要好好學(xué)習(xí)啊，不要等到我這年紀(jì)后悔了。”不知不覺中，空中的雨點(diǎn)打濕了干燥地道路，我和爺爺?shù)绖e完，背道而馳。
狂風(fēng)中奔跑著，腦海中定格在這三個(gè)畫面，似乎其中又有著某些聯(lián)系，青年時(shí)狂放不羈不重視學(xué)業(yè)，中年時(shí)只能艱苦勞作，為生活奔波勞碌，到老年時(shí)追悔莫及。
將來(lái)無(wú)論我走到哪里，這幅深刻的畫卷將永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處，為我一生受用。
定格的畫面作文2
記憶里的畫面一張張，猶如金色沙灘上色彩繽紛的彩貝，而每一張定格在記憶里的畫面重溫過(guò)后，總會(huì)帶給我別樣的感觸與些許溫暖。
初五，母親帶我去姥姥家串門，在那熱鬧的氣氛不斷我未曾謀面的親戚也來(lái)看望姥爺，大家圍坐在一起，甚是熱鬧，下午，在我偶然給手機(jī)充電時(shí)才得知我已去濟(jì)南深造的小學(xué)同學(xué)回來(lái)了，我急匆匆得出了家門趕去赴約，放棄了與家人的美好時(shí)光。但孰不知我竟將家門鑰匙落在了姥姥家。
起初我并沒有在意，只想著改天再去取，初六的清晨窗外刮著刺骨的北風(fēng)，我沉浸在美夢(mèng)中，突然幾聲急促的敲門聲打破了這一切，通過(guò)貓眼，居然是姥爺，他喘著大氣體力不支的他，滿頭大汗一只強(qiáng)有力的大手扶著墻，我打開了門，姥爺將一串鑰匙從口袋掏出塞給了我，我請(qǐng)他進(jìn)來(lái)休息他怕打擾到我，搖搖頭便輕輕將門帶上了，姥爺年齡大了又缺乏鍛煉，我很擔(dān)心便透過(guò)貓眼來(lái)看他，眼前的一幕讓我沉默讓我鼻子一酸，只見姥爺一只手緊握樓梯扶手另一只手扶著墻，每艱難地邁出一步都要休息好大功夫，豆大的汗滴在他的額頭上滑落，樓道中靜靜的。姥爺他每下一級(jí)臺(tái)階，臉上的皺紋更加明顯，慢慢的，慢慢的知道不再看見，這讓我深思與不安，我會(huì)為了與朋友見面而放棄與親人團(tuán)聚的美好時(shí)光，而姥爺為了不打擾我休息，不辭辛苦從那么遠(yuǎn)的.地方騎車而來(lái)，也不愿抽出時(shí)間休息這是多么諷刺��！朋友雖去外地但每年都會(huì)回來(lái)，而姥爺已不再年輕與他陪伴時(shí)間還有多少？這無(wú)時(shí)不刺疼我的心。
姥爺對(duì)我的愛正如他在寒風(fēng)冬日的早晨，所為外甥的一切而那在樓道中的畫面則永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格的畫面作文3
這一天，是我初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都懷著愉悅的心情，準(zhǔn)備著怎樣去度過(guò)這一天……
搬著凳子，來(lái)到操場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都拼盡全力！腳步一步一步踏在操場(chǎng)，汗水一滴一滴灑在跑道，你追我趕，如猛虎一樣在賽場(chǎng)上拼搏！賽出了風(fēng)格，賽出了水平！同學(xué)們的眼球一直停留在自己班的選手身上，奮力的為他們吶喊！加油！都希望自己班能夠奪冠。
印象最深刻的，還是男子4×3接力。運(yùn)動(dòng)員們懷著必勝而又緊張的心情站在起點(diǎn)，一切準(zhǔn)備就緒，等待著那一聲槍響。突然，“嘭！”隨著這聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭，邁出步伐，一齊從起點(diǎn)沖了出去，頓時(shí)，周圍也響起了響亮的.吶喊聲“加油！加油！……”我跟著緊張起來(lái)，眼睛盯著我們班第一棒運(yùn)動(dòng)員，他奮力的揮舞著手中的接力棒，不停的向前奔跑著，卻不及后面的運(yùn)動(dòng)員，漸漸的被超過(guò)，淪為了最后一名，同學(xué)們更加奮力的為他吶喊，就要到達(dá)第二棒交接處，他用力將接力棒甩出，遞給了第二棒運(yùn)動(dòng)員。第二棒運(yùn)動(dòng)員一個(gè)箭步，將前面一位同學(xué)反超，繼續(xù)追趕著跑在前面的其他選手，眼看著就要追上，卻到了第三棒交接處。第三棒運(yùn)動(dòng)員拿到接力棒后，更是快馬加鞭，發(fā)生了激動(dòng)人心的一幕！他憑著過(guò)人的速度，連續(xù)反超了前面的兩名選手，成為了第一名！漂亮！真是精彩的反超！同學(xué)們?cè)僖淮畏序v了，吶喊聲更加響亮，隨著他飛快的腳步，漸漸與身后的選手拉開了距離。最后一棒！他如疾風(fēng)般從交接處沖了出去，毫不留情的將身后的對(duì)手甩開，如虎似豹，飛快的沖過(guò)終點(diǎn)線。瞬間，同學(xué)們發(fā)出了響亮的吶喊聲，在這一瞬間，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，欣喜若狂。真是一場(chǎng)精彩的比賽！
