定格的記憶作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的定格的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
定格的記憶作文1
在每個(gè)人的記憶中，總會(huì)有一些你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的照片…
從初中開(kāi)始，我爸爸每天晚上都會(huì)親自開(kāi)車送我回家，而我媽媽會(huì)在家為我做美味的食物。今天，和往常一樣，我一邊和好朋友聊天，一邊走出了學(xué)校。當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我習(xí)慣于看著馬路對(duì)面。果然，父親來(lái)接我了：模模糊糊地，我看見(jiàn)父親靠在車門上，不時(shí)地看著學(xué)校的大門——顯然，他已經(jīng)等了很久了。從那以后，這樣一幅畫就一直留在我的記憶中。
我向父親揮手。當(dāng)他看到我時(shí)，他立即打開(kāi)車門坐了進(jìn)去。我也坐了進(jìn)去�？粗巴獾脑鹿猓彝蝗挥X(jué)得很開(kāi)心。
當(dāng)我父親帶我回來(lái)的時(shí)候，我母親已經(jīng)在廚房忙著了。看著媽媽忙碌的身影，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)——媽媽沒(méi)有換鞋。你為什么不換鞋？我在想。我突然想起：是的！媽媽，今天是夜班！當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)的時(shí)候，為了給我做一頓美味的飯，我的媽媽甚至沒(méi)有換鞋就匆匆回來(lái)了，只是為了讓我早點(diǎn)吃飯。因此，這樣的畫面在我的腦海中是固定的。
在數(shù)百個(gè)這樣的夜晚，我感受到父母對(duì)我的愛(ài)。然而，我并沒(méi)有期待什么。想想我所有的過(guò)去真的很遺憾。
時(shí)間，固定在夏天的一個(gè)中午。當(dāng)我父親叫我起床時(shí)，我還在小睡。當(dāng)我半睡半醒的時(shí)候，我沒(méi)有睡夠，所以我發(fā)了脾氣。也許是因?yàn)槲野胨胄�，也許是因?yàn)槲覍?duì)自己的愛(ài)。我父親沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，只是讓我洗了臉，醒來(lái)后像往常一樣送我去學(xué)校�；叵肫饋�(lái)，我真的，真的，特別后悔。
只是一張接一張的照片，我記得。我剛剛醒來(lái)。原來(lái)我真的很開(kāi)心。
定格的記憶作文2
朋友，也許在你的腦海中定格有許多美好的畫面吧!
月色朦朧......
我輕輕地走向花架，在月光溫柔的撫摸下，別的花都已靜靜睡去，唯有它—— 夜來(lái)香，又開(kāi)放了。
它那亭亭玉立的身姿，挺拔的葉兒，仿佛是一葉扁舟，微風(fēng)蕩起陣陣漣漪，它那卷起的葉又變成了茶杯似的形狀。月光的清輝灑在了花瓣上，夜來(lái)香將它那懷抱打開(kāi)來(lái)，我看到了黃色的花蕊，它那花蕊就像一個(gè)仙子披著一層黃色的紗衣一樣，美麗極了!微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香送到了我的鼻子旁，我吮吸著它，啊!我感到從來(lái)都沒(méi)有聞過(guò)這么好聞的香氣 ，這種氣味是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我翻開(kāi)書想找到贊美它的詩(shī)詞，可是找了半天也沒(méi)有找到，要么是“出淤泥而不染的”的蓮花，要么是“任是無(wú)情也動(dòng)人”的牡丹 ，要么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的梨花。為什么這么美麗的花 ，古人卻不贊美它呢?是因?yàn)樗麄兲R虎忘記了嗎?我?guī)е鴳嵟�，仔�?xì)地分析了原因：是因?yàn)樗皇窃谕砩喜砰_(kāi)放的，人們都不注意它吧!
又一陣微風(fēng)，香氣更濃烈了，我也更加崇尚它了，我低頭再次看向它，再次撫摸它的花瓣時(shí)，凝聚著它花蕊中的一顆露珠，那是它多愁善感的淚水嗎?
