- 定格在記憶中的畫面作文 推薦度：
- 定格優(yōu)秀作文 推薦度：
- 定格優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于定格作文 11篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于定格作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于定格作文 1
畫手背上的手表，我們兒時美好的歲月……
——題記
無意中在微博上看到了這句話，我原本沉靜的心變得飄渺起來，飛回到了那兒時的快樂時光。美一個人的童年都會有一個只屬于自己的包包，我們用這個包包裝下自己的回憶——那些或喜或悲的回憶……
小時候，我最喜歡做的事就是在手背上畫手表，輕輕閉上眼，那一個個“不成方圓”的手表依稀浮現(xiàn)，心中泛起了陣陣散發(fā)著柔光的漣漪。那時的我很天真，我一直傻傻的以為那就是真正的手表，時間會為了自己而被定格在某年某月某日某事某分某秒。長大后，我學會了唐詩、宋詞，學會了乘法口訣，爸爸和媽咪都告訴我：時間永遠不會為任何人停留，即使每天都成覆轍同樣的指針，但我仍固執(zhí)地相信時間一定會靜止。
剛上小學時，我每天都會努力的奮斗到很晚，即使那些知識很簡單，我也會提前預習下節(jié)課、下學期甚至下學年的知識，因為那時，我覺得老師就是神，只要乖乖聽話，老師一定會讓時間停下腳步，永遠也不會像以前那樣丟下我偷偷地溜走，現(xiàn)在想想真的很可笑、很荒唐。同時我也好懷念自己小時候的那種什么都不懂、什么都不用去想也什么都不會去想的'“天然呆”。
不知從什么時候開始一切都變了�；蛟S是四年級？亦或者是五年級！現(xiàn)在的我們早已沒了那份純真，說著各種傷人的話，做著各種傷人的事，變得自私自利、欺軟怕硬。有時我總在莫明的傷感，為什么我們會變成這樣？！
或許，在很多人眼里，我是一個懦弱的人，因為我對他們說過的話、做過的事總是一笑而過，甚至從未對他們發(fā)過火，但是人的忍耐是有限度的。有些人未免太過欺人太甚，平時我不想為自己樹立敵人，所以我笑，可是這并不代表我不在乎，并不代表我原諒，并不代表我懦弱，并不代表我可欺！我只是覺得小可以掩蓋一切，可以粉飾掉笑容背后的所有情緒，包括自己心中那份蓄勢待發(fā)的狂傲。更重要的是：笑可以擊敗敵人，也可以給自己自信。一直很懷疑“不以物喜，不以己悲”真的是人可以做到的嗎？不歷經(jīng)幾世風雨，怎能看破紅塵，站在世界的巔峰，俯視眾生！
漫步踱到窗前，月色入戶，今晚的月亮很美，那是一種近乎朦朧的美，我將心思與目光一同收回，緩緩地在沒有戴手表的右手手背上畫上了一個小小的手表。希望今夜月亮可以見證，讓時光永遠滯留在那個天真、爛漫的時刻�？磥恚褚故菬o眠夜……
關(guān)于定格作文 2
時光如同沙漏在一點一點流逝，我翻著記錄小學時光的小冊子，想去捉住那難以忘懷的回憶。想起那爛漫的時光，嘴角不經(jīng)意微微上揚，眼神也變得柔和起來。當我翻開下一頁時，一張保存完好、印著卡通圖案的郵票飄落了下來。
我將它拾起，深情地望著它，閉上了眼睛。腦海里的放映機開始轉(zhuǎn)動，播放著當時的畫面。