隨著天邊的那道夕陽(yáng)紅，初三最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。冷風(fēng)襲來(lái)，而我內(nèi)心的熱情還沒有消散，同學(xué)們也都還沉浸在那精彩的比賽中，臉上的笑容還沒有褪去。
那精彩的一瞬間，仍浮現(xiàn)在眼前，定格在記憶里。
定格的畫面作文4
細(xì)雨微薄，大雨滂沱。雨，是上蒼灑下的恩惠，滋潤(rùn)我們的心田。讓我們，將這各樣雨景，定格在記憶之中，成為永恒的畫面。
春夜細(xì)雨
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾�，是一個(gè)觸發(fā)生機(jī)，生意盎然的季節(jié)。在人們急需時(shí)，春雨飄然而至，催發(fā)勃勃生機(jī)。在蒼茫的夜晚，推門而出，佇立遠(yuǎn)望。眼前漆黑一片，那幽黑籠罩了一切，遮蔽了昔日的白云，平日里涇渭分明的田野小徑，在密集的雨中也融入了夜色。在廣漠幽黑的春夜中，一點(diǎn)亮光映入眼簾，那是紅艷奪目的江船漁火，那是密集的雨點(diǎn)中唯一茍且的光亮。
絲絲細(xì)雨，顯現(xiàn)迎接春雨的喜悅。這幅畫面，這春夜細(xì)雨的畫面，用喜悅永遠(yuǎn)的定格在記憶之中，成為永恒。
夏夜疏雨
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！秉S梅時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿。坐于燈前，遙等客人不至，百般聊賴，輕敲棋子，濺落燈花。抬頭望去，雨點(diǎn)敲擊在鱗鱗千瓣的瓦片上，奏出悠揚(yáng)悅耳的樂聲。繞過(guò)霏霏淫雨聲，此起彼伏的片片蛙聲闖入耳中。凝視面前搖曳的燈花，再看看遠(yuǎn)處的幽幽小徑，卻總不見約客之影，焦灼之情涌上心頭。
綿綿梅雨，引出孤自等客的.焦灼。這幅畫面，這夏夜疏雨的畫面，用焦灼永遠(yuǎn)的定格在記憶之中，成為永恒。
秋夜驟雨
“問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”秋雨阻隔，停滯巴山，多么盼望可以早些回家，與妻子共坐西窗之下，深夜暢談�。《瘢荒芸嗫嗨寄�。放下紙筆，憑窗遠(yuǎn)望。秋夜，大雨傾盆，周遭一片迷茫，池水漲滿，孤身一人，雨驟風(fēng)狂卻人事寂寥。空中滿布雨點(diǎn)，池中也漲滿了深深的積水。淋淋秋雨拍擊著紛亂的內(nèi)心，盈盈池水更泛起思念之情。
滂沱驟雨，勾起身處異鄉(xiāng)對(duì)妻的思念。這幅畫面，這秋夜驟雨的畫面，用思念定格在記憶之中，成為永恒。
春夜細(xì)雨，夏夜疏雨，秋夜驟雨，這一幅幅飽含情感的畫面，深深地定格在記憶之中，永遠(yuǎn)的銘刻在記憶深處。
定格的畫面作文5
時(shí)光匆匆溜走，我搭上了記憶的末班車。那記憶中最溫暖的畫面，早已悄悄定格。心中也莫名地蔓生出大片大片的暖。
一格格的窗扇像屏障般將陽(yáng)光分割，一束束透過(guò)窗照耀下來(lái)。寒冷的冬季，陽(yáng)光似也不真實(shí)了。陽(yáng)光透過(guò)窗灑下金黃的格調(diào)，伴隨風(fēng)席卷落葉的“沙沙”，紛擾了這個(gè)寧?kù)o的午后。我躺在床上小憩，溫暖的光鋪滿床被，留下了沁人的香味，我的視線落到了床邊被陽(yáng)光沐浴的媽媽身上。陽(yáng)光在她的身上灑下金黃色寧?kù)o的陽(yáng)光，周圍是那樣的靜，留下了她輕翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。