夜來(lái)香之所以高貴，就是因?yàn)樗羌儤愕木�，它只在夜里開(kāi)放是因?yàn)樗粫?huì)與其它的花爭(zhēng)奪高艷，哦，我要贊美它，贊美它的一切美好。
我從它的清香感悟到了——人，不能因贊美而生，只為別人默默付出也是一種高貴的精神，它不是為炫耀自己的芳姿而開(kāi)放，更不是為了受人贊揚(yáng)而活，它讓我明白了人不可為索取而活。
這就是定格在我記憶深處的花， 這就是定格在我記憶深處的畫面，它給我的道理，我會(huì)牢牢地記住。
定格的記憶作文3
翻開(kāi)記憶中的匣子，里面有許許多多的被定格住的畫面，感人的瞬間！
吸引住我的事這樣一張畫面：一個(gè)下著大雨的陰暗天氣，由于雨下的太突然了，所以路上的行人措手不及，每個(gè)人都奔跑著向著自己的目的地快速前進(jìn)著，在一個(gè)大上坡，一個(gè)年齡早已過(guò)半的老爺爺費(fèi)力的拉著一輛載滿了空瓶子的三輪車，就在這時(shí)，固定瓶子的繩子突然松開(kāi)了，瓶子一個(gè)個(gè)的都滾落了下來(lái)，老人連忙下車，滿地?fù)炱孔�，路人都只忙著自己趕路并不理睬老人，豆大的雨滴砸在了老人的身上，又發(fā)；老人全身都濕了，就在這時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)，收的主人是一位二十幾歲的哥哥，他將老人扶到了一邊的石椅上，自己彎下筆直的腰撿起老人掉落在地上的瓶子，雨水打在年輕人的身上，他依舊沒(méi)有起身而去，不一會(huì)兒便撿完了，年輕還幫著老人把車子趕到了平地。老人那早已昏花的眼睛里布滿了晶瑩的水光不知是雨水還是老人那感動(dòng)的眼淚，老人那幾乎快掉光的牙齒嘴里一直在向年輕人說(shuō)著感謝的話語(yǔ)。
而另張畫面是一個(gè)陽(yáng)光明媚的酷暑，一個(gè)老人手中拿著一個(gè)破舊的碗，碗里面放著幾枚硬幣。火熱的天氣讓老人汗流浹背，陽(yáng)光無(wú)情的照在老人的身上，這時(shí)不知是誰(shuí)放了一瓶水在老人的身邊，老人用舌頭舔了舔她那早已干裂了的嘴角，小心翼翼地打開(kāi)瓶蓋，輕輕的喝一口，然后她起身，邁著蹣跚的步伐走向了另一個(gè)和她一樣的老人面前。將水放在另一位老人的面前，從碗中拿出幾枚硬幣，放到了那個(gè)老人的碗中。
這兩張畫面讓我記憶深刻，我從這張畫面中看到了感動(dòng)，看到了人間的真情流露，讓我看到了現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)中還是有很多很多的好人的！
定格的記憶作文4
總會(huì)有那些個(gè)不知名的畫面，使你永記，定格在記憶中，溫暖且美好著，比如背影。
十幾歲的年齡正處于叛逆的高峰期，在走上成熟的道路中，總會(huì)伴隨著爭(zhēng)吵，自認(rèn)為與母親的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)的我正是這種想法。
“嘩啦——”一場(chǎng)大雨沒(méi)有任何征兆的降落，想著等會(huì)兒還要去上學(xué)，心中更是煩躁，朝著廚房的方向喊去：“媽？你幫我準(zhǔn)備雨傘！”母親那邊并沒(méi)有回話，而我也沒(méi)有在意。
不慌不忙吃過(guò)早飯后才發(fā)現(xiàn)要晚點(diǎn)了，我慌忙收拾好東西，問(wèn)母親“傘呢？”母親愣了愣，急忙去找雨傘，我撂下一句：“剛剛不是有給你說(shuō)嗎？現(xiàn)在早來(lái)不及了�！本拖胫苯記_出家門，母親趕忙找到傘送我去上學(xué)。
我一路埋怨母親，母親解釋道，她剛剛做飯沒(méi)聽(tīng)到，而我也顧不上什么，快步向前走，而母親就在一旁緊緊跟著，再不言語(yǔ)。
快到學(xué)校了，我催促母親趕緊回去，母親叮囑了我?guī)拙浔阕吡�，忽然我想起忘記提醒母親買試卷了，轉(zhuǎn)身想叫住母親時(shí)，話涌到嘴邊卻咽下，什么時(shí)候母親這么瘦了？甚至一把傘就遮住了她小半身子，迎著雨緩緩向前走去，我看著母親，直到與這雨融為一體，再無(wú)身影。
那一刻，我突然覺(jué)得自己不配做個(gè)女兒，總是把大大小小的事留給母親一人承擔(dān)，用她那瘦小的身軀，承擔(dān)著本應(yīng)我所承受的一切。
母親在那天那夜中，一個(gè)普通的背影使我永記，定格在記憶中。
定格的記憶作文5