那是小升初的最后一次集體活動，是去蘇州樂園，我們都非常珍惜這最后的時光。一到目的地，同學們都像脫韁之馬四處散開。我緊緊攥著閨蜜的手，帶著她去嘗試了各種驚險的設施，直到她頭上冒出了汗珠，驚魂未定地喘著氣。我望著她的樣子，輕輕笑著。她嗔怪著，拉著我的手卻更緊了。我們坐在樂園小噴泉旁的長椅上。四處噴濺的水珠帶來了絲絲涼意，明媚的陽光照著噴泉，波光粼粼，靜謐祥和。我享受著日光的沐浴，她卻望著我，皺著眉頭，抿著嘴，躊躇了一會兒，似乎有話卻不知該不該說。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭眺望著遠處的風景。
歇了一會兒，仿佛是得到了大自然的補給，我們又充滿了能量，手拉手走到路邊的店鋪旁。忽然，我的余光瞟到了一家小游戲廳，里面的'裝潢十分新穎，散發(fā)著神秘的氣息。我的好奇心被勾了起來，硬拉著閨蜜走了進去。進去后發(fā)現(xiàn)，彩色的燈光跳動著，廳內(nèi)音樂也十分活躍。游戲廳里得到的幣可以換紀念品，我越發(fā)興奮，帶著閨蜜小試了一下。
本以為滿載而歸，到兌換時才發(fā)現(xiàn)我們手里這些幣只是九牛一毛，并不能換什么大禮品，我抱歉地看了閨蜜一眼：只能送你點小東西了。閨蜜的目光卻鎖定在一個方向。我順著她的目光看去，那是兩張郵票，卡通圖案顯得十分可愛，靜靜躺在兌換柜里。我換了兩份，一人一份。她突然嚴肅地望著我說：以后，要是我們不在一起了，你就用這個給我寄信，好嗎？信雖然不普及了，但它可以長存啊。我驚訝地望著她認真而可愛的臉，深吸了一口氣，笑著給了她一個結(jié)結(jié)實實的擁抱。
出了樂園，園中的小樹、噴泉歡送著我們。微風吹動，帶來愜意感受，發(fā)絲微動，友誼根深蒂固。
放映機到了尾聲，我緩緩睜開了眼睛，握著那張郵票的手微微顫抖。生活雖平淡，但總會有那么一個人，給你帶來欣喜，讓你銘記于心。面對生活，我們要積極向上，不斷進取，會有一個人一直在你背后給你加油鼓氣，成為你堅強的后盾。
關(guān)于定格作文 3
“想想你的背影，我感受了堅韌……”每當聽到劉和剛的這首《父親》。我就會情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個人記憶中，都有對關(guān)心，疼愛你的畫面。而他們是誰？不就是父母嗎。就他們給我們的最多，而我們又給他們的又是多少？
從懂事起，我就覺得身邊有一個位了不起的人物。他便是我的父親，他那雙粗糙的雙手，和藹的目光，經(jīng)常閃現(xiàn)在我的眼前。他對我的愛撫和教誨，深深印在我的心上。
父親是一個貨車司機，開了十幾年貨車的老司機了。
上五年級的時候星期天在家沒事干，爸爸上班一天一夜回來一次，再休息一天再去上班。有一次周六日放假，正好趕上跟爸爸跑車。早上7點多車上的老板打電話讓我爸爸去跑車，爸爸急忙的洗刷好，他問我：說，孩，跟我玩去，你去不去？我急忙說：“去。那時的我不知道怎么回事，就想跟爸爸一起跑車，在途中，我坐在副座上，爸爸開著車，我看著看著就快要睡著了，而爸爸坐在那一動不動，專心開車，爸爸看見我的眼一眨一眨，就說：“你要是瞌睡就睡吧！”我就躺在后面，看著爸爸的身影，讓我淚流滿面，爸爸每次回家就會說一句話，"誒呀！我的腰疼了，我就會給爸爸捶捶背和腰，捏捏脖子，你想哪個開車的人腰不疼，一天坐在車上就不動，除了上廁所和吃飯下車，其余的'時間基本都坐在車上。那為家人奮斗，為我而努力，為家人賺錢的畫面永遠的定格在我的記憶。