我屛住呼吸，生怕驚擾了這份寧?kù)o。陽(yáng)光順著發(fā)梢、眼眉、指尖流走，你的眼神中流露出些許向往與美好，長(zhǎng)發(fā)微微晃動(dòng)，許是陽(yáng)光太耀眼，你抬頭擋住了光源。眼神中絲毫未變的是那份寧?kù)o淡然，你輕輕翻動(dòng)書頁(yè)，刺耳的.聲音早已被你小心的遮蓋，我聽見細(xì)微的聲音，想在湖中投下一顆石子，必會(huì)泛起漣漪般感觸。陽(yáng)光沐浴下的你，鍍上了一層金色，頭發(fā)散落下，在鋪滿陽(yáng)光的樹葉上輕輕跳躍著，像一片小小的葉兒。
我偏頭看著你，竟不覺得累，這一刻，我們彼此間仿佛定格。陽(yáng)光灑下的溫暖與你那抹寧?kù)o的身影一齊落在心田，生出大片的暖意。蝴蝶落在時(shí)光的陣腳，注視你也有些許時(shí)光，陽(yáng)光直射下也有些刺眼，我伸手去擋，在被面上落下層層影子。
你伸手將頭發(fā)弄向耳后，時(shí)間分分秒秒的走著，這一瞬間的身影成了記憶中永恒的溫暖。陽(yáng)光籠罩下的世界，與你坐在床邊低頭閱讀的畫面交織，你融入了書的世界里，仿佛在那一刻，時(shí)間靜止，這個(gè)世界只剩下你一人。有架相機(jī)把這畫面定格下來(lái)，保存至久。
那束溫暖的陽(yáng)光，灑滿了心田，時(shí)日是綠色的，是靜好的，書頁(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)光斑，光影交錯(cuò)，溫暖如綿。我不敢去驚醒這份一粒塵埃的光芒，她早已進(jìn)入我的心房，悄悄的，成為記憶中的溫暖。
陽(yáng)光下，你輕倚床前，只個(gè)記憶中你的畫面，早已悄悄定格。
定格的畫面作文6
去年夏天，我和姐姐在她臥室的窗戶外種起了絲瓜。
她的臥室有一扇很大的窗戶，窗戶外面是一個(gè)約一米寬的水泥臺(tái)。每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就會(huì)有一簇簇柔和馨香的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，喚醒沉睡了一夜的桌子、椅子、門；每當(dāng)日落時(shí)分，夕陽(yáng)會(huì)將光線瀑布般傾灑進(jìn)屋子，細(xì)碎的光散落在各個(gè)角落……出于對(duì)這扇窗的喜愛，我決定為它做些什么。于是商議之后，我們開始著手準(zhǔn)備種絲瓜。
我們花了很長(zhǎng)時(shí)間做準(zhǔn)備工作。忙活了一下午，我們終于看見兩只載滿希望的陶盆守候在這窗前，等待種子的破土和拔節(jié)。
一個(gè)清晨，睡眼惺忪的我收到姐姐帶來(lái)的喜訊——我們的絲瓜已經(jīng)爬滿了整個(gè)窗戶。激動(dòng)不已的我連早飯都沒吃就踩上了腳踏車奔去姐姐家，或者說(shuō)是，奔向那面我們創(chuàng)造的田野。一路上，我似乎感覺得到兩旁滴著露珠的草兒，在向我笑。
推開門的那一刻，我被眼前的這幅畫面驚住了，我放慢了動(dòng)作，時(shí)間在它面前變得微不足道，甚至停滯。十來(lái)棵飽滿的絲瓜掛在碧綠的藤上，青翠欲滴，晨間的微光透過(guò)蔥蘢的枝葉，透過(guò)果實(shí)間的縫隙，透過(guò)中間那一方藍(lán)天照進(jìn)來(lái)，照進(jìn)我的心里。面對(duì)這滿窗郁郁蔥蔥的碩果，并與它們一同沐浴在清晨里和煦的微風(fēng)和陽(yáng)光的輕撫下，我感到滿足。那勃勃生機(jī)的植物讓我感覺到了收獲的喜悅和成功的歡快、自豪。那種心情著實(shí)無(wú)法再用語(yǔ)言來(lái)形容或是升華。綠葉如蓋，碩果累累，我接住光向上看去，看到鳥兒在迎風(fēng)舞動(dòng)，聽到知了在展亮歌喉，嗅到絲瓜和藤葉的'香氣……時(shí)間定格在這一方天地里，一遍一遍地嵌進(jìn)我的記憶。世間萬(wàn)物在自然的力量下都變得渺小，不堪一擊。這是自然的強(qiáng)大，它擁有令無(wú)數(shù)生靈望而卻步的靈魂，它的威嚴(yán)震懾著我，使我對(duì)它不禁肅然起敬。
這讓我想起曾經(jīng)看到的一篇文章，作者在其中說(shuō)自己回想起兒時(shí)家旁的青青絲瓜，總垂涎于它的美味。我想，也許，幾十年后的我回想起今日所觀之景，及這個(gè)夏天播種的快樂，也會(huì)想要回到這里，仔細(xì)再欣賞，打磨這幅令人稱起的畫作吧！
定格的畫面作文7
人生當(dāng)中，會(huì)遇見許多人，有的如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存。