一個(gè)背影，一個(gè)背影能做什么？它只不過(guò)是那么短暫的一瞬間，只是如流星劃過(guò)夜空一樣不被人注意�？删褪沁@么一個(gè)背影，卻是埋在我心里最深處的記憶。
——題記
無(wú)怨的決定，你的背影如此堅(jiān)毅。
我坐在臺(tái)階上看著你。你在奮力掙脫那根繩子，你很賣力，仿佛那是你今生今世的負(fù)擔(dān)。終于，你掙脫掉了那根繩子，你自由了。我正納悶?zāi)阕龅氖裁�，忽然，你回頭看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去，堅(jiān)毅的背影仿佛是你對(duì)我的訣別。你邁開(kāi)了步子，我沖出去，可你縱身一躍，消失在我的視線當(dāng)中。無(wú)怨無(wú)悔，你選擇了離開(kāi)。
也許這是我和你今生今世的緣分吧，你離開(kāi)了我。去追尋你心中的自由。一天過(guò)去了，我很失望；三天過(guò)去了，我很焦急；五天，六天……我絕望了。你留給我的只是一個(gè)背影，僅此而已。你仿佛看透了世俗的紅塵，在我的世界里，只剩下了你的背影。你揚(yáng)起的塵土阻擋了我的視線，阻擋了你回頭，但我不知道，你有沒(méi)有不舍？我仿佛看見(jiàn)了你留下的一路淚痕……
到現(xiàn)在，小花貓已經(jīng)離開(kāi)我們一年了。我仿佛又看見(jiàn)了那天小花貓那堅(jiān)毅的背影，什么都沒(méi)留下。在這個(gè)世界上，你小得像一粒塵土。
我每天都會(huì)仰望夕陽(yáng)，仰望夕陽(yáng)邊那絢麗的晚霞。我仿佛看見(jiàn)了小花貓?jiān)趯?duì)我微笑。淚，涌上了眼眶。小花貓那明亮、清澈的眸子，仿佛在說(shuō)：你還好嗎？主人？這時(shí)，我告訴自己，不能哭！小花貓一定會(huì)記得我！
這一個(gè)背影，是一顆塵土，是一枚流星。不被人們所注意。但它就好像我的整個(gè)世界。
定格的記憶作文6
人的一生很短，所以每一幀畫面都彌足珍貴，想要留住它們，使它們定格在記憶中更是十分不易啊!
定格在我記憶里的那個(gè)畫面里有一條小河，小河中央站著一個(gè)身高只有一米多一點(diǎn)點(diǎn)的小女孩，小女孩的手里緊緊攥著一個(gè)漁網(wǎng)，在河里捕魚。
畫面里的那條河是我家鄉(xiāng)的一條小河，是我小時(shí)候的樂(lè)土。當(dāng)然，畫面里的那個(gè)“小鬼”就是七八年前的我。那個(gè)漁網(wǎng)，是奶奶也親手為我做的。
小的時(shí)候一放暑假我就會(huì)回到鄉(xiāng)下奶奶家。每次我都喜歡去家門前的小河里玩耍，在小河里捕魚。我總會(huì)拿著奶奶洗菜用的水盆，可漸漸的我發(fā)現(xiàn)水盆用起來(lái)特別不方便。所以。從那以后我就開(kāi)始天天纏著奶奶希望他給我做一個(gè)漁網(wǎng)。起初，奶奶并不答應(yīng)，我有些失落。突然一天，她就準(zhǔn)備好了工具和材料叫上我，一起在家門前“行動(dòng)”起來(lái)。我搬著凳子乖乖坐在奶奶旁邊，靜靜地看著她。奶奶一邊做，還時(shí)不時(shí)的望著我，對(duì)我笑一笑，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。只記得，那時(shí)正直黃昏，太陽(yáng)落山了，只剩一抹余暉照在奶奶的臉上，也照在我的心里，溫暖極了。
沒(méi)過(guò)多久，奶奶就將漁網(wǎng)做好了，那時(shí)我可高興了一直緊緊攥在手里，恨不得立馬就去試試�？赡菚r(shí)天已變得昏暗了，于是那晚我?guī)е@一絲小小的遺憾和滿滿的欣喜，早早就睡了，期盼著第二天的到來(lái)。第二天一早我就拿起漁網(wǎng)跑著跳著去了小河邊……
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了好幾年，我也不像小時(shí)候那么頑皮了，那個(gè)漁網(wǎng)也不再用了。奶奶的臉上也多了很多的皺紋，但唯一不變的是奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。
每當(dāng)看見(jiàn)那個(gè)靠在老家墻角的漁網(wǎng)，頭腦里的美好回憶，一涌而出。那個(gè)小小的漁網(wǎng)不僅記錄了我童年的美好回憶，也包含了奶奶對(duì)我的愛(ài)。我很感謝這一幀畫面依然清晰的定格在我的記憶中。