該上學了，早上下起了大雨，村門口那兒有一些坑，我想，就不騎車去學校了，我將要走到村頭的時候，我看見了一個身影，我仔細一看，是爸爸，我走上前去，我問他：“爸，下雨天你在這兒干啥？”他說：“這有幾個坑，不平，我怕你不小心再摔著，就來把它填平，當時，爸爸說完，我就哭了，一下子抱住了爸爸。爸爸說：“別哭了，趕緊上學去吧，不然一會兒該遲到了�！蔽铱粗职蛛x開的身影，定格在我的身影。
這時，空氣中又傳來“摸到你的雙手，我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多，雖然我們長大了他們都老了，黑頭發(fā)變成了白頭發(fā)，我一定會記住父親對我關(guān)心愛撫的畫面。
點評：父愛無聲，父愛無形。父愛融匯在生活的點點滴滴中。感激父親，祝福父親。
關(guān)于定格作文 4
陽春三月，風光正好。
江南告別了難耐的寒冬，天氣漸漸回暖，家門外的那條小河邊，一排野櫻花樹漸次開放，美得亂人心弦。
晨起，伴著雞鳴，你拉起不情不愿的我，洗漱整裝，開始了強化跑步訓練。
調(diào)整好呼吸，不要跑太快，注意節(jié)奏！
你與我并肩，微涼的風吹過臉頰，鼻翼間有似有若無的櫻花香，畫面唯美動人，頗有意境。
可是，我卻有點不搭調(diào)，氣喘如牛，腳步凌亂，不要說節(jié)奏，就是邁開步子也成困難。
初二下學期開始，也許是老師提醒的次數(shù)越來越多，又或許是你突然意識到，體育在中考中真的很重要，而且，這對于我不是好事，因為在體育這塊，我基本屬于殘次品。
令我難以置信的是，你放下了手機、窩被窩的習慣，帶著我跑步。我以為，你只是一時興起，可是，這幾天你似乎越跑越來勁，毫無懈怠的意思。你的'身體有些發(fā)福，小肚腩腆著，認真跑起來的姿勢有些滑稽�？墒�，你很認真，那樣子似乎要考試的不是我而是你。
櫻花本來就很美，何況這樣的早晨，她們一定搞不懂我們這樣跑步的樣子，因為，她們似乎應該從來沒有見過。是��！有誰，在這樣的早晨，父女兩一前一后地每天認真跑的呢？有些花瓣落下來，飄飄灑灑，落到我們的身上，腳上，似乎也要跟上我們的節(jié)奏。
我這才意識到，剛開始并肩的你，這會兒跑到了我前面幾步，你吼道：跟上，不許停！
我能聽出來，你也喘著粗氣，你似乎也跑不動了，可是你寬大的身軀就在我前面，你有力的后背節(jié)奏分明的律動著，我有些感動：說到底，考試是我自己的事，我終究不愿意你來陪我承受這樣的痛苦�？墒牵闩茉谖仪懊�，我似乎有了動力，我只要跟上你，跟著，跟著，就可以。
起來，剛跑完不能坐！
我被你拉著慢慢往家走，你的額頭都是汗，有些掛在短短的發(fā)梢，我囁嚅道：其實，我可以自己跑，我一定不偷懶
說什么呢！我這樣跑跑也好，權(quán)當減肥了，我可不是為了你考試，你別有壓力。
一進家門，妹妹撲了滿懷，媽媽已經(jīng)把早餐擺好，她們兩都一臉滿足的笑顏，我也受了感染，一臉燦爛。
陽光灑滿了餐桌，更顯得溫情，我想把這一刻定格！
關(guān)于定格作文 5
時間的銷蝕作用不容小覷，但是想要銘記的須臾可以化為不朽。 ———題記
昨天是圣誕節(jié)，大約在11點左右的時候，小D打了電話過來：“小月，我好想我哥還活著……”她的聲音哽咽了。
我沉默著，因為不知道該怎樣安慰她，平安夜的時候她說她可以很好的。最終她還是哭了。
當記憶逆流的時候，才是悲傷的開始……