那是一個(gè)悶熱的下午，蟬在煩躁的叫著，卻絲毫不能影響去書店買自己夢(mèng)寐以求的新書的我的興奮心情……
走著來(lái)到一個(gè)十字路口，紅燈一閃而過(guò)，綠燈閃爍，行人們匆匆的過(guò)了馬路，只留下一個(gè)老人顫顫巍巍的身影，正值高峰期，車很多，都在等著交通燈的信號(hào)。3、2、1，紅燈交替，車流快速淹沒了老人的'身影，看得行人心驚膽戰(zhàn)。只是從車流的間隙中看見老人的身影才使人松了一口氣。見此情形有人不禁說(shuō)道：“老人過(guò)馬路也不扶一把，還談什么友愛世界？”車流在無(wú)情地流動(dòng)，淹沒著老人。
不知怎的，車流斷了下來(lái)，一輛電瓶車橫在中間，以自己與眾多汽車相比顯的緲小的的車身攔住了車流，駕駛車的是一位大叔，40來(lái)歲的樣子。“干什么，有病吧！”不知道從哪傳出的罵聲�！白屗冗^(guò)吧�！贝笫逯钢先说��！皼]看紅綠燈啊你，他自己慢，關(guān)我什么事�！薄吧晕⒌纫坏扔譀]有事，讓讓他吧，誰(shuí)不希望自己老了后別人還能這樣對(duì)他。”說(shuō)著綠燈已經(jīng)亮了，但大叔仍停在那里，生怕突然過(guò)去一輛車似的。
或許是熬不住了，一位青年快速將老人背起迅速離開馬路，緩緩放下老人以后便離開了。
交通燈一閃，車流又恢復(fù)了往日的繁忙，而那為攔車的大叔也迅速消失在了奔流的車群中……
買了書，走在路上，正在看著，下起了小雨，我抬頭看天，不以為然，只不過(guò)是小雨，怕什么，誰(shuí)知不一會(huì)兒，小雨轉(zhuǎn)大雨，大雨轉(zhuǎn)暴雨，我沒帶傘，為了不將書打濕，只能將剛買書抱在懷里向家的方向狂奔而去，跑一會(huì)兒，便找一處避雨，正跑著。“要一起嗎？”一個(gè)撐著傘的小男孩對(duì)我說(shuō)。“好的，謝謝你�！蔽遗c他一起走著�！澳慵以谀膬�？”他問我�！斑鲈谀沁��！薄拔壹乙苍谀沁呎媲��！薄�
回家盡管身上很濕很冷，心中卻莫名溫暖。
那天他們的所作所為，無(wú)不像一輪明月，嵌在我的腦海之中。
定格的畫面作文8
拂去柜子上積落的塵土，撥開層層五顏六色的衣物，在被遺忘的角落翻出一件陳舊的肥大棉襖，散發(fā)著陳年布料所特有的氣味，輕輕撫摸表面，感受一寸寸陽(yáng)光輕拂而過(guò)，眼前仿佛隱隱呈現(xiàn)出那幅定格在記憶中的畫面，令我久久難忘。
棉襖中，承載著兒時(shí)我與奶奶共同生活的點(diǎn)滴，鐫刻著那幅令人懷念的溫馨畫面，是我童年最美好的回憶，定格在記憶之中，縱然時(shí)間的洪流多么洶涌，也永不褪去其光鮮的色彩。
臨近寒冬的一個(gè)午后，柔和的余暉緩緩舒展其橘紅色的胸懷，將大地上的一切盡數(shù)籠罩在其中，殘存活力的斜陽(yáng)鋪灑在潔白的墻壁上，勾勒出一道熟悉的身影。奶奶那略顯肥碩的身軀伏在縫紉機(jī)上，陽(yáng)光在其脊背上劃出一道彎彎的弧線，手中的布料來(lái)回翻轉(zhuǎn)，在宛如小姑娘般靈巧的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍，完全不能想象這是一雙布滿老繭的糙手所創(chuàng)造的杰作。腳下潑婦節(jié)奏的晃動(dòng)，彈奏出陣陣清脆悅耳的“嗒嗒”聲，身子隨之上下伏動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，趴在床上的我也會(huì)翹起兩只小腳丫，跟著這節(jié)奏前后搖擺，伴著“咯咯”的笑聲中，奶奶直起身來(lái)，沖我微微一笑，臉上細(xì)密的皺紋舒展開來(lái)，仿佛年輕了十幾歲，絲毫不輸正值豆蔻年華的美麗女子。
柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，串起縫紉機(jī)的`“嗒嗒”聲，縈繞在我和奶奶的身邊，帶來(lái)陣陣暖意，和著奶奶身體起伏，我腳丫的晃動(dòng)和空氣中回蕩的幸福笑聲，編織成一只只歡快的舞曲，久久彌散在周身；描繪出一幅溫暖的畫面，深深定格在腦海之中……
這一切的一切，都化為一幅溫馨的畫面，我將永生難忘，這件破襖，我也會(huì)一直珍藏，縱然其早該被人遺落在無(wú)人問津的角落，但其內(nèi)所承載的那幅畫面，奶奶對(duì)我濃濃的關(guān)愛，則會(huì)令其值得被留念。就像把那幅令人想念的溫馨畫面永遠(yuǎn)定格在記憶之中，把奶奶對(duì)小孫子的關(guān)愛，永遠(yuǎn)珍藏心底，永遠(yuǎn)銘刻心間。