定格的記憶作文7
人生恰似一塊透明的玻璃，透過(guò)陽(yáng)光折射出五彩的斑斕。定格在腦海中的畫面數(shù)不勝數(shù)，但隨時(shí)光的消逝依舊抹不掉的卻是那一幕。
在寧波的海邊，遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影。沒(méi)錯(cuò)，那就是我，那是我第一次看海。
原以為海是一只雄鷹，河流就是它的羽毛。沒(méi)想到，還是一座碧綠的森林，河流就是它的一片綠葉。來(lái)到海邊，我就被它的氣勢(shì)震住了，那數(shù)丈高的巨浪拍打著礁石，卷起的白色浪花仿佛是一朵朵雪白的雪花。都說(shuō)海中是人類的寶藏，可那深不可測(cè)的蔚藍(lán)的海底到底隱藏了多少秘密與寶藏。
走到沙灘上，那金燦燦的海砂軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。一步一個(gè)腳印，像人生的那一條道路。
我在軟軟的沙灘上堆著城堡、小人，將它們堆成夢(mèng)幻中的樣子。拿起一堆，有點(diǎn)硬硬的，原來(lái)是一個(gè)貝殼。我驚奇，立刻跳起去尋找一個(gè)個(gè)藏在沙灘里的貝殼。有的像天邊的晚霞，流露出一抹淡淡的淺紅；有的像陽(yáng)光下的白玉，透過(guò)陽(yáng)光放射出耀眼的光芒。各種各樣，目不暇接。
海，有著夢(mèng)一般的藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際望不到邊。海天相接，眼前一片蔚藍(lán)，都說(shuō)海是倒過(guò)來(lái)的天，就是此刻的這一幕吧！
我看到那一只只潔白的海鷗在海面中掠過(guò)，讓我擔(dān)心那潔白的翅膀會(huì)被海水湛藍(lán)。
不知不覺(jué)，天空泛起了晚霞，我嘗了一口海水，好咸。抬頭一看，在水天相接的交界處，出現(xiàn)了金色的弧線。這一抹景象更讓人流連忘返如癡如醉。這油畫一般的畫面怎能不令人拍案叫絕？
即使時(shí)光飛逝，那定格在腦海中的畫面依舊伴我走并將永遠(yuǎn)溫暖我心。
定格的記憶作文8
清風(fēng)剛好，雖多但也不勝擾。
——題記
眼眶里滾動(dòng)著熱乎的淚水，那一刻我很高興。
夏天的夜，總是那么煩躁不安；窗外的蟬，哼著一曲曲小調(diào)，這這寂靜的夜中顯得那么“悅耳”，在這寂靜的夜中，我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，又做起那個(gè)夢(mèng)來(lái)……
“阿婆，熱”年幼的我說(shuō)道。“寶寶，熱？”“嗯�！闭f(shuō)完我便閉上眼，希望這個(gè)方法能讓我“好一點(diǎn)�！蹦：卸吅孟裼兄捻懧�。過(guò)了一會(huì)我便說(shuō)問(wèn)到“阿婆，阿婆”，見(jiàn)沒(méi)人理我，我又大聲叫喚著“阿婆，阿婆”聽(tīng)見(jiàn)你在那邊應(yīng)到，我便下了床向那走去，黑夜中的路并不好走，磕磕絆絆。
黑夜中，那個(gè)黑影，一次又一次的扭動(dòng)，“只聞其聲，不感風(fēng)來(lái)。”你說(shuō)：“好像壞了，可能是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用了�！闭f(shuō)完你拍拍我的頭，又說(shuō)道：“你先回去睡覺(jué)，阿婆我在想想辦法。”
靜謐的夜中吹來(lái)了陣陣徐徐的清風(fēng)，那風(fēng)，不同往常的那莫機(jī)械，也不似自然地風(fēng)，時(shí)大時(shí)小，細(xì)細(xì)觀察、仔細(xì)的去想，其中還夾雜著一絲柔情。
那風(fēng)，吹走了，淡淡的.童年；那扇，搖下了，濃濃的歲月；那月，照亮了，夜夜的冷暖。
雖然時(shí)光老人，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)筆記，但那個(gè)畫面仍然在我心中。我拾起，這時(shí)光，尤暖人心。
多年以后，我重溫舊的記憶，輕輕蒲扇，白白衣衫，那一刻的你格外的美。這場(chǎng)景，在夢(mèng)里，多次重播。也許“他”是想告訴我感恩吧，可能也要學(xué)會(huì)付出，更要懂得“成長(zhǎng)。”
風(fēng)吹，葉落，月明。那美妙的蟬鳴，和那抹不去的畫面都“鑲”在了心中。