我想到了那篇關(guān)于5。12的報道：“搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她是被垮塌的房子壓死的。她的死狀可能會令一些不知情的人發(fā)笑：雙膝跪著，整個身體向前匍匐，雙手扶著地，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮……”
是��！
如果她真是在行跪拜禮，那她一定是在祈求上天保佑她的孩子能活下來吧！
孩子生存了，母親卻冰冷了。孩子睡著了，母親亦睡著了，可是不同的是母親已失去了原有的容光。這一切震撼了我身體里最柔軟的部分。
那條詮釋了她全部愛的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！比绻沂沁@個孩子，我會……
“媽媽，對不起！媽媽，我恨自己帶給你的不是幸福和歡笑；我討厭自己沒能力阻止這個生命的交換；討厭自己還能那么安穩(wěn)的睡著�！�
看見別的小孩牽著媽媽的手，撒著嬌要糖吃，我又怎會不羨慕呢？我看見的是一片片凋零的葉，被寒風帶走，它打著旋飄在生硬的道路上，也許溫暖而美好的世界擋不住我心里飄著的雪，也許我唯有邁著步子朝不知名的遠方行進……我知道媽媽你會擔心我，你會好想用愛來溫暖我那飄雪的世界，會好想引導我走向那充滿愛與陽光的彼岸的，因為我明白你有多愛我。
媽媽，我會的，我一定會的，前方的路不會一直不知名，就像我從沒覺得你離開過一樣，媽媽，我想成為你的.驕傲。
那個嬰兒一定會成長的很好，因為她有一個偉大的母親！
定格之延，延續(xù)的是未完結(jié)的愛！
這個圣誕，我理解了什么是真正的愛。我的朋友請不要在傷悲了好嗎？你不該把自己封閉在那個已過去的須臾里。你哥哥的愛其實早已在你的心里化為了不朽了。
你不孤單的！
關(guān)于定格作文 6
當定格由靜坐等待描摹變?yōu)榱速亢黾词诺拈W光，成長的書頁亦被風不經(jīng)意地拂過。對于那些曲哀的舊事，人們總是不愿意去回顧的。然而在某個陽光溫暖的午后，卻又眷戀起過去，流連于酸楚和隱忍中。
那么多年過去了，蘇卓仍清晰地記得當時的景象，那樣的定格，會是異常堅韌的吧。波瀾不驚，倔強懵懂的自己丟出了無關(guān)痛癢的字眼：沒關(guān)系的，離好了，我無所謂。直到現(xiàn)在蘇卓也沒明白當時的自己，怎么會那么果斷和欣然。許是對母親的偏愛，自己是斷不忍心看到母親傷心難過的�？�?cè)涡缘囊詾樽约菏菆詮娺^母親的，那不過是給了自己施展強大的空間。
然而當父親離開家，遠走他鄉(xiāng)，定格于腦海的往日與父親嬉戲的情景便不斷浮現(xiàn)。
“快來幫爸爸揉揉，我的腰好酸�！庇谑且恢荒_“重重”的踏上了父親的腰。父親反手一轉(zhuǎn)，就把自己撂倒了，“你是要踩死我��？”
“我們來比賽吧，看誰先爬到山頂，現(xiàn)在開始！”于是，崎嶇的山路上，出現(xiàn)了斗志昂揚的我和“呼哧呼哧”的父親。當然，勝利的一定是我。
蘇卓總認為所有的事都是可以做到淡漠無視的。父母的離異也不過是居住地的區(qū)別，沒有什么不同。然而那只是她過于幼稚的想法。
當遇上洋溢幸福快樂的家庭笑容時，視線就被定格在那，異樣的情愫伸展開來，之后是綿延的'寂靜。那刻定格在腦海的畫面所帶來的沖擊力，如狂風呼嘯，卷走了一直以來偽裝的堅強。
原本自己所盤算的計劃，是與母親兩人的平靜生活。沒有心情的波瀾，沒有情感的低谷，沒有別人所不能觸碰的閉塞的角落。但是，計劃與現(xiàn)實是不可以等同看待的，現(xiàn)實的力量往往巨大得多。所有你假想的會按照既定軌道前行的生活，總是一次次的被改寫。一切都不一樣了。