定格的畫面作文9
天空依舊是那樣藍(lán)，云朵也依然是那么悠然，一切看上去都如此平常。可沒沒過(guò)多久，雷聲便如百萬(wàn)戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間天就昏暗了下來(lái)，烏云一片壓著一片，壓的人們都快喘不上氣來(lái)。緊接著，呼呼的風(fēng)聲伴隨著雨水的嘩啦聲而來(lái)。這讓正坐在教室里考試的我們心情煩躁起來(lái)，已經(jīng)沒有了心思再好好答題，就只簡(jiǎn)單做了一下，然后就把卷紙交了上去。
雨水狠狠擊打著教室的窗戶，仿佛這玻璃隨時(shí)有著被擊碎的危險(xiǎn)，終于上完了最后一節(jié)課，望著這滿天的大雨，心里正愁怎么回家，一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“要不沖回去吧？”我搖了搖頭，而且覺得媽媽應(yīng)該會(huì)來(lái)接我的吧，就再等一會(huì)兒吧。心里抱著希望雨可以下的小一點(diǎn)兒的愿望，一個(gè)人站在屋檐下，等了又等，可半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，還不見媽媽來(lái)，眼看越下越大了，我一時(shí)也管不了那么多了，頂著書包，向家跑去。路上的雨水隨處可見，一個(gè)不小心，我便一腳踩進(jìn)了一個(gè)水坑，半個(gè)褲腿都濕了。到家時(shí)，我已經(jīng)狼狽不堪了，看著自己的樣子，加上考試失利，更重要的是沒有等到媽媽，心中的怒氣便越來(lái)越大，把火全撒到了媽媽身上，頭也不轉(zhuǎn)的走回房間，“砰”地一聲關(guān)上了門。
我懶洋洋的爬在桌上，這時(shí)，我的門露出一道縫隙，我悄悄的回過(guò)頭去看，是媽媽，她一手端著牛奶，一手拿著削好的蘋果，輕輕的放在桌子上。說(shuō)：“今天是因?yàn)槲蚁掳嗤砹耍艣]來(lái)得及去接你。你剛剛沒怎么吃飯，那可不行�！闭f(shuō)完，就把牛奶遞到了我面前。望著眼前的媽媽，眼角又多了幾處皺紋，整天為這個(gè)家操勞，顯得格外憔悴，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽老了。剛才的.怒氣一下沒了。我喝著媽媽熱的牛奶，靜靜地聽著雨聲，對(duì)自己剛才的行為感到慚愧。
那充滿愛的畫面，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格的畫面作文10
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，十五年來(lái)，經(jīng)歷了許多事情。在腦海里留下許多痕跡，但在時(shí)間的消磨下，那些事情早已忘記，總有一些事如同在腦海深深的印下了痕跡，那些定格在記憶里的畫面是永遠(yuǎn)忘不了的。
夜晚，一切都是靜悄悄的，向外望，周圍一片漆黑，只有你屋內(nèi)的臺(tái)燈還在亮著，想那一撇原來(lái)你正挑燈夜讀。第二日，起的很早，你屋內(nèi)的燈依然亮著，而你已累的在書桌上睡著了。
那個(gè)畫面，我永遠(yuǎn)忘不了，無(wú)論我是選擇忘掉過(guò)去，也忘不了那定格在我記憶中的畫面，因?yàn)樽跁琅詫懽鳂I(yè)時(shí)，總能想起那個(gè)畫面。時(shí)間回到數(shù)天前，我考完試，去哥哥家小住三日。閑來(lái)無(wú)事，就當(dāng)做來(lái)陪放假許久的哥哥。早晨吃完早飯，我來(lái)到哥哥家，我和哥哥，一開始就玩了起來(lái)，不知過(guò)了有半個(gè)小時(shí)嗎，哥哥說(shuō)他要預(yù)習(xí)新課，讓我自己玩。我聽后感到詫異都上大學(xué)了，何必要折磨為難自己，本來(lái)不是沒作業(yè)嗎，可是哥哥說(shuō)：“沒作業(yè)，先預(yù)習(xí)一下�！崩砬奈抑缓门隳阋黄鹑懽鳂I(yè)，我在玩，你在寫看著你，心里想三年高中落下的`沒事預(yù)習(xí)的新課的毛病，上了大學(xué)還是沒改啊，只好自己一個(gè)人玩了，就這樣度過(guò)了一上午，到了下午確實(shí)陪我多玩了一會(huì)，到了晚上我睡了，你還在看書。