定格的記憶作文9
不知從何時(shí)起，每當(dāng)我看見(jiàn)一首首再也熟悉不過(guò)的古詩(shī)詞時(shí)。總會(huì)想起我兒時(shí)，母親對(duì)我的教導(dǎo)。
那時(shí)我還是一個(gè)什么也不懂的小孩，眼看著年級(jí)里馬上要進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)。我們的班主任也臨時(shí)布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一下。最后，語(yǔ)文老師再選出班里背誦古詩(shī)最多的同學(xué)去參加比賽。放學(xué)回家后，我把老師臨時(shí)布置的任務(wù)告訴了母親。
湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒紅暈，漸漸的，紅暈席卷了整個(gè)天空。而俯視世界的太陽(yáng)，早已做好了下班的準(zhǔn)備。隨著時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的流逝，慢慢的從海平面落下。母親回家之后，走到我的面前。把下午打印好的背詩(shī)表交給了我。我接過(guò)了母親打印的背詩(shī)表，把它整整齊齊的放在了學(xué)習(xí)桌上。
我找出了一本關(guān)于唐詩(shī)宋詞的書，讓母親畫出我需要背誦的古詩(shī)。我先寫其他的作業(yè)。過(guò)了一小會(huì)兒，母親畫完了。作業(yè)我也寫得差不多了。于是，我開(kāi)始背誦古詩(shī)。我剛開(kāi)始背第一首詩(shī)時(shí)，并不順利。我讀錯(cuò)的音很多，而我的母親并沒(méi)有生氣。每當(dāng)我讀一句時(shí)，母親則是在一旁耐心的糾正我的錯(cuò)音。當(dāng)然，也有母親不太確定的時(shí)候。她總是鼓勵(lì)我自己去查字典。在我背完母親畫的所有古詩(shī)，筋疲力盡的時(shí)候。父親幫助我記完母親標(biāo)畫的所有古詩(shī)。星期一返校，我把周末背誦的所有古詩(shī)上交給了語(yǔ)文老師。雖然老師選上我代表整個(gè)班去參加“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)，但是我并沒(méi)有感覺(jué)到十分的惋惜。
現(xiàn)在我的母親年紀(jì)大了，看著母親的雙手被歲月的摧殘，留下了一道又一道鮮紅的痕跡。心里就像五味瓶打翻了一樣，十分的難受。我真的希望時(shí)光可以定格在母親教我的那一刻。
定格的記憶作文10
每當(dāng)天空飛起一支支風(fēng)箏，總能讓我想起一個(gè)人，他就是我的姥爺。
清晨的晨光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，照到拿著竹蔑斜倚門框的我身上，旁邊矮凳上姥爺彎著腰，頭微微向左傾斜，手中拿著竹篾和打火機(jī)。“啪”細(xì)長(zhǎng)的火苗從打火機(jī)中竄出，均勻的在竹篾上滾動(dòng)，竹篾的顏色變深，姥爺一雙粗大的手不停的變換位置。我舉著竹篾迎著朝陽(yáng)，嘴里問(wèn)姥爺，這次做什么風(fēng)箏呀？姥爺雙手熟練的握住竹篾兩邊輕輕一壓，笑著回答“你猜呢？”秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，這溫馨的一幕定格在那一刻。
午后的陽(yáng)光照在窗戶上，陽(yáng)光籠罩了鳥(niǎo)籠，我坐在窗前，看著籠中歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，姥爺側(cè)身倚坐在窗前，成型的竹篾平放在姥爺?shù)碾p膝上，姥爺左手拿著布右手拾起剪刀�！斑青辍奔�(xì)薄的綢布漸漸脫離主體，姥爺右手拿著的剪刀在竹篾間穿梭活像一艘躲避障礙的快艇在迅速前進(jìn)。碎布一片片落在地上，鳥(niǎo)鳴聲剪刀發(fā)出的咔嚓聲融為一體，描繪著這午后的歡樂(lè)與悠然。這一幕定格在了那一刻。