日子一天天折疊，蘇卓感到失去的不僅僅是溫馨的家庭聚餐、與父親的嬉笑吵鬧以及單純的完整的家庭，是別人無法代替的一個在心中無比重要的人，一份心底的安寧和平靜。
抬起頭的時候剛好看到一盞暖色的燈，站立得那樣落寞，光線竟折射不出一絲溫暖。世間這么多的落寞其實可以不用問個原因探個究竟，它就那樣悄然而又堅定地站完了一生，即使是這樣，生命照舊繼續(xù)。一個個定格在人生軌跡上的一場場雨季，逃不掉，也躲不過。
關(guān)于定格作文 7
在我的腦海中，有一張定格的畫面。在我成功的時候，它告誡我不要沾沾自喜，驕傲自滿；在我失敗的時候，它鼓勵我不要垂頭喪氣，自暴自棄。這張畫面是羽毛球比賽后的頒獎典禮。
在禮堂中，人頭攢動，每個同學都希望自己所在的羽毛球隊能得到冠軍，我也不例外。我咬緊牙關(guān)，小拳頭握得緊緊的。只見校長走上臺，鄭重地宣布：第十名，四（6）班；第九名，四（3）班我豎起耳朵，仔細地聽著。第二名，五（5）班；第一名五（3）班！請以上隊伍上臺領(lǐng)獎。我愣住了，許久才回過神兒來。許宸，快和我一起上去領(lǐng)獎！同隊的小紅把我拉上臺。大喇叭里放起激昂的音樂。當我接過校長遞給我的獎狀，我感受到了它的份量。比賽時的場景歷歷在目，我的思緒又飄回了賽場上
那是一個陽光明媚的早晨，我早早地來到賽場。微風拂過我的臉，涼絲絲的，癢酥酥的。櫻花樹的.花綻開了，調(diào)皮的風像可愛的精靈，制造出了一場櫻花雨，又轉(zhuǎn)身逃走了。櫻花花瓣紛紛揚揚地飄落下來，像一位位穿著粉色紗裙的仙女，飛翔著，舞蹈著。我把羽毛球拍放在一旁，做起了準備活動。加油！加油，加油怎么回事？原來是啦啦隊來了。我拿起羽毛球拍，向賽場走去。看著其他隊的成員精彩的表現(xiàn)，我在心里暗暗為自己捏了把汗。我緊緊握住球拍，回憶教練告訴我的要領(lǐng)，不知不覺中豆大的汗珠落了下來。許宸，加油，我知道你一定行！我為自己打著氣。2號選手準備就緒。五、四、三、二、一。我邁著輕快的步伐上場�？吹綄κ郑掖蟪砸惑@那是五（2）班的運動健將！加油！啦啦隊大聲喊道。我頓時覺得渾身充滿了力量，開始迎戰(zhàn)。我的分數(shù)不停地往上升，可對手比我上升得更快！我咬緊牙關(guān)，開始努力地反超。終于，在離結(jié)束還剩十秒鐘的時候，我超過了對手。哨聲響了，比賽結(jié)束了，我居然贏了！
我告別了這段精彩的回憶，想象著回家后的畫面：
媽媽，我有驚喜要給你！我打開房門，喊道。是什么驚喜？媽媽好奇的問。當當當當我拿出了獎狀，遞給了媽媽。媽媽看完后，像孩子一樣高興地一蹦三尺高，激動地說：真棒，今天晚上給你做大餐！媽媽萬歲！我也很高興。
請向這些同學表示祝賀！我被校長那洪亮的聲音拉回了現(xiàn)實。咔嚓！攝像機記錄下了這個定格的畫面
關(guān)于定格作文 8
再平常不過的日子，似只是按部就班，投入無止境的課業(yè)大海，告訴自己，努力拼搏才有光明的未來�？煽傄灿蓄j唐之時，厭倦俗世的暗淡乏味，迫切希望一個縫隙，讓我好生撕裂它，逃入另一個時空。于是乎，我成功地與母親爭吵，甩門而出，任憤怒無措將我滿懷。我知道她的辛勞，但礙于總也拉不下的面子，我更加暴躁悲觀。