夜深了，醒來(lái)我去喝水，卻看見黑夜中在你房間的燈光，過(guò)去一瞥，唯有你在挑燈夜讀，屋內(nèi)的臺(tái)燈仍在亮著，看看電子表，零點(diǎn)多了，不禁渾身一震，心想怎么勤學(xué)，第二日，你累的在書桌上睡著了，看著哥哥的背影想，曾幾何時(shí)，我能有他一半毅力就好了，內(nèi)心里有著數(shù)種滋味交織。人何不是為學(xué)而生，這不正應(yīng)了活到老，學(xué)到老這句話嗎。學(xué)習(xí)是無(wú)止境，在他背影中，我也找到了我所追求的東西。人為什么而生，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)怎樣。
那定格在記憶里的畫面，讓我明白學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，它定格在我深深地腦海里。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)，都會(huì)在我腦海中出現(xiàn)，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。無(wú)論怎樣我也忘不了。
定格的畫面作文11
雄鷹的畫面定格在長(zhǎng)空，落花的畫面定格在清秋。
那年我八歲，常常一人在家，身處在沒有生氣的屋子里，夜深時(shí)，房間里的腳步聲獨(dú)自徘徊，而與黑暗孤處一夜后，又與朝夕孤伴。所以那時(shí)，很少有人管我，我也是曾不擔(dān)心會(huì)有人牽掛我。
又是一個(gè)平靜的落日，這畫面，我已經(jīng)看過(guò)了無(wú)數(shù)遍，每天放學(xué)時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑滿大地昏昏欲睡，而我也靜謐的享受柔和的日光，在廖無(wú)幾人的路上，影子越拉越長(zhǎng)，身子在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，越來(lái)越渺小。
“反正回家也是一個(gè)人，倒不如先和同學(xué)玩一會(huì)兒”我的心努力地說(shuō)服著自己，最終還是戰(zhàn)勝不過(guò)獨(dú)自在家的寂寞。時(shí)間就在每一個(gè)笑聲，每一張笑臉，每一個(gè)上揚(yáng)的嘴角中悄悄溜走，不曾留下一點(diǎn)過(guò)往的痕跡，就這么擦肩而過(guò)……月亮悄悄替換太陽(yáng)的工作，悄悄的'爬上天空，月亮啊，你是不是太寂寞了還需要星星的陪伴？
當(dāng)周圍的一切都被黑暗包裹時(shí)，我才想起，該回家了！但我還是不慌不忙，悠哉悠哉的回了家。
走在條吞噬了光明的小路上，我拖著疲憊的身子回家。在那黑暗中，隱約看到那個(gè)等待的身影，腳下的步伐并沒有因此停下了，因?yàn)槲也]有在意。我離那個(gè)身影越來(lái)越近，越來(lái)越感覺熟悉，難道是媽媽？可家里不應(yīng)該是沒人的嗎？腳下的步伐越來(lái)越快，我想看清那個(gè)人，到底是誰(shuí)！隨著距離的拉近，心中愈加感到迫切與不安。直到站在那個(gè)人的面前，我才肯定，她就是媽媽！“媽…你怎么…？不是……？”一時(shí)看到媽媽，卻不知道要說(shuō)些什么，但我知道，但肯定掛念了很久，很久，從我放學(xué)貪玩的那一刻開始！
我拉近距離，目光緊緊注視在母親的臉上，等待著她的判決，黑夜中，雖然有些東西是看不清的，但我知道，媽媽哭了。她因?yàn)閾?dān)心我，也是因?yàn)樽约簝?nèi)心的愧疚……
那一刻，那一張畫面牢牢地定格在了我的記憶里：黑夜中，一個(gè)焦急等待的身影，一雙紅潤(rùn)的淚眼，一顆牽掛的心，一個(gè)沉甸甸的母愛！
雄鷹的畫面定格在浩瀚長(zhǎng)空，落花的畫面定格在冷清清秋。母愛的畫面定格在漆黑夜晚…
定格的畫面作文12
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽到這句歌詞，就會(huì)想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫面。