下午的陽(yáng)光斜斜的倚在掛著一張張山水畫的畫紙上，我坐在桌邊細(xì)細(xì)端詳著桌上的畫布，姥爺彎著腰，左手按住薄布，手拿畫筆站在桌邊，手中的畫筆在調(diào)色盤中上下游動(dòng)，然后在縫在竹篾上的薄綢布上，一筆一筆畫出一只羽翼豐滿的雄鷹，只見(jiàn)姥爺又拿起一只黃色畫筆，蘸上顏色在鷹的眼部輕輕一點(diǎn)，一只雙眼炯炯有神的雄鷹展現(xiàn)在眼前�？粗@只風(fēng)箏，我贊嘆著“姥爺您好棒呀！”姥爺抬起頭問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想”。姥爺笑著說(shuō)：“就收了你這個(gè)徒弟了�！狈块g里笑聲融入了嫻靜而溫暖的下午。這一幕定格在那一刻。
姥爺做風(fēng)箏的一幕幕深深的反映出他那顆用愛(ài)去品位生活的美好，從而獲得真正的快樂(lè)。這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格的記憶作文11
有時(shí)候，有一些記憶，會(huì)深深地刻在腦海里；有時(shí)候，有些畫面也會(huì)永遠(yuǎn)的定格在記憶里。
媽媽的背影，就永遠(yuǎn)的定格在了我的記憶中。
星光點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出微弱的光芒。我拉上窗簾，和星星一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我很快就入睡了，做著一個(gè)甜美的夢(mèng)。但不好的是，我一會(huì)兒就被凍醒了。我從小就有一個(gè)壞習(xí)慣，晚上睡覺(jué)時(shí)踢被子。但幸運(yùn)的是，我從來(lái)沒(méi)有凍感冒過(guò)。正想要自己蓋上被子，這時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)房門外有悉悉嗦嗦的腳步聲，正緩緩朝我這邊走來(lái)。房門被小心翼翼地打開(kāi)，一個(gè)披著頭發(fā)的女人進(jìn)來(lái)了。我把眼睛瞇成一條縫，在睫毛中的縫隙里悄悄地觀察。仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。身上只披了一件薄薄的單褂，穿著睡衣，我繼續(xù)假裝睡覺(jué)。媽媽用手拿起被子，輕輕的幫我蓋上，剛想走出去，卻又不知怎么，又返回來(lái)�？粗�，幫我小心的掖了掖被角，冰涼的手不小心碰到了我的下巴。這時(shí)，我再也忍不住我那已經(jīng)快流下的眼淚，一滴眼淚順著眼角滑落下來(lái)，在臉上形成了一道水痕。媽媽為我輕輕拭去眼淚，冰涼的氣息穿過(guò)肌膚，來(lái)到心里，刺痛了我。
媽媽又悄悄的離開(kāi)了，留下一個(gè)單薄的背影，映入我的眼簾。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海中一直慢動(dòng)作似的回放著剛才媽媽的一舉一動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都拉動(dòng)著我的心臟。最終，這個(gè)畫面在我腦海中不斷回放著，我知道，這溫暖的畫面已經(jīng)刻在我的心中，定格在我的記憶里。
這定格在記憶中的畫面，是甜蜜的，是溫暖的。所以，你來(lái)到了我的夢(mèng)里，讓我的夢(mèng)也是甜美的，讓這個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里。
定格的記憶作文12
時(shí)間像大江里的水，滾滾流去，有些事情已經(jīng)隨著時(shí)間而忘記了，但最令我難忘的便是那次0分的考試，永遠(yuǎn)成了定格在記憶里的畫面。
期末考試即將來(lái)臨，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)一次小測(cè)驗(yàn)，五分鐘必須完成。”
我們都很驚訝，都在想這是什么題呢？試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了一眼題目，原來(lái)是這樣，第一題:請(qǐng)寫出五種水果的名字；第二題：請(qǐng)寫出五種動(dòng)物的名字……
真這么“so easy”？為了趕時(shí)間，我們不假思索的寫了下來(lái)。時(shí)光如流水，5分鐘過(guò)去了，可我還沒(méi)寫完�。〖泵懮厦�，再看看其他同學(xué)，都慌慌張張的，原來(lái)沒(méi)有一個(gè)人寫完。