正午，太陽無情地炙烤大地，將行人曬得行色匆匆，逼得肝火旺盛。騎車進入校園，熱鬧的校道旁，粗壯的大樹圍成寬闊的隱蔽。停車場的斜坡上，如往常，我想擠過小樹與另一排車的中間空位，慢慢越過腳下樹的低欄，旁邊的同學三三兩兩做著自己的事兒，毫無交集。我一心匆忙，恨不得長出雙翅膀越過這，再飛出校園在天際翱翔一番�？涩F(xiàn)實總是充滿了戲劇化——第一次的，毫無預兆的，突如其來的，我感覺到重心的流失，就像蹦極前那一剎那，你的腳不再與地面接觸，整個人就那么傾斜著，任上帝掌控著，撲向前方……將要倒向右邊那排花花綠綠的自行車時，我聽到正后方有飛奔的腳步聲摩擦地面的干脆，更有背景式的嘈雜音響，但我無暇于此，我想狠狠摔向地面，把自己摔傷，結(jié)束這不受自我控制的內(nèi)心。
沒想到上帝老人家安排的劇場還未落幕。那一剎那，三件事情在毫秒之間飛速運轉(zhuǎn)著。首先，錐心的疼痛穿透了我的右腳掌；其次，一雙有力的手將我扯向身后，我茫然間松開了車把手，撞入一個寬闊的.懷中，連連后退幾步；最后，我猛地抬頭向上，迎上了那溢滿關(guān)懷與緊張的淺棕雙眸。那是一雙多么深邃的眼睛啊，盛滿了璀璨星海的光芒，還擁有撫平毛躁的神奇功能。
剎那，我明白了，當我破罐子破摔時，有人奮起拉了我一把。
不知名的，那瞬間我忘卻了正午的燥熱，全身流動著感動的暖流。那義氣的舉動，真真地將我從混沌中拉了出來，大口大口呼吸著純凈的新鮮氧氣。他看著我抬起的右腳，搖搖欲墜的模樣，微笑著扶我蹣跚走向醫(yī)護室。淺金的暖陽掉在他墨黑干凈的發(fā)上，挺拔清瘦的身姿似白楊般正氣凜然，可讓人放心依靠的堅定氣息縈繞著。我不顧幾十層樓梯上身前身后周圍同學悄悄窺探的目光，恰好他更是。
那是最真摯的同學關(guān)愛、人類關(guān)愛�，F(xiàn)如今男女之嫌充斥著校園，男生避諱著與女生的接觸，女生更不想主動，兩個類別似被劃下了難以逾越的鴻溝，又有多少人能夠像他那般義無反顧地關(guān)懷異性同胞？
那刻及至以后，我感謝他的壯義之舉，永遠忘卻不了那純粹之眸，那浩瀚天際上閃耀的人性光輝！
關(guān)于定格作文 9
夏日午后的陽光總是那么明媚，坐在書桌前的我，翻著眼前的畢業(yè)照，那時的畫面在我腦中一幅幅地浮現(xiàn)。
那時的你們，那時的我。
那也是個炎熱的盛夏，小學的各種花兒依然開著，那時候，我牽著父母的手走進校園，興奮地看那開得妖艷的花兒，看那翠綠的草坪……不知不覺我來到了一年級的教室。
那個時候，我遇見了你們，你們遇見了我。
花兒落了又開，燕子去了又來，樹上的年輪又多了幾圈……我們都長大了。坐在教室里，聽著班主任的講話：“好，現(xiàn)在你們長大了，該進初中了……”五年這么快就過去了嗎？我眨了眨眼，酸酸澀澀的，似乎有什么不明液體�！按蠹椰F(xiàn)在是不是挺開心的？終于不用再受我折磨嘍……”老師半開玩笑地說。我分明看見了老師眼中晶瑩的淚光，可他的臉上卻依然保持著笑容……
五年啊，多少次老師的教育，多少次大大小小的考試，又有多少次悅耳的歡笑聲從我們教室里發(fā)出呢？數(shù)不清了，也沒有機會再去數(shù)了�！暗搅顺踔幸院螅欢ㄒ煤脤W習，記得十年后回來讓老師看看你們都成什么樣了，你們還記不記得我啊……”
怎么可能會不記得呢，您對我們那么好。“叮鈴鈴……”放學的鈴聲在耳畔響起，曾經(jīng)無數(shù)次盼望響起的鈴聲，此刻聽來卻那么刺耳，我們依然靜靜地坐著，沒有一個同學準備起身離開。老師環(huán)視盯著他的三十幾張臉，沉默了半晌：“……走吧，下課了，放學了。”聽著這一聲宣告結(jié)束的話，班長終于忍不住哭出聲來，她抽噎的聲音終于讓我們的眼淚也奪眶而出，我們是多么舍不得老師，舍不得同學，舍不得這個呆了五年的教室。