今年暑假，我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫面，令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內(nèi)心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽話，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的'馬。在馬背上的我束手無(wú)策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調(diào)皮了點(diǎn)，不會(huì)有危險(xiǎn)的�！闭f(shuō)完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了。看到這情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺雖然馬兒來(lái)回地?fù)u晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應(yīng)了馬走路的節(jié)奏，身體也放松下來(lái)。隨著節(jié)奏，我在上面“駕、駕”的叫著，馬兒也歡快的走著。
我騎著馬兒慢慢抬起頭，金色的陽(yáng)光照射著大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿了勃勃生機(jī)。藍(lán)天、白云、一望無(wú)際的草原、陽(yáng)光下騎著馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結(jié)束了我的草原之行。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，離開草原的日子也如白駒過(guò)隙一般。直到現(xiàn)在，我眼前還時(shí)常浮現(xiàn)出草原上的藍(lán)天、白云、騎著馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫面呢？
定格的畫面作文13
定格在記憶中的畫面 記憶像一顆顆珍珠，潤(rùn)滑而美麗，它帶給我們無(wú)限美麗和遐想的空間，讓我們定格在記憶中的那一刻畫面。在那記憶深處的畫面，而在現(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)成為可望而不可及的一副精美的圖畫了。她已經(jīng)消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。不再留有一點(diǎn)懷念，存在記憶中，不被世人所玷污。
而定格在我記憶深處的畫面，卻是與奶奶在鄉(xiāng)下生活的時(shí)光。那時(shí)候家中一個(gè)圓圓的石磨、兩三間房屋、五六顆香椿芽、五六間房子。沒事的.時(shí)候喜歡與朋友一起亂玩、亂逛。在夏天我們躺在草地上，看看蔚藍(lán)的天空，聽聽小河的潺潺流水聲，聞聞花兒散發(fā)出的香氣，聊聊一些有趣的事，一天很快就過(guò)去了。
一早，一輪火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上，奶奶被叫到大隊(duì)里開會(huì)，而這時(shí)朋友也來(lái)找我玩，那時(shí)的春芽樹的枝頭長(zhǎng)出了嫩嫩的椿芽，奶奶在出門時(shí)叮囑我：“玩去吧，別亂跑，早點(diǎn)回來(lái)。”幾句在不過(guò)平常的話，卻充滿了奶奶對(duì)我的愛。我們一起漫步在鄉(xiāng)間的小路上，一路上鳥兒為我們歌唱，蝴蝶與我們?yōu)榘椋ㄏ銥槲覀円�。到了目的地，風(fēng)來(lái)迎接我們，在風(fēng)中，柳樹的枝葉都隨風(fēng)舞動(dòng)，花草笑彎了腰，花的香味在風(fēng)中搖擺。，各種的動(dòng)物都紛紛的醒來(lái)。
西瓜蟲為石頭的紋理增添了許多韻味，鳥兒凸顯了天空的寂靜，魚兒在水中暢游，在慶祝這熟悉的感覺。走累了，坐在草地上，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著鳥蟲的歌聲，觀看著魚兒在水中的動(dòng)作。
這時(shí)天陰了下了，我們趕緊回到家中，而這時(shí)奶奶也回來(lái)了，奶奶的臉很沉重，我問道：“奶奶你怎么了。”奶奶說(shuō)：“我們要離開這了�！边@是外面的天打了一個(gè)響雷，而我的心中也無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。：“為什么我們要離開？”“這要被拆了，沒人了以后�！�
那樹那人那水，都已消失社會(huì)不斷進(jìn)步，春芽樹死在鋸子手中，人們離開了村莊，小鳥遠(yuǎn)飛，河水不再發(fā)出潺潺的流水聲。