老師把卷子收上來(lái)大略看了一下，又給我們重新發(fā)回來(lái)，叫我們認(rèn)認(rèn)真真地讀每一個(gè)字。我們拿到試卷，發(fā)現(xiàn)最下面有一行字：請(qǐng)把名字寫好，其他題無(wú)需做。我們驚呆了，“原來(lái)題就這么簡(jiǎn)單！”緊接著是同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲。
這時(shí)老師開(kāi)口問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出我這次測(cè)驗(yàn)的用意呢？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說(shuō)是老師想讓我們改掉不認(rèn)真的壞習(xí)慣；有的說(shuō)是老師教育我們?cè)诮窈蟮目荚囍姓J(rèn)真審題；還有的說(shuō)老師是為了讓我們知道仔細(xì)的重要性……同學(xué)們各抒己見(jiàn)，老師邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，做題時(shí)要審題，弄清題目要求。這種毛病不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響以后的工作與生活，所以一定要吸取這次測(cè)驗(yàn)的教訓(xùn)。”
聽(tīng)了老師這次嚴(yán)厲而莊重的教訓(xùn)后，我們個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。老師大聲的宣布：“這次的測(cè)驗(yàn)全部零分！”老師讓我們考零分，就是想讓我們知道仔細(xì)與認(rèn)真的重要性。
這件事，一直令我難以忘懷，直到今天都永遠(yuǎn)成為定格在我記憶里的畫面！
定格的記憶作文13
在生活中，有些事情淡若浮云，被拋于腦后，有些事情銘刻在心，難以忘懷。
每個(gè)人都有難以忘懷的事情，那些定格在你腦海里的事情，有的令你哈哈大笑，有的讓你感動(dòng)流淚。
記的那一天，我那只有三歲的小表弟來(lái)我家玩，我倆在屋子里玩捉迷藏，由于我身子太大，哪兒都藏不下我，可表弟身子小，行動(dòng)又靈巧，很難找到他。有一次，每到一個(gè)屋子里找他時(shí)，他便從另外一個(gè)屋子里跑出來(lái)，一下了進(jìn)了老窩。
可并不是每一次都這樣。有次，剛剛數(shù)完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里，為什么呢？因?yàn)樗诖驳暮竺孀�，可一只腿卻伸到了床角的外邊，于是我打算嚇一嚇?biāo)臆b手躡腳地走到了表弟身旁，這時(shí)，我突然大吼一聲：“弟弟，我找到你了！”只見(jiàn)弟弟一抬頭，一副天然呆相，傻乎乎的，十分好笑。而我則是大笑不止，隨后，表弟便反應(yīng)回來(lái)了，也是哈哈大笑。
這件事情早已定格在了我的腦海中，到現(xiàn)在，只要一想起弟弟那一副傻相，我便后悔沒(méi)有把他照下來(lái)，如果把他照下來(lái)，印刷成相片，把相片放在寫字臺(tái)上，每天一抬頭，大笑一頓，那會(huì)是多么一種笑料呀！
又一次，他不知為何，來(lái)到了我家，此時(shí)的他已是六歲的大孩子了，但一說(shuō)起這件事，我們?nèi)匀淮笮Σ恢埂?/p>
那是一個(gè)定格在我記憶中的童年趣事，一個(gè)美好的畫面
定格的記憶作文14
無(wú)意間翻開(kāi)相冊(cè)，其中一張是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美�？粗掌�，我的思緒回到五年前的初冬。
一個(gè)周末，媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動(dòng)。臨行前，我?guī)弦恍┳约旱膶W(xué)習(xí)用品。高鐵站下來(lái)后，我們轉(zhuǎn)乘大巴前往滕州希望小學(xué)。一路上，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的黃土坡上，一排排黃泥墻紅瓦房，幾乎看不到什么綠色植物。突然，一棟漂亮的三層小樓出現(xiàn)在我眼前，與周邊環(huán)境比較，有點(diǎn)格格不入。后來(lái)聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，這是兩年前，希望工程捐助的學(xué)校。走進(jìn)教室一看，嚇了我一跳，里面的課桌都很陳舊，高低不一，斑斑駁駁。