長達五年的.火車到站了，乘客們都得下車了，我們都想給對方一個擁抱。我們真想對老師說：“老師，其實你還有好幾張卷子沒有講完，這次……您可以拖堂，無論拖多久�！蔽铱蘖恕乱粋�盛夏這個教室里又會坐滿人，又會充斥著歡笑，只是，那些人不再是我們。我擁抱了他們，以后或許都見不到了吧。
那年盛夏，我離開了你們，你們也離開了我。五年的光陰，三張試卷便考散了。
“咔嚓”一聲，拍盡了我們五年的時光，拍走了光陰，拍散了我們，但拍不散我的心，更拍不散我們的情。我會把這一幕永遠定格在記憶中，紀念你們，紀念過去。
“啪……”淚滴在桌子上的聲音打斷了我的回憶，我驚惶地抹去。卻抹不去那年的盛夏，那年記憶中的你們。我盯著那張畢業(yè)照，你們和我，這一幅畫面將永遠定格在我的記憶中！
關(guān)于定格作文 10
我喜歡旅行——一個人的旅行，攜上簡單的行李，跳上火車，便出發(fā)了。旅行并不意味著消遣或出游，旅行有著其本身的深遂意蘊和鮮為人知的蒼涼背景，它更像是一種對人生換一個視角的思索，帶著濃濃的哲學味道，正如余秋雨的《文化苦旅》一樣。我倚著窗戶，沿著歸處在遠方的鐵軌，碾過鐵軌旁或青蔥或荒蕪的景象，背后定格的是或明亮或陰沉的天空。
我喜歡川端康成淡淡的平靜的目光，這位老人對美有著執(zhí)著的追求，他的文字里流淌的全是美的血液。那些美不是捏造的、矯揉造作的，而是有血有肉活在這人世間的。當伊豆的舞女伴著無數(shù)千紙鶴在銀裝素裹的雪國之上翩然起舞時，我相信富士山最初的融水就是老人的眼淚，定格在日本最美的頂峰，閃耀著人性的精魂。
泰戈爾說過：“天空不曾留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過！”老人用飽含深情的眼光注視著天空中劃過的飛鳥，瞬間定格成絕美的畫面。那樣純潔的信仰支使他“生如夏花之炫爛，死如秋葉之靜美”！他要陳述的還有一種被定格的人生姿態(tài)，只是一個姿態(tài)，卻要花一生的時間去擺好！
我的腳步停在阿拉伯高原，伸過一只腳便可跨過東非大裂谷，夢想與現(xiàn)實的較量在此一舉。我愿意相信我可以做到，因為只要努力拼搏，世上沒有越不過去的谷，只要不怕摔下深淵的頭破血流與遍體鱗傷，就能從容自信如巨人走路般越過一道道小溝，而那一瞬的成功與驕傲將永遠定格在我人生旅行的手札之中。
趟過地中海，美麗浪漫的希臘是我的目的地。2400多年前，此地誕生了“哲學的創(chuàng)造者”，那個名叫蘇格拉底的老人。他教我們“認識自己”，讓我們明白“美德即知識”。他循循善誘，并以身作則。晚年時期，他不妥協(xié)于莫須有的罪名，其實只要他低一低頭，他完全可以活下去。但為了真理，他毅然選擇放棄生命，他那身裹長布、正義凜然的.高大身影早已定格在歷史的輪軸上，熠熠生輝。
轟隆隆的老式火車前進著，前進著，追尋遠方的遠方。背景幕布抽去了一張又一張，演員換了一批又一批。在河水的蜿蜒，在樹木的搖晃，在大山的深邃里，許許多多的光芒被四四方方定格住了，我們可以看見，可以聽見，那是對苦難的掙扎，對美的執(zhí)著，對人生的詮釋，對夢想的拼搏和對真理的堅持。
我攫取最美好的東西，當我走過你的冬天時，會將你定格在我的春天，我相信一瞬間的定格，可以諦造永恒的美好！
關(guān)于定格作文 11