那樹那水那人，定格我的記憶深處。
定格的畫面作文14
夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載著我……
在我很小的時(shí)候，外公被爸媽從鄉(xiāng)下接到了家里，還帶來(lái)了他的一輛褪了色的單車，那是他攢了錢買的，說(shuō)是可以送我上學(xué)。
以后，每天上學(xué)，放學(xué)，外公都騎他那輛褪色的單車接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。而我也逐漸習(xí)慣了這種被嬌寵的感覺，卻從未發(fā)現(xiàn)外公斑白的兩鬢，臉頰上的汗珠和濕透的、緊貼在身上的襯衣。
又是一天，我一如既往地在校門口等候外公。我等啊等，那個(gè)推著單車的身影卻一直未出現(xiàn)。我失望透了，只好在幼兒園里孤獨(dú)地游蕩。黃昏了，我不知道此時(shí)具體是什么時(shí)辰，我只感到一絲絲的恐懼如同冷蛇一般向我襲來(lái)……
又不知過(guò)了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家。可是沒有外公，也沒有單車。
外公病了。
之后一個(gè)星期，我都輪流由其他人接送，雖然新鮮，可卻始終找不到那份外公的味道。
又一個(gè)黃昏，我在人群中搜索著父親或母親，而我分明看見，那輛褪色的單車又回來(lái)了。外公倚著車身，就那么慈祥地望著我，眼中盈滿愛意。瘦弱的他立在夕陽(yáng)下，較之前多了幾分滄�！且豢蹋蚁袷钦一亓耸裁凑滟F的東西似的，內(nèi)心翻騰著，奔了過(guò)去。
此后的一年多，我都坐在這輛車的后座上，上學(xué)，放學(xué)，和外公說(shuō)笑。似乎這，便是我一天中最美好的時(shí)刻。蹬車的`外公，也許也正享受著這個(gè)時(shí)刻吧。
再后來(lái)，我們搬去了別的地方，外公還依舊守著老房子。那輛褪色的單車已經(jīng)破舊不堪使用了，外公也有了他的新單車。
可我的記憶卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)畫面：夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載著我……
定格的畫面作文15
漫不經(jīng)心的攀著扶手登上了公交，把錢投進(jìn)了紙幣口后，慢慢的就被人群擠到了車尾。扶著欄桿對(duì)著窗外不停劃過(guò)的景物發(fā)著呆，漸漸的，原本透明的窗戶也因車內(nèi)溫度的升高起了霧，變得灰蒙蒙的，我的視線也回到了車內(nèi)。
車?yán)锏故青须s的很，夸張一點(diǎn)和菜市場(chǎng)差不多了。孩子的哭鬧聲、嬉笑聲，大人的聊天聲、寒暄聲無(wú)一不刺著我的耳朵。無(wú)奈的插上耳機(jī)，除了每每到站時(shí)清脆的提示聲，其他的聲音倒也隔絕的沒剩多少。靠著欄桿，聽著耳機(jī)里動(dòng)人的歌聲和美妙的旋律也平靜了下來(lái)，沒有起初的煩躁了“我望眼欲穿，看我看不到的你。我側(cè)耳傾聽，聽我聽不到的你……”。翻著歌詞，心里也跟著哼著。
“叮咚……”隨著這甜美的聲音，公交的前后門紛紛打開，有幾人陸續(xù)下了車，就在這門要關(guān)的時(shí)候，一個(gè)紅色的身影突然出現(xiàn)在我的面前，接著，一雙皺巴巴的手從我的.身前穿過(guò)，扶在了我身旁的欄桿上，然后伸出一只腿慢慢地跨下了階梯，消失在了人群里。
我眼中突然又浮現(xiàn)出了有好似湖面上層層漣漪的皺紋的手，那手上還隱約可見淡淡的死皮和老繭。我想這位雙鬢斑白的老人應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)常人沒有經(jīng)歷過(guò)的滄桑吧，這皺紋、老繭、死皮可不是一兩天得來(lái)的。想著想著公交也到了站，邁著輕盈的步履跳下了公交。
這幅畫面一直定格在我的腦海中，不曾忘記。每當(dāng)面臨困難和挫折時(shí)，我總會(huì)想起那位老人，那歷經(jīng)滄桑的雙手一直是我努力的動(dòng)力，一直激勵(lì)著我勇敢向前，不顧這人生路上的荊棘，奮力的斬?cái)嗨�，朝著心中的那抹朝�?yáng)奔去！
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