走進(jìn)“操場(chǎng)”，實(shí)際上那是一塊泥地，齊刷刷地站著一群黑黝黝的小朋友們，叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。升旗儀式上，紅領(lǐng)巾和紅旗一樣耀眼亮麗，隨風(fēng)飄動(dòng)。其中有一個(gè)小女孩引起媽媽的注意，媽媽把我?guī)У剿砼�。小妹妹穿著破舊卻干凈的衣服，耷拉著腦袋，臉微微發(fā)紅，手輕輕地拽著自己的衣角，烏黑的眼睛不時(shí)地偷瞄著我們。我主動(dòng)和她攀談起來(lái)，原來(lái)她爸爸媽媽出去打工了，很少回家，她想媽媽！這就是電視里經(jīng)常說(shuō)的“留守兒童”。我把帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品一股腦都塞給了她，她愣住了，憋紅了臉輕輕地說(shuō)：“謝謝姐！”。她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看著不遠(yuǎn)處的奶奶，舉起手里的禮物，高興地笑了，稀疏發(fā)黃的頭發(fā)散落著，圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫，笑容在她臉上洋溢著，那么燦爛，那么自然，那么的發(fā)自內(nèi)心，又是那么的令人不舍。
整個(gè)活動(dòng)，她都抱著這些禮物，笑容一直掛在臉上。在她的臉上，我看到了幸福和滿足，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
這張照片又重新收藏進(jìn)了照片簿，而這甜甜微笑的畫面也永遠(yuǎn)收藏在我心間。
定格的記憶作文15
翻開(kāi)語(yǔ)文書，看著扉頁(yè)上手寫的一串電話號(hào)碼，不禁想起那個(gè)畫面……
暗夜的精靈已經(jīng)將夜的黑幕拉下來(lái)了一半，天空間已混沌不已，只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。
媽媽和哥哥，去醫(yī)院給姥姥送飯了，而爸爸也去做菜了，只剩我和姐姐兩個(gè)人在院里。
姐姐在聽(tīng)歌，我也去聽(tīng)，然后她就隨著音樂(lè)唱起來(lái)了，看她入迷的樣子，我打趣地笑道：“有人唱得像青蛙，呱——呱——”她一聽(tīng)怒目圓睜，追著我滿院跑，對(duì)我進(jìn)行“痛揍”。
繼續(xù)聽(tīng)歌，當(dāng)聽(tīng)到了叮當(dāng)唱的《手掌心》里的“我在南極憧憬你的北極星”時(shí)，我感到孤寂冷清，不由得想姐姐周六要去上學(xué)了，沒(méi)有家人陪伴，獨(dú)自承受孤寂，鼻子就發(fā)酸，淚珠像殘花般凋零。姐姐也好像受到憂傷旋律的影響，我們默默地坐在院子里，各自想著心事，月亮慢慢升上了天空，于是換了首《春暖花開(kāi)》，開(kāi)頭的旋律仿佛能把石頭捂熱，卻暖不了我的心。
回頭看她正在忘我的唱《海闊天空》唱到高潮時(shí)，我家的貓剛回來(lái)，就被她一句“海闊天空”嚇跑了，我笑著打趣她，說(shuō)她威力真大，意料之中，又惱羞成怒，邊追邊打我，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊回頭跑，跑到墻根，沒(méi)法跑了，就又讓她狂揍一頓。她得意地笑了，眼淚都飛濺了，嘴角都裂到耳根子了，一掃往日的淑女形象，就是這笑把我感染了，和她一塊兒“咯咯咯咯”地笑，院子里回蕩著我倆的笑聲，連廚房里的爸爸也被我們感染了，拿著鏟子跑出廚房笑著說(shuō)：“你這倆傻妮子，笑啥呢！”
我忽然想，時(shí)間若是就定格在這一刻，多么好，我和她一起笑，笑到天荒，笑到地老。但那是不可能的，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋，時(shí)間的齒輪，我只能把這笑定格在我記憶深處，成為永恒的記憶……
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