夏日，古街，人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲，令人期待的暑假終于來臨，我與母親來到西津渡。西津渡，這個前朝碼頭的遺址，現(xiàn)在成了人們游覽的名勝古跡。
夏日炎炎之下，我走在一條僻靜的石板路上，悶熱的空氣中不時傳來幾聲蟬鳴。忽然間轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一條小巷，巷子內(nèi)人影稀疏，于是我加快步伐走了進去，不似外面的炎熱，由于兩旁建筑的遮擋，巷子內(nèi)格外清涼，此時，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。
走近一看，老人正埋頭雕刻，滿頭的銀發(fā)在陽光的普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子，安靜的從一旁的工具相中拿起一把類似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，緩緩的將錐子放在木板上，然后下移，神情十分專注，眉頭微皺，仿佛感覺不到身旁酷熱的溫度，老人沉靜在自己的世界里，是那么的安詳，那么泰然自若，這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷，不知過去多久，老人的額頭上已有了一層細密的汗珠。他停了下來，放下器具，將木板拿到自己唇邊，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，這才注意到我的存在，他微笑著看著我“小姑娘，我可得好不好?”我附身一看這才看清這是條龍，栩栩如生，惟妙惟肖，“刻的很精致，我很喜歡，老爺爺你手藝真好，曾經(jīng)我也嘗試過幾次，但后來感覺略微有些枯燥就沒再堅持下去了�！崩先艘琅f微笑著道，“雕刻，要的是耐心，它亦是中國的一種傳統(tǒng)手藝，可惜的是現(xiàn)在越來越少的人愿意花時間用來雕刻了�！甭牭竭@里，我好像能捕捉到老人一絲失落的神情，畫面在此定格，展現(xiàn)給我的是一位老人迫切想要留住這門傳統(tǒng)手工藝的渴望。
幽幽的`青石板道路兩旁開滿了店鋪，店鋪里賣的只是為了滿足大量游客的需要而由現(xiàn)代工業(yè)制造的所謂的特產(chǎn);而碼頭邊的游客更是無法靜下心來傾聽導游訴說過往歷史的沉淀，他們只是一味的拍照，然后匆匆趕去下一個景點……
老人看似簡單而又平凡的一句話令我思索了許久，當今社會正邁著匆匆的步伐走在發(fā)展的道路上，可傳統(tǒng)手藝卻在被淡忘，直至消逝，如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風景，或許會發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)手藝背后的文化風韻，并繼續(xù)傳承下去。
夏日，古街，一位頭發(fā)銀白的老人坐在長巷盡頭，滿臉笑意……
【定格作文】相關(guān)文章：
定格話題作文：青春的定格02-02
定格為話題的作文：定格的畫面02-03
定格作文01-27
定格的作文11-07
定格的作文11-03
定格的作文(精選)07-25
定格話題作文：把xx定格在心中02-02
定格話題作文：定格靈魂唯美瞬間02-02
定格定格在記憶中的畫面作文01-27